以有趣为话题的作文
倚栏轩整理的以有趣为话题的作文（精选57篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以有趣为话题的作文 篇1
11月1日，我们美食小组去蛋糕店做蛋糕，我们做的是小蛋糕，一人一个。吃完中饭后，我们就开始做蛋糕了。在做之前，要戴上做蛋糕专用 的帽子和手套，而且蛋糕间里面只有16摄氏度，是为了让蛋糕不融化。每个蛋糕开始都是把一块糕放在做蛋糕那个可以转的仪器上，然后在糕上铺上奶油，接着想要什么颜色、什么图案就可以自己想了。
王依凡和徐舒颖是用黄色做的蛋糕，蛋糕周围用黄色的食用汁画着，非常好看。后来 还 放了巧克力呢！接着是潘羽和王溢敏，她们用的是粉色的，在蛋糕周围也画有美丽的图案，蛋糕师帮潘羽用奶油做了一只狗，到最后，她们 还 放了一个车厘子。
然后，就是我和徐伊菲了。我用的.是紫色的，徐伊菲用的是多彩的，因为她用不同的颜色在蛋糕上点点，画线，还放了一片巧克力和一个车厘子。我的蛋糕被潘羽和王溢敏弄毁了，结果蛋糕师帮我修饰了一下：他在蛋糕周围画了许多慕丝，帮我画了一只猪，还放了两颗车厘子和一片巧克力。
最后是柯雨菲和王欣怡，柯雨菲用的是绿色的，王欣怡跟我的一样，用的也是紫色的，她们做得也很好。
做完后，我们都拿着自己的蛋糕做了介绍。
今天我们满载而归，真开心啊！
以有趣为话题的作文 篇2
我喜欢很多动物，比如小仓鼠、小狗、小鸭，但是我最喜欢的就是小猫啦。
我家隔壁的朋友养了一只猫。那只猫有一对像箭头似的三角形的耳朵；一双圆溜溜的大眼睛，闪闪发亮的'；鼻子是粉色的；嘴唇是三瓣形的，两边还有几根长长的胡须，原来这胡须是用来测量老鼠洞的大小；它背部和腿部的皮毛是黑白相间的，肚皮上却是雪白雪白的，像一块柔软的棉花糖。
当我去朋友家串门儿时，看见那只小猫咪，乖乖地坐在地上，我就会忍不住地蹲下去，伸出手来，想摸摸它。当我伸出双手时，小猫立刻警觉起来，站起身，立刻向屋里一跃，只见它一会儿就跳到了沙发上，一会儿又藏到了书桌下……最后，它还是被我捉住了，我把它搂在怀里，不停地用手抚摸着它的后背和头部，它那模样沮丧又可爱极了……
这就我喜欢的小猫。
以有趣为话题的作文 篇3
我最喜欢的.小动物是小鸡，因为它们非常的有趣。小鸡的眼睛黑黑的小小的，像小黑豆。小脑袋圆圆的像充满了气的小皮球。小嘴巴尖尖的看起来很好看，嘴角上有两点是它的鼻子。
有一天，我撒小米粒喂小鸡。米粒刚被洒在地上，小鸡看见了，就飞快地跑过来，啄小米粒。小鸡说：“这米真好吃呀！”
小鸡正吃的开心时，来了另一只小鸡抢米吃，结果被推开了。我说：“不要抢大家的吃的，人人都有份。看家它们吃得很开心时我也很开心。”
小鸡很有趣。我很喜欢它们。
以有趣为话题的作文 篇4
打开记忆匣子，回想起往日上科学课一次有趣的实验：老师让我们测量平静时一分钟的心跳和运动后的心跳，我便明白了不少奥妙。
看，老师做了个示范，把手放在身体的左上角，有也不由自主地放了上去。扑通，扑通，心跳的声音发了出来。哇塞！好神奇呀！心跳在跳跃呢！我惊叹道。接着，老师便让大家也试试看，但这次要计时，一分钟大家的心跳是多少。预备开始计时！我有模有样地学着老师的动作，提起右手，抬了起来，放在身体的左上角。扑通，扑通。心跳顿时蹦了出来。一下，两下，三下心跳数越来越多。我想：心跳跳得可真快，如果去跳绳，准能拿下个冠军呀！停！时间到！我数着自己的数，把手放下来。嘻嘻！我的心跳64个，肯定没人比我多。这时，老师问了几位同学的心跳。68个，72个，58个原来比我心跳多的大有人在。这时，老师叫大家去操场上跑一圈，再到老师这里计时心跳。我听了，迫不及待地抬起脚，二话不说，便像待在笼子里久久不能平静的野兽奔向了操场。
到操场了。我连忙站好起跑线，就让同学帮我预备。预备跑！我便像枪里的子弹似的飞出了起跑线。不一会儿，我便跑了回来。大汗淋淋地走向老师那重新计时心跳。老师看到我气喘吁吁的狼狈样，再摸了摸我的心跳。哇！心跳好快呀！隔着厚厚的羽绒服都摸得到呀！我也摸了摸，哇！真的好快呀！计时开始！我摸着心跳，一、二，三耳朵听着，嘴里微颤，心跳有些太快了，一次跳了出来，又一次跳了出来，数得我眼花缭乱。停！你的心跳次数是多少？我脱口而出：152个！
原来，平静时心跳跳得慢，运动后心跳跳得快。我恍然大悟，又长一智了。
以有趣为话题的作文 篇5
最近，我们家店面经常出没“敌人”，它就是可恨的老鼠。
晚上，我和堂弟正在津津有味地看着电视。突然，我仔细一听，听到了“叽———”的叫声。我看见一个什么东西跑了过去，我心里想：到底是什么东西跑了过去？我一定要把这件事查个水落石出。我在周围的地上“扫描”了一遍，发现桌子旁边有许多老鼠屎，我对堂弟说：“我看到老鼠了。”堂弟轻声回答说：“在哪里？”我说：“就在桌子底部。我们去超市买‘武器’吧。”堂弟说：“那我们走吧。”
我们去超市买到了需要的“战利用品”回到店面。我在桌子旁边安放“炸药”（老鼠药），又把捕鼠器的门打开，然后在里面挂了一个苹果片，弄好“陷阱”后，我对堂弟说：“走，我们到外面去等。”不一会儿，只听“啪”一声，我们跑了进来，看见一只老鼠吃了“炸弹”之后头昏脑胀，另外一只正关在捕鼠器里吃着苹果片。我把捕鼠器拿到外面用夹子把老鼠夹死。另外一只已经奄奄一息，我用扫把把它扫了出来。我高兴的说：“老鼠一家终于全军覆没了。”
通过这次灭鼠行动，老鼠一家再也不敢光顾我家了。
以有趣为话题的作文 篇6
我上幼儿园的时候，我和我们班的同学老师进行了一次好玩的游戏“老鹰捉小鸡”。经过商议，我们推选张老师是母鸡，我的好朋友张恩铭是老鹰，我们都是小鸡。
游戏开始了，老鹰用飞快的速度发起了猛烈的攻击，母鸡张开了大大的翅膀，保护我们这群“小鸡”。这时，老鹰已经有了目标，那就是最后的一只小鸡。老鹰先故意转圈跑，然后，等最后一只小鸡慢慢接近老鹰，老鹰立刻冲上去，把小鸡抓住了。好样的！真厉害！同学们欢呼雀跃，我也情不自禁地笑了。这场游戏虽然费体力，但同学们心里都是甜的。
以有趣为话题的作文 篇7
盼星星，盼月亮，终于把那天给盼来了。你猜猜，是什么日子?告诉你吧，是我们小记者采摘冰糖蜜葡萄的日子。
一大早，我唱着欢快的小曲来到学校，坐大巴到了卧龙镇。首先映入眼帘的是一排排整齐的葡萄架。可葡萄在哪里呢?一个也没看见啊，有的只是一个个白色的，鼓鼓的纸袋。纸袋是干什么的呢?带着满腔疑问，我们小心翼翼地把纸袋剪开。啊，一串串紫色的'葡萄跳了出来，仿佛一颗颗紫色的珍珠。那珍珠又大又美，看着就想上去咬一口。说干就干，我们立刻动起手来，剪葡萄、吃葡萄、装篮子，忙得不亦乐乎。汗水很快布满了我们的脸颊，可我们还是说着，笑着，累并快乐着，一串串葡萄飞进了篮子里，每个人的脸上都洋溢着开心的笑容。我的心也仿佛被蜜填满了似的，美滋滋的。
欢乐的时光总是太短暂，不知不觉愉快的采摘结束了，我们依依不舍地踏上了回家的行程。
晚上，我想起这次有意义的活动，仿佛看到了农民伯伯每日播种，施肥的辛劳，正是这一点一滴的付出才换来了今日的硕果累累!俗话说：“一分耕耘，一分收获。”没有劳动的艰辛，又何来收获的喜悦啊!
