下午的作文
倚栏轩整理的下午的作文（精选56篇），供大家参考，大家一起看看吧。
下午的作文 篇1
中外著名的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色雄奇隽秀、旖旎瑰丽；那些石头奇诡突兀、妙趣横生。这能看出大自然的鬼斧神工。
就说“仙女弹琴”吧，它好像一位仙女坐在一架古琴前，弹出悠扬的曲调。
在一座险峻的悬崖边，有一位“老人”，他身背一个巨大的药筐，带着一顶帽子站在悬崖边采药。这就是惟妙惟肖的“老人采药”了。
“猪八戒吃西瓜”就更有趣了。远远望去，那巨石真像猪八戒啊，看着眼前圆滚滚的大西瓜，直流口水。
每当太阳升起，在一座陡峭的山崖上，有一只乌龟，它顽强地往上攀登，坚韧不拔、一往无前。由此我想起了“龟兔赛跑”中的那只乌龟，也是凭着这百折不挠的精神，克服了重重困难，最终取得了胜利。
黄山的奇石，千奇百怪、美不胜收，是一个神奇的艺术宝库。
下午的作文 篇2
窗外的雨还在淅淅沥沥下，打在玻璃上，发出“哒哒”的声响。虽然只是短暂的三年，我们的情意却超过了三年。我们有过争吵也有过快乐，一起相互搀扶地走过了三年，哭过笑过也闹过。虽然互相嫌弃地说赶紧走吧你，其实内心都有着不舍，却不好意思表达出来；虽然老师真的有那么一点点凶，其实还是喜欢他们的，却不知如何表示；虽然学校的生活不是自己想象的那样，没有太多的作业，有着香醇的食物，，可以开心的度过每一天。作业是有那么一点点多，玩的时间是有那么一丢丢少，但还是蛮好的。要说真的有什么，也没有太多的不好，只不过是将自己的负面情绪转化为抱怨罢了。“今朝的分别，是为了他日更好的相聚”。燕子终归是要飞回北方，我不可能去改变这生来的规定，唯一能做的就是在燕子还在的时候，多再看看它，希望来年还能来这里。
天空已经渐渐泛白，空气中都弥漫着淡淡的清香，令人神往。太阳的`波光投过窗帘撒在了桌面上，让冷系的桌面上多了几分暖色。路边的野花在阳光的照射下越发显得娇媚，晶莹的露珠在花瓣上滚动，顺着纤细的花茎花落在泥土里，滋润一方土地。“滴滴”的喇叭声，让沉静的城市又恢复了往日的生机。几辆汽车从公路上飞驰而过，稀稀散散的行人走在街道上，嘈杂的声音又出现在耳边。太阳越发的炽热，仿佛要吞噬这大地一般，原来，夏天已经悄无声息地来临。
下午的作文 篇3
读书像是活在童话中一样梦幻！阅读书本可以让我的知识变多，可以让我学习良好的品徳，更可以让我的生活更充实。打开书本，它带领我进入了一个奇幻、充满冒险的世界中。
我很喜欢阅读，我也在书里学到了 一些伟人的机智，“阅读”，它带给我快乐的感觉，因为很多不可能的事，在书中都成真了！让我觉得那是一种美好的感受。我喜欢在安静且无人的地方阅读刺激的小说，亚森罗苹、福尔摩斯之类的侦探小说；因为只有在这样安静的地方，才能让我深刻地体会到读书的乐趣！
当我沉浸在阅读的趣味中，总能让我的心灵很放松，因为我觉得那是一种享受。我常会因为真的是太想继续看下去，而忘了写作业呢！
在书的世界中，有生离死别、冒险犯难，这些剧情，我觉得书有时会让我看得目不转睛，有时却让我觉得无聊透顶。“书”真的'有很强大的魔力，那就是可以使人看了还想再看的魔力。
阅读虽然辛苦，但只要用心体会书中的启示，就会有收获。就算再聪明的人，如果没有看书，他就算再厉害，也得不到真正的智慧。
一本好书，把我带进了奇妙的世界里，使我和书的感情越来越好；一本好书，把我带进了冒险的世界，使我可以体验不一样的生活乐趣。
下午的作文 篇4
星期六的下午，我正在做家庭作业，妈妈从外面回来了，我说：“妈妈晚上吃什么呀”？妈妈故作神秘地说：“吃面”。我好奇地问妈妈吃什么面呀？妈妈哈哈一笑说：“吃拉面”。我心里特别地高兴，因为做拉面是妈妈的拿手绝活，做的`可好吃了，我不妨去厨房观看观看。
一进厨房，就看见妈妈在做准备工作了，首先把面粉倒在大盆里，加上适量的盐，然后妈妈一边加水一边开始和面了，妈妈我也来帮你好了，妈妈笑眯眯地说：“好，你洗洗手”。
我开始学着妈妈的样子，揉呀揉，不一会我就没有力气了，你休息一下还是我来吧！妈妈一边说一边接过我手中的面团。
妈妈把面切成一小块一小块的，我把面揉搓成长长的，像一根根小木棍，然后再上面涂上一层菜油，就这样妈妈负责切，而我负责搓面，经过我和妈妈的努力，功夫不负有心人，一大盘面全都做好了。
我们用一块薄薄的棉布把面盖起来，等了几分钟，又开始一条一条的拉，拉好了，就开始在锅里煮，煮好了。我们一家人开开心心地吃起来。
我觉得今天做了一件非常有意义的事情，因为我学会了做拉面。
下午的作文 篇5
“浑身圆溜溜，刺儿很扎手，说它是刺猬，不动也不走。”这是什么植物呢？这个就是沙漠多见的植物——仙人球。
仙人球身上穿着绿色的外衣，满身是刺，像是一个威风的小刺猬。每一排刺的旁边都有一条深沟，又像一个被切开的小西瓜，不过可不能吃哦！它的小刺是金黄色的，看起来像一排排锋利的金针，这些金针不仅有保护自我的功能，还可以保留住稀少的水分，是它的“秘密武器”！
虽然这些金针看起来非常可怕，但是，只要你不攻击它也没什么，用手轻轻地抚摸它，你会感觉像挠痒痒似的`，非常有趣！
仙人球生长在干旱的沙漠里，它原先有着嫩绿的叶子，因为太阳的阳光太酷热，所以它的叶子渐渐退化了，变成了刺。
仙人球也是人类的好朋友，放在家里既能美化环境，又能净化空气，如果把它放在电脑桌旁还能防辐射呢！如果水分充足的话，也许还能开花呢！那花一定是黄色的，美丽极了，就像一位美丽的少女。
我喜欢它那美丽的小黄花，但我更喜欢坚强、朴实的仙人球！
下午的作文 篇6
我家里有一本书，名字是《中国儿童百科全书--兵器王国》，里面有各种各样的兵器介绍呢，有古代的刀、矛、剑等，也有现代的各种枪、大炮、飞机、船舰......
这些我以前都有听说过，但我今天在这本书上看到的一种武器，以前从来没有听说过，它的名字叫“环境武器”。就是通过破坏敌人的生活环境来起到杀伤敌人的作用，比如人工制造地震、海啸，或者改变某个地区的温度等。
这种武器的破坏力非常巨大，不过我自己还不是很明白到底是什么意思，爸爸就给我举了例子说：在第二次世界大战德国攻打苏联首都莫斯科时，莫斯科这个地方的冬天突然提起到了，而且雨雪很大，气温也降到了零下40度左右，变得特别冷。冻死冻伤了很多德军的士兵，苏联也因此取得了这场包围战争的胜利。这场战争中苏联就是用了“环境武器”。
下午的作文 篇7
普陀山位于浙江省杭州湾以东约 100 海里，一个叫舟山群岛的小岛上。外婆，我还有妈妈一起去普陀山游玩。 一路上，我先看见了杭州湾海桥，哇!好雄伟啊!咱们中国人真了不起，能在海上建出这么雄伟壮观的桥，而且又这么长，看了指路标，吓了我一跳， 35 公里耶!让我万万没想到的是更长的在下面，哇，舟山连岛桥是刚才的两倍还多呢!你看，那稍有浑浊的海面上漂浮着几只货船，远远望去，像一片片竹叶，真是美极了!车把我们送往码头，我们乘着游轮到了普陀山。
我们先去爬山，看见了许多奇岩怪石，有二龟听法石、海天佛国石等。还看见了许多寺庙，有梅福庵、观音古洞等。游览了这些，我们就去沙滩玩了，我好想再玩一会儿，可时间有限，我们只好去下一个景点。我们穿过紫竹林，来到了南海观音前，南海观音可高啦!我们没到普陀山就看见了，我们拜了南海观音，就坐车回家了，外婆又看了一次跨海桥，我却睡着了。到家了，我醒了，我想：要是到处都像普陀山那样该多好哇!那里绿树成荫，又很凉快，因为那里没有人乱扔垃圾，没有汽车尾气，我希望人人都能少开一会儿车，多栽一棵树，让我们的城市变的更美好!
