生命高三作文

倚栏轩整理的生命高三作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

生命高三作文 篇1

近日，中央领导就关心爱护参与疫情防控工作的医务人员专门作出重要指示，强调医务人员是战胜疫情的中坚力量，务必高度重视对他们的保护、关心、爱护，从各个方面提供支持保障，使他们始终保持强大战斗力、昂扬斗志、旺盛精力，持续健康投入战胜疫情斗争。

一直以为，绿色才是代表生机的，但是新冠肺炎疫情却告诉我白色也代表着生机。在新冠肺炎疫情发生以后，一群“白衣天使”逆行出征，用他们的行动给处于水深火热之中的患者带去生命的希望，燃起战胜病魔的勇气。医者仁心在这一刻让我们有了更深刻的感受，救死扶伤的医者初心更加鲜明。

“以天为被，以地为席”原以为这只是一些肆意洒脱之人的惬意生活，但是在对抗疫情的一线，当我们看到在不同岗位，不同现场席地而睡的那些“白衣战士”的时候，没有惬意，有的是感动，有的是心酸，是怎样的疲惫，能够让他们在任何地方都能够睡着，可也是这样疲惫的他们，却在病患需要的第一时间就能赶赴床前。他们，为万家灯火负重前行，用生命在守护生命，这样无私的牺牲和奉献精神怎能不震撼我们的内心。

致敬！为守护生命逆行的“白衣战士”。疫情就是命令，有病患的地方就是医生的战场，尤其是在这种大灾大难的面前，除了需要国家的统筹调度，更需要的是“白衣战士”与时间赛跑，与病魔做斗争，守护住一个又一个的生命。疫情防控战是一场没有硝烟但是却有可能面临死亡威胁的战场，在这样的危险之下，这些“白衣战士”用“逆行”的方式诠释了自己的初心。致敬他们，在危险面前的挺身而出，致敬他们，以生命守护生命。

感恩！为生命不息护航的“仁心仁术”。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……”在疫情防控一线，8小时不吃不喝的医护人员，因穿防护服而汗水湿透衣服，脸颊被口罩勒到变形的医护人员，在手术台上一站就是几小时的医护人员……我们心疼，更感恩他们的付出，没有豪言壮语，只有至精至微，他们用自己的仁心仁术书写着“悬壶济世”的医者精神。

尊重！为负重前行的勇士“送上温暖”。在这一场疫情防控战中，医护人员在前方“送健康”，用生活守护着亿万家庭的团圆，他们感人的故事，他们担当作为的品质，他们无私奉献的精神用一句感谢太轻。面对这样的一群勇士，我们需要给于他们更大的尊重，为他们送上“温暖”，让他们能够始终保持昂扬的斗志。显然，从“火线提拔”到“强制休息令”，再到各地多措并举的关心关爱，国家和人民没有忘记在疫情防控最前沿披荆斩棘的他们，用“送温暖”的方式，给予他们更崇高的尊重和谢意。

你们守护生命，我们送你温暖。在这个疫情防控的特别“战场”上，万水千山总是情，爱始终是最强大的力量，让前方和后方连成一片，让人民和“战士”携手并进，风雨同舟，众志成城，胜利必将不远。

生命高三作文 篇2

为什么在生命中流动得最美的一些韵律，总是不能长久？为什么离别的歌声总是在我们相聚的时候唱响?为什么现实叹息命运的'悲苦来的那般容易？渐渐地怀疑起生活是否真的存在给人以安慰的点滴！一孤哀怨流上心头，曾经最美的芳华岁月却已溜走！ 然而，我的人生代替这种最美能是什么？坍圮的围墙上隐隐可现的绿苔曾否自嘲？摇曳的篱笆上跳来跳去的歌鸫也否唧喳？暮色将去的黄昏为什么流露的从来都是哀叹？这去去匆匆的人生为何带着碧玉般的瑕疵？呵！这种残酷仿若是柄近似无情的兵器，在锋利的刃部尚未出鞘但那寒冷的杀气已割破对方的头颅。而那喷出的鲜血声音是否也像书中描写的风声吹竹般动听？

将至人何必叹气？去过的人又何必卖老?大海从不知道自己会流经何方，即使是奔流在岸谷，它磬石的格调却依旧萦绕着人类作响！也许有人会这样悲叹道：“海是上帝最孤独的的宠儿！”可是谁又否认英雄的人生莫不是充盈着孤独的呢？静静地我们会发现，原来孤独也是种美，它坦露的不仅仅是单调的瞿影初中，谁有能否认孤独的黑暗尽头不是天明呢？ 我踏着时间留下的脚印漫步在世界的角落，我想告诉世人的是：我不是一个会卖乖的人，甚至有昔年撒旦的影子，可我就是我！千年前不曾有过，未来也只有我！

