如果我是老师作文

倚栏轩整理的如果我是老师作文（精选10篇），供大家参考，大家一起看看吧。

如果我是老师作文 篇1

国家把9月10日定为教师节。自从入学以来，我就知道教师这一崇高而又神圣的职业。所以我自从入学以来一直有一个理想，是做一名教师，我也常常在想。我成为了一名教师后那会怎样？

假如我是老师，我首先要有超高的技术和丰富的知识，然后，针对每个同学的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲爱动脑筋，积极发言的'学生我会恰当的给他们一个微笑，这样能激发他们的兴趣，对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我会微笑着给他们讲解。

假如我是老师，我在传道、授业，解惑的同时也不断的给自己“充电”。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学校的电子课件。举办奥数、作文、英语······竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会保持一颗平常心。我也会时时刻刻的关注学生的学习状况，看见哪个同学现在状态不太好，我会私下去找他聊聊，看见哪个同学学习跟不上，我会让同学们一对一的帮助，如果有的同学心情不太好，好几天都是这样我会把家长找来谈谈，看看是不是家里出了什么事，还是有什么什么事。

假如我是老师，我不会讽刺和挖苦他们更不会体罚学生还不会因为他的条件差又不讲卫生，就把他的座位调道最后。

假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做出一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的土地。

如果我是老师作文 篇2

如果我是一名语文老师，我将迈着稳健的步伐走上讲台。看着台下这么多渴望知识的双眼，我的心里是这么的开心，又是这么的激动。

我是一名语文老师，在我的第一节课里，我会教我的学生如何做人，如何做一个对国家、对社会有用的'人。看，这就是我给他们上的第一节品德教育课。

如果我是一名语文老师，我绝对不会有半点偏袒的私心，不论是好的同学还是差的同学，对成绩好的同学，我给予适当的鼓励和支持，而那些成绩差的同学，我便耐心的引导他们，让他们一起走上成功之路。

如果我是一名语文老师，我不会过于严厉地对待他们。在课堂上，我不会因为一点点小事就去打他们，而是等到课余时间才心平气和地教育他们，让他们认识到错误的所在。有的时候，我还与我的学生们谈谈心，一起唱歌、跳舞和学生打篮球、乒乓球……

如果我是一名语文老师，我将会用我的精湛的教学水平演讲，赢得同学们对我的尊敬。

如果我一名语文老师，我将会和他们一起用那饱激情的笔触写了《祖国，我们爱你啊》。让他感受到祖国的语言是那么有趣生动，祖国的文字是那么丰富多彩。

如果我是一名语文老师，我会和我的学生们一起读李白、朱熹的诗、巴金、高斯的名言，冰心、鲁迅的散文和小说……让他们体会汹涌的气势，清新的风格……

如果我是一名语文老师，我多么希望自己的学生站在世界的文坛上，为我们的祖国争光。那时候，我将自豪的说：“看，那就是我的学生”。

这就是我，一位未来老师的全部愿望。虽然这一切都只是一个梦想，但是我相信，只要努力，一切都可以梦想成真。

如果我是老师作文 篇3

如果我是老师，我肯定不会给学生补太多或者太少的作业，不让学生一道题写好几遍，还一次又一次的写。不能让学生厌烦学习，不喜欢学习，这样不但不会起很大的作用，反而会让学生讨厌老师。

如果我是老师，要想不让我的学生讨厌我，要做到一下两点：第一是补作业的`时候要适量。第二是要培养学生养成良好的学习习惯，不能让学生一听到老师补作业就感到头疼，没有精神，不想写。

如果我是老师，我想让班里的学困生快速的提高成绩，就必须要有耐心，要重视他们的学习，除此之外，还有经常给他补习，只有这样，才能让他的学习成绩快速提高。

如果我是老师，我想要让我的学生考出好成绩，就必须在考试前几天加强复习，这个时候可以多补一点儿作业，但是也不能疯狂的复习，让学生光吃不消化。

如果我是老师，如果哪一个学生实在是教不会，什么都不知道，那也不用着急，慢慢来，应该对他们因材施教，采取行之有效的方法，使他能学多少算多少，或者可以让班里学习好的同学帮助他们，老师进行定期或者不定期检查，这样就会做的有备无患。

如果有一天老师和学生的位置颠倒一下，让老师们也尝尝在题山卷海之中艰难“跋涉”的滋味儿是怎么样的，同时，也让学生们体会一下老师们诲人不倦的良苦用心。这样，学生们就会更加尊敬老师，认真听讲，认真完成作业，老师也会适量减少学生的课业负担，开辟第二课堂。这对提高学生的学习兴趣，开阔视野都有积极的意义。