下午的作文 篇8
2142年5月11日，第一台超及电脑机器人出世了。每秒可以算10000亿次他被广泛用在山东、福建、北京、内蒙古、南京、香港……在美国有特拉华、马里兰、哥伦比亚特区、密执安、明尼苏达、纽约、俄亥俄、宾夕法尼亚、明尼苏达。家务机器人物美价廉，它不但会干家务活，还有其他一些特别的功能。机器人身上有好多按钮，都是关于做家务的，只要按一下需要做的`家务，机器人就会马上去做。做家务的时候它非常细心，只要发现一点垃圾，就会把它清理干净，让你家变得一尘不染。
下午的作文 篇9
让我仔细地回想一下，我进入中学以后的第一次惊喜是什么呢？我惊叹于校园里那些梧桐树的茂盛。
刚进中学，同学们都互相打量着陌生的脸，而我却打量着那些高大的梧桐树，那是我第一次遇见你们，对吧？
树干粗猛，树枝向四面尽力地伸展，幢顶如盖。骄阳之下，叶子越绿得发亮。风吹拂，叶子沙沙作响，像夏天的交响曲里最有韵味的乐段。同学们受不了炎热的炙烤，纷纷躲在你的怀抱。而你也从不拒绝我们，热心地为我们撑开一片凉爽。
到了秋天，叶子渐渐枯黄了，枝条也苍青起来。飒爽的秋风中，叶子一片片地飞离枝头。你托这风儿告诉我，你在渐渐老去。
我知道你是不会死去的。整个冬天，我时常望向枝头，那里还有一些叶子没有被风带走。它们在枝头孤独地舞着。我期盼着春天快些来临。
冬天很漫长。
我凝望的目光中，那些剩下的叶子似乎无论风多么肆虐，总不愿离去。有时候，它们静静地一动不动，似乎在回想往日的美好时光。我也在回想，一刻也不曾忘记，那过去的美好。
一年过去了，又一年过去了，我两次目睹梧桐的芳华。现在，又是一年春好处，校外的柳树早已发芽，抽出了如烟如雾的新条。我的目光在梧桐的枝上逡巡着，它们还没有发芽，一点迹象都没有。我期盼着，但我一点儿都不急。我知道，要不了许久的，我就会再一次见到繁盛的梧桐。
只是这一次的遇见，也就意味着我要离开这校园的日子不远了。
下午的作文 篇10
美景很多，但那些美景都不是我心中的美景。大家一定不知道我心中的美景是怎样的，在这里，我就说说我心中的美景吧!
我心中的美景无边无际、蓝天白云、山清水秀、鸟语花香……
在那里，你可以听到鸟儿的歌唱;在那里，阵阵花香扑鼻而来。绿油油的草地上，花儿自由开放，蝴蝶在花丛上空飞舞，真是美极了。清清的溪水里，鱼儿欢快无比;高山上，动物们嬉戏追逐;蓝蓝的天空中，鸟儿开心的飞来飞去，朵朵白云像极了棉花糖。
在那里，草儿爱和花儿玩耍，树叶喜欢和微风讲话，哗哗，哗哗，是溪水在奔跑。刺刺，刺刺，是树爷爷在给它的孩子们讲故事。
在那里，绿油油的树林变成了金灿灿的'了，水果成熟了，小动物们都来寻找食物了。这是秋姑姑来了。
每个人的心中都有一片美景，都是不一样的，都是独一无二的。这就是我心中的美景，它在哪里呢?我想说：它在你的眼里，也在我的眼里。它在世界的每一个角落，它无处不在。
因为大地就是一幅画，季节就是一支笔，时间会绘画的手，它们时时刻刻都在绘着我们心中的美景。
下午的作文 篇11
今天，我们要上一节有趣的情境课——制作浮力帆船。
工具有：剪刀、硬纸板、三个易拉罐、一小捆毛线、四个橡皮筋。
首先，用双面胶把易拉罐粘好，然后再用筷子和橡皮筋把船身固定好。首战告捷，我不由得沾沾自喜，可是好景不长!我遇到一只拦路虎，它张牙舞爪像是在说：“想过我这关可不容易啊!”我想用筷子扎了个洞，没想到竟把整张扎了个大洞，筷子漏了出来。我用剪刀在中间的易拉罐扎了个不大不小的.洞，把筷子放进去。
最后，成败在此一举了，我用剪刀小心翼翼地把毛线剪下一小段，先缠在筷子上，绕几个圈固定好了之后，把一个头子缠一个筷子头上绕几圈再打个死结又绕一圈再打一个死结，另一个也一样。
看着自己做的帆船稳稳地浮在水面上，我的喜悦之情难以形容，如同一位大师在欣赏自己完美的作品一般。
我愿我的“流浪号”在人生的大海上四处闯荡，乘风破浪。
下午的作文 篇12
秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那果园里一派丰收的景象，那金色的梨像耀眼的金子。那一个个橘子像一个个金黄色的胖娃娃，哈哈的笑。那红红的苹果像一个个红彤彤的小脸。
秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那天高云淡的天空，飞翔着大雁，大雁排成“人”字形慢慢地向南飞，好像是舍不得这里似的。
秋天，我们去寻找。找到了！瞧！那菊花园里的菊花真是大小不一，形态各异。小的像一颗颗小星星，大的像圆月亮。
秋天我们去寻找。找到了！瞧！那一棵棵树上枯黄的'叶子不断的飘落，真像求秋姑娘发的贺卡，上面写着：秋天来了，小朋友可要多穿些衣服呀！落下来的叶子真是千姿百态。有的像小鸟在天空飞翔着。有的像一个小孩，从高处轻轻地跳下来。有的像飞机在蓝天白云里飞行着。
我终于寻找到了秋天的足迹，秋天真是太美了。
下午的作文 篇13
星期六下午，为了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，5点左右，便向东山头走去。太阳这时已经偏西了，大地、房顶、树梢都是一片光亮。我抬起头看太阳，只见一道光圈，放出夺目的光辉，就好像哪吃的神火圈一样灿烂。我走一段路看一会儿太阳，不知不觉便到了东山头那边。
过了一会儿，光圈的光减弱了，逐渐变黄了，已经能够直视了。一转眼，已呈金黄色的这圈东西，却又渐渐地变成红红的了。西天的云朵在夕阳的`辉映下，青、紫、红不停地变幻，五光十色，美丽极了。
太阳就要落下去了，真像个大火球。咦！它怎么缺了一个角？噢！原来是太阳慢慢向下落时，被一片云彩档住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。而正好档住了它半腰的一片云，就像一条小河在流动，河旁好像还有座山，山上有位农民正忙着什么……哦！我再定睛一看，太阳已经快要被云挡满了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中。
在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一两处天空抹上了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有亮光了。
夜幕缓缓拉上。
下午的作文 篇14
我的家乡在偏僻的小城，也是一座煤城。
在我家乡的东南部有一个公园叫煤城公园。
春天到了，小草从地下探出了头来，小花也开放了，芬芳扑鼻太香了！柳树也长出了点点嫩芽，还摇着长辫子，真是春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花呀！小河也解冻了，叮叮咚咚，像小姑娘在弹琴。
夏天，天气炎热，人们都在树下乘凉，小草绿绿的像绿色的地毯。小河里鱼儿在水里游来游去，好快活啊！
秋天，树叶都黄了小草也干枯了，偶尔会有两只野鸭子游过，给秋天添加了一笔靓丽的色彩。
冬天，小河被冻住了，雪花纷飞白茫茫的一片，有时候还能看到美丽的雾松，白白的霎是好看。整个公园就像一座白色的城堡。
我爱我的家乡，更爱家乡里的煤城公园！
下午的作文 篇15
看了期中考试的试卷，我的感触很大。我觉得自己要努力、努力、再努力！虽妈妈说总体还行。但我真的觉得好多地方不应该错的。
英语是我的弱点。试卷发下来前，我就担心自己的成绩好不好。一听老师报到“严舒仪，90。”我心中的大石头终于落下来了。可是试卷在我眼皮下的时候，我发现好几处地方是不该错的。如跳舞现在进行时时，是要去“e”加 “ing”；现在人称单数“go”应该加“es”。这些错误都是可以避免的。所以，我需要熟练的去巩固知识点，做完卷子后仔细的检查。
语文考的不错。但还是重复了以上的问题，不仔细。七下西洋这个词，我错过后订正正确了，考试还是错了。说明我在订正时没有认真对待，稀里糊涂的。而阅读理解题，我该多读文章的内容，多熟悉文章的内容。我给自己的建议是：认真检查！
数学考了96分。扣得很让人意外，很让我伤心。因为约分约错了。不然就是100分了。当我看到试卷时，我真的直想骂自己蠢。但我想：世上没有后悔药，只有再接再厉！
是呀，整体分数似乎还行，但是我还是应该向高分前进啊！最后，我要送给自己一句名言：没有最好，只有更好！
下午的作文 篇16
理想是驱使我前进的动词，理想是充实我生活的名词，理想是覆盖我空虚的形容词，理想是挑战我毅力的副词……
理想，抽象却又现实，抽象在他虚无缥缈，可望而不可及，现实到它早已成为了人生路上的驱动力。
在我理想的土壤里，我深深地埋下了一颗种子，那就是当科学家，神圣而又光荣的职业，我愿为它奋斗一生，这不是漂亮的口号而已。
我知道，这条路有些艰难，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了这条不归路，我还抱怨什么，没有退缩，没有后悔，更没有放弃。
有人曾说，不抛弃，不放弃，这也是我要对自己说的话，为理想奋斗。
下午的作文 篇17
我有一个小电扇，它的外形设计得很精致，美观啊！它陪伴我五年了。
我记得过五岁生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。它长得确实很特别，它的外观像种在花盆里的向日葵，扇叶是用塑料做的，扇叶扎在花心的四周，小电扇的杆上还长着两小片花叶，电扇的底座像个花盆，小电扇杆直接插在花盆里，这样让人看起来真像一朵栩栩如生的.向日葵。
你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪儿它就跟我到哪儿，为我散热。这是我的随身保镖！
一个小小的电扇，给我带来无穷的快乐！
下午的作文 篇18
下午放学，天空中淅淅沥沥的春雨，轻轻地洒向大地，空气变得非常的清新。树木，大地被春雨洗了个澡，一尘不染。大街上各种颜色的花伞被春雨洗刷的非常鲜艳,远看就像一朵朵漂亮的花朵。把大地装扮得更加漂亮。
妈妈给我说；“春雨贵如油，在春天里风调雨顺，到秋天才会有好收成。”我想今年一定是个丰收年。
下午的作文 篇19
桂花的清香淡雅让人陶醉，月季的雍容华贵让人自信，荷花的纯洁高尚让人感动，而我却更喜欢菊花――因为它坚贞不屈、傲霜斗雪!
