同学们文章
同学们文章（精选20篇）
路在脚下延伸
回到尚庄小学后，我不但更加努力地工作，还学会了留心观察周围的人，谨慎交朋友，真心对待师生，让领导，老师，学生看得起。在尚庄小学一干就是几年，工作顺利，成绩突出。八七年我光荣地加入了中国共产党，八八年被评为出席驻马店市的优秀教师，八九年教师节，我作为优秀教师代表在全乡表彰会上做重点发言，受到了与会领导和全体老师们的一致好评。这对我来说既是好事又是坏事，它从此又改变了我的人生，新的道路又摆在我的面前。
九零年的暑假开学，我又接到了一个调令，让我到马庄中学任教，原因是三里河乡为了提高初中的教学质量，抽调一批在小学任教的拔类老师来马庄任教，我是其中一个。我原本是教初中毕业班的，站里都知道，再加上这年全乡从各小学通过严格考试挑选一百名学生，分成两个重点班。我被分配到一班教语文课兼班主任。开始班里只有五十名同学挺正规的，学生素质也好，可是没有两周，陆陆续续插进二十五名同学，这些同学都是这个乡长，那个主任给送进来的。
我真的是感到了压力很大，这些学生来自全乡各个村，初来乍到，远离亲人，从住到吃，都是从头开始，再说我也是才来，也是从头摸起，每天不是他没吃到饭，就是他没地方睡，弄得我也是吃不成饭，睡不好觉，再加上学校食堂的馒头都是加了碱面的，我的胃以前就不太好，一吃这种馒头胃就疼，后来一点也吃不下了。工作，教学有序进行，我的身体却越来越差。
不愧为重点班，我教起他们来真的得心应手，不到一个月，学生都进入了状态，一个良好的班集体已基本形成。有一个女生，经常流鼻血，她在日记中写到：“老师，我舍不得离开你，也舍不得离开我们的班集体，可是我得了一种奇怪的病，天天流鼻血，爸妈说这都是因为这里的水，让我转学。”我知道这位同学经常流鼻血，还让同学们帮她洗过很多次，我在日记里放了一小袋从校卫生室找来的药棉，回复了几句话：“谢谢你对老师的信任，流鼻血是一种病，跟水没关系，星期天回去让你家人带你去医院检查一下，这点药棉留着备用，祝你早日康复。”这位同学星期天回去检查，原来是她从不爱喝稀饭，鼻腔内毛细血管破裂所致，她回来告诉我之后，我每天监督她喝一碗稀饭，时间久了，她就不流鼻血了，同时也安心地留在了这个班集体里。
正当我带领着这个班向前迈进时，也就是眼看十月一国庆假时，我的身体开始不舒服了，经常胃痛，不能吃米和馒头，只能喝稀饭，面条什么的，胃疼起来像针扎一样。一次正上课，胃又疼起来，我浑身出汗，几乎晕厥，到医院检查后，医生诊断是浅表性胃炎，很可能发展为萎缩性胃炎。课是上不成了，没办法，教管站为了我的身体，只好又把我调回了尚庄小学，担任副校长的职务。十一开学后，同学不见了我，换成了姓刘的女老师，同学们可不愿意了，班长领着全班同学找到校长办公室，问老师哪里去了，校长告诉了他们实情，他们课都不上，又来到三里河乡政府找站长，非要让他们的老师调回去，校长派老师把同学找回来，可是一连几天，他们都无心上课。第三天是周六，我正在家里养病，听到门外有动静，是同学们骑车来找我了，我不敢出去，怕一见面就不想分开，我让妻子出去招待，班长问：“阿姨，我们的老师呢？他为什么不来给我们上课了？我们哪里做错了可以改的。”妻子说：“不是，是你们的老师生病了，去郑州看病去了，还没有回来呢，你们别乱找了，这样不安全，再说你老师知道了，会不放心的。”孩子们听说我去了郑州看病，就放心些了，都离开了我家。我看着他们离去的背影，和我并肩战斗才一个月的孩子，泪水不禁流了下来，我舍不得他们，可我这样的身体，就算去了学校，也只会耽误他们。
听说孩子们一周后才总算稳定下来，我看身体好一些了，得去马庄中学移交手续，又去了一次学校，正好是下课时间，同学们看到我，个个向我跑过来，把我围得严严实实，女生们开始流起眼泪，到下午放学，马上要开饭了，可是没有一个去打饭，我只好顺水推舟地说：“今天老师和大家一起吃饭怎么样？”同学们都异口同声的说：“好！”我们走进食堂，一起吃了一顿饭，该上晚自习了，我们才依依不舍地分开。
每当想起这些，我就从心里感到欣慰，我这么一位普通的老师，能让同学们这样爱戴，说明我是一个称职的老师，同时也告诉我，我必须做到更好，我的付出是值得的。
老照片的故事
文/绾颜
离别的场景莫名的心酸，那种曲终人散的情感会让我窒息。——题记
有多久没再翻开那张照片了呢？几个月、半年、甚至更长的时间，掸去封面那层浅浅的灰，翻开，是记忆里扬抑的色彩。在那张色彩单调的的照片上，浮动着岁月的痕迹。从那些快褪色的相册里，飘出半年前一缕缕的笑声，我的目光停留在了这张毕业照。
指尖划过一张张初现棱角的青涩脸庞，每一个都为我熟识，脑海里全是他们鲜活的身影——他们陪我走过了六年的时光。不知是谁，把我们五十多人聚在一起，有了能够相识相知的缘分，可能这就是所谓的“天意”吧。六年，我们在这个校园生活了六年，我们尝过了甜，也试过了苦；我们在这里经历了骄阳，也经历了大雪；我们看过了彩虹的绚烂，也看过了大雨的倾盆……承载了我们太多太多成长的足迹，每一个角落都有过我们蹦蹦跳跳的身影，每一寸土地都有过我们凌乱的脚印，每一个教室都有过我们稚嫩的声音。
六年的漫漫历程即将接近尾声。每一天都会收到精美却苍白无力的同学录，一张纸，要你写下姓名，爱好，住址……写下你玩笑般却又郑重的话。一切都让我感觉茫然无助，六年前的我们，互相陌生，六年后的我们，都要各奔东西了。
我们整个六年级都充满紧张的气氛，走廊里没有同学们往前活跃的身影，都在教室里认认真真地复习，准备应届毕业考试的到来。
“同学们，大家排好队，我们拍毕业照了！”这时，班主任走进教室对大家说，本以为我们会很兴奋，但是班上没有一位同学起身向外走去，而都放下手中的笔，个个都低着头，若有所思，我们心里都明白，毕业照象征着我们的小学就要结束了，同学们也都各奔东西了，以后再见面的时间就很少了，我们不能再在一起早读，一起游戏，一起嬉闹，一起学习了……这时的教室也静的出奇，似乎连一根针掉在地上的声音都听得清清楚楚，四处弥漫着叫悲伤的情愫。
班主任似乎看出了我们的心思，语重心长地说：“同学们，六年的时间眨眼就过去了，在我陪伴你们一年时间里，我看到了你们的成长，起初我很反感同学们，认为你们不学无术。但是后来，我看到了你们有而别人没有的东西，那就是纯真，尽管你们步入初中，各奔东西。尽管你们很不舍，但我们不应该伤心，我们应该开开心心的告别母校，我们要把一张张笑脸停留在毕业照上，以后当我们再次看到它时，觉得自己没有遗憾，因为那个笑得最美最甜的人是我！”听了班主任的话后，我们豁然开朗，兴高采烈地向操场跑去。
