课间十分钟作文
倚栏轩整理的课间十分钟作文（精选37篇），供大家参考，大家一起看看吧。
课间十分钟作文 篇1
叮铃铃……随着下课铃声响起，我们冲出教室。本来很安静的操场和走廊上一下子变得热闹起来。走廊上，同学们有的玩魔尺，有的做游戏；操场上有些高年级的大哥哥在踢足球、打篮球。瞧，他们玩得多起劲呀！
我和三个好朋友也飞快地冲出教室奔向双杆。双杆是我们最喜欢的课间活动，我们在双杆上做各种各样的'动作，有荡秋千、大翻身、做烤鸭、吸牛奶……好玩极了。可是就是因为它太好玩了，害得我好几次上课都迟到了。
虽然课间只有短短的十分钟，但是它给我们带来了快乐！
课间十分钟作文 篇2
教室里静极了，隐约传来时钟与写字的合奏——“沙嘀、沙嘀……”，像是在安慰那些快要抓狂了的学生。“下课、下课……”果然，一阵清脆的铃声打破了四周的宁静。老师极不情愿地迈着稳健的步伐，消失在走廊的尽头。
“老虎不在家，猴子称大王。”教室里顿时炸开了锅，同学甲由于兴奋过度，刚吼完“噢耶”，便是“轰”的一声巨响，原来他与地面来了一个“亲密接触”。这可把一些无所事事的同学给乐坏了，同学乙讽刺道：“你就这么想亲吻一下故乡的热土吗？”“谁说的，人家这叫‘再次拥有没距离的温度”，同学丙套用了《仙剑奇侠传》中主题歌的歌词，一边说一边还顺手做了个拥抱的姿势。这可害苦了在一旁“打酱油”的围观者。有的笑疼了肚子，在前俯后仰地揉着；有的刚喝了一口水，就给笑得呛出来了；有的笑岔了气，伏在桌子哎哟哎哟地叫着；有的笑出了眼泪，泪珠顺着鼻梁滚了下来，正好落在了张大的嘴巴里，顿时像触了电似的一跃而起，大叫道：“眼泪可真难吃！”乖乖，那速度就是“神七”也追不上……
正当大家沉浸在这欢笑中时，突然一个身影闯进了我的视线。不好，“管家婆”王之羽来了，我知道“大事不妙”，刚调头准备开溜，岂知她早有防备，以迅雷不及掩耳之势一把按住了我。唉，只得忍受她那“惊天动地大嗓门”了。一番滔滔不绝，侃侃而谈，恼得我想把她扔到垃圾桶里去，可是我最后没有这样做（因为她太重了，实在搬不动）！
十分钟一晃过去了，像一位匆匆的过客，怎么也不愿停下它的脚步。恼人的上课铃还是响了。门外的老师似乎一直等着它呢，铃声刚响，老师却早已在讲台前“安家落户”了。之前的嘈杂声顿时戛然而止，世界出奇的寂静，以至使人感到十分陌生，恍惚中像来到了另一个星球，耳畔又传来了一声渺远的“起立”……
课间十分钟作文 篇3
课间十分钟杨宁玥 下课的音乐响起来了，教室里顿时热闹起来了。 男同学就像赛车一样的冲出教室，女同学就像小鸟一样唧唧喳喳地飞了出来。有的'玩老鹰捉小鸡、有的玩追跑、还有的拔河，玩得可开心了。 我和小朋友一起玩捉迷藏。游戏开始了，躲的人立刻藏起来了，我说：“你们躲好了吗？”话音还没落，同学们的人影就不见了。 我就东西张望顺着声音去寻找，就像自由飞翔的小鸟去寻找同伴。我发现那边有点声音，我就立刻冲了过去看，我抓住了一个，正当我寻找下一个同学时，只听到“叮铃铃……上课铃声响了，同学们都欢快地回到教室，我也依依不舍地飞了回来。
课间十分钟作文 篇4
下课了，同学们疯狂地跑出了教室。
同学们来到操场上，有的同学在玩丢沙包，沙包飘来飘去，就像一群群五光十色的小鸟，也像雨后的彩虹一样；有的同学在玩跑步比赛，跑得像兔子一样快；有的同学像老乌龟一样慢吞吞的跑着；还有的同学在玩拔河比赛，男生的力气都快把女生拉倒在地上了，女生软弱无力，头上都是汗水，最后男生胜利了。我和我的同学们在玩跳绳，轮流着跳来跳去，个个劲头十足。
玩累了之后，同学们都坐在了一棵大树下的长椅子上聊天，吃东西，一起聊的很开心。
离上课还有五分钟的时间，有的同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏，“老鹰”在前面捉“小鸡”，“鸡妈妈”伸出手臂，把“小鸡”保护的严严实实的，“鸡妈妈”眼睛一直盯着“老鹰”，“老鹰”跑向左边，“鸡妈妈”也跑向左边，“老鹰”跑向右边，“鸡妈妈”也跑向右边，“小鸡”跟着“鸡妈妈”的节奏也跑来跑去，“老鹰”就是捉不到“小鸡”，“老鹰”累的满头大汗，“小鸡”们在后面也跑的气喘吁吁。
上课了，同学们恋恋不舍地离开了这片操场，这就是我们快乐的课间十分钟。
课间十分钟作文 篇5
温暖的阳光洒在绿油油的草地上，可爱的小鸟们像一个个歌唱家在粗壮的树枝上唱着动听的歌曲，美丽的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花丛中翩翩起舞，五颜六色的花儿点缀在草丛中貌若繁星。微风轻轻拂过，散发出阵阵迷人的芬芳。
下课了，同学们纷纷冲出了教室，操场上一下子热闹起来。他们都跑到操场上玩耍去了，有的同学在树荫下下围棋，有的同学在升旗台边跳绳，有的同学在花园里玩捉迷藏，还有的同学在篮球场上玩着老鹰捉小鸡的游戏。
我好奇地来到教室旁边的'大树底下，看见有两个小朋友在下围棋。只听见小女孩笑着说：“哈哈，看吧，我马上就要赢了。”小男孩不服气地答道：“哼，这盘棋还没下完呢，等着瞧吧！”他们你一子我一子，僵持不下。小男孩渐渐没那么警惕了，于是小女孩趁他不注意，连设几次陷阱，小男孩都中了圈套，最终小女孩获得了这一局的胜利。小男孩不甘心地说：“这一次我输了，下次我一定会赢的。”小女孩也自信满满地说：“下次我也不会输的。”
“叮叮叮”上课了，同学们又急忙地跑回了教室，操场上安静了下来。
