机会散文
机会散文（精选20篇）
给孩子一个解释的机会
文/李克红
孩子五岁了，挺喜欢画画的，但有时候他会画到墙上去。我在教育过他之后，就规定他只能在纸上画。当然，我也专门给他买了一些画纸，所以他就再也没有去墙上画了。
前不久的一个周末，我正在厨房里做饭，一直呆在书房里画画的儿子突然跑到了厨房里来，我还没等他说话就赶紧不耐烦地对他说：“别进来，厨房里很脏。”儿子听了我的话，就只能出去了。做好中饭后，我去卧室叫他吃饭，一走进卧室我就发火了：只见他又在刚刚新刷过墙面涂料的卧室墙上画画了！
我噼里啪啦地批评了他一顿，为了让他长记性，我还狠狠地打了他三下屁股。在我骂他打他的整个过程中，他一直喊着“妈妈，不是的，妈妈，不是的……”但是我哪里容得下他说话？直到我大发了一通脾气之后，我才问他说：“什么‘不是的、不是的’？和你说过几次不准在墙上画画了？快去吃饭，以后再也不能在墙上画画，知道了吗？”直到这时，儿子才怯怯地说：“可是，妈妈，画纸已经用完了。”
“画纸用完了，你为什么不说？”我余怒未消地问。“我是想要告诉你，可是你都不让我说话，回到卧室后我又想，买画纸又要花很多钱，我就想让你省点钱……”儿子抽泣着说。
直到这时，我才发现儿子在墙上画画其实另有小心思，虽然他的小心思是没必要的，但不可否认的是他其实是一个懂事的孩子。那一瞬间，我为他感动的同时，也开始为自己的粗鲁和蛮横而觉得愧对于他。
我不禁自问，为什么不给他一个说话的机会呢？或许，很多做家长的都和我一样，总以为自己很正确，总以为孩子不懂事，其实有时候并不是孩子不懂事，而是我们不知道孩子在想什么却自认为掌握着一切。真的，给孩子一个表达或解释的机会，其实是在我们与孩子之间建立一座更好的桥梁。那样，我们往往能走进孩子更深的内心里，品味到更多孩子对我们的关心和爱护，享受到更多家庭的快乐。
寻找赞扬孩子的机会
文/程玮
有一天，我去德国一个小学一年级的班级听课。他们正在上地理课。黑板上挂着一张世界地图，上面没有国家的名字，而是印了和那个国家有关的动物、植物，或者建筑物。老师让孩子们找出德国。每个孩子都举起了手，一个女孩子被请到黑板前，她轻松地拿起教鞭，点到最中间有勃兰登堡大门的地方。我也是出了国以后才知道，每个国家的世界地图都是不一样的，因为大家都把自己国家放在地图最中间的位置。
一定是因为我，接下来老师让孩子们寻找中国。这个问题有难度，举手的孩子只有三个，两个男孩和一个女孩。老师把这三个孩子一起请到黑板前，让他们先商量一下，再告诉全班同学正确的答案。
这三个孩子显然意见很不一致。一个男孩把手指头直接点到最下边的南极，一个男孩指到地图最左边的日本。那个女孩很有把握，指着有熊猫的地方。三个孩子低声商量了几句，统一了意见，转过身来面对大家。老师让那个一开始点到南极的男孩子向全班同学宣布答案。那个男孩接过老师的教鞭，重重地点在大熊猫上面，大声说：“这里！”
老师也大声说：“正确！”并带头鼓起了掌。三个孩子在掌声中无比自豪地回到了自己的座位。
下课后我问老师：“为什么第一个问题让一个孩子上讲台，而第二个问题却让三个孩子同时上讲台？”老师说：“因为第二个问题举手的孩子不多，那些敢于举手的孩子，应该受到鼓励。还有就是，我知道第一个男孩肯定不知道答案，第二个男孩是否知道，我没有把握。但是，那个女孩子是肯定知道答案的，因为她的爸爸去过中国。第三，也是最重要的，第一个男孩子最喜欢举手，但每次都答错。所以，我要为他提供一个答对的机会。最后，其实问题的答案不重要，重要的是，站在讲台上的老师要寻找每一个机会赞扬孩子，提高孩子的自信。”她很得意地说：“今天，我终于找到了一个好机会。”
抓住机会，少些抱怨
文/余仁丽
“曾经，有一个怀才不遇的年轻人向上帝抱怨说，‘唉，我真是生不逢时啊！如果我生在牛顿的时代的话，那我就是牛顿了。’上帝听了他的抱怨之后，想了想，便对他说，‘那好吧。我就给你一次机会，看你能否成为牛顿吧。’年轻人听后连连道谢，转眼，他便被转送到一棵苹果树下。他晃晃脑袋，惊奇地向四周望了望。忽然，一个东西砸到他的头上。‘哎呦’他叫了一声，揉揉头，看见那是个苹果，便高兴地拿起来吃了。上帝见他吃了，便又向他扔了个苹果。‘哎呦，怎么又有一个！’他气愤地捡起苹果，用力地扔向远处——砸在了牛顿的头上。”
这虽然只是一个童话式的小故事，但里面却有道理：机会时常会有，只看你是否懂得把握。
生活中也时常会有像这个年轻人一样的人，经常会抱怨，“我有实力啊，只是没有机会啊。”没有谁是真的有上帝护航，机会也不会像苹果一样一而再再而三地砸到你头上。机会更多的是转瞬即逝的，而你要做的便是准确而牢牢地抓住它。
其实，机会也是一种实力。正如尼采所言：“对待生命，你不妨大胆一些，毕竟你好歹要失去它。”面对机会，少些犹豫，及时抓住它，让人生少些遗憾和抱怨。
我爱
文/觉予
从树丛中掩映下来的光芒，分不清是清晨东升的朝阳、是正午赤辣的焦阳，还是那迷人无数的西下夕阳…忽已觉醒，此时此刻，我已不再有那旧时稚嫩的脸庞，因为我有我爱的所有。
