初三的满分作文
倚栏轩整理的初三的满分作文(精选10篇),供大家参考,大家一起看看吧。
初三的满分作文 篇1
有时候一个微笑就可以让人心旷神怡,一个拥抱就可以让人热泪盈眶,一个奔跑的身影就可以让人铭记心间,而在我的心中藏着一个让我难以释怀的瞬间——妈妈朝我招手的那刻,像是一块印记,永远存在我心中,闪烁着最美的光芒。
我上下学的时候,都是由妈妈来回接送的'。一周前,妈妈在骑自行车时,不小心从车上摔了下来,到医院检查得知“大腿软骨挫伤”,因此,妈妈就再也没有接过我。
那是一个周末,我像以往一样,从学校蹬自行车到课外班的上课。一进教学楼,便见妈妈坐在长椅上,手里端着一个橘红色的饭盒,早已等待在那里。妈妈见我来了,便兴奋的朝我摆了摆手,猛地从椅子上站起来,又立刻坐下,双手捂住大腿,发出忍受剧痛时的呻吟声,“嘶——哎呦”,那一刻,我突然感觉,妈妈龇牙咧嘴的样子好丑,看到妈妈在大庭广众之下的这副丑态,我丝毫没有怜悯之心,相反,我却对妈妈气急败坏地说:“谁让你来的?”“该是吃饭的时候了,这不给你送饭来了吗?瞧!饭还热着呢。”说到这里,妈妈脸上露出一丝自豪,似乎一点也没有察觉到我的不耐烦。我瞪了妈妈一眼,一把夺过她手中的饭盒丢下一句,“晚上别接我!”说罢便扬长而去。
晚上放学的时候己是八点半,天空像是拉上了深黑色的窗帘,透不出一丝亮光。补习班门口一片黑压压的家长在等待着自己家的孩子,我眯着眼睛小心翼翼的下了一个台阶儿,又一个……终于我走出了人群。一个摇摇摆摆的身影,摇摇晃晃出现在我眼前。果然,又是妈妈。她仍然朝我兴奋地招手,指了指旁边停着的车。显然,妈妈是开车来的。她怕我看不见她,才下车等我,妈妈好像在克制着,不敢惹我生气。她露出微笑,只说了一句,“上车,妈妈来接你了……”,又立即抿住嘴,怕多说了什么……
此时我的心仿佛被狠狠的击了一拳,脑子里空空的,"晚上别接我!"那句话,又一次在我耳边回荡,一种心酸涌入心头,我流下了自责的泪水。
俗话说,“子不嫌母丑,狗不嫌家贫。”此时再多内疚和自责,也无法挽回我之前的过错。我只有扑上去,给妈妈一个拥抱,把妈妈扶上车。妈妈朝我招手的那刻,定格在了我心中,并且散发出最美的光芒。
初三的满分作文 篇2
午后的阳光倾洒在我的窗台上,咖啡冒出的缕缕热气在阳光中消失,留下一抹醇香。随手从书架中抽出一本书,倚在窗前,轻呷一口咖啡,翻看扉页,让阳光在油墨香的文字上尽情跳跃,我在这条通往阳光的路上尽情奔跑。
在这条路上,我有足够的耐心去倾听每一位学者对我诉说的故事。我同情苏轼李白的遭遇,但我更佩服他们的豁达浪漫;我惋惜林黛玉的焚稿断痴情,但我更为她的坚贞而喝彩;我愤慨英雄好汉的结局,但我更为他们的肝胆相照感到自豪。阳光让我的内心因他们的故事而柔软。
在这条路上,我有足够的勇气去跟随每一位探险者去冒险。我与三毛穿越沙漠;我与汤姆·索亚冒险森林、探索洞穴;我与鲁滨逊一起相约在孤岛上,不被周围环境影响,自己动手,丰衣足食;我与师徒四人一起前往西天取经,享受战胜自然的快感。阳光驱使我内心的恐惧,让我有勇气闯入荒无人烟的地方。
在这条路上,我用足够清澈的眼眸去发现这世间的真善美。我跟随朱自清的视线,为父亲艰难攀爬的背影感动;我追随冰心的脚步,为朴素伟大的母爱流下两行热泪;我与余秋雨相行,辗于敦煌古道,欣赏随风起舞、衣诀飘飘的飞天壁画。阳光拂去我脸颊上未干的泪珠,给了我干净的眸子,让我相信爱。
枕着阳光,抱着书籍,闭上眼睛,在阳光的陪伴下,在各路学者的帮助下,我顺利走过阳光路的小半部分。感谢书籍让我有这样精彩的旅程。我会带着这缕阳光,坚定的一直走完这条路。
初三的满分作文 篇3
“瑞雪兆丰年”又是新的一年来临了,过年的气息在大街小巷里散逸不消,沁入我的血液和心扉,感觉到无比的舒适和放松。
年味,多么让人惬意的一个词,年味到底是什么呢?我感受着它的气息,心里面深思着。年味是林伯渠的“通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂”那热闹非凡的氛围呢?还是范成大的“除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迫新岁”那家人团聚其乐融融的场景呢?又或是王安石的“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”那万象更新,红红火火的景象……
