关于作业的作文
倚栏轩整理的关于作业的作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关于作业的作文 篇1
没作业的感觉，真爽！
下午，放学后，我们等着杨老师来布置作业。可是，杨老师迟迟没来，教室里乱哄哄的。中队长和班长出去找老师了，还有一些同学跟在他们后面。我没去，因为我要利用老师不在，也放不了学的这会儿时间，看我刚借来的一本书：《童年·在人间·我的大学》。我入迷看着，在书中津津有味地咬文嚼字。
这时，寻找老师的“探险队”回来了。他们汇报了消息：“杨老师在洛阳演讲，今天没有语文作业，可以放学了。”
“耶！”我们情不自禁地喊道。
回到家里，我便迫不及待地告诉爸爸妈妈：“今天语文没作业！”爸爸妈妈的反应自然十分强烈。
妈妈先发话了：“语文没作业，我给你布置点！”
爸爸则慢条斯理地说：“语文老师明天肯定会用短信把作业发过来。”停顿了一下，爸爸接着又道：“如果语文真的没作业，明天我带你到山上去玩，回来写一篇作文。”
“爸爸妈妈也真是的，好不容易有一次语文没留作业，又说这说那，搞得人心情不愉快。我才不管那么多呢，我要先把数学和英语搞定，明天一定要好好地玩一玩。”我气哼哼地想。
晚上，我出去玩。回来后，爸爸一脸无辜地告诉我：“老师发短信了，语文作业是：预习第14课，生字老样；写作《今天没作业》。”
“啊，我晕！”我大叫一声，倒在沙发上。
“唉！”要睡觉时，我不由地发出一声感叹：“要是真没作业就好了！”
关于作业的作文 篇2
在我的生活中，有许许多多的作业，但是有这么一项作业，是那么的特殊，是那么的有趣，让我难以忘怀。
那天下午，班主任布置了一项特殊的作业——帮妈妈干活。我想：今天是什么特殊日子吗？为什么要干活？回家的路上，我一直冥思苦想着，可就是想不出来。一回到家，妈妈也奇怪地问我：“你有什么话想对妈妈说的吗？”我开始心惊胆战了，以前我做错了事，妈妈也是这样问我的，我又做错了什么事吗？但是就算这样，我也要完成老师布置的作业呀。
拿了拖把，开始拖地，我从厕所里开始拖，再拖到房间，随后拖到客厅，这时我已经累得满头大汗了，但是我还是坚持把客厅拖完，去把拖把用水浸湿，然后拧干，又继续把几间房间拖完，此时的我已经腰酸背痛，我开始感激妈妈了，妈妈，以前拖了那么多年的地了，也没有一句怨言，这时我突然记起今天是母亲节，我急忙对妈妈说了一声：“妈妈节日快乐。”
因为这份特殊的作业让我感受到了深深的母爱。
关于作业的作文 篇3
这是发生在期末复习时的事。那天下午，妈妈打算买菜，临走前她告诉我，在她回来之前，我一定要把半张练习卷做完。说完，她就出门了。
我打开试卷一看，哇，这张卷子真简单。唰唰，我三两下把第一页做完了。我翻过卷子，粗粗看了眼，心想：“不难，就只剩这一页了，不如先看会儿《丁丁历险记》。”于是，我开开心心地跑书架旁拿了几本最心爱的漫画书，坐进沙发时里，舒舒服服地看了起来。
“咔哒”我好像听到开门的声音。抬头一看钟，天哪，我沉浸在漫画里丁丁的世界，时间已经不知不觉过了三十多分钟。“我回来了，卷子完成了吗？”妈妈的声音穿过房间，把我从漫画书的世界里拉了出来。我跳下沙发，迅速坐回桌前，书往抽屉里一扔，腰板挺得笔直，深呼吸，故作镇定，装作还在认真写作业。
妈妈纳闷：“这卷子不难的，怎么才做了一半？”我紧张得不敢回话，原来很容易的题也做不下去，这反常的举动没能逃不过妈妈的火眼金睛，她像福尔摩斯那样对我说：“你怎么一直贴桌子贴得这么近，粘住了？是不是藏什么东西呢？。”坦白吧，被盘问的感觉太不好了，我像一只小兔一样乖乖地打开抽屉，丁丁显现在妈妈眼前。
我以为她会噼里啪啦地批评我一顿，可没想到她对我说：“学习是为了自己，不是为了我，也不是为了老师，你要对自己负责。”说完，转身就离开了。习惯被她训话的我，看着她的背景，傻傻地愣在那儿，一时没缓过神。
