六年级作文
倚栏轩整理的六年级作文（精选37篇），供大家参考，大家一起看看吧。
六年级作文 篇1
现代社会随着科技的发展，人类的生活质量不断提高，在以前有车还是个稀罕事，而现在小汽车已走进千家万户，那么这些被我们使用的汽车是什么感受，它对我们又有哪些想法呢？今天，我做一次小记者，去采访它们一下。
“请问，您被人类使用快乐吗？”我面对是一款才上市的新车，“当然啦！我那么新颖，人们都很喜欢我，还经常给我做汽车美容保养，当然我们自身也很给力，流线型的外形，强劲的动力，漂亮的内饰，关键是还能节能环保。”看它得意的样子我不经想打击它一下，“是啊你样样好，就是价钱不低，嫌贫爱富的家伙！”
离开了那个自大的家伙，来到一辆二手车前，我和它聊了起来，“最近怎么样？”“还能怎么样，人类刚买我的时候天天开着我，喜欢的不的了，可一看到有新款出来了立马把我放一边了，都是喜新厌旧的家伙.......”说到这里这位还流起了眼泪，一滴一滴顺着管子流了下来，激动起来还冒起热汽，哦！看来这位过得真不怎么如意。
正在我思绪飞扬的时候，边上“突、突、突”的开来了一辆老爷车，“唉，人类哪一个不是喜新厌旧，只要出了新的就放弃了旧的，对我们不理不睬，哪还有快乐啊！以前，人们对我爱不释手，经常使用我们，现在我们除了参加老爷车比赛，就只能呆在博物馆了，想想以前，主人出去都是用的我，我去过好多地方....”我一看它又开始忆当年，赶紧带着小跑离开了。
人们喜新厌旧可能是一种本性，人本身就向往美好的东西，而喜新厌旧却能促使人们发明更多新的东西，推动社会发展，而做为一个现代人，我们更要努力地去学习新知识、新文化、新的科技，这样才能跟上新时代的步伐，不会被社会淘汰，进而做一个对社会有用的人。
六年级作文 篇2
今天早上，我起得格外的早。站在窗边，呼吸着新鲜空气，我的心里掠过一丝喜悦，因为今天下午我可以去动物展览馆一探究竟，可是上午我免不了还是要去补课，唉!真希望时间可以过得快点，再快一点……
下午，我和我的好朋友王叶婷一起兴高采烈地来到了展馆门前，那里的工作人员送给了我们一人一个动物玩具，或许我和它不太投缘，导致我总是不喜欢它。进入展馆，映入眼帘的是一座鳄鱼活化石，这是我第一次这么近距离的观察鳄鱼，有点害怕，也有点兴奋。我还了解到了有关鳄鱼的知识，虽然鳄鱼会流泪，可他并不是真哭，它的眼泪是通过眼角的一个小洞流出来的。经过测试，鳄鱼眼泪含盐的成分极高，由此可以证明，鳄鱼流泪是为了排放身体里的盐水。所以大家以后看见鳄鱼流泪，可别说它是遇到什么伤心事了哦!接着往里走，我们看到了一只大海龟，用手摸摸他的背壳，真硬啊!细数精致的纹理，仿佛显出了它的`年岁。可这只海龟似乎有点怕生，一动不动的在水里。哇哦!我看到“同胞”了，因为我是属蛇的，所以我见到蛇不怎么会害怕，除非是巨蟒。继续参观，一路上尽是一些小松鼠、小兔子、鹦鹉之类的小动物，不够吸引我们的眼球。突然我看到一种从未见过的动物——蛙眼守宫，它大概身长10厘米左右，身上的花纹是豹纹的，具有一双“蛙眼”，我猜想：他一定是因为有着一双“蛙眼”所以才叫蛙眼守宫的吧……
不知不觉，这里已经参观完了，我们已经到了出口处了。唉!我们恋恋不舍的迈出了那扇门，真希望下次有机会再去动物世界了解动物们!
六年级作文 篇3
如果你是上帝，做出一个神奇的天平秤，将人类的一些道德放在秤上，好的一面将会沉下去，但如果我是上帝，将金钱和名誉放在天枰上，我就犯困了，如果没了金钱，就活不下去了，而如果仅有名誉，没有金钱人生又不能活的有滋有味，而放在那天枰上一下子上，一下子下，永远都不能沉定下来。
当然这只是我的一种联想，但假如真的有这种天平秤，我还真的很希望看到结果，当我认为金钱贵重时，活的没有尊严，金钱再多又有何用，而当我觉得名誉重要是，我又嫌弃那种凄凉，萧瑟人生，在二者的抉择中，我也无法决定。活的有尊严，但却没滋味；而活的有款，又没道德。我们应该怎么抉择呢，我带着疑惑第二天跑去问自己的母亲，母亲慈祥的面孔通过她的眼神告诉我了答案，而在那一刹那，我的心灵不知为什么突然被震撼了，但金钱的诱惑还是在我脑前漂浮，飘逸的生活还在诱惑着我。我的心情难免偏向于金钱，但看到母亲的选择时，我不得有点儿动摇，金钱的欲望也减弱了许多，但我不是那种世上的高人，世上的高尚者，也许这是一个十分愚昧的选择，但我却认为只有赚好了钱，才能在社会中独霸一方，这样才能赢得大家的期盼，但这种方法引来的也只是狗肉朋友，没有真实的友情在身边吗，拥有着金钱也没有意义。那么到底是金钱要紧，还是名誉要紧呢？
我不会偏袒一方，但双方都有好处，令人为难，而你会选择什么呢？
六年级作文 篇4
菊，为何人们那麽欣赏你？
菊，为何诗人那样赞颂你？
每当菊花盛开时……红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。这时我想起高尔基所说的一句话：
让暴风雨来的更猛劣些吧！
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但你那傲霜精神，确实令人喜爱。而且菊与梅、兰、竹，自古就是中国文人心目中的“四君子”。菊花不仅是中国文人人格和气节的写照，而且被赋予了广泛而深远的象征意义。
我本一介俗夫，但你那一身傲骨谁能不向你低头！
虽然你没有牡丹那麽雍容华贵，莲荷那麽出淤泥不染，幽兰那麽空谷吐芳，杜鹃那麽高寒绽蕊，各有独自的韵致，倾倒无数爱花人。傲世也因同气味，但喜欢什么，还要看爱花人的.主观性情，看自身的气质禀赋，看个人的理想品位。天下惜花爱花者甚众，不过我想，喜爱菊花的人应该不算少吧。
苏轼曾经有过这首诗：轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，百草摧时始起花。
是啊！菊花，花中隐士者也。她有松树般的风格，有着梅花似的品行。古往今来，曾被世人所赞许。它没有过高的要求，只要扎根于土壤之中，它就能茁壮地成长着。它的枝干挺拔直立，叶片郁郁苍苍，足能给人美的享受。
啊！我爱你菊花……
六年级作文 篇5
20年后，我成了科学家，发明了“末日预测机”，它会预测末日并告诉我。
有一天，我正在工作。突然听见我的“末日预测机”发出了警报，预测20xx年会是世界末日，那时候许多自然灾害会爆发，地球上的生物都会灭绝。我查了查发生的根源，是人们污染环境，破坏了大气层。于是，我带着我的小精灵，坐着飞船去了大气层。过了六个月，终于到了大气层。世界末日的钟声还未敲响，但是环境在逐渐恶化，地球上正发生也来也多的灾难，死亡的生物不计其数。
