期中考试教研活动方案

倚栏轩整理的期中考试教研活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

期中考试教研活动方案 篇1

一、考务人员

主考

副主考

考务

二、考试科目及时间

高三年级

高二年级

高一年级

三、考室安排

高一年级：鼎新楼教室18间，实验室6间，求真馆一楼报告厅。

高二年级：鼎新楼教室12间，明仁楼教室7间，实验室6间，求真馆二楼报告厅。

高三年级：明仁楼教室20间，实验室10间。

四、监考人员安排

监考老师为本年级任课老师，跨年级任课的老师根据其在本年级的任课量并兼顾其在其他年级的任课情况作适当安排，原则上不安排监本学科的考。监考工作由各年级自行安排。

五、有关考务工作安排

1、试题由教务处提供，年级部在考前半小时来教务处3领取。

2、高一、高二年级部于4月10日（星期五）下午5：00前，高三年级部于4月7号前将本年级组考方案及监考安排表（附有考室编号，考室人数，外语安排一名机动监考）上交教务处xx老师。

3、年级负责本年级相关考室考生人员编排，考生编排要带有学号、考号、班级等相关信息，特别是各年级的所有艺体生标志：书法（s）、音(Y)、体(T)、美(m)等，高一、高三采用5位数码，考号编排原则为：“xxxx”；高二采用四位数码，考号编排原则为：“xxx”。各年级的文科生、理科生的编号均各自连在一起，并请各年级部及时上交好有关编排材料，保证考前各项准备工作及时到位。并于考试前一天下午第八节课后班主任组织学生布置考室。

4、考务办公室均设在本年级教师办公室，考务由年级部具体组织实施。

特别强调：请各年级部组考时一定要按要求发放和回收答题卡，监考老师按要求拿卡，不得随意调换。奇数号考室使用二中版答题卡，偶数号考室使用四中版答题卡。各年级各科目答题卡在本堂考试结束后由年级逐科分类收齐，属本校阅卷的答题卡直接交教务处xx老师，奇数号考室属二中阅卷的答题卡交教务处。（注：高二年级不参加联考）

5、阅卷：高一、高三年级均采用两校联合网上阅卷模式，各阅卷组均阅本年级本科目试卷，但试卷是来源于两所学校，高二年级阅本校本年级试卷。各教研组长负责组织本组教师成员按要求进行流水作业阅卷，请老师们自备电脑或到科教馆电脑室使用新机房。阅卷组必须在所有考试结束后一天的17：00前全部阅完，成绩统计均在阅卷结束后的第一天上午完成，xx老师统计好后将原始成绩上传给教务处xx老师和各年级部。

六、有关要求

1、年级部班主任老师考前向学生作好段考动员工作，对考生进行一次网上阅卷答题培训和考风考纪教育。

2、年级部在段考前要召开监考老师会议，对段考监考及阅卷工作作出具体的安排，提出具体的要求。

3、监考老师严格执行监考纪律，考前20分钟赶到相关考务办公室，任何人不得迟到。

4、班主任老师强调学生记住考号。监考老师要督促学生在答题卡上填写好考号及班次姓名，督促学生填涂好考号。收卷时，一定要按考号从小到大的顺序收取答卷（含缺考卷），确保顺序、正反面准确无误，并确保没有夹带草稿纸。

5、为确保考试的顺利进行和阅卷工作的准确度。在各科开考时请各教研组长到教务处xx老师处核准答案，如试题或标准答案有异常请及时通知教务处xx老师，并请各阅卷组长在试卷扫描前分配好阅卷任务并通知xx老师。