从这以后，我没有再让妈妈失望过，每次都是认认真真地完成学习后，再快快乐乐地做自己想做的事。
关于作业的作文 篇4
幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公平。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。幸福，使人有了向前的勇气;幸福，让人从快乐中走出;我的幸福在何处?“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”
我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服;当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。
同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，可望不可即;幸福不是沉落在水中的月影，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，是捧读朋友来的信，品味友情时的那份愉悦;是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意;是静坐窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。
朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。
关于作业的作文 篇5
科学老师像往常一样走进喧闹的教室，同学们立刻鸦雀无声。老师和蔼地说：“同学们，我们这单元的主题是关于春蚕，所以我布置一个特殊的作业——养蚕。亲自实践有助于同学们更好地观察、学习春蚕的精神。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行啊！希望大家认真完成这项作业！”这样的作业可是第一回，教室里顿时沸腾起来。同学们兴奋极了。我对这项特殊的作业充满好奇，觉得很有趣。
我小心翼翼地把科学老师分给我的七只蚕宝宝带回家后，决定给蚕宝宝做一个温暖、舒适的家。我找来一个大小适中的盒子，用几张柔软的面巾纸铺在里面，蚕宝宝的新家就完成了。我把七只蚕宝宝轻轻地放入它们的新家里，蚕宝宝只有我的大拇指指甲般大小，它们灰灰的身躯，头顶上方还长着两根触须，就像一对雷达探测器。蚕宝宝真可爱！
从那以后，我就像一位尽职尽责的好母亲，每天按时给它们送去新鲜营养的桑叶；我就像一位劳苦的清洁工，两天一次地清理蚕宝宝的家。时间无声无息地从指缝间溜走了，蚕宝宝也在逐渐长大。现在，它们已经长成一条条灰白粗壮的蚕虫。我常常让它们爬到我的手上，蚕宝宝柔软的身躯在我的手上爬行，就像给我挠痒痒，真舒服！蚕宝宝在那一片片桑叶上匍匐前进，张着嘴吃着桑叶，桑叶上就出现了一个个大小不一的窟窿。蚕宝宝们休息时，一动不动地卧在那儿，就像一条条银鱼儿一样。
蚕宝宝开始吐丝了，蚕丝很柔软。想想看，如果穿一件用蚕丝做成的衣裳，那多柔软、舒适啊！蚕宝宝吐完丝，为自己做了个茧，只要它们能成功破茧而出，变成飞蛾飞走，我的任务也就圆满完成了。
七只蚕开始变成一个个灰色的蛹，真希望它们能够成功化蛾。它们在蛹里可不容易！没有空气、没有食物、没有阳光，只能在黑暗中度过。一星期过去了，第一个蛹里有一只飞蛾出来了！接着，蚕宝宝们陆续破茧而出。唯独只有两个蛹始终没有动静。我不禁为它们捏了一把汗。我又等了一星期，奇迹发生了，一个蛹里也出现了蛾的身影。七只春蚕只有一只没有养成功。我的辛劳终于有了回报，我还受到了科学老师的表扬哩！