课间十分钟作文 篇6
“丁零”课结束了，学生们像刚放出来的小鸟一样飞向操场。
看，在操场的西北角，学生们正在开心地打乒乓球。一个孩子开始发球，一只手拿着乒乓球拍，另一只手拿着乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一个孩子看着球，飞快地击球。然后小明鼓起掌来，球飞到了另一边。丁晓高兴地跳起来，喊道:“我赢了一个球！太好了！”小明捡起球说:“不要太早高兴。看着我！”说着，把球拍放到桌子另一边的角落里，真好！他想出了一个侧球。小丁俯下身子，试图把球拍举起来。不幸的是，他够不到球，球掉到了地上。小丁捡起来说:“看我怎么对付你！”小丁故意把球打到网边。小明把手伸得很长，但不幸的是他还是打不到球。小丁得意洋洋地说。这次我赢了，哈哈！”小明对小丁大发雷霆。像这样演奏真是太棒了，我旁边的观众都聚精会神，不时鼓掌。
在操场的东北角，几个学生正在踢毽子。其中一名学生用左脚内侧踢毽子，并把毽子踢得高高的。当他摔倒时，他用右脚内侧踢羽毛球。观众眼花缭乱。另外两个学生踢毽子，看毽子掉在哪里，不管谁输了，观众的眼球都在转，有些人转了又转。
在操场的西北角，学生们正在跳绳。绳子是由两个同学扔的，在另一边形成了一条长长的线，像一条长长的线。两个同学说:“凯蒂，凯蒂，进来。”这时，一只“小猫”跳了进来。两个同学又唱了起来，“小猫，小猫，转过来。”然后小猫跳了起来，转过身去。两个同学又唱了起来，“小猫，小猫，摸摸地面。”小猫摸了摸地面。两个同学说，“离开这里，小猫。“小猫出去了，然后一批又一批地进来。
在操场的东南角，学生们正在跳绳。他们用两只脚跳，一只脚交叉。不一会儿，另一个人跑了进来，两个人一起跳了起来。观众也跳了进来。“定陵”课开始了，操场又安静了，快乐的时光过去了。
课间十分钟作文 篇7
操场上，有许多蝴蝶在花丛中飞舞，就像小姑娘在跳舞一般。路旁边还有一颗粗壮的大树，树上面有两只可爱的小鸟，在唱着歌。树旁边还有一片片绿色的小草，就像绿色的地毯，美丽极了。
同学们在操场上做游戏，有的'小朋友在下围棋，有的在捉迷藏，还有的在聊天，真热闹。
操场中央，有个小女孩在跳绳，她对旁边两个小男孩说：“你看我跳得又多又快，你们一定比不过我。”我男孩生气地接受了这场比赛。小女孩飞快地跳起来了，一边飞快地甩着手，一边飞快地跳，小女孩笑着说：“我跳了60个。”小男孩得意地回答说：“我一定跳得比你多。”小男孩也飞快地跳，最终只跳了40个，小女孩开心地对小男孩说：“我还是跳得比你多，你要多多练习才能赶上我。”
接着，第二轮比赛开始了，他们开开心心的玩着。
上课了，操场上又变得非常安静。
课间十分钟作文 篇8
说起课间,大家都不陌生。但有多少人真正的了解过课间大家都在干升么呢？接下来让我们一起来领略一下课间十分钟的风采吧！
离下课还有一分钟时，几乎所有的人内心都在期待、期待着下课的黎明到来。三秒、二秒、一秒。当下课铃响的那一刻，后排的一些同学当场发出令人震耳欲聋的欢呼声。
下课后，同学们三五成群，有的坐在一起，谈天说地，有说游戏的`，有谈战争的。有的组团上厕所，真不懂为什么连上个厕所也要一起上。(虽然我也是。)
我最佩服的就是那些即使下课了还在努力学习的同学。别人都在谈笑风生的时候，他们在学习；别人吃完饭回来时，他们还在学习。我承认，我真的做不到。
叮铃叮铃，又上课了，一切归于平静。有的人在期待下课，有的人在努力记住老师所讲的每一点，你，在干什么呢？
课间十分钟作文 篇9
有生以来，我不知道经历多少个课间10分钟。在这么多个课间10分钟内，有悲伤的，有快乐的，有充实的，也有空虚的------它们像1只只彩蝶在我脑海中飞舞。其中，那只最醒目的黄蝴蝶是我最难忘的。
我清楚地记得，那是1个冬天的下午。第1节课后，我们班35个同学纷纷涌出教室，跑向操场。要上体育课去了啦？不是！你瞧，大家都眉头紧锁，哭丧着脸呢！我们以百米冲刺的.速度来到校道。咦？车呢？不是说1：30分才走的吗？明白了吗？我们是要去送与我们朝夕相处4个星期的实习老师。我们不顾北风刺骨，跑到校门口，发现4个老师已经上了车。老师也看见了我们，10分感动地打开窗探出头伸出手来。我们争先恐后地涌向车窗，抢着把手中的礼物送给老师们。这时，同学们心里只有被依依离情，原来想好要祝福老师的话早已忘得1干2净，代替其的只有哭泣加紧紧地握手。我透过泪膜依恋地看者老师，只见3位女老师勉强挤出1点笑容来，可她们那泪珠早已流到了腮边，很显然，她们也很难忍受离别的痛苦，但她们希望留下1个美丽的微笑。那唯1的男老师----顾老师，他平时在同学眼力是堂堂大男子汉。但是今天他的眼圈也是红红的。我的心1酸，那不争气的眼泪又滑到了嘴巴。这时，不知谁带头唱起了4位老师教我们的1首歌《我爱我家》。我们1起唱了起来。因为伤心，每个字都唱得很吃力、含糊，但这唱的是我们和老师深深的师生情。
这时，上课铃声无情地响了，车子也开始启动了。我们随车跑了几步，眼睁睁地看着4位老师对着我们努力的笑，然后埋下头去；眼睁睁地看着车子远去，消失在马路尽头。我们丧魂落魄地望着老师远去的方向，浑然不顾现在已经在上课了。
这短短的10分钟，我却觉得像过了数万年那么漫长，这短短的10分钟，在我脑子里产生了不可磨灭的印象。
课间十分钟作文 篇10
