这样的画面让我流连作文
倚栏轩整理的这样的画面让我流连作文（精选29篇），供大家参考，大家一起看看吧。
这样的画面让我流连作文 篇1
那是阳光明媚的下午，我身旁的大树被大风吹得翩翩起舞，连同小草也吹了起来，好像在说：“好凉爽的风呀！”
突然，“笛—”的一声，我像一只老鼠一样被吓了一大跳。我被吓的忐忑不安地说：“神马回事？”我往左一看，原来足球比赛开始了，我迅速地跑到观众席。
来到了观众席。只见一个队员，他一边右脚运球，一边突破防守冲过来。他正在突破一厉害的大学生，他使劲突破，却没有突破大学生。他心想：怎样才能突破他？现在只能用我的“终极大招”了，如果突破不了，那就完蛋了。
他还是用了大招—蝎子摆尾，结果突破了那个大学生。正在跟门将单挑，只见他身体呈现出35度往下左倾斜，左脚站在球的左边，右脚往下垂直，接着往后摆，整个身体呈现出国际标准的形状。微微抬着头，眼睛目视前方的球门。右脚运着球，“嗖—”的从人群中突围出来，快速地冲到了球门前。
他身体45度向左倾，右脚推向后摆，握紧拳头。因为用力，右腿上的肌肉如小山包一般紧紧隆起，青筋毕现。他的两只眼睛瞪的大大的，直盯着球门，场上顿时安静了，周围的空气仿佛凝结了。他的右脚猛得一用力，球就飞快的飞了出去，足球甩着漂亮的弧线，灵动地向球门飞去，守门员没接住。
守门员扑倒在地，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声冲破了云霄。
这样的画面让我流连作文 篇2
但是和自身的原因不太适合，中心还不够明确让你流连的是什么呢？
在一个夏日炎炎的日子里，在我那充满欢声笑语的学校里，在空气清新的操场上，发生了一场激烈的足球比赛，发生了一件令我流连忘返的画面……
“叮铃铃—”下课了。教室里没有一个人出去玩。忽然，我们班的淘气鬼—王丰呆不住了。他猛地站起来，说：“谁愿意和我到足球场上一决高下！”大部分男生都和王丰跑出了教室，我也是其中一个。
后来，因为我踢得不好，所以我就被评成了裁判。“嘟—”我吹响了哨子。双方同时反应了过来，蓝方前锋抢到了球，他一边控好了球，一边突破了防守方冲了过去。只见他身体向前置30度，往前倾斜着，并将自己的速度发挥到了极限，而不管用什么战术，他最后都能轻松地绕开。而他仿佛也有很强的.吸引力，因为球从来不离开他3米远。
危险慢慢地靠近了红队的球网，终于蓝队的前锋离球门只有十多米远了。他给了我们一个胜利的笑容，他正准备射门时，红队后卫赶了回来！他一个铲球，把球铲给了前锋。而求有被对方中锋用头顶了回来，球场展开了一次空中传递战。球不停的在空中飞舞着。最后，球被红方的王丰一脚踢进了球门。“哐”的一声，静默两秒后，震耳欲聋的欢呼声直冲云天。
小鸟也在空中欢快的叫着，太阳也笑眯眯地看着这些英雄们。而这一刻将永远在我心中。
这样的画面让我流连作文 篇3
啊，黄河，你是那样的博大宽广，把我拥入你那开阔的胸襟，毫不吝啬！
站在壶口瀑布湿滑的石面观景台上，混合着泥黄色浪沙的浪头汹涌澎湃，水珠迎面打来，令人眯着眼，不敢躲闪。奔腾的黄河水气势豪迈地从远处滚滚推进着，始料未及地发现了这个500米深的凹陷河道，于是义无反顾地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依旧唱着雄壮的高歌，奔向远方——这就是壶口瀑布。
我毕生难忘这个画面。巨浪前赴后继，拍打着岸边的，河道边的湿石，将它们淹没在激昂的前进之中，欢呼般的咆哮充斥在悠悠的'天地之间——天是寂寂的蓝，地是模糊的黄。黄河水突破着重重障碍，留下一条条如溪的河水盘旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……坚决果断，黄河毫不犹豫地以千军万马之势自信而来，自信而去，留下了一个势在必得的背影，使壶口两岸的游人为之振奋，我心底默默升腾起了对母亲河的自豪！就是它，有着势如破竹的必胜信念；就是它，走遍黄土高原、山川大河，看过山舞银蛇、原驰蜡象；就是它，听过、唱过历史的雄壮之歌，连结了河两岸人民的心声，欲与天公试比高，它把一根无形的纽带，拴在了每个人的心间，喜怒哀乐，大家共饮黄河水。生平第一次，我感受到了万众一心的魄力！这种同胞之间手足的默契，使我流连不已！
黄河博大宽广，挟而不服，压而不弯，不平则呼，遇强则抗，就像一个人，经历了各种磨难之后，生出了一种超然；黄河在磨平、冲击了无数的礁石之后，给自己、给全国同胞，灌输了不竭的活力。
待在伟大的黄河母亲身边，我安心，这样的画面，我流连！
这样的画面让我流连作文 篇4
冬天，有着最让我流连的画面。
冬天，天冷，平常那个待在角落的火炉便会被搬到屋中央，火炉一点着，整个屋里都暖洋洋的。这种时候，奶奶总会放几个红薯到火炉里面。每当晚饭前，红薯就熟了。我怕烫，不敢拿，奶奶那双布满老茧得手总是伸进火炉为我拿红薯。好像是惧怕红薯烫手，先是用手指跳舞似得点来点去，终于猛地一把抓住，迅速掏出来，呼呼地往红薯上吹气，左手吧红薯扔给右手，右手又把投给左手，终于不再那么烫手了，才慢慢的'掰开。我闻到那股空气里弥漫的甜丝丝的苦味，空水直流，不不及待的结果奶奶手里的红薯顾不得烫不烫，就张开大嘴巴，伸向香气四溢的烤红薯。
