活动的日记
倚栏轩整理的活动的日记（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
活动的日记 篇1
“包饺子”，这件事听起来容易，做起来难，尤其是像我这种在家没怎么包过的人，更是难上加难！
一幕幕家长在家包饺子的样子浮现在我脑海里，我得快速整理这些“资料”，避免当场现丑。
好了，就要开始包了，我们小组首先进行了分工————我，李瑞擀皮，高铉博切面块，任浩源、刘雅微和王瀚洋包饺子。分好工，我们就开始动手了。
我首先拿过高铉博切好的小面块，顺手抄起一个擀面杖。把面块放在案板上，用手往下按，成一个圆形，之后用擀面杖来回滚。哈！滚得太厉害了，把面皮整个包在擀面杖上了！我忙揭下来，重新放到案板上，洒上点干面，让面皮不要太粘了。嘻嘻！我虽然不太会包，但这点常识还是知道的！我暗自得意。我左手不停地转着面皮，右手让擀面杖来回滚，使皮成圆状。虽然我动作很慢，但是终于，一个较圆的皮擀好了。真不容易啊！我小声嘀咕道。
这时任浩源也包好了一个饺子。“看！我包的饺子！”他举着刚包好的饺子让我们看。我的`天！哪有馅呀？简直就是把皮对折了一下。李瑞奚落地说：“你家的饺子全吃皮呀？”他却说：“这是厚皮薄馅！哈哈！”“哈哈哈哈！”我们几个也被逗乐了。
我又擀好了一个皮，这回，我要亲自尝尝包的滋味。我用筷子夹了点馅，放在皮上，觉得不够，又放了点，然后两头一捏，再把边儿上的也都捏紧了，看了看，不像饺子，到有点象弯弯的“月亮”，于是，我用两手把两边的皮往上一挤，啊！不好！把可爱的白菜宝宝挤疼了，它正往外流“眼泪”呢！它的“眼泪”好滑呀，没办法，我只好又加了块面把它堵住了。这儿弄好了，又出问题了。这调皮的小饺子“战士”居然趴下“睡觉”了！好吧！我把饺子往下按了按，它这才乖乖的起来“站岗”。
终于，饺子包好了，我们把它们放到准备好的锅里去煮。熟了后，用笊篱把它们捞出来放到碗里，开吃！我们吃着自己亲手做出来的饺子，心里个个美滋滋的，觉得这是世间最美的食物！
这就是我们班组织的一次有趣的社会实践课——————包饺子！
活动的日记 篇2
“请聆听我们内心最真挚的声音，请观赏——七班的那些年”随着语音的停落，那些年的歌声伴随着我们走进主题班会。这是一次难忘的主题班会。这一次的主题班会由我和班长主持。
一年前，懵懂的我们怀揣着各自的梦想，通过自己的努力，一同考进了XX中学。其实在20xx年7月14日交上考卷的那一刻，命运就将我们扣在了一起。都说前世的一百个回眸才换得来今生的一次擦肩而过，那么我们前世岂非回眸得扭断了脖子，才能在今生最美好的年华，遇上最珍贵的你们？
休息了一个暑假，我们渐渐褪去了原本的幼稚，在20xx年xx月xx日，这天，我们初次回校。这天，我们首次见面，除了兴奋憧憬之外，或多或少有些紧张，有些戒备。但看见彼此如阳光般灿烂的笑容，便觉得亲近了许多。我们的.友谊也随之开始。我们展示了同学们的头像，有些同学笑得合不拢嘴，有些同学看着自己的头像被截图在上面显得有些害羞，我在想，或许他们的内心深处正在浮现以前的美好回忆吧！
随着“合唱比赛”的照片展现，回忆的画面就像一串珍珠展示在眼前，我们永远也忘不了比珍珠还珍贵的友谊和回忆。虽然合唱比赛没有取得很好的成绩，但那一个月的准备，使我们更加体验到合作与竞争的快乐。看着教室后面的黑板报，想起了我们曾经为庆祝各种节日，同学们细心描绘，过程中有过争执，但这让我们更体验到合作的幸福感。还记得教师节的时候，我们为表达对老师的感激之情，班委们组织买了鲜花跟盆栽，赠予老师最真挚的问候与祝福。在初一的时候，同学们参加的各种活动也都收获颇多，那一次班级颁奖至今让我们难以忘怀。
活动的日记 篇3
今天，天气凉飕飕的，但想到今天要去青少年宫搞学工活动，就会不由自主地笑起来。
愉快的上午开始了，首先，是做饼干，老师说：“先要秤面粉230克，再拿小碗秤两勺白糖，再拿一个烧盘，另拿一只小碗秤黄油，再领取一个鸡蛋，就行了。”然后先把黄油倒出来，用手轻拧，把剩下的给清理掉，我们小组先还没有把放上鸡蛋的黄油上加了面粉啊！
