游戏散文
游戏散文（精选20篇）
玩游戏
文/王艺同
今天中午，我和好朋友们一起玩游戏：逗吴瑾轩笑。
游戏开始了。宋乙怪声怪气地对吴瑾轩说：“Hello！”吴瑾轩却板着脸，低声说道：“走开，别烦我。”第一次没逗成功，乐静瑶出场了，她啥也没说，只是笨拙地对吴瑾轩扭扭屁股，可吴瑾轩还是一脸严肃。
轮到我了，我满脸堆笑地说：“您好！是不是来吃饭的？”吴瑾轩眉毛一皱，凶巴巴地说：“怎么？不行吗？”我一听，灰溜溜地走了。
最后，“搞笑大师”——黄亚丽登场了。只见她把右手当作话筒，左手一会儿上一会儿下，身子一摇一摆，跟大明星似地大声唱道：“你是我的玫瑰，你是我的花。”这一次，吴瑾轩终于忍不住开怀大笑。而我们呢，也哈哈大笑起来，过了好一会儿，操场上还回荡着我们的笑声。
今天的游戏真有趣。
孩子，对不起
文/陆美娟
班会课上，我和孩子们玩了一个游戏——耳语传话，孩子们开心极了。看着他们笑得通红的脸蛋，我不失时机地说：“孩子们，今天的日记就写这次的游戏吧！”“好！”全班异口同声。
周一，我带着期盼打开学生的日记，几乎每一个孩子都说这次的班会太令他们难忘了，我心中不禁暗暗高兴。这时，眼前出现一篇不满50个字的日记，不满立刻涌上心头。仔细一看，原来是班中的微微写的：今天全班同学都在玩游戏，他们都说好玩，可是我不觉得，因为大家都不和我玩，没有人告诉我那句话是什么，我不知道大家为什么不和我玩！我不喜欢这个游戏！
我震惊了，周五不是大家一起玩的吗？怎么会没有玩到？仔细想了想，原来班中共有46人，有3人去参加七巧板培训了，剩下的43人分成6组，每组7人，而微微坐在教室的最后，分组的时候遗漏了她，她自己也没有说，大家在玩的时候自然而然也就忘记了她……
看着她的日记，我陷入了沉思：微微成绩非常差，每一门功课挂的都是红灯笼，三门功课的分数加起来还没有其他同学一门的高。几乎所有的任课老师都经常批评她，我也是。在教师的影响下，班中很多同学都不喜欢和她一起游戏，甚至有的同学连与她说话都不怎么愿意。今天的活动因为我的忽视，而伤害了一个本已脆弱的孩子，所以，我决定利用晨会课的时间，和孩子们再玩一次游戏，弥补我的过失。同时，我也想对微微说声：“对不起！是老师伤害了你！”
每个孩子都有其独特的闪光点，作为教师，千万不能因为孩子的学习成绩差就带着偏见去看待他们，而应关爱、尊重、赏识每一个孩子。特别是对所谓的“调皮王”、“后进生”，更应正确引导、多加鼓励，让每个孩子都能健康快乐地成长。
骑行，倾诉
文/听雪山人
这一周，还算宁静，经过两个多月的疫情管控，终于孩子们又回到了学校，开启正常的群体生活。
看着每天老师在微信群里发布的测试成绩，不能喜，确也不算太坏，但孩子总会在平静生活里为***妈炸药包旁准备点小引信，随时都有可能炸出几轮冲击波。
昨晚，本来孩子兴冲冲地约我骑车去丁香湖，信誓旦旦地要在一个晚上的时间把三天假期的作业全写完。但是，随着妈妈所谓的恩惠，允许玩半个小时的手机，瞬间便进入游戏的快感之中，即使吃饭时实现了人机分离，却在饭后怎么也进入不了学习的状态。原本简单的地理作业，不是字迹被训斥，就是改了好几次也没有得到认可。再等到写语文作业的光景，那就是一个双目游离，最后干脆认怂，到此结束作罢！
我虽然不玩任何的游戏，但非常了解游戏的魅力，所以也就从来不敢涉足游戏，毕竟我真的没有时间去消耗。昨天写了一整天的报告，回家后又为了一个方案耗尽了脑子，实在没有精力再参与到他们的斗气之中去，伴随着“365读书”柔顺的散文，很快就进入到了自己的梦乡世界。
夏日的沈阳，天亮的很早，我也特别喜欢这种众人皆睡我自醒的时光，无声无息，一丝丝清爽的微风从窗户里闯入，很是让我舒坦。不到六点，我便起床，把两个卧室的房门分别关好，独自一人在书房里，冲了一杯淡淡的龙井，播放着班得瑞的音乐，清理干净孩子“霸占”的书桌，铺上毛毡，摆上砚台，展开字帖，取来宣纸，十分恬静而从容地练习着我的书法。
按照往常，我总是愿意时间的齿轮吐露扣，让时针走的慢点，再慢点，让那两个睡虫能多睡一会，再睡一会。可是，今天快到八点左右，我还是狠下心收起了书法家伙，把孩子叫了起来，按计划向丁香湖骑行。因为昨晚睡觉后，我隐约听到孩子妈妈试图以作业完成不好为由，拒绝他的骑行计划。我并不想和孩子妈对着干，但总觉得这个年龄的男孩，如果不能有效地发泄多余的气力，不能尽情地倾诉出自己的内心，是会不断走向极端的。
这一次，从出发孩子就和我并肩而行，和我讲述这几天学校里的一些新鲜事。而我，在他哆哩叭嗦地讲了一气后，给他讲起了小时候我和我的妈妈之间的故事，讲起那个年代同村孩子不同季节玩的不同花样的游戏，讲起我小时候一心想靠读书跳出农村吃上国家粮的愿望，讲起奶奶用按时开餐来约束我在外放肆地游戏的小策略和硬威严。最后，我还是回到了他昨晚游戏中、游戏后内心的真实起伏，他那人机分离后的难以平静，是他昨晚作业不能如期进行的根本原因。
说实在话，在这个年代，想要孩子放弃智能手机是不可能的事情。但是，面对游戏、网络小说、滑稽短视频等等诱惑，想做到收放自如也有点太强人所难了。作为过来人，曾经一样地面对着这些那些诱惑，曾经犯着各种不一样的错误，自己也演绎了很多荒唐。和孩子在丁香湖环湖自行车道上非常和谐地骑行，彼此没有任何顾忌地交谈着，偶尔停下来用他的手机拍摄几张照片，畅想着他学习的自律给家庭带来轻松地微笑，畅想着我也能买一辆自行车并配上外放小音箱向更远处骑行。很快地骑行一圈后，孩子要求继续再来一个八公里的骑行圈。
在回家的路上，孩子提出要避开自行车道被占用的路段，我们顺着沈阳慢道一段僻静的小道，绕行了几公里，却非常顺心如意地回家！
快乐游戏
文/彭明霞
游戏是好还是坏，要看你怎样去对待它。
健康游戏是我们的老师，它让我们增长知识，畅游在知识的海洋中，让我们的身心得到发展。不健康的游戏则像魔鬼一样，让我们沉迷，一脚踩在泥塘里，如不马上拔起来，就会越陷越深，最终被它吞噬。
我快乐，因为我有朋友；我快乐，因为我有老师；我快乐，因为我有快乐的老师带着我做快乐的游戏。在这个快乐的游戏中，我常常会听到一阵阵银铃般的笑声，轻快、明朗，还有一声声叫喊声。这个快乐的游戏就是从这笑声、这叫喊声开始的。
“快乐老师”是我的语文老师，她知识渊博、学识广泛，和我们差不多是同龄人。她不仅带领我们畅游在知识海洋中，还带给我们无穷的快乐。“快乐老师”的性格开朗活泼，是一个充满快乐的人，她在我们的心里播种了快乐的小苗，让快乐的小苗伴随着我们一起成长，一起共享快乐。
