困惑
倚栏轩整理的困惑（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
困惑 篇1
那天早上，我到楼下的超市去买玩具。当时正是大年初三，为串门到超市买东西的人特别多。进进出出很热闹。有的买炮，有的买酒，有的买奶……而我个头小根本挤不进去。是最后一个买完东西才出来的。
我走到墙边玩起雪来。突然一张纸片吸引了我的注意。我再仔细一看，原来是一张五十元的大票！我想这么冷的天，是谁掉在这的呢？钱就在超市的台阶下，一定是从超市里出来的人掉的。我就举着五十元钱走进超市对卖货的阿姨说：“阿姨，我捡了五十元钱，不知是谁的。”阿姨看到我手里的钱脸上立刻笑得像一朵花。她特别热情地说：“啊，一定是刚才来买东西那个小姑娘丢的。你给我吧。等她来了，我给她。”我信任地把钱交到了阿姨手里。但总觉得她笑得有点古怪、不自然。
回到家里，家里一屋子人。我骄傲地对大家说了我刚才做的好事。想得到一番表扬。没想到却引发了一场激烈的争论。妈妈摸着我的头半开玩笑但语气肯定地说：“儿子，你做的对！我儿子真是品德高尚啊，将来一定能有大出息！”我听了心中美滋滋的。奶奶这时却说：你给了卖货的，她给不给失主就两句话说了！”听了这话我眼前立刻浮现出阿姨那种笑，心一下子就沉了下来。这时大娘从卧室走出来说：“你个小傻冒！那么多钱你送给别人，心眼真实。我想捡还捡不到呢。”大爷也大着嗓门说：“记住：捡到一分钱交给警察叔叔，捡到大票自己留着。真傻！”一时间屋子里议论纷纷。我的脸憋的通红。尽管妈妈一个劲地说：“儿子你做的没错！”当检察官的叔叔也严肃地说“没什么可说的，孩子做的对！”可我心里还是很难过，差点没哭出来。我是不是真的是傻冒呢？
晚上，我碰巧又看到了一个小品：一个老人，捡到了三十元钱。他就在原地等着，一直等到天黑。终于等来了失主。人家把钱拿走了，他也冻感冒了。但他很高兴。
看了这个小品，我的心里又烦恼起来。我躺在床上翻来覆去地想：阿姨能把钱给失主吗？我做的对不对呢？我愣愣地想了半夜也想不明白，心里好困惑！
困惑 篇2
人生路上，多少“云雾”挡在路前，以危险的方式来恐吓你，使你蒙蔽了双眼，你又能否冲破这道墙，去迎接前方灿烂的阳光。
——题记
每一个人都会经历出生、成长、死亡等阶段，每个阶段都会有风霜雪雨的到来，但是，只要我们目标坚定，意志坚强，一定会迎来灿烂阳光。这不，我就跟你们分享一个属于我的故事吧。
这是在一个暑假，那时我还不会游泳，爸爸老气横秋地说要我锻锻炼，游泳是个好东西，可以使你减肥。又势在必得，定要把我教会。当时我一下就蒙了，WHAT？水，多么神奇的一个字，对于当时只有几岁的我，就像一个永远禁锢着我的笼子，使我无法冲破这道坎，我很迷惘，在那个暑假，听到大人说有多少小孩死于溺水之类的消息，当时的我很恐惧。
当爸爸把我带到横锦水库时，我害怕地紧握着游泳圈，即使爸爸如何来抢我的游泳圈，是如何把我推进冰冷的水里，那过程我已经不记得了，只记得有几个声音在心中徘徊，恐惧，困惑，害怕……我恐惧，恐惧自己会成为下一个溺水者，但我更加困惑，困惑自己下一步该怎么做，是怎么游的，我一无所知，但是我突然发现了一个转折点，一把钥匙，使我冲破这道栅栏。
我的余光瞟见一群风一样的少年们在水里欢快的戏水，耳旁都是他们的欢声笑语，使我内心的种子一点点萌发。我大步走向爸爸，一狠心将游泳圈“呼”地扔向岸边，一步一步走向深水区。每走一步，只感觉胸口越来闷，可我不言放弃，也不感言放弃，我渴望加入那群少年，与他们一起玩。
慢慢的，我从慌张困惑，渐渐开始狗刨，到已经不用泳圈也能浮在水面，我心里的“雾霾”也一点点散开，迎来灿烂阳光。
小芽困惑，有大树指引；航船困惑，有灯塔指引；风车困惑，有微风指引。我们困惑，有心中的目标指引。
于是，我不再困惑。
困惑 篇3
人类的生命相对人类漫长的进化史来说可谓是眨眼一瞬间，然而却因困惑，人会觉得时间是那么漫长，不知如何去度过生命的每一天。人不断地走进困惑，然后走出困惑，如此循环往复。
我曾想困惑到底是个什么东西，却不知此时便身处困惑之中了。“困”字从结构上来看是“木”被“口”给围住了，困的是木，人不是木头，本应不会困住才对啊？可人的困惑却是实实在在存在，思想境界比我们高、智商比我们高的一些伟人同样也会置身于困惑之中。
著成号称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》的司马迁受宫刑之辱，身心遭受重创，他困惑了，难道说几句公正话也有罪？到底应该苟且偷生，还是为了大丈夫的颜面而死？最后他还是走出了这个困惑，选择了“苟且偷生”，因为《史记》还未完成。
兵败的项羽，抵达乌江，对面便是他的故土，这时他困惑了，到底是渡还是不渡？渡过去，又有何颜面面对江东父老？虽江东子弟多才俊，可卷土重来未可知。有太多的困惑了，于是不可一世的西楚霸王选择了自刎乌江。
处于高三的我们，同样是不缺困惑。高考的钟声即将敲响，可面对卷子上那少得可怜的分数惟有叹息，梦想瞬间化为泡影，到底何去何从，根本无从得知。
困惑像是一把利刃慢慢地从皮肤插入肌肉，最后深入骨头。为了不变成刺猬，于是我们不断地将它拔出来，即使痛入骨髓。
困惑 篇4
今天，吃过午饭后，我拿着饭盆来到水池边，眼前顿时呈现出一派“壮观”的景象：水池上的两排水龙头全都大开着，水“哗哗”地拍打着水池，好像在严厉地抗议。
一只肥肥的水龙头声音嘶哑地说：“现在的孩子也太不像话了，把我们打开，洗了碗又不关，弄得我们筋疲力尽。”
另一位有气无力地说：“现在呀，学校里只注重学习，而不注重常规管理和德育渗透，这怎么能行呢？”
这边的“老大爷”发话了：“是啊，俗话说‘没有规矩不成方圆’，教育应首先从素质教育入手，这样才能培养出合格的四个现代化的接班人。”
那边的一位清了清嗓子说：“现在我国北方地区已有很多地方缺水，我国不是采取了‘南水北调’的措施吗？我看南方人如果不注意节约用水的话，不久的将来南方人吃水都成问题了，哪儿还能搞什么‘南水北调’呢？”。
水仍然“哗，哗”地流着，路上来来往往的学生们却视而不见，有的同学甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若无其事的走开了，好像根本就没有看见那开着的水龙头，听见“哗，哗”的流水声，看到这一切，水龙头先生们更是摇头叹息，议论纷纷……
这时，前面走来了几个低年级的学生，他们看见水龙头开着，赶紧跑过来把它们关了起来。
这时只听见水龙头们发出一阵赞扬之声，但有一只水龙头却抓了抓后脑勺不解地说：“为什么高年级的同学不去关，而低年级的同学却去关呢？这值得我们深思啊！”
他的话立即又引起了水龙头们的一阵议论……