糟了，不！还没放鸡蛋呢！看着大家那劳累的样子，我只好把这句话憋在心里，不想让大家的辛苦白费，只想看能不能补救了，我们的黄油浑上去的面粉干干的，而另外小组的面粉却有些湿润，突然，单燚利走过来对我温柔的说：“我来帮你们把！”接着，她就用那双灵巧的手给我们搓，突然对我们说：“怪不得揉不成一团，原来是没放鸡蛋啊！”接着我们在干干的面粉上放上鸡蛋，还是不能补救，但我相信坚持就是成功，我用手用力的揉呀揉，啊！揉成一团了，我恨不得向全世界去说明这个消息，然后搓成一团了，我恨不得向全世界去说明这个消息，然后搓成一团，用刀刮下一半，然后搓得又细又长，又柔软，用刀割下一片片的，揉成一个圆滚滚的球，个数30个左右，然后把圆圆的球压扁，在里面放上豆沙，再抱起来，做什么形状都可以，比如狗、熊、花……好多好多。最后，我们品尝到了自己亲手做的饼干，心里头甜甜的，心里头也笑了！
第二节课就是火灾逃演，而火灾大多数人是怎样死忙的呢？原来是烟，烟吸进到人的气管里，会造成人的呼吸不顺畅，因为烟缺少很多氧气而人们最需要的'就是氧气，所以火灾大多数人都是因烟而死亡的。老师给我们放了一个短片，短片里告诉我们，如果火灾发生了，那必须先把湿毛巾捂在鼻子上和嘴上，弯下身，找箭头指引的方向走。在遇到火灾时，不能做电梯，而是要走楼梯，坐电梯很危险，发生火灾时，要一切听从保安的指挥，一个个的走，后面就要演练了，我看到另外组都很好，心里开始佩服起他们来了，但还是在为我们自己加油，到我们组了，我拿起毛巾去洗，洗好了在那边等，我是第一个，我推开了门走了进去，哇！里面黑漆漆的，唯一只有那箭头发出而淡的光，我冲了进去，弯下身，一会儿左转，一会儿右转，弄得我眼花缭乱，但我依然照标指走，突然，一丝光照在我身上，我就像从黑暗中生长大的小孩，心里喊着：“光明，我来了。”这次挑战太刺激了！
活动的日记 篇4
小学语文活动课是国家教委新开设的一门课程，开设活动课应以诱发、培养、发展学生的兴趣，爱好与特长为目的，以活动为主要手段，以思维为核心，以已掌握的语文知识，技能为载体，而作文知识教学在小学语文知识技能训练中占有重要的位置，因而它为小学生全面发展，提高素质开辟了广阔的前景。
一、寓教于情趣活动之中“兴趣是最好的教师”。引发学习兴趣，有利于激活学生思维和点燃学生习作的欲望。如何激趣，首先要选择有趣的活动内容，选择学生喜闻乐见的形式。
１、角色游戏游戏的天地是孩子们的乐园。课堂是一个静态的空间，在这静态的空间中，充分进行动态教学，使学生生动活泼地得到发展。
在教学第六册看图作文《春游》时播放儿童曲《春天在哪里》，采用扮一扮图片中的人物，演一演课文中的有关情节的方法，使静态的图片，栩栩如生地展现在孩子面前。
让全班学生边观看表演边思考：１、谁演得像？２、哪些对话是他们自己加进去的，加得合适吗？在生动活泼的课堂气氛中，学生加深了对作文内容的理解，同时对“捉蝴蝶”、“逮鱼”等动词的运用，理解得更为透彻，学生创造表演的能力得到发展。学生在作文创作兴趣的培养过程中，同时还蕴藏着儿童善感的潜能，如何培养挖掘？在教学《春天来了》景物描写时，可让学生们根据自己习作的`内容，绘制一幅《春景图》，在活动课中，边朗读自己的佳作，边欣赏图画，学生笔下绿的叶，五色的花，可爱的小鸟，蓝蓝的天，嫩嫩的柳条，调皮的青蛙，构成了一幅幅美妙、充满童趣的画面。在教学描写——状物练笔后，可让学生结合所描写的电冰箱、邮筒、黄瓜、苹果等，绘制成美术作品，并附有文字介绍，在活动课中，供大家赏心悦目。
２、拼拼摆摆在教学描写景物方位时，可设计一些图块，让学生摆摆、拼拼，按顺序说出先摆什么，后摆什么，最后再摆什么。有些拼图，又可构成孩子想象创造作文的材料，如学生们自己设计造型别致，形象生动的《鸭子戏水》、《熊猫打煞、《动物运动会》、《小鸟盖房》……在口述的基础上，再进行小练笔，学生的读写能力得到培养。
３、交际生活中耳闻目睹离不开交际手段，学生进行书面表达，首先接通思维的线路是言语的交际。如《秋游卜塘》的习作前，我们上了一堂以汇报为内容的活动课，先让学生在小组自由交际感受最深的印象，再由小组推荐代表，在全班交际，引导学生品析，最后围绕交际内容，归纳出以下练笔片断，如：（１）盼秋游；（２）发生在汽车上的事；（３）祭扫烈士墓；（４）我来到了百果树爷爷身旁；（５）我终于登上了山顶；（６）野炊啦；（７）我遇到了难题；（８）归途。学生通过活动课的交际，即提高了观察生活的能力，又拓宽了选材的思路。
二、寓教于操作活动之中
动手是孩子的天性，教学中要顺应孩子的“天性”。激发学生以不同的动机参与活动，使全体学生全程参与全方位活动。