在主席台上我们望见今天的天空特别蓝，鸟儿高展，摄像老师帮我们排好位置，喊着：“一，二，三。”“茄子！”我们齐声高喊。“咔嚓”一声，我们的笑脸定格在了这张相片上。
这张照片上的每个人似乎都在用灵魂在笑，仿佛想告诉每一个看照片的那个人，我也没有遗憾呢。
不知是什么使然，我拿出了幼儿园的毕业照，一个个看过去，竟然一个也不认识了，连从前的自己都觉得陌生。郁闷至极。突然想到了什么，我浑身颤了一下——等到我头发花白的时候，我恐怕会颤颤巍巍地抚着小学的毕业照努力回想却怎么也想不起来同学们的音容笑貌吧。
雨中校园
文/黎酋汝
春雨总是来的快，去得慢。来临时，像刚落地的孩子迫不及待想去世界看一看；去时，却舍不得离开。
早晨，闹钟响起，从睡梦中醒来。准备好，背起书包去学校。天色暗灰，太阳公公还在睡梦中，这个天气是我觉得无精打采。来到学校，地面积满了水洼，同学们的脚步急促，低着头，生怕自己会把鞋子弄湿。尽管天气恶劣，但是小鸟依然高歌欢唱。歌声清脆动人，是我一下子精神抖擞。
进校门，刚走几步。我身旁有一棵树，一阵风吹来，树叶的露珠撒在我的身上，头发上，一阵清凉遍布全身。
路道两旁的草坪，小草上沾着一滴滴露珠，显得更加晶莹，富有生机，这碧绿的草坪给春天添上了一道色彩。
走到教学楼，急促的脚步缓慢下来，生怕会滑倒。地面上是润润的，印上了同学们的脚印。走廊的栏杆上，也能看到大小不同的露珠，她们好像是在照镜子。
窗外，大叔随风飘动，树叶“哗哗哗……”作响，有时还有几片叶子飘落下来，连同露珠一起落到地上玩耍。雨斜斜飘落，像一层层纱，让人看不着里面，给春天添上了神秘感。
有些人可能会讨厌春雨，但我觉得春雨会使大地焕然一新。
我喜欢春雨，春雨的到来就像是与久别重逢的亲人，是那样的亲切。
柳笛声声忆童年
文/赵利勤
城市里的春天，远没有农村来得春意盎然。小区里有几棵柳树，直到有一天我猛然发现柳枝上那翡翠似的嫩芽，才知道春天来了，这让我不由得想起了小时候吹柳笛时的情景。
离小村二里地有一条小河，河岸上有一片柳树林。每年春天，那里就是我们的乐园。星期天，我和小伙伴们一写完作业，就相约到柳树林里玩。
到了柳树林，我们像草原上的小白兔，翻跟头，摔跤，抓着柳枝荡秋千，用柳枝编帽子打游击，当然，最有趣的还是吹柳笛。我们折一段柳枝，在手里反复地搓，直到把树皮搓松了，然后咬住柳枝，双手轻轻一拉，一截筒状的柳树皮就下来了，用小刀在一端削去绿皮，一个柳笛就做好了。放在嘴里一吹，就能发出呜呜的叫声，粗枝声音低沉，细枝声音响亮。我不但柳笛做得好，吹得也好。回家路上，柳笛声伴随我们快乐地向前走，声音此起彼伏，婉转动听，每一个音符都饱含幸福的旋律。
记得我上四年级的时候，老师带我们去柳树林里踏青。我们在柳树下玩丢手绢的游戏，谁输谁表演节目。同学们有的唱歌，有的讲笑话，有的猜谜语，还有的双手倒立走路。有一次，手绢丢到我身后，我没有发现被逮住了，不得不表演节目。我性格特别内向，当我被推到场地中间的时候，脸已经红得像喝醉了酒。我低着头害羞得还不如小姑娘，愣在那里不知怎么办才好！
突然，二胖大声对我说：“你不是最会吹柳笛吗？”我像落水的人抓到了木板，使劲点点头。二胖又对同学们说：“让他给我们吹个歌好不好？”同学们都鼓起掌来。我赶紧跑到柳树下，折树枝做笛子。不一会儿，柳笛就做好了，我含在嘴里，一首优美的《让我们荡起双桨》从笛孔中飘出来。笛声悠扬动听，不少同学也跟着唱，我一点儿也不紧张了。吹完后，同学们还让我再吹一首，我毫不犹豫地又吹了一首《春天在哪里》。这两首吹完，老师和同学们都给了我热烈的掌声。从此，我在别人面前说话或表演节目，就丝毫不害怕了。
如今，我的女儿也上四年级了，我给她做了一个柳笛，她却怎么也吹不响。我含在嘴里吹给她听，可再也找不到童年的感觉了……
小小煤油灯
文/潘伟民
上世纪50年代末、60年代初，我们正逢高三。那时，同学们倒没有现在那种被“万人争过独木桥”的激烈竞争逼迫出来的拼命，却有着强烈的要做社会主义合格建设者的责任感和使命感。大家都知道高素质人才对于社会主义建设的重要，知道祖国对于高水平人才的迫切需要，都有上大学、学知识、掌握有用的技能为祖国做贡献的迫切愿望。所以，我们高三学年的学习始终是紧张而努力的。
被誉为四季如春的昆明，其实也有漫长的冬天。冷已难耐，更令人难耐的是停电后的黑暗。没有照明，每天就会损失学习时间。怎么办？于是，为自己创造光明的行动就开始了。一时间，教室里的课桌上亮起了各式各样的灯。
开始时，普遍的是点蜡烛，遗憾的是，没几天，就一根接一根地熄灭了，因为蜡烛太贵了，大家都负担不起。接着教室里出现了从自己家的水果摊上提溜来的煤石灯。那是一种依靠煤石加水产生的乙炔点燃的灯。上自习的时候，前后排的同学把课桌拼在一起，四个人用一盏煤石灯，光亮也是足够的。可惜的是，同学家里要做生意，夜里摆摊煤石灯是少不了的，只能把灯还给家里。还有同学把父亲搞野外考察用的马灯拿来了，放在桌子中间与同桌共用，但毕竟也不长久。有一次，一位同学把他家店里的一大盏汽灯提了来，大家围着看他往灯里打足气，开阀门，用火柴点燃丝质灯罩，一下子整个教室眩目的亮，那是我们在停电期间，经历过的最明亮的一个晚自习。
在众多用灯花絮轮番出现之后，最简便的照明设备出现了，并很快成为了主流。同学们寻来铁盖空墨水瓶，洗干净、晾晒干，用钉子在铁盖上凿个大小合适的眼，将棉纱搓成捻穿过去，在墨水瓶里灌上点煤油，再将灯捻放进煤油里拧紧铁盖，一个学习用灯就制成了。再花两分钱买一盒大光明火柴，擦一下划着，将小煤油灯点燃。用几本书垫起一个合适自己的照明高度，放在书桌的左前方，亮度刚刚可以照亮书本上的字。
就这样每逢遇到停电，一到天黑和每天清晨，昆明师院附中的每一间教室就会亮起一大片星星点点的极其微弱、不断闪烁的小小煤油灯，灯光下是孜孜求真的学子。
小小煤油灯，伴随着一批批师院附中的同学，艰难而坚定地走完了他们在文林街头那幢两层教学小楼里的学习历程。小小煤油灯把同学们送进了北大、清华、南开、复旦、中科大、华东师大，送进了云大、昆工、昆医等。同学们伴随着祖国经济建设的不断发展，成梁成才，或轰轰烈烈或默默耕耘，都在尽心尽力地践行着把自己的学识和力量有效汇集成为祖国富裕强大而努力的誓言。
一个甲子过去了，与共和国同行的同学们心中依然点燃着那盏小小的煤油灯，煤油灯的光焰始终照亮着他们的人生路程。
秋日往事
文/刘玉洁
我走在林荫道上，看着不远处向前奔跑的同学们，这也让我想起了去年的这个时候……