以有趣为话题的作文 篇8
一个星期天的下午，妈妈带我来到了全民健身中心的篮球馆，学习打篮球。
我一走进篮球馆，篮球馆可真高真大呀，打球的人也真多，有大人，有小孩。我先跑到篮球培训教练那里，在“小学组”这一栏签到，然后赶快去选了个篮球，加入到训练的队伍中去了。
自由活动了一会儿，教练一声哨声，我们赶快排好队伍。先分班，我被分到了小班。篮球课开始了，教练先带领我们做热身运动，之后就是基本功训练了。基本功训练首先是轮流练投篮。
到我了，我开始以为很简单，我踮起脚，轻轻地把球推了出去，可球还没碰到篮筐呢，就掉了下来。这时教练走过来把哦叫到一边和我说，投篮之前要先下蹲，然后跳起来，对准篮筐用力推出去就可以了。这时又轮到我投篮了，我心理有点紧张，我按照教练教我的方法，向上一跳，同时把球用力推出去，球进了，教练在旁边叫好到：“好球！”我心里也美滋滋的。
之后教练又带领我们练了鸭子布，三步跨篮，传球等基本功。
篮球课的最后一项内容是分组打篮球比赛，我当后卫，负责抢球。教练把球抛向空中，我用力一跳接住了球，然后冲到边上没有对方球员的地方，再把球传给我方的队友，那个队友接住球后马上冲向篮筐，一个三步跨篮，球进了。我们队高兴的欢呼起来，“哦，进球罗！”
篮球课真有意思，我一定要认真上好篮球课，把篮球打得棒棒的。
以有趣为话题的作文 篇9
前几天，我看了一本精彩的书，《77X2个经典科学游戏》。那本书里写了许多许多科学游戏，还有一些应用和原理。我马上就要上三年级了，非常期待科学这一课，也非常希望长大了能当个科学家。
现在，我来给大家讲讲其中的科学游戏吧！介绍的一个游戏是：盔甲水袋。首先，拿一个塑料袋装满水，再用手捏紧袋口，然后，用许多的铅笔快速插进装满水的朔料袋里，水却不会漏出来这是为什么呢？你们肯定觉得很奇怪吧！袋子都戳破了，水没漏？一个个问号在脑子里打转。告诉你们：
因为塑料袋有预热收缩的特性，当铅笔很快地刺穿塑料袋时，摩擦所产生的热会让分子彼此牵引而紧缩，使塑料袋与铅笔之间密合起来。有趣吧！神奇吧！除了这个实验，还有神奇的泡泡实验、鸡蛋变胖实验、易拉罐火花实验……
和我一样喜欢实验的同学们快去看看这本叫《77X2个经典科学游戏》书吧！
以有趣为话题的作文 篇10
校长说今天教我们玩一个“小小侦查员”的游戏。在游戏过程中，下面的人不能暗示台上猜的.人班级里少了谁，如果女生暗示，女生队就输了，如果男生暗示，男生队就输了。游戏开始了，校长先让我们二、四两组互换位置，一、三两组互换位置。然后校长选出一位男同学和一位女同学当“侦查员”，请他们先到教室外面去等着。接着，他又选出一名同学，让她躲到魔术道具“伞”下面去，紧接着，校长又让坐在最后的同学来填补躲藏在伞下面的同学的位子。然后又选出一个“通信兵”，让她去叫在外面等着的“侦查员”进来找班里少了谁。男生进来先猜少了钱惠岚，但明显是他猜错了，因为钱惠岚就坐在他前面，他第二个猜的是周沈涛，但他还是猜错了。女生想了想说道：“我知道了，少了冯羽寒。”随着台下“对”的一声大喊，女生们欢呼雀跃，很明显第一轮比赛女生队赢了。可是不知怎么回事，第二轮、第三轮我们女生队和男生队都打平了，双方都没有猜出来少了谁。第四轮男生队赢了，但最后第五轮女生队赢了，所以我们女生队获得了最终的胜利。校长给了男生队一个“奖励”——蹲马步20下。
以有趣为话题的作文 篇11
妹妹今年三岁了，长得挺好看。红扑扑的小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，一笑起来，小脸就像一朵盛开的花。
有一次，她独自在家的`时候，厨房的桌子上放着一瓶香油，厨房里边有些煤渣。然后她拿了一个盆子，把香油全倒到里边，于是她就自己在厨房里边玩。过了一会妈妈和我回来了，看厨房里的盆子里边有些煤渣，还闻到一股香油味。妈妈生气的说：“你这是干什么呢？妹妹就说：“我在做饭呢。”妈妈和我弄得哭笑不得。
还有一次，她生病了，妈妈上街给她抓药。妈妈回来后说：“药买回来了，赶快给吃了，不然病不会好。”于是，妈妈给她倒了一杯水让她吃药。妹妹害怕吃苦药，妈妈亲切的说：“良药苦口，吃了药病才会好。”于是，妈妈让妹妹一颗一颗的吃。妹妹吃了一颗说：“这颗药真坏！把我的嘴巴都弄苦了。”吃第二颗的时候，是包着糖衣的，妹妹又说：“这颗药真甜！”妈妈听了大笑起来，说：“你真是个小机灵鬼！”
这就是我的妹妹，你们觉得她有趣吗？
以有趣为话题的作文 篇12
今天上活动课，老师一进教室，就宣布了一个好消息：“这节活动课我们玩‘押韵游戏’，好吗？”我们一听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，有的不太开心，还有的老师说自己的事，我们做自己的.事。
老师说完了有关押韵的知识，游戏便开始了。老师在黑板上写了“我去麦当劳”之后，我们就陷入了一片沉思中，过了一会后，我们班的“机灵鬼”李立恒就三步作两步的上去了，写下了“我要去坐牢”这句话，害的同学们笑的前仰后附的，而李立恒去做个鬼脸就下来了，有了带头的这个同学，我们的胆子就大了，一下子黑板上逼满了人，写下了许多话，有“走过外婆桥”“绕过脏水槽”“我的大臭脚”“吃得饱又饱”……我们一看到这些搞笑的句子，笑的更大声了，响破云霄。
这节活动课，让我们学到了新知识，有得到了快乐，真是一举两得啊！
以有趣为话题的作文 篇13
童年的生活丰富多彩，每件事都像一个五彩缤纷的泡泡。说到泡泡，我便会想起儿时的一件趣事。
那时我才两三岁，正处于迷迷糊糊的孩提时代。
那天，奶奶推着坐在小车里的我去公园散步，我的手里则拿着一瓶泡泡水和吹泡泡的小棒。我将小棒放入泡泡水里搅一搅，拿出来对着它轻轻一吹，便吹出了许多泡泡。这些泡泡有的圆如皮球，有的扁似豆荚，有的大如瓜果，有的小似黄豆。它们在空中随风飘飞，漫天浮游；在阳光的映照下，还能隐约看见七彩的颜色在泡泡壁上流动。
我突发奇想，如果我喝了泡泡水，会不会自己就能吐出漂亮的泡泡？如果那样，我就成了世界级的泡泡大师，这会得到多少小伙伴羡慕的目光呀！想着，我便喝了一大口泡泡水。
这是什么味道？我的胃像被放在洗衣机里翻滚一样翻江倒海，受不了泡泡水又滑又腻的怪味，我“哇～”地一声哭了起来。
“怎么啦？”奶奶见状着急地问。“泡泡水不好喝！”我一边哭一边说。“哎哟！”奶奶连忙来擦我手上嘴上的泡泡水，又拿出凉白开给我漱口，“我的小祖宗，你干嘛喝泡泡水哟！”
就在这时，我的嘴里还真的吐出了一个泡泡。正在为我心疼的奶奶忍不住笑了出来：“乖乖！我的大孙儿呀！你可真厉害！”我也被这个泡泡逗得破涕为笑，又冒出一个大鼻涕泡！
岁月流逝，我已经长大，过去的时光就像泡泡一样破灭消散；但它们映出来的那些多彩的美好，一直在我记忆的天空中快乐地飘荡……
以有趣为话题的作文 篇14
星期天，天气晴朗，阳光明媚，我们一家人去宁波雅戈尔动物园游玩。
最吸引我们的要数珍猴王国了，猴子的品种可真多啊：有鼻子很白的白鼻猴，有毛发金黄的金丝猴，有尾巴很长的长尾猴，有脸像狐狸、尾巴上有黑白相间条纹的环尾鼻猴，有前臂很长的长臂猿……
我最喜欢的.是松鼠猴，它们的体型娇小，动作十分敏捷。看，猴子们连蹦带跳地与同伴嬉戏打闹，还互相抓着尾巴跑来跑去，可好玩了！有一只小猴子一会儿抓抓脖子，一会儿挠挠后背，就像小朋友在挠痒痒似的。还有几只小猴子用它们细长的尾巴勾住树枝，晃来晃去，好像在荡秋千呢！
这时，一位游客大叫一声，向这群松鼠猴丢过去一个桔子。一只小猴子眼疾手快抢到了，旁边的三只猴子看到了急忙去抢夺这个桔子。而小猴子想占为己有，拼命地往树上跑，一直跑到一个高高的树杈上才停下来。这只小猴子背对着同伴一边剥皮，一边时不时地推一把同伴伸过来的手，那滑稽的样子惹得游客们都哈哈大笑起来。
猴子真是一种可爱又机灵的动物，我很喜欢它们。
以有趣为话题的作文 篇15
今天，姑姑给我们做了一个有趣的实验，不用画笔也能画画。她准备了半脸盆的水、一张宣纸、墨水。
开始做实验了，大家目不转睛地看着姑姑。只见姑姑在一个同学的头发里擦了擦，然后，用另一头沾了一点墨汁。把放墨汁的一头在水里点了一下，水里出现了一个黑圆圈，又用另一头点了一点，这样连续做了好几次，接着把宣纸放了下去，宣纸上顿时出现了一幅美丽的山水画。最后，姑姑小心翼翼地把宣纸取出来，用吹风机吹了吹。给大家一看，好美的一幅画啊！
姑姑说：“谁要试一试啊！”一个男同学说：“我先来试试。”他沾了沾自己的头发。然后，沾了一点墨汁，用墨汁在水里沾了一点，再用另一头点了一下，也弄了好几次，最后，用吹风机吹一下宣纸的一头，画也有了，可是吹焦了，嘿，太粗心了！
姑姑告诉我们，其中的科学道理，我们听了后，觉得科学真是太奇妙了！
以有趣为话题的作文 篇16
一天，妈妈刚端上香喷喷的饭菜，爸爸就指着菜说：“这菜看上去好好吃，真想快点吃。”妈妈说，：“你先别急着吃，儿子，还没来，你快去找他”。爸爸进门才发现儿子趴在地上津津有味地看书呢！爸爸叫儿子去洗手，然后吃饭。儿子不情不愿地走出门。爸爸心想：是什么书让儿子这么入迷？于是爸爸就弯下腰，瞄了一眼。
儿子洗好手，坐在餐桌前等爸爸，等了一会儿还是不见爸爸来。儿子说：“妈妈什么时候吃饭呀，我都要饿死了。”妈妈说：“不行，爸爸还没来，你去叫他来吃饭。”
儿子打开门，发现爸爸竟然和小孩子一样趴在地上，看他的书。
以有趣为话题的作文 篇17
五月十八日，我们去长沙动物园。我们迫不及待的上了车，大家一路上唱着优美动听的歌曲到了动物园。
在步行区，风景如画的当然是白鸟林了。那里百鸟朝风，有洁白如玉的丹顶鹤，有轻盈优美的孔雀。一群白天鹅掠过湖面，舒展着翅膀，时而飞翔，时而落在水面，喧哗地戏水。