１、动动做做在教学有顺序描写一事物时，可要求每位学生带针、线、钮扣、布头，完成整个钉钮扣过程，再想想，你遇到了什么困难？整个过程的顺序如何？然后进行第二次尝试，比较两次钉扭扣的速度，效果有何不同。此外，操作小实验，制作贺卡，课程表，削水果，编写手抄报，设计读书角，整理书包、抽屉，都是操作训练的好材料。
２、玩玩比比叶圣陶先生说：“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。儿童更是喜欢做自己所喜欢的活动，教师必须有意识地利用学生无意注意，召唤起他们有意注意，促使他们走进情境，从而达到感受情景，创造情景。
如不少学生各具特长——唱歌、跳舞、画画、集邮等，应鼓励他们多参与一些有益活动。活动课中，教师让他们介绍自己这些方面的亲自体验，一到此时，孩子们真诚的感情自然争先恐后的表露，并启迪不少没尝试过的学生跃跃欲试。再如让学生寻找同一类事物的两件物体进行比较观察，找出异同点，进行交流，从而感受“世界上没有两片相同的绿叶，人不可能两次跨入同一条河流”。从小受到逻辑思维训练以及辩证唯物思维的渗透。
３、组织社会活动作文活动课不能局限于课堂，而要将学生带进社会大门。如组织各类作文竞赛，社会考察，信息调查，参观访问，书评影评，读书读报，知识竞赛，主题征文……使学生在受到高尚情操陶冶的同时，意志的磨炼，毅力的培养，能力的训练也随之发展。
三、寓教于学法活动之中一位有成就的教师不单是知识的传递者，更重要的是探索真谛的引导者。
１、指导学法小学生作文常用的体裁一般是记叙文，其中包括写人、写景、记事、状物等，每一类文章都有其内在的规律。通过教学，使学生思维过程趋向于写谁？写什么事？为何写？怎样写？学生在教师的帮助下，寻找出学法，从而用这些学法积极主动地阅读大量文章，获得阅读、思考、钻研的能力。
２、作文评析“知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。”评析课上，学生成了课堂的主人，学生品析原文优缺点，提供修改方案，小到标点，大到结构选材，大家畅所欲言，提高了作文审美能力。通过自评、自改的方式，让学生从小发现自己的错误，形成独立学习的习惯。
３、交流体会在教学中，不仅要建立和谐的师生间双向活动，还不可忽视学生间广泛的多向信息交流，如果当学生的输入信息量大于教师输出的信息量，教学过程才能发挥最大的效益。平时利用多种途径开展学习方法交流活动，如有的学生介绍读书笔记的方法，很使人受启发。书名：（１）作者（２）学会的词语（３）文中阐明的观点（４）典型的事例（５）论述的结论（６）摘录的好句（７）读后体会制卡人时间：年月再如朗读、查字典等都有法可寻，长此以往，真正达到教是为了不教的目的。
综上所述，作文活动课的目的在于审美、激思、授法、育人，是一种师生间心灵感应的双边活动，因而上好作文活动课，实在是每位小学教师不容轻视的重要课题。
活动的日记 篇5
3月26日 春游过后，我对“熄灯一小时”的活动产生了兴趣。一回到家，就向亲戚朋友倡议了这项活动，大家听了我的提议后，表示也要帮着我告诉另外的人，让更多的人加入到这个行列中来。果然，一传十、十传百，不出一个小时。就有50多个人知道这项活动了，我高兴极了。
3月27日 正是我的上生日，让我感到十分的荣幸。事实上，我早已想到了一个一举两得的计划：关上电灯、电视，点上蜡烛，和家人一起来一场“烛光晚宴”，这样不但开心的过了生日，还完成了“熄灯一小时”的任务，真是十全十美。
28日晚，送走了参加生日会的同学们。当我正要坐电梯上楼时，看见电梯门口的墙上被轻轻的写上了“熄灯吧！”三个字，走进电梯，又看见电梯门上有一点点胶粘的痕迹，仔细一看，地上有一张纸条，上面写着“地球是我的宝贝，宝贝需要我们爱护它。”虽然我不知道是谁写的，单我却别他的行为深深地感动了。
回到家里，妈妈立即就招呼我到阳台上。我往下一看，呀！我们学校不愧是个环保学校，所有的灯都被关上了，只有校门口有一点点微弱的灯光，我想：那一定是传达室的阿伯在看守着学校。
我摩拳擦掌的进了客厅，想着：超过学校！一声下令，“一盏灯也不留”。爸爸妈妈和外婆立即关上灯，拔掉了所有的插头。妈妈也准备好了蜡烛，点上了火，就这样，一场快乐的“烛光晚宴”就开始了。
3月27日“世界熄灯日”，晚8：30至9：30，你会不会为地球熄灯一小时？
如果答案是肯定的，那么你是怎么度过的？又有何感悟？有没有感受到一种久违的沉静与纯粹？
地球一小时活动是什么?
