我八年级作文

倚栏轩整理的我八年级作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

我八年级作文 篇1

“那么，我来说一下成绩。”老师手中一摞试卷就像一张生死卡，全班同学的心都悬在了半空。“最高分，徐琰玲。”呀！这孩子真幸运。叫什么来着？徐琰。。。什么是我？我诧异的接过试卷试卷，对试卷看了又看，最后在相信这试卷是我的。

“说好的哦！”我拿着试卷往你眼前晃了晃。你皱了皱眉，叹了口气：“我的伙食费！”

金黄色的沙滩上洋溢着暖意。我手里拿着几串烧烤，对着烤炉旁的你说：“再来几串鸡翅，小二。”谁叫你说我考到班级第一就带我烧烤来着。我得意洋洋的享受着战利品，看着一望无际的大海，海面上倒映着蓝白相映的天空。美，好美！

“喏。”你递过几串鸡翅，在我身旁坐下。“我还记得，你说过你最喜欢看天。因为湛蓝湛蓝的，像宝石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些开心。难得你还记得小时候。

此时，我望着天，却望不到边际，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。

你像个影子一样，填充了整个天空。

那年枫叶，很美

始终还记得见你最后一面的场景。你穿着T恤配着运动裤，身上散发出一股淡淡的橙香。脸上依旧是衣服“放宽心”的眉宇间的那股稚气已褪变成了一种成熟。脸上标致的大眼睛眨巴着，眨巴着。嘴唇的淡红散发出男性同胞的一丝感性。

“再见了，小丫头。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝点饮料，不要秋天还吃冰淇淋。要听***妈的话。”你温声说着，我却情不自禁地流下了雷。没错，你要走了，去一个我听都没听过的地方。

你家那颗枫树叶“哗哗”的落着。很凄凉叶很凄美。你却笑着说：“看，枫叶也为我送行，别哭了。”你摸摸我的头，依旧是那双大手。

你是个挚友，让枫叶也落了泪。

你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的挚友。

我八年级作文 篇2

有人把人比作一座花园。每个人的花园都不同。有些人的花园里开满了勤劳的花、积极的花，有些人的花园里长满了懒惰的杂草。

我时常神游于我的花园——我的精神世界。随着年龄的增长，美丽的花越来越多。我很高兴。

那天，我像往常一样反省自己，我又加了一些优点添了一些缺点。在花园的一角，有一朵不知名的小花默默地开放，不与其他花朵争奇斗艳。走近她，发现她花朵虽小却散发淡雅的清香。仔细辨认才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。

那天是教师节，校门口的超市里摆满了鲜花和贺卡。我为了表达对老师的感谢之情，就买了两朵鲜花，上面附了一张纸条，写了五个大字：教师节快乐！

我发现班上另一位同学买了好几张贺卡，送给了各科老师。每一张贺卡上都工工整整地写满了字。我看了一下，记载着小学六年的事，写满了对老师的感谢之情。

我们把礼物送给了老师，老师微笑地收下。

小学最后一课，老师说了些告别的话。说着说着，老师的眼圈红了，我发现老师的鬓发斑白。因为她为我们付出了很多很多。

我们午休时，老师在办公室批改作业；课间十分钟，老师找学生谈话；夜深人静时，老师在备课。我们做了坏事，捅了篓子，老师替我们收拾……

当我再次神游我的美丽花园时，杂草被拔了，有的是我亲自拔的。有的是老师强制拔掉。放眼望去，鲜花盛开，色彩斑斓。在花园一角，我发现那朵小花会变，小花开得更大更艳！她的香味弥漫花园，沁人心脾。洁白的花瓣上隐隐约约的现出两个字——感恩。

我发现了感恩的美。

我八年级作文 篇3

当你看到我在舞台上，优美的舞姿时，有谁会知道，不止一次，我努力尝试!

刚开始学基本功时，因为我基本功作很好，所以经常被老师称赞。时间久了，便像一个气球，在天空中高高的飘荡着。

开始学习中国舞时，许多同学摆动的细长的胳膊，扭动着纤细腰肢，迈着轻盈的步子。别提有多优美了，而我的动作总是协调不了。别人是迈左脚，出右手，而我在迈左脚的同时，不由自主的出了左手。同学们开始嘲笑我，老师也批评我，这个天空中飘荡的气球，一下子摔到了地面上。

我知道，我必须要比别人付出更多的努力。

于是我开始努力尝试，只要有空闲时间，我就会对着镜子一遍遍练习，认真的分析每一个动作。功夫不负有心人。我终于把动作配合的协调，舞蹈跳得连贯，跳得优美了。

这时，老师要告诉我：“舞蹈，无关技艺，关键在于用心去感受和体会。”

直到我看到金星老师的舞蹈《颤抖》。我才真正体会到老师这句话的含义。

我再努力尝试，去用心舞蹈，去表达音乐的情感，如果音乐欣喜，就舞出"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放;如果音乐悠然，就舞出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花"的闲适。如果音乐忧伤，就舞出"泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”的伤感。我终于学会用心去舞蹈了。让心与音乐与每一个动作贴近，去品味每一个音符和动作背后的感情。

不止一次，我努力尝试。我坚信，有付出就会有回报，成功不再遥不可及!

我八年级作文 篇4

我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。

我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。

上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!

上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。

上二年级时，作业变多了，所以也没什么时间欣赏汉字，但是有时我还偷偷的看些故事书，不过被爸爸发现就惨了。

现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。

从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。虽然有时我也会偷懒，但是我那学习汉字的精神是不会变的!