高三感恩日记

倚栏轩整理的高三感恩日记（精选5篇），供大家参考，大家一起看看吧。

高三感恩日记 篇1

母校，是我们成长的摇篮，而我们就是摇篮里的孩子，我们是在摇篮里健健康康的、快快乐乐的、开开心心的成长;母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是那迷失方向的小船，从无知的码头驶向知识的港湾。亲爱的母校，是您把我们从一个无知的孩子变成了一个知书达理的学生，是您把我们教育成一个懂事的孩子;是您带我们一起走过这三年快快乐乐的的时光!

光阴似箭，日月如梭，三年的高三生活眨眼间就过去了。刹那间，我即将高三毕业。离开母校的时刻就要到了，此时此刻，在我心中充满了无限的留恋与感激。

感谢您——杨老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，取得下次的成功;是你让我们明白，在困难中积聚力量与精神，在黑暗中寻找光明。同时要求我们襟怀坦荡。您时时刻刻地教育我们将美放在心中，是你时时刻刻地给我们教诲、想象，你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留我的心中。

时间如流水，转眼间，我已在仁川镇中心高三六(2)班度过了三年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生。我的梦想也将在这里起航。我的青春也将在这里修炼成手册，我一生的幸运也将在这里画上开始的符号。

岁岁月月、朝朝暮暮。高三的岁光一闪而过，同学们纷纷褪去当初入学时的稚嫩，三年的.时光在学习中悄然而去，我在这个学校生活了三年了，回想起母校，一切都是那么的熟悉，学校如同我第二个家，老师如同我第二个母亲，是一个个老师教给我做人的道理。学校中，有我的欢笑、悲伤、知心好友，还有熟悉的一切，我的日子仿佛滴在时间的流里，日子在时间的海洋里，是那么的渺小，消逝的是那么的快，学校的培育让我从一个咿呀学语的孩子，成长为一个即将步入中学的女孩。

回忆现在，展望未来，感谢我的母校，是您让我拥有美丽的童年。母校，您将永远成为我记忆深处中最靓丽的一条风景线。童年就像一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，摸到了人生的道理，让我们带着一颗感恩的心——感谢老师，感谢友谊，感谢母校吧!

高三感恩日记 篇2

老师是什么?老师是一位辛勤的园丁，每天都浇灌着我们却无任何的怨言;老师是一支细小的蜡烛，毫不吝啬地点燃起自己那微弱的灯光;老师是一个普通的杯子，装满着每一个同学的理想，他在背后默默地奉献着，仅仅是为了我们心中的喜悦……

记得那一次次您的谆谆教诲：“在学习新课之前，我们先得学会如何去做人。”是啊，如果不会去做人，我认为学再多的知识也是徒劳的。

高中的生活不仅仅充满着甜，还有酸，苦，辣。考试，是我们中学生最厌烦的事情。可就是因为他，师生之间的情感不断升温。期中考试已过去二天，同学们的心情变得忐忑不安起来，这次考试非同一般，它是一份十校联考的试卷，这对于我们中下水平的学生是个难度，况且考试之后还要举行家长会。

该来的终究会来临，只见英语课代表走到我的跟前，唉声叹气，手指向了我，随后指向了办公室。我似乎明白了她的意思，便点了点头，慢吞吞地走向目的地。时间总是那么无情，不一会儿就走到了老师的眼前。他看上去很和蔼很从容，“你看看，这些题目我上课的时候都提到过，你竟然还错!你究竟在干什么!”慢慢地，我的泪珠流了下来。但老师并没有因此而停止责备，他让我返回教室里检讨。

走出办公室，越想越委屈。有你这样的老师吗，当着这么多教师的面对我呵斥。从小到大自己的父母也没骂过一次，他却……同桌听了我的抱怨后，语重心长的说道：“老师为什么说你?还不是关心你。老师骂你骂地越凶，说明他对你的希望越大。”我并没有理会我的同桌，只感觉他是老师派来的间谍。

晚上，静静地躺在床上，回想起老师与同桌的一席话。渐渐地，我明白了其中的含义。老师为我付出了这么多，我却以这种成绩来回报，老师对我的教诲，我却不以为然，还嫌弃他所说的话。我只知道我自己的委屈，他的委屈谁又能知晓。突然发现，自己亏欠别人得太多了。我要学会感恩，不要辜负老师的期望。

总有一种感情能触动我们内心最脆弱的一环，总有一种人格会驱使我们不断地寻求自我完善，总有一种感动能让我们泪流满面。原以为人世间有太多的冷漠，早已经缺少了感动的情怀。而这一夜我相信许多人与我一样，得到了一次心灵的净化。