“快乐老师”给我们带来了能增长课外知识的快乐游戏——文字游戏。这种游戏能检测你的课外知识，无论是成语、歇后语，还是一些名言古句、名人着作在这个文字游戏里都有，可以称得上是一个知识的宝库。上了初中以后，我认为最好玩最快乐的游戏就是这个文字游戏。在这个游戏中，同学们非常积极，老师一说完问题，全班同学都争着抢答，抢答声一声高过一声。有时回答错了也会成为全班的笑点，引出同学们一阵阵的笑声。不仅增长了我们的知识，也丰富了我们的生活。
我喜欢“快乐老师”，她是我前方的一盏明灯，照亮我前方的道路；我喜欢这个快乐的游戏，它是我生活的颜料，丰富了我生活的色彩。快乐这个小精灵，已深深进入到我的大脑，“快乐老师”也印在我的心中。在前方的道路上，有快乐陪伴我，悲伤不会再打到我，我将成为一朵快乐的小花，微笑着面对风吹雨打！
我的老师
文/蒋俊恺
是她，照亮了我们人生的道路；是她，让我们在知识的海洋里尽情遨游；是她，让我们在文学的田野里茁壮成长。是她，是她……她就是我曾经的语文老师——顾老师。
顾老师非常善解人意。我三年级转到了实验小学时很害羞，顾老师看到了，连忙开导我说：“你转到了这个集体就要学会适应这个集体，而且你要学会主动去交朋友。你想一想呀，如果你不去和别人交朋友，别人会和你交朋友吗？我告诉你，不可能。所以你要去主动交友。”您的开导确实让我找到了好朋友，谢谢您。
她的教学方法是“在乐趣中学习”。她经常把题目变成游戏，正是这些游戏让我们终生受益。到了期末，我们的学习压力变大了，她会在班会课上让我们玩一些像成语接龙的游戏……每当看到她忙碌的身影，我就想起了那句诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
如果是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么老师就是教会了我们跨上了学习的第一级阶梯。顾老师您对我的教诲之恩，我永远也报答不完。
冬日里 温暖的游戏
文/葛亚夫
那时的冬日很冷，冰天冻地，寒风刺骨。我们却生龙活虎，游弋在温暖的游戏里。
太阳像冰箱里的灯，成了摆设。院墙、草木和衣服，都一样千疮百孔，那个冷呀！老人说，嫌冷？冷是闲的！没有活干，我们却闲不住，总能倒腾点事热腾腾地做，比如挤油。
一群孩子，沿着墙根，个大壮实的竖在中间，其他人从两边向中间挤；或找个墙角，一溜排开，全都向墙角挤。“哼哼哧哧”挤到队首，撑不多久，被挤出来，忙跑到队尾，继续向前挤……很快，我们一个个红光满面，汗珠油一般，在面庞、手心和脊沟里沸腾跳跃。
没有胜负，不分强弱。每个人都会挤到或被挤到队首，又会被挤出队伍，跑回队尾从头再来。很简单，很温暖，很快乐，而且似乎永远都玩不完。“挤油油，压扁扁，老鼠窟窿晒暖暖！”我们就是一群自得其乐的小老鼠，乐颠颠地挤着汗水，挤着贫寒，挤着时光。
如今，时常梦见那段时光。我们挤着挤着就散了，那堵土墙也孤独地老了，倒了，没了。
那时，备受崇尚的是英雄，而非小鲜肉。最能展现豪迈、最血脉贲张的游戏，是斗鸡。
斗鸡并非闲者驱鸡斗之，而是亲自披挂上阵，一腿金鸡独立，一腿扳成三角状，用利喙般的膝盖角逐天下。双方拉开阵势，或单挑，或协同作战，或混战。那家伙！杀声震天，烟尘滚滚，汗水纷飞，欢歌笑语，我们比喝一碗老母鸡汤还快乐、温暖，真是味！脚落地者即为输——多温馨的规则！这意味着没有人是常胜将军。
当上课铃响起，或父母的呼喊传来，强者和弱者都立即卸下戎装，脚落地，从斗士变回孩子，循声而去。在知识和亲情的殿堂里，我们都是虔诚的朝圣者。
如今，仍喜欢保持斗鸡的姿势，但没人斗了，也没了平衡，很快就被自己孤独地打败。
斗鸡是男孩的天下，张飞点兵则男女皆宜。那时，游戏和时光一样贴心，谁都不能少。
随便找块空地，双方手牵手站定，中间开阔地就是冲刺的战场。战斗开始，双方飙起嗓门：“小磨子一只眼”，“你的兵让俺捡”，“捡谁个”？“就捡XX个小舅子”。被挑中者，在助威声中，攒足劲向对面人墙冲去。对方不甘冲破，齐心协力，手攥得更紧了。
冲破人墙，就任挑一人带回来；冲不破，就留在对方阵营。这样，游戏的结果是，一方最后没了兵，另一方大获全胜——这是个温情、有趣的悖论，没有人是输者！因为每一个人都成为赢方的成员，都是赢者。多睿智的游戏呀！所以，每个人都玩得乐此不疲、热血沸腾。
那些冬日里温暖的游戏，还温暖着冬日，温暖着走在冬日中的我们。
童年的夏夜
文/胡小琴
童年的夏夜，我们洗完澡后，总是拿着家里的旧床单铺在村子中间的空地上。这片空地上长满了厚厚的青草，睡在上面软绵绵的。每到夏天，村上的男女老少，或坐或卧，摇着芭扇，聚在这里谈天说地。我最喜欢和三叔躺在一起看天上的星星，因为三叔知道哪是北斗七星，哪是牛郎织女星和狮子星……
“这三颗并在一起不是特别亮的星星是牛郎挑着两娃。”我顺着三叔的手指望去，在头顶正上方的夜空，一下子就找着它们了。尽管不是很亮，却很显眼，因为像如此近、并排着如此整齐的三颗星，天空中并不多见。
整个天空最显眼的就是银河了，如一条宽宽长长的带子伸向远方，把原本是一个整体的星空，从中间隔成了两块。
“在银河的那一边，和牛郎父子同一条直线上最亮的那颗星就是织女星。”我又顺着三叔的手指望去，果真在银河的那一边，不远处的群星中，有一颗最大最亮的星星，并与牛郎父子三颗星在一条直线上。
《牛郎织女》电影很小的时候就看过，三叔教我认牛郎织女星时，倍感亲切，仿佛看见牛郎正用牛角挑着两娃追赶着织女，无情的王母用头上的发簪划了一条宽宽的波涛汹涌的天河，硬生生地隔开了爱侣、隔离了骨肉。那时的星空啊，离我们很近，还不时有流星划过，仿佛那飞奔的星星就要落下，但眨眼间却不见了。
满天的繁星把夏夜照耀得通透光亮。萤火虫是我们小孩常捉的小精灵，附近的草丛中、菜园的篱笆上，到处都是。我捉来十多只萤火虫放入蚊帐中，那突闪突闪的小精灵满帐飞舞，时高时低、突左突右，我随着它们的闪烁进入到梦乡。在梦里，萤火虫变成了一颗颗明亮的星星，不停地围绕着我转。
童年的夏夜，我们更多的是在草地旁的空地上做游戏和玩耍。听着不远处田里的蛙声和草地里蝈蝈、蛐蛐及一些不知名小虫的合奏声，我和小伙伴也开始唱起自己的歌谣，开始自己的游戏。“丢手绢，丢手绢，丢下手绢就躲着不见”，我们所有人围成一个大圈，蹲着拍着小手大声唱道。一个小伙伴拿着手绢，一边跟着唱一边在我们身后绕圈走或跳，如果她停下，把手绢丢在了谁的屁股后头，没有被发现，就该那个“倒霉鬼”站出来表演一个节目，再继续丢手绢游戏。也许是这个原因，大家都不愿意手绢丢在自己身后，都巴不得表演节目的是别人。而游戏中的主角迅速丢下手绢后，会飞一般跑到自己位置蹲下来，笑看表演节目的小伙伴站在圆圈里拘束不安的样子。