我们又遭遇了龙卷风，飞船被风卷了起来，多亏我的小精灵“定风猪”是出了他的绝招“定风旋术”把风给稳住了，我们才没被卷走。突然，我的小精灵“千里眼”报告我说：“主人，我发现东南面的大气层破了一个大洞”。我拿起望远镜寻找，的确如此。我们家着飞船靠近了大洞，查看了情况，我让“大力牛”和“转换兔”及“吸取龙”去补洞。“吸取龙”先把地球上的脏东西吸上来，集合在一起；“转换兔”把它们转换成跟大气相似东西，最后让“大力牛”堵上。堵上之后，地球上的环境又恢复了原来的样子。人们还不知道发生了什么呢。
我和我的助手们向地球上的人们发出倡议：保护我们的家园，保护我们的生存空间！
六年级作文 篇6
春天是温暖的，夏天是热情的，秋天是硕果累累的，而冬天是寒冷的。
随着一片片枫叶的掉落，随着一棵棵树叶的.掉落，冬天来了。
雪花悄悄来到了人间。它悄无声息，轻轻地飘落在地上。雪下的越来越大，它们飞舞着，似乎在欣赏人间的美丽，马路披满了白袄，树枝披着冬的礼服。一眼望去，大地上银装素裹，格外妖娆。
冬天，是孩子们的季节，他们打雪仗，堆雪人，去拥抱那纯洁的雪花。他们落在我的身上，头上，衣服上，他们顽皮的在我身上打闹，嬉戏。
冬天，是大地的季节，雪为大地披上了棉袄，为大地画上了妆。
冬天，我爱你。
六年级作文 篇7
渔夫的家原先就很贫穷，然而桑拿的好朋友西蒙家更穷，西蒙去世时，桑拿把他的两个孩子收养了，她并没有犹豫就把两个可爱的孩子抱走了，也没有经过丈夫的认同。显然变得更贫穷了，真是到了极点哪，虽然贫穷，但是他们的日子却很甜蜜，俗话说：勤劳致富，可他们为什么没有富裕，是因为沙皇统治太无能了，太xx。
从此渔夫就天天勤劳的干活，不论刮风下雨；不论雪花飞舞；不论冰雹寒霜，他都不顾惜自己，只有一个目地，那就是让家庭幸福，外面寒风刺骨，他也要去。有一天，雪和风一起下着，妻子桑娜不让他出去，可是他偏要出去，没有拦住他，他冲了出去，冒着寒零和风暴出去打鱼，到了打鱼的`地方，他看见大海波涛汹涌，心里忐忑不安，可是为了家庭的幸福，他上了海在大海里捕鱼，终于捕住了。回了家，妻子很高兴，因为渔夫活着回来了，他和她的妻子好好的吃上一顿。
慢慢地几个孩子长大了，他们也老了，这几个孩子也很孝顺，突然有一天他的母亲中暑了，一直呕吐、恶心，那时的天气太热，像个大火球燃烧着大地。他的几个孩子不怕热，眼看头上的汗珠往下滴着，他们却不放弃，到了医院吃了药，终于没事了。孝顺父母，这是理所当然的。
渔夫的勤劳，渐渐地让他们过上了幸福的生活，我相信以后他们一定会逐渐变得富裕起来。
六年级作文 篇8
我们地球上有许许多多的残疾人，他们每天行动不便，甚至连吃饭都需要别人的帮助，但他们并没有因此而颓唐，而是每天以坚强的心态去面对生活。
为坚强喝彩。许多残疾人都是用坚强的内心去改变了他们自己的命运，摆脱了一系列的艰难。从胆怯到坚强。他们都是怎样走过来的？
一位小姑娘的悲惨事件让我经久不忘。那位小姑娘因从腰部往下的身体都没有了知觉，被截肢了，从此，小姑娘便只能用篮球当腿、脚，绑在身子下，每天趴在篮球上去上学。她对自己的悲惨并没有感到失望，而是一直一直坚强的活了下去，她也并没有应为他人的嘲笑而感到自卑……
是什么力量使她可以如此呢？那就是坚强。坚强可以使人从黑暗的深渊里走出来，可以把面临死亡的人从鬼门关里拉出来……有了坚强的心，那再大的困难，再大的挫折又算得了什么呢？
那么多的世界冠军，那么多的`胜利者，如果没有坚强和自信心，怎能成功呢？
著名作家海伦凯勒，虽然双眼失明，但他的写作之路并没哟因此而停止，坚强和自信心使她不畏黑暗生活中的艰难困苦，她有再次获得三天光明的愿望，她宏伟、强烈的心愿有来自于哪里呢？那就是坚强！
为坚强喝彩！坚强就是自信心的源泉！就是自信心的精华！使人们的精神支柱！坚强，可以改变一个人的命运！
让我们再次为坚强喝彩！
六年级作文 篇9
文化在进步，历史在变迁，生命在延续，唯一不变的是高尚的道德观念。道德是最美丽的花，隐藏在人们心底，散发出它那迷人的清香。道德是一种爱心，当别人需要帮助时，给予最真诚的帮助。
上幼儿园时，喇叭每天放《一分钱》的童谣，让我现在细细品味到那歌词，却实体现出做好事的高兴心情。
上小学了，在老师的教育下，我们的思想中有了雷锋，知道了雷锋的事迹。虽然雷锋离我们远去了，但成千上万个雷锋正在茁壮成长，他的事迹遍及天涯海角，这不就是道德的体现吗？
记得在20xx年8月30日，年轻的张丽莉老师为了救她的学生，在情况危急的时刻，挡住了失控的校车，成功地救出了四名学生，而她却被校车死死轧住，现在已高度截肢。记者在采访她时，她淡淡一笑说：“遇到这种情况，每个老师都会去这样做的。”她才29岁，为了把时间多给孩子们一点，自己却坚持不要孩子。多么令人敬佩啊！她用生命I卫了道德的尊严。
做为一名小学生，我的心怎能不ト焕嵯履兀靠拐鹁仍郑众志成城。献出我们的'一点爱心，温暖灾区人民的心。这时，我放弃了身边一些美好的事物，拿出自己一个月的零花钱，捐给了灾区人民，灾区需要帮助，灾区人民更需要帮助，伸出你的援助之手，铸造爱的桥梁。
这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗？
道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者，实践者和I卫者。
六年级作文 篇10
晋者，山西也。能用一省之名作为 处古迹的名称，以此推断，晋祠绝非“等闲之辈”。我最初了解晋祠，是因为梁衡那篇选入中学课本的《晋祠》。文中那些奇形怪状的古树、与众不同的“十”字形鱼沼飞梁和“如碧玉”的晋祠流水，给我留下了极深的关于晋祠最初的印象，自此晋祠成为我心向往的地方。
然而，在去晋祠的路上，出租车司机操着浓重如黄土一般的晋中口音对我说“去晋祠干啥?那儿没什么可玩的。”这使我吃了一惊，继而，我开始怀疑来晋祠的决定是否正确。再翻翻导游图，似乎除了圣母殿、难老泉和鱼沼飞梁外再没有什么有名的地方，这进一步加深了我的怀疑与失落优秀作文但是，已近晋祠，箭在弦上，我只好先进去看看再说。
没想到，我却误会了晋祠，虽然没有太多的景点，但她所展现的，是无尽的古朴和美丽，洒脱与亲切。
迈进晋祠大门，一弯浅浅的小河便映入我眼中，这便是智伯渠了。
轻风吹拂、槐枝摇曳，日光透过叶间缝隙，照在水上、石上，影像斑驳;明亮处，浮光跃金、鳞浪层层，各色金鱼在水中穿梭，红色、白色、花色和墨色……像开在水中的花朵。智伯渠上，一座古桥横卧，一看桥上那被风雨雕琢、浑然一体的雕塑与纹理便知晓它是座古桥无疑了优秀作文--关于山西的景点的`作文作文。从桥头的这端走向那端，我似乎完成了从现代到古代的跨越。