该活动起初只是一项号召悉尼居民关灯的活动，逐渐发展壮大成为全球最大的应对气候变化行动之一。
20xx年3月27日晚上8：30，全球各地的人们将为”地球一小时”而熄灯。
我们希望能有超过1000个城市10亿人参加这一活动中来，用全球性的努力一起来应对气候变暖。
“地球一小时”这一活动率先于20xx年在澳大利亚展开，当时大约有220万悉尼家庭和企业熄灯一小时。
然而仅仅一年以后，“地球一小时”已成为一项全球性并持续发展的活动，超过35个国家多达500万人参与其中。
全球各大城市的地标性建筑，如旧金山的金门大桥，罗马斗兽场及时代广场上的可口可乐广告牌等都为此而伫立于黑暗之中，
各城市居民也表达了对刻不容缓的`环保事业的热忱希望。
20xx年的“地球一小时”是一项全球性的行动，它呼吁每个人，每个企业和社区都积极采取措施，投身其中，承担应尽职责，为创建一个可持续发展的明天而行动起来。
届时，全球各地从欧洲到美洲的地标性建筑都将伫立于黑暗之中。
第一个步骤是吃点心，妈妈准备了玉米汁，黄桃口味和蓝莓口味的蛋糕，奶油巧克力，一盘水果。让我们打起精神准备下面的活动。第二个步骤，有奖竞答：一人出一个题目，然后再指名回答……大家一直沉浸在快乐当中。
时间很快就过去了，我们的“烛光晚宴”也接近了尾声。此刻，大家是不是很开心呢？
请你和我们一起————
爱护环境，从我做起！倡导低碳生活，唤起绿色希望。
活动的日记 篇6
綦江区陵园小学 二年级六班 刘俊池 叮铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷做起自己喜欢的活动。顿时，操场成了欢乐的海洋。同学们有的打乒乓，有的拍皮球，还有的比赛跑步，个个生龙活虎。
我找到好朋友刘彦骏一起玩，我们决定赛跑。谭成铖给我们当裁判。裁判发出口令：“三、二、一，跑！”我们就像猎豹捕捉食物一样飞快地奔了出去，这时候，我们不相上下。跑到操场的一半时。我汗水直流，喉咙像针扎似的喘不过起来，我的.心咚咚地快跳出来了。我看见刘彦骏的脸涨得通红。我加了一把劲，拼命地向前冲，最后我取得了胜利！
上课铃声响了，同学们又飞快地回到了教室，校园里又恢复了平静，只有我们那开心的笑声还时而在操场上空回荡。
活动的日记 篇7
周六，我参加了天中晚报小记者部组织的捏面人活动。报社邀请了“关东面人张”第64代传人——“天中面人张”张新芳老师来教我们捏面人。
张老师给我们介绍了捏面人的历史还告诉我们做面人用的面是我们平常吃的面加上食用色素调和成的。
然后，张老师开始教我们捏面人。只见他很快就捏好了一个孙悟空，那身段，那表情，加上滑稽的动作造型，简直是栩栩如生。我们不禁跑上讲台去围观，张老师说：“捏面人时，手上要涂上手油，避免手被面粘住，因为你们是第一次捏，所以你们就用彩泥捏吧！”说着，张老师给我们一人一点彩泥，又给我们一人一根一次性筷子，张老师教我们捏的是小兔子。
张老师用彩泥捏了一个水滴型，我们也跟着做了一个水滴型，张老师又用白色的.泥捏了小兔子的脚和耳朵，用红色的泥捏了小兔子的眼睛，我们也学着捏。最后，张老师说：“把小兔子的脚、耳朵、眼睛都安在白色的水滴型上，再用一次性筷子插入水滴型里，小白兔就做好了。”按照张老师的教法，我也很快地捏出了一只小兔子，不过捏得比起张老师差远了，但，毕竟我是第一次捏面人，我依然很为自己的劳动成果高兴。
这一次捏面人活动，锻炼了我的动手能力，又开发了我的想像力，我很喜欢这样的活动。以后，我还要多多参加这样的活动。
活动的日记 篇8
今天，我们进行了一次有趣的活动，主题是“如何全面观察”，调动你的第三只眼睛。