去年秋季开学，我来到一所不太闻名的学校完成初中最后的学业。我坐在车上，背着沉重的书包，心中也是忐忑不安，幻想着新环境、新同学，带着一份紧张和期待，车终于在新学校停了下来。
我被父亲领着走入了校园，虽是初秋，叶子却黄了不少，零零碎碎的散落在地上。拖着脚步走到班门口，我伸着脑袋望了望，班里都坐齐了同学。他们或许注意到了我，也都探头打量着我。我踌躇地走进了班，一个个新面孔齐刷刷地向我望来，我腼腆地向同学们做了个自我介绍，可接下来，却遇上了一个麻烦。
或许是老师早已排好了座位，对于我的到来有些不知所措，她只得让我暂时坐在饮水桶旁边。我的后面坐着一个大眼睛黄肤色的女生，外表却带一丝凶意，我赶紧扭了扭头，等待上课。
果真麻烦来了，饮水桶离讲台太近，加上渐渐升起的太阳，光亮照射上黑板，一点也看不见。就这样，糊里糊涂地上完了一节课，可面对一个个崭新的面孔，想要笔记的我还是闭了口。
“你抄我的吧。”一个洪亮的声音在我背后响起，我扭过头，这不正是那个面相有些凶的女生吗？她看见我，莞尔一笑，大声地做了个自我介绍，又伸出手来示意了我。下了课她领我去厕所，或是给我讲解疑惑。我的心头骤然涌上一股暖流，溢满心间。
中午时间，老师给我安排了一个同桌，简单了解了一番后，原来是同宿舍的女生，下午放学铃一打，她带着我回宿舍拿衣服领着我去澡堂。我们牵手走在林荫道上，和另外几个同学，有说有笑，笑声不断。
秋天的温差总是让人猝不及防，天一黑，丝丝凉风吹着我皮肤发冷，我冷不丁打了一个寒噤，下嘴唇也跟着颤了一下。原本只是一个微乎其微的动作，同桌却放在了心上，一下课她奔回宿舍给我带了件厚外套。她喘着粗气，黑黑的皮肤泛着微红，急呼呼地说：“喏，给你，我们这边啊靠着江，风多吹几次便会感冒的，赶紧套上吧。”我接过外套，细细品着她的话，虽是一个简单的动作，简单的话，却总是让我想来便感到温暖。
经过一天的相处，便很快与她们融洽了起来，我躺在床上，脑子里尽是同学们帮助我的身影和她们淳朴的笑声，耳边回荡着风吹动树叶发出的沙沙声，甚至还有树叶落地的声音，我笑着闭上了眼，进入了甜甜的梦乡。
能在去年的秋天相识一群友好的同学们，经历一段难以忘怀的事，这样，真好！
感怀师情
他戴着一副大大的方框近视眼镜，从那一圈圈的玻璃片里透射出一些深沉，也折射出几许严厉。他经常套一件洗得发白的蓝色中山装，蹬一双磨得毛绒绒的猪皮鞋，头发也总是显得很凌乱，第一眼看上去就象刚下班的钳工师傅，或像武侠小说里那种不修边幅却高深莫测的真正高手，总之离一个为人师表的形象相差很远，如果不是那副眼镜，我们真的无法相信站在讲台上的他竟会是我们语文老师，而且还兼任我们的班主任。那时的失望心情至今还记忆犹新，就在同学们的一片失望声里我们开始了初中的生活。
谁知，人不可貌相在他身上慢慢地诠释着，让我们越来越相信真人不露相，露相不真人。
第一堂课，他什么也不讲，上来就让我们区分“的，地，得”的用法。由于大部分 的孩子都来自农村，很多老师和家长自己的水平也就刚够认个字儿读个报什么的，更别提教出来的学生和孩子了。大部分同学小学里根本就没学到多少东西，语文基础自然很差，况且这么一个问题还真是不太好回答。不要说初中生，就连现在很多大学生甚至一些自称为作家的人都不一定分的清楚，翻翻遍地的花花绿绿的报刊杂志和一本本装祯精美的图书你就知道了。反正当时同学们的回答是乱七八糟，老师似乎早已料到了，其实是他私底下做过调查，知道我们的弱点在哪里，然后他一边举例一边为我们讲解，同学们感觉一下子心里就亮堂了。记得当时我是唯一一个答得出来此题的人，这主要得益于母亲的教导，我的语文也是我很自负的资本，而且我还很是为回答正确而得意洋洋了好一会儿，他看出了我的骄傲，接着又单独问了我好几个问题，开始我还能抵挡一阵，随着问题的越来越难，诸如“象”和“像”的区别，“反映”和“反应”的不同，什么是“明喻”“暗喻”“借喻”等等，对于当时13岁的我来说，这些问题就像愚公门前的王屋和太行一样，没有几个回合，我便黔驴技穷落花流水了。老师看我像霜打的茄子一样蔫在座位上，就又鼓励我，肯定了我的成绩和好学好问，然后趁机又讲了“虚心使人进步，骄傲使人落后”和“三人行，必有我师”这两句话，让我们知道天外有天，人外有人；知道任何时候都必须虚心，骄兵必败！虽然现在看来这么两句老掉牙的话，却让我受益非浅。
自此，再也不敢小看任何人了，当然对于他的失望也给抛到九霄云外了，并且因为这件事情，我成了语文课代表，再后来鉴于我的各科成绩都不错，我也荣幸地被指定为班长。
最初，他用了半个学期为我们补小学的课程，等把我们的基础夯得够结实了，他才开始加快速度上初一的课，到了期末考试一公布结果，面对全年级第一并遥遥领先的成绩，我们不得不佩服他的教学确实有两下子。
虽然他的知识比较渊博，教学能力也很好，但他的字却不漂亮，甚至可以说难看，为此他常会开玩笑说，有点对不起同学们的眼睛，你们就忍受忍受吧。但他却从来把每一个字都写得工工整整，一笔一划决不含糊，还常常提醒我们要注意笔划笔顺，不要漏掉或多写一点一划。他说文字是传播信息的符号，最关键是要让别人能够看懂，如果很漂亮却很潦草的字，是很易让人看得莫名其妙的，作文考试尤其如此，试想评卷老师连认清一个字都要费半天劲，还会给你高分吗？其实正是这一点一滴的教诲才有了我们日益提高的语文水平和成绩。
他也是一个极其严厉的人，有时比父亲还要严厉得多。如果谁连续在考试中犯了同样的错误，他就会发很大的火，把那个同学的试卷给撕得粉碎，甚至有一次还打了一个同学。当时我们是又敬又怕，有的人还产生抵触情绪。现在想来，老师打人固然不妥，但那绝对是一种恨铁不成钢的心情，就像天下所有的父母一样，谁不希望自己的孩子成才，哪个老师不希望自己的学生成大器呢？谁又能容忍自己在相同的地方跌到两次呢？他的这种严厉也让我们牢牢记住了犯错误可以原谅，但老是犯同样的错误就不可原谅了！在以后的人生道路上，我们为此也少走了很多弯路。
他的妻子身体一直不好，带着两个孩子住在乡下，他的工资养家糊口都还入不敷出，但是他还经常接济那些家境更加贫困的学生。为了我们他经常不回家，批改作业，晚自习辅导，甚至到宿舍里查看同学们的生活情况都是他的必修课，家里学校两头忧，常常弄得他憔悴不堪，四十左右的年纪好像有六十岁了，有几次他在讲台上站都站不住，生生累到了。当我们到医院看他时，他总是说，你们不呆在学校里学习，都跑来干什么，你们的心意我领了，但如果你们把好成绩告诉我，我会更高兴；你们的出息是我最大的心愿呀！都说可怜天下父母心，又有谁知可怜天下教师心呢？