丢手绢的游戏，现在想来并没有多少趣味可言，但儿时的我们，总是乐此不倦。还有“老鹰捉小鸡”的游戏——选一个年龄稍大或长得壮实的小伙伴做最前边的“领头鸡”，后面的小伙伴依次牵着前边伙伴的后衣下摆，在“领头鸡”的保护下，和站在对面扮“老鹰”的伙伴周旋。小伙伴们都怕被捉，跟在“领头鸡”身后拼命地跑，嘻笑声和尖叫声一片。一场游戏玩下来，满身是汗，刚换的干净衣服，又要重新换下，回到家里免不了讨妈妈一顿埋怨，“说要你们洗澡了别玩这种游戏的，怎么这么不听话！”看着妈妈板起了脸，我们马上认错，鸡啄米似的点头，答应下不为例。可第二天夜晚，在玩游戏时，妈妈的话就跑到爪哇国去了。我们玩得太兴奋，甚至在梦里都发出“咯咯”的欢笑声……
诗人摔了一跤
文/王元琼
诗人是浪漫主义的典型，其诗风格独特，字里行间都洋溢着浪漫情怀，连生活，也充满浓郁的浪漫色彩。诗人有两个女粉丝，一个是他的同事，叫玉；一个是玉的闺蜜，叫兰。三个人一向关系都好，他们经常聚会，隔三差五地喝茶聊天。一起吃饭的时候，通常是玉夹菜舀汤，兰倒茶添饭。她们配合得天衣无缝。朋友如此，真乃三生有幸。诗人常常生发出感慨。
三八节那天，她们主动约他吃饭。在女人最美的节日里团聚，无疑具有深远意义。何况，诗人每年的这个时候，都会给她们发红包。虽然只有3.8元，她们的心里却很温暖。她们互相交换着手机微信，欣赏同样的祝福话语，春光明媚地写在脸上。
这次，诗人似乎动了点心思。
他给玉照例发了3.8元，给兰也发了3.8元，只不过偷偷多发了一次，这次发的是13.14元。那时，兰正准备跟玉交换手机，看着这多出的红包，惊讶无比，短暂的一瞬，没有任何迟疑，已经删除了所有的聊天记录。玉眼疾手快，一把抢过来，兰的手还顿在空中。先前两个人还在兴高采烈地分享着同样的红包带给自己的喜悦，转眼，气氛就变了。三个人都很沉默。
玉把手机还回去，问道，你的红包呢？
兰平静地说，我习惯了随时清空。
玉酸溜溜地说，这倒成奇闻了，你的短信快一年了吧，也没见你删过一条。
这是事实，玉说得没错。兰是个念旧的人，对过往充满情愫，一旦闲着，就会同玉分享短信里的甜言蜜语。
玉接着又问，莫非你的红包有秘密？
兰说，一个游戏而已，能有什么秘密？
玉有些狐疑，拿过他的手机，突然像发现新大陆似的，高声叫起来，我怎么没有想到呢？源头都在你这里。
一生一世的朋友，有什么错吗？
没错，但是不公平。随即，玉撒着娇，对他说，既然是个游戏，你马上重新发我一个，不多不少，只要5.20元。
他显得有些为难，看看玉，又看看兰。
怎么，不敢发？游戏而已。玉上扬的每一根眉毛都带着挑衅。
有什么不敢发的，又没有干坏事。他坐直了身子。
兰低着头，只顾看自己的微信圈，似乎对眼前充耳不闻。
发，还是不发？红包包好的时候，他纠结起来。
一个游戏而已。玉咄咄逼人。
一个游戏而已。他重复着玉的话，咬着牙，点击了发送。
哦，我爱你。玉单纯的脸上绽放着玫瑰。
接下来，饭局沉闷了许多。玉和他欢天喜地说着桃花源的典故，兰默默地看着他们的表演，成了旁观者。
玉一忽儿耳语赞美他的诗歌，一忽儿靠向他的肩头，他们都沉浸在自己的酒话里。
这样的疯狂，似乎还是第一次。
兰在心里冷笑，游戏，果真是一场游戏一场梦。
从饭馆里出来，天空下着细雨，玉又黏腻上了，亲昵地搂住兰的腰，叫着姐姐，脸颊绯红。
她们在身后，看着他跑向马路对面的出租车。车是兰用滴滴打车叫来的，在他们醉得一塌糊涂的时候。
咚的一声巨响，他被路上新安的铁链绊倒了，摔了个嘴啃泥。她们站在雨中，举着伞，看得真真切切，不约而同跑了几步，发现帮不上忙。他已经狼狈地从泥水中爬起来，手机屏幕碎裂成几块，白色衬衣前襟湿了一大片，红色领带歪斜一边。那模样，十分滑稽，任何人看了，都会终生难忘。
她们在身后，沉默了几秒，然后，前仰后合地笑起来，哈哈哈，哈哈哈，一声比一声响亮。
玉戏谑地说了一句，这是诗人给我们最好的节日礼物。
兰没有回应，只有她自己知道，诗人摔下去的那一刻，其实，心上一样的痛。
诗人的噩梦就是从那一刻开始的，三个人再也没有相聚过，玉和兰几乎形同陌路。诗人一直责怪自己，认为这一跤摔得毫无诗意，让她们看了笑话，自己的男神形象土崩瓦解。
至今，诗人还郁闷着。
搓麻将
文/秦河
一提起麻将，我相信很多人都会捂嘴窃笑。他们发笑主要由于本身也正是爱好者和参与者，也可能觉得跟麻将沾边似乎是有点无所事事不思进取的堕落。但无论褒贬，搓麻将是国人最为热衷行之久远的游戏，没有之一。
这个游戏在广袤的国土上遍地开花，每个省份甚至每个地区都有各自不同的玩法，像是翻卷而出的万花筒一般形形色色。搓麻将的声音仿佛下雨一样哗啦啦清脆明亮，响彻在城市街道的角落，回荡于乡村茅屋的巷口。这样的游戏由于简单易学，爱好者参与者渗透于社会各个阶层各个年龄阶段，往往是社交手段的不二之选。在牌桌上，一百三十六块麻将的排列组合之中翻腾起了机智博弈的滚滚浪涛和涓涓细流，假如附带玩钱，或许更会成为智慧和算计的战场，四个人在辗转腾挪之间硝烟弥漫。
对于麻将，我们大多还存在一定程度上的误解，认为只要沾上就成了不务正业的游手好闲之徒，似乎是倾家荡产的预兆。不可否认，这是一种只要押上金钱就立即转变成为赌博的游戏，不少人沉迷于此，难以自拔，结果输得一败涂地。但是不能把这样的罪名加诸麻将身上，区区小牌何以承担这样大的罪过？也许更多的人清楚，赌博败家是出于其心态上的急躁冒进和人性中的贪婪投机，即使不耍麻将，也会去玩扑克或者别的项目，他们心底的魔鬼不管以怎样的形式，总会释放黑色的迷烟，将之引入歧途。
坊间有言，小赌怡情，大赌伤身，强赌灰飞烟灭。我相信我们为了家庭为了自身都能把持得住，恰如其分地搓麻将。平日大家各忙其事，或者焦头烂额或者手急脚乱。节假闲暇，泡一壶清茶，备几盒香烟，约上几个友人，坐到阳台晒着暖融融的阳光，手底下循环往复地揉乱重垒抓牌出牌，在谈笑间进行友好的心思较量，让时光犹如静水一般悄然流去。