“叮铃铃，叮铃铃！”下课了。原本十分安静的操场上变得热闹起来了。四处都是同学们的欢声笑语。突然间天空出现了一个不明飞行物体。
天空中的不明飞行物体向我飞来，渐渐地，愈来愈大。原来是一个飞碟，飞碟的门打开了，从里面出来了一个三只眼睛，四只脚的外星人，把我给“绑架”到了飞碟上。
我十分的紧张，激动，以为外星人要拿我做实验。那两个外星人走了出来，发出了“咻咻咻”的声音，他们身上的语言翻译机翻译出了中文的声音：“您好，我是来自宇宙另一个星系上的生物，我们从远处来，生活在‘水球’，请你去做客。”我一听：‘水球’？这是什么地方？难道是我们地球吗？是因为地球是七分海洋，三分陆地吗？应该是这样，我向他们解释了这儿是地球。他们表示非常抱歉！并向我说：“我们星球上的一小时，等于地球上的一分钟！”我想：哇！那我课间十分钟，不就是星球上的九个小时吗？也就是九小时在这儿疯玩了吧！
没过多久，飞碟飞到了他们居住的星球，我一下飞机。
哇！这个地方的设备比我们地球上的设备要先进的多了。像飞在天空中的汽车啦，一栋楼有一千多层的.啦等等。这儿的环卫工人，警察，消防员全是高科技的仿真机器人。这两个三只眼睛，四只脚的怪物跟我说，他们这儿的医生都是直接把抗病毒数据直接输到病人的大脑里，把病人的病瞬间治好。我想：哇！这太不可思议了！简直就是奇迹啊！都可以上我们地球《江苏卫视》的最强大脑了！那两个外星人，不对，在这儿，我好像才是外星人。好吧，这两个内地人带我这个“外星人”边走边参观他们这儿的东西。他们说：“我们这里的汽车都是靠空气能来发动的。”我想：啊！这么牛！也太厉害了吧！
走着走着，我走到了他们这儿的学校，他们的学校也够先进啊！一个人一个教室，每个教室都是电子教室，那个学生都跑不了，没去上学，自动发报给家长。去上学了，进了教室，上课了，教室门自动反锁，以免学生逃跑。不一会儿，下课了，这儿的学生蜂拥而出。有些学生坐着学校特有的卡丁车，有的学生骑着和哈利波特一样的扫把，到处飞，到处玩，不亦乐乎。我看着他们玩，感到十分的羡慕和“嫉妒”，心想：如果我们地球的学校也像这样该多好啊！学习效率高，学生也快乐！不知不觉，已经过去了5小时（地球上的5分钟）了。我又坐着飞碟飞回了地球，不过，外星人要求我保密。我同意了。
看到了吗？这就是十分诡异的课间十分钟！虽然很诡异，但是我十分的开心！！！
课间十分钟作文 篇11
现在不知道怎么了？我们班同学喜欢上了跳大绳，当然，我也不例外。
每次下课，我们就不管三七二十一，马上冲出教室，在门口排队，我们一个接一个的跳，就行一只只小燕子，在绳下飞舞。1 2 3 4 5 6 7……几乎没有断过，我们越跳越兴奋，几乎有人开始玩花 样了。
要想把大绳跳好，要掌握一定的技巧，否则你就会被绊着，跳大绳时，你要在大绳往下落得时候，就跳到绳下，并跳起，让大绳从你脚下过去，再跑出大绳。
在排队等的'时候，我们有说有笑的，可热闹了。可好景不长，很快就上课了。
课间十分钟作文 篇12
经过了一节课的漫长等待，我们终于下课了。
下课后，同学们有的聊天，有的玩闹，有的跳绳……我无所事事，不知道干些什么。就在这时候，我的死对头悄悄溜到我身后，准备抓我。说起来，我跟他无仇无恨，不知道怎么回事，他总喜欢招惹我。幸好我无意往身后看了一下，看见他又来抓我，我撒开腿就跑，他在后面紧追不舍。渐渐的，我们的差距越来越小，他离我只有一步之遥了。我急中生智，一个急转弯，与他擦肩而过，总算把我们的差距拉开了。但是打消耗战也不行呀，他的体力比我好，我肯定会被抓住。
忽然，我想到了一个好办法，不过这个办法会用光我所有的体力，也不一定会成功，不过眼下也只有这个办法！我用尽全力向前奔去，把他远远丢在后面，然后在一堵墙的拐角处躲了起来，只要他往旁边的方向看一眼，我就会被抓住，不过幸好他没有。
我躲在墙角大口喘气，恢复体力。看一下手表，还有三分钟就要上课了，接下来只要偷偷潜进教室里，不被发现就能躲过他的“追捕”。当我赶到教室的时候，发现他在周围转悠，没办法，我只能等上课铃响，他进教室我再进去……
虽然被他追的时候挺累的，不过还是蛮好玩的，他让我在课十分钟没那么无聊了。
课间十分钟作文 篇13
下课了，终于可以休息了。有的玩起了“斗鸡”的游戏；有的玩“打地鼠”的游戏，还有的玩起了“橡皮大战”……
我们班流行起“斗尺”的游戏，当然喽，这是男孩子下课时游戏的首选。下课铃一响，男孩子们就以每秒一千米的速度抓起尺，离开座位，冲向一张桌子，玩起了斗尺。
我看到陈天翼一个“飞龙在天”，花浩的'尺子就被弹“飞”了。终于，只剩下张仁杰和陈天翼“决战”了，他们大战了好几个回合，也分不出胜负，眼看张仁杰的尺子被逼到角落，突然，张仁杰使出他的必杀技“杀手锏”，陈天翼的尺子也被弹“飞”了。张仁杰终于“打败”了陈天翼，成为了最后的“赢家”……
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限的乐趣。这可贵的十分钟，让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学之间的友谊更加深厚。
课间十分钟作文 篇14
今天，天气好的让人觉得真该唱几句似的`。同学们一大早就在教室里读书，书声琅琅，但是你可别被他们的外表给迷惑了哦。