百花争艳的春天过去了，杨柳依依的夏季也过去了。秋天，百花凋零、黄叶漫天飞舞，可是，就在这凉风习习、略带凉意的秋天，倔强而又朴素的菊花却迎风怒放了!
田野里，小路旁，那一片片、一簇簇洁白的、金黄的菊花幽香扑鼻，无比灿烂。街头，卖花爷爷的车上全都装满了争奇斗艳、欣然怒放的菊花：看，那花朵品种多样、五颜六色。又大又黄的“龙爪菊”在秋风中张牙舞爪，摇头摆尾，真像一条刚刚跃出水面腾空而起的蛟龙啊;“金发卷”的花朵随风摆动，像几个可爱的金发小女孩在跳着欢快的舞蹈;那一盆盆“瀑布菊”飞流直下，在阳光里，在秋风中，银光点点、摇摇摆摆。
我喜欢菊花，因为它的香气令人神清气爽;我喜欢菊花，因为它不怕风霜，坚忍不拔!这也正是我们少年儿童从小就应该具有的良好品格，我以后一定要做一个有志气，有骨气，有理想的好孩子!有困难，不怕!有挫折，也不怕!向着心中的理想和希望快乐的奔跑着。
下午的作文 篇20
在宁六岁的时候，她就上了小学一年级．
就在她一年级的时候，她遇见了晴．那时，晴七岁．
＂你好，我叫金雨晴．我今年七岁．我和你在同一个班级．很高兴认识你．＂
＂你好，我叫张宁，我今年六岁．＂
＂我能和你做朋友么？＂
＂当然．＂
＂那从今天开始，我们就是朋友，世界上最好的朋友．＂
＂对，世界上最好的朋友．以后，我叫你‘晴’，你叫我‘宁’＂
这就是宁的记忆中，和晴首次见面的对话．那时，她们都单纯的认为：在将来，无论无何，她们都不可能分开，
下午的作文 篇21
学生的主要任务是什么，学习。而评价学习好坏的标准却只有一个，文化课考试卷上的成绩。对于大部分家庭来说，孩子的成绩永远都不能低于满分，家长在不过问孩子自己意愿的时候就报了各种的补习班，所以孩子所有的时间都是在为考卷上的分数学习。考个100分各种奖励，而考个98分就找各种原因，各种为难孩子，其实，说真的98分是优秀了。
所以我个人并不赞成第一幅漫画的教育方式。
孩子接受事物是有个过程的，也许智商高的接受的快一点，可是，孩子们毕竟只是个孩子，我们并不能要求他什么知识都能一点就通。学习是个循序渐进的过程，刚开始你不能懂，好的，没有关系，我们会耐心的解释给你听，让你慢慢的懂。孩子，哪怕你的进步只有一点点，我们都会觉得你已经很了不起了。我们看到了你的努力，而不是你的成绩。
奖与罚下是我们家长作为你成功或者失败的标准，而是你付出的努力与你的成长是否成匹配。
孩子，我们会耐心的等你慢慢长大。
下午的作文 篇22
暑假里的一天，天气真闷热呀。太阳火辣辣地烤着大地。四周没有一丝风，柳树被晒得无精打采，而且还弯下了腰。听，知了在大树上不停地叫着，好像在说：”热死了，热死了……“看，邻居家的大黄狗伸出舌头喘着气。我正要开空调，可偏偏停电了，”这该死的暑假。“我骂道。我的汗珠像断了线的珠子不停地往下掉。
到了下午，老爸让我一起去爬刘山，我想：反正现在停电了，闲着也是闲着，还不如活动活动。就高高兴兴地去爬山了。我俩在路上有说有笑的，就不觉得热了。这时，我觉得天仿佛更蓝了，草儿仿佛更绿了，花儿仿佛更艳了。我们手拉着手往上爬。我们走了一会儿，突然，一滴滴的雨水滴在我们的头上、脸上、手上。这时，老爸发觉下雨了，我说：”我们要到哪儿去避雨？“我的话刚说完，雨就越下越大了。老爸决定到上面的.凉亭里去避雨。我俩便使劲往上面跑，跑着跑着，终于到了跑到了凉亭里。我们刚跑道凉亭里的时候，倾盆大雨就噼里啪啦地落了下来。我说：”要不要再爬，这么大的雨，我们怎么回家？“听到这些话，老爸说：”坚持就是胜利，等雨停了，我们还要继续往上爬。“听到老爸的话，我觉得又有了信心。过了一会儿，雨停了，我看见草儿又绿了，花儿、又艳了，大雨把一切都洗的干干净净了。
雨停了，我俩又手拉着手，高高兴兴地往上爬，爬着爬着，我们终于爬到了山上。我们在山上呼吸着新鲜的空气，看着山下的高楼已变成了一个个美丽的”火柴盒“了，人们却成了一只”小蚂蚁“了。
今天我们虽然很热，但是经过爬山，让我们忘记了热，反而带来了夏日的凉爽。
下午的作文 篇23
今天，沙老师给我们班的同学做了一个小测试：互批作业。结果使同学们大为震惊：自己的作业本上，已是或圈或点，面目全非。这样的结果不得不让我们产生一个疑问：自己细心检查过的作业，怎会出现如此多的错误？
这个结果是我们偶然发现的，但它的产生是必然的。
为何我们看不见自己作业里的错误，别人却能查出来？为何我们看不见自己卷子上的漏洞，老师却能找出来？为何我们看不见自己身上的缺点，家长却能指出来？这一切的矛盾，起源于我们不会检查自己。
不会检查自己，是由于我们太过自信。
其实，有自信是好事，可太过自信，就会变得骄傲，高傲，甚至——孤傲。所以，我们要撇掉多余的自信，变为一个善于检查自我，鼓励自我的人，这样，才不失为一个学生。
只要在检查自己的作业、卷子时，把它们当成是别人的，抹去上一次的印象，抛开多余的自信，再一次重新过目，就能够检查出自己的错误。只要找出了自己的错误，就等于为正确铺开一条路，为成功架起一座桥，为进步找准了方向。
学会了检查自己的错误，成绩自然会提高。
找到自己的错误并改过，便是人生最大的成功。
下午的作文 篇24
在春光明媚、桃红柳绿的三四月间，中国传统习俗中最重视的节日就是清明节了。我和爸爸、妈妈再次来到我们襄樊烈士陵园。
来到一个个的烈士的墓碑前，向烈士们献上自己亲手做的小白花。在这雄伟而高大的墓碑前我不禁想：这么多为国而战、挺身而出的热身男儿为了人民而失去了像金子一样宝贵的'生命。烈士们啊！你们为了我们现在幸福生活而牺牲，在战场上，每个人都会情不自禁地想起自己的亲人，虽然你们想起了，但是你们在战场的时候，把这份感情放到了一边，你们为了我们的祖国，为了我们全国人民奋勇而战，你们的这种精神是多么的高尚，多么的高贵。我在这时候不禁想起：我们现在的美好生活是谁换来的？是你们，是你们用鲜血换来的，用生命换来的，我们要珍惜它。我们要珍惜现在的美好生活，我们将把你们的意志发扬光大，传遍天下。
同学们，我们是幸运的，我们不是出生在残酷的战争年代，而是蒸蒸日上的和平年代，我们有什么理由不好好学习，报答祖国呢？我们要爱自己，更要爱祖国，我们要为她发奋努力，为她增光，为她添彩。同学们！让我们一起努力，让我们继承先烈们的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好的明天！
下午的作文 篇25
除夕的前几天，我很盼望过年，恨不得一头栽进被子里美美地睡到除夕的早上。除夕终于到了，我和姥姥早上出去挂彩灯。我家的彩灯真美丽：有喜庆的大红灯笼；有能变色的小彩灯，它们闪起来的时候五光十色、耀眼夺目；还有一个非常精致的.福字灯。挂好了灯，我们又去贴对联，对联的上联是吉祥如意百年顺，下联是万事平安幸福年，中间是一个金色的大福字，福字下面有一个大金元宝，上面有金银珠宝，还有万事如意四个大字。这喜庆的对联不一会儿就被我们贴在了大门上。下午我和爸爸去买鞭炮，我看着花花绿绿、种类繁多的
鞭炮和礼花，不知道该挑什么好。最后还是爸爸帮我挑了一个大大的礼花和一些手摇礼花。晚上，我们全家一起吃团圆饭，有鱼、肉、虾等等许多菜。八点整，我们全家围坐在
电视机旁一起看中央电视台播放的春节联欢晚会。晚上十二点，伴着新年钟声的响起，我们全家人又一起吃了羊肉馅的饺子。大年初一的早上，“砰砰砰”“啪啪啪”的鞭炮声把我从睡梦中惊醒，新的一年就这样开始了。春节真热闹呀，我喜欢过春节。
下午的作文 篇26
蚂蚁是一种昆虫，他们的种类非常繁多，有凶猛的大齿猛蚁，有团队协作的切叶蚁，有还有毒素很强的红火蚁……
别看蚂蚁那么小一个，看起来很弱小，可是他们很团结，可以捕到比他们，大很多的`猎物。有一次，我在外婆家帮忙摘菜，一只又绿又肥的大青虫出现在菜叶上，我吓了一跳，把他也和大青虫一起扔了出去。大青虫被我摔在地上，它蠕动着自己笨重身体，啃食着菜叶。正好撞见一只小蚂蚁，小蚂蚁用触角轻轻地碰着大青虫，好像突然醒悟了什么？飞也似地跑回洞穴。不一会儿一排蚂蚁，像大青虫爬来，带头的是一只兵蚁，后面跟着十几只小蚂蚁，他们凶狠的朝大青虫扑来，大兵蚁在大青虫的背上疯狂地撕咬，小蚂蚁也来帮忙。大青虫拼命挣扎，想从蚂蚁的包围挣脱。可最终还是成了蚂蚁的一顿美餐。