我们初中毕业后，他因为出色的教学成绩调到了市里重点学校去了，如今一晃已十多年过去了，他大概也快退休了，想起他给我的人生道路上的那盏不灭的明灯，特写此文来回忆那段他陪我们走过的日日夜夜，只希望这几句笨拙的叙述不要辱没语文老师的那点栽培便心满意足了。
二十天以后
文/郭欢欢
我望着日历，不知道是欢喜还是悲伤，我终于等到了开学的日子。
这是一段十分困扰人的日子。全国的大人和孩子们像关进笼子的鸟儿，自由和天空被叫新冠肺炎的病毒给剥夺了。这些日子，同学们和鲜花一样，都在孤独中开放，我们听不清春风都唱了些什么，欢乐的笑脸都被关在了封闭的屋中，人们只能在窗后观望着远处的世界。鸟儿在笼中哭泣，我想它们也在为疫情中失去生命的人们而难过。往年校园的三月四月，是同学们无比快乐的日子，现在却缺少了朗朗的读书声，缺少了操场上欢乐的追逐，这该使人多么忧伤啊！我多么希望这段日子能早些过去。
新冠肺炎在三个月以前还是一个陌生的名字。它是从哪里来的，人们直到现在还不太清楚，但它来势凶猛，冷血无情，它像恶魔一样夺去了许多患者和白衣天使的宝贵生命。那段时间我曾做梦，梦见自己也变成了一名能治病魔的大夫，梦见我长着能力很强的神手，与病魔搏斗，让它消失。
开学的日子已经确定，我的心里总算踏实了，不再渺茫得一头雾水，这是我非常开心的时刻。同学们再也不愁网上上课了，勉去了百度找问题查答案的麻烦，许多疑问课堂上同学们可以互相讨论，老师也可以解释得更清楚，我喜欢学校里和同学们一起上课的情景。
在接下来的这二十天时间里，我除了努力完成作业，还要多帮妈妈做些家务，向白衣天使学习，学习她们甘于奉献的精神，学习她们救死扶伤的美德，让自己成为一个善良的人。
同学们，社会这科你学得怎么样
文/题唱
转眼间我们毕业都快一年多了，相应的也在社会待了一年多了，现在正是考核结果公布的时候，满分为一百分，各位同学认真对照一下其他同学与自己的答案。
某某同学：我才考了二十分。我毕业一出来就去了一家工厂打工，干的是生产流水线，天天机械式的生活，接触的也只是那些事，那些人，虽然我身处在社会，但我对它很陌生。
某某同学：我只考了四十分。我相对于那些去工厂打工的同学还好一点，我去了一家公司在外承包的一个小项目，每天见到的总是那么几位，常常会听到他们在议论一些有关社会的现象，每当他们在议论的时候，我总是在一旁静静的揣摩着，可他们讲得很笼统，而我只能听个大概。
某某同学：我刚好及格六十分。我应聘了一家公司里一个文员的职位，每天等待着上级各下来的任务，在我不懂怎么处理的时候他们也会象征性的教我一下，而我也只能在半知半懂的情况下去完成各项任务。
某某同学：我也有六十五分。我是通过亲戚介绍去了一家小型公司，职位是一名网络编辑员，在公司里我每天接触的事和人很多，这里面各层的关系很复杂，每天上演着各种飘渺虚无的戏，我总是以旁观者的角度去看待，看到了很多，也学了不少。
……
如大家所见，最高分只有六十五分，其实我一点也不意外，社会这门学科是学到老的，你们能不交白卷我已经感到很欣慰了。
假如我是校长
文/江翰书
假如我是校长，我会让每个教室都安一个空调，让同学们不用担心冬天太冷，夏天太热了，让教室里冬暖夏凉，让同学们安安心心地学习。
假如我是校长，我要在校园里种很多的花草树木，让校园春天是花园，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天我和孩子们一起打雪仗，堆雪人，一起开心快乐地玩着游戏。
假如我是校长，我要……
假如我是校长，我要处处为同学们着想，在好的环境下快快乐乐地学习。
假如我是校长，我会让老师少布置些作业，让同学们有更多的时间来读书，学习更多的科技知识。
假如我是校长，我会让图书馆借来更多的书，而且让每位同学可以借到自己想看的书，增加他们的知识，让他们在知识的海洋里遨游。
梦回课堂，那夜匆匆
文/俊伊
叮铃铃……上课铃响了，铃响过后，整个教室都沉寂在杂乱无章的噪音之中，听得耳刺难受。翻书霹雳哗啦声，叮当铃儿响当当，塑料纸盒嗤嗤嗖嗖，桌椅长条凳啧啧噢耶……五音杂味全部笼罩在这新学期的教室里。我回头四处察看，同学们看起来都忙得不亦乐乎，各干各事！有的课桌上摆放着四方礼盒，丝绸蓝带包装的很精致，有的翻书包小心翼翼摸出信封，五颜六色丝绸带扎绑着，里面看起来有些鼓……
突然，顿时鸦雀无声，同学们都不约而同起立，不远处一位披风凛凛挂着个大眼镜的老师就向我们教室门口走来了，他刚跨进门口，同学们异口同声地喊到：老师好！老师慈祥苍桑的脸上面带微笑：同学们好啊。他示意让同学们坐下，之后叽叽歪歪，不知所云……此处省略666字……
第二组第二个座位坐右边的一个女生顿时引起我的注意，她端庄文雅地坐在那里，挺直着腰板子一动不动，精致乌黑的长发垂至腰间，少部分秀发抓紧发梢飞流直下，笔直丝滑，略显柔美，只是坠至胸前颇感膨胀，头发末端似乎形成“孔桥”，突然由可爱变成熟，别有一番韵味。微斜刘海下衬托着让人怜爱的柳叶眉，那么，她那聪慧灵秀的双眼足以让我抛开世俗，她底眼神流露出坚韧不拔，让人振奋不已，倔强，还有一点点楚楚动人。还有更让人得意的莫过于那樱桃红小嘴，腼腆却不失性感，她时而咬紧牙关一副很认真细致的样子，时而张开小嘴一闭一合像是在自言自语，看着想着自己也禁不住蠢蠢欲动……一种莫名思绪涌在心头，我，从来没有见过她，但是面孔却很熟悉，不知是否上辈子就已经相识？我，从来没有叫过她，但是名字一直吟饶脑海，我已经分不清是梦托还是现实不知是上辈子她欠我的还是我欠她的？她是一位俊俏伊人，古典唯美，所以叫她俊伊……我的思想在漂移，我的情感在翻滚，我的目光在打量，就这样看着她好久好久。这时，她看了看我，出于人体本能意识有人这么盯着的确有点不习惯，于是，我走过去拉着凳子在她前面坐下。
“你在做什么呢？你也是给老师做礼物的吗”“是啊，上个学期我们班终于得到了文明班级称号，多亏了班主任日夜劳累和精心付出，我们做此以致感谢。你的礼物呢？”“我没有什么礼物，我刚转来你班，不懂有这个规矩。”“你写字那么好，你可以给他写贺卡啊，我这里有多余的纸张，你拿去吧”说完她就把纸张，刀，剪刀递到我跟前，我也很纳闷，她对我不是一般的好，既像大姐姐照顾小弟弟又像情侣般眷恋缠绵，她懂我，她看到我内心的澎湃……她说话时柔声细语，让你听着就感到很舒服，让我甜到骨子里，林志玲嗲嗲声也不过如此吧！