这次特殊的作业不仅让我体验到养蚕的快乐，也让我领悟到春蚕化茧成蛾的来之不易。任何事情的成功都要付出心血和汗水……
关于作业的作文 篇6
家庭作业已经成为我们学生的仇人了，从一年级到六年级我们从来就没有一次不布置家庭作业的，可是今天，老师突然说了一句：“今天没有家庭作业。”就这一句话，使得我们全班像炸开了锅，纷纷议论起来“老师会这么好心？”“不可能吧，老师怎么会不给我们布置作业呢？”“......“老师又说了一句：“老师什么时候骗过你们？我从来不会骗人，今天就让你们放松放松。” “耶！太好了，今天没有家庭作业！！”“终于可以玩了，我好开心啊！”
回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我说今天没有家庭作业，你信吗？”我考验考验妈妈。妈妈说：“当然有，怎么可能会没有呢，你们可是毕业班，不可能没有的。”可是，事实却出乎妈妈的意料，我兴奋地说：“今天没有家庭作业！！！我可以出去玩一会吗？”妈妈听了，半信半疑地说：“是吗？不可能吧！”妈妈注视了我两三分钟，才慢吞吞地说：“可以啊，你自由了，今天就破例给你。”我终于等到妈妈的“圣旨”，兴致勃勃地跑出家门玩了。来到同学家的门口，只见同学妈妈的喊骂声：“没作业。你们是毕业生，你骗人也别用这么低端的`手段吧，就算没有作业，你也不能出去玩，在家给我写2份试卷，20道英语题。”我听后为同学愤愤不平，，自言自语道；“这么多题，这么可能做得完啊？”那些家长整天让自己的孩子做那些课外作业，没有玩的时间，负担真的减了吗？
老师说没有作业，是想让我们放松，但是也不能放得太松，毕竟是毕业班，要抓紧时间复习。于是，我回到家，拿起妈妈的作业来做，也只有狠下苦功，才能有成功！！！
关于作业的作文 篇7
暑假期间，与朋友相约，到南召宝天曼天河漂流，感觉惊险刺激，回味无穷。
一进入宝天曼景区，就发现连绵起伏的高山，高耸如云。山头云雾缭绕。仿佛进入人间仙境。
下午1点钟。在满怀期待中，漂流拉开了帷幕。我们带好安全帽，穿上救生衣，全副武装之后。来到了天河上游漂流的起点。因为一艘皮艇只能乘坐6人。我们主动搭讪，找来一对和善的夫妻拼船。在懵懵懂懂中我们上了船。还没来得及思索。小船就被工作人员轻轻推入到水中。
刹那间，我们的小船沿着一道高高的瀑布以迅雷不及掩耳之势倾泻而下。因为水流的落差太大，小船以巨大的力量冲击河道两边的岩石。顿时波浪滔天。“砰砰砰”一个巨浪接着一个巨浪拍击着小船。。冰凉的河水立刻打湿了我们的衣服。船内也涌满了水。好在小船下面留有空隙，船内的水很快就自己排了出去。漂流的河道时宽时窄，每段水流都有很大的落差。我们的小船在激流的旋涡里不停地打转，仿佛一只迷失方向的小鸟，左蹿右跳。好像汹涌的浪头时刻准备把它整个吞没。我的双手牢牢的抓住扶手，紧贴着水面的双脚，不时受到下面石块的猛烈撞击，我的心一下子提到了嗓子眼儿，一股莫名的恐惧感，瞬间包围了我，我索性闭上双眼，往河水肆意冲刷。。。。。
就这样，在胆战心惊中，小船在九曲回肠的河道中激流永进。时而船头猛的扎进水里，时而浪头拍击船尾，小船在激流中摇摇坠坠，好像随时都有翻船的危险。孩子们不时发出一阵阵尖叫声“嘢”，我的心揪成了一团，恨不得马上结束漂流。
慢慢地水流变得不那么湍急。小船随波逐流，虽然小船紧贴着水面漂流，紧贴着脚的是潺潺的河水。我紧张的心情变得从容、镇静多了。我已经有足够的勇气感受漂流的乐趣、戏水的惬意。在这段平缓的水域。前面三三两两的游船已经停了下来，人们开始相互戏水。有的人用水枪打水。有的人用水盆泼水。还有的干脆用头盔舀水。被泼者不甘示弱、奋勇还击。河面上的水仗进行得如火如荼。欢乐的浪花上下翻飞，爽朗的笑声响彻云霄。
不知不觉中，小船已经顺利地到达漂流的终点站。孩子们在我的不断催促下，恋恋不舍地离开小船，去岸边换衣服、喝姜茶。航航直言太爽啦！明年一定再来宝天曼漂流。