6、各年级部要加强对违纪舞弊学生的教育，对违纪舞弊学生应及时作出处理。

7、在段考结束后，各年级、班级、任课教师应及时进行好段考总结。

期中考试教研活动方案 篇2

一、活动目的（教育、培养的效果及目标）：

1、对自己有正确的定位，明确奋斗目标

2、激发学生的.学习动力

3、查漏补缺，明确前段学习中问题，4、制定适合自己的学习计划

二、活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）：

1、认真统计期中考试班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。

2、认真统计期中考试平行班级成绩，列表对比

3、对比以往高校录取分数，对录取分数线做出估计

4、总结班级优、缺点，提出要求

三、活动过程：

1、班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。

2、班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。

3、全班再次学习班级公约。

四、注意事项或建议：

1、数据准备要充分，要有说服力

2、班级优缺点分析要到位

3、学习建议要对学生确实有帮助

五、活动效果及后记：

效果很好。学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。

期中考试教研活动方案 篇3

为了多渠道、多形式强化教研活动，促进校际间连片教研的有效开展，实现各学校教师的相互交流，进一步提高片区课堂教学的有效性，根据中心校教研工作安排，我片计划在3月10日—3月14日参加为期一周的“连片互动”听课教研活动，特制定以下方案。

一、指导思想：

为稳步推进基础教育课程改革，突出教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学生，以校为本、以师为本、以镇为本，营造良好教研氛围，以课题研究为龙头，以中心学校为示范，互相学习、共同进步，全面提高教育教学质量。

二、目标任务：

（一）、在连片教研中，以讲课、评课为载体，引导教师在主体活动中展示自己的理念，技能和经验，互动交流，达到共同提高的目的。以此改进、加强和完善本校的.教研工作。

（二）、为各校的教师搭建一个有效的学习的平台，促进其专业水平的提高。

三、组织领导：

组长：谷京然

副组长：

成员：各校骨干讲课教师

四、连片学校：

张村北街小学、东里村小学、西里村小学

五、活动地点：

张村北街小学、东里村小学、西里村小学

六、参加人员：

三所学校的教导主任及参加活动的教师。

七、组织形式：

以张村北街小学为龙头学校，联合东西里小学共同参与活动，教导主任集体到各所小学听评课。

八、活动形式：

（一）观摩课堂教学

（二）课例评价、互动研讨

（三）评估总结

九、活动步骤：

（一）、准备工作

1、参加连片教研筹备工作会

2、各校先在本校内选拔授课教师

3、教导主任到三所小学听课

（二）、现场活动

本学科教师及能调开课的教师参与活动，并做好听课笔记

（三）、评估总结

选出优秀讲课教师名单

期中考试教研活动方案 篇4

为了切实加强对教育教学的管理，不断提高教学质量，迎接区教研室对我校的学科质量调研，经学校研究决定，在本学期11月下旬进行期中教学质量抽测，具体方案如下：

一、抽测的组织

本次期中质量抽测工作由学校统一领导，教导处负责组织实施。语、数、英三科负责老师负责出卷、评卷、成绩统计以及质量分析。

二、抽测年级及科目

年级：未定

科目：语文、数学、英语、音乐、美术、体育

三、检测的内容、对象、要求和方式

内容：语文、数学、英语学科以笔试形式检测前半学期教材规定的教学内容。

其他学科按照两个层面进行：笔试和动手操作。

音乐：包括认知水平、艺术实践两个方面。

体育：体育基本知识与运动技能。

美术：检测美术基本知识。

科学：检测科学基本知识和动手操作能力技能。

信息技术：检测信息技术基本知识和动手操作技能。

具体对象：所有学科均抽测期中一个年级，语文、数学、英语以笔试形式检测本年级所有学生，其他学科采用笔试和随机抽测的形式，每班抽测4名学生。

具体要求和方式：略

音乐：歌唱能力和认知水平，歌唱能力测试由指定曲目，学生在任教教师的钢琴伴奏下演唱；认知水平测试采取问答式进行，抽测内容为课本内的各知识点。

体育：“体能60%”测试指定项目，学生在任教老师的指挥下进行；“知识与技能40%”采用问答式进行。

美术：检测本学期学生应掌握的美术基础知识。

科学：检测本学期学生应掌握的科学基础知识和动手实验的.能力。

信息技术：检测信息技术知识和动手操作能力。“认识计算机”（三年级）、“电脑绘画”（四年级）、“word文档”（五年级）、“网页制作”（六年级）。