我拿着她给我的东西，回到我的座位上，我偷偷瞄了她一眼，发现她的双眼，也注视着我，其为关心的样子，这让我感到了一丝丝的温暖。我左手压着纸，右手拿着刀，心里想着她，嘘嘘地割起来。“哎呀！”左手食指顿时麻木，血液涌出，割到手了，说时迟那时快，伊姐从她座位飞奔过来，我都没反应过来，她已经帮我按住手指，止住了血。“乖乖，你没事吧？”我说：“啊？”她望着我说：“疼吗，怎么这样不小心啊。”我看她的脸上十分着急，像是伤她自己一样，那一刻，我懂了，世界上还有一种爱，一种情，是说不出道不明，都刻画在当事人的脸上，那是人间至上之美！她按住我的手把情把爱传递到我体内，湿润温暖，我无比激动，有一种情感要在她温暖柔软的怀抱里才能够释怀，我是多么想闭着眼往她怀里扑……
想着写着，我挥笔已写好贺卡，我想站在讲台上念出我的贺词：敬爱的老师，您好，我是刚调来的新生，我不知道发生什么事，但是从现在的场面来看肯定是一件可喜可贺的大事，全班同学都拥戴着您，尊敬着您，您是幸福的，同学们是快乐的，他们和你一起努力，你们成功了！同学们给我展示了集体团结的荣誉感，我也会积极地融进这个意气风发的大家庭里，谢谢大家！遗憾的是我没带什么礼物来祝贺，幸运的是我遇到了一个女同学，她帮我弄的这份大礼物，她给我机会让我也分享你们这份喜悦，让我也成为快乐家族的一员，在这里我要感谢她，谢谢你，俊伊同学！
糖果屋
“我梦见我走到一个糖果屋里，在那里有好多好多糖果，妈妈不再说怕牙坏不让我吃糖了，其实我并不想吃，我只是喜欢看糖果的颜色。” 病房里只有白色的房顶，白色的门窗和白色的床单。田欣躺在病床上，声音越来越微弱，越来越断续，她无力地闭着眼睛，苍白的脸上露出甜甜的微笑。
ICU病房里，同学们只能隔着玻璃，看到田欣的样子，从听筒传出的声音里，辨别她的生命的最后时光。她的病例上有一行无情而冰冷的字迹：淋巴癌合并肝硬化。治疗癌症的药物会给肝脏增加严重的负担，保肝就意味着停止对癌症的治疗，怎么办？
同学们的泪水不约而同地落下来，默默的走出病房，走出医院，但他们心里都在想着能为这个可怜的女孩做点什么。
这年的夏天，田欣经过十二年刻苦的努力终于如愿以偿拿到了大学的录取通知书，还没来得及等她把这个好消息告诉给亲朋好友，就被医生的另一张无情的通知书宣告病危，霎时间打碎了她所有的梦想和期冀。也就是在一个月之后，原本还带有点婴儿肥的可爱的脸，就被恶毒的病魔折磨得失掉血色，骨瘦如柴了。
开学报道的那一天，同学们被告知他们的班长是全班高考成绩最高的，但由于身体原因要等到军训之后才能与大家见面。一个月的军训很快结束了，同学们仍然没有看到班长的庐山真面目，于是他们组织起来准备前去探望身在病榻上的班长，也就出现了文章开头的情形。
深秋的季节，高高大大的法国梧桐被冰霜侵蚀得已经面目全非了，坚强的银杏树叶也被渲染成了金黄的一片片，落叶色泽缤纷，一层层铺满了校园里安静的小路。同学们也是同样的安静，却分工明确、有条不紊地实施着他们的创想……
这天傍晚，在田欣的不断强烈的要求下，爸爸妈妈含泪和医院签订了保证书，医生勉为其难地同意让田欣去看一眼她本该生活四年甚至更长时间的大学，究竟是什么样子。
一部轮椅在同学们的簇拥下停靠在学校的操场边，由于害怕感染而被包裹严实只露出眼睛的田欣终于呼吸到了校园的空气，看着来来往往欢笑的和操场上打球奔跑的同学，田欣的眼泪像断了线的珠子不停地滚落下来，而在她的眼角，却分明有着泪水掩饰不住的喜悦。
一个小时的校园时间，对于田欣来说是太多的奢侈。她的身体极其虚弱，无力地靠在轮椅上，慢慢闭上了双眼，泪水还是依然从紧闭的双眼中挤出来，落在她的身上她的腿上。
田欣似乎听到了同学们轻声的呼唤，渐渐睁开了眼睛，她被眼前的景象惊呆了，不顾一切地拽掉口罩，从她瘦削的脸颊和惊异的眼神中，看到了一些恍惚和一些不真实：我是不是在梦里？还是我已经到了天堂？路的两边有好多圣诞树，路的尽头就是一个糖果屋，我的糖果屋！是真的吗？好美啊！
田欣哪里知道，她的同学们先是集资捐款，后是绞尽脑汁地忙碌了整整一个月，就是为了给她一个惊喜！同学们找来了一些装书用的硬纸箱，展开后在上面用胶水粘上各种形状的饼干和各种颜色的糖果，再将一张张粘满饼干和糖果的硬纸贴在宿舍的墙上门上和房顶上，用斑斓的丝线串上糖果吊挂在能伸手够到的地方，生生把一间宿舍改装成了糖果屋！那一颗颗圣诞树也都是同学们装扮的。
田欣真的是太开心啦，似乎早已忘记她还是个生命垂危的病人，苍白的脸上洋溢着灿烂的笑容，深陷的眼窝中非但没有泪水，反而充满了抑制不住的喜悦和欢快，伸出双手触摸那些可爱的糖果，不停地说：这就是我的糖果屋，和我梦中的糖果屋一模一样！太漂亮啦，我好喜欢！谢谢同学们！谢谢你们为我做的一切！
在场的同学没有一个能止住眼泪，却没有一个发出痛哭的声音。此刻他们每个人都手捧着一颗心型的蜡烛，那些“圣诞树们”也渐渐聚拢过来，不知是谁起的头，同学们也都应和着，唱出了一首《祝你生日快乐》。
起初的忧伤和悲情，被这一屋的糖果味道所淹没，被田欣发自内心的欢喜所感染，被映照在糖果上的烛光所湮没，真心的祝福他们心中的班长，祝福在场和不在场的每一位向往糖果般色彩的年轻的生命。
这是一个真实的故事。从那时之后，十八岁的田欣再也没能来到校园，再也没有看到过她的同学们。这个故事曾经被无情的时光冲淡得失去了踪影，而在许多年后一次聚会的时候被重新提起，这时候，同学中有的人已经两鬓发白成为某银行支行的行长，有的已经成为了企业的总裁，有的已经成为某县副县长，有的孩子都已经长大……而她，田欣，却被永远定格在那个美丽的糖果色彩的青春年华，陶醉在她的糖果屋中……
那一刻我们潸然泪下
文/月射荷塘
深秋，一个思念的季节又悄然来临，想写一首诗为老师抒情；想画一幅画为老师定格；想唱一首歌为老师高吟。可是，不管怎样，都还是不能完全表达我内心深处对老师的那份，久久不能释怀的情感。
岁月轮回，我为人父。现在我已能够深切的理解“书桌边，讲台上，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片”的含义。老师是我成长的领路人，是我的朋友，老师尊重、理解和言传身教，让我受益终身，老师为我付出过心血和汗水，我应该感恩老师。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”，我在书桌前看着《感恩老师》这本书，脑海中突然浮现了这句令人泛起阵阵暖意的歌词。感恩的心，是人心田中最真实，最闪亮的，最美丽的一颗种子。至今我仍清楚的记得三十年前，我高三时的班主任陈老师为我们讲的每一句话，每一个感人的场景。尤其是毕业时，在拥抱老师的那一刻。