其实，这种消闲传统早在明末清初就已出现。当时民间流行一种名为“马吊”的纸牌，类似于今天农村老者喜好的花花牌。这个游戏在后来的历史中逐渐完善，终成今日模样，经久不衰，由此可见受欢迎的程度非同寻常。可是每逢乱世，一些心忧国运的知识分子就开始抨击麻将牌，义愤填膺地认为它是秽流之源万恶之首。明末写出“恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜”的吴梅村在《绥寇纪略》中说，明朝亡于马吊；民国胡适也将其列为“四害”之一，嘲讽说这是国粹。但我想我们能清楚地界定游戏和正事之间的鲜明差别，精准地拿捏其中分寸，免于因噎废食，更不会玩物丧志。
残缺的冬季
文/杨蜀云
游戏可谓是现代宅男宅女的最好的消遣方式。游戏的世界，有人忙着决胜高下、斗智斗勇，有人为了消磨时间，还有人忙着和游戏里的陌生人对级别的各种攀比，一旦进入游戏的世界，一些新鲜的价值观，视觉感、战斗力、武器装备成了我们新的追求之路。
被全新3D动画《大战神》吸引的时候，我不清楚到底有多少人恨不得一进入游戏就把全部人打败。在收到吴西邀请一起打《大战神》时，我多少还是有些意外。在这之前，与吴西只有两面之缘，加了QQ，连电话都没有，说起来，我对他一点也不熟悉。
2014年8月，正是夏天最热的时候，我坐在电脑前，喝着冰水，吹着空调，无所事事。QQ突然跳动着吴西的头像，窗口弹出来，他很直接的问我要不要一起玩游戏，我足足楞了几分钟才答应。
印象当中，我已经玩网游有10余年，有很多曾经一起玩游戏的人已经相忘于江湖。在我看来，就算我们一见如故，也不会是可以玩同一种类型游戏的人。
可偏偏奇怪的是，这场游戏却为我的青春记录了浓墨重彩的一笔。每次玩游戏都有挫败感，他总会在我还没有出击的时候发消息说：“我早知道你的计策。”不出所料，每次都是我落败收场。为了提高技能，我请了几个朋友来当幕后“军师”，但是仍然束手无策。
当然，必须承认喜欢游戏和享受玩游戏是两码事，有人说，玩游戏是一种刺激大脑兴奋度带来的愉悦，有人说，玩游戏是用输赢来证明现实的存在感。还有一种说法，那些通宵达旦的游戏玩家就是一种受虐狂。我想，我和他应该就属于在现实上毫无存在感的人，借游戏力图来证明存在感。
一个周末，在酣畅淋漓的大战游戏结束后，他提议和我一同吃饭，我多少还是有些吃惊。终归，还是有些生疏，但陌生人要熟悉起来，不花点心思，怎么还有可能后续的发展。不过，要想挤进一个人的世界也不算太难。没有多加考虑，我就欣然前往。
再次见吴西的时候，还是给我多少有些冷感，在等待上菜间隙，坐在饭桌前，我仔细打量吴西，穿着简单的POLO衫，肤色有些偏白，不苟言笑，给人感觉有些严肃。吴西的名字很普通，太阳从西边落下的时候出生而得名，南方人，父母离异，从小就没有人照顾，习惯了一个人玩，也养成了独立的习惯，尽管如此，言谈之中，吴西思想上还挺乐观，在他面前，什么困难的事都可以轻易的攻破。自从那次吃完饭以后，我对他有了很好的观感。
我是一个北方人，在某种程度上，和南方人有点区别，我大大咧咧，直线性思维，但是，我又是一个充满矛盾的人，比如我喜欢北方冬季的雪花，却又讨厌刺骨干燥的冬季。而吴西恰好相反，他有南方人特有的细腻，每次遇到难题了，他总会在不经意间将我所有的矛盾一一化解。
有人说，冬季是一个适合恋爱的日子。不知何时，我爱上了他，吴西仿佛是命中注定为我刻意安排来的。北方的雪总是来得特别早，当雪花开始纷纷飘起的时候，我们一起玩游戏，一起牵手赏雪，我们还在飘雪的日子里共同许下了愿望——一起慢慢白头。
甜美的日子总是短暂的，一路从冬天到春天，从春天再到冬天，终究还是没能熬过异地恋的烦恼。吴西要出国留学三年，我承认，我没有强大的内心，面对遥远而无法拥抱的屏幕煎熬，我们面对的只能是分手。
又是一年冬天来临了，我一个人静静的坐在院子里，看着一片片的雪花洒落在手上，然后又慢慢消失。周围的一切又回复了平静。
也许，冬季真的是一个残忍的季节，它总是无意之中将原有的美好顷刻击碎。就像那段属于我和吴西的时光，再也回不去了，仿佛不曾来过一样。我看着去年冬季雪花飘落之时我们的合照，一切似乎还在眼前，但一转身，却已经物是人非。
在这座下满雪的城市，我多想时间可以倒带，那样，我可以守候只属于我的白雪，我可以在遇见你的那一刻，和他相忘于江湖……
老师，你犯规了
文/倪欢
游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐，也可以在玩中学到很多知识。可是在每次游戏中，总有一些孩子有意或无意地违反游戏规则，确实是一件让我头痛的事。
俊杰小朋友既聪明又调皮，经常变着花样地违反游戏规则。这不，今天的体育游戏是《老鼠笼》。大多数幼儿手拉手作“老鼠笼”站在圆圈上念儿歌，一部分幼儿扮老鼠在圆圈上钻进钻出，当老鼠笼的幼儿儿歌念到喀嚓一声时，举起的手马上放下，把来不及钻出笼子的“老鼠”关起来。游戏开始了，扮老鼠的幼儿非常灵敏，这时一只“老鼠”正好钻到作“老鼠笼”的俊杰身边，他故意把手放下拉住“老鼠”不让钻出……我微笑了。
又一轮游戏开始，这次俊杰扮老鼠，我和小朋友一起拉手作笼子。在游戏中，我扮演了一下俊杰的角色，但我没有偷偷的，而是幅度大了一些，尽量让多数小朋友看见。几个坚持原则的小家伙喊道：“老师犯规了，老师犯规了！” 我虚心做出检讨的样子：“我错了，我错了。”俊杰显然也看见了我的举动，站在那里，小脸儿有点红。“俊杰快点逃，我不再犯规了。”我大声喊道。游戏继续，接下来的游戏俊杰非常守规。
虽然受到孩子们的“批评”，我却为自己加了这段小小的插曲而感到欣慰。这个插曲产生的效果显然胜过了生硬的说教。
童年那些好玩的游戏
文/小马
我的童年是在妈妈学校的宿舍大院里渡过的。
那是个大人们都很忙碌的岁月，无暇顾及我们这些小孩子们。我们乐得天天放羊一样，肆意的在院子里自由的玩耍。在各种各样好玩的游戏中渡过了我的快乐童年。
我们经常玩的有唱大戏的游戏。先分派角色，演小姐的，演丫环的，演老太太的，演偶遇的相公的，还有演端茶倒水打杂的。
女孩们用沙发巾，毛巾被披在身上当戏装，拦腰系条围巾，长长的垂着，透明的丝巾搭在胳膊上当水袖，一甩一甩的满场飞。
不知是谁发明的，把用过的圆珠笔芯白白的那一截横切成一个个窄窄的小环，然后用小刀切一个缺口，一个套一个的连接起来，就成了一串串洁白无瑕的“珠环”，再把这“珠环”连到用完的圆珠笔芯尾部，就成了小姐头上一步三摇的“凤钗”。没有耳洞，就挂在耳朵上。
左左右右，仔细都穿戴整齐，压轴的小姐就登场了。
口中一阵锣鼓声：“呔，呔，呔，呔，锵锵锵……”只见那小姐低着头，两手在身侧捏成兰花指，迈着小碎步在屋子里飘了半圈，突然站定，头猛的一抬，眼神一定，嗓子眼夹着唱出拔高了的鼻音：“相公——”一头的圆珠笔芯凤钗耳环，拂着脸颊荡个不停。这一刻，觉得自己就是那楚楚动人，深锁重门的古代女子，一定要有个人来爱啊，一定要啊……