看，成群结队的同学们手中都带着本子以及笔，争先恐后地赶往餐厅。啊哈，今天为我们授课的是刘老师。在学校，老师们都尊称他为“刘教授”，我十分崇拜他，也算是他的一个小粉丝吧，听说今日有幸他为我们授课，激动的我，心一直“扑通扑通”地跳。
我们穿过门帘，走进这个神圣的地方，只见他早已到来，等待着同学们的到来，他虽然没有穿的那么正式，确实那么随和，给人一种亲切感。其中，最引人注目的是他手中的灰色袋子，似乎藏有无穷的奥妙，等待我们去挖掘。
同学们陆陆续续来到餐厅，每个人都已就位，却像鸟儿般叽叽喳喳停不下来，闹哄哄一片。刘教授一开口，全场寂静一片，老师为我们介绍了一下流程，共四个环节，以活动形式为主，通过活动来调动你身体的每一个感官，他磁性的嗓音是我沉醉。终于，我们迎来了第一个环节。
第一个活动拉开序幕，这个活动需找一个同学与老师配合。同学们都满面笑容，高举着手，都跃跃欲试。后来，以为清纯可爱的女孩有幸被选中。开始了，老师从他手中那个灰色的百宝箱中取出一条粉色的毛巾，那对似明灯又如泉水般的双眼便被蒙住了，清凉透彻而又不夹杂一丝灰尘。紧接着老师魔术般变出一个小小的核桃，当它被紧紧握在那只白嫩的手中，一下子就被顺利猜出，同学们一阵欢呼。老师接过核桃将其回归原位，接着，只见一个身穿黄色大衣的小可爱悄悄露出小脑袋，迫不及待想与大家见面，很快便被抓了出来，递给女孩，她毫无障碍的就顺利猜出，那是一个如弯月般照亮我心的香蕉。她势如破竹，最后那个调皮的小橘子也没能逃过魔爪。很快，第一个有趣的活动便拉上了序幕
第二个激动人心的活动开始了，这次选中了个穿着红色外套的男同学。啊哈，依旧是那条粉色毛巾，眨眼之间，便被蒙上了。那条粉色毛巾使他看起来十分滑稽，看起来是那要的不协调。老师从百宝箱中拿出一个瓶子递给他，我隐隐约约看到瓶中黑压压一片，料想是小石子。活动依然在进行，他猜出了是一个矿泉水瓶，去不知瓶子里装的是什么，老师提示他可以摇动瓶子。随着他的摇动，如同激水拍打河岸的“哗啦哗啦”的声音在耳边响起，这个你让我觉得里面是小石子，这次活动比起第一个难度升级，后来，老师说可以把东西倒出来吃。纳尼，竟然还能吃？这便一下调动了我吃货的心，我似乎还能嗅到那香味，一直调动着我的味蕾。后来，我才恍然大悟，原来那是瓜子。就这样，有趣的'活动结束了。
啊哈，我们迎来了第三次活动，这次老师邀请的小嘉宾是与我同级的同学，她蹦蹦跳跳来到餐厅中央，那条粉色手巾又出现了，挡住了那张满面笑容的脸。这时，老师便又从袋子中拿东西，然而它十分调皮，与老师玩起了捉迷藏，但很快被老师揪了出来，送到了那位同学手中。我聚精会神的看着，里面装有一些液体，我料想那是水。然而，我转念一想，这次难度应该会再次升级，并不止是水那么简单，我安静的看着这一切，静静等待活动的继续。先前，那位女同学十分顺利的答出了，然而至于那瓶子里的液体，她还无从所知。老师一再追问。后来，她将瓶盖打开，在鼻子闻了一下，可能是气味太过于冲击嗅觉，一下子便猜出了那液体是白酒。
活动接近尾声，这是最后的活动，这次活动，是通过味觉来猜。同样的，手巾，同样的方式，唯一不同的便是瓶子里的液体。这次邀请的同学答案与先前分毫不差，然而这次想要知道答案并没有那么容易，同样的做法，摇了摇瓶子，确定里面装的是液体，他想会是矿泉水，结果当然不会是。接着，他如前一个同学一样，把瓶子打开在鼻尖嗅了嗅，这时他便犹豫了，似乎并没有嗅到任何气味，可谓是无色无味。在同学们的轰动下，便出了个法子，让他尝了一下，答案终于揭晓，是糖水。
就这样，有趣的活动已到尾声，结束了。通过这些，我明白了，人不只有眼睛，还有“第三只眼睛”。我们不仅可以用眼睛观察食物，还可以通过触觉、听觉、嗅觉、味觉来了解事物。人体的每一个感官都十分重要，在生活中起着不可替代的作用，缺一不可。