你是蚂蚁遇到了强敌，他们也不会畏缩。有一次我看到一只体格庞大的蚂蚁入侵了小蚂蚁的地盘，还吃掉了几只小蚂蚁，这立即引起了小蚂蚁的强烈反抗，可大蚂蚁太强了，一下子就把小蚂蚁们拍翻在地。有几只小蚂蚁咬住了大蚂蚁的腿，可大蚂蚁一甩，小蚂蚁又被狠狠地摔在地上。小蚂蚁见打不过，只好改变作战方案。小蚂蚁们把大蚂蚁团团围住，在大蚂蚁后方的小蚂蚁先咬住大蚂蚁的后腿，侧面和正面的小蚂蚁在冲上去，疯狂撕咬。终于，大蚂蚁被按翻在地，已无力挣扎。小蚂蚁也累得筋疲力尽，它们把大蚂蚁拖回巢穴，享受胜利的果实。
小蚂蚁这种团结友爱的精神值得我们学习！
下午的作文 篇27
在五年前，我看见工人们拿着锤子打地砖，打完了，爷爷还给他们钱，我看下了一个玩具可是零花钱又不够，所以我也想要跟爷爷要钱，所以我跑过去跟爷爷要钱，爷爷说：“只要你能做一件家务，我就给你一百元。”
我想来想去总是没我能做的`家务，突然我想起了那些工人大地砖的事，于是我在仓库里找出了大锤，我提着大锤走进了房间，我举起大锤使劲的打在地上，啪的一声两块地砖坏了。于是我又拿起大锤满满打了一上午才把爷爷用八百元买的所有地砖打坏了。
等爷爷走进院子时，我跑了过去，让爷爷猜我干了什么家务，爷爷说他猜不着。我说我打了地砖，你得给我一百元，爷爷听了我打地砖的事急忙跑回房子，一看地砖全坏了，就狠狠的骂了我一顿，。
现在想起来那件事，觉得非常有趣。
下午的作文 篇28
大家下午好！
我是168班的张娟，很高兴今天能作为初三学生代表在此发言，跟大家一起谈谈学习与中考这件事。
时光冉冉，眨眼间在母校的将近四年的时光即将过去了，39天后我们将迎来人生中第一次重大的考核，也许你会紧张，会害怕。实话说，其实我也曾有段时间茫然过，导致学习状态不佳，不敢前进。经过家长与老师的多次疏导，我试着慢慢调整，一点点恢复正常心态。是的，心理素质真的很重要。在最后的39天里我们要杂念，不要想结果，要看重的是过程，并且享受这个为了梦想而毅然奋的过程。相信吧，天道酬勤！付出了，就会有收获，心也就不会后悔。
有了坦然的心态，在最后的冲刺阶段，我们还要掌握好学习的方法和策略，要善于统计知识，进行知识点的归纳与梳理，这边是科学学习。中考凭借的就是头脑，靠的就是意志，你不能预知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起来”的勇气。在此期间我们还要做到劳逸结合，因为适当的放松是为了劳后的学习成果更好地在头脑中扎根。
总之，我们需要做到这几点:
1，养精蓄锐，冲刺中考。
2，调整心态，从容应考。
3，讲究策略，查漏补缺。
4,劳逸结合，积极备战。
最后感谢领导，老师四年来对我们的精心栽培，感谢父母十五年里给予了我们的深沉关爱，感谢四个年头里一起并肩战斗的战友们！领导，老师家长请相信我们，我们将在六月创造双中的奇迹，书写人生的辉煌！
我的讲话完毕，谢谢大家
下午的作文 篇29
《老人与海》是美国海明威的著作。
这本书写的是一个老人，他出海了84天，却1条鱼都没有捕到，他曾和一个孩子一起生活，但是因为40天没捕到鱼，他的父母让他离开老人，老人与孩子天天扮演一个场景，幻想着自己能像那个场景一样，吃黄米饭和鱼，，在第85天的航程中，他遇见了一条非常大的鱼，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉着钓线，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕划掉鱼。那鱼好像有无穷大的力气，老人坚持着，他下定了决心要捕到它，那掉线曾划破他的手，他仍坚持着，在路上，他遇到了一只鸟，他慰问它，关心它，但不久那鸟飞了。他继续拉着，不愿松懈。终于，经历无数个日日夜夜，那鱼累了，它浮上了水面，老人用鱼叉杀了那条鱼，他没想到，那于是那么大，以至于小船无法装下它。他用绳子将鱼绑在小船上，但不幸的'是，在归途中，他的鱼被鲨鱼盯上了，鲨鱼不断地来攻击，老人奋力反抗，想尽量保存鱼，但却没有击退那不断来袭的鲨鱼，终于鲨鱼游走了，但是鱼却只剩下一副骨架了，现在，老人除了一副鱼骨，一艘船了。
故事就是这一样了。
读完后，我觉得老人是一个坚强而又乐观的人。老人曾经与孩子演一个场景，幻想着明天。虽然那个孩子只是一孩子，但是老人却把他看做渔夫。他在酒吧里，有许多渔夫取笑他，可他却并不生气。
他具有觉得坚强的精神。他在海上坚持了那么长时间，额了，捞一些小虾或切鱼片直接吃，困了也不敢长睡，他用他的毅力，坚持了那么多日夜，但是目标就是那条大鱼，在最后的搏斗中，用了他大部分的力量——虽然眼前发黑，却任然坚持着。
读到终结，我很奇怪，为什么海明威要创造一个如此失败的结局——只剩下鱼头和骨骼。后来，我终于明白了，老人其实并没有失败，他坚持捕到那条鱼和奋力和鲨鱼抗争就是最好的证明。
一个人可以被毁灭，但不可以被打败。我想这就是《老人与海》要告诉我们的。
下午的作文 篇30
又是一个封闭的下午。
就连想睡一个安稳觉，都求而不得。
不太明白有一些人的素质，到别人家做客，闲聊几句，也不至于把嗓音分贝提的那么高，不知情的人还以为他是跟别人吵架呢？
记不清多少次被这高分贝吵醒，很难得的午睡困意，被这样惊扰，竟不清醒反倒更困，夹杂着烦躁与疲惫感。
好不容易啊安静下来，已近傍晚，天都快黑了。
于是又是成群结队，于是又是孤身一人，好在习惯了自己安排孤寂的时间，也就是在这种时刻会考虑他们的建议，可是知易行难，我自认为还没有那么大无私的胸怀。
天黑了，心情也跟着沉郁下来，不停地做着心理建设，然后在饭桌上看到视若无睹与手机对话的人，终是爆发了。
好在，他也有自知之明，但言语上也没有让步一二。
总有那么些时刻，那么些瞬间，有突然想明白的时候。
抱怨与自责是没有用的，你不能抓着曾经的付出一劳永逸地享受一切。再者，就是再单纯的选择也是自己做出的，何必要他人替你担着责任。
孤独的时刻，其实也是自我成长的好的时光，虽然有着本末倒置了，但好在仍在原地转圈吧！
下午的作文 篇31
我喜欢浪漫的玫瑰花，我喜欢清香的菊花，但我最喜欢的花是顽强不屈的腊梅花。
在我 家门口有一颗腊梅树，在冬天的一天里，腊梅花开放了，我和妈妈还有爸爸一起到楼下观赏腊梅花。远远望去，金灿灿的腊梅布满枝头，拥拥挤挤的，你不让我，我不让你！让我不禁想到了：墙角数枝梅，凌寒独自开。
走近一瞧，腊梅花像一个害羞的小姑娘，又像一个小娃娃的笑脸。腊梅花的颜色是金黄色的，看！有的腊梅花含苞待放，有的腊梅花绽放笑脸，还有的腊梅花三五成群的挨在一起交头接耳，微风轻轻一吹，有的快凋谢的花的花瓣被风吹到了空中。
一阵寒风吹来，我紧了紧身上的棉衣，打了一个冷颤，可是腊梅花仍在枝头上挂着。啊！梅花，不畏严寒，独步早春。它冒着凛冽的寒风，傲雪凌霜；它在冰中育蕾，雪中开花；它赶在东风之前，向人们传递着春的消息，被誉为“东风第一枝”。
我喜欢腊梅花的清香，我喜欢腊梅花的美丽，我更喜爱腊梅花顽强不屈的精神。
下午的作文 篇32
国庆节我去了新宁，到姨奶奶家去挖红薯。
这天上午，下起了蒙蒙细雨，中午雨停了，我和弟弟、妈妈、爸爸、大姨、姨夫就和姨奶奶一起到山上去挖红薯。爬到半山腰，我的鞋似乎有五斤重了!我对妈妈大声喊道：“妈妈，我的鞋上都是泥，怎么办呀?”妈妈说：“没事，回去把泥巴刮掉。现在刮了马上又会粘上了。”
好不容易爬上了山，地里铺满了红薯叶，雨水洗过后，叶子像翡翠一样绿。开始挖红薯了，我们先找到红薯根，然后用手扒开根部松软的.泥土，一个桃子似的红薯出来了!我们高兴得大叫起来。我们还照样挖了很多红薯。我还扯了花生，我把花生苗抓在一起，使劲一拉，哈!一群黄黄胖胖的花生出来了!