也许这些都是所谓的年味吧!在年的开端,人们总要为了这喜庆、红火的美丽佳节书写下那不一样的篇章,为自己的崭新的新生活开启另一个新的开始。一家人都在这一天齐齐团聚在一起,过着一个开心、喜庆的春节,我们家也是如此。
一大早,家家户户的房门上都贴上了一张张红色的对联,开始了这一天的迎客。我们家早在昨天就已经贴上了对联,大人们则忙碌地准备着饭菜,等着客人们的到来。不一会儿,大伯、大妈、大姐姐、二伯、二妈、小姐姐都来了。打过招呼,大妈去厨房帮奶奶烧饭菜,而其他人则聚在了一起,谈论起了这些天发生的趣事。
不一会儿,饭菜就做好了,大家围坐在一个桌子旁,继续着先前的话题。饭菜十分丰盛,有扣肉、猪肝、炸园子、牛肉火锅、炸鱼……
菜色香味俱全,令人看得眼花缭乱,口水直流三千尺。大家都迫不及待地大吃了起来,而奶奶则是一边吃着饭菜,一边欣慰地笑着说道:“不着急,慢一点儿吃,你们喜欢吃就多吃一点儿。”
吃完饭后,大家谈论着去年一年的收获与今年的期望和计划。接下来便是最开心的活动“发红包”,这是每年都必不可少的项目,只见长辈们都拿出了红包,我们自然是欣然地接受了,只不过临拿前要说声“谢谢”,这是不可缺少的礼节。最后,便是齐聚电视前观看“春节联欢晚会”了。等到送别,便已经是晚上12点了。
时间在一片欢声笑语中流失了,年的气息还未来得及多多感触便就这样逝去了,但是新的一年正向我招着手,不管多么留恋,多么依依不舍,但我还是要以全新面容去迎接它的到来。
初三的满分作文 篇4
爱,像初春的阳光,温暖地照耀着人们冰冻冷漠的内心;爱,是振奋人心的鼓励,让人有无限的力量去面对一切的困难。
人们在来到这世界时,就感受得到许许多多、温暖人心的爱。父母亲的那双手,为你不停地奋斗、打拼,这不就是爱吗?同学在你陷入困境时,伸出援手,给予鼓励,那不就是爱吗?爱,充满于此世中,只是有人感受不到,并且拒绝它们。那些常说“没人爱我”的人,有试着打开心房去爱别人吗?如果没有,他们就没有资格说这些丧气的话!爱,不单单只是接受别人赠与的,也要学习如何将此份礼物送给别人,让他人也感受得到温暖。
若这世界上的爱消失,人们将会变得如何呢?人们会对他人冷漠,且在自己的心房中加上层层的枷锁,那么世界最终会被冷酷所包围,而显得死气沉沉,令人不寒而慄。所以,爱对世界来说是很重要的,没有了它,世界会冷漠无情;没有了它,世界变得令人悲哀。
爱要如何表达呢?最好的方法就是:怀着感恩的心看待世界。谢天、谢地、谢周围的人们,让他们感受到你充满温暖的感恩。若别人的心房还未敞开,还套上了一个又一个枷锁,那么用“爱”去熔化它吧!
爱,温暖人心、给与力量;爱,让你我的生活多姿多彩,充满人情味;爱,无所不在!
初三的满分作文 篇5
爱,像初春的阳光,温暖地照耀着人们冰冻冷漠的内心;爱,是振奋人心的鼓励,让人有无限的力量去面对一切的困难。
人们在来到这世界时,就感受得到许许多多、温暖人心的爱。父母亲的那双手,为你不停地奋斗、打拼,这不就是爱吗?同学在你陷入困境时,伸出援手,给予鼓励,那不就是爱吗?爱,充满于此世中,只是有人感受不到,并且拒绝它们。那些常说“没人爱我”的人,有试着打开心房去爱别人吗?如果没有,他们就没有资格说这些丧气的话!爱,不单单只是接受别人赠与的,也要学习如何将此份礼物送给别人,让他人也感受得到温暖。
若这世界上的爱消失,人们将会变得如何呢?人们会对他人冷漠,且在自己的心房中加上层层的枷锁,那么世界最终会被冷酷所包围,而显得死气沉沉,令人不寒而慄。所以,爱对世界来说是很重要的,没有了它,世界会冷漠无情;没有了它,世界变得令人悲哀。
爱要如何表达呢?最好的方法就是:怀着感恩的心看待世界。谢天、谢地、谢周围的人们,让他们感受到你充满温暖的感恩。若别人的心房还未敞开,还套上了一个又一个枷锁,那么用“爱”去熔化它吧!
