初三鲁宾逊漂流记读后感

倚栏轩整理的初三鲁宾逊漂流记读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

初三鲁宾逊漂流记读后感 篇1

鲁滨逊漂流记这本书是18世纪有着英国和欧洲小说之父称号的，英国著名作家丹尼芙迪写的，到20世纪已有700多种版本了，我一直把这本书当做我一生的`航标。

这本书讲述的是一个具有冒险主义精神的英国人，不听父母劝阻，去海外经历好几次遇险，最后一次被困在孤岛上，孤苦伶仃，艰难生存，但他并没有放弃圈地训羊制造工具，以非凡的勇气和无尽的智慧活了下去，经过他的不懈努力，运用自己的所知所学，尽力千辛万苦，终于顽强的活下来，并且还救援并教化了野人，星期五成为了孤岛岛主。最终经过28年的等待，找准机会回归了祖国，鲁滨逊这种具有大无畏冒险主义精神的品质，值得我们学习。

这本书告诉我们，只要有志气毅力，爱劳动会创造就一定能做出不凡的事来，只要不放弃希望，就可能变为现实!

初三鲁宾逊漂流记读后感 篇2

这个寒假我重读了《鲁滨逊漂流记》，它给我了很大的感触。

这本书是英国作家丹尼尔。笛福写的，讲述了鲁滨逊十分精彩的冒险故事。鲁滨逊不听从父亲的劝阻，天天幻想着乘坐帆船出海探险，后来他离家出走，在一次航海途中，他们的船失事了，而鲁滨逊就一个人被留在了荒岛上，开始了精彩的冒险故事。如果他只是按照父亲给他的规划去做一个绅士或富商，专心经商，可能他的一生都是十分平淡无味，更不会发生《鲁滨逊漂流记》这样的冒险故事了。

在生活中我们难免会遇到一些大风大浪。但我们只要顽强的挺过去，才能成功。鲁宾逊流落到荒岛上究竟是什么使他坚持了下来——那就是顽强的意志和人定胜天的精神。

在荒岛上。他时刻对自己说：要活下去、要坚持下去。他为了鼓励自己，在纸上用表格列举了他目前的优势和劣势。要不是他有顽强的意志，就不会在岛上建造自己的住所，完成了一些对于他来说规模巨大的工程。更支撑他的'是他的信仰，在书中很多情节都提到他在脆弱动摇的时候都用他的信仰鼓励自己。因为有这样的意念支持他，才使他成功逃离的荒岛。

人的物质可以贫乏，但是内心必须富足。

记得前阵子我看了一个新闻，有一个人名叫刘秀祥，他年纪轻轻父亲就去世了，母亲疯了，哥哥姐姐也离家外出打工，再也没有回来。当时还在上小学的他就靠拣废品和出租家里的土地为生，一边学习一边照顾自己的老母亲，最后背着母亲上了大学。当时看着这条新闻我就想：究竟什么让他在艰苦的生活条件下走向成功呢？一定是他乐观的态度和顽强的意志，让他克服了生活的艰苦，这就是富足内心的强大作用。

读了《鲁滨逊漂流记》，我觉得我们都应该充实自己的内心，勇敢地面对生活。在生活中遇到困难是必然会发生的事。假如你在跑步时突然摔倒了，你可以选择坐在原地，不再坚持，从此这件事就变成了一个句号；而你也可以选择爬起来，勇敢顽强地忍受着疼痛继续跑，坚持到最后。我们应该像鲁滨逊一样，不能被困在困难里自怨自艾，而是应该站起来去面对现实，改变现实，这样才能迎接希望的曙光。

初三鲁宾逊漂流记读后感 篇3

我今天看了一本书，它的名字叫《鲁滨逊漂流记》，它是一本冒险小说。

它讲的是鲁滨逊乘船去南美洲途中遇险上了一个荒岛，他决定在荒岛居住下来，他每天都要打猎种植吃的。有一天他在海边发现有野人的脚印，他们在吃两个野人，有一个野人跑了，正好跑到鲁滨逊住的地方，鲁滨逊救了他并给他起了个名字叫星期五，详细记录了他俩在荒岛生活的艰苦经历，后来他们发现了船，他们得救了，并回到了英国。

我看了这本书后非常敬佩鲁滨逊的'勇敢无畏和生存能力。

而我们在现在的生活，我们把没有吃完的东西全部不要，但是想想在荒岛，一点点食物要多艰难才能吃到呀，我以前就做过这样的事，我妈妈给了我两根香蕉，我只吃了一个另一个我吃不下了我就把他扔了直到我看了这本书我才知道原来在荒岛吃到食物这么难所以我再也不乱扔食物了。

初三鲁宾逊漂流记读后感 篇4

《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。

大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的.过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。

就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。

反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢？但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧；阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案；家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。

希望我的学生们能够在读完这本书后，和我有着同样的体会，甚至更多的收获。希望他们在遇到困难时，想想鲁滨逊的勇敢、乐观、顽强，使自己迎难而上，越挫越勇。