如果我是老师作文 篇4

如果我是一名教师，我会尽我所能教好我的班级，坚守我的岗位，履行我的职责，不打骂学生，做一名优秀的教师。

我想管理班级纪律，和那些调皮的'学生交谈，了解他们的行为，从而唤醒他们自学的心和意识。在纪律得到很好的控制后，我们应该谈论课堂规则，然后帮助他们在日常学习中形成良好的习惯并提高他们的素质。告诉他们一些知识，提高他们的学习成绩，并建立一个良好的课堂气氛。

另一个是让学生养成每天写日记的习惯，记录他们每天的成长过程，即成长后的记忆。让他们每天遵守交通秩序，但他们不能随便说话，即使他们必须做报告。

我想成为一名好老师。学生们大喊大叫，学生们生气了，甚至打学生们，为学生们树立了一个好榜样。让他们作为班长、副班长、学习委员会成员、健康委员会成员、运动委员会成员、团队领导来投票...

如果我是老师，我会照我说的去做。我会让我的学生明白我们中华民族是一个礼仪之邦，我会这样做。

如果我是一名教师，我会把他们培养成成年人，教他们如何学习和阅读，而不是让他们成为社会中的渣滓。我会为他们做得更好。

我真的想成为一名教师。我会照我说的做。

如果我是老师作文 篇5

如果我是一名老师，我会去关心孩子们、呵护孩子们。把我的学生们当做我自己的孩子。

如果我是一名老师，我会和那些不跟他人交流的孩子们进行沟通，让他们变得活泼可爱，慢慢地和周围的人聊聊天、做做游戏。

如果我是一名老师，孩子们要是犯了错，我不会大声呵斥、严厉批评，更不会殴打孩子。我会面带笑容，不让孩子们害怕我，帮助他们改正错误，这样就可以使孩子们从内心感到再不改正错误就对不起老师。

如果我是一名老师，我会把自己丰富的.知识一点一滴地输进孩子们的脑海。要是有个别同学听不懂，我会去耐心的教他们，直到教会他们为止。让孩子们获取丰富的知识。

如果我是一名老师，我会在下午放学时帮个别差生补习功课，让他们慢慢地学，慢慢地“消化”。我还会不断地鼓励他们：“不要泄气，相信自己是最棒的！”

如果我是一名老师，我会抓住重点点拨，不像有的老师把四十分钟塞得满满的，剩下的时间我会让孩子们自己读书、做练习题。如果有不懂得问题，可以提出来在课堂上和同学们讨论。活跃课堂气氛。

如果我是一名老师......

我要是一名老师，我会把一个个祖国的花朵培养成祖国的栋梁之才。

如果我是老师作文 篇6

如果我是老师，就会先让我教的学生喜欢我。

首先，我会耐心的与他们交流，让他们了解我。然后就慢慢地变严格。当然，我不会重男轻女，更不会重女轻男，对每一个学生都是一样的。如果学生不完成作业，我就会细心地问他，“为什么不完成作业？是不清楚，还是把作业放在教室里了？”我不会责怪他，但是这样的态度不能坚持太久。一是因为我有可能不能坚持得太久，二是这样很有可能把那些学生惯坏。他们就会自以为是，什么作业都不写，以为我不会批评他们。如果是这样，那我就是一个不成功的老师。

我要努力让他们团结友爱。

我会举行比赛，以一个小组为一个队，比赛听写，每次听写二十个词语，哪个队听写全对的'人最多，哪个队就获胜。举行这样的比赛，是为了让他们团结友爱，这样他们才能知道团结就是力量。

我会这样来安排班长。

我要让每一个学生都有机会当班长。我会选最优秀的学生当班长，每一个班长的保质期只有两个星期，要是他在这两个星期里表现得很好，那我就不换班长，然后继续观察他两个星期。

