忙碌的初三作文
倚栏轩整理的忙碌的初三作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。
忙碌的初三作文 篇1
步入九年级的生活，学生们几乎都感到了疲劳，在这个阶段，立即跳入眼帘的只有一个字——“苦”。但不可否认的是在疲劳痛苦中还夹杂着一丝丝的甜味。
疲劳、痛苦是每一个人想到九年级的第一反应。教室里一丝声音也听不到，整个教室像是空了一样，只要稍微一动就能听见他的回声。同学们进入了紧张的复习，每个人都带着一副疲惫的模样乖乖的等着考试卷的到来。考卷发下来了，同学们的笔在考卷上不停的比划着。作完了教上卷子，齐刷刷的趴在桌上。不要怪我们没有活力，要知道早上6点起床，晚上10点睡觉，一天上10节课，那不是一般人所能承受的。但是为了学习，疲劳和痛苦都好似可以解决的。
夹杂在痛苦边缘的快乐是我们不能忽视的。课上，同学们眼睛死死的盯着老师手上拿的试卷，耳朵认真听着老师公布的`成绩与人名，脚上随时准备冲到老师面前拿考卷，为了知道自己奋斗多天的成绩而担心着，当然，拿到考卷的时候，同学们的表情也各不相同。当我拿到考卷时，心中一股甜甜的“糖水”涌上了我的心头，考试成绩正如我所愿，达到了我的目标，顿时我感到身上充满了力量，恨不得狂叫几声。但是，我决不会因为这一次小小的胜利而吹嘘自己，贬低别人。我们会互相鼓励，不骄傲争取一起得到高分。这时，快乐便在我们身边流动。
下课十分钟也是快乐的聚集地。为了舒缓紧张的气氛，女生们会讲着开心快乐的“悄悄话”，而男生们则会站起来舒缓筋骨，一同到走廊散步，大家会互相鼓励、互相祝福。快乐流淌在所有人的心中。
快乐并不需要长时间，能在疲劳中享受快乐，这种生活很珍贵并不会输给那种整天无所事事的人。疲劳总有一天会过去，但快乐却永远流淌在我们心中，永远不会被遗忘。
九年级的生活有苦有甜，苦在失去玩的时间，整天和书作伴，甜在学习中的好成绩，同学间的鼓励，朋友间的友谊……九年级的生活是多彩了。
忙碌的初三作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。还没有细细享受月朔初二的柔美青春，时刻老人已经把懵懂的我们带进了忙碌的初三。
在踏入初三的那一刹那，我似乎听到了一阵极重而急急，却也长短常有节拍的脚步声。是时刻流逝时发出的急急的声音吗？是学习使命沉重而使得原来轻快的脚步声酿成了极重的`脚步声吗？还是由于大学上课时的速度与我们自己布置的学习规律发出的带有节拍的脚步声吗？或者吧！
在新学期开始的时辰，我们戒掉了在月朔、初二时染上的坏习惯。在教室上你听不到一点与学习有关的声音，你听到的只是大学孜孜不倦的辅导我们的声音，以及粉笔和黑板碰撞时发出的动听的声音；虽然尚有我们手中那支不知倦怠的笔与草稿纸摩擦时发出的“沙沙……”声，和它在草稿纸上埠孟的飞翔时留下的美妙的弧线。下课时，我们不再像被囚禁了许久的小鸟一样冲出“囚笼”，也不再游玩。喧华于讲堂之中。而是宁静的待在自己的座位上，为下节课做课前筹备或是静心在成堆的题海中奋笔疾书。我们都陶醉在那常识的海洋，在常识的海洋中飞舞。
在吃过饭后，我们也收起了早年那颗贪玩的心，不再入神于操场上的诱人的游戏，不再倾慕那些在走廊上说笑风声的人。由于此刻的我们有了另一个精神支柱--学习。我们操作起早年我们用于消遣的青春来做习题背课文和单词……这些声音听起来是那么的美好，那么的神奇。纵然是那些渺小的音乐家，也不能能创造出云云美满的旋律。
让初三的脚步在我们生命的历程中留下一个亮点。