一转眼，一节课过去了。老师前脚刚走出门，教室里就炸开了锅。同学们就像刚下山的猴子，开始大闹天宫。只见刘祥和刘恩祈像刚下山的老虎，互相瞪着对方。突然刘祥先来了一个下马威，朝刘恩祈扑了过去。刘恩祈赶忙躲了过去，那动作像跳舞一样。再看看这边，章子涵和章博涵正在吹牛呢！他们东拉一句西扯一句，一会儿说自己是天王老子，一会儿说自己是孙悟空……
像两个正在斗嘴的大公鸡。忽然门口闪过一个身影，大家以为是老师来了，赶紧拿出书本看了起来。可是定神一看，原来是一个刚上完厕所回来的学生。一看不是老师，我们这群小猴子又继续表演。突然，不知道哪个同学叫了一声：“老师来了！”我们一听，赶紧坐好。只见老师笑眯眯地走了过来，说：“今天写一篇作文《课间十分钟》。”我们一听，愣住了，齐声感叹：“真不错呀！”
课间十分钟作文 篇15
“丁零零—”下课铃声响了，我像一支离弦的箭一样冲出教室，奔向操场，迫不及待地去参加足球训练。
今天教练让我们练习的动作是“踏球”。教练先拿来一个球示范给我们看，只见教练先把球放在离脚10厘米远的地方，接着身体向上跃起，然后用左脚踏触足球的顶端，让球慢慢向前滚去。再跳起来换右脚，做出同样的动作，就这样一直交替着把球踢到终点。
我看完教练的示范，心想：这也太简单了吧！可轮到我上场时，却感觉球像一只调皮的猴子不听我的使唤。我踢重了球就滚得远远地，踢轻了球就待在原地不动。我很困惑，怎么这么难呀！于是我连忙拿起一个球，到操场边练习。我模仿教练的动作，练起了原地踏球，刚开始球总是不受我的控制往前滚，我十分着急。但我心想：这可是我最喜欢的运动，可不能就这样轻易放弃了。于是我一遍又一遍地练习，不一会儿我就累得气喘吁吁，汗水湿透了我的衣服。但我仍然坚持着，一直练了三百多下，终于功夫不负有心人，让我练会了踏球。
通过这次足球训练，我明白了有志者事竟成。
课间十分钟作文 篇16
“我们的课就上到这里，下课。”随着老师的一声令下，我们迎来了快乐的课间十分钟。
伴着下课的音乐，同学们就像可爱小兔子，蹦蹦跳跳地奔出教室，来到操场上。老师走到我们面前，说：“同学们，今天我们玩游戏，分成四组，每组抽一个游戏。”噢！大家都开心极了。最后，我们抽到了四个游戏，有摸人、打羽毛球、有吹气球，还有拍气球。每个游戏我都玩了，但我最喜欢的还是拍气球。
首先，老师讲了比赛规则：先分为两组，分别是女生组和男生组，不能让气球落地，哪组的气球落地就算输。我们双方都准备好，老师就发令：“比赛开始！”
老师一下令，我们就目不转睛地盯着气球。老师把气球往上一抛，全场扑了过去，我抱着气球，不让敌人得逞，然后，大力往前一拍，只见那可恶的`“萝卜坤”往上一跳，给我来了一个反击，杨文好喊道：“曾晓莹，接住。”我一听，一个箭步冲上去稳稳地接住球，丢到了杨文好面前，她用她的旋风腿在气球上一踢，球落在了男生场地上，我们欢呼地说：“杨文好，你真棒！”接下来，我们双方打得不分上下，进入了白热化的阶段，我们组最瘦小的也不甘落后，只见罗惠怡跑过去，来了个“落地球”，正当我准备欢呼时，胖子刘鸿宇来了一个“海底捞月”，球又飞过来了，气死我了，我大声说：“今天就是你的末日！”他好像害怕了，躲到陈康后面，我双手用力一拍，拍到了他的前面，陈康居然也来了个“风云掌”，我呆若木鸡，这还是那个腼腆的小男孩吗？他也和我们玩得那么开心，正当我发呆时，气球已经悄悄地来到我的身边，罗惠怡跑了过来说：“小心！”我才清醒了过来，小罗惠怡像一只愤怒的小老虎，使出来了吃奶的力气拍过去，落地。欢笑声、掌声响成一片，“上课了。”老师喊道。这时，我们都玩得湿汗淋淋，满头大汗，依依不舍地离开了操场。
这次，我们女生赢了，经过了这次快乐的游戏，让我懂得了：无论干什么，都要团结一致，因为，团结就是力量！
课间十分钟作文 篇17
有一次上午第一节下课铃声响了，可是黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，一点儿也没下课的意思。
班里最爱看书的大C同学已经不再看老师写的任何一个字了，他像往常一样又迅速地从课桌里边掏出一本课外书，开始一页一页的啃起书来了;调皮爱玩的男生早已将心飞出了窗外，琢磨着下课了玩什么游戏;有几位平时听话成绩优秀的女生也拿起了画册开始作画了;还有更离谱的玩起了石头剪刀布。大家迫不及待地等着老师嘴里的那两个字“下课。”
而这一切被观察敏锐的老师看在了眼里，她既生气又觉得她的学生可爱。生气的是我们不尊重她的课堂，既然没下课必须遵守课堂纪律不得闹哄哄。老师拍了讲台桌说：“不下课了，练字。”她觉得学生可爱的地方在哪里?那么多五花八门的小动作假如出现在已经下课的课间是值得欣赏的，因为大家很活跃，懂得放松自己。不是的，其实我们就是处在爱玩的年纪。
看看手表课间十分钟已过半，同学们有些着急了。我举手示意，老师问：“什么事?”我：“上厕所。”很多同学也想去，老师终于同意下课了。
利用剩下仅有的五分钟，同学们依然是开心的做着自己早已计划好的事。
课间十分钟作文 篇18
课间十分钟，是我们最开心的时候，这个时间我们可以放松一下。同学们有的在喝水，有的在玩耍，还有的着急忙慌的.上厕所。安静的校园一下就沸腾起来。
一天，我们同学拿了象棋，有同学推荐我和丁梓程下一盘。这时有好多同学在看我们下棋。我和他你打我杀，我只用了五分钟就把他给打败了。顿时，同学们都在为我鼓掌，这时上课铃打响了，我们飞快地跑回了教室。