我最喜欢的就是白白胖胖的大熊猫了，大熊猫毛茸茸的整合同伴们嬉戏呢！吃着嫩绿的竹叶，美滋滋的拍了拍自己的小肚皮，熊猫如同一个黑白相间的皮球。
在车行区时，一进门，我们就开到威风凛凛的老虎，它们正在觅食。那老虎性子暴烈。凶恶，两眼大如乒乓球，头上的王格外让人觉得提心吊胆。
已经游览完了动物园，我们恋恋不舍的离开了那些可爱的动物。我的心依旧还在动物那里。
以有趣为话题的作文 篇18
今天早上，当我去洗漱间洗脸时，发现镜子上面布满了脏脏的水渍，连我的脸都看不清楚了。于是，我拿起一块抹布，蘸上水，用力地擦起来。可是令我迷惑不解的是，镜子好像越擦越脏了……
我仔细地检查了一下抹布，可抹布并不脏呀！是不是镜子在和我作对？我只好去问妈妈，妈妈告诉我：“在抹布上滴几滴醋，就可以擦得非常干净了！”我按妈妈说的'做了，这次我在镜子上一擦，啊！真的擦得干干净净。这是怎么回事呢？面对越滚越大的谜团，我只好再次寻求妈妈的帮助。妈妈却告诉我自己也不明白其中的道理。万般无奈之下，我只好请来了聪明的书博士，聪明的书博士马上给我找出了答案：玻璃上的水渍大部分含有碳酸钙，而醋能溶解这种碳酸钙。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能调味，还不知道醋能有这么大的作用！
当我发现这个秘密后，心里异常兴奋。同时，我还在想，一滴醋中就能有这么多的知识，那大自然中该有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们要从现在起，多多留心生活中一些有趣的事，这样才能了解更多的科学知识！
以有趣为话题的作文 篇19
在我的童年有许多事情，似天上的星星，数都数不过来，但有一件事，至今也没有忘记。
在我五岁的时候，一年冬天，寒冬腊月，大雪纷纷，妈妈带着我去她公司玩，到了那里，她把我交给了一位叔叔，那个叔叔带我出去买了一个大大的、白白的棉花糖，我吃完了还想吃，但妈妈说不能吃太多甜食，我就只好打消了这个念头，其实我心里早有打算……
傍晚，妈妈带我回家。到了家，妈妈把我安置好就去做饭了，我慢慢的走到屋里，把被子展开，把拉链拉开，撕开了一点棉花，又小心翼翼的把拉链拉上，把被子叠起来。拿棉花去卫生间把棉花打湿，我匆匆忙忙跑到火炉前，准备像外面卖棉花糖的一样，对棉花进行热加工，我心想：”棉花糖是甜的，我又偷偷的跑到厨房，趁妈妈不注意，赶紧抓了一把糖，又偷偷跑出来，把糖撒到”棉花糖”上，又拿着”棉花糖”走到火炉前，把”棉花糖”放在火炉上烧了一会儿，我迫不及待的拿出来”棉花糖”，咦！我的棉花糖怎么变得又黑又黄？而且缩成一团了？我尝了尝，可我怎么尝都和我买的棉花糖味道不一样？我真是丈二和尚摸不到头脑，过了一会儿，妈妈做好了饭，走了过来看到我歹站着不动，奇怪地说，儿子，你在干什么？我把事情的原原本本告诉了妈妈，妈妈笑得前仰后合，说：”我的傻儿子，棉花糖可不是棉花做的。”
虽然这件事已经过去了许久，但深深的刻在我的脑海里，每当我想起这件事，感觉真的很傻。
以有趣为话题的作文 篇20
有一次，妈妈问我一个问题，在死海中不会游泳的人，会不会沉入海底？我脱口秀：“当然会沉入海底！”妈妈神密地笑了，我丝毫没有察觉。后来爸爸告诉我，我也查阅了《百科全书》求证，因为死海里含有大量的盐份，所以即使是不会游泳的人，因为盐份的浮力，也会浮在水面，而沉不下去。起初我不太相信，可也没有那闲情逸致去求证。直到今天，老师布置了一个小实验，我就亲自动手，看百科全书说的对不对。
第一次实验是用温开水做的，拿两个透明的杯子，一个放温开水，另一个里加上大量的生盐，同时将两个同样大小的鸡蛋分别放入两个杯子里，可是两个杯子里的鸡蛋都沉入水底，像两个秤陀。我左思右想，不得其解，我并不灰心，又进行第二次实验。我仍然是用那两个杯子、两个鸡蛋，只不过是倒入生水，一个是放纯生水，另一个加上几勺生盐，那个放纯生水的鸡蛋沉入杯底，而另一个加生盐的鸡蛋，轻巧地浮出水面。
看着两次不同的结果，我瞪大眼睛，用手抚摸着浮出水面的鸡蛋，很普通，世上无难事，只怕有心人，分析两次实验不同的结果，原来窍门就在生水与开水的分别，浮力在纯水与盐水的分别，勤动手，多动脑，生活就是一个万花筒，等待我们来寻找其奥秘！这真是一次有趣的实验啊！
以有趣为话题的作文 篇21
每个人都有一个色彩斑斓的童年，有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像个一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事；有的童年像……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼，在我的脑海里快活地游来游去，给我的人生带来了无限的乐趣。
那天，吴金丰提议，我们利用周末到山上野炊。好主意，我们正愁着没事干呢，大家举手赞同。正巧，大人们要上山，于是，我和吴金丰、吴金震带上锅盆、米盐、白菜、味精、刀等野炊用具，跟着他们一起上山。我们来到一条清澈见底的山泉旁边的树林里，在那里捉山鸡，追野兔，在我们的同心协力下，还捉到一只野鸡。大家觉得肚子饿了，就上山直奔野炊地点。一路上，我们沐浴着阳光，小鸟为我们歌唱；小溪为我们伴奏；花草树木为我们招手。我们穿过竹林，翻过小山坡，直奔早已选好的野炊营地。来到目的地，我们开始分工，金震掏米，洗菜切菜，搭灶安锅，金丰拾柴枝来生火，我去捕鱼。大家忙得不亦乐乎。
我也露了一手，我先放米，再放水，盖上锅盖。过了二十分钟左右，打开锅盖，一阵米饭的香味扑鼻而。金丰也不甘示弱，给我们炒了一盘青菜和一盘蘑菇。金丰再拿出鱼，把鱼鳞弄掉，放在火上烤，大约快熟时，放上盐，三四分钟后，一阵鱼香让人馋得直流口水。最后我们把捉到的野鸡杀了，拔去毛，放在火中烤，一小时左右，就好了。
那欢声笑语连同锅碗瓢盆的撞击声，交织成一支美好欢快的交响曲。随着交响曲鲜鱼汤、青菜、蘑菇、烤鱼、烤鸡摆在了用凉席做成的“桌子”上。大家团团围坐着，垂涎欲滴。开钣了。大家像饿了三天三夜似的，狼吞虎咽地吃起来，品尝自己的劳动果实。
啊！童年，无比纯净美好；童年，充满奇丽幻想的年代；童年，充满乐趣的年代。我喜欢童年，渴望童年。童年为我带来乐趣。
以有趣为话题的作文 篇22
吹泡泡事一项好玩且有趣的活动，我也很喜欢。但要想吹好泡泡，最基本的就是要做成好的泡泡水和吹泡泡的工具。
下面我就给大家介绍一下我的经验吧。首先要准备好的是：杯子两只，袋泡茶一袋、白糖、开水、洗涤剂、一毫米直径的细钢的细钢丝约20厘米左右，只需一根及一只筷子，然后取一只杯子防区袋泡茶并倒入一些洗涤剂后，再将泡好的茶水倒入其中，用筷子搅拌一下，这样一杯泡泡水就制作好了。用这泡泡水吹出的泡泡大而不易破。最后将细钢丝一头卷成一个直径约2厘米的源泉，这个环节最好叫大人做，小心扎伤自己的小手。做成的形状应该像根棒棒糖，这样所有的准备工作就做好了。
开始玩了，我先讲钢丝圈在泡泡水里浸一下，轻轻拿起对着嘴角缓缓吹动，瞬间就会产生无数像珍珠般晶莹剔透的泡泡，在空中飞舞。特别是迎着太阳的时候，它们会显现出更加娇媚动人的样子。我一会儿朝上吹，一会儿朝下吹，一会儿转着吹，这些精美绝伦的泡泡在我的身边闪闪漂浮。这时你的心情就会随这些美丽的泡泡兴奋不已，觉得自己立马进入了多姿多彩的童话世界。
我喜欢吹泡泡，因为每个泡泡都带着我们的愿望、心情和心事飞向远方，让我们放飞幸福和快乐的心情吧！
以有趣为话题的作文 篇23
今天，我们学校开展了一次实践活动，目的地是西湖职高。
一早，我们乘坐大巴车来到西湖职高。首先老师把我们带到了一个教室里，玩了拼图。接着，我们走进了一个房间。
这个房间里有许多床，我们正纳闷：“怎么回事，怎么那么多床，是要让我们睡觉吗？”我正暗自想着的时候，房间里的老师说话了：“小朋友们，我们现在来学习叠枕头套。”话音刚落，教室里就热闹起来了“这么简单，我早就会了！”“啊！我好想快点试一次！”“学套枕头套？让我们学这个，太简单了！”大家你一言，我一语的说着。这时，几个在职高读书的大哥哥走过来，边示范边给我们讲解：“先把套子撑开，再把枕头一点一点塞进去，然后把口封住，最后拉一拉四个角，就完成了。”
我迫不及待地拿起枕头套撑开，再拿枕头塞进套子里。可是，塞了一半，就塞不进去了，我抓住枕头套，用力一按，才把枕头按进去。结果，枕头一边鼓鼓囊囊，一边却什么都没有，原来是棉花都跑到一边去了，我拎着鼓起的一边，抖了几下，才把它抖回来。
接着我们来到了厨房，我看到了一个示范的同学正在刻萝卜花。他全神贯注，一会儿看着萝卜，好像在思考，一会儿又用刻刀在上面仔细地雕刻，好像在雕刻一件精美的艺术品。很快萝卜花雕刻完毕了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道练了多少次、手被弄伤多少次，才能有这么熟练的技巧，我一定要向他学习，在学习上一定要不怕苦、不怕累。”
后来，我们还去了咖啡教室，学习了怎么做手工咖啡。
这次的实践活动真让我难忘，让我学习了生活上的`一些技能，我期待着下一次的实践活动早日到来。
以有趣为话题的作文 篇24
今天的班会活动很有趣，你们猜到是什么了吗？对了，就是讲故事！而主持人呢，他们就是温家雄和成瑞麒。而我，早就在下课有了决定，我心想：我今天一定要给同学们讲一个精彩的故事！