爱,温暖人心、给与力量;爱,让你我的生活多姿多彩,充满人情味;爱,无所不在!
初三的满分作文 篇6
“哎!倒霉,真是倒霉!”新学期刚开始,老师就把一个学习很差的男生调到的我旁边。与我同桌。当时我很生气,在我眼中他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。
和他同桌的第一节课刚结束,老师前刚迈出门槛,我立刻迅速拿出了铅笔,在桌上面了一条三八线,边大一边小。不用说,大的当然归我,小的归他了。上课了。他玩得满头大汗,看见了三八线,也没说什么。刚开始他也算安守本分,时间一长似乎也忘记了,手臂越过了三八线,我用了一支笔戳了他一下,他指住嘴巴,痛得龇牙咧嘴的。哼,这下知道我的厉害吧!
有了那次救训后,他再也不敢逾越那“烽火线”。时间一久,他也似乎忘记了上次的不愉快。照常疯玩,有时候,主动跟我说话,但我还他个白眼。让他讨了个没趣。
可有一天,终于使我改变对他的看法。那天早上数学清晨,天放睛了。金色的阳光透过窗模,照在发下来的考卷上,我迅速扫了一遍,哈哈,真是天助我也。推开窗户,微风迎面拂来,风中含着栀子花的花香,这些题目我全都做过,运次考试十拿九稳。夏天最后的一丝居气终于消失殆尽,我兴奋地准备学习用具,尺子却莫名其妙地失踪了。怎么办?我找遍书包,隔层,仍无所获。没有尺子怎么考试?不行,老师昨天还特地叮嘱一定要带的。今天必须带尺子,要不写张纸条向旁边同学求助?更不行被老师发现会以为我在作弊,这如何是好?
时间艰难地流动,如同沙漏坠入我忐忑不安的心里。同桌一看似乎明白了什么,二话不说,将尺子折成两半,一半大一半小。他把尺子递给我。怎么办?那还是不拿?拿了我也不丢脸?不拿不怎么考试?考砸了我怎么向老师交代?哎,还是考试重要。
我接过尺子刷刷刷地写起了考卷……
考试结束后,我把尺子还给了他。我使劲将那条三八线擦干净。虽然没有完全擦干净,但擦掉了我们心中堵得严严实实的心墙。
初三的满分作文 篇7
初三的学习生涯已经开始,即将面临中考的我们,课业更加的繁重了。新学期,新面貌,我想对自己说:
初中的生活已悄然过去了三分之二。记得刚入学时的我,对初中生活的一切都感到新鲜有趣。新学期的花草树木,宽阔的大操场,班级里可爱的同学和蔼的老师,都让我感到欢喜。虽然那时仍不能很好地适应初中生活,但我努力地融入我们这个大家庭,并不断努力,节节高升。初一的自己,是活泼的,向上的,积极的。
步入初二,刚入学的新鲜感已荡然无存。取而代之的是无聊和乏味。通过在初中时的学习,让我感受到了巨大的压力。面对着一大堆的试卷和书本,我生出了想要逃避的想法,而我也的确在逃避。我总是希望偷偷挤出一点时间来玩耍,面对作业也感到无奈和厌烦。初中生活的一切都让我感到忧伤和悲泣。后来,在生活给了我当头一棒后,我又幡然醒悟,继续策马直奔。初二的自己,是堕落的,忧伤的,却又更成熟了。
初三的我,又会是什么样的呢?是选择继续努力还是继续忧伤?相比较与初二,初三生涯一定更艰辛和枯燥。我不敢保证自己不会逃避,但我仍想努力一把。让自己这三年的心血在中考绽放光彩。我会给自己加油打气,时刻鼓励和鞭策着自己,让自己在初三拼搏向前。我希望,初三的自己仍是积极的,向上的,同时也是拼搏的,奋斗的。让自己永争上游,勇攀高峰!
初三的我,准备好了吗?我将严于侓己,在课堂上积极发言,认真听讲。课下及时复习,认真完成作业,学会有效的学习。我相信,通过自己的努力,自己一定会有所提高。
以梦为马,不负韶华。拼搏奋斗,飞扬青春。初三的自己,加油吧!