晚饭过后，锅碗收拾过去，一家人围着火炉烤火。爷爷奶奶看着春晚，电视里灯火璀璨，色彩缤纷。我`爸爸和妈妈总是在火炉打卜克牌或玩些其他游戏，妈妈时不时抓起一大把瓜子，盯着手中的牌，可这瓜子，爸爸有事发出几声大笑，带着快乐胡心情，用着激动的语调，大声说着长开心的原因，眼睛弯成月牙儿状，路出一口不怎么整齐地牙齿，脸上的皱纹换块地抖动着，他得一声笑惊得爷爷奶奶扭头看，姑姑坐在旁边一会抬头看看春晚，一会儿看看我们加油，全家一片欢声笑语，其乐融融。
屋外大雪漫天，屋内灯光闪烁，这合家家欢乐的画面，就是最让我着迷，让我流连胡画面。
这样的画面让我流连作文 篇5
生活就像是一桌菜肴，有苦，有甜，有酸，有辣，每当我们细细品味，各种味道，百感交集，会心酸，会流泪，会感动，会懊悔……
这天，始终是阴沉沉的，天上的乌云仿佛是早就商量好了似的全都聚集在一起。川流不息的人群，繁忙的交通，人来人往，仿佛预示着什么，果真，到了下午，天空下起了倾盆大雨，雨滴像颗颗小石子打在脸上，那么迅速、猛烈，想要把大地打穿一般。
大雨的到来，挡住了放学回家路上的我，我骑着自行车，无处可挡，只好停下脚步，暂时在道路两旁避雨。大雨早已打湿了全身，心里不觉有些沮丧。看着来来往往的车辆，大雨淅淅淋淋地下着，落在水泥地上，噼噼啪啪地响着，心里不知何时才能回家。
就在这时，我的一次无意间抬头，看到人世间常有而又伟大的场景：一个妇女骑着电瓶车带着放学的女儿，妇女紧皱眉头，凝视着前方，专注地开车，双臂因冰冷的雨水而冻得瑟瑟发抖，唯一的一件雨衣则是穿在女儿的身上，她低着头，紧靠在母亲背上，尽情地享受母亲给她的保护。妇女骑着车渐行渐远，我凝望着他们的背影，直到消失在朦胧的雨夜之中……
一种感动在我心中油然而生，这，就是母爱吧！虽然这行为在我们子女看来你是理所应当的，但是，这是父母无私的，不求回报的奉献他们的`一切，给予我们所需要的一切。
把最好吃的给你；把最好用的给你；犯了错误他们批评你；遇到挫折他们鼓励你……这。就是父母之爱吧！这些看起来是那么渺小，微不足道，但是它平凡而又伟大。丝丝扣动我的心弦。美丽的风景让我流连。美味的失误让物流连。一句知心话让我流连，一个鼓励的眼神让我流连。一个父母之爱的画面让我流连。
这样的画面让我流连作文 篇6
母亲，是必不可少的，她生育了我们，养育了我们，还教给了我们许多的知识，让我们能更好的踏进社会，走进社会。但是她老了的时候，我们也要反过来给他们养老，让她活得幸福。
我和母亲的事情非常多，下面就来讲几个：小时候，也就是在上幼儿园之前，我很瘦，经常不吃饭，妈妈就跟着我屁股后面喂，常常洒了一地，这个时候我就哈哈个不停。这样子经常让妈妈烫着手，但是妈妈还有有恒心的喂着我，总想让我长高、长胖，成为一个健康的小伙子。
在我小时候，妈妈经常陪我玩，总是和我玩得不亦乐乎，妈妈总是让我开心，只有我开心了，妈妈才高兴，在我小时候，我有时候经常惹妈妈生气，但是妈妈还一直不离不弃地陪着我。
在我2010年刚上一年级的时候，我长了肺炎，那个时候我高烧不退，妈妈急的团团转，心急如焚，问别人的药方，再给我买药，为我吃药，还给我买好吃的，希望我早日康复，走出医院，开开心心的读书。在我住院的时候，妈妈也给我补习功课，希望我在第一次考试的时候考好。
在我刚刚踏入二年级的时候，我的体质越来越好，到了中午，妈妈开始给我讲故事，刚开始讲的是小画册，到了二年级下学期，妈妈就开始给我读林汉达的《中华上下五千年》，刚开始读有些吃力，后来我的阅读和理解能力愈发上升，到了三年级，读《中华上下五千年》的钟声敲响，我慢慢的也步入正题。读完了《中华上下五千年》，妈妈又和我读《小恐龙》一系列的'书。
随之，慢慢的我也就不需要妈妈，都开始我自己看书了，我自己读了《地心游记》、《金银岛》、《神秘岛》、《格兰特船长的儿女》等，但是，我读的这些书，都离不开妈妈对我以前读的那些书，妈妈对我的启示是无穷无尽的。
到了四年级，妈妈帮复习功课，教我一些题，帮我理清概念，才使我考好。
妈妈现在也经常带我出去玩，妈妈带我去过的威海和上海，让我记忆深刻，也让我流连忘返，上海和威海让我长了许多的见识，让我见到了大世面。
这样的画面让我流连作文 篇7
从古至今，芳为流传--“书”是人们一生不可缺少的一部分。在书中可谓四海为家，他的世界，又在人们的心中烙下了中国印。
在藏书阁中，一股暖流会随风吹来，花草的芬香带来了经典的传奇……
四大名著——《西游记》让人更为观赏，古文丰富，内容长但是文字简练。孙悟空等人本领让人产生丰富的幻想。文字的悦动似精灵，多样的文字如同乐章。《红楼梦》佳动人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字来绘写。《水浒传》句句动人心，人物出色，个个勇猛过人。《三国演义》是文化中的珍宝，四大名著当之无愧!名语繁多，让你更上一层楼。
在我的生活中，从满了无限想象。正如之前所言，把幻想编成故事，让人生更加精彩。
在我脑海中有一段亲生难忘的事：在两年前，我的左手有伤时一直住院，听我的母亲说是严重的粉碎性骨折。我当时的心情你无法想象。我时常感到忧郁和烦躁，但是我的同学送了我一本书——《倔强的`小红军》，我看了里面的文字异常开心，这里不仅语动人心，句子更是生动。可是，我对此满意，因为它太薄了。父亲知道了说：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每个人物的情感。"于是，父亲给我买了一本书——《雷锋事迹》。父亲教会了我怎样去学习好的情感。好一个助人为乐的雷锋。那时我突然把《倔强的小红军》拿了出来，泪流了下来——我的同学就是要告诉我，要像小红军那样坚强，走过去…….我看着插图，小红军在地上艰难的爬着……
