《非常小子马鸣加》读后感
倚栏轩整理的《非常小子马鸣加》读后感（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
《非常小子马鸣加》读后感 篇1
今天下午，我读了《非常小子马鸣加》中的《植物园的厕所》。这篇故事写的是马鸣加的老师明天要组织一次春游，午餐要学生自己带。放学后，马鸣加就跑到超市里看有没有他想要的东西，他一看他想要的波力海苔、牛肉干、泡泡糖等等都有，就赶紧跑回家叫***妈来给他明天午餐需要的东西。***妈给他买了一大兜子零食。在回家的路上，***妈问他能吃完吗，马鸣加说：“没事，我能吃完。”第二天，他装了满满一书包零食去上学了。到了学校，已经有好多小朋友在那里等着他了。全班同学都来齐之后，老师组织同学上了大巴车，马鸣加在车上吃了好多零食，到植物园的时候肚子疼了起来，老师问：“你要不要上厕所？”马鸣加想了想说：“要。”老师就把马鸣加领到了厕所。马鸣加从厕所出来的时候，肚子不再疼了，浑身有劲他刚想叫同学玩，老师吹哨子集合了。在回来的路上，同学们都议论着植物园的东西，而马鸣加只知道植物园的厕所。
通过这篇故事，我懂得了吃东西的时候，不要太贪吃了，要么不仅你的身体难受，还会影响你参加活动。
《非常小子马鸣加》读后感 篇2
短短的头发，橙白相间的衬衫，蓝色的裤子，显得十分淘气。
下面我来做简单的人物介绍：毛西文，大家都叫他毛毛虫；苏多，马鸣加的第二任同桌，还有丁转转、庄纯纯、周蜜、陆军都是马鸣加的铁哥们儿。
这本书内有我许多我喜欢爱看的精彩片段，例如：《竹竿上的猫》、《要学中文》《鞋子飞到灯泡上》等等……
使我记忆犹新的是一次马鸣加在操场外发现了一只小白猫，所以马鸣加非常希望在午饭里有黄鱼吃。没想到，天助我也，真的有黄鱼，他对全班大叫：“谁不要吃黄鱼给我吃！”经过他一番努力，不一会儿，马鸣加的手中就抓了一把小黄鱼。他连忙跑到操场上，捞起一把小黄鱼扔给小猫吃。呀！没扔中，小猫没吃到，却扔在操场附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。为了这件事，马鸣加到老爷爷家诚恳地道了歉，老爷爷看出了马鸣加的心思，就答应每天放学后有空来爷爷家玩小白猫。
就这一篇故事，如此生动感人，要是我是个作家，我也要写！
《非常小子马鸣加》读后感 篇3
寒假里我从图书馆里面借了一本马鸣加系列的书，我津津有味地把它读完了。书中是讲马鸣加从幼儿园升到小学后遇到的许多有趣的故事。
使我印象最深的故事是，马鸣加学校夏令营的故事。事情是讲一个夏天，他们学校组织了一次夏令营，一听到这消息，可把马鸣加乐坏了，因为老师说可以带帐蓬过夜。第二天，本来老师让同学把帐蓬搭到操场上，可是突然天空下起了雨，老师只能让同学们把帐蓬收回到学校的走廊。可是马鸣加不甘心，他等啊等，终于等到不下雨了，他偷偷地把帐蓬搭到了操场上。但是不一会儿，一道闪电从马鸣加的绿帐蓬边划过，胆小的马鸣加吓得大哭起来，跑到旗室里面睡觉。大清早，同学们发现马鸣加的绿帐蓬还在操场上，可是里面却没有人。最后他们发现马鸣加在旗室里面过了一整夜。原来马鸣加没听老师的指挥，但是他又太胆小了，所以没有睡在帐蓬过夜，却吓到跑去了旗室睡觉。
我和马鸣加对比了一下，有的时候我也是不听妈妈的指挥和劝告。这样的坏毛病有的时候也会给我带来许多的麻烦，我应该努力以后改正这些毛病，这样才能少走弯路。
《非常小子马鸣加》读后感 篇4
寒假中，爸爸为我买了一本《非常小子马鸣加》的书，我立即被里面的主人公所吸引了，我非常喜欢这本书，短短几天时间，就把这本书啃完了。
马鸣加上学的第一天表现并不好，因为上学时，刚到学校，因为学校大门突然关上而哭鼻子；放学时因为不回家倒垃圾，却去捡粉笔头，让来接他的妈妈在门外焦急地找他；马鸣加专给同学起外号，还老是欺负同桌“毛毛虫”，因为自己粗心将名字写分家了，被报幕员错报，让班上同学也给他取了一个外号，叫“马口鸟力口”；亲戚一共给他买了5个新书包，他一天换一个，高兴得连书都忘装了……可我任然觉得主人公很可爱。