那年，我们高考刚结束，还没有到离别的时刻，我已经在脑海中想象到了同学们告别老师时，那一只只在秋风中摇晃的手；还没有到离别的时刻，我已经在斑驳的树影下看到了同学们脸上的忧伤；还没有到离别的时刻，我已经看到了一张张哭泣的脸庞。是啊，那时候，我们十七八岁，风华正茂，情真意纯，大家都情不自禁地都哭了。
告别班会开始了，歌声响过之后，在主持人那抑扬顿挫，感人肺腑的语音刚落，全场格外安静，班主任从教室的后面一步步的走上讲台。那一刻，我强忍的泪水终于不争气的落了下来，一滴一滴落在腿上，裤子都浸透了。
“下面，请同学们抬起头，向班主任老师行瞩目礼。”同学们轻轻的注视着这位用他毕生精力教导我们，燃尽了自己，照亮了我们的伟大班主任，他是多么的无私啊！我慢慢的，轻轻的，将那张挂满泪痕的脸抬起，凝视着我的老师。就是他，曾为我们将清纯如水的嗓子哑过，那么痛，仍旧坚持为我们讲课；就是他，曾对我们一次一次的嘱咐，一次一次的提醒：努力学习，迎接挑战；就是他，在我们班得了第一时，他象个孩子开心地笑了；就是他，在今天为我们落泪，流下爱的泪水。当班主任看着我们一个个可爱通红，泪水模糊的小脸时，他的嘴动了一下，似乎要说些什么，却被激动的泪水所代替了。
“同学们，如果爱你们的老师，就请拥抱老师吧。”主持人话音未落，全场同学一窝蜂似的涌向老师，我们要呼喊的“老师我爱你！”已经化作哭声，无法表达，只有一片抽泣。老师也哭了，他小小的个儿在同学们的簇拥下看不见影儿，只有他那双满是粉笔灰的双手紧紧地搂着我们，青筋突出。我们拥着老师，那样深情，久久不肯离去。
老师辛勤地为我们耕耘了一生，把一颗赤诚的心种下，在日复一日、年复一年的期待中，种子慢慢长成了果实，从校园里飞出，蓦然回首，骄傲和自豪便写在了他那饱经沧桑的脸上。是的，我们从未发现老师流泪的样子很动人，在我们眼里外观严厉、内心强大的老师，今天在这样的场景中，竟会变得那么柔弱、瘦小。
哭泣声已停了，但那紧拥的师生之爱仍旧弥漫在教室里。老师的泪水，滴在我们的校服上，我们的泪水，滴在老师的肩膀上。我在心里默默地说着：“老师，您的爱，象太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师我感谢您，是您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；是您涓涓细流般的叮咛，鼓起了我前进的勇气；是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以博大的胸怀来接纳世界。”
从此别后，漫漫岁月，老师的声音，总在我耳畔响起；老师的身影，常在我脑中浮现；老师的教诲，常在我心田回荡……
玉壶存冰心、朱笔写师魂。烛光象老师的身影，火焰象老师的情感，白雪是老师的纯洁，阳光是老师的灿烂。站在三尺讲台，白粉红尘，面对一双双渴求知识的眼睛，触碰一颗颗尚未成熟的心灵，老师心灵坦荡，如同辽阔无际的原野，什么寂寞与清贫，赞美与鲜花，都能淡然迎送。他把青春与事业拧在一起，在落后或是蒙昧的土地上，播撒着希望的种子；用清澈的智慧甘霖，滋润着禾苗的茁壮成长。飞舞的洁白粉末，象征他那高尚的灵魂；金秋的累累硕果，便是老师艰辛付出的回报。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。敬爱的老师，天荒地老、海枯石烂，老师那仰之弥高，钻之弥坚的师魂，在我的心中永远不变。千言万语，欲说还休，敬爱的老师！那就让我们一双双聚光的眼睛去照亮老师的悠悠情怀！让一双双张开的臂膀围成一个爱的圆心，把老师深深的藏在我们的心里。那一刻，我们潸然泪下，是真心的泪，是心声在倾诉，是爱的象征。
扬帆四季
文/胡杨子钰
我的学校有一个好听的名字：一只船小学。走进校门，矗立在校园东侧，由著名雕塑家何鄂设计的“扬帆·飞翔”主题雕塑格外醒目。
春季，虽然我们的校园里没有千紫万红的大花坛，没有枝繁叶茂的大树丛，但是校园里依旧充满欢歌笑语，似乎同学们也刚刚从“冬眠”中苏醒。校园边上的柳树会下着特有的柳絮雨，调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得大家哈哈大笑。
夏天，是同学们最快活的季节，因为欢乐的六一儿童节就在夏天。从节目的排练到表演，从兴奋到紧张，我们有说不完的话题，有数不尽的快乐故事。今年六一，我们班演出的“大手拉小手”手语舞，是同学们和家长一起完成的，精彩的表演给全校师生留下了深刻的影响，
秋天，是同学们最兴奋的季节，因为有许多新的小朋友会加入到我们一只船的大家庭，与我们一起感受学校独特的校园文化。每周五下午是我们特色的“六艺”课，每个同学都可以根据自己的爱好选择兴趣班，有管乐团、小记者团、扬帆报社、手工制作俱乐部等等，课程之余，小伙伴们在一起欢唱，一起玩耍，幸福的笑脸印在我的脑海中，校园里洋溢着笑声与快乐！
冬季，校园披上美丽的白纱，变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，好像仙女在手舞足蹈。堆雪人、打雪仗，我们尽情地玩得不亦乐乎，冬天成了同学们最喜欢的季节。
走过四季，我们一天天长大，我爱美丽的学校。乘上知识的小船，扬帆奋进、勇往直前。
忆恩师
文/冯学仁
时光荏苒，日月如梭，我初中毕业后，一晃就过去了27年，而那段难忘的初中学习生活至今仍历历在目，记忆犹新。这期间任教过我的老师很多，其中有一位老师给我印象最深、影响最大，他就是黄老师。
时隔二十多年后，我们90届初三（6）班的同学带着感恩与祝福，汇聚于母校雷州二中。走在熟悉的校园校道，回到原来形影相随的教室，目睹母校的巨变，同学们心潮起伏，喜悦之情溢于言表。 这一天的聚会，筹委会安排非常顺畅，还特别举行了给家贫的学弟学妹发放爱心助学金活动，这在母校历来同学聚会中从没有过的，而最值得令人回味的，是黄老师再次当一回大合唱的“总指挥”，二十多年前曾参加全校大合唱比赛斩获第一名的那首歌曲《我的祖国》又一次在校园久久回荡……
一位好老师是一面激励学生积极进取的精神旗帜。黄老师非常注重培养学生的班集体凝聚力和荣誉感，经常不失时机通过组织同学们参加活动来提高大家的学习热情，激发同学们克服困难，勇往直前的奋斗动力。有一年国庆节，学校开展一年一度的校运会暨爱国主义歌咏合唱比赛。离比赛不足一个月，在每次训练中，黄老师总是提前来教室，等同学们稍作课间休息后就投入训练。当时我们班是全校两个尖子班之一，大部分同学平时只顾学习，训练次数多了，显得枯燥、厌烦了，有的同学声音沙哑了，想打退堂鼓，黄老师每天都给大家打气！见到黄老师这么多天来都是汗流浃背，劲头十足，毫无倦意地坚持指挥训练，同学们个个都鼓起勇气坚持下来，终于在全校歌咏比赛中获得第一名。