又一节课的下课铃打响，我们跑到了象棋桌。这一次我的对手是王梓文，这时候又有很多同学来看我们下棋。我和他形成了你吃一个，我吃一个棋子的局面，可是就在我们杀得难舍难分时，突然上课铃又打响了，我们只好跑回了教室。遗憾的是，我们没有分出个胜负。
多么开心的课间十分钟啊！多么有趣的童年呀！
课间十分钟作文 篇19
“叮铃铃……”下课铃刚响，全体同学就集体“罢工”——将手中的书往脑后一抛，留下手持数学书，呈“呆若田鸡”状的陈老师在教室，紧接着我们便全部作“鸟兽散”状一溜烟跑出教室，到走廊上撒欢儿去了。
我这个淘气包自然也不会闲着，等隔壁的2班下课以后，我和老徐还有戚留晨仨，手持纸飞机，躲在三个不同的角落，布下了“天罗地网”，只等待着“猎物”踩进“圈套”里。
果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉铭、周家豪等人探头探脑跑出了教室。鱼就要来了。我挥了挥手，示意老徐和小戚准备好，提醒他们提高注意力。老徐和小戚都向我做了个“OK”的手势表示回复。接下来，便是一个紧张得令人窒息的时刻。
我们都屏住了呼吸，“眼观六路，耳听八方”地等待着。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的声音越来越响，忽然，从墙背后走出了两个人，我兴奋得差点从楼梯上摔下去，忙挥着手，做手势，告诉老徐和小戚——计划行动！
在我一声令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可怜状，慢慢走到唐家曦和金珂面前，将她们拦住，一只手捂嘴，又故作惊讶状，指着唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”
“丈二和尚——摸不着头脑”的唐家曦刚一回头，悄悄跑到她后面的老徐，“噌——”地一跳起来，大叫一声：“汪！”把一时还没回过神来的唐家曦和金珂吓了个半死。
而正当唐家曦双手叉腰，脚尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副硕大无比的眼镜架起来，头顶冒的三丈火焰可以把头发烤成金黄色的'时候，我趁她不注意，从两边口袋各摸出几架飞机，往楼梯上一蹦，举起纸飞机就大喝一声：“哈哈，唐家曦，看招，纸飞机流星弹！”刚说完，无数纸飞机便从天而降，围着唐家曦团团转。
唐家曦显然是被吓了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大会儿，连漫天飞舞的纸飞机落到她头上，将她的头当做停机坪时，她仍是呆呆地站着，呈“浑然不觉”状。
当她反应过来，气急败坏时，上课铃却响了。我们“嗖——”地躲进教室，“避难”去了。当然，在她做完“猩猩发怒”的动作后，我们又给她“空投”了两架纸飞机，作为礼物“回赠”给她。
突然，杭老师的脚步声在耳边响起，我们立刻又坐得端端正正，期望着下一个“热闹的十分钟”能早点儿到来。
课间十分钟作文 篇20
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地拥了出去，这不正是那些“混世魔王”所向往的课间十分钟吗？让我带你们去看看外面的热闹吧！
第一个热门节目开始播放，我们的两位班长开始了“搏击擂台赛”。女班长杨文暄的粉丝一直在呐喊“加油！加油！”。杨文轩也不负众望，大喊一声，扑向了男班长李方成，左一掌、右一拳，还不失时机地来了个“旋转魔杖”，只听见“啪”的一声声，李方成还没出手就已经被打倒在地了。
镜头转移到电脑管理员郑家坤，他一脸讨好地问老师：“老师需要开电脑吗？”老师只有一句话：“那就谢谢你啦！”于是他开心地打开了电脑，老师刚一走，电脑的`画面就被他变成了“我的世界”。
看，操场上女生正在玩拔河呢！你别小看正方的小红，虽然长得又瘦又小，可是她狠狠的握紧绳子，身子向后倾斜，用力的拉着。再看看那一方最胖的小刚，绝对的主力，她站在队伍的最后面，使劲地拽着绳子，恨不得把它踩在脚下。“加油！加油！”两方的拉拉队扯着嗓子大喊着，旁边还时不时的传来大家的欢呼声和尖叫声。
低沉的上课铃声响起，同学们一个个沮丧的走进教室。哈哈，十分钟就是这么短暂，再过四十分钟，我再继续为大家播报。
课间十分钟作文 篇21
有一次上午第一节下课铃声响了，可是黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，一点儿也没下课的意思。
班里最爱看书的大C同学已经不再看老师写的任何一个字了，他像往常一样又迅速地从课桌里边掏出一本课外书，开始一页一页的啃起书来了;调皮爱玩的男生早已将心飞出了窗外，琢磨着下课了玩什么游戏;有几位平时听话成绩优秀的女生也拿起了画册开始作画了;还有更离谱的`玩起了石头剪刀布。大家迫不及待地等着老师嘴里的那两个字“下课。”
而这一切被观察敏锐的老师看在了眼里，她既生气又觉得她的学生可爱。生气的是我们不尊重她的课堂，既然没下课必须遵守课堂纪律不得闹哄哄。老师拍了讲台桌说：“不下课了，练字。”她觉得学生可爱的地方在哪里?那么多五花八门的小动作假如出现在已经下课的课间是值得欣赏的，因为大家很活跃，懂得放松自己。不是的，其实我们就是处在爱玩的年纪。
看看手表课间十分钟已过半，同学们有些着急了。我举手示意，老师问：“什么事?”我：“上厕所。”很多同学也想去，老师终于同意下课了。