我爱音乐。在歌声的陪伴下，我的文字才能逐一呈现。而我的世界里的音乐也只是优美动听的旋律、唯美感性的歌词，它是流行的，或是古典的，甚至是我追求的欧美风格。在属于我的音乐世界的海洋里，最不能掩饰我多愁善感的情绪，回首曾经经过的坎坷历程。有哭有笑、悲喜交加。
我爱大自然。尤其是湛蓝的大海。虽是被“垃圾”日复一日地、年复一年地“洗礼”，却还能从中看出它那纯真无暇的影子。在它的面前我也能毫无保留的倾诉我的委屈与痛苦，它能安静地听我诉说，也能让我发泄情绪保持好心情继续憧憬明日的朝阳。还有属于我头顶上的那片云朵，洁白无瑕。我的言必行、行必果可以让它为我变得斑斓绚丽……我就像不被束缚地在大自然自由滑翔的鸟儿。
我爱黯淡的烛光，惬意的滋味在心中自由滋生。在自个儿的房间内享受着烛光的迷惑感，一个人做自己想做的事：在书桌上看书、做作业、读着嬉笑悠闲的小报，这种氛围很难被打破，它很幽静。给我一种舒适的感觉，我乐在其中，我就像扑朔迷离的萤火虫一样。黑夜中，带着点光芒在我的“草丛”中幽幽地…享受属于自己的时光。无论它是否带给我一种遇事胆怯而止步的愚蠢想法，或是它是否能带给我像它一样微茫的希望，哪怕是一丁点。然却它属于我。
我爱我自己。不论是以前胆小如鼠的小屁孩；是一个只以自己为中心的独立人；还是就像现在只为未来做打算的憧憬女孩。我曾懒惰过；我曾做错事过；我曾是差生；我曾干过蠢事；我曾是一个只让父母担心而绝不会有一丁点欣慰的坏小孩。现在，我能接受以前的我，来去改变未来的我…享受这优柔而又不缺火热激情的日子，不再给自己将来后悔的机会。能想象世间的人类有哪些人不爱自己。给足理由，让自己成为自己的偶像。
我爱他（它）们！你们呢？世界都给了我们爱上某物某人的机会，让我们一起来寻他（它）们的好、他（它）们的美。给自己一丁点安慰、一丁点机会、一丁点希望。
在机会面前
文/傲梅迎雪
人生没有一顺的路，没有易风的帆。岁月的路不会每天清扬，不会每天都是阳光。生活安逸了有时自己给自己找点酸淡，日子顺境了自己给自己找点麻烦。我就是今天自己给自己找了点不愉快，找了一个落寞的情怀。
在家本无事，夏日炎热之日，我也能在家享受清凉之意。可我今天兴趣大起，非要去濮阳一趟。我不知天公故意给安排了一个笑剧，谁知今天是我的黑道日，是我月牙黑的日子。刚到濮阳不久，就偏偏下起了一场不大不小的雨。无奈只有跑进金帝商场。商场门里门外避雨的人太多，由于声音糟乱，我无法容忍乱哄哄的气氛，在商场转悠了一会儿，心情非常糟糕，在烦乱无趣的情况下，便走在金帝门口四下张望，张望这雨的无情雨的滂沱。不知觉我抬起脚步，愤然的向雨中走去，下吧！下吧！今天我要在雨中漫步。
这场雨不给我一点温柔，一点爱意，一点怜悯。虽然我喜欢雨，喜欢那种春天绵绵柔柔轻轻洒洒的细雨。可是今天下午的雨，脾性有些大了点，雨滴大的把我全身淋了个湿透，把我心也淋湿的体无完肤。不是我不想躲雨避雨。我本带伞一把，手却沉重的无法抬起，手低沉的不愿意去触摸那把可怜的橘红伞。既然喜欢雨，那就痛快的淋他个透彻。其实，我有机会可以不出去，可以在商场躲过这一场劫难，可我没有。
雨停了，一身湿淋淋的我狼狈的无法再进商场，也无法逛街看地上的水景。看看浑身的自己，倒是一道惨落的风景。看着自己惨败的落魄模样，自己却在笑。没有想到自己却在濮阳县淋起了雨，淋起了一场痛伤的雨。或许这是有史一来，第一次在濮阳县淋雨，而且淋得那么难堪那么悲惨。其实，我应该在雨中洗礼一下心灵，也许是天气炎热，也许是自己冲动，自己却在情趣的驱使下来到了这个不该来的地方。
在可以避雨的机会面前，我可以躲过这场黑雨。可我没有，因我想在雨中惩罚自己，想在雨中洗涤自己的灵魂，想在雨中把内心的浮尘洗去。我愿意在七月的温雨中责难自己的执怮，责罚自己的任性。城里城外不一个景，倒不像村镇那么幽静宜人。看着路旁那种大呼小叫争夺位置的车主，语言蛮横刁钻，气势压人的一脸傲慢，好像只有他才是那块地方的主人一样。
在二路车站上车，表情木然。没有什么语言可以描述自己苍白的心情。也许是这一场雨把我淋醒。还是回家好，只有家才能容纳我的任性，我的脚步，还有我一身的缺点。
人生错过的都是遗憾
文/忐忑的心
有些人一直没机会见，等有机会见了，却又犹豫了，相见不如不见。
有些事一直没机会做，等有机会了，却不想再做了。
有些话埋藏在心中好久，没机会说，等有机会说的时候，却说不出口了。
有些爱一直没机会爱，等有机会了，已经不爱了。
有些人很多机会相见的，却总找借口推脱，想见的时候已经没机会了。
有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没机会了。
有些事有很多机会做的，却一天一天推迟，想做的时候却发现没机会了。
有些爱给了你很多机会，却不在意没在乎，想重视的时候已经没机会爱了。
人生有时候，总是很讽刺。
一转身可能就是一世。
说好永远的，不知怎么就散了，最后自己想来想去竟然也搞不清当初是什么原因分开彼此的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡；风雨同船，天晴便各自散了。也许只是赌气，也许只是因为小小的事。幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱，那个时候会是边流泪边捶打对方，还傻笑着。该是多美的画面。