上《孔乙己》一课，为了让学生深刻领悟到课文中一个在封建科举制度的毒害、摧残下穷困、潦倒、迂腐、麻木的穷书生——孔乙己的典型形象，黄老师事前就准备好了上课道具——十几个古铜钱、碟子等，当讲授到孔乙已在咸亨酒店里“孔乙己要一碟茴香豆，便排出九文大钱”和“孔乙己分茴香豆给小孩吃”这两个情节，黄老师随即叫两个身材又高又瘦的学生上台表演，开始先“排出”九文大钱，再后又“摸出”四文大钱；当孩子们继续围着孔乙已要茴香豆的时候，“孔乙已”着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道：“不多了，我己经不多了”、“不多不多！多乎哉？不多也。”……由于表演惟妙惟肖，师生互动，同学们都被逗乐了，课堂里的气氛相当轻松、热烈，不但使同学们对《孔乙己》这篇课文有了深刻的理解、感悟，而且对鲁迅等名家的小说作品产生了浓厚的阅读、学习兴趣。
在教学中，黄老师十分注重收集语文教学案例和学生的优秀作文素材。尤为可贵的是，凡是他任教过的班级，每到期未，他总是不厌其烦地把班里学生平时的优秀习作及时整理，编印成册，然后赠送给学生，使学生尝到了阶段性“收获”的喜悦。 有一次，黄老师看到《湛江日报》上有一篇很适合中考材料作文的好报道《街头即景》，他马上用钢板笔刻写下来，编印模拟材料作文题，要求学生写一篇读后感。我写的作文由于紧扣材料意旨，观点鲜明，层次清晰，被黄老师当作范文在讲台上朗读 ，并特地表扬。此后，我作文兴趣倍增 ，进步快速，直至影响了我今天的文学写作。
黄老师曾在报刊上发表了教育教学论文、散文、诗歌及报道。早在十多年前，他主编出版了《高考满分作文导航》、《高考古诗文鉴赏导航》等多部著作，这些著作不愧是他多年耕耘教坛的心血与智慧的结晶。由于他教育教学经验丰富，勇于创新，各方面成绩突出，他先后被评为“广东省南粤教书育人优秀教师”、中学特级教师等称号，且享受国务院特殊津贴，这是党和政府对他一生从教的最好的肯定和褒奖。如今，同样身为教育工作者的我，内心除了有一种油然而生的敬仰之外，也深感自愧不如！
岁月是一位悄然无声的雕刻师，在不知不觉中，把我从懵懵懂懂的少年雕琢成了容颜渐涩的中年人。然而，岁月可以改变人的容颜，但改变不了黄老师在我心中的难忘印象，且这种印象反而日久弥新，永不泯灭。
做一个有才情的人
文/黄鸿明
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
上午好！
一元复始，万物更新。值此新学期来临之际，我谨代表学校向全体师生致以新春的问候和美好的祝愿！祝愿大家瞄准新目标，实施新举措，收获新成绩，完善新自我！
我们新学期的新目标就是“做一个有才情的人”！
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。要做个有才情的教师，就得具“三才”，有“三爱”！“三才”就是指优质的教学科研才能、优秀的课堂教学才能、优良的班级管理才能；“三爱”指爱岗、爱生、爱校。为此，我们要对教育事业有满腔的热情。爱教育，才会全身心地投入，不但敬业，而且乐业；爱教育，才会爱生如子，一片真情；爱教育，才会爱校如家，一往情深。在日常教育教学工作中，要多学、常思、善教。有这样一句话说的好：“要想给学生一杯水，自己必须是一桶水。”不，这还不够，我想说，“要想给学生一杯水，自己就应该是一条奔涌不息的河流。”只有多学，才能使我们在教坛上常青。孔子云“学而不思则罔”，曾子云“吾日三省吾身”，教师只有常思才能不断改进，不断完善，不断进步。“三尺讲台如舞台”，善教，就是将自己的才华充分展示出来，化繁为简，化难为易，化腐朽为神奇，使学生乐听乐学，如沐春风。
同学们，一年之计在于春，在这个播种希望的季节里，我们要努力提高综合素质，品学兼修，做一个有才情的学生。为此，我对同学们提出三点希望：
第一、希望同学们专心致志地学习。大科学家居里夫人小时候学习非常专心，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。有一次，她的同学想试探她一下，故意在她面前唱歌、跳舞、做游戏，还悄悄地在她身后搭起几张凳子，只要她一动，凳子就会倒下来。可是居里夫人不受一点影响，读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。我相信，每一位同学都希望学习时时间短，效率高。居里夫人就应该是我们的榜样，要想学习好，就一定要做到专心致志，一心不能二用。
第二、希望同学们拥有恒心。我再给大家讲一个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事，每人把胳膊尽量往前甩。说着，苏格拉底示范了一遍，从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回坚持下来的学生只剩下八成。一年后，当苏格拉底再一次问学生们的时候，整个教室里只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事的含义是显而易见的，那就是坚持坚持再坚持，要相信水滴可以穿石，绳锯可以木断。希望同学们学习生活中都要记住，只要认准了目标，就要坚持到底，“锲而不舍，金石可镂”。
第三、希望同学们常怀一颗感恩心。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，法国着名的哲学家卢梭也曾说过：“没有感恩就没有真正的美德”。学会感恩，先要学会知恩。同学们，一路走来，学校的培育之恩，父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩等等无处不在，时刻伴随我们左右。他们无私奉献，不求回报，我们要知道、懂得、回馈。只有这样我们才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡而普通的劳动，也更加尊重自己。在此我希望同学们做到：孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱学校，爱家乡，爱祖国，常怀感恩之心，常做报恩之事！