高三感恩日记 篇3

有一个小男孩冲我抱怨道：“我妈总是很唠叨，一句话能重复五六遍，耳朵都快磨出茧子了。”我没有说话，或许是因为深有同感的缄默不言的认同，又或许是因为中国人的孝道在心中作祟而使我闭口不谈。

但是我一直在想，母亲的唠叨给孩子带来的是什么？是低头顺从地听命，还是左耳进右耳出的无所谓，亦或是更加强烈的叛逆。

后来，我听闻另一个小男孩的故事。大概天下母亲一般样吧，他的母亲也很唠叨，但这个小男孩的态度却与第一个小男孩截然相反。不但没有丝毫不耐，反而不厌其烦的倾听着母亲的唠叨。我对此不解，当我问他时，他神情很复杂，说：“爸爸因为我不听话走了，现在只有妈妈和我在一起。我相信，如果我听话的话，爸爸一定会回来的。”听到这里，不免有些丝丝的感动在心中蔓延。

直到过去很久之后，我才具体得知他家的情况，父母离异，由母亲一个人来抚养孩子。在此之前，小男孩很是顽皮，每天好似有用不完的劲儿，一刻也闲不下来。

一天晚上，小男孩去厨房拿橘子，结果胳膊不小心碰到了柜边的碗筷。瓷碗从桌台上跌落，“啪”的一声，化为一地碎片。父亲坐不住了，因生意上的缘故导致心情躁动，火山爆发了，“到底有完没完，成天跑来跑去的，不会安静会儿啊！如果你再这样，我就不认你这个儿子！”父亲大吼着。

小男孩呆呆的看着父亲的怒容，战战兢兢地不敢说话，只是低着头摆弄着衣角。母亲见此，护犊般的将孩子搂在怀中，小声安慰。瞪了一眼在旁的丈夫，“嚷什么！看把孩子吓得。”

再后来，两夫妻离婚了，分了财产，并登记了离婚手续，妻子得到了孩子的抚养权。

从那以后，小男孩性情大变，原先不知清闲为何滋味的他，竟神奇的安静下来。可能是因为小男孩认为他气走了爸爸而感到内疚，也可能是因为他不想再失去母亲这个唯一的依靠而变得乖巧异常。

家庭的骤变令小男孩觉得母亲的.唠叨是一种温暖。可有时我们觉得这是一种束缚，我们已经不是呱呱坠地，嗷嗷待哺的婴儿了，已经拥有了自己的想法和自己的思维，那就让我们去做好了。

但也有时候，明白了母亲的苦心懂得了母亲的爱，连原本枯燥的唠叨也变的动听起来。因为你知道，她无法再去给予你的帮助，只能用一遍遍的唠叨来让你少走些弯路，她用唠叨诠释了母亲无条件无私的爱，只是因为是她生的孩子，不是别人，因为我是我。

当我们出门在外，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的想念，令我们寝食难安。望着那依旧皎洁的明月，离愁别绪涌上心头，思念着故土，想念着父母，甚至怀念——母亲那唠叨的叮嘱。

很多时候，每个人都因各自的梦想而展翅高飞，只剩下独守空巢的老人孤寂的品味。工作的繁忙成了脱不开身的借口，出外的打拼成了不回家的理由。当电话铃声响起，苍老的声音从听筒里传来，嘱咐让你注意多加休息。换来的，或许只是你淡淡的回复，又或许只是你匆匆的回答。也许你并不知道，你的行为深深的伤害了老人那颗看似坚强实则脆弱的心。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”让人心痛的或许不是那在异地的思念，而是当你气喘吁吁一路赶到家门口，那个生命却撒手人寰，就那样戛然而止。原来相互依偎的两个人，不再相知相守，原本的默契转变为无边的沉默与冷寂。当亲人的余温尚存，而心跳已经停止，她再也听不见你的呼唤，再也无法摸着你的头微笑，再也不能在你哭泣的时候说你是傻孩子……

现在就让我们学会去感恩，感恩和父母在一起欢乐的时光，感恩那为数不多且韶华易逝的流年，感恩母亲那忠言逆耳的唠叨，莫到失去之后，才追悔莫及。若真到那时，那便是梦醒时分，无路可退了。

