初二秋景作文
倚栏轩整理的初二秋景作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
初二秋景作文 篇1
炎热的暑气慢慢退去，秋在不知不觉中翩然而至，树叶渐黄，飘零而下；小草枯萎，逝去生命的颜色；河水干涸，没了流动的活力……这一切似乎都在宣告：秋已经来临，严寒就在眼前。萧索、凄清、郁闷、伤感、愁苦的情绪紧紧缠绕着我们的心灵，难怪古时的游子总是以秋来抒写乡愁。
可是我要说，走进秋天并不是只有凄清的感受，并不是只有伤感的情怀，并不是只有愁苦郁闷。秋天自有秋天的魅力。你可以感受夏日炎热后的凉爽秋风，你可以听见秋虫的呢喃，你还可以欣赏秋叶燃烧的灿烂，还可以感受秋高气爽的开阔，你还可以领略到秋天的很多妙处。
漫步山头，你可以看见满山遍野烂漫的山花，可以闻到馥郁的桂花香味，清淡的菊花馨香，可以感受到阵阵秋风拂过的心旷神怡。深深地呼吸进这山间秋的气息，缓缓吐出肺腑中的城市废气——心底尽留清爽豪气——妙在秋天的神韵！
站在山头，眺望远处，那是什么呀？金灿灿，黄亮亮，一片连着一片的。山脚下是水田，水田里是成熟的稻谷，谷穗沉甸甸地低垂着头，等着那些拿着镰，忙着收割的农人。他们在收获秋给他们的回报。稻谷的香味扑鼻而来，我贪婪地吸了一口：好香，香得醉人啊——美在秋熟的收获！
看着满脸喜色的农人，如果说秋是忧郁的，秋的愁苦的。我相信他们会笑你无病呻吟，笑你不会感受生活。秋虽然带来了微冷的风，可也带来了宜人的凉爽；秋虽然带来了小草的枯黄，树叶的凋零，可也带来了喜人的硕果；秋虽然带来了恼人的'淅沥秋雨，可也带来了艳阳高照——秋的别样感受。
同样走进秋天，不同的心境就有不同的感受。同样是走进四十这个人生的秋天，人们的感受也是不同。消极的人觉得四十的人已经老了，美貌不再，青春不再，活力不再，是无法再做什么事情，他们不再努力奋斗，而是赶着去享受人生了；积极的人却认为四十是收获的季节，该认真总结自己人生的经验和教训，他们仍然马不停蹄地奋斗，使这些宝贵的财富能发挥最大的作用。
人生如四季，春天是朝气蓬勃的少年，夏天是精力旺盛的青年，秋天是硕果累累的中年，冬天是经验丰富的老年。无论哪个季节，你都应该是充满活力的自己，走进秋天的我们，正当精彩纷呈！
初二秋景作文 篇2
经过一番修整，我们的校园更加美丽了。在这个秋高气爽的季节里，我仔细观察了我们美丽的校园。
每当同学们迎着秋风和暖阳跨进校门时，映入眼帘的是那块镇校之宝——巨石。不管刮风下雪，或是炎热的夏天，它都直直地挺立在校门口迎接我们上学。这块巨石又高又大，几乎有两个我那么高。它宽宽的，扁扁的，几个人可抱不过来。巨石的顶端写着一个甲骨文体的“文”字，下面画着一卷书，上面是我们集团四所学校的名字。从正面看，巨石犹如一座耸立的书山;再绕到侧面，巨石就像陡峭的山峰。正如苏轼所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”我想这块巨石正寓意我们文苑的书香气息。
陪伴巨石的是一株珍贵的罗汉松。老师说，这颗罗汉松已经有几百年了。它傲然于巨石之后，坚毅挺拔，似乎在与我们说：“你们应该像我一样，不畏艰难，勇于尝试，这样才能有所收获。”罗汉松的叶子刚长出来时是合在一起的，就像一个含苞待放的花骨朵。再长大一点，它就变成一根根细细的、尖尖的披针，是嫩绿色的。等它成年了，就长成了深绿色，给人一种稳重的感觉，好像在告诉我们：不管学习还是做事，都要脚踏实地，不能偷一点儿懒。
再走过一段路，就看到教学楼周围种满了桂花树，正值金秋时节，桂花已经开了，可是不仔细看还看不出来。桂花仙子仿佛很害羞似的，躲躲闪闪地只开出少许的花朵，却把香气传到百米之外。如果你仔细看那些花，你会想起夜空中闪耀的星星。
接着就是操场边的那株柚子树了。我们经常把它看作一颗普通的大树。过了一年，它似乎再也受不了冷落，决定把这些日子积蓄的力量展示给我们看。就在秋日，我惊奇地发现，它已硕果累累，那一个个又大又肥的柚子，散发出诱人的香气。走近仔细看，那黄橙橙的蜜柚仿佛就要掉到你上举的手中。
