《一百个中国孩子的梦》读后感
倚栏轩整理的《一百个中国孩子的梦》读后感（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇1
这几天，我这个小书迷看完了《天上掉下个胖叔叔》这本书，又迷上了《一百个中国孩子的梦》这本书。这本书让我渐渐地了解了这一百个孩子的梦幻的奇妙有趣，让我知道了他们的梦想。
《一百个中国孩子的梦》写了中国孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，这些孩子躺在床上睡觉的时候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑进他们的梦里……直到第二天早上，他们不是被吓醒，就是还在美滋滋地做梦。
看完这本书，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的梦，不就是我白天空闲没事时想的那些事吗？读完这本书，我便觉得梦并不可怕，其实梦就是你的想象，想象能让我们干很事，比如画画时你必须得用想象，写想象作文时也得用想象……所以，想象是我们生活中不可缺少的东西。
读了这本书让我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇2
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的;五岁的梦是天真的;六岁的梦是有趣的;七岁的梦是古怪的;八岁的梦是美妙的;九岁的梦是华丽的;十岁的梦是开放的;十一岁的梦是向往的;十二的梦是幻想的;十三岁的梦是无边的;十四岁的梦是童话的;十五岁的梦是成熟的。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的;五岁孩子的梦是可爱的;六岁孩子的梦是奇怪的;七岁孩子的梦是美妙的;八岁孩子的梦是联想的;九岁孩子的梦是美丽的;十岁孩子的梦是向往的;十一岁孩子的梦是奔放的;十二岁孩子的梦是科幻的;十三岁孩子的梦是广阔的;十四岁孩子的梦是童话的;十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙!
它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的......这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜......虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态，人生意识，深层心理的长篇小说;一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说。"这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇3
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的.梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的。我读了，觉得他们各有不同，奇奇怪怪，让人有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙！
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜……虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
一个六岁孩子的梦《卖彩石的小女孩》，说了一个六岁的小女孩通过卖彩石来赚钱，一枚五分钱。当地上有很多很多的钱的时候，她想的是可以给她爷爷治病，给爷爷买冰糖，因为爷爷咳嗽。还可以给她爹买一个打火机。一个六岁的孩子，就这么懂事，不得不让我动容。我的孩子都八岁了，心里想的是我可不可以给她一元钱，每天吃一支雪糕，这就是她的梦想。可是这么一个六岁大的孩子就想到了爷爷生病，要挣钱给爷爷买药。
还有一个十四岁孩子的梦想，想当联合国的秘书长，要让危害社会的核武器打出来的子弹都变成是水做的，来保护环境。我们的学生，能有这样随时天将降大任于我的思想么？我震撼了。我建议，我们的小学生、初中生都去读一下这本《一百个中国孩子的梦》，并想想自己的梦。人因为有梦想而有价值，而有了奋斗目标。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇4
前几天去图书馆，我看见书架上摆放着《一百个中国孩子的梦》这本书。随手翻着看了看，觉得很不错，就毫不犹豫地把它借回来了。