那精美逼真的壁画;那“姿态生动，如笑如语”的圣母殿侍女像;粗大、古朴的盘龙木柱;还有那层层叠叠、钩心斗角的宏大斗拱，似一册册码放整齐的古籍书卷，将干百年厚重的历史记下，也撞击、震撼着我的脑海和心灵。于是，那些好的、坏的评论，各式的介绍传说，我的怀疑与失落便都如薄雾轻烟般散去了。
六年级作文 篇11
今天我很兴奋，早上第一回不用妈妈叫就自己起床上学了。到了班级，同学们差不多也全到了，原来大家和我一样上心啊！马上可以去吴山广场秋游啦，好开心噢！大家聚在一起议论纷纷，有的说分小组的事，有的讲自己带的好东西……人人脸上都荡漾着激动向往的笑容。
“小朋友，请拿上自己的东西，我们出发啦——”老师的话音刚落。“耶——”同学们异口同声的欢呼声就响了起来，教室立刻成了欢乐的海洋！
出发了！一路上，同学们迎着鸟儿的欢歌，落叶的飞舞，开始完成我们这段旅程的任务——寻找秋天。看啊！路边，渐渐泛黄的梧桐叶在秋风中摇摆飘动；草丛、树梢，一只只叽叽喳喳的鸟儿在蹦跳欢唱；明媚秋阳下的桂花是最美最香的，它们一树树一排排的密密长在绿叶中间，团团簇簇，就像夜空中满天的星星在向我眨眼睛。真香啊！
看着，玩着，我们不知不觉就走到了目的地——吴山广场。走了一路，大家累了也饿了，于是纷纷坐在芳香幽凉的花树下，拿出丰富口可的午餐大吃特吃起来……
吃饱喝足以后，大家有的去跳长绳，有的去玩游戏机。我和几个好朋友选择在不远处的池塘里钓鱼。鱼儿很好玩，每当我们往池塘甩下装鱼食的鱼竿，一大团橙红色的鱼群就像火焰一样滚了过来。它们张着大嘴又挤又抢，你推我涌，水面立刻就出现了一轮鲜艳的“红太阳”……“一二三，拉！”“一条鱼，又一条鱼！”我们一边数，一边激动的喊，每钓起一条便拍手叫好。鱼一条两条的增多，我们越来越兴奋，钓鱼太有趣了！
就这样，我边吃边玩，累了就在桂花树下休息。一边闻桂花的清香一边吃各种好吃零食，一边又在树荫下看引人入胜的好看故事……多么休闲舒适啊，这样的快乐秋游！可快乐时光总是转眼即逝。下午一点，老师又吹响了返回口哨……大家于是收拾好垃圾，背起背包，依依不舍地离开了这欢乐美好的地方！
一天的秋游就这样结束了。虽然有些短暂，但还是浓浓的让我感受到了秋天的甜美气息。秋啊，你真香，真美，真舒服！
六年级作文 篇12
一说到牛肉面啊，我就想到了，我们小区楼底下那家牛肉面了，她家的牛肉面是六块钱一碗，不贵吧，是不贵昂。但是吧，她的牛肉也太少了吧，一碗就两三片啊，我去，你这是做生意吗
但是今天我和宿舍人出去吃饭还是去她家了，因为这一块地方我实在找不到哪里有好吃的了，啊啊啊。她们家的味道其实还是挺好的，所以我也挺喜欢吃的，就是牛肉太少了。这时候我就会想我我自己家的。我家里也是开牛肉面，只不过是开下外地儿，所以我吃不到啊，但是啊，我们家的牛肉放的每次都特别多，在表面上撒的都是牛肉，我甚至还总是问爸妈怎么给那么多牛肉，她们说做生意不能那么扣，你给的牛肉多了，喜欢吃你家牛肉的不也多了吗。
是呀，一个人如果生意做得好，那么虽然人品还好，人品好了生意就上了，慢慢她们家自然就会赚的钱多了。所以这种人开店才会长久，才能赚得多。就像我们小区下面这家牛肉面老板。虽然他牛肉给的少，但是它的味道好，所以每次到下午五六点的时候，屋里都坐满了人。但是也有不足的我在夏天和同学去吃的时候。就我们两个人，夏天那么热，她连空调都不开，每次我们吃完都满头大汗的，这是烦死了，但是也不知道哪里有能吃的好吃的。
所以我觉得做生意还是不能太吝啬，就算屋里就一两个客人也应该在夏天把空调大概。这样才不能不是客人呀！
六年级作文 篇13
我已经是一个小学六年级的学生了，马上就要小学毕业了，大人们都忙着给我弄初中的事。一会儿让我报这个，一会儿又让我报那个，真是忙得不可开交！
上星期，老师说育才初中已经在开始报名了。我回家跟妈妈一说，她想都没想就让我去报。看着妈妈的认真样，我就答应下来了。
双休日时，我和妈妈一起来到育才初中，在门口填好了资料就进了大门。育才的大门好气派啊，设计成了古典风格。
来到报名的地方，哇，里面的人可真多啊！报名处排起了长长的队伍。排了好长时间终于轮到我们了。那里的人给了我们一张纸，让我们来写。写完之后，妈妈拿着我五六年级的.报告单以及那张我的资料纸到那里复印去了。我来到外面，初中跟小学太不一样了。初中里有一座座假山，还有一个池子，上面还有喷泉，在假山上面飞来飞去。初中比小学大多了，因为初中是寄宿了，还有宿舍，所以要大得多。
忙里忙外弄了2个多小时，终于报好了！我好象如释重负，轻轻吁了一口气。
离开育才初中，我才真真切切感受到六年的小学生活即将结束，即将步入初中。此时我心里竟隐隐有些不舍。必尽我在小学待了六年啊！但我又有一点兴奋，想体验体验初中的生活。
现在我只等着考试，祝我自己能考出一个好成绩！
六年级作文 篇14
大雪纷纷何所有，明月与我何相见？
大雪纷纷何所有，明月与我何相见？
“哇，好大的雪！”我们情不自禁的发出无限感慨。雪纷纷扬扬的落下，给大地母亲披上了银色的纱衣。
“嘀铃铃，滴铃”，下课铃一响，同学们一股脑儿的冲向走廊。我们趴在走廊栏杆上，欢呼雀跃。雪越下越大，从空中随着一阵微风，飘飘扬扬，如同一群从天而降的仙女，漫天飞舞。我们眺望远处，一层层积雪滋润着世间万物，滋润着我们的大地母亲。望着没有一点污痕的白雪，心情顿时开朗许多。纯洁的白雪一片片，一层层覆盖着大地。像进入了另一个世界一般。整个世界银装素裹。同学们开心的不知如何是好，有的打雪仗；有的站在走廊上，脸上洋溢着欢快的笑容，开心的观赏着雪景。我捧起一把雪，呆呆的看着那洁白的雪，心里增添了一种从未有过的欢喜。雪还在不停的下，越下越大。同学们的发丝上都沾着一片片可爱的小雪花，好像在调皮地向你打招呼呢。
下午一放学，我们都十分兴奋，怎么也抵挡不住玩雪的诱惑。抓起一把雪朝远方扔去，谁知，有人从背后砸了我一下，紧接着，又一个雪球快速向我飞来。我们几个同学随后便展开了一场雪球大战。玩累了，我们就兴高采烈的一起回家了。
在回家的路上，我看到有好多的人都小心翼翼地走着，却没有一个人埋怨这场大雪。这场大雪不仅湿润了大地，还让农民伯伯们的庄稼得到了充分吸收。地球上十多亿人将不会再挨饿了。
我走着走着，突然，有一个人不小心摔倒了，那一跤摔得特别厉害，可他摔倒后很快便爬了起来，嘴角边露出了丝丝微笑，自言自语到：“终于下雪啦，我这跤没有白摔。”好想他并没有感到十分疼痛，心中好似又增添了几分欢喜。小朋友们的脸上也都欢快极了。
这场及时雪不仅给小朋友们带来了欢乐，也让大人们更加开心。让我们感恩这场雪，感恩它拯救了十多亿人的生命，感恩这场雪带给我们的一切一切......