没想到的是，一别竟是一辈子了。
于是，各有各的生活，各自爱着别的人。曾经相爱，现在已互不相干。
给孩子宣泄的机会
文/景叶娜
幼儿教育在培养知识技能和良好学习习惯的同时，情感教育也不容忽视，儿童和成人一样有情绪变化，诸如：愤怒、哀伤、失望、害怕等。“人来疯”就是幼儿宣泄情感的表达方式，由于年龄小，控制和调节心理行为的能力弱，于是就表现出了不顾场合、不顾对象的行为，形成一些不健康的心理状态。
宣泄就是舒散、吐露心中的积郁，让孩子淋漓尽致地吐露出自己的委屈、忧愁、牢骚和怨恨等不快，使其达到心理平衡。而适度让孩子宣泄，对他们的生理和心理都有益处。如果孩子心中的积郁和不快长期得不到宣泄，就会注意力不集中、行为呆板、神经失常、精神不振、人际关系紧张，严重时会给孩子个人和家庭乃至社会带来危害。青少年时期出现的闹事、出走、轻生，就是因为不良情绪无法宣泄造成的。
我们对幼儿的在园情况作了分析，发现幼儿大部分的活动都是在老师的“关注”和“监控”下进行的，回到家中，他们会出现一些乱发脾气的现象，这也许就是他们自己寻找到的宣泄机会。
如何给他们提供宣泄的机会呢？户外活动是一个好的契机，让他们大声喊叫，放纵地奔跑，给他们完全放松的时间，教师只是在旁边观察是否有一些不安全的举动，稍微轻声地提示一下。情绪得到宣泄后，幼儿的注意力集中，学习效果更好。另外，就是每天抽出一点时间，和孩子们交心，让他们把你既当老师又当朋友。交心时一定要注意两点：一是要专心，你的眼睛始终注视着他的眼睛；二是用一些身体动作，比如拉着手、摸摸头等，让孩子能实实在在感受到爱。其实，在课堂教学的组织中，也是可以创造让孩子宣泄的机会的。比如多采用自由讨论、自主选择活动等等。
给孩子适度宣泄的机会，让每个幼儿拥有健康的心理吧！
琐屑的幸福
文/丁明烨
窗外秋阳静好，室内茗茶飘香。整整一个下午，都在雪小禅的文字里沉沦，庆幸人世间还有这样的女子，清澈，宁静，智慧，内敛，让我们对这纷杂的尘世，又多了一份热爱，一份眷恋。
一直喜欢张爱玲的文字，真诚犀利而富有才情，有一种阅尽千山万水的通透，尤其喜欢她《白玫瑰红玫瑰》中的经典名句：一个男人的一辈子都有这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久了，红的变成了墙上的一抹蚊子血，而白的还是“窗前明月光”。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。如此描述男人的心理，形象鲜活，而又入木三分。但每读张爱玲，眉目之间，都会读到看透人世的那种悲凉，无论文字多么灵动，才情多么妖艳，但底色都是灰暗的，就像她对人生的评价：“人生是一件华丽的旗袍，里面长满了虱子。”总让人心生凄楚。
雪小禅与张爱玲有着一样的才情，她看透人生冷暖之后，又多了一种豁达通透，能够在勘破人生谜底之后，依然淡然地微笑，依然浅笑着欣赏。看花，其实在读各式各样的人；读贴，其实在读操守和性情；看到“风中的鸟巢”，能够想到冬日的坚守；看到破旧的自行车，能够想到人老后的落寞；甚至看到恐惧的蛇，看到它怒张的血口，看到它阴柔的妖艳，想到“那不可抗拒的妖娆孤独，那绝世的冷艳的凉”，正像某些至情女子梦中的爱情，最后学着蛇的样子，对着意中人高喊：“来，来。让我将你吞下。生在一起，死，也要在一起。”
在雪小禅的世界中，可以“听雪”，可以观禅，可以雅也可以俗，大俗即是大雅。如果把人生比作一枚树叶，嫩叶初绽是诗，绿叶迎风是歌，秋叶斑驳是画，冬叶飘零是禅，枝枝叶叶都能给人带来生命的欣喜，带来人生幸福的感受。
我们往往期盼，在经历了人生的大起大落中，在跨越了命运的一切坎坷磨难后，才有机会享受幸福的盛宴。其实，风云变幻中有波涛汹涌的幸福，静如止水的时光流淌中，照样有静谧祥和的幸福，就看你以怎样的情怀去面对，以怎样的心灵来体会。芥川龙之介在《侏儒警语》里写道，“为使人生幸福，必须热爱日常琐事。云的光影，竹的摇晃，雀群的鸣声，行人的脸孔——须从所有日常琐事中，体味无上的甘露。”
佛家修炼的最高智慧是在生活中修炼，把每一件事都当做修行的助缘，把每一个时刻都能当做修炼身心的对境。正向某位活佛所说的，与他人相处时，是认真学习的好机会；在个人独处时，是反思自省的好机会；与善人相处时，是积德行善的好机会；与恶人相处时是修习忍辱的好机会。如此，则无一时不是好时，无一日不是好日。
幸福是心灵涌现的暖流，来势汹汹的，往往轰然而过，暗香浮现的，却可以静水长流。生活中，能在大红大紫的成功喜悦中捕捉到幸福的人，只是寻常之辈；能在时光的琐屑中，在平淡的生活中，在季节的枝枝叶叶中，仍都能寻觅到幸福真谛的人，才是真正的智者高人。
没有等待的人生
文/艺佳
人生从一开始就不需等待，等待会错失良机，等待会看不到未来，等待会一事无成。