心秉感恩，萱言逆旅。唠叨蕴含着母亲的深深情感，饱含着母亲的切切关心，明白其中的韵味，便明白了母亲对你的无私的爱——“我需要你，因为我爱你”。

高三感恩日记 篇4

萤火虫的可贵，在于那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是为他人提供方便。

——题记

多少次看见您上课的英姿，感受您的热情。您用爱心播种新的希望，用热血点燃心灵的火种，用知识充实智慧的行囊。

经常抱怨：作为学生的我们怎么总那么累，是多么不收家长们的理解。可那时的我们又可曾想过，其实我们的身后又何尝没有比我们更累的人呢！每天早上，早早地来到教室，到了晚上，又是最后一个走出教室门，再有不放心时，就会来到寝室楼检查我们是否已经做好入睡的准备。这时的我们有可曾理解她的辛苦？或许我们有抱怨的借口，那是我们太年轻，不懂事；但她未尝没有借口，就是用默默奉献代替……

有人说：“班主任，是除父母外与我们相处时间最长的人了。”此话一点不夸张。在没上高中之前，我一直以为高中的老师应该很少把自己的时间投入到管理班级事务中去，可是在刚进入这里时，我明白我错了，现在我更加清楚：其实高中班主任管理班级的认真程度一点也不比初中老师逊色，投入的精力也不比初中老师少。年少气盛的我们有时就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾气，会冲动、会顶撞您、会惹您生气、会挑战您的极限。记得上学期，我们班的成绩一直不是太好，更糟糕的是连纪律分也跟人家差好远，要强的您一向不允许这种事发生，总是耐着性子指出我们的各种不足，替我们分析。或许我们真的很叛逆，转眼，一学期快过去了，我们没有表现出什么进步，就算到了这时我们好像也觉得没什么悔悟。在高一学考的前几天的某个晚上，您的道歉敲醒了犹在睡梦中的我们，刹那间，我们的心颤动了有些许后悔，些许自责，些许失落，些许惊慌，总之心里像打翻了五味瓶，各种滋味交错其中。因为在我走过的这些年里，从来没有一个老师像这样真诚地向她的学生道歉。

是的，我们从来就不懂得珍惜，我们从未发现身边竟有这样一位好老师，我们从没想过抱歉，留给我们的是“悔”。

说来也幸运，命运似乎是给了我们一个弥补的机会。这学期，我们又成为了她的学生。这次我们再也不会留给自己遗憾，既然命运给了我们感恩的机会，那我们就用行动证明吧，证明我们真诚的感恩之心。

不计辛勤一砚冷，桃熟流丹，李熟枝残，种花轻易树人难。深谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您对我们的好，其实我们都懂。

高三感恩日记 篇5

世间万物，期间相辅相成，方显其伟大。人间世事，给予与收获并存，方有和谐。给予时收获快乐，收获时勿忘感恩。

乌鸦反哺，是对父母的感恩；藤绕枯枝，是对支持者的感恩；悬崖之树，是对生命的感恩。他们收获了爱与支持，得到了利与生命。他们也并没有忘记感恩。

收获是以自我为中心，自我的圈子是很小的，快乐也是独自一人。而给予却是以他人为中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。数百年前，梁惠王便知“独乐乐不若与众乐乐”的道理，何况我们现代人呢？

拥有一颗感恩的心，方能在社会中游刃有余。以前歌手们上台便说：“我来了”。这不是以自我为中心吗？这便是索取，索取观众们的关注，索取观众们的呼声。可现在，随着演绎事业的发展和竞争，他们也学会了感恩，完成了由“我来了”到“谢谢，你们来了”的蜕变。尽管只是一个字的改变，却引起了由以自我为中心到以他人为中心的变化，由索取到奉献的变化。也因为他们没有忘记感恩，他们收获了的掌声。

诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后己的精神不正是对刘备三顾茅庐的感恩吗？才高八斗的他对他的“伯乐”精心尽力，绝无二心。满溢忠情的《出师表》又有谁能不为之动容呢？他怀着感恩的心辅佐朝政，令历朝历代敬佩不已。

对生育我们的父母难道不应怀着感恩的心吗？抚育了我们十几年毫无怨言，在紧张的高三生活中，他们把我们生活的各方面都安排妥当，让我们可以全身心的投入到学习中。学会感恩吧，在感恩中，你将感受到快乐！

古人的智慧给我们留下了财富，当我们看到雕琢精美的画壁神彩俱全的绘画，形态各异的陶器，我们会感叹。当我们看到蒙娜丽莎那迷人的一笑时，我们会感叹。那断臂得到的维纳斯，那不全的《红楼梦》，那“爱”，“二”不分的史湘云，虽不完美，却仍使我们感叹。在我们感叹的同时，我们不也应该感恩吗？感恩他们的智慧和才华。

勿忘感恩，无论何时何地，哪怕是一抔泥土，一缕清泉，我们都要怀着感恩之心去珍惜，只有心怀感恩之人，才是心存大爱之辈。