六年级作文 篇15
冬日。一米阳光透过云层洒向大地，照在我们的脸上、身上，更照在我们的心里。
那年，我6岁。当雪降临大地后的第二天，我叫来好伙伴——王子廉一起堆雪人，打雪仗。
弟弟还小，4岁，但也知道把雪抓成一团向我们扔过来，然后蹦蹦跳跳的跑开。为了照顾弟弟，我和王子廉决定只玩打雪仗，而且到雪多，人少的地方去玩。
“嗯，这儿不错，雪多，人少。怎么样？王子廉？”我问道。“ok！”
我们一会儿在雪地上做游戏，一会儿在雪地上打雪仗，玩得不亦乐乎。
我们光顾着玩，竟然忘记了这里是一个正在装修的幼儿园！今天没有人来装修，地上很有可能有“炸弹”（被雪覆盖的碎玻璃片）！
在雪地里走着走着，我们的鞋子、袜子全湿了，王子廉提议道：“不如咱把鞋子，袜子脱了，光着脚玩吧！”“啊？”我有点儿迟疑：“会感冒的吧……”“感冒算什么，”王子廉自豪地说：“我还曾经在冬天去河边游泳过呢！”“嗯，好吧。”
弟弟见我们脱鞋，也嚷嚷着要脱鞋。我们脱了鞋子后，又开心的'打起雪仗来。
“哎呦！哎呦！”是谁在叫呢？我和王子廉两人匆匆赶到呼叫声发出的地点，定睛一看，原来是弟弟！只见他痛苦的抓着左脚，不停地叫唤。
“呀！是玻璃！”王子廉叫道。弟弟的脚上插着一块碎玻璃片！
“怎么办。去医院？可弟弟现在不能走路啊……”我焦急的说。“嗯——尝试着背一下看看吧！”王子廉冷静地说。“我，我力气太小了，背不动……”我沮丧地说。“我来！”王子廉说道。“你？”我不可思议地看着她。王子廉又瘦又小，力气也不怎么大，怎么背得动弟弟？
只见她一拉袖子，蹲下去，吃力的把弟弟扶起，又艰难的把弟弟背上来，缓缓的站起，确认自己背稳了，才一步一步慢慢的往外走。快背不动时，王子廉便会咬咬牙，说道：“我可以！”
弟弟的伤好了，又能活蹦乱跳了。王子廉看了，心里挺高兴。我们又来到幼儿园，看着雪地一起大笑起来。这时，一米阳光透过云层洒向大地，照在我们的脸上、身上，也照在我们的心里。这件事，就如我冬日里的一丝暖阳，一想起它，我的心里就会暖暖的。
六年级作文 篇16
当第一片叶子变成赤红色时，我便知道，秋姑娘来了，她乘着凉爽的清风徐徐向我们走来。
当清风从一望无痕的田野上刮来时，叶子姑娘们关上了赤色的大门，羞答答的不肯见人呢！当清凉的风刮过小果园时，刚刚饱受了三伏天之苦的苹果弟弟都被晒成“大龙虾”了。渴望自由的梨不等清风的招呼径直跳入了他的怀抱。石榴的脸黄黄的，等他咧嘴一叫，了不得！还真是牙齿多多理，要不，他怎敢为非作歹哩！
天空中一排大雁掠过，徒增长风万里送秋雁，对此可以酣高楼之感。在秋日的和风中，农门伯伯竟有了陶醉的感觉。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝面对如此烂漫的秋天，真让人有但愿长醉不复醒的愿望！
辛勤地农民伯伯翻了翻日历，又到收获的季节了！一年辛苦算什么，有苹果甜吗？当他们来到苹果园时，望着满树大大的果实，农民伯伯打心眼里高兴。苹果挂在树头，满脸堆笑，乐的是一阵羞红，农民伯伯晓得合不拢嘴，可他不知道，秋姑娘也在枝头上冲着他笑呢，苹果月苹果头贴着头，脸贴着脸，不知在说着什么悄悄话呢？
秋姑娘走到哪，哪就变成一片片喜悦，秋姑娘走到哪，哪就变成一片火红，农民与菜农无不盼望着秋姑娘走到，看一看，瞧一瞧他们的院子。土地爷爷也是十分高兴，苍老的身躯透出几分年轻。叶子们紧闭屋门，又怎能坐不住，他们准备和大地爷爷握一握手呢？
秋天的痕迹，让懂得也许春夏秋冬就藏在一片绿地、一个果实中；爱也许就藏在一个微笑，一句话语、一句问候中......只要我们善于观察，仔细寻找，就会有更多的千奇百怪的发现。有人说：“发现藏在不起眼中”。我们只要细心观察，就会有所发现。
六年级作文 篇17
我生平见过许多花，有亭亭玉立的荷花；有纯洁烂漫的樱花；有云蒸霞蔚的杜绝花：还有大作家笔下的那清香怡人的茉莉花·······就在不久前，我家又多了一盆紫色的兰花。
兰，是我国的名花，它典雅俏丽、聂人心魄，古往今来深受人们的钟爱。它与梅、竹、菊，被世人誉为“四君子”。描绘和赞美它的.诗篇更是数不胜数。
兰花的品种繁多，我家的"蝴蝶兰”可美了。瞧！那足有两个手指宽的叶子，细长但茁壮的花茎上，簇拥这一朵又一朵娇艳的鲜花。富贵而雍容的紫，显出它高雅、端庄、惹人喜爱。花朵分三层，每层都有三片形似椭圆形的花瓣，里层的三片稍小一些。最让人惊讶的是，它的花蕊竟是长在里面的花瓣上，若隐若现。
清晨，太阳初升， 温暖又灿烂的阳光穿过缕缕轻纱似的微云， 透过窗户洒在了蝴蝶兰上。远远望去， 兰花在阳光的照耀下， 轻轻摇拽，活像一只只美丽的紫蝴蝶， 闪动着翅膀在空中翩翩起舞。
夜晚，雨淋淋沥沥的下着，兰花仍是那样动人。就在这时，我瞬间闻到了一股沁人心脾的清香，从我鼻尖溜过。清清的，爽爽的，哇！这香已经彻底把我征服了！它好似一瓶“心灵医疗剂”，能消除你心中一切不愉快，不随心的事儿。用了在奇特的“医疗剂”，感觉自己就是一只欢快的小鸟，自由飞翔。
通过资料，我得知种植兰花也是一种挑战。你必须心平气和，一心一意。古人云：“养兰一点通，浇水三年功。”只有长期的实践和探索，才能掌握给兰花浇水的要点。兰花香出生的婴儿，他受不了炎炎烈日的折磨，但时长也要让他见见暖心的阳光。
我爱兰，爱它的姿色，爱它的芳香·······
六年级作文 篇18
今年暑假，我的爸爸妈妈和他们的朋友商量要去株洲的方特城玩，我高兴得无以言表，我吃了饭便踏上了去方特之路。
坐在车上，我打开了车的玻璃窗，心里舒畅极了，大约过了两个小时，我看到了一个巨大的城堡，上面写着“方特欢乐城”几个醒目的大字，原来这就是欢乐方特城，买好票就进去了。
一进去就看见里面有各种各样的游乐设施，我看见了“大摆锤”，就想上去玩，只听见坐在大摆锤上的人们恐怖的尖叫声，心里突然充满了可怕的感觉，看他们被甩来甩去，都有点不敢上去了。可是看见他们下来之后，却安然无恙，就上去了。刚开始，我并没有感觉被甩，可是，没过多久，锤子就加快了速度，我心惊胆战，整个身子仿佛不是自己的身子了，过了一会儿，大摆锤终于停了下来，我是挺过了这一关，可是妈妈一下来就全吐了。
我们玩的第二个是过山车，你可别以为过山车那么容易玩，其实过山车可刺激了呢，一上一下的，有的人吓得下次都不敢再来玩了，我独自一个人坐在过山车上，系好了安全带，心里还是很害怕，于是就喊上了妈妈，可是妈妈因为刚才的大摆锤吐了，而且这个过山车比刚才的大摆锤还要快，所以不想玩，换成了我和爸爸一起上。过山车开始了，它缓缓出发了，速度慢慢地加快，上了一座高高的假山，一下子猛地往下冲，这一冲，吓得我魂飞魄散，“啊”的'叫了起来，整个身子绷得紧紧的，双手紧紧地抓住护栏，左一个急转弯，右一个急拐弯，仿佛一松手自己就会飞出去。又来了一盘，飞快的速度使人双腿发抖。几秒后，我下了车，就冲到妈妈的身边，拿起妈妈手中的水猛喝了起来，我要给自己压压惊。虽然这个过山车有点可怕，但却是我最爱玩的一个项目。