今天的收获真不小!这次的体验我觉得很有趣!
下午的作文 篇33
雪花是给孩子们带来欢乐和激情的，也是给大地带来生机的。
就在今天雪花再次给大地带来生机。在吃饭的路上，刚刚出大门，雪花就在我面前飘来飘去，我的心突然兴奋起来！去的路上我的脚底有一些小小的冰，看远处，大地被雪覆盖了一层薄薄的雪花，仿佛是给大地改了一层被子。树都成了老爷爷长满了白头发，真是玉树银花。还有那些雪花掉下来就闪闪发亮星星一样。当时我就在想：“如果我就是雪花，冲天而降，那感觉肯定就是一刹那的功夫，可是又有那种可怕的感觉，就是：但我飘下来是，我越飘的低，生命就短一些，就当落地的那一刻我就像百花凋零一样生亡。”我是这样想的，但同学们肯定不是这得想
风一股股飘来，虽然身体冷，但心暖暖的。
看见了吧！就一场雪就让我们兴奋成这样！
下午的作文 篇34
在一个阳光明媚的下午，我与妈妈一起去姐姐家玩。忽然有一股清香扑鼻而来，我赶紧加快了脚步顺着香味跑了过去 。
原来是姐姐家的腊梅花开了，我赶紧往墙角的辣梅跑去，腊梅已经开了不少了。光秃秃的枝头上，那点儿的黄色显得格外耀眼，腊梅有的还是花骨朵儿，含苞欲放。有的才展开两三片花瓣，在风儿中摇曳着，有的花瓣全展开了，好像是请你观赏呢！那像抹了蜡一样的花瓣透亮透亮的`，摸上去滑滑的，身舒服呀！
这么多的腊梅花，一朵又一朵，看看这一朵非常美，看看那一朵也非常美，如果把眼前的一棵腊梅树看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己就是一朵梅花，穿着金黄的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，金黄的衣裳随风飘动，不光是我一朵，一颗颗梅花树都在舞蹈。风过去了，我停止了舞蹈，静静地站在那里，小蜜蜂飞过来，告诉我清早采蜜的乐趣，小鸟在头上飞过，告诉我昨夜的好梦——
过了一会儿，我才记起我不是梅花，我是在看梅花呢！
下午的作文 篇35
一个下午，我正在无聊地走着，突然听到一声大叫，我马上跑了过去，原来是爸爸妈妈叫我抓蜗牛。
我拿着一把弯刀向菜园走去，用弯刀小心地翻开土，可翻了好久，连蜗牛的影子也没看到，我垂头丧气想回去了。最后我还是决定再试一试，我把所有的希望都放在那块土上。我用力一翻，泥土散得到处都是，哈哈，下面藏着许多蜗牛壳。我心里想：这么多壳一定有许多蜗牛还活着吧。果然，我找到了几只蜗牛。
我把蜗牛放在一个花盆里。我给花浇水的时候，只见蜗牛好像发疯一样马上爬出了花盆，原来，蜗牛怕水，一碰到水，就像是见到天敌一样，逃走了。
我把它放入一个盆子里，轻轻地用手碰了一下它的头，它马上回到了自己的壳里，藏得严严实实的。过了好一会儿，它才把头悄悄伸出来，又把触角伸得高高的，好像在探路呢!这时，我脑中出现了一个大大的问号：“蜗牛没有脚，怎么行走呢？”
下午的作文 篇36
每年的春节，都是每个人独一无二的记忆。下面我给你们讲一讲我的春节记忆吧！羊年的2月18日这一天是我国的传统节日----春节。在这一天里人们欢欢喜喜的给自己的亲人拜年和家人吃团圆饭，我也不例外。在春节这一天我们全家很早就起床了，准备回八朝古都我的老家开封，这是一个古老而具有历史性的城市。
到了开封我们先去大舅家拜年，进入大舅家我立刻被春节的气氛给感染到了，大家都在说说笑笑，我看到我的小侄子正在给大舅、大舅妈拜年。一瞬间我也参加到了拜年的队伍之中，这时大舅和大舅妈给我掏出了两张红颜色的毛爷爷，顿时我高兴的说了声谢谢，接下来我给大哥二哥等等拜年，到了下午六点我们提前开始吃团圆饭，大舅给我们做了一桌子好吃的，做的有：扣碗、鱼、虾和很多说不清的美食，吃完晚饭之后，我们去了清明上河园和龙庭游玩，这里面的夜景真是张灯结彩，灯火辉煌，人山人海。最引人注目的夜景是，挂在高空中五彩缤纷的灯笼，灯笼的光亮把整个龙庭照的五颜六色，像彩虹一样的美丽。
游玩以后我们买了许多烟花和炮竹，去金明广场开始放了起来，一直游玩到了凌晨一点多才回家睡觉，这就是我的春节记忆，你的呢？
下午的作文 篇37
春天来了，河水笑了，花儿开了。我们小朋友们更欢快了。而我要去寻找春天了！
我来到小河边。河里的冰融化了。小鱼从河底游出了水面，好象是来呼吸新鲜的空气的，也好象是来向春姑娘问好！顽皮的春风把河边的柳树吹一下，柳条向水面一砸，吓得小鱼躲到了河底。螃蟹懒洋洋的在河边晒太阳。有的两只在打架，打得和真的一样。有时两个缠在一起，摔到了河里。
我再来到了森林里。森林里百花盛开，树木都抽出了新芽。小草在春姑娘和顽皮的春风的呼唤下，终于懒洋洋的从地底下冒了出来。小草渐渐地长长，变多，最后长成了一片草丛。花儿在它们中绽开，点缀着大地。
"轰隆隆"一阵春雷过后，天空下起了贵于油的春雨。这时，在田间种庄稼的农民，放下农具，欢呼起来。我看着那嫩绿的麦子和那金黄色的油菜花，心情舒畅得多。
果园里从入春以来，就沉静在花的世界里。鲜红的桃花，雪白的梨花，粉红的杏花。。。。。。。果园也给春天增添了许多生机！
啊！春天真是美丽啊！
下午的作文 篇38
我有一个漂亮的蝴蝶结发饰，它是双层的蝴蝶结，上面点缀着几朵白色的小花，每朵小花上都镶嵌着一颗钻，闪闪发光。它的下面有几层纱和两串珍珠链。每当我看见它，我的眼前就会浮出那次睡衣晚会。
那天我和妈妈弟弟一起去彭彭家做客。他们热情地招待我们，还把所有零食贡献出来了。妈妈要我们回家的时候，彭彭哀求妈妈让我在她家住一夜，妈妈勉强答应了，我和彭彭高兴地跳起来。
彭彭的妈妈在做饭时候我们两个想到一个好主意，开睡衣晚会，我们马上就写了一条单子，把想玩的游戏都记下来了。吃完晚饭后我们迅速洗澡好到床上开始第一个项目：讲鬼故事。我们轮流编鬼故事，一人讲一段，我们天马行空充分地发挥自己的想象力。讲到镜鬼时，我们看到镜子都觉得很害怕，担心镜鬼从镜子里走出来。我们赶紧把房间里的镜子用布挡住，担心故事变成现实。我们越讲越害怕，吓得浑身打颤，两个人紧紧地抱在一起。我想到一个办法来辟邪，把玩具木剑放在床底下，拿两个代表平安的苹果放在桌面上。
第二个项目是脚不沾地，游戏规则是围绕房间走一圈，脚不能碰到地板要利用凳子或桌子踩着过去。最好玩的就是第三项是挤眉弄眼，从零食堆当中挑出一包饼干撕开，拿一块饼干放在脸上，我担心饼干掉下来就躺床上，开始比赛，看谁先吃到饼干。我们使劲地眨眼睛皱鼻子用尽所有表情将饼干移动到嘴边。当我的舌头能碰到饼干时，饼干却掉了下去。又要重来一次，这次我用了九牛二虎之力才将饼干吃到了。最后一项是枕头大战，我们将枕头扔来扔去，很快累得筋疲力尽倒在床上呼呼大睡。
美好的时光过得真快啊!天亮了，又到了要告别的时刻。彭彭将她自己最喜欢的蝴蝶结发饰送给了我做纪念。这个蝴蝶结会一直伴随着我，让我永远忘不了这第一次去同学家过夜的日子。
下午的作文 篇39
青岛是个美丽的海滨城市。晚上我和爸爸、姐姐一起去海边散步。
我们开车来去海边。人还没到，我们就听到“哗哗——”的声音，循声望去，海水涨潮了，在一边又一边冲刷黄白色沙滩和岸边黑黢黢的礁石。
走进沙滩，我们看到细细的黄沙和白色的浪花，当我光着脚丫，在水中散步时，清凉的海水和柔软的黄沙在不停温柔地按摩我的双脚，好舒服啊！
每次海水褪去了，总是带走我脚边的细沙，细沙的流失，使得我的脚有点站不稳。
我还闻到了大海的味道，有股淡淡的鱼腥味。我们在不断增强的浪潮声中，对着大海呼喊，感觉自己的.声音很弱，很小，并且不断被浪潮声音掩盖了。
后来，我们来到了一家名叫“鱼水情”的海鲜馆吃饭，爸爸点了很多品种的的海鲜和啤酒。我最爱吃炒红毛蟹，以前我从没吃过这么新鲜美味的毛蟹，蟹肉又脆又甜，蟹黄更别提多好吃了，香香的，鲜鲜的。
以往，我都是在图片上看大海，没有直观感受。这一次，我近距离观察了大海，我感受到了前所未有的收获。
