大道理作文
倚栏轩整理的大道理作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
大道理作文 篇1
最近，坐在我左上方的同学小悦戴上了牙套。
之前，我妈妈曾经带我去医院看过，她本来也想让我矫正牙齿的，可那时我还有点小，也怕疼，因为牙医说如果我矫正牙齿的话就得拔四颗牙齿，所以就打消了帮我矫正牙齿的这个念头。
时隔一年，小悦同学戴上了牙套，这才让我回想起以前的事来。
我向她询问了很多关于戴牙套的注意事项，了解了之后，我突然又有点想矫正牙齿了。
跟妈妈说了之后，妈妈答应我星期天带我去检查一下。
到了医院后，医生帮我看了一下牙齿，结果发现我的许多牙齿已经蛀掉了，得先补牙才行。
医生问我：“你是不是先从左边开始刷牙的？”
我有点疑惑地说了一声：“嗯”
“那你以后得先从右边开始刷牙了！”医生又说了一句。
我刚想问一句：“为什么？”
医生语重心长地对我说：“一个人刚开始做事往往都会比较用心，到后来就不怎么投入了。刷牙也是这样子，97%的人都会先刷左边，因为比较顺手，到后来不太想刷了才想到右边也要刷一下，可就刷一下，不用心，没效果。所以大多数人的牙齿都是左边比右边好！如果你先刷右边，兴致比较强效果也好，刷到左边的时候发现比较顺手，也会多刷一会儿。”
我似懂非懂地说了一声：“噢！”
原来在看似平淡无奇的事情中也会蕴藏着大道理！
大道理作文 篇2
自从经历那次难忘的经历后，我明白了一个道理：世间一切平凡之事都要你用认真、仔细的心态去解决。
那一天，我在书房里津津有味地看书。突然传来一声：“孩子，你快过来一下，帮个忙。”听到这个声音，就知道妈妈又在忙活呢！
走去一看，妈妈皱着一副老脸，站在阳光下，眯着眼睛，手里拿着一根线和一根针，正在那儿穿线。妈妈看见我来了，像见到救星似的，笑眯眯地向我招了招手，示意让我过去，妈妈对我说：“宝贝，你帮妈妈个忙，把这线穿进去。”说完，便挥了挥手中的东西。
我拿起针和线，站在阳光下，把针的位置固定好，放在胸前，然后用另一只手抓起线，慢慢轻轻地把线放在针头顶上的那个洞旁边，接着，把线头扎进去。啊，我扎进去了，扎进去啦。我心里不禁暗暗高兴，可没想到的是，这线竟然没进去，刚刚只是被我扎到旁边去了，还误以为成功了。
我并不灰心，第一次不行，还有第二次……我又重新扎了起来，第二次，第三次，……果然，功夫不负有心人，我终于把线穿进去了。站在旁边的妈妈竖起大姆指，说“嗯，我家的孩子真厉害，真棒！”我听了，心里比吃了蜜还甜！
这件事令我难忘，同时，也教育了我做任何事情都要认真、仔细、不放弃。这样才能尝到胜利的果实。
大道理作文 篇3
今天的综合实践课，我们班的语文老师居然充当了一次“临时数学老师”，上了一节特殊的“数学课”。
我们都很好奇，语文老师怎么给我们上数学课。谁知老师什么都没说，“刷刷刷”在黑板上写下了三个算式：第一个是1的365次方等于多少，第二个是1加0。01的和的365次方约等于多少，第三个是1减0。01的差的365次方约等于多少。老师先让我们回答第一道算式，这很简单，同学们异口同声回答道：“1”。老师笑笑没说什么，接着让我们猜第二道算式的答案。大家这下可犯难了，答案究竟是多少呢？同学们有的猜约等于1，有的人猜5，有的人猜8，还有的猜10……一个又一个答案都被否定了。这时，老师发话了：“都猜得太小了！”终于，华成凯站了起来说：“是不是38呢？”老师面带微笑地说：“答对了，就是约等于38。”最后一个算式，你们猜猜答案是多少？有了上次的经验，同学们又开始兴奋起来，一个个都抢着回答。有的猜30，有的猜25，还有的猜15……猜了许久，一个答案都不对，最后老师见我们垂头丧气的样子，只好笑着公布了答案：“0”。看着黑板上大大的“0”字，同学们都惊讶得瞪大了眼睛，嘴里还在小声嘀咕：“怎么可能是0呢？这和38也相差太大了。”