我们的人生不必等待，只有加倍付出你所想要的人生。付出不一定会有结果，但不付出就更没有结果。趁你还年青，还有斗志，还有机会，何不去为自己争取更好的末来。
今天你也许说，我还没有准备好，还要等待一下，有的是机会和时间，可是机会从何而来呢？时间是可以等待的吗？No！你错了，机会与时间都不能等待，而要创造机会，珍惜每一分一秒。只有靠自己积极行动、付出真心，才能看到希望。
没有等待的人生，只有等待付出的希望。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。我们来到人世，行走在人生路上，如何去对待人生，只能靠自己付出艰辛努力、求真好学、积极进取，用知识引领人生，用智慧开创未来。
人生，经不起等待。因为人生短暂，放过今天，今生就永不再来。我们每个人都希望自己是最棒的，也希望自己能够成就一番事业，活出自己的人生。米丘林说过：“我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取”。弱者等待机会，强者创造机会。我们不要去等待人生，而要去创造自己出彩人生的机会。
没有等待的人生，只有及早做出决择。确立人生目标，树立远大理想，脚踏实地朝着目标前进，人生才会有意义。
多给幼儿想象的机会
文/金越
在实施“好听的声音”这个活动时，我先让幼儿分别欣赏乐音和噪音，感受两种声音带给我们的不同感觉，并请幼儿把他们的感觉说出来。我的目的是想让孩子感受乐音优美动听，给人带来身心的愉悦和享受；而噪音嘈杂难听、使人厌烦，影响我们的健康。开始时，孩子们回答时大都能顺着我的思路，可是后来，感受变成了想象，思路出现了偏差。运运说：“这个噪音好像是坏人在偷东西时用力砸箱子的声音。”铭铭说：“我觉得是有人在打架。”韬韬说：“我觉得是汽车发动的声音。”……
看到孩子们没有顺着我的思路走下去，我有点着急，可是我又想，孩子们这么想说，一定是受到启发、思维启动，想象出了生活中听过的很多声音，这不正是一个很好的“有意想象”的机会吗？于是，我鼓励孩子们尽情发挥自己的想象力和思维能力，尽量说出与别人不同的想法和感觉。果然，兴趣所至，孩子们调动起所有的想象力，思维非常活跃。培培说：“是停电时发电机发电的声音。”丹丹说：“是地震、火山爆发、洪水喷发的声音。”婷婷说：“是电视坏了发出的呲呲声。”……
好丰富的想象力，好精彩的描述！我不由反思，在我们的教学活动中，有的知识内容枯燥乏味，与孩子的生活离得很远，孩子不喜欢学习这种知识。相反，那些难度不大，贴近孩子生活的知识内容，他们才会愿意积极主动地去思考、去回答。因此，在孩子的学习活动中，我们老师要善于抓住孩子学习的兴趣点，多激发孩子的有意想象，充分发挥他们的想象力。
廉政机会
文/刘兵
以前单位的内部博客没人看。为改善机关形象，大兴廉政之风，一把手罗局长提议，由我们宣传科把一楼的黑板报恢复起来，提升正能量，及时表扬身边发生的廉政事迹。
为使报道鲜活，主任指定我为采编员，深入各部门和办事“窗口”摸信息。每天午休或上下班前，职工都可以看一看，议一议。
头几期，仅罗局长就被报道了三次，主要事迹是他婉拒了下属或往来单位的宴请。“窗口”也频传喜讯，操作员工作认真，春风满面地解答群众的问题，不厌其烦，每天递进来的高档散烟差不多能装几盒了，他们及时上交给纪检。连门卫老赵也不甘示弱，自己爆料，说他义正词严地喝退了想来送礼和请吃的外来人员，大大地净化了大楼的办公环境。
看着看着，档案科、工会和办公室等部门的人就觉得不对劲了。
那天，我在誊写最新表扬稿时，他们笑道：“大刘，啥时也给我们整一篇啊？不过也难，像我们这样的清水部门，与对企业政策上的倾斜和为群众服务基本上不沾边，没人求办事，想廉政没那个机会啊！”
机会难得
文/黄健生
副市长第二天要来县里，深入县城农贸市场进行农产品价格调研。县里得知消息后，立马从工商、物价、城管等部门抽调40多人组成工作组，进入农贸市场对摊主及商贩实行加压，务必在第二天，将农产品价格下调10%以上，并坚决不允许短斤少两，否则严惩不贷。
我也抽到了工作组，当日下午就被要求穿上制服，进入市场开展工作，直到下午快下班的时候，做通了所有摊主及商贩的工作才回家。为了保持县里的形象，第二天，我们又被通知穿上便服进入市场，分散在市场各个角落，对摊主及商贩进行监督。
副市长进入市场，也是轻车简从，只带了一个秘书，县里也只有县长及县政府办公室主任陪同。调研中，副市长看到远处一个中年人背着个大竹篓，买了很多菜，副市长突然丢下其他人员赶了过去，问：“你是单位食堂的管理员还是炊事员？”中年人回答：“我什么都不是，我是普通居民。”副市长又问：“那你为什么要买这么多菜？”中年人显然不认识副市长，他附在副市长耳边说：“我昨天下午就听到消息，说今天有市长要来，县里要求今天农产品价格至少要降低10%以上，并且不准短斤少两。哈，机会难得，我能不多买点吗？至少也要够吃一个礼拜。”
射门·机会
文/陆子昂
八月的西安，空气中的热浪滚滚来袭，好像要把人推进火炉里似的，烈日吞噬了世间的一切，大地口干舌燥地期待着雨水。我和同学们相约在烈日下的绿茵场上，展开了一场激烈的足球比赛。