我觉得这本书好像在描写我们自己。想想我自己，在刚上小学时，也非常怀念幼儿园的生活，在幼儿园也同样讨厌睡午觉，喜欢老师发水果，喜欢同学们一块儿吃水果、蛋糕。我刚开始写字时，也常常让字分家，也把名字李栋写成李木东过。我也会因为一些小事，和同学们打闹，甚至有一次把脸磕青了。
马鸣加在学习、生活中遇到了伤心、不高兴的事他就自主安慰自己，过一会儿，就让那些事变成了快乐的事，我觉得这方面值得我们学习！我要学习他的`优点，改正他的缺点，做一个优秀的小学生。
《非常小子马鸣加》读后感 篇5
在这个寒假里，我看了一本好书，书名叫做非常小子马鸣加，本书的作家是郑春华，书中的每一个角色都被作家描写的'栩栩如生的，其中一个同学被描写的次数最多，他就是马鸣加，他的性格十分的调皮，但是，总会因为调皮而给家人和老师添了不少麻烦。
有一次，，因为马鸣加，没有写完作业，就去上学，到老师检查的时候还说没有带，老师让马鸣加回家拿作业，可马鸣加不但不回家拿作业，而且还去儿童乐园玩，中午的时候，老师见马鸣家没来学校，就给马鸣加妈妈打了电话，马鸣加妈妈也急了，马鸣加妈妈和爸爸，找遍了学校和学校附近都没有找到马鸣加，到了晚上因为肚子饿的不行了，这才肯回家去，妈妈还正准备报警呢，让老师和家长都添了麻烦，让人明白了，小孩子不能离开父母的怀抱，一但离开就会像马鸣加遭遇的一模一样。
希望大家都能看非常小子马鸣加，这本好书。
《非常小子马鸣加》读后感 篇6
今天我看了一本叫《非常小子马鸣加》的书故事是这样的。
就在马鸣加上学不到一个星期，他就对妈妈说：“我不喜欢上语文课。”妈妈从马鸣加那里知道，马鸣加的.字不是拖到第二格，就是像手伸出去一样在格子外面。
有一次，老师说：“你们可以表演节目了，主要把节目名字和自己的名字给报幕员就行了。”马鸣加的节目是《百变爸爸》，等报幕员说：“下一个节目，诗朗诵《百变爸爸》，表演者，一（1）班，马口鸟力口……”，马鸣加一听不对呀，应该是“马鸣加”，他连忙说：“不对，是马鸣加”。报幕员把名单给老师，老师又给了马鸣加。马鸣加一看又笑了，原来他把字写分开了，让大家笑了一番。
通过这个故事，我知道了字一定要写端正呀！不然也会闹笑话。
《非常小子马鸣加》读后感 篇7
《非常小子马鸣加》是一本精彩的书。马鸣加是一个爱吃零食、讨厌作业、爱恶作剧的人。
马鸣加和同学们都想做好事可是都做成了坏事。然后，他们的三剑客变成了三贱客。
我读了这么多我知道了一定要做自己能做到的事，要不是吹牛出去可要改名了。
《非常小子马鸣加》读后感 篇8
我感触最深的就是大人总是有道理的这一段。马鸣加说过这么几句话，“我脸上是干的.，你们就说我没有洗脸，我脸上是湿的，你们就说我的脸没洗干净；吃饭也这样，剩饭多了你们说我只吃这么一点，剩饭少了你们就说只多一口；我检查写短了，老师说写的是口号，太长了，说我写的是绕口令，我说你们大人总是有道理。
因为他不好好检查自己，自己错了也不知道。我觉得自己有时也这样，做什么事情都不认真，总说大人不公平，总而言之要正确的对待别人和自己。
《非常小子马鸣加》读后感 篇9
当我看完《非常小子马鸣加》，我才知道书里面的故事是那么的有趣。
”小辫子开关“里写的是马鸣加下课的时候在玩扔矿泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西头上，毛文西都还给了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不还他了。马鸣加盯上了毛文西的辫子。他一拉，毛文西就叫了起来，只好把瓶子还给了他。马鸣加想：以后她如果跟老师打小报告，不把东西还给我，我就拉她辫子好了。放学了，毛文西回了家，妈妈一看说：”玩什么了？辫子这么乱？“毛文西说：”没玩什么，大概是被风吹的吧。“因为毛文西不想让马鸣加受到惩罚，毛文西也喜欢马鸣加，他帮毛文西拿饭、吃难吃的咖哩牛肉等。
《非常小子马鸣加》读后感 篇10
读了非常小子马鸣加后，觉得这本书里的主人公马鸣加非常搞笑，但他也是一个调皮、善良、勇敢的小男孩。