看我们在下面讨论个不停，老师一改刚才笑眯眯的样子，一脸严肃地问我们：“同学们，从这三个算式身上，你们发现了什么或是有什么启示呢？” 看着这三个算式，大家都沉默不语，似乎在思考着老师的问题。过了一会，只见丁昊举手回答道：“我从365这个数字上想到了一年有365天，那第一个算式不就代表那些每天一点变化也没有的人嘛，一年过去了，他们还是原地踏步，没有丝毫进步！第二个算式中的加0。01就是每天进步一点点的人，这进步虽然很小，但累计下来就是大大的变化。第三个算式中减0。01就是每天退步一点点的人，看似变化不大，但过了一年后将一无所获。” 丁昊的话刚说完，教室里就响起了雷鸣般的掌声，老师也向他投去赞许的目光。
我在心里不禁感叹道：这微小的一点点经过365次方后，却有了翻天覆地的变化。一年一年过去了，原地踏步的人、每天进步一点点的人、每天退步一点点的人将有很大的差距，差距就是这样产生的。 在我今后的学习生活中，我一定要做那种每天进步一点点的人。不仅要完成老师布置的各科作业，还要多阅读课外书，多实践，从生活中学到知识，多做阅读，提升阅读的能力，每天进步一点点，生活将更加精彩！
古人语：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”说的就是这个道理。小小的.数字中蕴含着大大的道理，一堂特殊的“数学课”却包含着我们老师的良苦用心啊！我想在六年级这关键的一年里，我们定会每天进步一点点，以优异的成绩来回报大家！
大道理作文 篇4
0.01，一个再为不过平常的数字，可这个数字背后却隐藏了奇妙的大道理。
周四下午第二节综合实践课，许老师郑重其事地说着：“同学们，把书收下去，什么也不要留。”“啊？”我们大家都诧异极了，这不是语文课么？难道不用语文书吗？许老师转身在黑板上写了一个算式：1的365次方=？”这简单，“1”同学们异口同声地回答道。这时老师又写了一个算式：“（1+0.01）365次方=？”，“1”“4”“20”……大家都七嘴八舌的猜着。老师摇摇头，微笑着揭示了答案是：“38”，接着又问：“那（1-0.01）365次方是多少？”大家沉默了，没想到结果居然是0。刚看到这个结果的时候，我对她的答案表示怀疑，0.01的差距在365次方后怎么可能差那么多？！当我偷偷拿起心里计算器验证后，还是被它的结果震惊到了，进步0.01的结果是退步0。01的1000多倍！微不足道的差距在日积月累后相差竟如此之大！蒋老师看着我们语重心长地说：“来，同学们，看了这个算式，你们有何感想？”同学们激烈的讨论着，这时我们班的小才女姜同学有条不紊地说道：“许老师，我知道，公式中的1表示每一天的努力程度，365次方表示一年的365天，其大意为：如果每天不思进取原地踏步，一年后你依然停留在原地止步不前，结果还是1；如果每天进步一点点，经过一年的积累后会产生质的飞跃，结果为38；如果每天退步一点点，一年后你会被别人甩的很远，结果仅为0。”听着姜同学合理的解释同学们给予了热烈的掌声。
是啊，古人云“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”千里之程，都是一步一个脚印走出来的；汪洋大海，是靠一条条小流汇聚而成，在学习生活中我们也应该这样，如果你每天在学习中都努力0.01，也许在别人看来仅仅是多了那么一点点而已，甚至可以忽略，但坚持一段时间后你就已经超越原来的自己了。比如就说我，以前四年级的时候我虽然数学上课听讲很认真，学习很努力，但考试一考下来就是一个“喇叭花”。我十分困惑究竟问题出在哪？是学习不努力还是方法不正确？在老师和父母的帮助下，自我认真总结，那时的我除了课堂上加倍认真听讲，仔细做题外。课外的我再补充做一些自己易搞混的题，不懂就问，绝不带疑问过夜。经过多方面努力成绩终于有所提高，学期末也打了一个漂亮仗，也没有辜负老师对我的期望，自己对自己一学期的学习也交上了一份满意的答卷。