初三的满分作文 篇8
秋风萧瑟,大雁南归。整个田间硕果累累,麦浪滚滚,夹杂着那温暖还带有刺眼的夕阳,整个人间显得更加金碧辉煌,光芒万顷。顷刻间,硕果高歌,麦浪随风起舞,无不响应着大自然赞叹的歌音,无不扣动着人的心弦,无不牵引着我的心灵。
大自然的歌音,是人生旅途中的一个港口,一个驿站。它给予我们前行的动力,并且陪我们一同驶向远方。
曾经,天空总是很蓝,我被庇护在这蓝天下折纸飞机、捏橡皮泥、玩过家家……无忧无虑地与大自然共同玩耍、唱歌,在童年旅途中奔跑。
然而,现在的我宛如在无边无际的浩海中行驶,一眼望不到边际,眼前一片茫然。曾经跌倒了妈妈会把我扶起;伤心时,爸爸会给我买玩具,并逗我笑;饿了时,姐姐会做好吃的土豆丝……这些已不复存在。海上飘着的缕缕白烟早就将童年的港口拦截在了另一个世界,一个无法找回的迷茫深处,给人留下早已不复存在的童年些许残留的记忆。刹时,怒风中夹杂着一种陌生而又熟悉的声音,忽地从我身旁闪过,我不由得凝听那早已越过波浪的余音。“别放弃,努力、加油。你一定会到达成功的彼岸。”
是啊,是我曾经相识的大自然的声音啊!良久的隔离都快使我忘了你啊!但现在,你与我并肩走在荒渺的大路上,共同奔向远方的未来。
“嗖……”起风了,大自然的歌音又响应起来。蒲公英便在大自然的鼓舞和激励下,共同飞向了远方,为着明年的春天播下了希望。而我,俯首脚下,不禁迈出了步伐。
是的,我坚信,大自然的声音与我同在,触动我的心灵,与我携手并进,共创辉煌。
初三的满分作文 篇9
世界再大,天地再宽也不过是“一盘菜”而已。终是逃不过那最基本的五种味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此,我们手拿刀叉,品尝着人世间不同的味道。或甜或酸,或单一或多样。现在,我切一块名叫“初三”的蛋糕,细细品尝它的味道。
初三是酸的,像夏天里的青柠水一样,酸涩清凉。漫天飞舞的试卷。使人焦头烂额的难题,一科接一科的老师“轮番轰炸”。这样快节奏的生活总是让我有些应接不暇。或许这样还不算完。“××,你这里怎么又犯错了?”;“××,去!把这个单词给我抄十遍”“太差劲了,重新跑!”……每当此时,总有一种酸涩感从我的鼻间蔓延至眼角。什么时候老师变得这么严格了?为什么我总感觉自己付出了足够多的努力却还是达不到目标?这种酸味是以前从来没有过的,原来这是初三给予我们的独特的味道。
初三是甜的,像春天里初开的花香,清新甜蜜。在我小时做过这样的实验:先喝一口醋后再去吃糖,糖的味道会变得异常甜美可口。现在发现,其实初三的味道也是一样。当我因犯了同样的错误而被老师批评后,含着委屈认真改正,以后再也没有犯过此错;当我默写基础的单词因出错被老师罚抄过后,郁闷的完成并在考试中不再出错而受到老师表扬;当我因偷懒被老师罚跑后,虽然筋疲力尽,但成绩还是有所提高……这些小事如一颗糖,落入我原本酸涩的心湖中,带来甜味的同时,还泛起了使人心情舒畅的涟漪。没有什么事会比这更要甜蜜。这也是初三给予我的,特别的味道。
初三亦或是苦的,辣的、咸的。总之是与众不同,格外独特。
三年,光阴似箭,日月如梭。我们无法使它前进,也不能让自己停留。那些过甜或酸的味道只能化作一抹记忆。但,记忆又怎样?正是这些记忆使我们充实,正是这些味道使我们多彩。如此耐人寻味的味道,谁又能忘掉呢?
初三的满分作文 篇10
岁月荏苒,不知不觉我们已在无形皮鞭的.压迫下在学习之路上奔跑了八个春秋,而今我们又要开始踏上新的旅程。这段旅程有一个十分沉重的名字:初三。虽说它没有高三那恐怖的气息,但足以把我们压的奄奄一息。
我觉得我们就像一群探宝者,正在一座名为九年义务教育的高山上攀登,探索。而我们的退路已被时光吞噬,我们得不停的向前走,否则就将被时间消灭。当我们走了九年后,终于攀上了此山的巅峰,也看到了我们苦苦探寻的宝藏,它就在对面那座更为险峻的山的绝壁上。这时在我们面前有两条道路可走:一条是架在这两峰间的无比险峻的独木桥。另一条是放弃宝藏,下山去。
我选择了前者。但这座桥的载重量有限,我们中必然有一些要跌入深渊,我不知我是不是其中的一名。也许有些坚强的人,即使落入深渊也能面对现实,继续摸索,我不知道我会不会。我前方的路充满了未知数,弥漫着迷惘与疑惑。我似乎失去了方向,不知该何去何从。
我就这样带着迷惘,疑惑向独木桥走去,不知我这一去是上天堂还是入地狱。唉!