我要培养他们刻苦学习的精神。

经过许多磨练后，我就会让他们知道什么叫做：谦虚使人进步，骄傲使人落后。不但要理解意思，还要永远记住这句话，因为这是做人其中的道理之一。

经过一系列的努力，我的班级一定会取得全校最优秀的成绩。

如果我是老师作文 篇7

教师这份工作，是最崇高而神圣的，尤其，在现代的文明社会里，更是扮演着多重的角色。因此，老师的职业声望，日渐社会的人群所肯定，这是一件值得庆幸的事。

如果我是老师，我首先要让小朋友亲近我、喜欢我，我还要把教科书变成漫画书，这样上起课来小朋友就不会分心，会更认真听讲。

如果我是老师，学生考试不理想 时，我会去了解他哪里不懂，然后再去教他，或是请优秀的同学，利用课余的时间来教导他们，好让他们的成绩进步，永远不输给别人。

如果我是老师，我不会只以成绩的高低来论定小朋友，而是希望他品性优良，以后长大，对社会才会有正面的影响。

如果我是老师，当学生愁眉苦脸、怏怏不乐时，我会主动去关心他，了解他的`内心世界，解决他们的痛苦，让他们天天都能过着快乐的生活。

如果我是老师，我一定要当个受学生欢迎的好老师！

如果我是老师作文 篇8

下午第二节课是音乐课改上语文课。我正在做作业，“在那遥远的小山村，小呀小山村。”从教室外飘来了（1）班小姑娘的歌声，这歌声唤醒了我们沉睡的音乐细胞，班上好几个同学跟着哼唱起来——当然也有我啊！提起唱歌，我太喜欢我们的音乐老师了，因为我一个星期大约有四节音乐课，他常给我们上音乐课，仿佛我们和世界在一起似的.。

假如我是一位音乐老师，我但要按课程上好音乐课，而且还要利用课外文娱活动的时间，多教同学们几支流行歌曲。或者请班上擅长唱歌的同学当当小老师，让歌声迎来朝阳，让歌声送走朝阳，让泉水叮咚的歌声陶冶人们的情操，让铮铮有力的歌声给人们以朝阳与活力。我要和同学们一起唱那“十五的月亮”更圆更亮。让悠悠歌声伴我学习，让绵绵歌声催我入睡。假如我是老师，我要组织舞蹈小组，让同学们矫健的身影、柔美的动作伴着和谐的音乐，奉献给人们善良的心灵美。总之，假如我是老师，我班上会出现许多小歌星或小舞蹈家......

我浮想联翩，乐趣无穷。此刻，收音机里一阵了雷咛般的掌声响起来，我清醒过来，为了明天不挨批评，赶紧开始做作业。

如果我是老师作文 篇9

老师，多么伟大而神圣的名字。有人说，“老师是一根蜡烛，它燃烧自己，照亮别人。”其他人把老师比作给我们的幼苗浇水的勤奋的园丁。的确，老师是人类灵魂的`工程师。我的理想是成为一名教师，默默无闻，无私奉献。

如果我是一名教师，看着祖国的花朵，我会接触大自然，用心感受大自然的真谛，从而拓展他们的视野，丰富他们的知识。这不是两全其美吗？

如果我是一名教师，我绝不会冒充教师。相反，我会在课堂上和学生一起学习和思考，并邀请他们在知识的海洋中游泳。如果一个同学在课堂上不认真听讲和做一些小把戏，我会在下课后找他到办公室来抑制他的愤怒，并和他认真交流，以便他能意识到自己的错误。

如果我是老师，我会平等对待每个学生。我绝不会对穷学生采取轻蔑的态度。相反，我会在课后给他认真的指导，耐心地向他解释，直到他明白为止。

如果我是老师，我就不会伤害学生的自尊。当他们的学习成绩下降时，我会给他们一个微笑和一些鼓励的话语，而不是在公共场合批评。只有这样，他们才能不伤害自尊，自信地面对每一天。

如果我是老师，我会让我的学生每天都开心！

如果我是老师作文 篇10

“蜡烛，园丁，灯塔”等词语都是常常形容谁的？古人是这样形容老师的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”对此，我也表示十分赞同。

如果我是老师，我会在学习上会鼓励学生们，帮助学生们。在课堂上，我会耐心的解答同学们的问题，细心观察每个学生上课的表现，不以分数论高低，不在班级上以成绩进行排名。我会尽量少拖堂，除了一些特殊情况，少换课，就算换了课，也要及时还课。

如果我是老师，在生活上，我会给予他们帮助，让他们更加具有自我的生活能力。我会关心同学们，会按照学生们的意见报告校长，是同学们生活环境变得更好，毕竟是有好的环境才能出更好的人才。

如果我是老师，在下课时，与同学们聊天，倾听学生的心情，也会做他们的`知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。

如果我是老师，我会尽力提高自己的文学素养，传授给孩子们知识，使他们能获得更好的成绩，认真备课，把自己知道的全部知识，教给孩子们。

如果我是老师，我会尽量的少布置作业和作文，使他们减少压力。

如果我是老师，我会……