这样的画面让我流连作文 篇8
冬天，有着最让我流连的画面。
冬天，天冷，平常那个待在角落的火炉便会被搬到屋中央，火炉一点着，整个屋里都暖洋洋的。这种时候，奶奶总会放几个红薯到火炉里面。每当晚饭前，红薯就熟了。我怕烫，不敢拿，奶奶那双布满老茧得手总是伸进火炉为我拿红薯。好像是惧怕红薯烫手，先是用手指跳舞似得点来点去，终于猛地一把抓住，迅速掏出来，呼呼地往红薯上吹气，左手吧红薯扔给右手，右手又把投给左手，终于不再那么烫手了，才慢慢的掰开。我闻到那股空气里弥漫的甜丝丝的苦味，空水直流，不不及待的结果奶奶手里的红薯顾不得烫不烫，就张开大嘴巴，伸向香气四溢的烤红薯。
晚饭过后，锅碗收拾过去，一家人围着火炉烤火。爷爷奶奶看着春晚，电视里灯火璀璨，色彩缤纷。我`爸爸和妈妈总是在火炉打卜克牌或玩些其他游戏，妈妈时不时抓起一大把瓜子，盯着手中的`牌，可这瓜子，爸爸有事发出几声大笑，带着快乐胡心情，用着激动的语调，大声说着长开心的原因，眼睛弯成月牙儿状，路出一口不怎么整齐地牙齿，脸上的皱纹换块地抖动着，他得一声笑惊得爷爷奶奶扭头看，姑姑坐在旁边一会抬头看看春晚，一会儿看看我们加油，全家一片欢声笑语，其乐融融。
屋外大雪漫天，屋内灯光闪烁，这合家家欢乐的画面，就是最让我着迷，让我流连胡画面。
这样的画面让我流连作文 篇9
生活中有许多画面，挥之不去；成长路上有许多瞬间，令你感动；人生旅途有许多景色，令你流连。
小时候，没什么玩具，离家不远的那片树林，便成了我和伙伴们嬉戏的天堂。
春天，在树林中，百鸟齐鸣，蝴蝶飞舞。我们便坐在树上，嗅着阵阵花香，感受这阳光的温暖，春风那温柔的抚摸。
夏天，天气虽然炎热，但我们这群闲不住的调皮孩子一样要出去玩，最佳地点，自然还是那片树林。听着树林里乱哄哄的蝉鸣，为了那捉到的一只只蝉而尖叫，我们这群孩子开心的笑了。
秋天的树林，在我看来是最安静的，但也却是我最不喜欢的。树叶全落了，蝉没了，蝉鸣听不见了。偶尔传来的几声鸟鸣，却显的得那么凄凉和孤独。
下雪的冬天，又是我们树林好好嬉戏一番的时候了。树枝上，地上，全是雪，白茫茫的一片。宛如一个银色的世界，显得那样安详，那样神圣。可是经过我们一番玩耍之后，树林大变样了，地上的雪全变成了雪人和雪球，树上的雪也被砸落到地上，这杂乱的树林，和我那被冻红的手和脸，还有那地上的雪人，雪球。在我看来，构成了这个世间最美的画面！我们开心的笑了。
趁这今年暑假，我回老家了一趟，看到那些朋友们脸上依旧挂着往日的笑容。我也开心地笑了，一番游走，又来到了童年玩耍的`那片树林。不，现在已经不是树林了，留下的只有一个个粗大的树桩，我见到童年玩耍的“树林”，本应该笑，我却怎么也笑不出来。童年那些精彩的瞬间，令我感动；童年那些爱笑的朋友，让我难忘；童年的点点滴滴，都是那样让人开心。可现在，让我流连的，只有存在记忆深处的，和朋友们在那片不复存在的树林里嬉戏的画面。
我流连，在我记忆深处的画面……
这样的画面让我流连作文 篇10
那天，阳光正好，微风不燥，趁着这大好天气，便将一直宅在家中的我“赶”了出来。我独自在路上晃悠，走着，走着，便遇到了那一对母子。
那是新搬来的一对母子，头发早已花白，儿子年近五十，好像是一名普通工人。每每在上学的路上，总能看见儿子搀扶着，漫步在这狭窄的小道上。我走上前去，只见那老人正冲着儿子傻笑，嘴边还挂着口水。儿子便娴熟地从袋中拿出一张纸，然后将母亲嘴边的口水拭去。望着这一幕，我不禁感慨万分：试问如今这社会还有几位孩子能如此这般？更别提为父母擦口水了。我不愿打搅这温馨的画面，便悄悄地，悄悄地走到他们身边，佯装在干自己的事情，其实在欣赏这一幅画，一幅亲情画。突然一只小鸟飞过，老人欣喜地叫起来：“飞……飞机！”
儿子望了一眼小鸟，然后笑着说：“妈，这是鸟儿。”
老人似懂非懂地“噢”了一声，然后低沉下头。不一会儿，小鸟飞到了地上，老人又欣喜起来：“看，看，飞……飞机停了！”她开心的好似一个天真烂漫的孩童。
儿子摇摇头，耐心地又重复了一遍：“妈，这是小鸟，不是飞机，飞机可比这大多了哩！”
老人点点头，嘴里重复着：“鸟，鸟……”
儿子点了点头，又望了望手表，对母亲说道：“妈，咱回去吧，我得去上工了。”
母亲点点头，儿子便搀着母亲，往家走去。
我站在他们身后，望着这一和睦的.画面，我顿然发觉今天的天儿格外的好，阳光格外的暖，阳光打在这对母子的背景上，显得格外暖人心脾。
我见证了那幅画面与温暖，愿它们永存，愿今后社会上能有更多的，如这般的画面供人欣赏与品读。
这样的画面让我流连作文 篇11
这样的画面，让我流连忘返。
——题记
三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的画面，让我流连。寄托：
两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我流连。沉祲：
现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的'努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我流连。这样的画面，让我久久难忘。让我流连忘返。
这样的画面让我流连作文 篇12
秋天，没有了令人心烦意乱的蝉鸣，没有了夏天的聒噪，却多了份永恒的画面，让我驻足欣赏。
她们，是最要好的伙伴，一起并肩跑步，牵着手，哼着歌去食堂吃饭，放学路上，一起轻松地给彼此讲鬼故事。风拂过了她们的脸庞，带着她们的欢笑，飘向远方。