“呔，呔，呔，呔，锵锵锵……”
扮演相公的要用手帕把头发在头顶上扎成一个髻，手里一定得拿把扇子，走出来的时候，要脚尖朝上，用脚后跟先点一下地再落脚，徐徐的，一步步踱出来。一面潇洒的摇着折扇（有时候没有就拿把大蒲扇），脸上微笑着，等着接下来一场艳遇的开场。
有一次演《断桥》那一出，扮演小青的女孩因为没有白纱巾没分派到白娘子的角色，没有人爱，气愤愤的前前后后插了一头的白色钗环，恶狠狠的瞪着眼走出来。一出场就吓了我们一跳，以为她跑错了场子，演的是苦大仇深的白毛女。
我们经常上演的还有《杜十娘怒沉百宝箱》。大家把自己的宝贝都聚在一个小箱子里。杜十娘翘着兰花指，笃定的慢慢打开箱子，一样样拿出来给那负心的李甲看。拿一样出来，嘴里说一声：“喏——”李甲瞪大眼睛做惊奇状。杜十娘一面怒视着李甲，一面继续往外拿我们的宝贝，照例是：几条笔芯做的羊脂白玉金凤头簪；几块擦得澄亮的鹅卵石祖母绿夜明珠；一只举世无双的彩色塑料玛瑙手镯；一只碧绿无暇的啤酒瓶磨的宫廷翡翠玉如意……喏……喏……喏……李甲惊恐的望着满桌的珠光宝气，一步步后退……
最后，杜十娘把作业本裁成的大钞票甩到李甲的脸上（这个是借鉴电影上的镜头），双手软软的一扬往地上一蹲，算是跳了江，剧终。
日本的电视剧《排球女将》热播那会儿，院子里的孩子们都成了排球迷，我们的偶像就是小鹿纯子。我们组成了排球队日夜操练，校园里得天独厚从排球到排球场一应俱全，我们也是从主攻到二传全部到位。我们学纯子蹲在台阶上排成一列青蛙跳：“一二，一二……”小胳膊上总是被球打得红红的，后来很长时间，每个人小臂前面的皮肤都毛毛躁躁的，摸上去真像打毛了的排球。
夏日的中午，寂静的大院里，经常会听到“咚咚——”球打在墙壁上的空洞的声音。不知是哪个刻苦的队员在学纯子开小灶呢。
也不是没打出点名堂，姐姐就一路坚持着打下去，慢慢长成一个双腿修长的少女。中学参加了校排球队，还当了队长。人晒的黑黑的，头发剪的短，一根根蓬松的朝天竖着，被同学们叫做“海曼”（美国着名的排球运动员）。大学里，姐姐她们的排球队代表学校参加了省里的大学生排球赛，还拿了冠军。
我没有姐姐那么执着，我们院子里的排球队随着《排球女将》热潮的消退而解散后，我又被皮诺曹等书里的人物勾去了魂，天天沉迷在童话书里。如果能像姐姐那么执着，也许……也许……还能长高点……
暑假里，我们跑到宿舍前面的教学区玩，肆意的在空荡无人的校园里驰骋，围着楼群捉迷藏，在长廊上唿哨而过。
如果发现哪一间教室的窗户没锁好，可以推开，就爬进去，在黑板上乱涂乱画，在课桌上跳来跳去。再看看课桌的抽屉洞，我们还会炮制一份情书：“某某：我爱你！”下面落款某某某，然后夹在女生的练习本里。或者在某个课桌上用小刀刻上“某某到此一游”。坏事做完了，我们潇洒的像汪洋大盗一样，翻窗而去。
我发现在空旷的教室里大声说笑，声音带着回音格外的响亮，但尾音却被周围的寂静像海绵一样吸了去，一停下来就显得格外的寂静。有时候我们会停下来感受这寂静。棕黄的课桌椅在漫长的暑假里落满了尘土，桌上的三八线在尘土下寂寞着，讲台上的灰尘掺着灰白的粉笔灰，一碰一个印子。窗口深绿的树叶顶着窗户，使劲的往里看……
我还喜欢用粉笔在走廊上干干净净的水泥地上画画。那时的教室内外没有瓷砖，全都是水泥地面。我和萍最喜欢画古代的美女，萍不知是不是受了《阿里巴巴》里面肚皮舞的启示，她画的美女都是在细细的腰下面长出一个椭圆的肚子，肚子上小小的一个肚脐眼，性感的扭在一边，很有点敦煌的气势。我们画的美女都是鸭蛋脸上惊人的大眼睛，头上小白兔一样耸起两个大耳朵似的古代的发髻，零零总总挂满了凤钗，甩着长长的水袖，长裙及地。
这样比较难画的手和脚就都盖过去了。
彩色粉笔很少见，我们的美女都是一身洁白，像小龙女一样飘飘若仙。最常画的是嫦娥姐姐，胳膊上的飘带在身后飘出去好远，飘啊飘，一直飘到水泥地的边上，再也飘不动为止。我们俩经常沿着教室门口的长廊，比赛一样蹲着一路画过去……
再有就是跳皮筋了，那长长的宽约一厘米左右的橡皮筋有的是车内胎裁成的，有的是工业用料，有的是家长用工厂的工业手套剪的，可以从一个手指头开始，连贯的一口气剪成一整条没有任何接头的长皮筋，可见，工人叔叔的技术还是很过硬的。
跳皮筋的时候，一边唱歌，一边合着节拍侧着身子用脚在绳圈内外跳跃。可以把橡皮筋围在两棵树之间，也可以由两位同学用身体撑起来。也可以撑成三角形，四方形。那样的轻盈的起跳，腾挪，扭身，小辫子轻快的甩来甩去，我觉得更像是一种快乐的舞蹈。
一根皮筋的玩法比较容易，唱的歌也很简单：“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”把皮筋绕成两圈的玩法就花哨多了，只见女孩右脚点一下地跳到绳圈里，左脚从两根皮筋之间穿进去，撑开来作为重心，右脚脚尖飞快的蜻蜓点水般在后面，右面，前面都点一下，你还还没看清楚，就见女孩已经羚羊一样轻巧的一个转身，跳到了对面的皮筋上了……
嘴里唱着：“北京的金山上光芒照四方……昂……昂……”拖着长音，每个音阶上都有不同的步法，要一直昂到跳完为止。“毛主席就是咱金色的太阳……昂……昂……多么温暖多么慈祥，把我们农奴的心儿照亮……昂……昂……我们迈步走在，社会主义幸福的大道上……唉，巴扎嘿！”最后三个字要合着拍子两只脚从侧身拧转180度，一起踩在两根皮筋上。踩住一根或是踩偏了都算输，很多英雄女儿都是到这儿功亏一篑的。
过家家是女孩们最常玩的游戏，带着自己的娃娃看病，打针，喂她吃饭，哄她睡觉，还要学妈妈的口气责怪她：“作业做完了吗？又出去玩！”
我的娃娃是爸爸去上海出差时给我买的，格外的娇嗲，仿佛一开口就能说上海话似的。红脸蛋上的大眼睛瞅着我调皮的睁开闭上，还有圆圆的小小的酒窝。我多么爱她啊，一放学就搂着她说话，睡觉也抱着她。直到有一天，不小心摔坏了，妈妈把她和垃圾一起倒到垃圾坑去了，我居然又把她找了回来。当然，最后她还是没逃脱被扔掉的命运。我伤心极了，我是多么爱她啊，她知道我最多的秘密。
学校宿舍后面的围墙有个低低的缺口，我们会从那儿爬出去，外面就是另一个世界了。那里杂草丛生，草长得比我们个子还要高，有各种各样的花花草草，还有大自然天然的美味等着我们。