下午的作文 篇40
夜深人静，大家都在熟睡中，梦着鸡鸭鱼肉，梦着无数的百元大钞。只有林夕，在黑暗中死死地盯着那苍白的像被糖霜均匀的撒着的天花板。她始终不服输，即使左腿没了，她认为她也可以继续舞蹈。她带着这坚定的信念慢慢爬起来，摇摇晃晃地爬上轮椅，独自来到医院楼下的草坪上，望着比夜还寂静的湖水，离开轮椅，艰难地站了起来，在充满着星尘的天地间，深吸了口气，手伸向星光，开始挥舞。微微泛起的水波是她的乐队，灿烂的星云是她的观众，柔和的月亮是她的评委。踮起脚想要旋转，可是跌倒了，再爬起来，继续，再转，跌了再爬，跌了再爬……
“小姑娘，你在干嘛？怎么不在病房休息，出来做什么？。”一个小护士经过，显然被林夕的举措吓着了。
林夕只顾着自己，并不搭理她，仿佛整个世界唯有她存活着。
跌了再爬，跌了再爬，林夕不停地重复着这个动作，直到虚脱，躺在草坪上……
下午的作文 篇41
晚霞很红，照耀着被雨冲刷后的大地，有一个十一二岁的小女孩独自走在街头，红霞把她的影子拉得很长很长。那个小女孩是我，当时我心里很担心，我担心爸爸妈妈会不会骂我。从我开始入学，爸爸妈妈就下了禁令，说不能超过五点半到家。很少迟到的我，这天却迟到了一小时之多。我不敢想像爸爸妈妈愤怒的样子，我真后悔没妈妈的话。
早上上学时，妈妈说要下雨了，让我带把伞，而我却嫌麻烦，一把抓过我的早餐，旋风般的跑向了学校。到了下午，天气突变，风雨雷电，一下全来了，下起了难得一见到暴雨。放学后，同学们陆续被父母接走了，而我，只好等到雨停。
一开门，爸爸妈妈阴着脸，一声不响地吃着饭，弟弟也一言不发，脸都快埋到碗里了。我小心翼翼地来到饭桌前，向爸爸妈妈说明了理由。爸爸妈妈沉默着，我的心都快跳出来了。过了好一会儿，爸爸才开口说：“写五百字作文。”我暗暗松了一口气，又把目光看向了妈妈。“吃饭。”只听妈妈淡淡地说了一句。
虽然这次爸爸妈妈没说我，可也让我养成了一种习惯——不管会不会下雨，雨伞２４小时都放在书包里。我也再不敢晚回家了。
这是我最晚回家的一次，这让我知道了父母对我的爱。
下午的作文 篇42
2月2日下午，我要参加阿斯顿英语学校举行的口语演讲比赛的总决赛。虽然我并没有任何压力，可妈妈却认为，进入决赛的同学们都是水平很高的，他们的英语口语非常好，你学英语起步晚，平时在家又没怎么练，对名次、奖励什么的别抱太大期望，重在参与就好。
听了妈妈的这番话，我并没有往心里去，而是继续认真的背诵演讲稿，心想，我一定要得奖。
时间不知不觉的来到了这一天，我心里多少也没底，因为并不知道其他参赛选手的实力如何。不过，我对自己还是有信心的，希望自己能取得一个不错的成绩。
那天下午，我早早的来到了比赛场地。发现来了的同学们都在认真的看自己的演讲稿，我找到一个比较靠前的座位，边看演讲稿，边等待比赛的开始。
两点整，比赛正式开始。主持人Vivian宣读了比赛规则以及评分标准。然后让我们到评委席去抽签决定比赛顺序。我本以为自己能抽到中间的位置，没想到竟然抽了个第二。看来得好好发挥了。
很快就轮到我了，我从老师的手中接过话筒，走上舞台，先鞠了一躬。之后稍作停顿，开始了演讲。我演讲的内容是介绍我的学校生活，就像在家里无数次练习的那样，内容早已背诵的滚瓜烂熟，我并不感到紧张。只是，中途不知为什么，话筒好像出了问题，时好时坏，使大家听到的声音是断断续续的。我没有被这个小问题干扰到，努力大声地演讲，等话筒一好就稍稍减弱声音。这样，大家并没有听出声音有什么变化。不知不觉中，我的演讲内容结束了。这时候，轮到外教提问了。我走下舞台，从一堆纸条里面任意抽了两张，分别是banana和boy，我仔细看了一眼便作了回答。OK,我顺利过关了，心情顿时轻松了不少。
接下来，开始听其他选手演讲。
我本以为这次参加演讲的选手实力都很强，没想到几乎个个都紧张的.不得了，影响了各自的实力发挥。这让我悬着的心稍稍放了下来。
到了宣布结果的时候了，我紧张又认真的听着。哦！我的总分是94分，竟然顺利的进入了前三名，获得三等奖！不光有奖学金，还有证书以及一套迪士尼学习用品。看来，我的努力没有白费，如愿以偿的实现了我得奖的愿望。
但是，我不能骄傲，不能满足这小小的成绩。今后我要再接再厉，多听多练，争取在英语口语方面更上一层楼，在以后的比赛中得到更好的成绩。
下午的作文 篇43
“母爱是火，点燃熄灭之灯；母爱是路，领你走向黎明……”这不是诗篇，而胜似诗篇，这不是赞歌，而胜似赞歌。我想感恩的人有无数个，他们都用自己的双手铺起我的成长之路，但我最想感恩的是我的母亲——一个无处不在呵护我的人。妈妈，是她，让我来到这个五颜六色的世界里；是她，给了我良好的生活环境；是她，把我哺育成一个亭亭玉立的少女。
妈妈为了在我上小学时能更好地照顾我，便毫不犹豫地辞掉工作，按时接送我上学，悉心地给我做好每一顿饭菜，节假日里，公园里总少不了我们母女俩的欢声笑语……不知不觉已经走过十个年轮，而您总是不求回报地配合我，给我创造良好的学习环境，但我有时也和您顶嘴，您却耐着性子给予我悉心的教育——讲道理，您总是宽容我，用简短的话语告诉我深刻的道理。母爱如水。有一件事我还记忆犹新。当我从妈妈肚子里出来不久，就被医生诊断得了黄疸，医生说：得了这种病，只能用奶瓶喝奶。妈妈买来奶粉，可我不喝。医生说：母乳更健康。就这样，妈妈每天都拖着疲惫地身躯，忍着痛挤奶给我喝。
出院后，固执地我还要奶瓶，妈妈没办法，天天为我操心。那时的我，只知道喝，哪里知道妈妈的痛苦呢！现在想起来，我真为妈妈感到心疼。父母，老师……的付出多么不容易，而我们只会饭来张口，衣来伸手，因为这样，使我们自私自利，忘记了别人的付出，只知道索取，让“感恩”二字遥不可及！让我们学会感恩，常怀一颗感恩的心。
下午的作文 篇44
在我的老家有一个漂亮的小池塘，无论春、夏、秋、冬都非常有独特的特色呢！我今天说的就是夏季的荷花。下面我就给大家介绍一下我家的池塘美丽之处吧！
春天，池塘里的东西不是很多，不过也有一个好处就是，天很蔚蓝，云朵又白又漂亮，池塘里的水很清，鱼儿自由的游来游去，天空的景色倒影在水面上，真是百看不厌啊！
夏天，荷花出来了，我真是太太高兴来了，所有的花瓣慢慢展开，露出了粉红的小脸，灰姑娘躲在一片片、一朵朵的荷花和荷叶下面，等着风吹过它的漂亮的小脸蛋上呢！哈哈！
秋天，慢慢变冷了，荷花也慢慢的收回来它的小脸，都开始准备过冬了，真希望能在暖和一点就好了，可以多看看美丽的景色。
冬天，池塘结了厚厚的一层冰，荷花和荷叶也藏了起来，雪花飘落下来，湖面上可真美啊！
这就是我可爱的小池塘，你喜欢吗？
下午的作文 篇45
秋天是什么颜色？秋天是金黄色的。瞧，那金黄的玉米娃娃脱了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。还有那金黄色的大柿子对我微笑，馋的我口水都快流下来了。
秋天是什么颜色？秋天是火红色的。看，枫树爷爷的枫叶们纷纷扬扬的飘落下来，给大地妈妈铺上了火红色的棉被。
秋天是什么颜色？秋天是透明的.。雨娃娃争先恐后的跑出来玩耍，它们落在蜘蛛网上，滚动着透明的身子，好像在玩跳跳床，开心极了！雨娃娃尤其在太阳光的照射下，它们闪烁着透明的身子，美丽极了！
秋天是什么颜色？秋天是五颜六色，多彩多姿的。那万紫千红的喇叭花开了，向你吹着优美，动听的音乐，草儿也随着秋风摇动着身子，为它伴舞
啊----秋天是丰富多彩的，是迷人的，我喜欢秋天！
秋天是什么颜色的呢？我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。