第三个玩的是恐龙危机，看起来十分的可怕，可是里面却不是这样的，其实就是一座恐怖城堡，里面有恐龙奇怪的尖叫声，有恐龙和人战斗的画面，还有恐龙吃人的画面。看完这些，我们就出来了。
很快到了中午，吃过饭后，又继续玩了几个项目。
时间过得很快，一下子就到了四点多，我们要回去了。玩了一天的我们，满载而归，开心得很，我坐在后座，回味着各种游玩的情景，真想大声说：方特欢乐城，我爱你！
六年级作文 篇19
山羊过独木桥比赛，两同学互抱通过，双方抵达。以此议论。
这倒让我想到一个故事，“饥寒交迫的两个人遇到神，神给了一人一桶鱼，另一人一个钓杆。有鱼的人很快吃完了鱼，之后饿死，有钓杆的人撑不到海边累死了，另外两个人有同样的遭遇，但他们决定合伙，省吃俭用来到了海边钓了鱼，活了下来。
何其相似？许多人的办法被传统与规则束缚，却不知道结合所长，找出漏洞，突破无形的屏障，突破障碍。
这是一种智慧，如果这不是比赛，而是在鳄鱼池中。土著人逼着双方通过，而且没有任何时间耽搁，估计没人愿意下这个代表死亡的河，更有可能是起了纷争，双方入河，谁也没占到便宜，还搭上了自己的小命。
一加一不等于二，这是很早时就有的话。整个故事说白了就是团队合作典型例子。“众心齐，泰山移”，“兄弟同心，其利断金”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”这些谚语告诉我们，合作是多么的重要。
如今这个社会，形单影只的你再强大也翻不起风浪。不惧虎豹豺狼的猎人却能被个头渺小但数量众多的行军蚁化为森森白骨。“你想要走的快，就一个人走，想要走的远，就一起走。”
假如你一个人走，虽然会变得强大，但“枪打出头鸟”，当你想突破这个阶段时，可能受到打压。双拳难敌四手，你孤立无援，终会落个四面楚歌的下场。
但有了队友就不一样了：如果你拉拢了所有同事，再表现优异，向领导要求加薪，基本没什么问题；如果队友跟领导关系不错，那就更容易了；干脆领导就是你的朋友，别提了，百发百中。
准确来讲，整个合作过程就是互相利用的过程，合作的结果就是利用的结果。就用刚才的升官问题举个例子，假使你成功当上了领导，下属找你要求加并不过份的薪，你好意思拒绝吗？这就是对别人的利益，互相都更有益，何乐而不为呢？这种关系比单纯的朋友关系稍逊，总之，如果遇到双赢的`机会，最后抓住，即使别人比你利益大，你也获得了利益——俗话说：“有舍才有得”，唯有这样，双方互利，才能共存。
六年级作文 篇20
今天，阳光明媚、万里无云。是一个在冬天最好的天气，而我们的心情也随之而改变了。心情变得无比畅通，无比开心。而今天，我们小草班就展开了一次互批作文大会。在以前，我们也举行过互批作文的大会，而这一次应该和原来是一样。我们互相批阅的主题是《童年趣事》。
今天，午读的时候，老师报来了一大摞作文，而这些作文就是我们互相批阅的作文本。
老师一边说着：“这些作文只给好的同学批，作文写得不好的，我都不给他！我给你的作文本越多，就意味着你的水平越好！”一边发着手里的作文本。当我听到这句话之后，我就暗暗高兴，因为我的作文虽说不是全班第一，但也是在班里面赫赫有名的。我应该至少可以拿到那么一本作文本吧。
当老师拿着作文本来到我这边的时候，我的心怦怦直跳，哎呀，我的小心脏哦！我的小心脏都快跳出胸口了！老师在发的时候，毫不犹豫地在我的桌前放了三本作文本！而当我看到同桌们的桌面前都是光秃秃地，心中就开始了沾沾自喜，还有那么一点小小的骄傲与自豪呢！
一拿到作文本，我就开开心心地从文具盒中拿出红笔，打开我面前的作文本。
哈哈哈哈哈，可真是太搞笑了！同学们童年的趣事可真是太搞笑了！一个是把狗尾巴草当成了秧苗种在田里面，可真是傻啊；一个是把小狗瞒着大人偷偷地洗牛奶浴！居然比人还享福呢！还是四瓶纯牛奶！读着作文我都心疼那；最后一个竟然去吹风扇，注意不是让风扇吹他，使他凉快，而是他去吹风扇，反倒使他自己累得满头大汗。哈哈哈哈哈，同学们的趣事真是太有趣了呢！我仿佛都在看他们的童年“电影”呢！我就是那个合格的小观众！
读了同学们的作文，我也很受益，不仅分享了别人的作文，还让我看出了他们小的时候是多么地天真无邪！
六年级作文 篇21
天气：春妹妹再一次“呜”的哭了起来。
今天早上，我伸了一个懒腰。拉开窗帘，发现天空灰蒙蒙的。不用说，今天要下雨。
果然，到了下午，天空飘起了淅淅沥沥的'小雨。
雨越下越大，地上的水汇成了一条条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。过了一段时间变小啦！
这春雨淅沥的下着，如缕如丝飘落到大地上。哦！那是春姑娘匆忙间洒落的“汗滴”。它悄悄的滋润着大地。小草儿张开嘴巴，贪婪地吮吸着春姑娘的“汗水”。
春雨像一只温暖的手。慈母般的“抚摸”着小草。小草更绿了，大地一片生机勃勃。
哦，我爱春雨。
六年级作文 篇22
朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一句话，一辈子。”正如这首歌所唱，朋友是要永远在一起的，可是我们却没机会了，转眼间，六年小学生涯即将过去，此时此刻，我满脑子向地都是那和我一起经历风雨地朋友和给予我很多知识的老师。
老师，我很感激你们，是你们教会了我做人地道理、人生的价值，是你们让我知道了人为什么而活，是你们告诉了我学习是为了什么。钱老师，谢谢你，如果没有你，我也许看不清真正地自己，钱老师，你对我们有过恩，我们总有一天也会报答你的。
我的朋友，我地死党，只有你最了解我，我的开朗只有你知道，我歌唱得好也只有你知道，我所有的'所有只有你知道，因为你是和我相处过最多的朋友。小静，孩有三个月我们就要分别了，这短暂地三个月里，我会好好观察你地相貌，等毕业后让我每天都能记得你，小静，你是我最亲密的朋友，这三个月里，我会好好珍惜和你的友情。
时光如水，匆匆流失，一天一天过得很快，毕业就快来临，我们就快分离，老师们同学们朋友们，我永远会记得你们。
朋友，是黑暗中的一盏明灯，为你引导寻找光明和希望的路；是沙漠中的一片绿洲，为你带来生的勇气和动力；是你遇到困难是一番柔柔的话语，为你找回从前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起时也难免会有一些摩擦，会闹一些小别扭。只要彼此的心灵相通，相互多一些体谅，多一些理解，再大的风雨都会过去。
六年级作文 篇23
好似从未有过的梦一般，他悄悄来到了人间，白白的，带着一丝忧伤，它一片片，一团团地飘下来，落在高山上，落在平原上，落在房屋上，窗外，天空白茫茫的一片，地上也白茫茫的一滩。
此时此刻，我的心仿佛也在下雪，弄得我的心潮乎乎的，可能就是所谓的透心凉吧。可我似乎没有“心飞扬”的感觉，因为我想起了那年冬天，一个飘雪的日子。