有一种不知什么名字的深紫色小果子，一咬噗哧一下酸甜的汁液喷一嘴，吃完了还有一粒粒的籽留在齿缝间；还有一种绿色的5分钱那么大的小莲蓬一样的果实，里面的籽也可以剥来吃，满嘴草叶的清香；还有从黄绿慢慢演变成浅紫、紫红、深紫的桑椹，吃得嘴巴舌头都染成紫红色；软软的赖葡萄外貌虽然不好看，但是不妨碍成为我们的美食，金黄的皮儿掰开来是鲜红的籽儿，颜色鲜艳得像刚从颜料盒里挤出来似的。我们才不管它黏糊糊的样子，用手捏了就吃，红色的果肉一到嘴里就往嗓子眼滑下去；金黄叶子的向日葵，脸太大了，细瘦的身子根本撑不住，脸往下垂头丧气的耷拉着。葵花籽结得又密又大，肩并着肩整齐的队列排得紧紧的。新鲜的籽儿又嫩又香，水分又足，咬在嘴里脆生生的，还带着青草的味道，满齿留香。
夏天里，池塘边结了满树的浅绿、柔白的槐花，一串串衬在翠绿、嫩黄的圆叶子间。还没开的花苞弯弯的，像一只只穿着白袜子的娃娃的小脚丫，可爱的坐在树上伸出来。我们爬到树上摘下来，让妈妈和上面粉蒸熟了吃，槐花瓣蒸得软软的，吃在嘴里粉粉的，面嘟嘟的夹着槐花的甜香，那是夏天的味道。
还有榆钱，野酸枣……都是让我们流口水的好东西。
淡粉的丝绢一样轻薄的夹竹桃花开了，捣碎了加点明矾放在指甲上，用草叶包起来，缠上棉绳，睡一觉起来就能看到红红的半透明的指甲，果冻一样可爱。一晚上都不敢翻身的哟，怕把缠好的草叶弄掉，连做梦都是粉粉的夹竹桃的颜色。
男孩子们抓穿着黑亮盔甲的蟋蟀，比草叶还要绿的螳螂，还抓住有软软尾巴的磕头虫，捏住它，让它尾巴朝上，看它软软的慢慢甩动，围成圈儿问它：“谁是你爸爸？”
喇叭花也开了，一朵朵浅粉浅紫的小嘴朝天撅着，女孩们小心的一朵朵摘了来放在小竹筐里，精神抖擞的一队队小喇叭怪神气的排列着，可到了下午就从喇叭边上开始变得软趴趴的了。喇叭花的籽是一个个黑黑的带着纹路的小地雷，圆圆的带个把儿，切开来里面是雪白的粉末，女孩们围在一起研究：“能抹在脸上吗？”
女孩子们还喜欢一起玩翻花绳。女孩灵巧的手掌手指缠着绳子上下翻飞，一会儿就翻出一个花样来。另一双小手伸过去，轻巧的一勾一翻，又是一个新花样。就这样见招拆招，两个人可以玩上半天都不重样。什么鸡窝、金鱼、蝴蝶、面条、星星……我们的花样可多了，那是手指的舞蹈。
现在，我一个人的时候发着呆，或是正在跟别人说着话，手边如果有根细绳儿，就会无意识的打个结，绕一绕，五个手指谦虚的鞠个弓，一抬身，一个紧绷绷的降落伞就出现了。
仿佛从我的童年开始，它一直都在从空中降落。
前一阵坐火车，无聊的坐在车窗前打发时间，看到隔壁的卧铺上坐着两个女孩在玩翻绳子，其中一个女孩圆圆脸、脖子短短的，胖胖的小手挺费劲的往红色的绳网中钻，十个手指叉得开开的有点犹豫的举在半空中，常常不小心又翻回原来的花样。同伴不耐烦的催她，她也不说话，紧张的低着头。她的手一定出汗了，她多像我啊。
时间的列车也让我飞速驶过，我知道，那些无忧无虑的游戏，那些美好的片段，像一闪而过的车窗外美丽的油菜花田，金黄金黄的闪耀着，陪我走向下一个，再下一个站台……
一堂有趣的课
嘻嘻嘻！哈哈哈！你……你把鼻子贴到哪儿啦，你听！一阵阵欢笑声在校园中回荡，这是哪一个班呢？原来是五年级四班的同学们在做游戏！
今天下午，最后一节课是班会活动，我们都在谈论会玩什么游戏，只听见咚！咚！咚！的声音，原来是陈老师来了，我们急忙坐回自己的座位。陈老师走上讲台用温柔的声音对我们说：“今天下午，我们来做一个游戏好不好？”“好呀、好呀，陈老师万岁！”我们齐声说道。陈老师红着脸说：“好了！我们就来玩贴鼻子的游戏吧！”
游戏开始了，“同学们，有人来玩吗？”老师试探性地问道，说着也举起自己的手鼓励我们要大胆。终于！一只只小手举了起来！“对嘛！就是要大胆点儿，好！就你，万俊宏吧。”啊！我们一阵叹息。虽然我也很失落，但很快我的目光就转移到万俊宏的身上了。
万俊宏慢慢地走上了讲台，老师用红领巾把他的眼睛蒙上，然后让万俊宏转了几圈，然后他就摇摇晃晃地走到黑板面前。只见那上面画着一个大头娃娃，大头娃娃有着一双大大的眼睛，眼睛下面有着一张大得惊人的嘴巴，可就是少了一个鼻子。万俊宏先用手摸了摸，然后我们就开始大喊为万俊宏加油！“左左左，什么？不是左，右右右……”我们都在台下不停地指挥，这可把他搞昏了头。最后他确定了一个位置，然后贴了上去，哈哈哈！我们全班哄堂大笑。等他拉下红领巾一看，原来呀！他把鼻子贴在了额头上。
这堂课真有趣！
静默相处
文/子沫
龙应台在文章里提到一个细节，我印象很深。她的母亲已经老年痴呆，去看望母亲时，她买了很多不同颜色的指甲油，专门用来跟母亲消磨在卧室里的时光，因为母亲年轻时爱美。“把从新西兰带回来的绵羊油倒在手心上，轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手……我认真而细致地‘摆布’她，她静静地任我‘摆布’。我们没法交谈，但是，我已经认识到，谁说交谈是唯一的相处方式呢？”
谁说交谈是唯一的相处方式？对极了。前两天我重感冒，儿子也感冒了，我可以躺在床上休息，他得做作业，但又想有人陪他。于是，他把作业拿到我的房间，坐在床边做，时不时倒在床上靠一会儿。我从被窝里伸出手摸摸他的头，不用说话，也是一种无声的交流。
我家先生和儿子之间每天进行着目送的游戏，坚持了很多年。我家住七楼，从小学开始，儿子独自背着书包上学，先生站在七楼客厅的窗口，一直目送他远去，看着他的身影消失在两个拐弯处。每到一个拐弯处，他都会回头，看我们在不在。先生不在家时，就是我接替这个游戏，从未间断过。他从少儿长成了英俊少年，从当初的一蹦三跳到后来的脚步匆匆，但他还是那个阳光的少年，从未远离过。有时，亲人间，静默相伴也会生发出不一样的感觉。
龙应台说：“涂完她所有的手指甲，到我自己。黄昏了，每一只指甲上一个不同的颜色，从绯红到紫黑。”这场游戏总会有结束的时候……人生而孤独，沧海桑田间，唯有这些静默的游戏静悄悄地牵动着我们的心。
童年游戏里的“奥运会”
文/李燕翔
2016里约奥运会拉开了帷幕，我不禁想起童年的游戏项目。童年的游戏里处处闪烁着现代“奥运会”比赛项目的智慧之光。
与鸡赛跑。我家的那只芦花母鸡又“扔蛋”了，母亲气得直唠叨。说来也怪，尽管家里的鸡窝松软舒适，可那只芦花母鸡非得跑到隔壁二婶家的草屋里下蛋。在那鸡屁股就是家庭银行的年代里，母鸡“扔蛋”是一件非常让人着急心疼的事。那天中午放学后，见芦花母鸡又贼头贼脑地向二婶家出溜。我放下书包甩掉鞋子向它扑去，受惊的母鸡顺着小街连跑带飞，我不顾砖头瓦块硌脚一路狂撵，它终于跑不动瘫卧在地上了。我将它摁住捉回来堵在自家的鸡窝里。工夫不大，鸡窝里便响起一阵“咯答咯答”的下蛋声。放开母鸡，鸡窝里滚落一枚浑圆的白鸡蛋。那枚温热的鸡蛋，就是我“赛跑”得到的奖牌啊！