不起眼的数字时刻告诉我要保持一个0.01的心态，每天都让自己努力一点，多做一点，看不到变化不重要，重要的是每天都在坚持，都在进步，相信用不了久，定会超越自己有所改变！
大道理作文 篇5
小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。
一天早晨，我和同学一同回家。这时，一个男生从右边横蹿过来，这使我们不得不放慢脚步。可是那个男生似乎在地上寻找什么，我们意识到，停下来让他走了我们再走是不可能的事了，于是，我们便绕道而行。风格外得大，使人感到明媚的阳光似乎只是眼前的一幅画。
我下意识地回头看了看，尽管回头只是一刹那的事，可是在我的脑海里却停留了很久。因为我看到，那个男生不厌其烦地在地上追着被风一次次吹跑的一个塑料袋，他终于捡着之后，将塑料袋放进了旁边的垃圾箱。
我立即就震惊了，我竟然没有注意到旁边有一个垃圾箱，没有注意到他只是在捡一个塑料袋，没有注意到男生坚决的表情。从看见他高兴地走开，直到他的背影慢慢消失，我一直都在思索着：原来奉献可以这么简单，这么平凡，可以这么快乐，这么有意义。原来我们身边也有这样的有心人。男生的一举一动值得我们去赞赏，去关注，去思索……
一个最最平凡的举动，却体现了一个人素养。平凡小事离我们并不遥远，甚至就在我们的身边。也许当我们看到冒着雨匆匆赶路的行人，只会感叹可怜；也许当我们看到忙着找地址而焦头烂额的人，只会默默注视；也许当我们看见被风吹倒的垃圾箱静静地躺着，只会心中想着能有人能把它扶起来如果我们能弯一次腰，俯一下身，问一句话，伸一只手，那么，我们都会领略到奉献的快乐。
做一件平凡的小事不容易被人察觉，但却能反映一个人的.修养，做一个生活的有心人，你从中可以悟到许多做人的道理
大道理作文 篇6
五年级的科学书里说，金属铜的体积，受热会膨胀，遇冷能缩小。我想在501班做个实验。
我先去实验室向鲍教师借了一套实验器材，它们是：半截蜡烛（因为没找到好用的酒精灯）、一只打火机（因为买不到火柴）、一只烧杯、一根用链子吊住铜球的塑料棒和一根带铁环的塑料棒。
实验开始了。首先，我拿起带铁环的塑料棒，把它在半空中放平，再让铜球朝铁环中心落去，看它是否能穿过。在三十多双眼睛的注视下，铜球一点一点地往下移，忽然，随着轻轻的一声“哇”，铜球简便穿过了铁环。之后，我点燃蜡烛，将铜球放在烛火上炙烤了三分钟。时间一到，我立即让加热后的铜球迅速往铁环中央落下，期望赶在它冷却之前完成第二次的“铁环穿越之旅”。只听“叮”的一声响——铜球被铁环卡住了。这回，台下的学生发出一片响亮的“哇”声。难道铜球真的变大了？为了保险起见，我顺手拿起讲台上的一支铅笔，在卡在铁环中央的铜球背上使劲敲了几下，铜球纹丝不动。看来，这家伙真的在火中“变胖”了。然后，我赶紧将铜球往烧杯的冷水里送去。入水的一瞬间，爆出一阵“嗤嗤”声，几股白白的水汽从烧杯里腾空而起——呵，你还真是一枚滚烫的铜球啊！最终，大约过了两分钟，我估摸着铜球的“体温”已经下降了一大半，便将它从水中提起，第三次往铁环中心落去。你猜怎样着？嘿，铜球又能毫无阻碍地穿过铁环了。教室顿时里响起一片掌声。实验成功了，大家的脸上都写满了又惊又喜的`笑。
就像书里说的那样，金属铜有热胀冷缩的特性。这真是一颗“可大可小”的铜球。
大道理作文 篇7
真心的朋友的伤害也许是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害，铭记那些对你的真心帮助，你将会发现这世上真心的朋友不断多起来！
不要埋怨朋友的无心之过，那是通向成功的一部分，朋友每一个人都有，的是好是坏，不清楚。聪明的人，是将敌人变成自己的朋友；只有头脑简单的人，才把身边的朋友统统变成敌人。