生命高三作文 篇3

当我们呱呱坠地之际，我们的生命就是一张白纸，犹如我们的哭声那般单纯自然。我的使命就是为生命着色。

红，是生命中最灿烂的色彩，犹如朝阳那般耀眼夺目。首先，我要给我的生命着上红色。红，是一份对心之所向往的追求，是一份对梦想的执著。在"我有一个梦想，有一天黑人的男孩女孩与白人的男孩女孩会手拉着手……"中，我听到了红色的誓言，在李开复毅然离开"微软"踏上"追求心灵"的途中，我看到了红色的追求在海伦·凯勒的《假如给我在天光明》中，我读到了红色的渴望。红，是属于心的颜色，是一种对生活的热忱。"我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有一颗感恩的心，我享受生活，热爱生活，巨大的快乐来自音乐和家庭。"这是半身瘫痪的科学家霍金对生活的热忱。同样，红也是鲜血的颜色。在我们拼命奔向前方时，我们总会受伤，总会看见有形无形的汩汩的红，我们感到的不止是痛，更是激起心中的那满天红。

追求、执著、热忱、伤痛，红是它们的色彩，青春应该拥有红色，我将拿起红色画笔，向着前方行走，然向落下一抹抹红色。

绿，是大自然的颜色，纯洁、自然，令人赏心悦目。绿，是生命中必不可少的颜色。绿，即是亲近自然，感受自然，体味自然给予我们的美好与力量。如果不是绿的柔美，哪有贝多芬美妙的钢琴声？如果不是绿给予的灵感，哪有《再别康桥》的浪漫与柔美？如果不是绿的奇妙，哪有诗人或画家笔下的美妙世界？自然，就犹如母亲的怀抱，温暖，奇妙，令人暇想无限。在一个雨天，我会撑上一把油纸伞，看老妈子雨精灵装点的空灵的世界，我会静听雨打巴蕉的自然纯粹的音乐，我会感悟那梧桐落叶的感伤，我会品位那池中莲花的清闲脱俗。在一个阳光明媚的日子，我会寻得几朵蒲公英，弯下身子，悄悄地吹拂，看他们飘向远方；我会去体味长江的壮阔，黄河的汹涌，我会找一个静谧的夜晚，躲在竹椅上，静数天止的繁星……我要让我的生命充满绿色，让这份绿色给予我宁静淡的心境，让这份绿色给予我灵感与精神的自由。

除了红绿之外，灰也是生命中必不可少的颜色。这灰色是周围平笔下的"生活中的无声无息",这灰色是培根笔下的厄运。在这份厄运中，我们要像香料一样，在烈火焚身之际散发出最浓郁的芬芳。三毛是我喜爱的作家，但我不理解也怠慢的得她为何选择离去。相反，我欣赏杨绛。当她先生，女儿相断离世的一，她在这份沉重的灰色中饱尝别离的痛苦，但她选择活着。她说："其实是一样的。这样反而更好，如果离他们而去，他们会多么痛苦啊，真的，这样更好！"读罢，我嗅到了杨绛在灰色中散发出人的芬芳。既然灰色无法躲避，那就让它来吧！我坦然接受，无论何种色彩，都是生命的色彩。我只愿在我的灰色中，我能散发出怡人的芬芳。

生命只是一张洁白的纸，我们要在这张纸上着上应属于生命精神的色彩，并让其散发出生命的芬芳。

生命高三作文 篇4

像荒田吮吸着新鲜的甘露，我们拥有着生命；

如老农照料着自己的农庄，我们经营着生命；

像探险者不断发现新的宝藏，我们充实着生命……

拥有生命是我们的骄傲和资本，经营生命是我们难以卸下的责任，充实生命，则是我们为自己立下无悔的誓言。

我对生命深一步的思考，是在听过了几个失足青年的案例之后。读他们的经历，我感到深深的震撼：他们本可拥有美好的明天，却败在了自己失去理智的一念之间；他们本可以在未来某个时候已在父母膝下，倾听他们的教诲，而今却只能面对冰冷的牢门，叹息不已；他们本能够在一番拼搏之后，大展宏图，而今却只能在紧蹙的眉头中度日。牢狱的寂寥，生活的清苦，只不过是挂在他们肉体上的“镣铐”，而真正紧锁他们灵魂的是悔恨，是对断送花样年华的无尽的慨叹。然而岁月匆匆，人生一瞬，后悔，也是惘然。

生命是上天对我们慷慨的馈赠，面对这份厚礼，我们感慨，我们是幸运的，因为我们有机会奋斗，有机会追求，有机会超越。然而，对生命的亵渎，以至生命的暗淡或缺失，亦是我们今生不可承受之重。

让我们将对那些青年的同情、遗憾升华为一种思考，让我们充满自信将坚守化为一种信念，使之燃亮生命，燃亮心灵。

假如过去你认为生命是一片荒原，那么开垦它；假如过去你认为生命是一眼枯井，那么灌溉它。当你收获了绿野遍布或一眼清泉，那将是生命对你最忠诚的回赠。