一次课间训练，她们中只一个人带了实心球，无奈其他的伙伴只好去面对俯卧撑。她没有伙伴，只能我与她对掷。掷出去的一瞬间，她背对着我捡球，阳光柔和的洒在她的身上，可她的背影却让我感到无比失落与黯然。
捡球回来的她，眼底弥漫着一团水雾，深邃的眸子中蒙着迷惘的薄纱，一阵风将她的发梢撩起，遮住了她的侧脸，这更是我眼前的人儿有种说不出的无助与感伤。
突然，她好似下定了决心，疯狂的朝对面跑去。“嘭”一声扔下球，开始和她们一起做俯卧撑，黯然转瞬即逝，取而代之的是坚定。我没有说什么，莫名的感动涌上了心头。
眼睛不经意一瞥，就瞥见了一道亮丽的风景线——她们嘴中不停地呢喃着“加油”、“撑住”这样铿锵有力的话语，彼此相互鼓励；她们的汗水顺着脸颊，流淌到脖子里，滴在了地上；她们的发丝依稀可辨地沾在了已经涨红的脸上，唇被牙齿狠狠咬着，腿紧紧地绷直；她们的胳膊还时不时地发颤，但眼睛中那炽热、犀利的眼神却顽强而又坚定地刺向地面，不含一丝犹豫与疲惫。
友情，不是一个人把伞让给别人，而是彼此拒绝，然后一起淋雨。
金色的秋天啊！能否让这永恒的画面珍存在我心底。触摸时，令我感动，再触摸时，令我流连。
这样的画面让我流连作文 篇13
那天，阳光正好，微风不燥，趁着这大好天气，便将一直宅在家中的我“赶”了出来。我独自在路上晃悠，走着，走着，便遇到了那一对母子。
那是新搬来的一对母子，头发早已花白，儿子年近五十，好像是一名普通工人。每每在上学的路上，总能看见儿子搀扶着，漫步在这狭窄的小道上。我走上前去，只见那老人正冲着儿子傻笑，嘴边还挂着口水。儿子便娴熟地从袋中拿出一张纸，然后将母亲嘴边的口水拭去。望着这一幕，我不禁感慨万分：试问如今这社会还有几位孩子能如此这般？更别提为父母擦口水了。我不愿打搅这温馨的画面，便悄悄地，悄悄地走到他们身边，佯装在干自己的事情，其实在欣赏这一幅画，一幅亲情画。突然一只小鸟飞过，老人欣喜地叫起来：“飞……飞机！”
儿子望了一眼小鸟，然后笑着说：“妈，这是鸟儿。”
老人似懂非懂地“噢”了一声，然后低沉下头。不一会儿，小鸟飞到了地上，老人又欣喜起来：“看，看，飞……飞机停了！”她开心的好似一个天真烂漫的孩童。
儿子摇摇头，耐心地又重复了一遍：“妈，这是小鸟，不是飞机，飞机可比这大多了哩！”
老人点点头，嘴里重复着：“鸟，鸟……”
儿子点了点头，又望了望手表，对母亲说道：“妈，咱回去吧，我得去上工了。”
母亲点点头，儿子便搀着母亲，往家走去。
我站在他们身后，望着这一和睦的画面，我顿然发觉今天的天儿格外的'好，阳光格外的暖，阳光打在这对母子的背景上，显得格外暖人心脾。
我见证了那幅画面与温暖，愿它们永存，愿今后社会上能有更多的，如这般的画面供人欣赏与品读。
这样的画面让我流连作文 篇14
这样的画面，让我流连忘返。
——题记
三年前的我还坐在小学毕业班的教室内孜孜不倦的听老师的教诲。每天周而复始的生活没有人提醒也知道应当做什么。幸福感一点点流逝在我眼前。不舍得心情缠绕在我心间，深锁在我脑海中的深渊。挥之不去的师恩情景如片段般浮现出来。我忘不了那时渴望知识虐诚的心，深锁在心间的师恩。这样的`画面，让我流连。寄托：
两年前我还坐在初中新生班里期待老师的到来，更多的是期待新的事物和知识。美好的事物不可拂去，新的事物接踵而来。我把积累更多知识的希望寄托在这里。每次想起记忆中的美好片段便流下几滴眼泪。虽然的确是有过不舍，但是滔滔江水向东流，人的眼光也要往前看。寄托是我唯一的人生指鉴。寄托在每一刻的认真里，每一句每一字中。这样的画面，让我流连。沉祲：
现在的我正坐在某考场内考试。万千的思绪太多太多，忘却不了那份寄托的情意。我沉浸在这一片学海中，深深的祈愿我能幸运的成就学业。每一份试卷里面含有了我太多的努力在里面。不忘那每一次考试的焦虑与努力。如潮水般壮阔的理想在对岸向我招手，我想努力拼搏，奋起直追那理想的目的地。我沉浸在我奋斗拼搏的光阴里。这样的画面，让我流连。这样的画面，让我久久难忘。让我流连忘返。
这样的画面让我流连作文 篇15
人生中的许多画面，都随往事如烟散，去也罢，记也罢。题记
镜头一
一个乡村小男孩儿，他叫田忠林，正在焦急地找寻自己的母亲。他很坚强，自始至终没有掉下一滴金豆豆。
屋外狂风肆虐，大雨倾盆，让他心情更加不安，他都想下床去找母亲了。但他的脚，别说下床了，动一下都像是碎玻璃扎在伤口上一样痛。到了晚上七点，他的母亲已经五个小时没回家。屋外的狂风依然肆虐，母亲没有带伞，穿的还很单薄，这让这个小男孩儿更加着急。他的心中忐忑不安，生怕母亲会出些什么事。不一会儿，终于响起了开门声，妈妈回来了！问清原由母亲原来是翻山越岭，给他买脚伤药去了。小男孩的眼泪夺眶而出，紧紧依偎在母亲的怀里，而他的母亲，轻柔地抚着他的头发，满脸慈爱。
这样温馨的.画面，真让我流连！
镜头二
秋天，万物凋谢，落花和枯叶在天地中翩翩起舞。真可谓落红不是无情物，化作春泥更护花。一个城市的小男孩叫冯子涵，他现在正在乡村老家中欣赏着这美丽的秋天，望着天空中一队队大雁向南飞去。突然，他下意识地摸了一下兜，却发现钥匙没带，而房门紧锁，心想这可怎么办呢？脸上是一幅焦灼不堪的神色。这时，有一个路过的陌生人好似察觉出了什么端倪，问道：小朋友，你怎么了？冯子涵答到：我钥匙丢了，可不可以帮我找一下呢？陌生人说：当然可以。他俩找了很长时间，最后陌生人在落叶丛中找到了她的钥匙。这样和谐有爱的画面真让我流连。