在生活中，选择朋友是非常重要的，好朋友是一笔财富，他能够让自己时时受益；坏朋友是一团祸水，对自己百害而无一利。
真正的朋友是可以相互鼓励、相互促进、相互影响的。结交朋友一定要记装
近朱者赤，近墨者黑”古训。
有些朋友，在你顺利的时候，他会围绕在你身边；当你遇到困难的时候，他就会离你远去。时刻保持一个清醒的头脑，认真区分身边的朋友。
朋友也许是对你的帮助，也许是对你的伤害。
朋友不一定是真心的，也许是虚伪的。要看好朋友。
大道理作文 篇8
寒假期间妈妈给我一本书，告诉我有时间看看这本书，我不厌其烦的随口说：“没问题”。之后就把这本书丢在了一边。一天妈妈问我：“《小故事大道理》读了吗？我吞吞吐吐地说：”还没呢。马上读。“于是我赶紧拿出这本书读起来。读完一篇，被里面的.故事吸引住了，就一连读了好几个。每个故事都是那么普通，都好像发生在我们身边似的并且每个故事后面还有专家的点评，告诉我们故事虽小但是寓意深远。
打那以后，我一有时间就抱起这本书看，它教我如何做人？如何做事？对待事物该怎么处理，等等。告诉我要尊敬长辈，对任何人要有礼貌，要助人为乐，经常干自己力所能及的事情，遇到事情不要急，要多动脑，遇到困难要想解决的办法，不要知难而退，还教我一些日常的知识，做事要认真不马虎。好多大道理。
我看完这本书之后，非常感谢妈妈，我要把这本书中的知识记在我的脑子里，用实际行动来做。做一个全面发展的阳光少年。
大道理作文 篇9
我曾听妈妈说过，石碱水可以让花儿变色，而醋则可以让它再变回原来的颜色。为了证明妈妈的说法，我做了一个小小的实验。
我先向妈妈要了一些石碱，然后到我家花盆里摘了一朵鲜艳的月季花，又拿了两个玻璃杯，做好了实验前的准备。
我深深地吸了一口气，拿起月季花，准备让它变“魔术“。我首先在杯子里倒了半杯清水，然后在里边放了一些石碱，最后把花儿放进杯子里。做完这些之后，我就静静地坐在一旁观察杯子里的变化。
过了一会儿，“喝”着石碱水的月季花受不了了，它像喝醉了似的，在杯子里东摇西摆。正当我以为它要变色的时候，它却停止了“运动”，像乖孩子一样安分守己地“坐”在了杯底。我急了，为什么还不变色呢？难道是妈妈说错了？还是石碱太少了呢？于是，我又向杯子里面倒了些石碱。真是神了！花瓣的颜色越来越浅，最后居然换上了一身“蓝衣裳”。我惊奇万分，又把花儿放进了装醋的杯子里。奇迹再次出现了，花儿姑娘好像不喜欢蓝色，慢慢脱去“蓝衣裳”，又换上了红艳艳的“旧衣裳”。
实验成功了，证明了妈妈的说法，但我还是不明白其中的道理。这时，妈妈走过来，笑眯眯地对我说：“因为花里有种成分叫花青素，如果遇到碱性溶液，就会使花儿变蓝；如果遇到酸性溶液——比如醋，就会让花儿变回原色。石碱溶液只不过是它‘化妆’的工具罢了。”
知道了真相的我，如同拨开云雾见到了阳光一样，无比兴奋。看来这科学呀，还真神奇。
大道理作文 篇10
我看了一个故事,名字叫《小白兔找萝卜》,内容是:有只小白兔从没吃过胡萝卜,一天姐姐告诉她,红红的胡萝卜特别好吃,于是小白兔去找胡萝卜了。
小白兔找到红红的辣椒,尝了一口,辣的她眼泪都流出来了,姐姐裂着三瓣嘴笑了!姐姐说:“胡萝卜怎么会辣呢?”让小白兔再去找。
小白兔赶快跑出去,她看到河边有颗大树,树上红红的苹果真可爱。她爬到树上,摘个苹果咬了一口,“胡萝卜”又甜又好吃!回到家里,小白兔开心地对姐姐说:“今天我吃到胡萝卜了,甜甜的!”姐姐听了哈哈笑:“又搞错了!村子那边有块地,地里有胡萝卜。”
小白兔拎起篮子从家里跑出去,跑到村子边的红薯地里挖出一篮子红薯来。她回到家把篮子往桌子上一放,对姐姐说:“吃胡萝卜了。”姐姐楞了一会儿,笑得更开心了:“妹妹又搞错了!”姐姐轻轻拍拍小白兔的头说:“胡萝卜又长又细像一只老鼠。”这次小白兔没搞错了,在大熊的菜地找到了胡萝卜,她尝了一口说:“胡萝卜真好吃!”