乘着早晨凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我去田野里寻找秋天的色彩。我远远望见一片片金黄的稻谷在秋阳下闪着金色的光，秋风吹过稻浪翻滚着，波涛起起伏伏就好像是金色的大海；我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列队歌唱的孩子，一个个鼓起了腮，胀红了脸，精神抖擞，随着音乐的节奏深情地唱起哦！秋天，是金色深情的秋天。
下午的作文 篇46
春天来了，温暖的春风吹绿了小草，吹红了桃花……但是，我最喜欢的还是那金黄金黄的迎春花。
有一天，我和妈妈在楼下散步。突然发现，池塘边拿一丛丛美丽的迎春花盛开了。它的枝条有的向上扬，似乎要长到天上去；有的往下弯，好像要伸入水中洗头发一样。它们开得旺盛极了，犹如金色的瀑布从上俯冲而下；又像金灿灿的海洋一望无际，真是漂亮极了。这时，一阵微风吹来，那细小的叶子往外舒展开来，仿佛一个个刚睡醒的小星星在伸懒腰，时而还对我眨着眼睛，真可爱呀！
走近看，黄澄澄的花儿仿佛是一个个小喇叭，每朵花只有六片花瓣，小巧玲珑的.花儿散发着淡淡的清香，花瓣儿不大，只有跟我们的指甲盖那么大，深黄色的花蕊中伸出一根“天线”，它大概是在接收春天的信息吧！这时，我又发现，在盛开的花儿旁边，有一些含苞欲放的花骨朵儿，还披着一件土黄色的外衣呢！哇，一片叶子？咦，怎么是淡红的？哦，原来那不是叶子，而是刚刚长出来的小花苞。看，它裹着淡红的棉被，似乎不想开花。哎，真拿它没办法，天生懒惰嘛！
虽然迎春花的寿命十分短暂，但是美丽、迷人的它却装点了整个春天。
下午的作文 篇47
今天下午我上游泳课了！
老师教我们在水里憋气，我在水池里按照老师说的试着自己去做。哎呀，第一次鼻子里进水了，第二次眼睛进水了，第三次终于做好了，用嘴还吐出了泡泡，真好玩！
下午的作文 篇48
今天下午，我哥载我去上学。
我刚去学校，就有一个同学很猛地撞上来，把我心爱的杯子撞烂了。我伤心地走进教室，这时，有些人就问我说：“你怎么怎么伤心。”
我说：“我心爱的杯子被撞烂了。”
她们说：“重新买。”
放学回家，我把我心爱的杯子抛下了，重新去买一个！
下午的作文 篇49
一个炎热的下午，我正坐在爷爷家的小板凳上乘凉。突然，有几只苍蝇飞了过来，围着我打转，还时不时趴在我身上叮一口。
我气得七窍生烟，挥舞起手掌驱赶着它们。可它们不但不走，还越来越猖狂，逼得我忍无可忍，使出绝招——“降蝇十八掌”。只听“啪、啪、啪”几声，几只苍蝇就上了西天。我的脸上露出了得意的笑容。
得意的还有一群蚂蚁。它们正兴致勃勃地搬着白糖，发现洞旁突然有一块“肥肉”从天而降。一只蚂蚁爬了过来，用“手”掂量了一下这只苍蝇，感到有点儿重。它爬到其他蚂蚁的面前，用触角碰了碰其他蚂蚁的触角。一只，两只，三只……闻讯赶来的蚂蚁越来越多，它们齐心协力地把死苍蝇抬入了洞中。
正在这时，一只大腹便便的苍蝇像个醉汉似的，东摇西晃地飞到了蚂蚁洞旁并降落。它瞅了瞅那些蚂蚁，不以为然地在蚂蚁群中爬来爬去。蚂蚁们也似乎感受到了这位不速之客的轻视，一束束充满敌意的目光投向了苍蝇。一场大战一触即发。
突然，一只蚂蚁勇士冲上去，对准苍蝇的屁股咬了下去。苍蝇大吃一惊，赶紧用它那吸盘似的嘴巴对着屁股上的蚂蚁一阵猛咬，蚂蚁却死活不松嘴。
有了蚂蚁勇士的带动，其余的蚂蚁也奋勇上前，咬住苍蝇的头、脚、翅膀等部位，让它动弹不得。随后，又有几只蚂蚁对着它身上一顿乱咬。就这样，苍蝇成了蚂蚁们的晚餐。
通过这件事，我知道了团结能以弱胜强、以小克大，团队的力量是十分强大的。
下午的作文 篇50
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；。能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。
三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。我认为，激发学生的写作兴趣主要有以下三条途径：
一、培养学生的观察能力
观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论无疑是很难的。对三年级的小学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，可以在学《石榴》这篇课文时，让学生看关于石榴园的资料图片，使学生对石榴生长过程和景象有一个直观的了解，对石榴花的色彩、形态，石榴子儿的形状等有一个感性的认识，并拿出实物让学生观察、品尝，加深印象。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，教师应趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得难了。
二、引发学生的想象思维
丰富的想象力是写好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力之外，引发学生的想象思维也很重要。在教学过程中，教师要经常为学生创设激发想象的情境，引发他们的想象思维，培养他们的想象创造能力。例如习作七用玩具编写童话，教师可以利用课件展示很多可爱的玩具和动画，激起学生的兴趣，请学生小组合作为其中的一些玩具确立关系，编故事，编对话……学生在合作交流中互相启发，互相补充，使想象更加充实，更加生动，直到编写成一个完整的童话。在这种情境中，学生得到了自主学习，充分表现的机会，有了自由想象的空间，想象思维得到引发和锻炼，写作兴趣也提高了，写出的作文也比较充实生动。
三、鼓励学生自主积累语言
“不积跬步，无以致千里”，量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的'。而三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。可以布置学生每天摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课、体活课、放心班时，开展读书交流会、朗诵比赛、文学知识竞赛、成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还应督促他们养成良好的自觉学习习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。这样经过长期的积累和内化，学生写作的语言资料库不断丰富完善了，写作时遇到的障碍就会大大减少，作文也能生动起来。
学生产生了写作兴趣和写作愿望之后，如何引导他们写作文，学会写作文就成了一项至关重要的任务。
首先，三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。教师要根据班级学生的总体特点，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。教师可以多出一些诸如“我想＿＿，“一件小事”此类的题目，让学生有更大的选择空间，有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高。教师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
其次，学生已有一定的生活积累，教师应引导他们从中挖掘合适的写作素材。学生大部分时间在学校和家里度过，接触外界的机会不多，所以教师在指导写作时，要善于引领学生根据已有生活经验去体会，深入发掘题材，要给学生创设情境，把生活搬进课堂，演绎其中的精彩片段，给学生以真实的感受，引导学生体验生活，挖掘素材。例如描写秋天的景物，教师可以诱导学生谈一谈曾经参加过的秋游和秋季的实践活动，帮助他们回想见过的景物，产生一个直观的认识，再通过相互讨论交流和老师讲解等方式引导他们掌握描写景物的基本思路、方法、好词佳句等等。这样学生会很快的提取出素材，写的文章也比较真实。