这是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说，我觉得其中的内容非常精彩，让我爱不释手。《彩色的太阳》这篇小故事留给我的印象最深，它讲述了一个小女孩在美术课上画画的故事。小姑娘画了一个黄太阳，一个白太阳和一个黑太阳。和她在一块的大孩子都说：“画错了，应该涂红色的。”的时候，她置之不理，还是继续画着彩色的太阳。她接着在白太阳下面画了一个白色的小孩，在黄太阳下面画了一个黄色的小孩，在黑太阳下面画了一个黑色的小孩。到了晚上，她梦到太阳变成了黄色的、白色的、黑色的，跑到太阳下的孩子们也变成了黄色的孩子、白色的孩子和黑色的孩子······这情节让我惊奇，让我快乐，让我读得津津有味。多么纯真可爱的小女孩啊！我仿佛看得了儿时爱天马行空幻想的自己。如果当时有记笔记的习惯，我也许会像这本书的作者董宏猷一样成为一个伟大的作家。
这本书讲了中国孩子四岁到十五岁的梦，这些梦各不相同，相同的是让人读了以后都忍不住联想，有种身临其境的虚幻感觉，简直妙不可言。
兴致勃勃地读完这本书，我不禁好奇：大人的世界是什么样的，会做哪些不一样，但都耐人寻味的梦呢？大人们制造了一堆堆麻烦的规矩，他们就像一条小虫，包菜的叶子就是他们定的规矩。他们用规矩一层层地把自己包起来，活着快乐吗？而我们这些孩子是天真无邪的，是最纯真可爱的。我想对所有的大人说：回归最纯真的时代吧！那样就不会再有烦恼了，说不定也会拥有一个有趣的梦哦！
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇5
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的……
我最喜欢的梦是：《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的`年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧！
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇6
暑假里，我读了董宏猷的《一百个中国孩子的梦》。打开书，我就被里面的内容深深地吸引了。
不仅如此，作者还把每一个梦的前因后果用现实做了解释。比如说：现实是一个十一岁女孩不能和男孩一样读书，只能放牛、做家务，她非常渴望读书。于是，作者就将她的梦境写为自己正坐在学堂认真地读书，还被老师点名夸奖。爸爸发现她还在睡，就揪住她的耳朵，而她却在梦中将课文一字不差地背了出来。这种联系实际的做梦写法更写出了十一岁文盲小女孩渴望读书的急迫心情。
我向大家推荐《一百个中国孩子的梦》这本书，因为他能给你带来快乐和遐想！
《一百个中国孩子的梦》这本书讲述的是从四岁到十五岁儿童做的梦。这一百个梦里，年龄层次不同，民族地域各异，作者对儿童心灵全方位透视，使每个梦都丰富斑斓。这些梦有甜美的、辛酸的、难过的、神秘的……每一个梦都多彩绚丽，令人难忘。
我最喜欢其中《人和树》这一篇。主人是一个12岁的五年级学生，因为他家里有一颗百年老榕树而产生梦境遐思：他不想上学做作业，而羡慕这棵不用写作业的老榕树，可是当他真正成为老榕树时又后悔了，蚂蚁弄得他痒痒的，他想动手搔一搔也不行，还有毛毛虫、鸟屎……困难接踵而至，最重要的是他还不能活动，炎热时不能游泳，刮风时不能遮挡……他要变成人也不可以了。他哭醒了，作者最后又以景衬托出小男孩难过的心情，写得真诚、热切！泪眼中，他看见苍老的榕树仍然静静地站在大门外，风儿吹过，树叶飒飒地响，像在诉说着百年沧桑……作者运用此句将大家从梦中“拉”了回来，再甜美的梦也不过是梦，现实是现实，我们要承认、接收现实。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇7
这几天，我这个小书迷看完了《天上掉下个胖叔叔》这本书，又迷上了《一百个中国孩子的梦》这本书。这本书让我渐渐地了解了这一百个孩子的梦幻的奇妙有趣，让我知道了他们的梦想。
《一百个中国孩子的梦》写了中国孩子在白天的稀奇古怪的幻想，到了晚上，这些孩子躺在床上睡觉的时候，那些白天稀奇古怪的幻想，就悄悄地跑进他们的梦里……直到第二天早上，他们不是被吓醒，就是还在美滋滋地做梦。
看完这本书，我不禁想到以前我做的那些可怕而又稀奇古怪的梦，不就是我白天空闲没事时想的那些事吗？读完这本书，我便觉得梦并不可怕，其实梦就是你的想象，想象能让我们干很事，比如画画时你必须得用想象，写想象作文时也得用想象……所以，想象是我们生活中不可缺少的东西。
读了这本书让我知道了想象是多么有趣，想象是生活中不可缺少的。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇8
去年寒假，爸爸给我买了一本书，名字叫《一百个中国孩子的梦》，我对这本书爱不释手。
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的。
这本书里的孩子，他们年龄不同，民族各异，在书中，每个孩子都是主角。他们的梦各种各样，五彩缤纷。这些梦，有明朗的、神秘的、活泼的、凝重的、甜美的、清亮的、辛酸的、阴郁的......