活动的日记 篇9
六月二十三日是我们这些孩子最开心的日子，为什么呢？因为从那天开始我们要去前旗白彦花教育基地参加社会实践活动，去体验生活。
早晨起来，我们怀着激动的心情做着大巴出发了。很快，临河的黄河湿地公园到了，我们有序的进入博物馆。先是观看了影片——《爱护水资源》，接着又参观了博物馆里面陈设着各种各样的历史文物……随后，在我们一阵阵地惊奇声中参观博物馆的活动结束了。
我们又出发了，这次的目地是前旗白彦花教育基地。车子一路奔波，同学们兴奋极了，大家在车内又唱又跳，别提多开心了。中午时分到了前旗白彦花教育基地，一下车，教官就把我们带进食堂，简单的介绍了吃饭时的规矩。
下午四点左右，我们来到了乌拉特部落。我们踢足球、看小动物……玩得不亦乐乎。
经过一天的学习、玩耍，晚上我们躺倒床上，大家都有些筋疲力尽了，但是初来乍到的兴奋压过了睡意，大家你一言我一语地聊起天儿来，但是，没过多久，大家都慢慢进入了梦乡……
第二天，我们举行了拉练活动。走了10多公里的路程，终于到达了目的地。看到气势非凡的瀑布，我们也忘记了一路的辛苦，脚也似乎不痛了。
内蒙古维信高尔夫球场——是我们下午的一个游览点，到了这里，辽阔的草地一望无际，让我们真正体验了一下什么叫无边无际。在这辽阔的草地中，我们仿佛变成了一只自由的小鸟，在这里无拘无束的自由翱翔。“一只只小鸟”们一会儿结伴合影，一会儿双手展开躺在草地上……集合的“号角声”响起来了，同学们都奔向队伍，一个个脸上都挂满了汗水，看到伙伴儿都潇洒的跌坐在草地上，真想再次亲近这软软的.小草。离开这美丽的草地后，我们来到高尔夫球场，开始学习打高尔夫球。
晚上，我们还举办了一场篝火晚会，歌曲、朗诵、小品、相声、笛子……同学们各显身手的精彩表演博得了台下的阵阵掌声和欢呼声，也驱散了大家一天的劳累。
快乐的时光总是短暂的，到了要离开的时候了，同学们收拾好书包，跟教官们惜别后，踏上了去公田村的路。
公田村农家生态园紧挨村庄，总占地面积约10万平方米，于20xx年开始施工。景区分广场区、游园区、高科技农业示范区、农家院生态餐饮广场区四个功能区。
这次社会实践活动，给我留下了深刻的印象，短短的两天半的时间，让我们学到了很多课本里所没有的知识，大家开阔了眼界，增长了见识，也磨练了我的意志。这真是一次既有趣又有意义的社会实践活动啊！
活动的日记 篇10
今天下午，校长让大家在大操场上举行“手拉手，爱心捐赠活动”，同学们都十分好奇。
首先，田校长站在捐赠台上对我们发言：“同学们，在你们当中有许多人的家乡——绿葱坡在今年的雪灾中损失极大。
俗话说，一方有难，八方相助，让我们伸出援助之手，来救助与我们同龄而不能上学的小朋友吧！虽然大雪无情，但我们美好的人间情谊深啊！” 台下响起了热烈的掌声。
捐赠活动开始了，台上响起了美妙的乐曲《爱的`奉献》：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好人间……”
同学们在捐赠台上排起一条长龙，，都赶着为绿葱坡小学捐赠钱财、衣物等物品，。台下面有不少同学感动地流下眼泪。
一个个同学的捐赠，一个个同学的热泪，伴着动听的音乐，化成了一股浓浓的爱，在天空中飘荡开去……
捐赠活动仍在进行着，丝毫感觉不到阳光的炽热。大家仿佛看见了小朋友们高兴地背着自己捐赠的新书包，拿着自己捐赠的钱，大步大步地上学去了……
活动的日记 篇11
当老师宣布，明天要去秋游的时候，同学们都高兴地跳了起来。这天晚上，我准备了好吃的零食，晚上我还激动的睡不着觉呢!