第三，“情以物迁，辞以情发”，有感情的的作文才显充实，才有内涵。教师还要善于引发学生的创作情感。教师应站在学生的角度，走近学生的生活去了解学生的个性特点、兴趣爱好、困惑等等。比如可以出一个《说说我的心里话》或是《我最想说的话》之类的作文题，让学生倾诉他们的喜悦、忧伤、委屈、建议、感想……，让学生产生沟通的欲望、需要和热情。每次作文都要引导学生生发感情，真实的写作。有时教师也可以因势利导，利用学生的某些疑问或好奇心理来完成一篇作文。比如学完了《三袋麦子》，学生觉得写童话并不难，很多人跃跃欲试，就可以让学生去改编课文，或续写课文。这样写出的作文，真切生动，充满感情。
另外，作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。
写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要教师不断探索、实践、创新。
下午的作文 篇51
我打小爱春游，如今已去过很多地方。今天，我又背上了背包和伙伴们一起去春游。
来到美林里，我们驻足观赏。这地儿野花奇多，虽说野，却并不逊于室内花。这些花的名字我却一个都不知道——太惭愧了，作为一名旅游爱好者，本该知道的不知道。花儿精神抖擞地绽放，没有丝毫的萎靡。它们与我们对视着，对视着。它们那含情脉脉的眼神足以说明它们是太阳底下最自信的！
这儿的'树也不例外。树枝繁叶茂，高大挺拔，足足有许丈高。不一会儿，这些大树旁长了一些小树苗，那是我们的心血结晶。我们在树荫下纳凉，十足的风吹过，像是与树打招呼。树这么受欢迎呀！树是放哨的士兵，长年累月止住风沙雨雪这些不速之客，起着不可磨灭的作用。
我们还见到了动物朋友们。鸟儿练着嗓音，揖礼一听，你就会觉得新的歌唱家诞生了。蝴蝶互相嬉戏，你不让我，我不让你，好像两蝶都在“撒娇”“发嗲”。蜜蜂最勤劳，采集花粉酿蜜，为谁辛苦为谁甜？最爱的莫过于一只乱跑的小狗。见到我们“汪汪”地轻吼着，蹭着我们裤子的裤筒，毕竟摇尾乞怜是它的本性。
这时，几个住在附近村子的人，大大小小，男女老少皆有。在一股清泉里洗澡，野的还是野，就连温文尔雅的也变野了。他们洗好后，半穿上衣服就等着风儿吹，吹好后又唱着歌儿哼着小曲儿乘兴而归。这使我想起我国著名的圣经《论语》里的一段话：
莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
美林的景象令我们一饱眼福，我们对着大自然挥一挥手，就手拉着手回家了
下午的作文 篇52
一双灵活透亮的眼睛，一头乌黑发亮的头发，加上一张能说会唱的嘴，凑成了活泼机灵的我。
我喜欢说英语，一次妈妈带我去参加阶梯英语活动现场，有很多家长带着孩子前来参观，老师让我们用英语进行自我介绍，第一个上场的就是我，“I am Colin,I am from Xia Men……”一串串流利的音符脱口而出，赢得场下观众热烈的掌声。
我的'学习成绩也不错，每次考试都在95分以上，爷爷对我的成绩非常满意，每次客人来家里玩的时候，我爷爷都对我赞不绝口。但他从来都不溺爱我，对我要求很严格，在我功课完成之后，都会想方设法的给我补充一些课外习题，只有我完成了，才可以到院子里去溜冰或者打球。
我有一个很大的缺点就是总爱咬手指头。有一次，我忘记带音乐课本，就想共用同桌的书，还没摸到他的手，就被他使劲打了一下，于是我大发雷霆，用尽全身的力气还了他一手，就这样，我们俩就打起来了。事后，我才知道原来是因为我刚咬过手指头，他嫌我脏，才打我的。今后我要努力改掉我的坏毛病，成为我们班上一名十全十美的好学生。
下午的作文 篇53
一个人终于开始寂寞。
没想到这么快就到了秋天，人们都说秋天是一个寂寞的季节，我却知道它是一个勾人眼泪的季节。
开始忘了怎么哭，怎么笑，只是在自己小小的天空中轻轻的用手指划破一朵未完成的云，经常问自己是否忘了那应有的痛。我无奈，无奈的数着一切空白，无奈的看着一切人来人往，无奈的想着这个世界到底是什么颜色。
我不知道怎样的美丽才可以让我们不在无奈下去，我的忧愁怎样才可以停止，我想我不知道，真的不知道。
这个年龄都在忧伤中度过，我只是一个不知道未来命运的孩子，我只知道这个世界有太多太多的哀伤，我只明白有些爱情真的一走就不会回来，我只懂得我们都在圆圈里生活，我只是怕我会在这里迷失我自己……
终于知道自己也会累，终于看清自己的一切伤。我在忧伤的无奈中走来，我也会在无奈的忧伤中走去。只是我不会忘记那里的一切心痛……
原来我什么都没有，在受伤中只是想得到一种美丽的忧愁。虽然我不知道我是不是在用力的追逐一些可有可无的力量，但是我仍是感觉到我就要无奈。
无奈的世界里有无奈的人，我只想我的忧愁可以在无奈中消失。
就这样寂寞的开始，寂寞的结束……
下午的作文 篇54
每个地方有每个地方的美。有的安宁舒适，有的让人格外烦躁。
我家的夜晚却是这样的。
我家旁边那条公路，是条主干道，每天晚上十分嘈杂，深夜也很难以入睡。我家楼下，是一个烧烤摊，每天晚上烟气呛鼻。如果我们把窗子打开，烧烤的烟味很快就进入我家，在我家开始搞大型破坏。有些坐在摊子上吃夜宵的人，一边聊天，一边喝酒，分贝特别高。你看，今天晚上又有这样的人，快拿个耳塞把耳朵塞上睡觉。
有天晚上，周末，一点多了，伯伯的一些朋友，楼下烧烤摊前叫伯伯的名字，喊他下去喝酒。叫一次不答应，还叫第二次、第三次，扯着嗓门，一次比一次大，一直到伯伯说了一句“我睡了”，才安静下来，我们全醒了。我坚信如果伯伯不说那句话那些人可以叫到天亮。
我家的夜这样喧闹，也有美丽的时候。我家一共有六层。爬上天台，你搬一把椅子，坐在天台，可以看见繁星满天，可以什么也不想，可以什么都想。
下午的作文 篇55
清明，这个无限伤感的节日，这个充满对天堂里的人的无限怀思的节日。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。。。。。。”往年清明，一般都有下雨，有时是毛毛细雨，也有大雨倾盆的时候。而今年，却是晴空万里。天蓝得没有一丝杂质，好似一匹上等的绸缎，白纱似的云彩，更像是绣在绸缎上的白花。
我开着车窗，任风吹进来，望着窗外，路旁一条绿化带。若车子开得快一些，入眼的，便是一条流动的绿丝条，远看，那花朵更给丝条绣上了图案。不远处，映入眼帘的是一个碧蓝碧蓝的水塘，水塘上漂着一大片落叶，柳树垂下，这景象，令人心旷神怡。。。。。。
到达目的地，我下了车，走入那个大门。香烟袅袅，远处的古楼被云烟所“盖”住，云、烟尽情缠绕。我打量着这一切。不远处，浓烟滚滚，座座古楼，在浓雾的缠绕下，显得朦朦胧胧，若隐若现。一旁全是绿树红花，一片清新的绿，几抹不同的颜色。
沿着楼梯走上去，到了安置骨灰的高楼。远远地，便听见几名女子的哭声，虽不大声却打动人心。这次，我们主要是来祭拜太爷爷和太奶奶，以及两年前去世的.姥太。
每忆起姥太，那个慈祥的老人，每忆起与她相处的点点滴滴，总禁不住伤感，总觉得遗憾。
远在天堂的你们，还好吗？
这个清明，在我们对天堂里的人的怀思中度过，在我们无限伤感中度过。
下午的作文 篇56
今天早上我起来的很早，因为我要上游泳课，我非常兴奋，我特别喜欢游泳。吃过早饭，妈妈就送我去了学校，到了学校，我看到很多小朋友都排着整齐的队伍准备上车了，我一眼就看到了我们班的刘羽檬、杨婷婷、薛宇凡，我们一起坐着校车来到了游泳的`地方。老师让我们换上游泳衣、戴上游泳帽。先在泳池边活动活动，让我们把腿放进水里坐在池边，再给我们身上拍些水，然后才让我们下水，一步一步教我们怎样游。可是在水里我还是怎么也浮不起来呀！唉！我真想一下子就学会就好了！