我在这本书中看到一个梦，也是我最感兴趣的一个梦，题目叫《抓“死”》，内容是一个叫杨波的男孩的音乐老师为了救一个即将被车撞的小朋友，失去了生命。杨波很伤心，他下定决心，要把老师救回来。经过千辛万苦，终于把老师救了回来。
这本书的作者董宏猷曾经说："《一个中国孩子的梦》这本书宏观的反应了中国孩子的状态，人生意识，深层心理的长篇小说；一部以梦幻为双翼、更充分更自由地展示中国孩子的长篇小说。"这本书可以很充分的了解中国孩子的心灵空间。
读了这本书，我明白了童年的梦虽然有些是虚幻的，不管是快乐，还是悲伤的，都是美好的回忆。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇9
最近我读了一本书，书名叫做《一百个中国孩子的梦》。
这本书让我懂得了许多道理，看到了孩子心中的秘密。在他的笔下，一个十五岁的少年，刚刚升学考试，回到家中，他做了一场梦，梦是这样的：
他在一个悬崖绝壁上，在那儿，他的处境是在悬崖绝壁的中间，他不知怎么进，怎样退。但他在不知不觉中，正努力往上爬，努力寻找支点。暴风雨来临了，把他的头淋湿了，风快把他吹飞了，他的手指也被打地血肉模糊，他就像小小蚂蚁，依偎在一棵高大的树上。这时他听到了歌声，他想别人都在唱歌，那我为什么不能爬上去，于是他爬了上去。
这可以说是考场，而在考场上你确实只能进，不能退，只要你一退缩，别人就嘲笑你，讽刺你，而你高高在上的话，别人则会恭维你，夸奖你，可你一旦自得忘形、自得洋洋，你立即会滑下去。人家说官场险恶，其实考场也险恶啊！
他是一个六岁的小孩，去幼儿园都是坐他爷爷的小汽车。可是最近，爷爷没有车了。他梦到：他今天早晨起来，看见了窗子中的司机，于是往下冲，贝贝也往下冲。他看到了贝贝，就问：“这是我爷爷的车，你干什么呀？贝贝说：“你爷爷离休了。”接着他们扭打了起来，但是贝贝还是上车了。他的爸爸看见了，便对他说闹什么，他打了他的爸爸，他爸爸说饶命，为了救爸爸，爷爷叫小汽车回来了。他坐上了小汽车。
这告诉我们不应该霸道，霸道的人的人也是没有好下场的。还有，不要动不动就生气，生气对身体不好，应该多笑，笑才对身体有益，所以别人才说“笑一笑十年少”，这多好哪！假如你欺负别人，别人也不会跟你玩，到时候你就只能是孤零零一个人了。所以我们不应该那么霸道。
……
四五岁是可爱的，六七岁是美妙的，八岁是美丽的，十岁是向往的，十一岁是奔放的，十二岁是科幻的，十三岁是广阔的，十四岁是童话的，十五岁是成熟的。
既然是梦，就有好也有坏。有希望成功的梦，还有可怕的梦，反正就是有各种各样的梦，数也数不清。他让我熟悉到梦虽然是假的，梦是不现实的，可在我们身边，它我们所希望的、所不希望的事情都显现在梦中实现。
我觉得《一百个中国孩子的梦》这本书真的是一本很好的书，大家有时间一定要去看看。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇10
这本书，讲了中国孩子四岁到十五岁的梦。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的；十四岁孩子的梦是童话的`；十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙！
它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的。这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜。虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。
我想，这本书一定能够深受大家的喜爱。因为它可以给孩子们带来快乐，沉思和遐想。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇11