跳水砸鱼。夏季的午后，村西那条清澈见底的小河就成了我们一群小男孩快乐的“天堂”。有的从桥面往下跳水，有的沉到河底摸鹅卵石……那天，我忽然发现河面上散游着几条两三寸长的小鱼。小孩子手里既没有鱼网又没有钓鱼竿，看着那几条鲜活的鱼儿从眼皮底下游过，只能眼馋地吞咽唾沫。在那饥饿的年代里，捉几条小鱼解解馋可是莫大的享受啊！
有一天，一位伙伴从桥面向下跳水时无意中砸昏了两条小鱼，我兴奋极了。第二天，我从家中偷出了一瓢米糠，从桥上撒落到河面上。不一会儿，鱼儿成群结队地聚在桥下争食，我们一起喊着号子跃过桥栏杆向河面跳去。一阵“扑通扑通”过后，水面上浮起了几条震昏的小鱼，小伙伴们纷纷去抢……在那个快乐短暂的夏季里，午后的河里“扑通扑通”跳水声此起彼伏，晚饭时分胡同里时不时地就飘起淡淡的鱼香。
射击老鼠。初冬的深夜，饿急的老鼠吵闹得人睡不安生。人们舍不得花钱买灭鼠药，多是用自制的铁丝夹子夹鼠。时间一长，夹子上沾染了老鼠的气味贼精的老鼠不上当了。看着被老鼠糟蹋了的东西大人们愤愤地咒骂之后一筹莫展。
那天，我用叔叔废旧的听诊器带子做了一副弹弓。用一小块窝窝拴在细麻绳上吊在方桌腿上，耐住性子等着老鼠上钩。不一会儿，一大一小两只老鼠顺着麻绳去抢吃窝窝。我摸出一粒干杏核压进“枪膛”，双臂一叫力，“啪”的一声，一只灰褐色的大老鼠从麻绳上掉下来弹腾几下子就不动了。父亲看到这一幕，惊喜地摸了摸我的脸说：“你小子真能琢磨怪点子！好好练，打准点，后天赶集给你买糖豆吃。”
陪老父亲打朴克
文/老遗
我们兄妹离开老父亲到外面工作已有二三十年了。这些年来，即使偶尔回老家看望老人，几兄妹能够一道约起去的时间也不多，这也是一家人很少聚齐的原因。
我们每次回老家看望老父亲，基本是驾车去驾车回，实际在老家陪老父亲的时间也不长。只有在逢年过节的时候，一家人才会齐齐蓬蓬的聚在老父亲身边，才有更多的时间陪老父亲。
老父亲年近八十了，精骨人，头发花白，脸上满是老树皮似的皱纹，手掌上有着牛皮般坚硬的老茧，脾气急躁。
母亲告诉我，近些年来，老父亲的脾气很坏，特别急躁，一事不合意，便会黑嘴打脸做起来，大有要吃他人之肉都不甘心之意，搞得大家都很不高兴。
老父亲平身有两大爱好，下象棋和打朴克。这上了年纪的人，脑筋根本就没有年轻人灵转。说实话，我们陪他下棋，他真不是我们的对手。老赢他吧，他会越下越急，急了便要发怒；要让他吧，他又说你不尽力，说你瞧不起他，也要发脾气。唯有陪他打朴克，才会让他是最高兴的。
当然，现在玩朴克牌游戏的方式是很多的。网上看了一下，有一个网友居然统计出有八十多种。
我会玩的朴克游戏说起来也不多，也就是斗地主、拖拉机、接龙、金花、7鬼523等十多种，但这些也是在有网络后才流动起来的新玩法。
老父亲那个年代没有网络，网络时代朴克牌游戏丰富而新颖的玩法自然是不懂的。在我的印象中，他会玩的朴克游戏就只有四十五、炸弹、抽乌龟等几种，而且尤以打四十五最为喜欢。
一家人齐聚的时候，我和我哥、我弟往往会在吃过晚饭后聚到老父亲身边约老父亲打朴克。这时，老父亲会带着童趣的口吻说：“来喽吗，哪个怕哪个？”听得出，这时的老父亲是最快乐的。
老父亲打四十五的规则与我们掌握的不同，哪个牌大哪个牌小完全是按他们那个时代的规定。扣牌是不能被分的，同牌点的大小顺序是“桃杏方梅”而非“桃杏梅方”。我们把牌打下去认为是该得分的，但按他的规则却不能，因为他说我们的牌没有他的大。
本是陪老父亲，我们哥仨也就不会较真，反正游戏的规则就由老父亲定吧。在每次游戏规则与我们理解的不一致时，我们就请老父亲讲他的规则，并在下以后的游戏中遵从。
我们在陪老父亲打四十五时，他的脸上经常有着笑容，说话也很和蔼，绝对没有母亲平时说的那样暴躁，也没有母亲说的哪样爱发脾气。打四十五中，如果他和对家是庄家，一局中如果抢分方只得到5分，或者没有得分，他还会羞你。“噫，得了个小光头唛”，或者是“得了个大光头唛”。他的眼色看得出内心的自豪，他的话语听得出内心的愉悦。
老父亲也知道我们都是在陪他玩朴克游戏的，所以，一到晚上十点或十点过钟就不再玩了，让我们收好朴克后去休息。老父亲不再玩朴克时放下手中还没有出完的朴克牌的动手也很有趣，他会把它们往朴克堆里一丢，然后右手五指微湾着往上往后一抬，嘴里说着“好了，不玩了”。之后，便自个儿拿出叶子烟袋在一旁裹起了叶子烟。
余国富 2020年11月1日
孩子的游戏
文/陈永红
五六年级的孩子，一张小纸条，上面涂鸦几笔：“某某喜欢某某。”小纸条被同学看见了，或者议论纷纷，或者也来一张，或者像小鸟似的飞进老师的办公室：“老师，某某和某某谈恋爱了，他们还传纸条呢。”师者，或一笑而过：“这些学生，不好好学习尽疯玩。”或暴跳如雷：“小小年纪不学好，竟然要谈恋爱了。”作为一名小学高年级的老师，这样的声音常听见，这样的现象常看见。为此，也有了一点自己的思考。
其实要给这种现象下个定义的话，我认为它就是一种孩子的游戏，一种涂涂画画的游戏；一种分辨男生、女生区别的游戏；一种渴望长大的游戏。游戏是孩子成长必不可少的活动形式，简单的、复杂的、小型的、大型的，都能让孩子们乐此不疲。是游戏就不可能不出现状况，甚至危险的信号，作为老师或者父母，应冷静处理这种信号。老师可以引导孩子改变涂鸦的形式，以同学间的友谊为主题，设计图文并茂的小报，既表达了心中的感情，又满足了涂鸦的欲望；可以上一节有关的健康常识课，让学生认识恋爱的实质，淡化孩子过度的沉迷；可以带领孩子积极参加体育活动，用更多的游戏形式转移孩子的注意力。
老师也好，父母也罢，千万不要过早地给孩子戴上“早恋”的帽子，那或许只是孩子的一种游戏，一种成长的信号，一种要求你重视他的方式。多和孩子商量适合他的游戏，并陪伴孩子多做这种游戏，而这游戏的过程，也就是孩子健康成长的过程。
秋天-杨岩峰
文/杨岩峰
枝头闪耀着疑问 流水糟蹋着时光
千夫所指的人脸上没有任何异样 历史
从反面走来 劫后余生的秋天
字里行间都写满了妥协 却又杀气沉沉
一场游戏接着一场游戏 宫墙之外
诗人们不甘示弱 纸制的桂冠耗去他们最后一点才气
真正的主角尚未登场 那些被称为祖国未来或花朵的东西
往往是祖国的叛逆 并将证明父辈的无能为力
犹如一个个撒旦 我们在地上走来走去
不需要救赎 而毁灭的日子还迟迟未到