忙碌的初三作文 篇3
初三，对我而言，是忙碌辛苦的，它味着你没有多余的时间来玩耍，意味着比初一初二要付出双倍的努力与汗水。
作业多，忙！几乎每天都有各科的作业——语数外物化。作业虽然多，但也得一门一门地去做；虽然累，但也得坚持坚持再坚持。我每周做的作业量几乎是以前的两倍。尤其有些做不到的题目，绞尽脑汁都想不出。每天都在忙碌中度过。作业多，真心累。
考试多，忙！在初三，桌子里的试卷会随着时间的增长而增长，月考周考随堂考等等…。试卷都可以和语文书的高度攀比了。我惧怕考试，尽管每次考的都不尽人意，但这使我意识到上好每一节课的重要性，试卷上错题证明了我的种种不足，也证明了我还要继续努力。考试如同战场，笔墨如同子弹，手中笔如枪炮，在失败中不断进步，不断超越，每次考试就是一种自我挑战。考试多，试卷多，真是手中笔，眼中泪。
主课多，忙！对初三的学生来说，主课变多，有时连美术和音乐也给挤占了。现在每节课都重要，当我的注意力集中在课堂上，我仿佛在知识的海洋里遨游，节节都使我受益。课堂上，老师的笔如游龙般在白板上飞舞，我们学生则勤奋的边听边记。一天下来，整个人就虚脱了，正是如此，我们抓紧时间学，挤出时间学，跟着老师的步伐，跟着大部队的步伐前进。在错误中不断学习，在失败中不断成长。
作为一名迈入九年级的学生，意味着要比其他人多付出双倍的努力来学习。几乎每天都在忙碌中度过，虽然很累，但也要坚持到最后，等到那一刻，综将证明自己努力没白费。
忙碌的初三作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。还没有细细享受月朔初二的柔美青春，时刻老人已经把懵懂的我们带进了忙碌的初三。
在踏入初三的那一刹那，我似乎听到了一阵极重而急急，却也长短常有节拍的脚步声。是时刻流逝时发出的急急的声音吗？是学习使命沉重而使得原来轻快的脚步声酿成了极重的脚步声吗？还是由于大学上课时的速度与我们自己布置的学习规律发出的带有节拍的脚步声吗？或者吧！
在新学期开始的时辰，我们戒掉了在月朔、初二时染上的坏习惯。在教室上你听不到一点与学习有关的声音，你听到的只是大学孜孜不倦的辅导我们的声音，以及粉笔和黑板碰撞时发出的动听的声音；虽然尚有我们手中那支不知倦怠的笔与草稿纸摩擦时发出的“沙沙……”声，和它在草稿纸上埠孟的飞翔时留下的美妙的弧线。下课时，我们不再像被囚禁了许久的小鸟一样冲出“囚笼”，也不再游玩。喧华于讲堂之中。而是宁静的待在自己的座位上，为下节课做课前筹备或是静心在成堆的题海中奋笔疾书。我们都陶醉在那常识的海洋，在常识的海洋中飞舞。
在吃过饭后，我们也收起了早年那颗贪玩的心，不再入神于操场上的诱人的游戏，不再倾慕那些在走廊上说笑风声的人。由于此刻的我们有了另一个精神支柱--学习。我们操作起早年我们用于消遣的青春来做习题背课文和单词……这些声音听起来是那么的美好，那么的神奇。纵然是那些渺小的音乐家，也不能能创造出云云美满的旋律。
让初三的脚步在我们生命的历程中留下一个亮点。
忙碌的初三作文 篇5
初三的生活是充满快乐和忧愁的。紧张的初三生活才刚刚开始，对我来说好日子已经一去不复返了。
早上，当你昏昏欲睡之际，妈妈敲响了我房间的屋门。几经挣扎，我从床上爬起，一边洗漱，一边听着英语，这就是初三的生活。终于妈妈准备好了早饭，我勉强地吃了几口面包，喝了几口牛奶，背上书包来到学校。初三的生活是紧张的，上学的路上你时刻得想着英语的课文、语文的课下注释。哎！最烦心的事就是堵车。到学校老师还说你迟到。哎！真悲剧啊。