秋天的校园就像一本大自然的书，青松巨石、累累硕果、桂香扑鼻、郎朗书声，辛勤的老师和莘莘学子都呈现在这本精彩的书中。美丽的校园让我们心情舒畅，心旷神怡，不自觉地沉浸于她浓浓的书香之中。
初二秋景作文 篇3
我住在乡下，家四季的季的景色都非常迷人，但我唯独对漂亮的秋景有一份喜欢的情怀。
无声无息，蝉鸣声儿淡了，枫叶儿红了，稻儿熟了。哦，原来是秋季到了呀！
乡下，稻田里家家户户都忙着收稻子。或许正是由于那份忙碌，使秋天更为独特。田野里弥漫着稻子成熟的芳香。随处可见在收割稻子的农民们，大豆般的汗珠顺着农民被晒的黝黑的脸颊上顺过，湿透衣衫，他们全然不考虑，心中只有一一快割。打稻场上哒哒哒的打谷机经久不息，震耳欲聋，这声音好像在预言着今年又是一个丰收年。一筐筐金黄的稻谷从打谷机后不断运出，主人早以笑的合不拢嘴了，越干越有劲，好像早以下定决心明年还要打出更多的稻子。那一筐筐稻谷伴着一张张灿烂的笑脸与起彼伏的欢笑身为这张秋景图点缀上了最好看的的图案！最妙的点睛之笔！
乡下，一眼望去红薯地里绿的像正在加工的玉石场，一根根红薯藤手牵手的裹在一块，藤下面几个红薯依偎在一块，埋藏在地下，就像一群贪睡的小娃娃，熟睡在大地母亲的怀抱中。当大家把它们抱出来的时候，我摸了摸红薯，红薯沉甸甸的，上面有非常多泥土。把它们洗干净后，一个个都像胖娃娃。
乡下，秋天的山上，满是秋的报信员——似血的枫叶。有些躺在地上倾听大地妈妈诉说悠久长远的历史；有些随风飘舞，犹如一群红色的蝴蝶在秋风中嘻戏游玩；还有些站立在树稍上，望了望远方。山儿披上它们缝成的红色纱衣，别具韵味，微风拂过红色纱衣也与风儿互相迎合——舞动起来，好似一位不食人间烟火的仙女，在舞台上翩翩起舞。
乡下，花园里，真是菊花的世界，你看看那碧绿的叶子，衬托着的花，红的、黄的、白的了、紫的'……五颜六色的。看那几十朵红菊多像一堆在正在燃烧的火焰，一些白菊宛若像牙打磨而成的精美工艺品。花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一群红菊的周围，红的衬托，互相映衬……
秋季就像一幅美的画卷。我喜欢这漂亮的秋季！难道你不喜欢吗？
初二秋景作文 篇4
秋，我要告诉你些什么呢？明眸秋波，和你对视一眼，我便无言。
自由，是你的风致。多情的芦苇，早生华发，在水边连成堤岸。洁白的芦花，是你眨眼时颤动的睫毛上抖不尽的霜色，惹得来往的风都心神荡漾。天空看上去高而蓝，是为了衬托所有与你有关的美，比方说山峦愈加俊朗的线条，飞鸟纤细的翅膀，还有太阳慷慨温暖的光芒。你用自由祥和的主旋律把这所有融合在一块，让我随便地从尘埃联想到金色的麦地；从一枚橘红的纽扣联想到小孩般的夕阳；从停歇在电线上的成群的麻雀，联想到栖息在你身边的童话。这自由，全来自你的辽阔心胸。
凉，是你遗世独立的温度。凉得自然，凉得惬意畅快，不似热的谄媚，也不似冷的严酷，独有谦和儒雅，清朗宽和。“天凉好个秋”，“为赋新词强说愁”的少年“识尽愁滋味”后，“欲说还休”，最后叹息出一团秋愁。然而永远不变的，是生活登高远望的心理。只有在这微凉的秋风中，大家才会细细体味一路攀登的坎坷曲折，多少苍凉随之而来，又随风而去。放下过往，放眼眺望，从来不会丢下的，是对将来的期盼。所以，这凉，不是惆怅与忧郁，而是一股镇静的力量，能平复失望与焦虑，使成长的创痕化作这个季节的丰收。秋，我在一个深呼吸里，读懂了你的凉。
诗情，是你借给文人骚客的梦。唯有你的气息吹奏出的羌管悠悠，能催得将军白发，征夫下泪；唯有停泊在江枫渔火身畔的客船，才有夜半钟声来慰藉它的羁旅寂寞；唯有半轮秋月的清影随清溪送轻舟而下，才牵动诗仙在渝州的思念。你的悲思也是豪迈的，你的愁绪也是空灵的，你的相思也是皎洁的。为何诗歌总爱描绘你的风情？由于你是流年中的一站。“春华秋实”，你的情感与思想，同成熟的麦粒一般饱满。你沉静的风韵，让我在“澹泊明志，宁静致远”的心理中，恋慕上生命。
秋，我要告诉你些什么呢？明眸秋波，和你对视一眼，我便无言。