活动开始了，那些想要讲故事的同学都争着举手，喊道：“我！我！主持人，选我！我先来……”包括我，我也把手举得高高的，生怕主持人没看见。没想到主持人居然第一个选了我！我高兴地跑上去，讲起了我的故事——仙人掌和一朵花的故事。我滔滔不绝地讲了起来：“从前，有一盆仙人掌和一朵花，花儿长得非常漂亮，主人很喜欢它……”就在这时，胡悠然打破了台下的'安静：“这个故事我听过……”“停！”主持人立马打断他，“安静！”胡悠然只好乖乖地闭上了嘴巴。我的故事讲完后，台下立马响起了热烈的掌声。主持人递给我奖品，我接过来，紧紧地握在手里，在掌声中开心地跑回了座位。看着手里的奖品，我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。我心想：这真是难以置信，主持人居然让我第一个上台讲故事，让我拉开了这次班会活动课的序幕！我实在太高兴了，高兴得差点就没听见别人讲话了！接下来上场的还有尹奎，沈子睿……
“叮零零！”下课铃响起来了，班会活动课就在下课铃里结束了。今天，对我来说是开心的一天，因为这是我从上下学之后的班会活动课里，第一次给同学们讲故事！
以有趣为话题的作文 篇25
前段时间，我们上了《画杨桃》这一课，今天这堂语文课，朱老师就带了两个杨桃。
朱老师用水果刀把一个杨桃对半切开，并把完整的杨桃和切开的杨桃放在讲桌上，和蔼可亲地说：“先观察一下它的颜色和形状，再用你们灵巧的手画一画吧！”
老师的'话音刚落，我们就睁大眼睛观察。我发现完整的杨桃像压膜机，切开的杨桃像五角星，它们有一个相同点都是绿色的，中间还有一颗核。我拿出一支铅笔和一张白纸，动手画起了杨桃。
我先画了两个五角星，然后进行修改和润色，很快我就把切开的杨桃画好了。
我们都把杨桃画好了之后，朱老师就把杨桃切成一片一片的，分给大家吃。我尝了一小口，它的果肉又酸又甜，它的果皮又苦又涩。
这真是一堂既有趣又让我难忘的语文课。
以有趣为话题的作文 篇26
从幼儿园开始，我就有记日记的习惯，每天不管多少字，都要记录下一天发生的自认为最有趣的事。但是，从一年级开始因为学业太忙所以没有坚持，二年级下册因为一次文博会，让我爱上了日记的创新升级版手帐！
在那次的文博会中，我看到了一个花花绿绿的很好看的本子，我的目光顿时被吸引了，前台的那个阿姨说这叫手帐本，可以记录每天发生的事，也可以帮助自己学习，理清思路我当场决定买下这本本子（我这个文具控不可能错个这个的网红产品）！
从那以后，我疯狂地爱上了手帐，天天拿着它，就连上课也把它放在桌上，仿佛有一秒不看就难受。
几次出去旅游，我一打听有卖文具（文具包括手帐）的地方，无论如何都会抽时间去看。有次我一狠心，一次性买了二十几卷胶带（手帐工具），三本手帐本，五张贴纸，害得我花了几百块零花钱。
周末我还在家里查关于手帐的知识，有什么事、灵感都会记上去。比如我们家要出去玩，我会提前查好资料记上去，这样我就可以在爸爸妈妈叔叔阿姨面前好好露一手了！如果要考试了，我会在上面写重点，记单词。如果有什么混乱的购物、日常计划我会制作待办清单整理思路希望我能把这个习惯坚持下去，这让我的生活更有仪式感。
以有趣为话题的作文 篇27
前几个星期，景教师说要组织“遨游汉字王国”综合性学习活动。经过几个星期的精心准备，最终在今日午时举行了这个趣味的活动。
今日上午，上课铃刚刚打响，“遨游汉字王国”综合性学习活动便开始了。
首先，赞汉字小组为同学们展示了汉字的美丽，汉字的独特。之后，书法作品小组展示了各式各样的.书法作品，让我大开眼界。
令我印象深刻的就是猜字谜小组的猜字谜活动。猜的字谜真是五花八门，应有尽有。一开始两个同学上台在黑板上画了些东西让同学们猜。先是两棵小草在上头，田在下头，把两棵小草换成草字头，合起来不就是树苗的苗吗之后又在黑板上画了一个小火苗，不用说，当然是“火”字呀!又一个同学给我们猜了几个趣味的字谜。首先说了“金字塔”这三个字。我想：金字塔是三角形的，有三个面，如果用三个金表示不就是“鑫”嘛!我还没说出口，另一个同学竟抢在我前面答对了。之后又说了一个“女娲和祖先”。这会是什么字呢就在我冥思苦想时，这个同学吧谜底说出来了，是车祸的“祸”字。我恍然大悟，把“娲”的左半部分去掉，加上“祖”的右半部分，就是这个字呀!之后又猜了很多字谜，给我带来了无限乐趣。
汉字实在太趣味了，它有着无穷的魅力，吸引着你走进汉字的王国。
以有趣为话题的作文 篇28
听过“健忘奖”吗？听过“乌龙奖”和“羊阳奖”吗？这就是我们绕口令比赛评出来的奖项。开始比赛了，余迎杰自告奋勇的上去，他一幅胸有成竹的样子，背起了名叫《六十六》的绕口令，中间有点小结巴，但总的来说很不错，同学们给了他欣赏的掌声，老师也点评他表演的时候不扭扭捏捏，非常大方。
看了余迎杰的表演，我想：如果我再不上台，刚鼓起的勇气就要没了，等其他的同学表演完，那我就更不敢上去了。想起这，我就举起我的手，老师朝我微笑，我就一鼓作气的把《羊和墙》背完，同学们都笑弯了腰，老师也笑的扶着讲桌说：“你到底在说什么?我就听到羊羊羊，哈哈……
干脆就颁个“羊阳奖”给你吧”。同学们哄堂大笑，我也被大家传染的笑开了，同时紧张和害羞的心情也不翼而飞了。
最后要夸夸魏韫涵，他表演的非常好，老师也让我们观察他的表情和语调，为了同学更好的掌握说绕口令的技巧，他重复说了不下五遍，口也干了，脸也红了，最辛苦奖非他莫属。
激烈的比赛结束了，老师和同学们热热闹闹的评起奖，有我的“羊阳奖”、魏韫涵的“最吃苦奖”、罗启悦的“乌龙奖”……
绕口令比赛真有趣，你也试一试，看看能得什么奖。
以有趣为话题的作文 篇29
这件事想起来又好笑，又好玩，真有趣。
那是一个飘着鹅毛大雪的冬天。一大早，上幼儿园的我就和小伙伴玩，堆雪人，打雪仗，但玩了玩，就厌倦了。我想：有没有什么好玩的呢？大家都在想。突然，我说我想到了一个新玩法。伙伴们异口同声地说：“有什么好办法。”我说：“暂时保密。”
我马上从家里拿来了一只电动陶瓷猪，他们也跟我学，把家里的玩具小狗、小猫啊，全都拿了过来。我的陶瓷猪最大，最吸引人。他也乖乖地做着我的“模特儿”。我在上面堆上一些雪，为它着妆。我正想赞美它，这时一位小伙伴碰到了它的开关，走动了起来，偏偏把身上的雪全部抖掉了。小伙伴们不知所以，惊奇地望着。我没生气，嘴里便好声好气地说：“花花乖，站好了，别动，完成后，给你好吃的。”手里悄悄地按了下旁边的按钮，它不动了，小伙伴们更感觉神奇了，以为它在听我的话。
接下来，我们一起根据自己想象，横划竖划，为陶瓷猪穿上雪装。不一会儿，一只穿着雪盔甲的大白猪就出现在我们的眼前。我神秘地对同伴说：“让我们这位猪勇士走两步！”随后，我摸了一下猪身，只见它不住地点头抬头向前走着。我们个个开心地笑着。这时，妈妈出来了，看见了眼前的这一切，妈妈说：“你们呀，真调皮！”
这件事虽然过去很久，可现在想起来，我还是会忍不住大笑一阵子。
以有趣为话题的作文 篇30
《小哥白尼》赠送了我一份提取指纹的工具，今天我和妈妈做了一次实验。
在仔细阅读了操作说明书后，我先拿来一个没有花纹的玻璃杯子，妈妈在上面摁了一个指纹，我用一根棉签沾了一些铝粉轻轻地拍洒在留有指纹的地方，这个动作重复了好几次，直到有指纹的地方全粘上了铝粉。接下来，我用另一根干净的棉签轻轻地把指纹上及周围多余粉末扫掉。
这时，奇迹发生了，指纹的轮廓变得清楚了，我把一块透明的胶带紧紧地沾到指纹上，当胶带映出指纹后，我就轻轻地把它取下来，粘在了一张黑卡纸上。一个清晰完整的指纹展现在我的面前。“我成功了！”我兴奋地大叫着。
通过这次实验，我发现做科学小实验是非常有趣的，我要让妈妈再给我买这类的书，多做一些小实验，我相信有了它们，我的生活就多了一份精彩。
以有趣为话题的作文 篇31
今天哥哥带我去跑步，我们从家跑到了丽大路的另一头，我们回来时，哥哥就对我说：“妹妹，我们走小路吧，走大路没啥意思。”我很疑惑，问：“哥，走小路不会迷路吗？”“怎么会呢？有我领路呢，而且这里的一小路都是相通的。”
就这样，我们走进了弯弯曲曲的小路。走着走着，发现一棵棵挂满“小太阳”的树。那是一棵棵野果树，上面挂着一串一串的小果实，红彤彤的，黄澄澄的。我问哥哥：“哥哥，这些果子可以吃吗？”哥哥说：“放心吧，可以吃的，而且还酸酸甜甜的，很好吃呢。”刚说完，哥哥就掂起脚，帮我摘了一小串。我小心翼翼的吃起来，嗯，还真甜。
到一片小树从的时候。哥哥停了下来，我问：“你怎么不走了？”哥哥往前一指，让我一看，不料，是一只超大的蜘蛛。我吓坏了，连忙说：“哥，我不走了。”哥哥倒不觉得这有什么，找了根棍子把蜘蛛挑到一边去了。
然后哥哥带着我又来到一片绿茵茵的`草坪。这里可真宽阔。咦，旁边那不是之前的野果树吗？我飞快的跑过去摘了一大把。“”接招！”我把一大把果子扔向哥哥。然后我们又打起了仗来，可好玩了。
这可真是有趣的一天啊！
以有趣为话题的作文 篇32
有一天，在仓颉城里，“干”字感觉在家好无聊，便偷偷摸摸溜出家门去玩。它走啊走，它来到一片大竹林，感觉这天太热太晒了。便用竹子编了一顶帽子戴在头上。哈哈!它变成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林，它又变了回来。碰见了“木”字，两个人很快就成了好朋友。瞧!它又变成了“杆”字。多么奇妙，多么好玩。
与此同时，“白”字也出去玩了，它和木字交了个朋友。呵呵!它变成了“柏”字。它和木都说很好玩。这时“树”走过来说：“我刚好要组词，你过来”。两个小伙伴嘻嘻哈哈地分开，哎呀!原来是木和白。白字又向前走，碰见了勺子的“勺”。两个小伙伴又变成了“的”。白字往前走啊走，碰见一帮强盗，强盗把它头上的一撇抢走了。这下可好，“白”变成了“日”。真正的'“日”字迎面走来，看见它就说:“你这个冒牌货，原来在这里。赶快跟我去见法官!”