一开始，我自以为今天的状态不错，肯定会取得满意的成绩，却没想到，队友们竟然不给我传球，让我这个主力中锋待在对方的禁区内无所事事。烈日依旧在天空中不愿离开，我孤独地站立在绿茵场上，面对对方守门员似乎具有嘲讽意味的笑脸，心里一时说不上是啥滋味。身边的小草仿佛正在枯萎，足球好像还是那么的遥远，脚下这双曾经叱咤风云的球鞋也显得暗淡无光。我一脸的无奈。
终于，队友将球传给了我。我心想：多好的机会呀！于是，我飞身一跃迎了上去，球在空中划过的那条优美弧线定格在了我的头上。胸部停球、转身、突破，这是一次绝佳的单刀赴会，我心潮澎湃地将球射向球门，可惜，足球被对方守门员神勇地没收了……
我只能呆呆地看着足球，望门兴叹！
后来，我被换下了场，坐在寂寞的候补席上，再也无心看比赛，我一直在思忖着：我为什么就没有把握住这次绝佳的机会呢？
回到家中，失落的我将自己的经历与想法说给父亲听。他脸上泛起了一丝笑容，语重心长地对我说：“儿子，你要记住：机会是需要自己争取的，它永远属于有准备的人”。
我思索着父亲的话，是啊！当时在球场上我为什么只是指望队友把球传过来，而没有主动出击，凭借自己的努力去创造机会呢？当队友将球传给我的时候，我又为什么没能把握好那次机会呢？答案很简单：因为我没有充分地准备。
在学习上，在生活中，有时实现梦想的机会也会与你擦肩而过，就像我接的那个传球。而当机会像那个足球一样砸中一个人的时候，那个人只要准备充足，或许就能一脚踢开成功的大门了。
机会是需要自己争取的，它永远属于有准备的人。
桂花的香气
文/寸心点墨
算不得是早秋了吧！但好像明明还是早秋，依然可以简单地穿着一件单衣出行。约合着该有三四天了吧，清晨的路边已经能闻到浅浅的花香，是久别的桂花的香气，不甚浓郁、不甚宣烈。好像和它阔别了很久没再联系，是的，因为去年我们没见面。
细细回想好像从没对桂花产生过特别的情感，只是单纯的喜欢它的味道。老实说连它的样子都谈不上喜欢，那么小而碎，叶子也那么硬，一点都不柔软。花蕊颜色也不绚烂，轻易就会凋落。若论起喜欢它，其香应该是对它唯一的情感！可是对它产生特殊感情的转折点，却是生命里的一次始料未及。
于是当今年的花香悠悠的穿堂而至、沁入心脾，心里忍不住涌起涟漪。
去年中秋将至，也如今年一般，桂花早早地如期开放，生活中处处溢着芬芳。我所生活的城市任何一个路边和小区里无处不见其身影，无论走到哪里身旁都萦绕着香气，那是一份幽香伴着宁静。但这份惬意恰恰是在去年离我而去。
如果每一个人都有一次机会让时间倒退；如果每一个人都可以拥有一次改变的机会；如果每一个人都可以有一次机会擦去生命中的不好，我会毫不犹豫都给你。
当那一次意外突然发生，懵懂的我似乎还没看清事态，没弄清楚是什么状况的我看见你半躺在床上。那一刻还以为和以前一样，只是个小事故。后来慢慢听起其他人的言语，看你略动未动的唇角，我知道：很严重。你怕吓到我，所以你一直假装好像没什么；你怕我哭，所以你不和我多说话；你怕我担心，所以从不跟我说起你的情况。你不知道，我不愿你担心我，所以我骗你我不怕黑；我不愿看见你忍着疼痛还假装无所谓的宽心，所以我不去问你，只从侧面打听；我不愿你躺在那里还想着我一个人回家该怎么办，所以我每天故意说工作很忙、有时间再去看你，然后每隔一天就去看你。
年轻的我们都在实现的残酷中慢慢成长。你的身影在我心中一直是钢铁巨人，永远不会倒下，永远在阳光下伫立，永远是我最脆弱的时候首先想到的依靠。那一天在我转身进入那个门，看见你半躺在那里，浑然不知轻重的我在心里还悄悄嘀咕：中午差点被你老婆那个电话吓死。等我知道全部的来龙去脉，等我知道我有多无知，等我知道身有伤势的你只能日夜那么半躺着的时候，等我反应过来遇到的这一切，才发现眼泪根本不能解决什么。
从医院回家的第一个晚上，看着空荡荡的房子，眼泪还是没能忍住，顺着脸颊流下，一行一行……从无知到无力，我学会一点点前进，不让你看出我的懦弱。我尝试勇敢却学不会勇敢，每一晚都无力地叹息，不知道明天还会遇到怎样棘手的问题。虽然我知道我并不能为你做点什么有决策性的事情，但心里始终无时无刻都提醒着我自己：此刻应该强大。
中秋节那一天，是你出事的第四天。我没能请到假，因为过两天是你动手术的日子，我要把时间空出来放在那一天。那天上班的时候，中午趁着半小时午休，匆匆吃完饭，急忙忙绕了附近两个蛋糕店，可惜的是没能找到小时候你给我买的那种月饼。店员说太迟了，一出来就被卖光了。可我不死心，晚上下班之后依旧跑了好几家蛋糕店，终于还是落了空。一家一家都失望的时候，我问我自己：爸爸喜欢吃那种口味吗？答案是我不确定。因为从小到大，都是你捡我喜欢吃的买，而我似乎从未在乎过你的喜好。但那一次我想买到的决心越来越强烈，好像能让你们看到我把它们带到你们面前，就能证明我有多厉害似的。可惜的是，我没有带它们过去，只能带上两个石榴。