我一路走着，欣赏着沿途的风景，后来我发现，原来，最美的风景就是这些由温馨，和谐，浓浓的爱与长久的温暖组成的一幅幅画面。如此美好，如此难忘，让人流连
这样的画面让我流连作文 篇16
夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。
恍惚间，又回到童年的小城。
小城缺淡水，没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。
“快呀，快呀！”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。
最妙的还是听雨，向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。
雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。
我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。
后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。
看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊？！分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处……
我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去……
这样的画面让我流连作文 篇17
啊，黄河，你是那样的博大宽广，把我拥入你那开阔的胸襟，毫不吝啬！
站在壶口瀑布湿滑的石面观景台上，混合着泥黄色浪沙的浪头汹涌澎湃，水珠迎面打来，令人眯着眼，不敢躲闪。奔腾的黄河水气势豪迈地从远处滚滚推进着，始料未及地发现了这个500米深的凹陷河道，于是义无反顾地奔涌跌落，激起千尺堆砌的白浪，依旧唱着雄壮的高歌，奔向远方——这就是壶口瀑布。
我毕生难忘这个画面。巨浪前赴后继，拍打着岸边的，河道边的湿石，将它们淹没在激昂的前进之中，欢呼般的咆哮充斥在悠悠的.天地之间——天是寂寂的蓝，地是模糊的黄。黄河水突破着重重障碍，留下一条条如溪的河水盘旋在石面上，哀哀打漩，又有集聚在石凹中，汩汩如泉……坚决果断，黄河毫不犹豫地以千军万马之势自信而来，自信而去，留下了一个势在必得的背影，使壶口两岸的游人为之振奋，我心底默默升腾起了对母亲河的自豪！就是它，有着势如破竹的必胜信念；就是它，走遍黄土高原、山川大河，看过山舞银蛇、原驰蜡象；就是它，听过、唱过历史的雄壮之歌，连结了河两岸人民的心声，欲与天公试比高，它把一根无形的纽带，拴在了每个人的心间，喜怒哀乐，大家共饮黄河水。生平第一次，我感受到了万众一心的魄力！这种同胞之间手足的默契，使我流连不已！
黄河博大宽广，挟而不服，压而不弯，不平则呼，遇强则抗，就像一个人，经历了各种磨难之后，生出了一种超然；黄河在磨平、冲击了无数的礁石之后，给自己、给全国同胞，灌输了不竭的活力。
待在伟大的黄河母亲身边，我安心，这样的画面，我流连！
这样的画面让我流连作文 篇18
有时是那个人拉你一把，是那个人推了你一次。是那个人与你一起行走在大街上。
有朋自远方来，不亦乐乎。有朋友来了你就开心，可是你知道，什么才能叫朋友吗？什么叫朋？能聚在一起就叫朋，什么叫友？能彼此相聚的人就叫做友。你快看看你身边的朋友是朋还是友。
从第一次偶然相见到频繁见面，让我们。成为了朋友。
我们每天都一起上下学。也总能聊到一块儿，而我却没有他学习好。这让我成了烦恼，我只好每天多做题。多向他请教一些我不会的题，就这样日复一日，不断积累。终于在那一天，我追上了他，可是谁都不知道。我与他的成绩并肩。那一次老师没有公布成绩。我失望极了。感觉受不到认可。
回到今天为他又产生了差距，我。可能追不上他了。
周五的体育课老师要长跑测试，我第一个就报名，他也跟着我报名。很长时间都没有跑过了，很紧张，突然有一只手搭在了我的肩上，原来是他，他说，别紧张。小测试而已。放松跑就行。一定要坚持下去。这样他激励着我，让我找回了感觉，跑到变轻松了，一直在咬牙坚持。最后你成功的跑完了，当跑完后立马就瘫在了地上，累到呼吸都很难困难。其实他的情况也与我一样，就是这样的情况下。他伸出了手把我扶起来说没事。你已经做的很好了，就这样一句话，让我从疲劳中走了出来。
其实这一画面我们很常见。但因为那个人不同。给我们的感觉也不同。我们应该试着把那个人换成自己真正的`朋友。去慢慢的感受。
这一画面让我留恋，他在我中学时期与我成为了朋友。仅仅唯一一个真正的朋友。教会了我做很多的事情，我们一起在进步。
这样的画面让我流连作文 篇19
我坚定不移地向前走，身后有一个男人默默无声地紧随我，鼓励我，支持我。这样的画面让我流连。
这个男人就是我的爸爸。
上了初三紧致的快生活扑面而来，在紧张的节奏中，似乎多了点什么。
推开家门，黄昏的灯光渲染了安静祥和的气氛，微弱的电视机发出的声音增添了少许活力，我突然醒悟了什么，一种微妙的感觉在心中蔓延。
“回来了？”浑厚的男中音充斥了整个客厅，身体侧卧在沙发上，透着慵懒之气，细碎的短发，笑得眯成一条缝的小眼睛散发光芒，高挺的鹰钩鼻，小巧的嘴巴弯成完美的弧度。好吧，我承认我们俩长得真的不太像。再加上微微发福的啤酒肚像极了名胜古迹里微憨的弥勒佛。