原来是有一个冒牌货在这里到处行骗，真正的“日”就把它当冒牌货了。“白”字只好哭哭啼啼地跟着“日”去见法官。法官说冒牌货应该判十年刑，“白”字吓得坐在地上。起不来了。正好那些强盗经过法庭大门，“白”字大喊：“它们抢了我的一撇，法官帮我夺回来吧。”法官感觉事情有点不对劲，便下令要那些家伙进来。强盗们只好如实说出事情的经过。“白”字被洗清冤情了，还立了一等功呢!
瞧!汉字多么的奇妙!
以有趣为话题的作文 篇33
小明的爸爸下班回来，妈妈赶紧端上早已准备好的香喷喷的晚餐。
咦，小明呢？爸爸自言自语地说。你那宝贝儿子放学一回家，就呆在他的'房间里，一直没出来。妈妈没好气地说。
爸爸决定去看个究竟。爸爸来到小明的房间，真是不看不知道，一看吓一跳：好小子，你在这儿趴着，让我好等。看我怎么收拾你。爸爸一进门便嚷嚷。原来小明正趴在地板上津津有味地看书呢。被爸爸这么一叫嚷，他极不情愿地离开书本，向客厅走去。爸爸本想再训上几句，却发现地上有一本书，仔细一瞧，这本书确实有趣，便情不自禁地地看了起来。
小明和妈妈在餐厅等了老久，还不见爸爸出来。妈妈说：这饭还吃不吃呀？也不知道你们父子俩在搞什么名堂？小明看见妈妈生气，连忙去找爸爸。来到了房间一看，爸爸竟然趴在地上看他刚才看的那本书。他看得兴味正浓，两只脚上下踢腾着呢！小明气不打一处来，气愤地说：好哇，你不叫我看，你却看得乐不思蜀，这不公平，不公平！
妈妈不知发生了什么事，急忙赶来。看到书，她也明白了，说：瞧，这书把你们父子俩迷得连饭也不吃，这是啥书呀？妈妈拿起来一看，原来是《父与子》。
以有趣为话题的作文 篇34
今天，上课铃一响，老师满面春风地走进教室，她对我们说：同学们，今天我们玩一个有趣的游戏。请每一个同学都说一个自己喜欢的成语。大家按座号一个一个地说。”“七嘴八舌、花天酒地、屁滚尿流、自作多情”同学们脱口而出。“好，现在拿出一张纸，在纸上先写上‘暑假的一天，我’然后把你们刚才所说的成语接在句子的后面。
同学们按座号顺序，一个接一个往下读，张红写：“暑假的一天，我一刀两断。”刚说完，教室里哄堂大笑。李亮写：“暑假里的一天，我落花流水。”“哗——”同学们哈哈大笑起来，有的同学把正在喝的水都喷了出来，有的笑得趴在桌上。笑声刚完，小丽又说：“暑假里的一天，我含血喷人。”“暑假里的一天，我屁滚尿流。”“暑假里的一天，我自作自受。”“暑假里的一天，我牛头不对马嘴”“暑假里的一天，我碎尸万段。”班上立刻像炸开的油锅，笑声此起彼伏，有的笑得捂着肚子捧腹大笑，有的笑得离开了座位，有的笑得直拍桌面，有的笑得前俯后仰，有的笑得趴到地上。有的笑得流出眼泪。老师也忍不住捂着嘴哈哈大笑起来。
“好了，现在把刚才的活动，仔细地写下来，就是我们今天的作文。”老师笑着说。同学们恍然大悟，原来是老师让我们练习习作，真是太有趣了，我真想多几节这样的作文课。
以有趣为话题的作文 篇35
今天星期天，我把所有的家庭作业做完了。然后就把电视频道翻了N遍，也没有找到一个比较合胃口的节目。于是，我就随手拿了一本书津津有味地看了起来，其中有一个“鸡蛋浮起来了”的.一个实验，令我十分感兴趣。于是，我决定自己亲手试一下，看看到底能不能成功。
我先找来实验材料，一只杯子，一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子和一把勺子。实验开始了，我先往杯子里倒上大半清水，把鸡蛋小心翼翼地放进水里，鸡蛋像石头一样沉到了杯底，然后，我舀了几勺盐放进水里，用筷子搅拌，鸡蛋像一个小女孩跳起了舞，左右摇摆，可就是浮不起来，我想会不会盐放得太少了。于是，我又加了一小勺，鸡蛋还是没有浮起来。这时，没有耐心的我可火了，一气之下，放了4勺子盐，只见蛋壳周围冒出了许多小气泡，而且气泡越来越大。过了一会儿，鸡蛋就慢慢悠悠地摆动着肥胖的身子，渐渐地露出了脸蛋，像一个在游泳的小娃娃。哇，我成功了！
我欢呼着，跳着，妈妈问我什么原因，我说：“清水浮力小，所以鸡蛋就沉下去了；盐水浮力大，鸡蛋就浮了起来。” 通过这次实验，我知道了智慧是在你不知不觉中学到的，我以后要多读书，多做实验，学到更多的知识。
以有趣为话题的作文 篇36
我的爱好就像海里的小鱼一样多，比如：拍照、逛超市、旅游……但是，我最喜欢的是参加小区里的活动。那么，我就来介绍一下我们的邻居节吧。
晚上，我正在画画，“叮咚、叮咚”！门铃响起，我急忙走下楼梯，打开门，一看：四周一个人也没有。我正纳闷，忽然，“扑通”！我被吓得心惊胆战。“是什么东西呀”？我害怕地说。一张纸飘到我脸上，这时，我才恍然大悟，原来是一张邀请函，上面写着让我们参加一年一度的“邻居节”。看了这个好消息，我高兴地一蹦三尺高。“邻居节”上到底有哪些活动呢？我充满期待。没过多久，活动时间到了，我带着灿烂的笑容走到了指定的会馆，开始了一次“邻居节”的经历。
一走进大门，我发现这里人山人海，全是我们的邻居。我以瘦小的优势来到了一张桌子前，看见一位个头高高的叔叔，再看看那张桌上的寿司，这下，我明白了，叔叔是教我们做寿司的。接着，我学着叔叔教的步骤做了一些寿司。做完以后，我小心地把一个个寿司放进盒子里。我还想做几个月饼，我向左边走了大约三步路，来到了做月饼的地方，开始学做晶皮月饼。这个月饼做做可简单啦！只要把皮压扁再搓圆，不过，千万不要把里面的馅忘掉喽！再放入模型压一下就成功啦！
带着自己做的寿司和晶皮月饼，告别邻居叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友们，我高高兴兴地回家了，在路上，我心里想：“邻居节”给我带来了不少快乐，我希望在明年的邻居节上有更多的活动。
以有趣为话题的作文 篇37
蒋老师说要给我们上一节体育课，可把大家乐坏了！蒋老师是我们的品德与社会老师，虽然她也是一二年级的体育教师，但从来没有给我们上过体育课，所以大家都很期待她的体育课。
星期四的上午第二节下课后，蒋老师来到教室告诉我们，这节体育课在室内上。大家有点失望，没有下雨，为什么要上室内体育课？以前的室内体育课都是看动画片，虽然大家比较喜欢看动画片，可是相对室外有趣的游戏，我们还是期望在室外上体育课的。蒋老师看出大家的失望，给我们说：“这节室内体育课大家要相信老师，一定会让你们觉得和室外体育课一样有意思的。现在我们布置一下教室吧！”说着，蒋老师就开始布置我们的教室，虽然我们心中一万个不愿意，可是有什么办法呢？只能跟着蒋老师布置。
上课铃响，我们坐好后，蒋老师打开多媒体，活泼可爱的卡通图片立即吸引了我们，蒋老师开始上课了，她先问我们，夏天喜欢室内体育课还是室外体育课。大家都说喜欢室外体育课，因为外面可以玩很多的游戏。蒋老师说“其实室内我们也可以玩很多的游戏的，现在就玩游戏吧！”
蒋老师叫我们玩的游戏是比动作，猜一猜。请同学上台做有关体育运动的动作，其他同学猜是哪种体育运动。这时候我终于明白蒋老师为什么把教室中间空那么大的位置了。刚开始我们还有点害怕，怕做的不好。蒋老师鼓励我们大胆的去做动作，慢慢的，大家都踊跃上前模仿，大家好像有模仿不完的动作。蒋老师也不时的做些动作让我们猜，很多同学的动作做的很有意思，笑得我们肚子都疼了，课堂气氛慢慢的'活跃起来。
在我们模仿的最开心的时候，蒋老师却让大家停下来，问我们夏天体育课上，老师有没有强调安全问题？你还记得吗？你是怎么做的？大家回答老师的问题后，老师给我们一组图片，让我们说说他们做的对吗，为什么？这里面有服装不合格的，有乱玩运动器材的，还有上下楼梯不注意安全的。蒋老师给我们总结了体育课应该注意的安全问题。
最后，老师给我们讲了意外伤害事故的应对措施，并通过手势让我们记住这些应对措施。我现在还记得如果运动中出现肚子疼是处理方法是：“肚子疼，用手揉，深呼气，停运动。”运动中流鼻血的处理方法是“鼻出血，塞纱布，头轻仰，口呼吸，冷水敷，止血快。”
下课了，我们还沉浸在老师的安全课中，我们终于明白，原来蒋老师这节课的主要目的是让我们体育课注意安全！
谢谢蒋老师的室内体育课，这节体育课让我终身难忘！它将会伴随我，让我快乐健康的成长。
以有趣为话题的作文 篇38
放暑假的第二天，妈妈带我去北金购物中心买东西顺便让我体验一下自主收银系统的程序。我高兴地和妈妈妹妹一起来到了超市。
到了永辉超市后，琳琅满目的商品让我目不暇接，在海鲜区，有身体庞大的帝王蟹，有张牙舞爪的小龙虾，还有天生一对的小姐鱼和先生鱼悠哉游哉地在大鱼缸里亲密地玩耍。在蔬菜区，细细长长的小香葱被仔细地捆扎在一起，翠绿的生菜水灵灵地一棵一棵地站立在蔬菜盘里等待着女主人带回来。面对无数的`数不清的商品，我选购了一些我们家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......