利用剩下仅有的五分钟，同学们依然是开心的做着自己早已计划好的事。
课间十分钟作文 篇22
“叮铃铃……”下课铃响起在我们的耳边，寂静的校园变得热闹起来。现在，正是学生们宝贵的课间十分钟。
同学们如同飞出了笼子的小鸟，在校园里嬉戏打闹着。一年级的新生初次来到学校，还有点羞涩，他们有的在班里看书、画画，有的在班外的亭子里玩石头、剪刀、布的游戏。
二、三年级的学生们飞快地跑下楼，宽阔的操场上成了他们撒欢的最好场所。好动的.男孩子们在玩抓人、打球的游戏，只见他们你追我赶，在草地上打滚、欢笑，仿佛有着用不完的精力；灵巧的女孩子们在跳绳、踢毽子。她们踢得可认真了，毽子在她们的脚下好像变成了一个个可爱的小精灵，忽上忽下，忽飞忽落，但又总能稳稳地落在她们脚上，看上去如同玩杂技一般。
四、五年级的大哥哥大姐姐们很少在外面追逐打闹，他们在班级里写作业，也在为下一节课做着准备。
六年级的学生可谓是一所小学里的“元老”级学生了，也是学校里最听话、最懂事的学生。即使是课间十分钟，他们也在教室里安静地自习、看书，偶尔有出去上卫生间的，也是很快就回去了。
“叮铃铃……”上课了，令人放松的课间十分钟结束了，学校里又响起了郎朗的读书声。
课间十分钟作文 篇23
最近，我们班又迷上弹车，我也不例外。
这不，刚下课，我们几个“车友”就聚在了一起玩车。我们分了两队，一队有三个人，分别是“火凤凰战队”和“海霸王战队”。“火凤凰战队”由王一凡、周世林和荆浩博组成。而“海霸王战队”是由我、罗家福与樊锦华组成。
游戏开始了，我怕冲的太猛容易被对方碰到，就轻轻的弹了一下，罗家福和樊锦华也保持的'很警惕。到了对方出击了。王一凡个大老粗，一下子跑到了我可以攻击到的地方，他连忙向周世林求救，谁知，他不但没把王一凡救出来，自己反到引火上身和王一凡停在了一条线上。
荆浩博看情况不妙连忙逃跑，队友纷纷说他不仗义。哈哈，不过这对我来说是件好事，无人阻碍我攻击王一凡和周世林了。我一个“闪电冲刺”击中了周世林，而且周世林的车还撞到了王一凡的车，我真是“一箭双雕”啊！
然后，我又使了一招“旋风乱舞“想把荆浩博给干了。可是，不知谁在地上扔了一个小铁片，让我给旋歪了，真可恨。罗家福也来了一招“神龙摆尾”，可正当要碰到时，不知怎么回事“闪电飘移”这招又冒出来了，把荆浩博的车给绕过去了。哎！真可惜，就差一小点了。
该樊锦华了，由于他用力过大，从荆浩博的车上飞了过去撞到了墙，可正当荆浩博高兴的时候，樊锦华的车在撞到墙的一瞬间，又奇迹般的弹了回来，不偏不移，正好压在荆浩博的车上面。耶！我们“海霸王战队”大获全胜了！
叮零零，上课铃声结束了这场有趣的比赛。这个游戏你喜欢吗？
课间十分钟作文 篇24
“叮铃铃，叮铃铃”。随着一阵清脆的铃声，同学们像离弦的箭一样冲出了教室，不一会儿，同学们就在操场上“炸开”了，到处都是小学生，他们有的跳绳，有的打篮球，有的在聊天，有的在跑步，还有的在玩游戏。
但我最喜欢的.就是打篮球了。说着，我便跑去和同学们一起打篮球了。投篮！不！对方竟然进了一球，我本已经灰心了，课时，就在我垂头丧气的时候，机会来了，我猛然一投，篮球像子弹一样飞了上去，在球框里转了几圈掉了下去。哦！我欢呼起来。
就在这个时候，一群玩游戏的同学吸引了我的注意力，我连忙跑去问：“你们在玩什么呀？“老鹰捉小鸡！”那些同学异口同声地回答。“那让我和你们一起玩好不好？”我问他们。“好呀！不过你要当老鹰。”我虽然有些不情愿，但也照办了，谁叫我要参加这个游戏呀。游戏开始了，我左扑右扑，“小鸡们”也和妈妈左闪右闪。怎么捉也捉不到，不过我自有办法，我放弃了扑，自己闲逛起来，小鸡们也放松了警惕，于是我突然一扑，哈哈，今天的收获不错。
课间十分钟真是太丰富多彩了。
课间十分钟作文 篇25
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱。真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤呤呤呤，上课铃一响，同学们回班了，校园里平静了下来。
这个课间真是太有趣了，真是像一个天堂，像一个学习的乐园。
课间十分钟作文 篇26
正当我在点兵点将谁是鬼时，他爽快地说道：“我来当鬼吧！开始！”我听了，立马跑向座位大喊：“同桌！快开门！”同桌把椅子朝前移了一下让我进去，然后把椅子贴到后面的桌子上，当是“锁门”。赵子林跑过来对我的同桌说：“让我进去。”我的同桌一副宁死不屈的样子：“我不会让你过去的！”赵子林见不行，就张开它的“魔爪”伸过来，可我早已从桌子下面溜走了。我暗暗发笑：刚才那一招“金蝉脱窍”真漂亮！可下一幕却让我目瞪口呆，他大喊：“王然，你再不来的话，你的.同桌就要被我‘斩首’了！”没等我实施“营救计划”，同桌就假装咬他的手，赵子林把手一缩，同桌就得救了。
同桌向我跑来，我们一起跑到讲台左侧蹲下，“监视”着赵子林，赵子林在教室里走来走去，突然他向奖台跑来。我跟同桌像离弦的箭一般冲出教室，我们贴着墙紧紧地盯着赵子林，生怕他靠过来。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们走向教室，一场斗智斗勇的冒险结束了。
课间十分钟作文 篇27
当”铛！铛！铛！”的下课钟响起时，我的心情就像一位被关在监狱里很久的囚犯被放出来时一样，下课钟，就像在黑暗中的火光一样，大家的脸上都露出了笑容，但是当老师说要用下课时间继续上课时，大家的笑容马上消失了，只希望老师不要再碎碎念了。