整日忙于事业的爸爸怎么回来这么早？桌上的糕点和剥好的水果期待我的光临，心里弥漫着一丝暖意。这感觉就像正午的太阳暖洋洋照在了身上。
“快吃点东西再去睡觉吧。”慈爱的眼光照在我身上。此刻，我真希望时间就此定格。
我一直抱怨父亲对我的漠不关心，埋怨父亲终日忙碌的`事业。殊不知，他对我的爱早已浸透在了生活的缝隙里。他浓重的爱只是悄悄抒发，无一丝声响。而可恶的我只是麻木地向前奔跑，一味向前奔跑，从不回头看看我背后默默付出的他。
所罗门说：“智慧之子使父亲快乐”，我亲爱的父亲啊，我愿当那智慧之子，让你感受子之爱，让您感受到温暖，路还很长，我定会坚定不移地向前奔跑。我有信心，我有勇气，因为我知道，他在我背后一直默默地鼓励我，支持我。
感谢你爸爸！
这样的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文 篇20
从古至今，芳为流传--“书”是人们一生不可缺少的一部分。在书中可谓四海为家，他的世界，又在人们的心中烙下了中国印。
在藏书阁中，一股暖流会随风吹来，花草的芬香带来了经典的传奇……
四大名著——《西游记》让人更为观赏，古文丰富，内容长但是文字简练。孙悟空等人本领让人产生丰富的幻想。文字的悦动似精灵，多样的文字如同乐章。《红楼梦》佳动人心，人生中情感都是人心中所感受到的再由文字来绘写。《水浒传》句句动人心，人物出色，个个勇猛过人。《三国演义》是文化中的珍宝，四大名著当之无愧!名语繁多，让你更上一层楼。
在我的生活中，从满了无限想象。正如之前所言，把幻想编成故事，让人生更加精彩。
在我脑海中有一段亲生难忘的事：在两年前，我的`左手有伤时一直住院，听我的母亲说是严重的粉碎性骨折。我当时的心情你无法想象。我时常感到忧郁和烦躁，但是我的同学送了我一本书——《倔强的小红军》，我看了里面的文字异常开心，这里不仅语动人心，句子更是生动。可是，我对此满意，因为它太薄了。父亲知道了说：“
你不光要品析句子，也要深刻理解每个人物的情感。"于是，父亲给我买了一本书——《雷锋事迹》。父亲教会了我怎样去学习好的情感。好一个助人为乐的雷锋。那时我突然把《倔强的小红军》拿了出来，泪流了下来——我的同学就是要告诉我，要像小红军那样坚强，走过去…….我看着插图，小红军在地上艰难的爬着……
这样的画面让我流连作文 篇21
火红的烈日在天空中肆虐，原本清净的空气变得闷热起来。路边的玻璃幕墙反射着刺眼的光亮，加重了烈日的威力。地面被晒的滚烫，路上车辆不多，行人很少。
父母工作忙，早上告诉我去外面吃午餐，正午时分，渐有饿感，心想：街上新开了一家鸡排店，可以去尝尝，我便骑着单车出门前往。
走出家门，室外像蒸笼一样，热浪迎面扑来，扑到脸上，火辣辣的，恨不得一步能到店里，躲开这凶猛的热浪，好不容易到了鸡排店，后背却已经湿透了。
我刚到店门前，见到店主人头戴橘色的帽子，嘴上带一个透明的口罩，身上还穿着一件橘色的围裙，十分干净整洁，他站在油箱前不停地忙碌。
我锁好车，走近些要了一份鸡排，他即刻微笑地回应：“好勒，稍等会儿。”见店主人用夹子将鸡排慢慢放入油箱中，鸡排立刻在油箱中沸腾，待油渐少后，店主人将鸡排夹出。他再娴熟地将数个鸡排剪成块状，再根据每个人的要求撒香料，他的手在不停地调换撒料罐，几乎每一秒都不停歇，如此快速地调换却被他做得井井有条。背后的衣服紧紧地贴在身上，数不清的汗水在额头摇摇欲坠，他一动，汗水就马上滴下来，汗像是“长”在身上的豆，掉下来却又立马“长”出来。
“您的鸡排”，店主人亲切地和我说道。我接过鸡排，坐在角落里，慢悠悠地吃着。午饭时间慢慢过去，客人也逐渐走了，店主人擦了擦身上的汗，倚在冰柜上不知不觉睡着了。正午的日光下，黝黑的皮肤反射出亮光，满脸的油腻与明显的皱纹，将他的不易一一展现出来。
我看到这样的画面，忽然间想起了父母，为了生活，为了家庭，辛苦劳作，日夜操劳使他们腰酸背疼，但他们回到家依然面带微笑，对我悉心照料，可我却不以为然，时常不理解他们，让他们伤心。
目睹着鸡排店主劳累小睡的画面，心生愧疚，懂得感恩，感谢父母含辛茹苦的工作，感谢父母的悉心教导。
这样的画面，让我流连，让我烦躁的心平静了许多。
这样的画面让我流连作文 篇22
光是这绿茵的足球场，就足以令我陶醉，可更令我流连，则是篮球场上，运动员激烈的比赛场。
那一天，是我校的篮球比赛，下午，同学们陆续进场，我是一名啦啦队员，比赛队伍是金刚队和光明队PK，来争篮球杯。
比赛马上开始了，双方都紧张地搓了搓手，周围安静极了，仿佛连一根针掉在地上都听得见，“嘘！”只听见口哨声，比赛开始了。
只见小明开始进攻，他的身体灵巧地躲开了敌人来到篮筐，准备投篮，可被对方大将王红给抢过来。比赛进行得很激烈，我们啦啦队也在奋力地喊“加油！加油！”
这时，小刚右手拍着篮球，两眼直直地看着敌人，身体向下弯30°，两腿张开蹲下，成马步，他的眉毛拧在了一起，鼻子喷着粗气，就像一只准备出动猎食的老虎，突然，他出去了，一步两步地绕开了前面的敌人，又有人来阻挠了，她又一个华丽地转身，球在他手上摇摆，又一次躲开了敌人，慢慢地，小刚有些体力不支了，他又很快被敌人给包围住了，他冲了几下，可还是没冲出敌人的包围圈，这时，他的眼光突然看向身后地队友，他向小明，眨了眨眼，小明心有灵犀，小刚笑了笑，之后，他双手抱球，扔出去的同时，他大声说：“小明，接着。”虽然他的声音有些急，但是又有点坚定。