挑选玩物品后，我们来到收银区，大约有十几台收银机，每一台收银机前面都排了长长的队伍，只有2台收银机前的人寥寥无几。我问妈妈：“这里排队的人为什么这么少呢？”妈妈说：“你认真观察有什么不同呢？”哦！原来前面的十几台收银机前站着一个个美丽的小姑娘在忙碌的扫码收钱找钱，这两台机器前却没有服务人员，原来这就是自主收银台。妈妈告诉我，自主收银系统没有人员服务，自己扫码自己装袋而且不能用现金，只能使用手机，永微信支付或者支付宝付款，所以使用自主收银的大部分都是年轻人。
排在我前面的一位叔叔终于操作完毕，轮到我来操作了，我长长地呼一口气缓解一下我紧张的心情，因为是第一次操作，我心里忐忑不安起来，我能操作好吗？我能支付成功吗？这时候我就像拿着测量心率的手表一样可以清楚地感知我的心跳在加速！妈妈微笑着拍了拍我的肩膀说：“一回生，二回熟，这次不熟练下次再来体验，不用紧张！”就是的，买个东西紧张什么呢？于是我看着流程说明一步一步操作起来，我先点了自主操作系统我的会员，点结算，然后拿出物品让条形码对准扫码仪，只要听到“叮”的一声这个物品的价格就显示在电脑屏幕上了，其它物品都经过此流程后，按结算键，弹出结算条码，我拿出妈妈的手机扫了支付宝后就付钱完毕了！结算条码有两个，你可以用支付宝也可以用微信，特别方便快捷！
我从超市出来之后，感慨地对妈妈说：“现在的科技真是发达呀！出门不用带钱包只拿着手机都能买到你想要的任何东西，真是太神奇啦！这真是一次有趣的社会体验！”
以有趣为话题的作文 篇39
“哈哈哈”崔具上呀！你能不能别再傻笑啦！都已经傻笑了十分钟啦。
每到周五的下午，班主任发完这期的报纸。崔具上就一直像个疯子似的，不停地傻笑。我们小组的成员都已经对他无语啦！
这一周，下午上美术课时，我们都在专心致志的做手工。唯独崔具上在聚精会神地看作文周报。他一只手托着腮帮，一只手拿着报纸，低着头看的很认真。本来就眼睛不大，如果不是他丰富的面部表情，还以为他眯着眼睛睡着了。一会儿从他旁边掀起一阵此起彼伏的笑声，他仿佛沉浸在自己的世界里，似乎忘了课堂的存在。旁边的周子丹都被传染啦，情不自禁地笑着说：“你别笑啦！”可崔局上还是无动于衷，沉迷在作文的世界里，不可自拔，我很无奈的看着他，干脆不理他了。
“砰砰砰”他笑得拍起了桌子，居然情绪还不由自主的爆发了高潮。教室里本来就很乱，所以他肆无忌惮的笑声，老师根本都听不到。我之所以不告诉老师是因为上周跟现在一样。即使告诉老师也只能安静几分钟，根本抑制不住他接近疯狂的笑声。
哎！真是可悲，可笑又可乐。他怎么能把一篇根本不可笑的作文，看到笑的这么淋漓尽致。我真是佩服呀！
以有趣为话题的作文 篇40
记得小时候在乡下，有一天傍晚，爸爸拿着根铁丝就往外跑，“爸爸，你去哪儿？”我跑过去问道。
“钓黄鳝。”
“铁丝能钓到黄鳝吗？”我拿过爸爸手中的铁丝，只见这根铁丝长30厘米左右，一头弯成鱼钩状，上面穿着条大蚯蚓，另一头有个环。
爸爸告诉我，黄鳝是夜行动物，这时候它还在洞里睡大觉，只要把钩伸进洞里，它便会毫不犹豫的咬钩，然后一拉，它就被钓出来了。于是，我跟在爸爸后面，在田埂上一边走，一边观察哪里有黄鳝洞。
突然，我发现了一个洞，这个洞口有两厘米宽，一半在水里，不容易被发现。我指着洞问道：“这是黄鳝洞吗？”
爸爸走过来一看，刚要把钩伸进洞里，我拉住爸爸的手，说到：“可以让我来试试吗？”
爸爸好奇的问我：“你行吗？”
我充满自信地说道：“不试怎么知道呢！”说完，我拿过爸爸手中的黄鳝钩，将一端的环套在食指上，小心翼翼的将穿着蚯蚓的钩慢慢往洞里送。突然，一种巨大的力量从黄鳝钩传到我的手臂。我想，一定是有大家伙上钩了，我急忙使劲往外拉，可是怎么也拉不出来。我想，不会是蛇咬钩了吧，要不然怎么会有如此大的力气呢？我刚要扔掉钩，爸爸突然抓紧我的手，使劲一拉，终于，一条黄鳝被爸爸钓起来了。
我发现这条黄鳝才比筷子长一点，我好奇的问爸爸：“这条黄鳝这么小，为什么却有如此大的力气呢？”
爸爸说道：“黄鳝的洞弯弯曲曲，黄鳝把身子贴在光滑的洞壁上，小孩子力气又小，所以拉不动。”
虽然我现在不经常回乡下了，但我经常想起童年钓黄鳝的趣事。
以有趣为话题的作文 篇41
今天，是我们第一次到实验室做实验，我带着紧张又兴奋的心情进去了，一看，椅子都摆在桌子上，我闻到一股臭臭的，有点像香港脚的味道，呵呵。
今天的实验很好玩，又很简单。就是溶解和过滤啦！钟校长给我们示范了一下：首先，钟校长拿了一个烧杯，突然钟校长冒出了一句：“咦，这杯子怎么那么脏啊。”于是，钟校长清理了一下，然后把水装进杯子里，我感觉这水很轻，很透明。然后，钟校长把一勺盐放入水中，我看见盐都沉在水底，然后，再搅拌，慢慢的，盐不见了。原来呀，盐在水中溶解了
于是，我们便开始自己的实验了。
实验开始了，组长李畅宇吩咐了几个人去装水，装好水后，李畅宇把一勺沙放进了水里，再让我们观看，那些沙沉在水里，看起来有点恶心，再搅拌之后，水变得浑浊了，可沙照样沉在水底，原来沙是不能溶解的。然后，李畅宇把一勺面粉放进水里，水变得白白的还有面粉的结块浮在上面，再搅拌，水就变得很像牛奶了。
等我们准备过滤时，课铃就开始“叮咚叮咚”地响了，于是我高高兴兴地回教室了。
今天的实验真有趣！
以有趣为话题的作文 篇42
阳光明媚的星期五，我们学校举行一年一度的田径运动会。紧张的心情使我的眉头一直紧锁着。
运动会肯定在热火朝天中进行着，很快到了比赛时间，项目可多了！有跳高、垒球、铅球、60米，接力赛......
那一天的比赛使人印象深刻的非接力赛莫属啦！刚开始我们的“女将”们飞快地赛跑，很快就到激烈的龙争虎斗场面了，我心里还有点激动啊！六年级大哥大姐们以迅雷不及掩耳之势轻易反超了我们班，一名队员“闪电婷”的称号可不是浪得虚名的。“女将”把接力棒放到我的手上，我们一定会全力以赴。顿时，我感觉脚下生风跑到了另一边，接力棒放到了“女将”手上，她以自己最快的速度冲到了男生那，把接力棒传到了男生的手上，男生一路上所向披靡，轻易超过了六年级，六年级男生的手慢慢的动着，像企鹅似的，把我们都惹得哄堂大笑，让他们班主任更是哭笑不得！我们赢了！全班同学欢呼着。六年级班主任语重心长地对同学们说：“输了没关系，只要有恒心，下次可以再努力吧！”我跑过去接应了一句：“对！友谊第一，比赛第二。’’
然而，场上那激烈的拼搏，矫健的`身躯，不屈的斗志，轻快地脚步，真可以配一曲精彩
的接力交响曲，我真希望能成为永远不败的乐章。
以有趣为话题的作文 篇43
今天下午，学校要举行跳蚤市场活动，我们班的“经营团队”，“经营好手”，早已激动不已，同学们三个一小群，五个一大帮，合伙销售，干得不亦乐乎。
来到摊位，我就摆出商品，使出爸爸销售秘诀第一招——降低价格卖出几本，作出宣传。果然这招很灵，一会儿就卖出了两本。我刚想去别的摊位转转，就来了一位“砍价小皇帝”，他看了我的书和玩具说：“你的说明书明明有几本是同系列的，为什么价格不一样?”我带着微笑：“因为这几本书新啊!”“新也不能卖那么高啊！便宜点好吗！这时我又想起爸爸的第二招——卖到一定价格给优惠。我陪着笑脸对他说：“好吧！卖两本送一本吧！”他这才罢手。
卖够了东西，我就出去转了转，突然发现了我的偶像——可爱的查理九世公仔，我见卖家是个熟人，就是使出妈妈砍价秘诀—遇到熟人只管砍价，若是不行，激将法激他。我先说：“我们两个都是老熟人，便宜点好了。”他说：“不行的，已经是最低价了。”我用起激将法，说：“算了，四(3)班的东西比你这便宜多了，我去他们那里买吧！”他果然上钩了，说：“算了吧！给你了！”我立马付了钱，开开心心回到自己的摊位。
这一天，我终于体验到了爸爸的辛苦，原来卖东西是那么不容易，同时我也深刻体会到了赚钱的辛苦，我所花销的每一份钱是多么的来之不易，生活中我一定要勤俭节约。
以有趣为话题的作文 篇44
我们的校园是一个美丽的大校园，也是一个绿色的大校园，校园里种植着各种花草树木。
那就说说我们校园里活了一百多岁的“大榕树爷爷”吧。榕树爷爷的茎非常大，非常粗，一看就知道是个又胖又壮又健康的“人”，它的根也很粗，都是黑色的。还有榕树爷爷的.枝杆，它弯弯曲曲的向上生长，大枝中还生长出了小树枝，就像大树爷爷的手似的，它的手很多很黑而且还很长。特别是到了这种夏天，叶子茂盛，几乎站在树底下看不见一点阳光一点空隙，而且叶子绿得像用颜料涂上去的一样，这样如果被残酷的“太阳公公”热得一身大汗，就可以来这儿乘凉，就像是榕树爷爷打开了一把巨大的绿伞。还可以在榕树爷爷身下做游戏，榕树爷爷看着小朋友做游戏快乐得样子，同时自己也笑了！它的气根，又长又有趣呀！气根有的是黑的，说明很结实，不容易拉断，有的是黄色的，这种是嫩气根，非常容易拉断，这种气根多像大榕树爷爷的胡须，多有趣呀！还有就是榕树爷爷的结的果子，它的果子又小又圆，果子有的硬，有的软，有的是黑色的，有的是红色的。软的果子一踩就能把果子里的黄色的东西踩出来，我也不知道是不是渣子？