这就是秋天给我们的暗示 那些被糟蹋的时光
将和枝头闪耀的疑问一起走向虚无
远处 那个从庄稼地里走出来的人
是这个世界唯一的亮点 他是我的父亲
一场游戏一场梦
文/雨君
邻居小郭，喜得贵子，我去医院探望，见母子两均戴一顶用粉色布料缝成的桶状帽子，感觉特别滑稽。
若是在老家，桶状帽子往往戴在老人头上。产妇则围一块方围巾，而婴儿，却是把手绢的四个角系个疙瘩，戴在头上。
想来，故乡的人真是心灵又手巧！不光能想出用手绢叠帽子，还会叠老鼠。把正方形的手绢对折，再把长边的二个角平着向里折二折，再沿折好的边卷起来，再把卷好的反过来向内折二折，然后把剩下的角翻进去，再抽出二个角，一个打个结当作头，一个当尾巴。一个花里胡哨的老鼠就做成了。
那时候，母亲总是把“老鼠”放在手里，头在大拇指方向，尾巴在小手指方向。用另外一只手抚摸小老鼠，告诉我：这只小老鼠很好玩的，他会自己跳出手心。然后母亲用小手指一推，那只小老鼠就跳了出来。那时候，小孩子很容易满足。就这么个小游戏就能哄得小孩们破涕为笑或者津津有味地看着。那时候的手绢花色很多，家里宽裕点的小女孩们总喜欢搜藏手绢，叠成各种各样的老鼠，比谁的好看。而家境寒酸的，手绢早就褪色了，藏在裤兜里，不敢往外拿，只羡慕地默默看人家好看。
最喜欢玩丢手绢。人多，红火。一伙人围一个大圆圈圪蹴下，唱着：“丢、丢、丢手绢， 轻轻的放在小朋友的后面， 大家不要告诉他， 快点快点抓住他，快点快点抓住他”。一个被推选为丢手绢的，在圈外边跑边找机会，乘一人不注意将手里的手绢扔到他背后，当他再跑到这个孩子背后时仍未被发现，那这个孩子就算输了，要和丢手绢人互换角色，并出一个节目，或者唱歌或者跳舞。不会唱跳的，得学狗汪学猫喵。而如果那孩子已经发觉，就得赶快站起来追赶丢绢人。若追上了，他也不算输，角色仍不变；若追不上，让丢绢人跑到了他原先坐的位置坐下，那他就输了，要和丢绢人互换角色，并出节目。我生来腼腆内向，不擅歌舞，最怕出节目。所以整个丢手绢过程既让我心情激动，又让我恐慌，总盼自己保持不输。可是，世上事怎能件件遂人所愿。总有输的时候吧。没办法，我只能红着脸，硬着头皮学狗叫。
也有不玩手绢的时候，玩打“鬼”，也就是打沙包。沙包是用四块不同颜色的小布头，裁成四方块，缝制成一个方方正正的小口袋，装上秕谷、豆类、细沙封口而成。母亲是裁缝，小布头多的很，自然会给我缝出好些个颜色好看的大小沙包。这是一件让别的孩童羡慕的事情，因此我一直引以为豪。
打沙包有两种玩法：一是三人就能玩。三个人先以猜拳或协商的方式分配角色，然后，两个人在相距五米左右的距离面对面站着，另一个站在两人中间。站在两边的人用沙包轮流朝中间那个人掷去，中间的人一会儿面朝这边一会儿面朝那边，来回奔跑躲闪。如果不幸被其中一个人用沙包击中，那就算输了，要和打着她的那个换角色。而如果此前她曾接住过某个孩子打过来的沙包，那就多了一分，多了“一条命”，可以抵消这次的“中弹”，仍以原先担当的角色玩下去，直到再次被打中。
另一种是多人参与。那种玩法很热闹。人一多，两队的人马就多，接住的沙包就多，赚的“命”就多，维持的时间就长。
玩沙包需眼疾手快、身体灵活。特别对中间的人来说，躲、跳、跑、转身……要动作迅速，反映灵敏。对投手而言，沙包的出手要快、准、狠，全凭手臂的力量和身体瞬间的爆发力。我是个慢性人，反应不很灵敏，被人打时，总是被打“死”，打别人时，又被人“接”包。尽管这样，小伙伴们从不嫌弃我，依然让我参与其中，享受快乐。为了感谢大家，我常常赠她们好看的沙包。弄个两厢情愿，岂不快哉。
那时，女孩子上学，书包里不光装着沙包，还装着一根长长的皮筋。家庭条件好的是从商店买的松紧带，家庭条件一般的用废旧里胎。把废旧里胎剪成细条，系起来，连成一圈，就成皮筋。把皮筋拴在两棵树或两个人架起。皮筋距地面尺许或高及比肩不等，全由孩子们玩时自定，玩时由一人、两人乃至数人跳。最常见的动作有跳、蹦、转、绕、迈、点、掏、踩、勾、压等。一根普普通通的皮筋在几个女孩子们的脚下往往能蹦跳出无穷的花样来。孩子们边玩还边唱：“……马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”、“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。”连贯的动作，舒展的姿势，富有音乐节奏的动感，再加上与之相关或无关的奇奇怪怪的童谣，演绎出一种别样的童趣来。
即便是没有手绢，沙包，皮筋，我们也会找根线，解钩钩。一根线，系个疙瘩，架在手上，就能翻出数十种花样。再即便是两手空空，我们也能折腾出玩法来。人多的时候玩狼吃羊，两人的时候打手背、捉中指。一人的时候翻跟头，趔软腰。总之要比现在的孩子会玩多了。
每每忆起儿时的多种游戏，总是充满感慨。一场游戏一场梦，梦醒时分，俱滋味。
游戏需要思考
文/谢欢
自主性游戏是幼儿最喜欢的活动。教师应重视自主性游戏环境的创设，并善于引导幼儿的自主性游戏，在师生分享中促进幼儿游戏的发展与幼儿身心的发展，实现自主性游戏对幼儿的多元价值。
虽说自主性游戏是幼儿自主选择与主动开展的游戏活动，但在幼儿园教育背景下，教师的引导仍然很重要。教师应是幼儿游戏的旁观者与参与者。其中，观察游戏是教师指导儿童游戏的前提。游戏玩得正起劲，突然我听到有孩子说：“我的卡里有好多好多钱啊！”有种用之不竭取之不尽的味道，这里所说的“卡”是孩子收集来的废卡，孩子持卡，想买什么刷卡就行，不用付出任何劳动。可是，这对于大班的孩子来说是不是太过于简单？怎样让孩子珍惜钱，不乱花钱？如何才能不浪费大家的创意又让孩子获得更高层次的发展成为本次游戏活动的评价重点。
游戏评讲的环节中，我问孩子：你的卡里有多少钱？里面的钱是怎么来的？我们应该怎么花？怎样在节约“用钱”的基础上，体验到更多游戏的乐趣？孩子有的说里面的钱我想有多少就有多少；有的说钱是需要赚的，像爸爸妈妈一样赚钱不容易等等。我们应该怎么用卡呢？大家一起想办法，大部分孩子想到的办法是“少买点东西”、“少走几趟商店”。除了这些还有什么办法呢？经过讨论，孩子们决定去游戏区打工，管理员给打工的人发钱，赚到钱后再去游戏消费，只能花自己赚到的钱。有了孩子的好办法后，他们不断丰富自己的经验，初步完成了社会化的过程。
所以，在游戏时，我们应该让幼儿参与游戏规则的制订与修改，和同伴讨论游戏规则的制订，老师充分采纳幼儿的意见，让幼儿成为游戏的主人。