下课时，我通常都会冲到操场上打球，而下课最热闹的地方莫过于操场了；而下课时最冷清清的地方是厕所，因为大家都顾着打球，都不上厕所，然后上课才跟老师说要上厕所，真可恶！
而留在教室里的同学，几乎都在改功课，上课时的校园跟下课时的校园有着天壤之别，上课时的校园只有琅琅的读书声，下课时的校园充满了吵杂声，像是黄昏时刻的菜市场。
当”铛！铛！铛！”的上课钟声起时，原本生气勃勃的学生忽然间变得无精打采，可见上课钟声具有改变人心的魔力！
下课十分钟真是生活中不可或缺的，上学中没有下课，就好像鸟儿没有翅膀，可见下课真的很重要！
课间十分钟作文 篇28
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出教室。“哎呦呦，能不能慢这点儿，我都快被急死了！”。好了，接下来让我我为大家介绍我们班课间十分钟的活动。
“来，这边走，这边瞧，原价二十、三十，现在一律五元，机不可失失不再来。”我们班的推销大王张涵宥又开始推销起他的那些小玩意儿了。这时又传来了一句话“贴身护甲向着吉政龙发射！”我们班的学霸赵博文命令他的贴身护甲张宇轩和张天佑向吉政龙发起进攻。吉政龙头也不回地往操场跑，赵博文他们紧追不舍，最后赵博文一个猛扑，把郑吉龙摁在了地上，骑在了他的身上，差点儿把他压ko了。
接下来我们来看看女生吧。以张雨希为首的`一群女生在玩“解锁子”游戏，只听见张雨希一声ok，两三个女生，便转过身来，看着眼前有七八个女生组成的“人肉锁子”，吓了一跳。她们冷静思考了一会儿，便轻松地把“人肉锁子”解开了，在她们的欢呼雀跃中，上课铃声无情的响了。
课间总是那么短暂，先播放一节体育课，下节课间更精彩哦！
课间十分钟作文 篇29
“钉铃铃，钉铃铃”，同学们等待已久的下课铃声欢快地唱起歌来了。
同学们像笼子里的小鸟一样叽叽喳喳起来。有的同学飞快地向教室外面走去，有的同学静静地坐在自己座位上看课外书。嘿！你们看，室外的走廊里，人可真多啊！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同学 ，有正在津津有味地讨论最近火爆电影的“粉丝们”，还有正在认真向老师讨论问题的好学习的同学们……但这会最热闹的还是我这里。起先，我正在如饥似渴地读课外书，但坐在我前面的数学王子— —王资深不小心，把我的书包碰到了地上，还不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（这个地方洒水多了，积了一些水）。我一看，对他友好地使出了我的'秘密武器——“排山倒海”！我假装用力把 我的双手向他的背上打去。他也对我用了“三十六妙计——老虎吼山”，他用力的把“火拳头”向我的肩上打来，并且大吼一声。接着，我又向猪猪侠那样使出了“降龙十八掌”“飞速快拳”“跳芭蕾 舞”……
“上课了，请同学们回到教室了。”上课的铃声又响了，我们赶快各自回到自己的座位上了。
这真是一个快乐的课间十分钟啊！
课间十分钟作文 篇30
“叮铃铃”下课铃响起，同学们像出笼的小鸡一样争先恐后的跑出教室。啊！课间十分钟的`快乐时光开始了。
三年级每个班都有不同的运动，我们班的运动是跳长绳，由我来管理这条长绳。看，她们来找我借长绳子来了。“陈科颖，借长绳！”哎，又是潘雪雯和刘源来找我借绳子。难道除了她们那伙，就没人玩绳子了吗？我对她们说：“我也一起去。”话音刚落，她就抢着说：“没问题。”
我们来到三楼走廊，开始跳长绳，第一个上去的是刘源，她刚跳过去一个，同学们就数：“一岁，二岁……”哎呀！不料，绳子绊到了脚，只好垂头丧气的下去了。第二个上去的是我们班的跳绳子高手——赵雅丽，她一上去，在家就为她数：“一岁、二岁、三岁……”“叮铃铃”上课铃响起，我们收拾好长绳走进了教室。哎！为什么快乐的时光总是那么短暂。
课间十分钟作文 篇31
叮铃铃……下课了，同学们像关在笼子里刚放出来的鸟儿一样飞奔出教室，有的打乒乓球，有的跳绳，有的玩儿拍手游戏，顿时，空无一人的操场上，变成了欢乐的海洋。
操场西边乒乓球台那里有了好多人，两位打乒乓球的同学挥动着球拍，两人互不相让，有好多球迷在那加油助威，随着比分交替上升，球迷的叫好声此起彼伏。
操场上北边有很多女生在跳绳，她们有各种各样的跳法。跑着跳的，原地跳的，转圈跳的，单脚跳的，倒着跳的，还有横着跳的呢！优美的身姿让男生羡慕不已，时不时跑过去捣乱呢。
在教学楼大厅的台阶上，坐着的好多同学在玩拍手游戏。我们女生玩的不和男生玩儿的一样，我们嘴里都念着儿歌，男生们都很爱在拍手时跺脚，我们却不爱。我呢，经常和同桌邵喆玩儿啊拉米发赛，嘴里念着儿歌，笑眯眯地看着对方，快乐地享受着十分钟。
课间十分钟，好一首活泼动人的歌！
课间十分钟作文 篇32
下课了！下课了！同学们冲出教室，跑到了操场上。
他们有的在轻盈地跳绳，有的在目不转睛地打乒乓球，还有的在踢毽子，只见小明脚步飞快，小毽子上下飞舞，就像一只牵在他脚下的小燕子，飞去又飞回。一会儿，毽子向右边飞去，眼看就要着地了，就在这千钧一发的时刻，小明力挽狂澜，机灵的身子迅速地向后一弯腰，一伸腿，再往上一提，毽子就像被磁铁吸住了似的，被机灵的小明轻易接住了，小明的这一举动立刻迎来了热烈的.掌声。小明并不骄傲地仍在继续踢着……