在一起草草吃过饭以后，妈妈便催我回家，说晚了她不放心。那晚我依旧是强忍着眼泪笑着和你们说再见，我不想回家，不愿意看见你们不在的房间那么大、那么空。刚出了院门，和妈妈挥了手，我没敢和前几次一样回头看高楼下的身影。眼泪没有缓冲一下子决堤，模糊双眼。我一边擦、一边忍、一边往家骑。在路上的时候，天已经全黑了，路灯照亮整个世界，也照进心里。为了忍住眼泪只能抬头，正是那不经意的一个举动，泪水更加凶猛。头顶上那轮明月，没映出团圆、没映出快乐、没映出幸福。
推开门静默的换了鞋子，然后傻傻的站在门口，不知道往哪里走。客厅的沙发好像旧了许多，他们的房间好像也旧了许多，只有我的房间在等待我。而我却一点都不想进去……
不知道要干什么的我按照以往妈妈的惯例打开了电视。可是在等晚会开始的时候，发现家里并没有准备任何有关中秋节的物品，这时候才想起要准备些什么已然晚了。蓦地记起往年妈妈都会折两支桂花放在客厅，那晚我也学着妈妈折了两支放在电视机上，闻着花香，然后不能控制的心纠在一起，痛起来……最后吐出了所有，空空的睡了一夜。
好在一切都往好的方向发展，即使中间有困难，有难过的时光……
现在回忆起来，只有爱，没有悲伤。
如果每一个人都有一次机会让时间倒退，我希望时间回到1年前，那天你正好休息；如果每一个人都可以拥有一次改变的机会，我希望机会可以停在那个早上你没接到电话；如果每一个人都可以有一次机会擦去生命中的不好，我希望能擦去你所受的飞来横祸；这一切可以希望的机会我会毫不犹豫都给你，就像你爱我从不言语却未曾停歇。
看，那树
文/竹雨清灵
我又一次来到了那树的底下，十三年过去了，那树已经一眼抬头都望不到树顶了。不仅仅是因为它长得高，而且是枝繁叶茂。也正是在十三年后，我十七岁的时候，我才确切地知道，那树的种类——大叶相思。
那树生长在老家一条通往隔壁镇的道路边，四岁那年的植树节，妈妈教书的学校组织学生给通往隔壁镇的路两边植树。我当时没人管，而妈妈作为老师又要去现场，无奈带上了我。
记得我当时站在路边是那么地无聊。同样是没人管，只是有妈妈在身边的不同而已。这让我放心，也更让妈妈放心。然而一轮清点下来，树苗的数目比所有师生加起来还多。理所当然，在妈妈带领班级的区域，就有了我种下那树的机会。然而我当时除了什么都不懂之外，个子还小得可怜。只是勉强能够扛起锄头，更不可能挖坑了。哪怕大叶相思树苗的高度总共不过三十厘米，挖下去的坑跟一个水杯差不多就足矣，但是我就抱着发下来的树苗不知所措了。
最终，以老师儿子的特殊身份，加上一个小孩子的“特权”，妈妈的很多学生七手八脚，大家一边笑一边帮忙地挖好坑，再帮我填土，浇水。整个过程中，除了把树苗放进去是我亲手做的以外，其他过程都是身边的哥哥姐姐帮忙的。种树活动结束后，我还大言不惭地说那棵树是我种的。学校的领导听到了不禁一笑，“那我顺便把你的名字写到我们学校的义务种树记录里好吗？”马上引来周围人群的哄笑，我一下子就脸红了，低下头去默不作声。
就在当年的七月份，刮了一场九级的台风。我深刻地记得台风后的一次兜风，我还特意要求爸爸开车走那条路。为的就是看一看我的那棵树是不是安好。有没有折枝，有没有倒？这么大的台风，我躲在家里两天半，它能否经历起风吹雨打呢？记得在路上的时候，我的心思全在那棵树上，根本不理会旁边的其他景象。短短十几分钟的路程，却等得我抓耳挠腮，让妈妈和姐姐很是摸不着头脑。看到它以比我稍高的身躯依然静静地伫立在路边，我的内心一下子平静了下来。也正是从那时候开始，它就彻彻底底在我心里种了下来。
很快，第二年，那棵树就开始长得比我高多了。主干也从我拿在手里时只有铅笔粗变成了水杯的口径。我自己也说不清，每次出去经过那棵树旁边的时候，我总是会远远地就开始注视着它，经过以后，我也是一直回头，直到它消失在视野里。每逢吹台风，我都是会分出一部分心思去想念那棵树，很怕它倒下。直到我有机会再次看到它好好的伫立在那里，我的心才能真真切切地平静下来，在亲眼确认它还好好地之前，一想到它，我内心就有一点担忧。
七岁那年，离开了老家，去了其他地方读书。只是偶尔会回去。所以兜风或者去玩经过那树的机会，就从原本的偶尔，变成了几乎没有。一年里，也就是经过那么一两次。每一次见到它，都是以新的高度和茂盛迎接我。还小的时候，我还真的以为自己的手就那么有灵气了。后来仔细想过才知道。那树正处在一个山坳的中心。大风大雨难以伤害到它，而且山坳中心还有细细的泉水留下来。所以它比一路上很多地方的树长得都要好。在我偶尔还会看到它的几年里，我都是很庆幸，它又变得茂盛了。而相比之下，又不免微微的担忧。因为向风地方的树越来越少，会不会最终暴露了那树，让它遭受风霜雨雪的考验。看着不远处的一个个树桩，有时候也会让我的内心带有一点点阴沉。
所幸，我的担心都是多余的。那十年间，它长得越来越好。我记得十七岁过年的时候，它已经六层楼高了，树干也要我一个人合抱了。
原本，那树作为我厚着脸皮得来的得意之作，想在高考之前去看看它。要说为什么，我确实回答不上来。所以我就没有说专门腾出时间或者是找机会去看。就是在十七岁那年开始，快三年了，我就真的再没有机会看过它。尽管我还记得，那树生长在那里，那树生长的应该还好。