来到学校，我看见其他同学都在补作业、(.)抄作业，不尽暗自窃喜。交了作业，这时老师进了教室，淡定的眼神中流露着一丝杀气。“给十分钟准备，背《出师表》的课下注释。”我心说：“这真是天下苦秦久矣，万般无奈之下我只能出此下策了。”
下午五点三十分，我暗作祈祷不会有老师留人。终于，这一次成功了。我从教室飞奔到了校外，急切等待着公交车。面对我的是永远死而复生的作业和满目创伤。所以说，我初三的生活是紧张的。
夜晚，当你急切地想睡觉时，你总能闻到妈妈给你泡的热茶，这就是初三的生活，紧张而有序。当你写完作业时，你早已筋疲力竭，摆脱那紧张的生活，在梦中寻找那属于你的仙境
。
初三的生活是紧张有序的`。对我来说初三承载着太多回忆，或许快乐、或许忧愁。这段往事就像阳光照耀着大地，滋润我的心。
忙碌的初三作文 篇6
一转眼，初三已过了一半。
想起当年刚刚入学的自己，在小学的门前拉住妈妈的衣尾又哭又闹，无论妈妈怎样劝怎样哄我硬是不愿意进校门，最后还是被老师连哄拉地进入了教室，之后好像过了半个多月才慢慢适应过来。
进了小学，认识了更多的同学、朋友和老师，那时候不知道什么叫友情，什么叫师生的情谊，只知道玩游戏少了一个总是会立刻找他，同学病了一起为他着急，老师哪天没有来上课总是问其他老师原因······，就是如此纯净，如此单纯，没有任何杂质。
时光飞逝，六年很快就过去，我们以为毕业那天相互的承诺以后一定能实现，“我一定不会忘记你的”、“以后常常一起踢足球”······，但现实是，除了考到同一所中学的小学同学之外，其他的基本没有再联系了。就这样，“老鹰捉小鸡”、“红绿灯”、“躲迷藏”这些带给我们无限回忆的窝心游戏，只能成为我们的回忆了。
在经过了一个漫长又没有作业的暑假后，开始了我的初中生活。而在开始初中生活之前，有一个小插曲，那就是初中入学的军训。
平时没有体育锻炼的我对此不太适应，第二天就不太吃得消，整天头晕晕的，好像想发烧的样子，之前毫不认识的老师和同学却在身边嘘寒问暖，问这问那的，我感动极了，可能年轻身体好，最后无惊无险的结束了第一次军训生活。和大多数人的感受一样，虽然累，但很开心。
初一初二的生活一段是让我从玩耍慢慢转变到认真学习的蜕变阶段，虽然累，但没有太大压力。真正让我第一次感受到升学压力，是初三。
上到初三，突然作业量大了很多，假期也减少了，晚修的时间长了，不知为什么，班上的同学貌似比以前认真了，老师的表情严肃了，学校的集体会议开的次数多了，家长会也多了，父母管自己更严了，好像天空晴朗的天数也少了，觉得作业本不够用了，笔不够写了，空气也好象变得稀薄了，海拔变高了，让人有种窒息的感觉······
这就是初三吗？我看着桌子上面和抽屉里一叠叠的试卷和复习资料，看着越来越鼓的书包里面的书，我希望能从它们那里得到答案，可是，我什么也得不到。
于是，我问老师，我们如此卖力是为了什么。“你知道蚕丝是如何得来的吗？”老师反问我。我说是蚕吐出来的，“不错，蚕丝是蚕吐出来的，蚕吐丝的时候是痛苦的，是漫长的，可当蚕吐完丝后，它就蜕变了，成为蚕蛾。每一次学到知识在你们的身体慢慢积累，到一定的时候，就会质变，你们现在就好像蚕开始蜕变，同样是漫长和痛苦，可当你们经历后，你们会发现是幸福的，而且比蚕更幸福，因为你们在一起努力，而并非个人。”老师温柔地说。
的确，我们是时候蜕变了，改变我们身上的稚气和软弱，我们该学会坚强，该学会自立，该去勇敢的面对新的问题，初三，我们不怕，我们有同学和老师，无论如何，我们一起面对。