铃，铃，铃，只听见一阵清脆的铃声响，短暂愉快的课间活动结束了。
课间十分钟作文 篇33
叮铃铃，一阵清脆的铃声过后，同学们纷纷跑出教室，个个像脱了缰的马似的，飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。
操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子，她们专注地盯着自己的羽毛毽子，那毽子像长了翅膀的小鸟，忽上忽下，时而左时而右。有一位女同学在跳短绳，她步履轻快，神态自若，像一只自由自在的小燕子。还有三位女同学在跳长绳，在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的`小蝴蝶在花丛中飞来飞去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤，浑身使出吃奶的力气，使劲拽着绳子，像一只只凶猛的老虎，想战胜对手。旁边的啦啦队，呼喊声，加油声，此起彼伏……
伴随着上课铃声的响起，大家结束了这愉快的课间十分钟，投入到紧张而有趣的课堂听课中去。
课间十分钟作文 篇34
上午上完电脑课回来，我看见体育办公室窗户上趴着我们班两名同学，我觉得很好奇也凑热闹去。往里面一看任老师和邢老师在打乒乓球，我们都觉得很新鲜，我们的任老师居然会打乒乓球，这还真是第一次看到。只见任老师输了好几个球，看的我们特别着急，似乎我们也在打乒乓球一样。可是上课铃声响了，我们迅速跑回教室上课。
课间十分钟作文 篇35
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给 女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
当然，也有吹泡泡的，看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏， 有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成 了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
叮铃铃……上课了，喧闹的教室立刻安静下来，像澎湃的潮水开始退潮了。同学们回到座位上，由于课间十分钟使大家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们又聚精会神地去迎接新的课堂。
课间十分钟作文 篇36
距离下课还有三十秒，老师还在台上滔滔不绝的说着课本的内容，但大家心早已飞出窗外。虽然下课时间只有短短的十分钟，却总是能够让我元气满满的迎接下一节课。
“当～当～”，下课的钟声慢慢响起，不过我早已经等不及了!好不容易听见老师说了一声“班长，下课!”，依照班长的指令，我们恭敬的敬完礼后，全班就以最快的速度，迫不及待的冲出去，各自佔领一地，无忧无虑、自由自在的悠游在我们的欢乐天地里。当然，我也不能例外，怎能错过这得来不易的快乐时光呢？
有时，我会跑到我最爱的图书馆看书。图书馆里收藏了许多书籍，小妇人、西游记、小王子，通通都是我的最爱。跟着书中的人物一起喜、怒、哀、乐，跟着书中的人物上山下海，漫游在书香世界之中，心情多幺愉快呀！
有时，我会拿起画笔，和我的好友们一起找一处安静的空间，然后开始大展身手。我画了一位公主，又画了两个小仙子，轻轻松松就串成了一篇故事，看过的同学都赞不绝口，我画得好开心、好满足。
有时，我还会利用这轻松的十分钟，在校园中漫步。我喜欢在校园里和大树说说话，更喜欢欣赏迎风摇曳的小花。欣赏着美景，我的心情也变得轻松愉快。
“当～当～”上课的钟声响起了!短短的下课十分钟过去了!我带着不舍的心回到教室。下课十分钟虽然短暂，却让我拥有玩乐的时间，帮自己充充电、打打气，忘记上课时的紧张与疲累，更增进了我和同学们的友情。
下课十分钟，我是多么期待你每一次的到来呀！
课间十分钟作文 篇37
“叮呤呤、叮呤呤。”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原来寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的'扔沙包。热闹极了！
最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。
“老鹰”展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，“母鸡”瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着“老鹰”飞来的方向。“老鹰”冲向哪儿，“母鸡”就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，可是“母鸡”却累得气喘吁吁。我被“母鸡”对“小鸡”的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌......
“叮呤呤、叮呤呤。”又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。