只是突然间让我有点心痛的是，时隔两年多不去看，我居然忘记了哪一棵是了。从山坳往隔壁镇的那个方向，是第三棵还是第四棵，我真的忘了。到时候我回去，它变了面貌，而我又变了面貌，又没有基因档案，我该怎么相认呢？
一阵惆怅突然间涌上来。好多事，就那样因为时间久远了，居然就无从考证了那样。就好像现在回到老家一样，得说起我的爷爷是谁别人才能知道我的身份。人们都很讶异于我的家乡话说得那么好，而长得不太像那一带的人。虽说我离开很久了，但是我毕竟在那里生活七年，也算是在那里长大吧。然而，就没有什么人记得。就像我突然间发现我忘了那树一样。我也是有点惋惜以前没有机会跟那树拍些照片，记录它和我是怎么长大的。
也许，这就是为什么当初我种的是大叶相思的最好解释。
给别人帮助你的机会
文/韦良秀
办公室里，同事老孙的电话响了，是远在内蒙古上大学的儿子打来的。还没聊上几句，老孙脸上刚绽起的一朵花儿顷刻间被阴霾吞没了。
问缘故。老孙说，孩子刚打电话来说钱包丢了。“你说这孩子，就没有一点儿心，钱丢了倒没什么，关键是身份证、银行卡都在里面，要补办还得回来！唉……”
有人宽他的心：“说不定一会儿就能找着，再说了，就算钱被人偷去，证件啥的一旦有人捡到，八成会归还的。”老孙连连摆手：“我不是担心没有好心人，关键是假若真有人捡到，到哪儿去找他？”
老孙一席话，说得整个办公室的人都连连点头。这时，同事小张说，很早以前自己就养成了一个习惯，那就是在钱包里塞一个小纸条，上面写清楚自己的联系方式，万一被好心人捡去，人家也有迹可循。
是啊！这真是一个聪明的办法。我也曾经遇到过这样的事情。那天和妻子一起逛街，我看见垃圾箱旁边躺着一个黑色的钱包。弯腰捡起来一看，里面除了各种证件，一分钱都没有。可想而知，一定是小偷拿走钱之后顺手扔掉的。虽然身份证上有具体的家庭住址，但是由于距离太远，实在不方便亲自送去。没办法，只能交到附近的派出所。
这件事情，让我陷入沉思。有时候，我们丢失了诸如钱包之类的一些东西，总是忍不住抱怨，不会有那么多好心人，不相信会有人捡到并且给主动送上门来。实际上，我们忽略了，是我们没有给对方一个帮助我们的机会。
这让我想起来一位朋友。他的孩子患上了轻度自闭症，医生建议他多带孩子出去转转，多给孩子赞扬，尤其是陌生人的鼓励。于是，他就在一块手帕上，用金色的丝线缝了“请给我点赞”几个字，然后搭在孩子的衣领后面。朋友说，没事的时候他就领着孩子在小区里散步，越来越多的人看到，越来越多的人了解，于是便有越来越多的人追赶上来，蹲下身子，或给孩子一颗巧克力，或给孩子一片落叶，分别的时候，都不忘微笑着伸出大拇指，为孩子点赞。
刚看到微信朋友圈里，又有人求助寻找走丢的老人。我想，如果那位老人胸前有一串电话号码的话，一定会有很多人掏出手机拨打出去。给别人一个帮助你的机会，这不仅仅是生活的窍门，更是一种为人处世的智慧。
绝境逢生
文/情凝紫眸_小妖
办公室外面有个小阳台，或许我属于那种一坐到电脑前就扎了根的人，所以开始的两个月，我几乎没有跨出去活动活动，即使出去，也是径直走到护栏边看几眼蓝天白云又缩回电脑前工作。某天，偶然的一瞥，看到了阳台角落里的那盆植物，说真的，第一眼我根本就没认出是什么东西，盆里的土已经干枯龟裂，植物枯萎蜷缩成几根浅褐色的小棍，我蹲下来看了会，想来它已经死掉了吧，于是没有再关注过。
又过了几个月，春节将至，大扫除结束，我在阳台上休息，看着那盆枯萎的植物，有些莫名的孤独与荒凉，心想，都要过节了，管它是死的还是活的，还是照顾一下吧。于是端了水去浇，缺水太久，土太硬了，根本不蓄水，只能先找了根棍子松了松土，让它饱饱的喝一顿。
收假后，我特意去看了它一眼，贴近土壤的地方透出了一点绿，它竟然还活着。这一发现让我感到欣喜，幸好当时我没有把它给扔掉，当然，也有点愧疚，它本可以早点活过来的，就因为我以为它死了，把它丢在一边，让它承受了更长的煎熬。
获得照顾后，它渐渐的恢复了生机，那一抹绿，贴着土壤，一天天舒展开，肥嘟嘟的叶片，顶着晶莹的水珠，羞答答地立在盆中。呵，原来是一株芦荟！或许是之前的小姑娘遗忘在这里的吧。
它终是熬过来了，从炎炎夏日到寒冬，在没有水分滋养的土壤里，存活了下来。在那个我以为没有生命迹象的绝境里，它顽强的活了下来，焕发着蓬勃的生机。
也让我想起九龙路柏油路面长出的那棵榕树，只一个没有覆盖完全的小缝，它就钻了出来，开枝散叶。
人也是如此，并非所有我们以为的绝境都意味着毁灭，身处困境，需要我们更理智更清醒的去寻找生机，积蓄能量，等待或许是稍纵即逝的机会，全力一搏，去创造生的奇迹。那些我们所以为的绝境，真的就没有一丝裂缝了吗？还是不自信与灰心让我们忽略了它的存在！
有时，绝境与生机只是一线之隔，所以不到最后一秒，都不要轻言放弃，活着，就是获得机会的基础，不放弃努力，时过境迁，回过头来，才不悔曾经的坚持。
人，都有属于自己的潜能，适当的给予压力，让那些潜在的能量在你绝望之前爆发。或许你会发现，原来有些事情自己也可以做到，可以做好。努力了发现真的做不到，和认为自己做不到、不想去尝试而没有做到是有区别的。不要去高估或低估每一个人，因为他们都有机会去创造奇迹，也有机会把顺境作死成逆境。