老师们，同学们，这个学期，时间紧，任务重，既是充满挑战的学期，也是学校发展和收获的学期。尤其对于九年级而言，无疑是人生奋斗的一个至关重要的阶段。九年寒窗磨一剑，无限风光看中考，希望九年级全体师生齐心协力、团结拼搏，备战100天，亮剑6·18，努力争取在今年的中考中取得优异成绩。在此我祝愿九年级的同学们，祝你们心想事成，好梦成真。
春暖花开，阳光正好，风鹏高举，扬帆起航。老师们，同学们，新的学期已经开始，新的任务等待我们去完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚毅与勇气，乘风破浪，奋力前行，用我们的才情，书写人生新的篇章，铸造2016年新辉煌！
谢谢大家！
真正的爱
上课了。老教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我们来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了。
问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A.。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
看了，想了，懂了，别忘了世上最爱我们的人就是家里的父母。想家了给家里打个电话，过节了给父母发条短信，父母其实很容易满足的，我们一个小小的举动就能给父母带来无限的感动。
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发人深思的“爱”
一天，教授面带微笑，走进教室，对同学们说：“我受一家机构委托，来做一项问卷调查，请同学们帮个忙。”一听这话，教室里轻微的一阵议论：问卷？比上课有趣多了。
问卷表发下来，同学们一看，只有两道题。
1、他很爱她。她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得，他会一如既往地爱她吗？
A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会
2、她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的同学选B，40%的同学选C。
“看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的‘她’是‘他’的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，同学们都100%地选了A。
教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！”
五月的阳光温暖明媚，透过窗户，斜斜地射进来，照着一张张年青的溢着感动的脸。
难忘的启蒙老师
文/豆稚五
八十多年前，年幼的我步入家乡华宁县玉泉小学学习，在这里遇到了学识渊博、诲人不倦的罗老师。
罗老师名壁光，字抚英，澄江县人，五十余岁时被玉泉小学校长礼聘到校任教。罗老师文化底蕴深厚，书法尤为出色。他在学校的东西两面墙分别写上“腾蛟”“起凤”四个大字，又在教室门楹上书就一副对联：“德智体三育并进，读写算一律俱兴。”这些书法作品不仅给校园增添了浓郁的文化气氛，还增强了同学们读书学习的兴趣。不少同学十分喜爱罗老师的书法作品，纷纷买来宣纸，恳请罗老师惠赐墨宝。罗老师毫无架子，认真书写了一些对联、古诗词赠送，同学们得到十分喜爱，高兴地拿回家粘贴在墙上，时时观赏。
过去的文化人除了姓名，还有字、号，一则为自己的别称，二则寓意着自己的情怀志趣。随着师生间的日渐熟悉，罗老师又依据同学们的姓名和特点，为一些同学取了字，如一位同学名豆志高，罗老师为他取字为“宏图”；一位同学名普自学，为他取字为“习之”，此字出自《论语》 ：“学而时习之”；一位同学名邝锦繍，则为他取字“灿文”，此字出自古人诗词：“若非锦心繍口，焉得灿烂文章”。这些字不仅取得贴切得体，而且饱含文化韵味，同学们对此十分高兴，彼此间还以字相称。
罗老师在教学和生活中，十分注重培养同学们的胸怀志向，他的办公室里，粘贴着他自书的一副对联：“诸生苟能发奋为强，将相何曾有种。世人若不因循自误，富贵未必在天。”这幅八十多年前书写的对联，难免带有当时的时代色彩，但联语中鼓励人积极进取，勇于向上的精神，对同学们产生的影响是十分积极的。
罗老师因家在澄江，平时单身一人住在学校。晚饭后，经常有同学到罗老师房里聚谈。罗老师常给大家讲一些古人刻苦读书学习的故事，如“凿壁偷光”“囊萤映雪”等，或是讲一些中国历史上的大事，伴着摇曳的菜油灯光，罗老师的话语就像春雨悄悄润入一群少年的心田。
我今年已九十三岁，人老了，喜欢回忆往事。每当想起年少读书时的情景，罗老师的音容笑貌，就历历在目。他书写的那些对联诗词，讲述的那些文化历史故事，至今记忆犹新。我很庆幸自己刚进入学堂，就遇到了一位博雅负责的明师。
暖心一日
文/tuanxin
今天，我跟了一天的课。
早上，我仍旧起早去开门，然后上了语文早读课。在早读课里我给他们带来了语文中考必背篇目里的十一首古诗，目的是提前为他们的初三做准备，听到他们还没有拿到必背篇目的资料，我有一点惊讶，暗自决定，在剩下的的五天里给他们过一遍必背古诗词，至少能让他们在上初三之前能对默写的题型有一定的了解和准备，这也是我短时间内仅能做到的。
第一节是陈达飞小老师的物理课，他将枯燥的物理知识转化为物理学习小视频，让同学们提前学习了初三的分子热运动知识模块，为同学们初三的物理学习做了铺垫。
第二节是龙冬梅小老师的日语课，本节课老师主要介绍了日本的文化，美食，习俗等有趣的知识，让同学们拓宽了视野，激发同学们对日语学习的兴趣。
第三节是杨文纹师姐的化学课，一开始老师用加了趣味话语的在同学们自我介绍时拍的照片来和同学们强调了上台讲话的注意事项和特点，同学们对这些照片很感兴趣，这节课上的很有意思。
第四节是美术课，同学们对于美术的热情一如既往的高涨，本节课画了粉红顽皮豹，大家都很开心。
下午第一节是杨翠媚小老师的思品课，主题是家，小老师提出了一个问题，父母做的最让你感动的事情，然后我把自己说哭了也是很厉害，感觉在站起来那一刻，十九年以来的事涌上心头，一下情绪爆发。同学们也依次回答了这个问题，大家在这节课里学会了对父母怀着一颗感恩的心。
在这一天里，我最感动的是听到学生说很喜欢我们的课，还说如果我们是他们的老师就好了，可以再来十天吗？虽然我们不可能留下来一直做他们老师，但是听到这番话我还是很暖心的，谢谢你们。