那个飘雪的日子，我和爸爸，妈妈还有哥哥一起到中山公园玩。我在路边调皮地踢着雪，爸爸妈妈在后面追着我跑，还是哥哥最后跑过来抓住我，把一团冰冰凉的雪球拍到我脸上，我也不伤心，却哈哈大笑起来，又去玩儿去了。我们来到了大草坪。“哇，好白呀！”我大叫道“白得像……”却傻傻的找不到合适的词来形容妈妈笑着说：“是不是像棉花糖呀？”我似懂非懂的点点头。和爸爸妈妈堆起了一个大大的雪人后，我便从雪人身上抓了一把雪往口里塞，马上一股雪水涌入喉咙，我不禁吐了出来：“呸呸呸，哪里像棉花糖了？一点也不好吃！”爸爸妈妈和哥哥都在那里站着笑，我却还不服气地说：“笑什么笑，本来就是嘛！一点也不甜，恶心死了，不信你们尝一点。”我变抓了一把往他们手上送，不知不觉，我也笑了起来。
如今，我孤独的坐在沙发上凝望窗外，我的父母已经分开了，我随妈妈住，但妈妈为了养活我，每天在外面奔波劳累，很少陪我，我也见不到随爸爸住的哥哥了。“唉！”我叹了一口气，我不想再看窗外，因为外面，有一个年轻的男人和一个女人，正带着他们的孩子玩雪，小孩也抓了一把雪往口里送，又吐了出来，弄的三个人都哈哈大笑。
我不禁心中感慨万分，一滴两滴难得的水珠从眼眶中滴了出来，落到地上。突然，我发现一团雪球飞来，飞到我的窗口，飞到我的窗口，几个男孩儿在地下扔雪球，打雪仗。白花花的雪花落在他们的帽子上，袄子上，裤子上，他们却都笑成了一朵朵桃花，红扑扑的脸上，绽放出幸福快乐的花朵。
我刹那间释然了，失去了亲人的陪伴不代表孤独，毕竟人总要离开家人，走上社会，又何必如此悲观呢？
我笑了，就像那年的笑一样开心，我冲出家门大声向男孩们叫道：“我也要玩！”
雪，继续飘着，飘落了秋天剩余的最后一篇枫叶，漂白了一个个黑色的角落，也飘走了我心中的那片阴影。雪球不断飞来，我笑着，跳着，让雪花溅在我的身子上，我突然明白了，雪就像棉花糖，甜甜的带着微笑。
六年级作文 篇24
在我们的人生道路上，有许许多多的事情让我铭记于心，难以忘怀，人生中有很多这样的人帮助关心你。我好想说声谢谢，是你们让我有了信心，是你们让我不受伤害，是你们让我的知识变得更加丰富，谢谢你们。
爸爸，妈妈，是你们给我生命。让我来到这个美丽的世界，是你们在我受到伤害的时候，关心着我，安慰着我。
记得在一次期中考试过后，成绩已经公布出来，我考的很不理想，在班上已经排在了后面，等我到家中时，我垂头丧气，很不开心。当你们问我的时候，我还冲你们发脾气。可是你们没有责怪我，还那么淡定，我把事情从头到尾的说了一遍，你们却用温柔的语言来安慰我，让我不再伤心，我好想说声谢谢你。
当遇到困难时，是你们让我走出困境——我的同学们。
当我在生病时你总是那么关心着我，不时的问着：“你怎么样了？好一点了吗？没事吧？”
当我遇到不会做的题目时，我绞尽脑汁的想着，你走过来对我说：“你这么聪明，我相信你总是能想出来的，加油！”
当我摔倒的时候你会走过来说：“让我看一下严重吗？我扶你去校医室。”你们的帮助让我走出困境，我好想说声谢谢你们。
当我有新的知识没有学懂时你会利用自己的休息时间来辅导，让我学懂。
看见你在堆积如山的作业中批改作业是那么的认真仔细，一丝不苟，不放过一个错误的地方，仿佛它就是你的敌人，如果不找出来就会害了我们。在上课的时候，你会成我们的错得比较多的题目写在黑板上，让我们知道自己主要错在哪些地方，同时也让我们更透彻的了解这个题目——谢谢你们，我的老师。
在我的成长过程中，你们热情帮助我，关心我，我真想对你们所有帮助过我的人说声谢谢你们。
六年级作文 篇25
刚刚步入初中这个陌生的环境，心里是又紧张又害怕。数学是重要的一门课，要是学不好，那就麻烦了。数学这么难，那数学老师肯定严格要求，因为有很多人都学不好。我的初中第一堂数学课是这样的：
上课铃刚打响，一个瘦高的老师从门外走进来，奇怪的是他并不着急上讲台，而是在教室前门边面带微笑的看着我们笑了两分钟。我在想：这个老师是不是进错班了？为什么还不上课？这时老师立刻走到我们的课桌前，用温柔而又淡定的声音说：“我，是你们的数学老师，从今往后，由我带领你们冲过数学这道难关。”老师说着摆了一个向前冲的姿势，这动作实在令人发笑，但是面对如此奇怪的数学老师，吓得我们连大气也不敢出。
老师终于走上讲台，开始讲课。黑板上写下了几个皮球大的字，“这是我们第一个月要学的内容，”老师说，“希望大家学好这一章，基础打好才行啊！”老师说这句话时，脸上的笑容竟没有了。老师讲课时神采飞扬，渐渐的我们感觉到数学也不是特别的难。
后来的每节课的难度不断增加，老师依然讲的很好，让我们能听懂，我们也越来越佩服他。我们大家都发现老师有一个特点：那就是把他自己的事情全部跟大家分享，每次都让我们开怀大笑，这笑声带领我们冲过数学这道难过去的坎。老师说：“世上没有过不去的坎。”对，说的没错，只要好好做，认真做，任何事都难不倒我们。
这就是我们的数学老师：袁老师，一个从不诉苦，不给人压力而给人动力的人。
六年级作文 篇26
我的家乡，是一个平凡的小山村，它坐落在一个小山村里，起名为尔架麻村。
清凉宜人的秋天来了，这个小小的山村到处都是一片欣欣向荣的景象。
家乡的秋天是繁荣的，可既便繁荣，百花却无一开放，唯有＂凌波仙子＂一野菊花，在冷风中，在萋萋枯草上，默默无闻的绽放着。
野菊花虽然长的差不了多少，可在我看来，它们的性格却截然不同。你看，这一朵，犹如出水的芙蓉，洁白无暇，又似一位婷婷玉立的少女，显出妙龄女子的丰姿。那一片片细长柔软的花瓣，微微的垂下，是那样婀娜多姿。你瞧，那一朵气势如虹。一片片深黄的花瓣，向外舒展着，傲视秋霜，尽显英姿飒爽的气概，真不愧是花之君子。
记的有一天，我不小心摔了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫疼，这时，奶奶马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁敷在我的伤口上，不几天，伤口全好了。奶奶告诉我：解放前，穷人买不起药，就用野菊花来敷洗伤口。
野菊花土生土长，朴实无华，无需所求，默默无闻的向人们奉献着。我觉得，人难到不应该有野菊花的品质吗？人难到不应该像它们那样默默生长却不求索取吗？
六年级作文 篇27
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”就像歌中唱的那样，在别人遇到困难时，我们要伸出援助之手，献出自己的爱心去帮助他们。因为我们需要爱，但灾区的儿童更需要爱…
事情是这样的。上个学期，老师让我们写一篇关于灾区儿童的作文。我由于没有头绪而上网搜索，不一会儿资料出来了。
他们在一间阴暗潮湿、破烂不堪的教室里学习，身旁有一位老师，在小木板上教他们写字，学生们用石头在地上写字。而我们在明亮宽敞的教室里学习，老师在黑板上写字，同学们桌上有铅笔盒、笔、本子等学习用品。
他们师资薄弱，一个学校只有三四位老师，而每位老师都负责四科以上的教学；我们每个班至少就有五位老师，一位老师只负责一科，可学习成绩依然不好。
他们学校只有一个乒乓球桌，一下课，全校成百人蜂拥而上，根本挤不下，也有的学生在地下围成一圈玩啤酒盖，如此不起眼的东西，在他们心中是多么宝贵；而我们学校提供好器材，我们不但不爱护，反而还破坏器材，当老师批评时，我们也不当回事。