这就是我们有趣的大榕树爷爷！
以有趣为话题的作文 篇45
我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。
今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”
游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。
以有趣为话题的作文 篇46
大儿子是从七岁开始学钢琴的。琴行把琴送到家里那一天，他那激动开心的样子，几乎能让你相信他一定会一辈子爱弹钢琴，一辈子为了你买琴送他过生日而感激你。
但是这样的乐观只能够持续两年，到了第三年，当年生日看到琴时的那份高兴和感激都已淡去，虽然不敢怨母亲送错了礼，学琴却莫名其妙地开始索然无味，练琴也不知从哪天起就成了母亲唠唠叨叨的源泉。
直到有一天，我终于被自己的唠叨烦透了。于是喊来儿子问，“当年是你说要钢琴的还是我说要钢琴的？”
他看着我的和颜悦色有些不知所措，生怕回答错了就会为自己带来麻烦。但是他毕竟是个老实的乖孩子，轻声承认了是他要买钢琴的。我开心地握着他的小手，高兴地说：“这就对了！是你要买钢琴，妈妈尊重你的选择，为你买了钢琴。那现在你也要尊重自己的选择呀，不学琴等于放弃了自己的选择，对吗？”
意识到自己中了圈套，他转身想走开，被我一把抓回。我说：“既然要继续学琴，你可以答应我一件事吗？”
他望着我，琢磨着除了叫他继续练琴，还有什么需要我如此正式地让他答应我的。他终于忍不住问我是什么事？
我说：“练琴的时候要面带微笑，不可以拉长脸。”
也许明白了当年母亲买琴是尊重他的意愿喜好，也许明白了自己要为自己的选择负上一点责任，儿子又拿出了初学琴时的热情，而且竟然开始做以前不愿意做的“表情”，比如说身子稍为前倾，手指轻收重落，脑袋适当摆动等等。
而练琴，又开始变成一件有趣的事情。这天，我在厨房收拾灶台，一边听儿子弹琴，一边叫他把歌曲的轻重对比弹出来。擦好灶台，走到钢琴旁看他，他却弓着背，低着头，手指在琴上小心地弹着，动作奇怪，令我忍不住发问：“你在干什么？”
他笑着，“在弹轻音部分，你说需要轻的部分一定要弹出轻来。”
“弹轻音部分？你在数米吧？”我忍不住大笑起来，因为儿子的动作跟数着手里一把米的动作像极了，而我从他狡猾调皮的带笑的眼神中知道他是故意逗我笑的。
他的目的达到，我笑得眼泪都流出来。而笑又是可以传染的，儿子也被我的无可抑制的笑逗得嘎嘎直笑……
练琴，要带着微笑。练琴，还可以带出开怀大笑。
以有趣为话题的作文 篇47
万里晴空，微风徐徐。在这个晴朗的上午，我和同学们兴高采烈的来到“读书亭”参加关于传承民族文化的一堂课。
博物馆课程——是我们思源学校请进海南省博物馆的流动博物馆志愿服务，是为了推进我校博物馆课程建设，让更多的学生享受博物馆课程的文化服务，把厚重的海南历史文化、独特的海南风土人情、丰富的海洋文明知识以通俗易懂的方式和朴实的言语传达给同学们，展现丰富多彩的海岛文化。
我们分成了六个队伍，每个同学都找到自己的队伍，排好队等待出发，这是干什么呢？原来是省博物馆的姐姐到我们学校给同学们上一堂关于黎族文化及海南特色的课。
来到读书亭，一张超级巨大海南岛地图平铺在读书亭的地面上。博物馆的姐姐们(要上课了，应该叫老师)已经等候在此，见我们来了，便开始上课。
第一个环节是观看展板资料。六个队依次排好队，一组接一组依次观看摆在读书亭外的图文展板，展板上有对海南的历史、文化等内容。同时，老师也对展板的内容向同学们进行了讲解，让同学们对海南的历史、文化更深入了解。同学们陆续看完了展板资料，便回到大地图上。
第二个环节是抢答比赛。六个队连着围坐在铺在地上的海南岛地图上，中间留出的一大片空间给老师和同学们进行讲课、互动游戏用。我们这队的队长是李芳璐，队友有林岚超、黄子豪，李腾豪、钟松莹、叶康丽、王璐、李珊珊。活动开始时，我们要先抢答，每个队有一个抢答器，通过抢答器来抢回答机会，抢到回答机会的队，派一个队员回答电子屏幕上的问题，回客正确就获得一个贝壳，游戏结束后，根据获得贝壳的多少来评出一二三等奖，获奖的队伍将获得博物馆赠送的`礼物。
第一轮开始了，“三二一开始”倒数计倒数着，每队的队长屏住呼吸听着、并用手放在抢答器的抢答键上准备抢答——“四号犯规！”我们队长按早了，好遗憾，我们组在这轮无法继续抢答了。第二轮开始了，林岚超接过李芳璐递来的抢答器，这回虽然没有犯规，但是也没抢答到。
许多轮下来，我和队友们依然情绪高涨，非常兴奋，总想着把局面反转一下，但第三环节开始了一一拼海南岛地图。这个游戏是这样子玩的：每个队得到一块海南岛边界塑料壳和海南岛各个市县的拼图。要求把海南岛上的每个市县在规定时间内拼到合适的位置，速度最快的一队获胜，我们手忙脚乱地把地图拼进去，却总也拼不进。这时老师说：“你们不正坐在海南岛地图上吗？”我们恍然大悟，站起来观察整个海南岛地图，3分35秒后，我们队拼好了，获得第三名，得一个贝壳。
接着又进行了几轮抢答题比赛，便开始评名次，我们队总共只有五个贝壳，好“穷”啊！而一队有十八颗呢！一队毫无悬念地拿了第一名。我们队每人获得一个小小安慰奖一水彩笔。
第三环节是拔河比赛。拔河比赛需要把原来的六个队合并成一个队，即原来的一、二、三队合成一队，四、五、六队组成另一队，每个人都站好姿势等待开始。随着“开始”一声，队人们连吃奶的力气都使了出来，一个个面红耳赤。突然有人说“我们赢了”，我们队便开始松懈下来，谁知敌方一使劲便"ko”！我们队又输了。
今天这堂课我们队的成绩虽然不是很好但非常有趣。当然，也让我懂得了海南是怎样形成的，海南黎族的文化有哪些，海南有哪些特产以及海南各个地区的民风民俗……通过这堂90分钟的课，让我更加了解和热爱自己的家乡“海南”。
以有趣为话题的作文 篇48
“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒影着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……”我在心里默默的唱起了这首熟悉的歌。我就要到少年宫去参加劳技实践活动，真是又高兴又激动。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。一座雄伟的建筑物呈现在我的眼前。它是那样宁静，教室被郁郁葱葱的树木包围着。小鸟在枝头上发出清脆悦耳的歌声，仿佛在欢迎我们的到来。春风从我们的耳边轻轻拂过，使人感到精神振奋，心情舒畅。
车子时快，时慢。我的心早就飞向了少年宫。没过多久，车子停在了少年宫门口。我走进可爱的少年宫。来到了能工巧匠工作室。我蹑手蹑脚地走到位置前，不慌不忙地坐了下来。过了一会儿，老师精神抖擞的走进来了。
这是一位长着瓜子脸，有着一双炯炯有神的大眼睛，非常和蔼可亲的老师。开始讲课了，我专心致致地听着，生怕漏掉什么重要的知识。老师给我们介绍了万能机床、kt板、复写纸等材料的用处。接着又演示给我们看，我聚精会神的看着老师的示范动作。手上也不停地操纵着。最后老师叫我们自己做。我先小心翼翼地把回形针别在kt板上，由于这是我第一次做这么复杂的东西。我的手在瑟瑟发抖。幸亏陈杰帮助了我，我才会顺利的把回形针别在kt板上。接着再把复写纸放在kt板和图形纸中间。然后一丝不苟的描着。“小雨，你一定要超过陈杰，让同学们对你刮目相看。”
我在心里暗暗地想。很快，我就描好了图纸。为了探清虚实，我走到陈杰位子上，假惺惺的问她描好了没，其实我已经观察到了陈杰描得没我好，马马虎虎。我心里乐开了花，暗自窃喜。回到位置上，就开始切割。我打开万能机床，把kt板平放在万能机床上。我心慌意乱。第一次切割失败了，很失望。当时我想放弃，但是我一想起妈妈在家长留言上的那句话“要知难而进，永不退缩”。我在心里暗暗的鼓励自己：“小雨，相信自己，你是最棒的”。我调节好自己的情绪。终于，一个图形被我切割了出来。随着我的熟练程度，功夫不负有心人，kt板上的图形被我顺利切割了下来，我认真地拼装起来，不一会儿，一个小袋鼠栩栩如生地出现在我的面前。我兴奋不已。
时间过得真快，转眼间，3个小时过去了。我依依不舍得离开了少年宫。
以有趣为话题的作文 篇49
周日老师带我们去动物园里看猴子。我们来到猴山前一看，嗬!里面有十几只呢!