我喜欢这个故事,因为(经过努力,小白兔终于吃到了胡萝卜)小白兔很不容易才吃到了胡萝卜,又告诉我们一个道理,做事要细心;做卷子时看题要认真!
大道理作文 篇11
今天，我读了一个小故事:一位女士搬了家，这天她回去探望她的父亲。她告诉她父亲她的邻居都不喜欢她，她们见了面都从不打招呼。“为什么他们不喜欢我呢?”女士说。
这时，她父亲笑了笑，并且给她讲了个小故事:一天我正在路旁修我的单车，一辆车停在了我面前，一位先生走了过来对我说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生抱怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说:“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。”
很多天以后，当我搬着一些箱子回家时，我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说:“老人家，您需要搭一下便车吗?”“好啊，你真是个好心人!”我说道。在车上，我们正在闲聊。这位先生说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?” 这位先生赞赏到他的邻居 每当他出差是，他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物......我说:“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。”
听完这个故事，那位女士恍然大悟。她明白了一个道理:你对别人有多好，别人就会对你有多好。你对别人有多不好，别人也会对你有多不好。
大家读完这个故事，有没有懂得一些道理呢?
大道理作文 篇12
很久很久以前，有两只小青蛙，他们生活在井里，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。它们不甘心整天待在井底，渴望到井外的世界去看看。
一天，水井边来了一个打水的农夫，农夫的水桶刚刚碰到井里的水面，两只青蛙马上蹦进水桶。农夫慢慢地往上提水桶，蹦蹦与跳跳躲在水桶里乐翻天，它们在水桶里高兴地说：“我们终于可以出去看看外面的'世界啦！”农夫把水桶提到井口时，蹦蹦和跳跳溜了出来，一只向东奔去，一只向西奔去。
向东奔去的是跳跳，它是一只好吃懒做的青蛙。它来到一家宠物店，刚进大门，发现一个漂亮的大鱼缸，就往里钻去。过了一会儿，来了一个农村的小孩，他对老板说：“老板，我要一只青蛙。”老板爽快地从鱼缸里抓出跳跳递给小孩。孩子回到家，把青蛙放到自家的田里，对它说：“去，帮我家田抓害虫。”跳跳却满不在乎地说：“凭啥呀，我为啥要帮你捉害虫呀！真不爱护动物。”说完，他便跳到稻草堆里睡大觉了。小孩心里顿时有一股怒火往外冒，他抓起跳跳，把它扔出了家门。跳跳恼怒地说：“哼，真是太过分了，这样对我，我到别处去！”于是赌气向外走去，可是谁也不愿收留它。
而往西走的，是勤快的蹦蹦。它奔到一片老爷爷的快枯死的稻田里，把稻田里的害虫吃个精光。老爷爷见了，大叫到：“哎呦，我的神啊！多亏你把稻田里的虫子吃掉了呀！”小青蛙不好意思地笑了。几个月后，经过小青蛙和老爷爷的努力，那片“枯田”变成了一片金灿灿的稻田，小青蛙成了老爷爷的好帮手，它在稻田里安了家。
从那以后，跳跳只好再回到井里当“井底之蛙”，而蹦蹦天天帮老爷爷干活，赢得了“农田好帮手”的称号。
大道理作文 篇13
今天我在家没事，而老爸也在家。我就问爸爸：“你们那时候是什么生活啊！”老爸叹气到：“我们那时候的生活真是苦，衣服穿不暖；吃也吃不饱；住的是土砖房；出行是走路。”