常听有人说“我就这样了。”你就怎样呢？有坚持努力去尝试不这样吗？还是自己选择了就这样下去。就这么确定没有任何转机了？即使禁锢得没有一丝缝，也凿凿看嘛，没准就凿开了呢？有希望，活着才不会太累！也才会保持清醒与敏锐去发现更多的机会。
给孩子解释的机会
文/钱兰
今天的课程是做手工活动——粘贴迎春花，小朋友用团、折的方法做出了许多迎春花，贴在枝条上，每个小朋友都做得那么认真。在结束时，我把幼儿的作品贴在黑板上，让幼儿自己来说说喜欢谁的作品，为什么？小朋友一下子兴奋起来，相互介绍着，话语滔滔不绝。一会儿，许多小朋友都指着佳佳的作品说：“不好看，贴得乱七八糟”。我再抬头一看，只见佳佳的脸涨得通红，一副很委屈的样子。我就对其他小朋友说：“我们一起来听佳佳说说，为什么不把迎春花贴在枝条上？”佳佳走到前面轻轻地对我说：“我星期天和爸爸去公园，看见迎春花枝条的下面也有许多的迎春花。”我听了恍然大悟，忙摸着她的头对小朋友说：“原来她贴的是掉在地上的迎春花呀，佳佳观察得可仔细了，我们要向她学习，以后出去时也要仔细观察周围的事物，让我们一起来表扬她。”佳佳终于在小朋友们的掌声中露出了笑脸。
作为幼儿教师，在处理类似今天这件事时，应给幼儿解释的机会，多听听幼儿的心声，公平公正地对待每个孩子。这件事在班内也起了一定的影响作用，我相信在以后的日子里，幼儿在观察事物时一定会做个有心人！
多给孩子一次发言的机会
文/徐宁芬
在故事教学《三只蝴蝶》中，我提问：“漂亮的图画上有什么？”一个小朋友说：“图画上的花像太阳！”其他小朋友马上也来劲了，纷纷举起小手，迫不及待地高声喊了起来，“也像个盘子！”“像我的帽子！”由于这个内容和我的教学内容没有什么关系，很自然地，我立刻示意小朋友们把手放下，急匆匆地进行下一个问题。可是问题提出后，最快举手的几个小朋友的答案却还是，花儿像什么，根本没有按照我提出的新问题来回答。
遭遇如此尴尬，我把原因一股脑全都归结给了孩子，是因为他们没有认真听讲，没有听清楚我提出的新问题，才导致这样的情况出现的。可在活动后仔细一想，问题似乎是出在我自己的身上，是我自己没有多给孩子一次发言的机会，没有让他们把话说完。
多给孩子一个发言的机会，就多保护了一次孩子发言的积极性，多给孩子一个展示自我独特感受的机会，让他能更专心地参与到下一个活动环节中。
多给孩子一次发言的机会，也是了解孩子内心世界的一个重要途径。每一个孩子在发言中，敞开自己的心灵，把自己真实的内心世界展露出来，有助于他们心灵的健康成长。
多给孩子一次发言的机会，也是给教师一次挑战，充实自我的机会。孩子的话有的时候或许会让老师难堪，但是有的话却给老师的思考提出新的方向。
给孩子“浪子回头”的机会
文/陈靖
我的眼睛高度近视，不戴眼镜看什么东西都模糊。去年，我在一家武馆任教练，有天晚上，我刚洗好头发，总教练叫我立刻到他那里去，我来不及上楼去戴眼镜，就匆匆赶过去。
到总教练住的地方要经过一个两头通透的长廊，因周围没人，我快速小跑着，突然前面出现一个黑影，差点撞上。也看不清是谁，只觉得他披着床单，蒙着头，用沙哑的声音喊一声：“陈老师。我也没理会，大跨步走进总教练室。总教练在和我谈话时，一个教练带着一个十五六岁男学生走进来。另一只手还拿着一个狰狞的骷髅头面具，男孩身上披着床单，低着头笔直站好。总教练问：“怎么回事？”那教练说：“他又戴着这破玩意吓人了。”总教练脸一沉，厉声对男孩训斥：“改不了的玩意，你又吓谁了？”男孩唯唯诺诺地说没有。总教练一把抄起军棍，就要打他。男孩立马说：“就遇见一个人。”说着指指我。大家的目光都看过来，我心里一下乐了。心想：是这么回事啊！好在我没戴眼镜，没被他吓到。不然一叫嚷可出洋相了！我表面却不动声色，稳稳地端住教练的身份，只淡淡地对总教练说：“我忙着来见你，没顾上管他，他还小，不要过多责怪他。”大家看到我镇定自若的样子，齐向我投来敬佩的目光。我也没想到，在武馆的初次教练例会上，我做得还挺有面子。
身为女性，我的办事方法和男教练有很大不同。有一天夜里，班长向我汇报，说宿舍丢了东西，他能肯定是一贯调皮的坏学生亮亮干的，建议我现在去搜查，一搜一个准，然后把那人拎出来惩罚。他还说，以前在别的武馆训练时，那里的教练就是这么干的。我告诉他不要惊动宿舍的学生，只把亮亮一个人带到我这来。在办公室只有我和亮亮两个人时，在我威严的目光中，亮亮承认是他干的。这时，我才叹一口气告诉他：“你知不知道，人活着要有脸，人没有脸就像树没有皮一样，不能活！你现在做的事，让同学们怎么看你？”最后，他发誓保证再不这么干了。并且他会尽快悄悄地把偷的东西还回去。他走了，我告诉班长：“没有发生什么，丢的东西，也许一两天他们就会找到了。这段时间大家训练太累了，找不到东西正常，不要乱怀疑自己的同学！”
果然，第二天早操以后，大家纷纷说头一天丢的东西都找到了。并且在新生班的三个月里，未再发生丢东西现象。
我想，孩子还小，如果因为拉一把，可能让他走上正路。反之，就是把他推下深渊！做教师的，应该具有“难得糊涂”的胸襟，包容挽救理解，给孩子“浪子回头”的机会。