猴子都是红脸、红屁股，全身土黄色的短毛。不同的是，有的个头大，身体强壮。有的瘦长，还有的小巧玲珑十分可爱。
游客们将手中的水果扔进去，十几只猴子纷纷赶来哄抢。往往都是那只个头最大，长得最强壮的猴子抢到最多。别的猴子好像都怕它，没几个敢跟它抢。有几只大块头耐不住水果的诱惑，跃跃欲试地想上前来抢，最后都被那只壮硕的猴子给吼跑了。老师告诉我们，这位胜利者就是 猴王 。 猴王 带着它的战利品，慢条斯理地爬上猴山，坐在上面霸气地独享抢来的美食。
其余的猴子很快就忘记了抢不到水果的苦恼，各自玩耍起来。有几只较小的猴子坐在猴山底下晒太阳、挠痒痒，其中一只把吃完的香蕉皮顶在头上当帽子，样子真好笑。有几只特别活泼的，在猴山旁的树上抓住树枝荡秋千。一只特别小的猴子，把吃剩的桃核扔来扔去地玩，自得其乐。
时间不早了，我们在老师的带领下，恋恋不舍地离开猴山。再见可爱的小猴子们，下次我还要和爸爸、妈妈一起来看你们。
以有趣为话题的作文 篇50
今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。
中午，爸爸正在睡觉，我正在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。
我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色，然后，跳上床去，用红色笔在爸爸嘴上画口红，用黄色笔给爸爸画脸蛋，用蓝色笔给爸爸画左眼毛，最后，在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛，就这样，我给爸爸化了个妆。然后，我又去看电视了。
等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬起来了。
怎么样，这件事很有趣吧！
一件有趣的事――爸爸遭“暗算” 放学了，我告别了老师，乘车回到了我温馨的家。开始写作业，写完作业，我就吃妈妈烧的美味佳肴。
吃完饭，妈妈对我说：“今天可是个特别的.日子！”“什么日子？”我好奇地问道。妈妈大声地说道：“今天，是你爸爸从海口回来的日子！”“真的呀！”爸爸出差去海口快半个月了，我和妈妈都非常想念他。“真的！我们得给他一点惊喜！”妈妈笑着说。“好的，我将给爸爸一个特别的惊喜――‘暗算’。”我神秘地笑着说。说干就干，我免起了衣袖，兴奋地做了起来：首先我用一块海棉和塑料夹做了一个“老鼠夹”，作为送给爸爸的礼物。我想：“爸爸肯定会喜欢我这份特别的礼物的。想着想着我情不自禁地笑了。
忽然，一阵门铃声打断了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫妈
妈开门，自己躲在门后，爸爸走了进来。我高举着我特制的礼物――“老鼠夹”，递到爸爸手中。大声说：“爸爸！这是我给你的特别礼物，请收下。”谁知，爸爸一接过我的礼物，便被我的礼物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和妈妈却哈哈大笑，爸爸装着十分生气的样子！妈妈忙说：“好了，让我慰劳慰劳你吧！来吃我做的点心吧。”我说：“让我来盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌头，我连忙倒了一杯水，却在里面放了一点盐，爸爸一喝，感觉很咸，但却说：“这是女儿倒的，一定要喝下去。”可没过一会儿，他就跑到洗手间全吐了出来。
“怎么样？亲爱的老爸，我这欢迎仪式是不是很特别，是不是给你一个深刻的印象？”我天真地问。 这就是我给爸爸的“暗算”，几个有趣的“小动作”。
以有趣为话题的作文 篇51
大家画画的时候都是睁着眼睛画，可是今天，老师却让我们闭着眼睛画画，这是为什么呢？请大家听我慢慢解释。
原来这是一个闭着眼睛画画的游戏，游戏规则是：一个人带上眼罩，跟着老师走两圈，然后再自己转三圈，最后拿着笔在黑板上画画。
游戏开始了，首先尝试这个游戏的是一个女生。她戴着眼罩，跟着老师走了两圈后，只见她弯曲着腿转了三圈，拿起了笔，开始画画。哎呀！不好了，她画到了电脑上，同学们有的大声叫道：“往左，往左呀，你画的是电脑！”有的在座位上哈哈大笑，可是她就是好像是一个耳朵进，一个耳朵出，根本就不听我们大家的指导，接着在电脑上画。终于，她画到一半的时候，听了我们的话，往左走了走，这次她又走到了黑板和电脑的中间，刚想画，我们赶紧喊：“再往左一点，再往左一点”。这次，她终于画到了黑板上，她画完后，大家又笑了，因为根本看不懂她画的是什么。
第二位同学比第一位同学画的强一些，他画的是一个小人踢足球，然后把足球提到了天上。“哈哈哈！”大家又笑了，他画的球比小人还要大，而且球还非常非常的不圆，如果他不说，我们都不知道他画的'是什么。
哈哈，这个游戏真是太好玩了。
以有趣为话题的作文 篇52
今天我们在作文班玩画鼻子游戏。
老师先给我们讲了游戏规则。自己先在黑板上画了一个没有鼻子的小孩子头。逯禹鑫第一个兴高采烈的走到前面，先转了三圈，然后慢慢挪动，拿起粉笔，在她确定的.位置画上了一个鼻子。最后摘下眼布一看——鼻子画歪了。她掩面大笑，失望地回到了座位上。当她上前画鼻子的时候，有些同学在敲桌子、有些同学在旁边指挥，有些同学在桌位上哈哈大笑。
终于轮到我去画鼻子了，我大步流星地走到台前，小心翼翼地画好了鼻子，摘下眼布一看满脸疑惑，“这不是我画的吧？明明很有把握的，怎么画成了这样子？白白浪费了我的力气！”
这节课我既学到了知识又十分快乐！
老师点评：
翊晗这篇文章写得真棒，叙事完整，人物神态描写很生动，还准确刻画了自己的心理感受以及周围同学的反应，很全面很细致。棒棒哒，继续加油哦！
以有趣为话题的作文 篇53
花鸟市场，是植物的乐园。绿萝枝条优美，向日葵色彩明亮，这么多有趣的植物，我却看中了“洋葱”——风信子。
所谓的“洋葱”其实是风信子的种子。我真不敢相信，这其貌不扬的大“洋葱”真能长出美丽的花朵？好奇的我，准备带回家种种看。红、白、黄、粉、紫……就选紫色的吧！
“妈妈，怎么种呀？”“你有那么多书，去查查嘛！”原来，这时一种荷兰的花，一张小图片中美丽的花朵开在一根挺拔的茎上。风信子可以水培，也可以栽在土里，想想被水泡烂的黄色风信子，我毅然决然地去拿出花盆用泥土种植。
“怎么还不发芽啊？”我悲伤又奇怪，这盆紫色风信子为什么只长根不发芽呢？我已经让它每天照射阳光，好好浇水了呀？我没了耐心，把它丢弃在了卫生间……
大约过了一两个月，那天早上，我走进卫生间无意瞥了一眼静静地躺在角落里的风信子，我揉了揉迷迷糊糊的双眼，不相信地看着风信子，它竟然长出了五厘米的芽！这一两个月，我只给它浇了两三次水！可它却奇迹般的发了芽。过了一个多月，紫色的风信子终于绽放啦！
一根直挺的茎上，开出了数朵紫色黄蕊的小花朵，茎长在花盆中间，像极了一个向上生长的花丛；它不仅外表美丽，还十里飘香，香气迷人。温暖的家中更增添了一丝活力。
风信子，是一种带给人惊喜的花朵。从原来不起眼的“洋葱”，直到现在，变成了一种人人赞美的.神奇植物。它又有着那么强大的生命力啊！在阴暗的环境里，没有阳光、没有水分，去依然茁壮成长。
虽然风信子的花期已经过了，但它动人的样子，迷人的香气，还有惊人的生命力，将永远地印在我的脑海中……
以有趣为话题的作文 篇54
爷爷养了一群山羊，两个月前家里又新添了5只小山羊，五只小山羊中我最喜爱一只小波尔山羊。
这个小山羊相较于另外4只要健壮许多，他们的外貌也与其他4个大有不同。别的山羊皮毛大多呈白色，或灰蓝色，而且全身色调单一，但这个小山羊的头却是黑色的，而且，头中央还有一道白，十分洁净的一道白。它的身子也是白色的，不过却没有头部的那一道白白的洁净。他们的每条腿都如同黄瓜一般粗细，其中有三条腿都是白色的，唯独左前腿的膝盖上有一个硬币大小的黑点。
这个小山羊相对另外四只要调皮许多。有一次我去厨房拿东西，走的时候忘了关门，小山羊趁机跑进厨房里，吃起了里面的芹菜，正在客厅里看电视的我对此还毫不知情，过了好一会儿我才想起厨房门没关，可当我走进厨房的时候，厨房里已经乱成一锅粥了，我把目光锁定了罪魁祸首追着他跑了起来，可却也追不上他！
他相对于另外四只小山羊要胆大一些，所以他从来不怕人。有时候我想和另外4只小山羊一起玩耍，可没想到还没有碰到他们，他们就跑掉了！这只小山羊却大有不同，我常抚摸他的毛发，他似乎也很享受。
以有趣为话题的作文 篇55
同学们，你们一定到下城区少年宫活动过吧！是魔法厨房？还是安全体验中心？你们猜我去了哪里?对了，我去了缝纫室，可有趣了！
"嗒嗒嗒……"咦？怎么回事，这间房间里怎么了？这么大的声音，哈！我来告诉你吧，我们在用电动缝纫机做布袋子呢！老师发下了布，我拿到的是一块淡蓝色的花布，布上挂着一个漂亮的月亮姐姐散发淡淡的光芒向我微笑着，边上还有一颗小星星在向我招手，我用手轻轻一拂，啊！好软呀！看着这块可爱的布，我下决心，一定要好好做。
我开始动手了，着先要把面线和底线绕好，这个工作可浪费了好多时间。终于可以用针线了，我把布放平整，踩着脚下的踏板，针一上一下不停地穿动，同时还发出震耳欲聋的响声，真是神奇呀！我的`眼睛一刻也不敢离开过，着着针上下飞舞，用手紧紧抓着布，把握着布的方向，不能让线缠在一起，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下来休息一会儿，我使劲地揉着眼睛，想放松一下，可不一会儿又要投入"工作"中去了，唉！好累啊！缝纫真不简单啊！
有付出就有收获，一个可爱的小围裙终于做好了，我开心地把它寄在了腰上，脑海里顿时有一个画面出现，爸爸在厨房里也围着小围裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地乐出声来。
以有趣为话题的作文 篇56
大自然的植物无奇不有，下面我就为大家介绍一种奇妙的植物吧！
舞草，没听说过吧，这是一种会跳舞的`草。当人们对它讲话或唱歌，小叶片会左右舞动，宛如小草听到你的声音翩翩起舞，因而人们称它为舞草。
舞草属豆科植物，生长于南方。当今许多植物园都种植有舞草，作为会动的宠物，受到很多人的喜爱。
大自然是奇妙的，我们只有多观察，才能发现更多奇特而有趣的现象。
以有趣为话题的作文 篇57
一个具有高度文明的民族与本国优秀的学校是分不开的。例如拥有百万财富的美国人有哈佛大学这样的学府，有绅士风度英国人有剑桥大学这样的学府。无论在哈佛还是在剑桥，再著名的学府也是由大大小小的课堂组成。优秀的文化、先进的科学是从这些课堂播散到世界各地。难道所有的知识都是从课堂传出的吗？当然不是。
我们不能否认学校里的课堂给人们带来巨大贡献，但生活中处处是课堂，这些课堂给人们的贡献也是不可磨灭的。
从小了说，参加竞赛就是一个课堂，无论是体育竞赛还是文化竞赛。体育竞赛可以促使我们锻炼身体，体育竞赛帮助我们强健体魄，改进身体状况，其作用就像体育课。在文化竞赛中人人都想得到好名次，从而促使人们更加努力学习，这也可以当成是一场文化课。我以前看到一段喜剧，大概内容是一个连队各班之间进行卫生比赛，一个炊事班一心想拿第一，那一个班的几个笨手笨脚的士兵在评比前学会打扫卫生，而且非常努力，因此得到第一。这次竞赛让他们学会劳动，这次竞赛不是一个“课堂”吗？这种“知识”在学校的课堂学得到吗？
往大了说，像战争，战争可以使沃土千里一夜之间变成焦土一片，使富足变成贫穷。普通人从这个课堂里看到了战争的坏处。军事家们从一次次战争中汲取经验和教训，为下一次胜利做好准备；政治家们则从这里研究战争的起因，为下一次如何避免战争发生，因为战争是政治的延续。战争也是课堂，不同的人从这里学到了不同的道理和知识，只不过是“学费”高了一点。
生活中的课堂能开阔视野，增长才干，锻炼体魄，磨练意志、使心灵得到进化，智能得到开发，我们不仅仅在学校的课堂学习，而且还要在生活中的课堂学习，每当遇到一件事情我们可以说“这也是课堂”。