老爸接着说：“衣：我们那时候衣服都是轮着穿，大的穿完给小的穿。破了就缝缝补补。食：我们那时候三天里二天吃不饱，整天都要从早忙到晚。住：我们那时候住的是土砖房，只要一下大雨，屋里面就下小雨。行：我们那时候从四五点钟起来，走十几里路去上学，不管春夏秋冬都一样。”
我好奇的问：“你们那时候有什么有趣的事啊？”老爸说：“我姐姐去上学时就丢了两块钱——是一学期的学费。就很伤心的跑回家，哭了起来。”你爷爷安慰她说：“没事，下回小心就是了。我再给你2块钱，不要再弄丢了。”这时姑姑笑了。
感悟：我们现在别说两块钱，就是十块钱丢了也不心痛。是啊，随着社会的飞速发展，也让我们的祖国繁荣昌盛，所以我们要热爱自己的家园，更要热爱自己的祖国。
大道理作文 篇14
昨天，我读了《小故事中的大道理》这本书，给我印象最深的是《年迈的祖父和孙子》这个故事。
故事主要讲的是：有一个老人，因为年纪大了，常常把饭菜洒的满处都是，所以老人的儿子和儿媳就非常厌恶老人。他们整天对老人呼来喝去，不是打就是骂，而且用一个破木碗给老人盛饭。老人很伤心，但他很喜欢四岁的小孙子，没事就和小孙子说话、聊天，小孙子也非常爱和蔼可亲的爷爷。
过了一段时间，小孙子给自己的`爸爸妈妈做了一个小木碗，等他长大后要用这个木碗给他的爸爸妈妈盛饭。老人的儿子和儿媳后悔那样对待老人，他们没有想到他们的行为会对孩子产生这样大的影响。他们赶紧把老人搀回了屋里，从此开始善待老人。从这个故事我悟出了一个道理，那就是：我们一定要学会感恩咱们的父母，孝顺他们，他们把咱们从小拉扯到大，吃苦受累，却不求回报，善待父母就等于善待自己。
如果想让别人厚待你，那你就应该先用同等的方式善待别人。
大道理作文 篇15
“哎呀，哪个才是熟鸡蛋呢？”咦？我一进教室就听见了同学们的质疑声。我忍不住好奇地探头看了一眼，他们在干嘛呢？哦，原来是在区分生熟鸡蛋呀！
同学们开始三五成群地商量哪个是生鸡蛋、哪个是熟鸡蛋。有人说：“拿起来摇一摇，不就知道了吗？”我听了，赶紧拿起两个鸡蛋，轻轻地摇了摇。哎，都一样呀！又有人说：“用眼睛看呗！”我又趴在桌子上观察了好久，也没发现什么异样。到底怎么做才可以区分呢？真让人百思不得其解，急得我抓耳挠腮。恰好这时，老师进来了。我心想：哎——没什么办法了，只能问一问老师了。我跑到老师跟前问老师：“你能区分哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？”“当然能了！”老师笑着说。我把鸡蛋放在讲桌上，一大群同学围过来凑热闹。老师问：“你们猜一猜猜哪个是生鸡蛋？”我们看了一会儿，异口同声的回答：“有斑点的鸡蛋是生的。”老师的眼睛眯成一条缝说：“好，下面让我们来验证一下吧！”老师轻轻拿起我们所说的生鸡蛋，放在桌子上使劲一转。哈哈，鸡蛋像陀螺似的飞快地转了起来。而另一个呢？老师也转了，可它却连转都不转。老师又说：“下面，我们剥开‘熟’鸡蛋来验证一下。”我听了十分期待。可当老师拿着鸡蛋往桌子上砸可一下之后，我们看见蛋黄和蛋清随着裂开的口子流了出来。“啊，怎么会这样？”老师看到我们不敢置信的样子，连忙解释：“熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋清已经与外壳融为一体了，所以容易转起来。而生鸡蛋里面的还都是液体，所以转起来就很费劲了。”听了老师的话，我们恍然大悟。
原来科学就在我们的身边，只是我们不仔细观察罢了。只有善于观察和思考，才会发现其中的奥秘。
大道理作文 篇16
生活里，任何一件小事都会让人们从中得到一些启示。
那是星期五，是我一周一度的电脑日。
那天下午一上课，我就开始想：玩什么好呢？使命召唤，还是反恐精英呢？我经过了深思熟虑，再加以千亿级的精确计算，终于得出了最终结论——玩反恐精英！
我刚刚得出这个伟大的结论，老师就把我叫起来回答问题，由于刚才我全身心投入到“玩什么”这个命题里，老师说了点什么我一点都不知道，回答的驴头不照马尾，被老师劈头盖脸地吵了一顿。瞬间，我成了全班同学的“对象”——嘲笑对象。