小明开始出去，他跑到篮筐前，小明身体微微向后倾，曲着腿，双手拿球高过头顶，如同准备发射的弩箭，手因用力，手上的肌肉像小山轰然而起，两眼盯着球筐，他右脚突然发力，人就跃起来了，篮球甩着漂亮的弧线，我的心都提起来了，我心想，一定要进啊，“哐”一声，球进了，球场欢呼声轰然而起。敌方的眼睛睁得很大，仿佛不相信这是真的。
这时的天空，是那么蓝，小花因我们的胜利而笑开了花。
这样的画面让我流连作文 篇23
“扬子晚报扬子晚报！”每当我们提着大包小包穿梭在商场里，或是围坐在热气腾腾的火锅旁时，总有一位身穿洗得发白的绿色工作服、面容干瘦的老人，肩上背着沉沉的、装满了报纸的布袋，迈着碎步，扯着沙哑的嗓子吆喝着。他那不高又有点儿沧桑的嗓音总能穿过层层的人群飘荡到很远的地方。
那天月考结束，妈妈说我辛苦了，要犒劳我一下，便带我出去吃火锅。当我们吃得正欢时，突然一阵冷风袭来，我不禁打了个寒战，心想：一定又是哪个冒失鬼进出时忘了关门！我不满地朝大门望去，却看到了一个熟悉的身影是他，那位卖报纸的老人！只见他吃力地用手推着门，不知是门太沉了，还是他奔波了一天已很疲乏，推了半天，那门只是一点一点“小心”地开着。好不容易，他从不大的门缝里钻了进来，冻得发紫的脸上终于露出了笑容。他四处望了望，看到十几张桌子都坐满了人，眼里立刻充满了欣喜和希望。“扬子晚报”稍微暖和了点，他又吆喝开了。不一会儿，他包里那几十份报纸便卖得差不多了。他欣慰地点着钱，又从门缝里钻了出去。我回过头去，透过被水蒸气覆盖的玻璃，看着他那模糊、瘦小的身影，陷入了沉思……
原本在邮政局工作的`他，很早以前就因没有文化出差错而下岗了。可他没有颓废气馁，而是背上布袋，干起了卖报纸的活儿。这一干就是十多年，硬是把自己的一双儿女培养成了研究生。照理说，他现在该歇歇了，该享享清福了，可他仍旧每天背着那个破布包，骑着破自行车，到处吆喝着卖报纸。有人不能理解，骂他是疯子，可他不以为意地说：“待在家里，我才会疯呢。更何况，大冬天、大热天的，我把报纸送到大家的手里，免得大家冒着严寒、顶着烈日跑到老远的报亭去买，这不也方便了大家嘛！”
望着寒风中那瑟缩瘦小、渐渐远去的身影，我突然觉得这样的画面，让我感动，让我流连，让我肃然起敬：这位卖报老人就像一枝傲雪的梅花，在逆境中生长，在冰雪中盛开，在寒风中芬芳……
这样的画面让我流连作文 篇24
小学毕业前的最后一场大雨，带着离别的伤感与不舍，而那样的画面，让我流连。
那是一节体育课，可是因为下雨，同学们只能苦闷地“窝”在班里。之所以苦闷，是因为那是小学的最后一堂课。而身为班长的我，却不想就此过一节无聊的课，我要带领同学们完成一个计划中的惊喜。
我们冒着被老师责骂的危险，淋着大雨，冲出教室。大家飞速地朝办公室跑去，并迅速摆出“六一”的造型，体育委员上楼把班主任引到窗前。老师吃惊地瞪大了眼，随后小步跑下楼，见我们头发和校服虽被雨水打湿，但眼中却闪着兴奋的光芒。
见老师脸上渐渐浮现出一抹怒色，我们立即收到体育委员的.暗示，大声齐喊：“老师！我们是六一班！您永远的六一班！您唯一的六一班！”听到我们的声音响彻校园，老师激动得双唇颤动，久久说不出话来。看着老师泪水和着雨水滑过脸颊，我们的心也跟着颤动。
过了一会儿，老师满脸泪水，转身向班里走去。我们没有跟随，自由解散。看着旁边同学脸上的雨珠，衣上的湿痕，我们相视大笑起来。雨依然在下，而我们在雨中笑着，闹着，哭着，回忆着……
又过了一会儿，老师从班里走出来，怀里抱着一堆同学们的雨伞，但我们并没有听老师的劝告去打伞，依然在大雨中，旋转着，跳跃着，享受这离别的时刻……
画面虽已泛黄，但却永远封存在我的心中，永不消失。
这样的画面让我流连作文 篇25
那是一个阳光的明媚的早晨，小数嫩绿的叶子吹得呼呼响，小花又长高了，又鲜嫩了。在校园里早早起床的同学们，要开始运动了。
生活老师早早地叫我们起床了。我们就马上赶到了美丽的操场。我们看到选手们入场了，我直直地盯在跑步运动员身上，看着他们把脚一抬，把手一扭，开始做热身了，我看得都目瞪口呆了。
“请男子8百米跑的选手注意啦！”马上开始，他们回到了自己的位置，他们同时蹲下，之间身体摆成了Z字，膝盖弯曲着。他们的'手仿佛有强大的吸引力，微微抬起头，目视正前方的跑道席“三、二、一开始”，“砰——”的一声，男子开始跑了，那速度如同猎豹一样跑了过去，手肘用力的弯曲着，看着阳光照射在他们身上，好像在40度的烤炉里烤着他们。如果是我，我连跑都跑不动，保证坐在那里吃东西，他们太坚持了……
“还有四百米”，广播上播报着，我叫了一声加油！当时我惊讶得嘴巴变成一个O字形，我开心地把手向上举。
我的小心脏都要跳出来了，因为我们班的一个男生跑到最前面，领先了。我看到他头上好像冒出了胜利的色彩，他的手握地紧紧的，他的腰慢慢弯曲成了S形，脸红的像已经熟了的苹果，两个小酒窝也露了出来。他越来越快，啦啦队在叫个不停。两秒后，震耳的欢呼声冲破了云霄。
阳光照射着胜利者，是如此的光荣。这样的画面让我流连！
这样的画面让我流连作文 篇26
时光流淌，几千年的历史虽带走了无数英雄，但那些精彩画面，却定格在后辈的心中，使我流连忘返。
“既然都督相邀，那王勃就恭敬不如从命了。”滕王阁的大宴上，王勃站起身来，自信地收下了纸和笔。虽引来宾客侧目，虽招至都督不快，王勃却毫不在意，淡定入座，提笔挥毫。笔墨间无一字不将滕王阁内外景致刻画得淋漓尽致，无一处不流露出自己的才情抱负。这样气宇轩昂，挥洒风姿的画面，让我欣赏流连。