第二天一早，坐在去西边塘的车上往窗外看，田野上稻子低头弯腰，等待着人们去收割;路边、山上有一些五颜六色的野菊花摇头摆尾地欢迎我们。一阵微风吹来，给我们送来扑鼻的桂花香。不一会儿，西边塘桔园就到了。下了车，我们迫不及待的奔向桔园。哇!好大的桔园啊!我看见一个个像红灯笼一样的桔子在桔树上挂着，连忙摘一个尝尝，啊!真甜!我们在桔园里尽情的'吃桔子、做游戏，玩的很开心。
最后，老师让我们每人带五个桔子回家，让爸爸妈妈也分享秋游的乐趣。
活动的日记 篇12
今天是我们更换物品的日子。每个人都很开心。一些学生带了小装饰品，一些学生带了洋娃娃，一些学生甚至带了化妆品...
活动开始，我们的三一店正式开业。“服务员”急忙去迎接客人，我们其余的人去挑选我们喜欢的。
首先，我看到了一只小海豚。它蓝色的身体有一双非常可爱的小眼睛。它是被一些大的兄弟姐妹，顾买的。我带了一本书和他们交换。但是小海豚的主人不同意我交换这本书。站在旁边的郭怡心说:“别担心，我来帮你换。”她立刻从包里拿出一个金丝狗存钱罐和他们交换。小海豚的主人看了之后同意了。他们给了我一只小海豚。然后我们去了其他商店。我看了又看，我看到了一个海螺。这只海螺不是普通的海螺。这是一个会吹声音的海螺。所以我拿出书来交换。他们欣然同意。郭一心看着海螺后笑了，然后从包里拿出了一样东西。我仔细看了看，说:"啊，你有一个海螺，但它似乎比我的大。"她说:“是的.，它不仅比你的大，而且声音也不一样！”如果我们迷路了，我们可以炸掉它，这样我们就能找到彼此。”我兴奋地说，“是的！"
活动结束时，我变成了一只非常非常可爱的粉红色小老鼠。
当我们回到教室时，我看到一些人在换棒球，一些人在换洋娃娃，一些人甚至在换小玉雕塑...
放学后，我们带着我们最喜欢的东西愉快地回家了。
活动的日记 篇13
下课了，同学们直奔操场跑去。操场上立刻充满了欢笑声。一下子沸腾起来，有的跳绳、有的跑步、有的踢足球、还有的玩过家家。我和小刚还有于凯宁玩做饭游戏，我们先分好工，我负责摆放石头，小刚负责捡石头工具，于凯宁负责准备做饭材料，正在我们要开始行动时，小丽和王亮亮跑过来说：“带我一个”，我说：“这样吧，你们就负责去找些做饭的东西”，话没说完他们就跑去找可以做饭的小木棍和石头子了，大家一齐努力终于做成一顿美食，我看看别的同学在玩些什么？
我向四周张望，看到妹崽和杨思琦正在跳绳，我就说：“我们去那边看看吧”，妹崽正在兴高采烈的.跳着，像燕子一样轻巧，杨思琦在认真的数数，绳子像彩带一样上下飞舞着，妹崽虽然已经累得满头大汗，但还是继续坚持跳着，只听见杨思琦在一旁大声喊着98,99,100······我在往远处一瞧，马萌萌和吴轩泽在玩撇毽子游戏，两个人玩的很起劲，我们飞快的也参与进去，大家欢呼起来，顿时热闹了许多，毽子在人群中穿来穿去，把我累得满头大汗，大家也口干舌燥了。我们的课间活动真是丰富多彩呀，同学们很开心，这时铃声响起，同学们迅速的站好排，整齐的走进教室，我们的课间活动结束了，大家玩的真开心啊！
活动的日记 篇14
今天，老师组织了一场有意思的活动，就是踢足球和打太极，太极拳我们在暑假前接触过，可是足球，我们还没有在这里练过。
我们一共分成了四队，有两队是和乔老师一起去练习太极拳，另外两个队是去练习足球，我们都想先练习足球，可是，老师直接叫了我们队和另一个队伍，让我们去练习太极拳，我们虽然有好几个不愿意，但还是跟着去了。
跟着老师来到了一块平地，我们就在这里练习太极拳了，乔老师首先给我们示范了一波，从手势到脚步，都一一示范给了我们，我们一边看，一边学着老师的动作练习，老师转过身去，背对着我们，说：“现在你们跟着我做，注意看我的方向。”
我们一遍又一遍的'跟着乔老师做，渐渐的，我觉得练太极拳也挺有意思的，一招一式，都做的很认真，学的也很快。
很快，到了交换的时候，我们就去练习足球了。
首先，我们先练习踩球，我们先用脚试了几下，觉得可以，才开始了练习，可是，我的球像不听我使唤了一样，想从我的脚下逃走，滚来滚去，怎么也停不住，索性我找了一个土坑，把球放在这里，果然一动不动了。
下面进行了更难的练习，球根本就停不住，我们只能随着球向前慢慢的移动，这样才可以让球在我们的脚下。
接下来，我们进行了比赛，每个队每一个队员都要抱三个足球跑一趟，起初，我们先把所有球分给前三个人，让他们先跑，然后每跑完一个人，他抱着的的三个球就给另一个人，这样下去，我们还赢了两局，后来他们也用这种方法，也赢了。