他们许多人的家在半山腰上，每天都要三四点钟起床，自己做饭，自己走着去上学。晴天时还比较好，一个小时就到了，如果赶上刮风下雨，至少也要两个小时。幸福的我们不愁吃穿，每天车接车送，如此安逸的生活，我们却不知珍惜。
以后，我们都要有同情心、爱心，在别人遇到困难时，积极帮助他们，这样我们的世界才能变成美好的人间。
六年级作文 篇28
每个人都会经历各种各样的事，有的事让人高兴，有的事让人后悔，有的事让人难过，有的事让人气愤……就在那一天，我经历了一件事，使我后悔莫及。
记得那是一个阳光明媚的早上，我看见一只小螳螂在草地上爬来爬去，多可爱的螳螂呀！我心里想，我十分喜欢这只小螳螂，不忍心伤害它，但好奇心却驱使我一定要把它逮住。
于是，我轻轻的地走到离它不远的地方，可能是螳螂察觉到我了，就马上飞到了别的地方，但是我并不放弃，我又蹑手蹑脚地来到它的.身边，以迅雷不及掩耳之势的速度抓住了它的身体。我高兴地说：“这回你可跑不掉啦！”
回到家后，我马上把小螳螂装进瓶子里，盖上盖子，我开心的拿着瓶子给妈妈看，骄傲地说：“妈妈，你看这是我刚刚抓的小螳螂！”我本以为妈妈会夸我两句，谁知，妈妈却把脸一沉，语重心长地对我说：“孩子啊！螳螂是益虫，你不应该抓它，快把它放了吧！”我心里不禁暗暗的想：这可是我好不容易才抓到的，不能放！可是，过了几天，我发现螳螂居然死了，我马上拿着死去的螳螂去问妈妈。妈妈深深地叹了一口气，说：“小螳螂没有了食物，没有了自由，所以就死了。”
听了妈妈的话，我十分后悔。一条益虫的生命就这样毁在我的手中。
六年级作文 篇29
人生会面对许多的选择，有大有小，不同的选择会引导你不同的路。
有一次晚上，作文课结束，自己走回家，经过一条偏僻的小路，在寂静的夜晚，树沙沙地作响。一股凉风向我吹来，我不由得打了一个冷颤。
我走着走着，发现一个大松树下有一个黑影，发出唉哟！唉哟；的呻吟声，我心里一震不会是鬼吧！我壮着胆子往那儿望去，原来是一个老奶奶，身旁有一辆翻倒的自行车。怎么办呢？救救她吧！正当我拿出钱袋时，想到了妈妈的叮嘱：千万不能多管闲事，看到人家被撞倒了，就当没看到，要么人家会赖在你身上，你就跳进黄河都洗不清了。
我犹豫着救不救，救也许会被诬蔑，不救也太无情了。怎么办？看到老奶奶那乞求的眼神，我心头一软，蹲了下来说：“奶奶，怎么样？哪里疼？”奶奶轻声地说：“手痛！”我奔到一个离这儿不远的小店，叫出了店主阿姨，阿姨问了老奶奶的状况，判定有可能是骨折，便叫奶奶告诉她电话，奶奶断断续续地说了出来。
阿姨记录了下来，通知了家人，我叮嘱阿姨照顾好奶奶，而我躲在小店的后面，等着她的家人来接她了，我安心地走了。
过了一段时间，通过居委的介绍，找到了我，老奶奶和她的儿女们来感谢我，老奶奶说：“多亏了你啊！要么不知道我能撑多久！”说着，老奶奶拍拍我的肩，热泪盈眶。
这次选择我选对了，以后的选择多着呢！我会一一选对的！
六年级作文 篇30
书是人类的精神食粮，读一本好书就像在与一位高尚的人谈话。名人热爱阅读，因为他们知道阅读可以增长知识，开阔视野、滋养身心。但阅读到底是什么呢？
阅读是一个望远镜！它能让我们领略到非洲粗犷、豪爽的风格；看到美丽浪漫的法国；感受时尚之都纽约；体验中国五千年的历史过程。它能让我们的视野辽阔，心装世界。阅读，让我们感悟到不同的风格所蕴含的民族情操的不同，让我们站得更高，看得更远！
阅读是一把利剑！它能让我把丑恶的一念斩断，永不再生。斩断的不仅仅是丑恶的一念，而是我心灵上肮脏的部分，使身心更加健康、美丽、纯净，让心灵像水晶般美丽动人、闪闪发光，透露出真、善、美的光彩！
阅读是一剂良药！当心灵有疾病时，它药到病除；当心灵无事时，它滋养身心，令人心旷神怡。这剂药不苦，甚至有些甜，不过只能在经过琢磨时，才会露出沁人脾腑的芬芳。
阅读是一壶茶！有时淡若浮云，有时浓墨重彩，但只有经过漫漫的品味，细细的斟酌，才能觉得茶香四溢，才能与主人公一起，经历成功的`喜悦，体会失败的痛苦，尝试亲情的温馨。面对机遇的挑战，在愉悦的享受，不知不觉中点燃了一盏心灵的明灯。
阅读是望远镜，是利剑，是良药，是一壶茶，阅读使人明白真理，远离无知。阅读是快乐。在书中有成功、有亲情、有温暖，有爱，有着最最真实的人与人的关怀，这一切的一切，不都是快乐的与安全吗？
阅读，正如中华民族隐隐的血脉一样，源源不断的流淌着。从阅读中，我们能够熟悉历史，认识人物，懂得道理，明白人生。阅读教育我们，我们看着书籍成长；阅读鞭策我们，我们看着书籍奋斗；阅读也在提醒我们，我们看着书籍自察。阅读能告诉我们太多的人生哲理。加油！让阅读伴我们成长，让我们尽情地在书海中遨游吧！
六年级作文 篇31
我，是中国大家庭中的一员，虽然别人都无时无刻快乐开心地生活着，但是，我这个大男孩生活地并不快乐，一次次地挫折，一次次地折磨，我似乎觉得生活并没有什么意思，有时候，做主并不是我们，一次次地被别人推推挤挤，我总是感觉生活并没有意思在生活下去——
我还记得，那一次，是个阳光明媚的日子，我气喘吁吁地骑车去上学，希望这一天能够给我带来好运，但是……
那一天，我兴高采烈地上课，那时候，正值早读，我聚精会神，“秀”着自己独特的嗓音，开始深情的读着，这时身旁长了翅膀似得“爪子”，在我的周围徘俳徊徊，一霎时，那双鹰爪似的“爪子”向我袭来，靠近着……那时，一个猛子“抓”我的生殖器，我心跳得很快，很迅速。我死死拽开了那双“爪子”，飞快地跑进厕所，我的生殖器已经惨不忍睹，血“滴答滴答”地往下滴着，我急忙地跑到办公室，三步并一步地跑到办公室，告诉爸爸妈妈……
我急忙地被爸爸妈妈送到了抢救室，用顽强的勇气去面对这一次的“灾难”——
我慢慢地躺在了手术室，麻醉医生首先在我的身上输液，然后，拿着一根冒着浓浓白雾的有茶杯口那么粗的白色塑料管，直对我我的嘴巴喷来。我很好奇，不知有什么事降临到我的身上。想着想着，不知道在什么时候睡着了……不知睡了多久，醒来时就躺在了重症监护室了。此时，感觉有巨大的疼痛向我袭来，真让我难受啊！我不由自主地滴下了眼泪，终于挺过了那场灾难！
这一次次地灾难让我记忆犹新，然而一次次的发生，我该？
我的舅舅经常教导我们要做一个充满阳光的少年，但是，这一次次的考验我该？
六年级作文 篇32
我们家乡有一棵老树，那是一棵经历过许多风风雨雨的参天大树。
春天，小草睡醒了，它揉了揉眼睛，脸上露出了喜悦。老榕树也披上了新装，春风一吹，它跳起了优美的舞蹈。小蝴蝶纷纷飞来向树爷爷问好，榕树夸它们有礼貌！
夏天，榕树也在追赶潮流，它换上了一件深绿色的衣裳，像一个雄壮的青年为我们遮风挡雨。“太热了！”树上的.知了抱怨着说，可老榕树却一声不吭地矗立在那儿，好像有一个金刚不坏之身。许多村民都在老榕树下乘凉谈话，它却从不偷听秘密。
秋天，榕树戴上了金黄色的帽子。秋哥哥跑得太快了，害得年迈的榕树得了重重的感冒。“啊嚏，啊嚏！”叶子一片片落下来了。爷爷说：“我老了，头发都掉光了！”
冬天，大雪纷飞，老榕树可真秃头了。此时，它穿上了新大衣，那大衣是雪白的。人们全都回到家里暖和去了，可他却一个人孤零零地扔站在那里，任风吹，任雨打，可他一声也没叫过。