放学后，我像疯了一样狂奔在回家的路上，一路上还差点撞到人，终于回家了，一进门，二话不说，我就以迅雷不及掩耳之势打开电脑玩了起来。正玩得爽的时候，妈妈说她要出去，出门前她对我说：“玩一个小时，到点就关，否则……”
我随口答应了一声“嗯”，又沉浸在电脑游戏之中，不知不觉，一个小时过去了，两个小时过去了，直到听到“咔嚓”开门的声音，我心一惊：坏事了，可这会儿关电脑也来不及了。妈妈看见我还在玩电脑，狠狠地说了我一顿，还罚我一个月不能玩电脑。
哎！不由得我捶足顿胸地哀叹呀！因小失大，因小失大呀！
大道理作文 篇17
我读了《小故事大道理》这本书后，觉得其中《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深。故事的内容是一个年轻人到某公司应聘，在最后一轮面试中，主持人出了一道笔试题：假定公司派你去采购20xx支铅笔，你要带多少钱？
第一个应聘者的答案是120美元，他解释说，采购20xx支铅笔可能要100美元，其他杂用就算20美元吧。第二个应聘者的'答案是110美元，他解释道：20xx支铅笔要100美元，另外杂费需要10美元左右。最后轮到这位年轻人，他的答卷上写的是113。86美元，主持人很惊奇，要求应试人解释，这位年轻人说：“铅笔每枝5美分，20xx支是100美元。从公司到这个工厂，乘汽车来回票价4。8美元；午餐费2美元；从工厂到汽车站为半英里，请搬运工人需要1。5美元……
因此，总费用为113。86美元。”最后这个年轻人被录用了，这个人就是后来大名鼎鼎的卡耐基。当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我们目前所需要的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因算错某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。
我决心以后做每件事都要认真地对待，而不是稀里糊涂的应付过去。即使是一件微不足道的小事，我也要耐心、细心的去做对。
大道理作文 篇18
今天，我读了一个小故事:一位女士搬了家，这天她回去探望她的父亲。她告诉她父亲她的邻居都不喜欢她，她们见了面都从不打招呼。“为什么他们不喜欢我呢?”女士说。
这时，她父亲笑了笑，并且给她讲了个小故事:一天我正在路旁修我的单车，一辆车停在了我面前，一位先生走了过来对我说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生抱怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说:“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。”
很多天以后，当我搬着一些箱子回家时，我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说:“老人家，您需要搭一下便车吗?”“好啊，你真是个好心人!”我说道。在车上，我们正在闲聊。这位先生说:“我想搬进这个小区住，你们这里的邻居是怎么样的'呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?” 这位先生赞赏到他的邻居 每当他出差是，他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物......我说:“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。”
听完这个故事，那位女士恍然大悟。她明白了一个道理:你对别人有多好，别人就会对你有多好。你对别人有多不好，别人也会对你有多不好。
大家读完这个故事，有没有懂得一些道理呢?