总体来说，我们打平了，都各赢了两局，今天的活动真有意思啊。
这一次，我们学会了太极拳和足球，我们一定可以用上这些学会了的东西，这次活动真有意思。
活动的日记 篇15
在今年清明节前夕的时候，我们全校师生来到岱山公园门前，开展了“承传民族精神，争做车城主人”清明节主题大队会活动。
这一次的主题大队会开始了，经过出旗后，一位大哥哥向我们讲述了陈岱山同志的事迹。大家都知道，清明节是一个传统节日，是为了纪念亲人所设立的节日，而我们来到岱山公园，也正是为了纪念在熊熊烈火中为抢救国家财产而英勇牺牲的青年陈岱山。听了这位大哥哥的介绍，更让我们懂得了岱山公园的纪念意义和汽车工业对人类的重要性。听着大哥哥的诉说，眼前仿佛呈现出了一片火海，隆隆的声音在耳边轰鸣，火光在眼前跳动，年仅二十几岁的陈岱山同志拎着油桶在火海中倒下了………想着想着，一种敬佩之情不禁油然而生，也为国家少了这么一位好同志而感到惋惜。
接着同学们表演了各种各样的节目，如：跳舞、诗朗诵………最使我难以忘怀的是一、二年级小同学们跳的舞蹈。看得出来，那些小同学跳得特别卖力，舞姿是那么优美。她们的'一颦一笑，都是那么可爱，那么的富有童真，而又不乏成熟的气息。然后，就轮到一年级入队仪式了，他们是继我们之后的又一代，承接着民族的优良传统，也应了大队会的标题“承传民族精神，争做车城主人！”
最后，我们游览了岱山公园，祭奠了陈岱山烈士，天空是那么苍凉，仿佛也在悼念陈岱山烈士，崇敬之情再一次涌上我的心头……
这一次的清明祭扫，在我的心灵留下了莫名的震憾。我们是汽车城的下一代，所以我们要“承传民族精神，争做车城主人！”
活动的日记 篇16
我的春游消失后的大半个月，有天我们欣喜若狂。你一定猜到了吧，学校又组织了。
早晨，我兴高采烈地来到学校，脸上挂着充满期盼的笑容，久久不能消失。来到班级，同学们正认真地背诵小古文，我也不能落后，放下书包跟上大家的节奏。
到春游的目的地了，“兰里花园”，看到这个大标题，我的脑海里突然跳出了许多问题：为什么叫兰里花园呢？难道这里是个花园？为什么要戴军帽呢？为什么还有教练呢？……此时一大堆为什么涌到了我的嘴里，开始和同学议论纷纷起来。
春游的`项目多彩多样，其中“萝卜蹲”这个游戏让大家乐得不要不要的。我们分为四个小组，每组都有不同的名字：草莓、哈密瓜、橙子、菠萝。首先由草莓开始：“草莓蹲、草莓蹲，草莓蹲完橙子蹲。橙子蹲、橙子蹲，橙子蹲完哈密瓜蹲……”就像无边无际的天空永远不能收尾。
我们还去了狼牙训练场。教练的箭法百发百中，我也尝试着拉弓射箭，有一箭正中靶心，我高兴地跳了起来。我们还打了枪，那个子弹眨眼一个眨眼一个，甚至比一眨眼还快，我还没反应过来子弹就用完了。
这次春游我们玩得不亦乐乎，开心极了。
活动的日记 篇17
星期五的时候，我们五年级去黄河春游。一路上，太阳与我们做伴，杨树冲我们点头，野花对我们微笑。大约过了三个小时，我们终于到达了盼望已久的母亲河。
黄河公园里有许多棵“长寿”的松树，那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”，可摸上去感觉好像石头。那尊铁牛正闭目养神，直视着西方。一看这姿态与眼神，我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。
观赏完这些景色，我就来到黄河边上，看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢，但我觉得那不是平常的`水在流。这里面包含了中华民族的血汗与永垂不朽的精神。想到这里，我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词，便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。
接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多，水流的也很急，但景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢！
观赏完黄河浮桥，我们就要回去了。一路上，我心里想的都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。