比如他不喜欢吃蔬菜，整天把自己弄得脏兮兮的，还不喜欢洗澡。他在一个联欢会里准备朗诵一首诗叫百变爸爸，竟把自己的名字写成了马口鸟力口，让同学们都在学说马口鸟力口……但是他也有好的.一面，他在好朋友的生日会上，送给了好朋友一件又大又精致的礼物。下雨天，他懂得跑到学校去给老师送伞……
我很喜欢这本书，因为马鸣加也有好多的优点值得我学习的。
《非常小子马鸣加》读后感 篇11
《非常小子马鸣加》集体照马鸣加上学都快两个多月了，总是丢三落四的'，不是忘了那个就是这个。今天他们拍集体照了，拍集体照的时候乱透了，马鸣家换了七次位置。最后照片里找不到他，马呜加很是得意。一年级结束了又拍集体照老师说过一年级和二年级相比可是马鸣加没法对比。因为他上次只拍了个肩膀。看到其他同学在开心地寻找自己的变化，他后悔死了。
想想我自己平时在学校也很调皮，和马鸣加很像，要把缺点都改掉，不做坏孩子。
《非常小子马鸣加》读后感 篇12
在这个寒假里，我看了一本好书，书名叫做非常小子马鸣加，本书的作家是郑春华，书中的每一个角色都被作家描写的栩栩如生的，其中一个同学被描写的次数最多，他就是马鸣加，他的性格十分的调皮，但是，总会因为调皮而给家人和老师添了不少麻烦。
有一次，，因为马鸣加，没有写完作业，就去上学，到老师检查的时候还说没有带，老师让马鸣加回家拿作业，可马鸣加不但不回家拿作业，而且还去儿童乐园玩，中午的时候，老师见马鸣家没来学校，就给马鸣加妈妈打了电话，马鸣加妈妈也急了，马鸣加妈妈和爸爸，找遍了学校和学校附近都没有找到马鸣加，到了晚上因为肚子饿的不行了，这才肯回家去，妈妈还正准备报警呢，让老师和家长都添了麻烦，让人明白了，小孩子不能离开父母的怀抱，一但离开就会像马鸣加遭遇的一模一样。
希望大家都能看非常小子马鸣加，这本好书。
《非常小子马鸣加》读后感 篇13
今天我看了一本叫《非常小子马鸣加》的书故事是这样的。
就在马鸣加上学不到一个星期，他就对妈妈说：“我不喜欢上语文课。”妈妈从马鸣加那里知道，马鸣加的`字不是拖到第二格，就是像手伸出去一样在格子外面。
有一次，老师说：“你们可以表演节目了，主要把节目名字和自己的名字给报幕员就行了。”马鸣加的节目是《百变爸爸》，等报幕员说：“下一个节目，诗朗诵《百变爸爸》，表演者，一（1）班，马口鸟力口……”，马鸣加一听不对呀，应该是“马鸣加”，他连忙说：“不对，是马鸣加”。报幕员把名单给老师，老师又给了马鸣加。马鸣加一看又笑了，原来他把字写分开了，让大家笑了一番。
通过这个故事，我知道了字一定要写端正呀！不然也会闹笑话。
《非常小子马鸣加》读后感 篇14
暑假我让妈妈给我买了六本《非常小子马鸣加》的故事书。我非常喜欢，一口气把六本都读完了。
马鸣加的外号叫“马口鸟力口”，非常搞笑。
他上学不到一个星期，就对妈妈说：“我最不喜欢上语文课”，妈妈问为什么，原来因为一上课就要默写生字，而且生字本很小，里面的格子还要小。马鸣加写的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面；要么下半部分像长腿似的伸在第二行的格子里面。妈妈说“格子就是用来规范你写的字的，不然以后你写长的文字，要用多少纸啊！”马鸣加说：“不是可以用电脑发电子邮件嘛”。
说起来也很奇怪，马鸣加拼模型时手指特别灵活，但到写字的时候，手就基本上没了知觉。我觉得和我的情况有点相似。
过节的时候，年级里要举办联欢会，老师说每个人都可以自愿报名上台表演节目。老师说“只要把自己的姓名、班级、节目的名字写给报幕员就行了。”马鸣加回家告诉了妈妈，妈妈就鼓励他报名表演。马鸣加没说同意也没说不同意，他打听了一大半同学要参加，他准备朗诵一首诗，题目叫“百变爸爸”。
联欢会终于开始了，过了大约20分钟，马鸣加着急他的节目怎么还没轮到。终于报幕员出来了，说“下一个节目，朗诵诗歌‘百变爸爸’，朗诵者一（１）班，马口鸟力口”，原来马鸣加把他的名字写成了五个字！
这只是他的一件事，他还有许许多多的外号和故事，比如马鸣虾换牙了，马桶，马甲等，很有趣好笑。我读这六本书非常开心，马鸣加很勇敢地上台表演，值得我学习，但不要粗心到把自己的名字都写错。