读了这本书，我才发现，原来一个个妙趣童声的梦也是一种童年的美好回忆呀！这是一本记录了不同年龄孩子的梦境。梦比别的童话更能引人入胜。因为，在美好或恐怖的梦中，大家是不是从没想过这只是一场虚拟的幻境？所以这些可爱的梦更能让人身临其境，梦比童话更使人感到亲切。
这书可以称为“梦记本”。这里有那南方小女孩想见雪的渴望、对雪花的幻想；在梦中把自己当成寄往上海的漂流瓶；渴望吃茶鸡蛋而梦到会下茶鸡蛋的母鸡的小女孩；逼自己弹琴的父亲……真是梦有悲欢离合啊！
不管梦中是悲还是欢，都是那宝贵的回忆，谁能知晓几十年后，已是垂暮老人的我们，想起那儿时可笑或纯真的梦时，会不会露出开心的笑容。童年的无忧无虑早已是过眼烟云。
只能感叹一句：“童年，真美好！”
啊，童话般的梦，童年的无忧无虑，是我们最美好的回忆！
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇12
这个暑假，我阅读了一本书，名叫《一百个中国孩子的梦》，这本书的作者是董宏猷爷爷。这是一部长达四十万字的梦幻体儿童小说，其中，我最喜欢的梦是《抓"死”》。
他讲述了王明的音乐老师刘老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在了车轮下，王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明终于见到了他很想见到的刘老师。
读了这篇文章，我明白了：无论遇到什么困难都要乐观、勇敢的去面对，不能因为害怕，就退缩。哭是永远解决不了问题的。大家一定要珍惜生命！热爱生命！生命，对于每个人来说只有一次。
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇13
星期天，我和妈妈一起共读了《一百个中国孩子的梦》这本书。我收获到了很多。
我读了这本书，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的《“抓‘死’”》。《“抓‘死’”》讲的是：王明的音乐老师李老师为了救一个即将被汽车夺去生命的小朋友，而倒在车轮下。王明伤心极了，他下定决心，要去找死神把刘老师要回来！历尽千辛万苦，王明以他的惊人毅力把刘老师救了回来！在这本书中我读的最兴致勃勃的是十五岁的梦，虽然他的年龄最大，却让我觉得这些梦像小朋友的一样可爱，充满活力生机。
《一百个中国孩子的梦》是有趣的，是可爱的，是天真的，是……让我们一起读吧！
《一百个中国孩子的梦》读后感 篇14
这本书主要讲述了100个中国孩子，四岁到十五岁不同年龄不同的梦。我觉得四岁的梦是可笑的；五岁的梦是天真的；六岁的梦是有趣的；七岁的梦是古怪的；八岁的梦是美妙的；九岁的梦是华丽的；十岁的梦是开放的；十一岁的梦是向往的；十二岁的梦是幻想的；十三岁的梦是无边的；十四岁的梦是童话的；十五岁的梦是成熟的。
我读了，觉得四岁孩子的梦是天真的；五岁孩子的梦是可爱的；六岁孩子的梦是奇怪的；七岁孩子的梦是美妙的；八岁孩子的梦是联想的；九岁孩子的梦是美丽的；十岁孩子的梦是向往的；十一岁孩子的梦是奔放的；十二岁孩子的梦是科幻的；十三岁孩子的梦是广阔的；十四岁孩子的梦是童话的；十五岁孩子的梦是成熟的。他们各有不同，奇奇怪怪，让人读了以后有了仔细联想，身临其境的虚幻感觉，十分美妙！
它是一部以梦幻为双翼，更充分更自由地展示孩子的心灵空间的长篇小说。我深有感触，故事里有明朗的，神秘的，活泼的，甜美的，辛酸的，阴郁的，明亮的，这些色彩就像是魔方上的小块儿块儿似的。它让我感到更贴近。
其中，我读的最兴致勃勃的是十五岁孩子的梦。因为这里面有指责，伤心，梦想，犹豫，香甜。虽然他的年龄最大，却让我觉得这些故事像小朋友的一样可爱，充满活力生机。但还是感觉比一般的年龄小的孩子更成熟，稳重，拿得起，放得下。