钲声戛然而止，狄青从军队中缓缓走出，露出自信的微笑。此时，狄军突然冲向还沉浸于必胜快乐中的敌军。霎时，战场上只余冲锋的呐喊和凄厉的哀号，敌人全军覆没。羸弱军士如何成为勇士悍将？这是狄青的克敌奇策。看，他妙计百出，所向披靡，英勇杀敌的画面，令我惊叹流连。
“一个人如果有讲道义的`快乐，身体都可以不顾，何况居所呢？”范仲淹对他的子弟说道。他一生辛劳，为国为民，但他毫无贪慕名利之心，贪恋富贵之意，贪慕安乐之念。即使年迈辞官，回乡安享晚年，也一心为民，关怀贫困乡邻，开义庄之先河，造富百姓。他淡泊超然于己，全心全意为民的一幅幅画卷，令我欣赏流连！
或文采风流，或智勇斗谋，或淡泊超然的画面，都定格在我心中，令我叹服流连。
这样的画面让我流连作文 篇27
轻轻推开久掩的柴门，时间以一种安静的姿态恣意地流过。我从城市的桎梏下仓皇出逃，来到了让我流连的古巷。
细密的雨丝轻落在石板路上，溅起了阵阵水花，街口、巷内的一幕幕，一幅幅画面，仿佛让我觉得昨日，就在眼前。
巷口老人围坐，喝一声好棋。
一盘象棋，几张小凳；是老人们的日常。围坐在石桌前，将象棋摆布整齐，二人下棋，数人观棋，构成了一幅和谐的画面。老人从不嫌走棋太慢，他们享受的是在古巷里慢悠悠的生活，更是大家一同热烈讨论，吵吵闹闹的氛围。一盘棋，一盏茶，一群人。下一棋，轻抿一口香茶，喝一声好棋，任日出到日落，任太阳从东走到西，任晨曦到月光，他们享受着生活的每一分每一秒，不论棋局输赢，他们都笑着面对。
巷内二胡悠扬，赞一声好曲。
每到午后，阳光西斜时，树荫下总有几位老爷爷，带着他们真爱多年的二胡，齐聚在一起，奏响一场音乐盛会。咿咿呀呀的二胡声交错有致，爷爷们粗壮厚实的手在琴弦上上下移动着，有高有低，有轻有重，悦耳动听。屋内的老奶奶也走出屋外，和上一曲，他们配合默契，吸引了巷内的老老少少。阳光洒在他们的发丝上，微风拂面，树叶轻摇，勾勒出生活中幸福的轮廓。
巷尾面香四溢，唤一声好面。
夫妻二人在这巷尾已经擀了二十多年的面了。一辆三轮车上，摆满了前一天醒好的'面团，车旁，男人搭起一张小木桌，将面团擀成薄薄的面皮，如水一般透明。女人在车上放一块案板，将面皮切成细细的面条。“嗒嗒嗒”刀下生花，根根面条整齐排列，如发丝般纤细，整个乡里，就属这夫妻二人的面条最为好吃，软糯而有嚼劲，一碗面，一口香。从早到晚，无论何时，车后总是排着长队。一天的辛劳，夫妻二人也只是相互笑笑。
这古巷，承载着人们美好的日常生活，更是人们怀旧情怀的一份寄托。在城市中，一份慢生活，一份难能可贵的生活真味，是每个人所期望的。
石板路，故城人，这样的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文 篇28
你见过什么样的日出？是日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，是一面红金大圆镜，尽销云雾照乾坤，是天际霞光入水中，水中天际一时红，还是谁言寸草心，报得三春辉？在我看来，万山丛间的日出才能算上最让我流连忘返的日出，那日出的画面，是让我最流连的画面。
寒冷的树林间，温度已经开始慢慢升高，这意味着，太阳要出来了。漆黑中没有一点声音，哪怕是一声鸟叫，或一点蝉鸣。清新的空气中混杂着一点寒气，但抵挡不住我看日出的想法。
刚开始，远处的山头貌似有一丝光亮，慢慢的，越来越多，天的颜色也在改变，好像没有刚刚那么黑了，而是渐渐淡化黑色，变成灰色，灰白色，甚至一点黑色都没有了。突然一下，日出的光线像聚焦一样全部聚在我的眼里，越来越亮。这光似乎是白的，又好像是淡黄的，但它刺着我的眼睛，无法分辨。这样的时间是极为短暂的，因为太阳很快就露出了它的整个身子。天地间全亮了，也变得温暖起来了。不一会儿，露水也紧接着来到人间，在阳光下显得很刺眼。天蓝草绿树直水翠，不得不叫人称赞。太阳出来了，万物复苏了。黑暗里哪死一般的沉寂也被打破了
眼前的这幅画面让我流连鸟儿轻快的唱着小曲，庆祝这神圣的时刻，蝉也鸣叫着。但人们只享受在这短暂而又美好的时光，因为温暖的阳光与清新的空气在这里并不奢侈，我们可以自由的漫步在这广阔的天地间。千万棵树也醒了，尽情的舒展着身躯。动物，植物，与这柔和的阳光构成一副画，一副描绘着这世间美好，和日出时绝佳景观的佳画。
这样的画面，让我流连。
这样的画面让我流连作文 篇29
小学毕业前的最后一场大雨，带着离别的伤感与不舍，而那样的画面，让我流连。
那是一节体育课，可是因为下雨，同学们只能苦闷地“窝”在班里。之所以苦闷，是因为那是小学的最后一堂课。而身为班长的我，却不想就此过一节无聊的课，我要带领同学们完成一个计划中的惊喜。
我们冒着被老师责骂的危险，淋着大雨，冲出教室。大家飞速地朝办公室跑去，并迅速摆出“六一”的造型，体育委员上楼把班主任引到窗前。老师吃惊地瞪大了眼，随后小步跑下楼，见我们头发和校服虽被雨水打湿，但眼中却闪着兴奋的`光芒。
见老师脸上渐渐浮现出一抹怒色，我们立即收到体育委员的暗示，大声齐喊：“老师！我们是六一班！您永远的六一班！您唯一的六一班！”听到我们的声音响彻校园，老师激动得双唇颤动，久久说不出话来。看着老师泪水和着雨水滑过脸颊，我们的心也跟着颤动。
过了一会儿，老师满脸泪水，转身向班里走去。我们没有跟随，自由解散。看着旁边同学脸上的雨珠，衣上的湿痕，我们相视大笑起来。雨依然在下，而我们在雨中笑着，闹着，哭着，回忆着……
又过了一会儿，老师从班里走出来，怀里抱着一堆同学们的雨伞，但我们并没有听老师的劝告去打伞，依然在大雨中，旋转着，跳跃着，享受这离别的时刻……
画面虽已泛黄，但却永远封存在我的心中，永不消失。