老树，你好厉害！能这么经得住艰难，在任何季节，任何天气，从来没有抱怨过一声，一次。
六年级作文 篇33
这个暑假，虽然有两个月的时间，可是我却没有出门旅游，而是在进行着一件有意义的事，那就是做手工活。手工活的品种、花样繁多，让我最有成就感的是做一个个精美的小袋子。
一大早，1000只精美的小袋子材料就到我家做客了，别看它小小的，可是真得做起来并不容易。先把一块小牌子放在相应的位置上，接着用一根竹签把两根带子从小洞里穿进去，然后把带子的头上打四个结。这打结的任务就是我的了，穿进去的带子有四个头，所以要打四个结。想想容易真正做起来却不容易，结打长了绳子就太短，结打短了又怕会打出头。开始我干得手忙脚乱，要么两边打得不均匀，要么又太松散开了。一连练了好几天，我的打结技术才有所进步，可是当我基本能熟练打结时，之前的那股兴奋劲儿早就没了踪影。
我对妈妈的工序产生了兴趣，于是我和妈妈做了交换，我穿绳子，妈妈打结。以前我打结时，妈妈穿绳简直是快得不得了，虽然我也不算慢可是跟妈妈比起来就差远了。一下子，我的眼前就堆了十几个，不一会儿又堆了几个，我的劲儿又没了。哎，没办法，就我这蜗牛速度怎么行，我只好又换了回来，继续给绳子打结。
在暑假的两个月中，每天睡觉前我都会把当天的数量记下来，因为妈妈答应付我工钱。看着一天天都在递增的数字，我的心情无法形容，终于假期结束了，我也要领到工资了。
伍佰元，这是我自己通过劳动赚来的，手捧五张百元人民币，之前的烦恼、枯燥、辛苦统统都拋到了九霄云外。这是我长这么第一次赚到的工资，心里别提有多高兴了。虽然这个暑假我没有出去游玩，但我觉得这个暑假过得特别有意义，因为我真正体会到了赚钱的不容易啊！
六年级作文 篇34
我爸爸叫陈中有，长得浓眉大眼、膀大腰粗。我的爸爸天性乐观、幽默。在家中他是我们一家人的开心果。
记得有一次，我们全家人去散步，走着走着，我突然对爸爸说：“爸爸，你能这样吗？”我将手往前举平，将腿向前一抬，脚尖就打到了手掌。“当然能”爸爸骄傲地说，“那你踢呀！”我用怀疑的眼神看着爸爸，“我看你根本不会踢。”爸爸见我不信，急忙说：“那我就靠实际行动来证明。”说着就用脚来踢手掌，不料踢歪了，将鞋子给踢到树上了。爸爸连忙跳到树跟前，拼命摇着树干，嘴里还念念有词：“求求你，求求你，快让我的拖鞋掉下来吧！天灵灵，地灵灵，神仙快显灵，让我的鞋掉下来吧。”我和妈妈、哥哥笑得上气不接下气。最后，也不知道是不是神仙真得显灵了，鞋子掉下来了，却不偏不依正好砸到了爸爸的头上。我们笑得更厉害了，眼泪都流出来了。
还有一次，我让爸爸给我听写词语，他却不认真读，一会儿将“笨重”读成“被动”一会儿将“辉煌”读作“非宏”，害得我不停的问“什么？”，他居然还说我耳朵有毛病！气死我了！这时妈妈走过来，我对妈妈说：“妈妈，还是你给我听写吧。爸爸读的是什么我都听不懂。”爸爸故意提高嗓门说：“我还巴不得呢！”妈妈说：“让你爸爸给你读，我在旁边听着，读错了我来纠正。”于是爸爸继续给我听写，他又读了个“停泼”，妈妈在一旁边笑边纠正说：“是停泊！”爸爸又故意读错几个字，逗得一旁的妈妈笑得气都喘不过来了。最后还是让妈妈给我读词语，爸爸在一旁装着轻松的样子，故意做着怪样。类似这样的笑话真是数不胜数，所以只要有爸爸在家，我们的屋子里总是笑声不断。
我家有这样一个风趣幽默的爸爸怎么样？羡慕吧！
六年级作文 篇35
每当夜晚来临时，如果开着窗，窗帘就会跳起舞来……
十一点了，我还没睡着，因为窗外的风让我害怕——窗帘一下被风吸向外面，一会儿又被风吹得涨大。沙子撞击金属的声音一直没停，好像有小偷似的。
风越来越大，大得我的心都平静不下来。于是，我翻身下床，掀开窗帘，看了没小偷才放心，心里不停地提示自己：是风，不是小偷不要怕。我才又回到床上，又睡了。我迷迷糊糊地睡着了……
我又醒了，抬头一看，风更大了。我又翻身下床，掀开窗帘，发现几棵杨树正随风舞动。是在欢迎风的到来？是请求风小一点？还是在和风述说自己的故事？我带着这个问题，上了床。
我一边思考，一边睡觉。不知不觉，又睡着了。
渐渐地我进入了梦乡……
在这里，我能听懂植物的话语，于是我和小花谈了好长时间，把问题忘到九霄云外。正当我想起来时，我回到现实世界……
风，走了。但我相信，在梦里，我会找它问个明白。
六年级作文 篇36
我有一本漫画书，书的每一页的右下角都画着一个小人儿，不仔细看小人儿都像是一样的，但仔细观察会发现每个小人儿的神态、动作都有细微的差别。有一次，我在看书时，不经意地“哗、哗”快速地翻了一遍，竟发现小人儿“活”了，他跑了起来。我怀疑我的眼睛是不是看花了，又连续翻了好几遍，发现小人儿仍然在跑，真是奇怪。
我好奇地去问妈妈：“这小人儿怎么放起动画来了呢？”
妈妈会心一笑，说：“你到百度上搜索关键词‘视觉暂留’，你的疑问就会得到解答。”
我按照妈妈的指点，在百度上查询，果然有关于视觉暂留的相关资料。哦，原来是这样：物体在快速运动时，当我们的眼睛所看到的影像消失后，眼睛仍能继续保留0。1到0。4秒的图像。所以我看到了跑起来的小人儿，小朋友们最喜欢的动画片也是这样拍摄出来的。
看了资料，我还是半信半疑，我决定自己做个实验。首先，我找来一个硬纸板和一根小棒，先在纸板的一面画个空鸟笼，再在另一面画了一只小鸟，然后把小棒固定在纸板下方。当我快速转动小棒时，不可思议的事发生了，小鸟居然钻进笼子里了！这正是眼睛的“视觉暂留”变的魔术，这个实验让我心服口服，完全相信了。
这个实验让我明白了：一些听起来、看起来很奇怪的事，只要你努力寻找答案，就会觉得并不奇怪，而且还会从中获得很多很多有趣的知识呢。
六年级作文 篇37
在小学五年级的时候，我遇到了一位让我终身难忘的老师—解老师。
她长相平凡，而教学的水平与经验却很是非凡。她手中总持有一个小本子，每当有人犯错或是进步时，她都会仔细的记录下来，奖罚分明。我很喜欢老师拿出本子记东西的一套动作，让人看着就有学习的劲头。老师，你知道吗？每当看见你弯腰记东西时，我都会默默的说，一定要有我，我一定要当优秀的人，我要让你夸奖我，因为我喜欢听你的声音。
在你刚刚上任时，我因为犯了一个错误，让你对我的印象一直不好，你可知我正在努力的想把自己推想你的眼前，让你知道，其实，我也很棒！因为我不相信你会看错人，据班主任说，你还是她的老师呢，当时，我的脑海中就涌现了“桃李满天下”这五个字眼。我不相信，我一定要证明我自己也很棒！
可是，我怎么也没想到，我的成绩一下名落孙山。我不敢面对别人，我怕别人嘲笑的目光和讥讽的话语，可我一定要告诉你，我不是坏学生。终于，我在一堂沉寂的课上脱颖而出。受到你的重视后，我一下子进步了五十个名次，登上了第一的宝座。
如今您已经退休了，我想让您再回到我们身边，给我们讲课已经不行了。我想见到你，让您看一眼我现在的成绩，我没有辜负您的期望，我想让您回来，已经不可能了。
您现在还好吗？老师，我衷心地祝福您，愿您永远没有烦恼！