这次惊险的漂流是一次挑战极限的体验。奔腾不息的河水让我们领略大自然的神奇魅力，感受前所未有的新奇与刺激。畅快淋漓的戏水活动让我们体会人与人的默契，感受团队意识和参与精神。这次漂流真的是不虚此行。
关于作业的作文 篇8
今天，老师留了一项特殊的“作业”——帮妈妈洗脚。同学们一听，惊讶得嘴巴都张成了“0”型。可是师命难违，我们只好回家去完成这项“特殊”的作业啦！
放学后，我回到家里，坐在沙发上一边看着动画片，一边等着晚归的妈妈。我等啊，等啊，等到六点多了，劳累了一天的妈妈终于弯着腰拖着疲惫的身子回来了。我立刻将早已准备好的温水端到妈妈面前，风趣地说：“妈咪，今天由‘小公主’我给您洗脚吧！”妈妈却说：“去！别胡说。有那功夫何不去看看书？好好复习复习功课？”我见妈妈执意不肯，急着说：“妈妈，这可是老师今天留的作业呀！要是完不成，我明天可怎么向老师交待啊？”妈妈听了我这番话，这才不得不“配合”我。
我帮妈妈把袜子脱掉。哎呀！我不禁心头一颤：妈妈的脚真的好“丑”啊！脚面粗糙，而且条条青筋都已经凸起；脚掌也长满了厚厚的茧子；脚跟更是惨不忍睹：道道裂痕“横行霸道”......我双手握着妈妈的双脚，不禁潸然泪下。
我轻轻地把妈妈瘦小而蕴涵着体温的双脚放在水盆里。脚面、脚底、左侧、右侧，一枚枚脚趾，一个个趾间，我漫漫地揉，细细地搓。我想把干燥洗为湿润，我想把粗糙洗为润滑，我想把丑陋洗为美丽......我想洗去妈妈的辛劳，我想洗去妈妈的风尘，我想洗去妈妈的烦恼......
这些年来，妈妈为了我一直操劳着，奔波着，她所付出的实在是太多太多了，而我却花钱如流水，买玩具，买小食品... ...我哪知道，我花出去的都是妈妈的血汗钱呀！今后，我再也不乱花零钱了，多帮妈妈做家务，好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩！
关于作业的作文 篇9
“把《寒假作业》认真写完。拿出白色本子，共写8篇日记，一篇不能少……”一听到这个声音就知道班主任在布置寒假作业。当老师说“拿出社区活动卡”时，我傻了眼。接下来老师又说：“你们要把你们在社区里做的事都要记录下来。像帮助老人过马路什么的都可以。做完了还要去社区里盖个章，清楚了吗？”天哪，这不是很难搞吗？随后转念又想，嘿嘿，老师又没是说作业，我不做。老师似乎猜透了我的心思：“这是作业！”真够特殊的，我心里在想。
为了做这份特殊的作业，我可花费了大量心思。
我记得第一天痛苦的情景。早上，刚起床的我，“咚咚”跑下楼，打开大门，看看有没有需要帮助的人。不一会，就找到了。一位小朋友孤单地走在大街上，好像在寻找她的玩伴。这时，我冲了出去说：“小妹妹，我来陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹兴奋地说。于是我便跟她开始玩了起来。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接着我拿出“社区活动卡”在上面写了“陪别人玩”，就满怀期待地走向社区服务中心。到了那儿，社区阿姨对我凶巴巴地说：“不过关！”说着就把那张纸扔在了旁边。哎，只好一无所有地回家了。
这项作业真够特殊的。
关于作业的作文 篇10
“太好了，太好了，耶！老师万岁！”这是 6月30日中午，我们考试结束，全班同学发出的欢呼声，老师宣布：“前段时间大家学习辛苦了，这几天没有作业。”
在回家的路上，我感到脚步都轻松多了，没作业，回到家的心情也很好。一天，两天都过去了，我想：这七天真的没作业吗？这时，我看见旁边的一大堆我们换下来衣服，爸爸妈妈太忙了都没来得及洗。于是，我就把刷子、肥皂找来，把这堆衣服拿到厕所里，准备开始洗衣服。我先把衣服泡在水里泡一会儿，然后，用肥皂涂抹在衣服脏的地方；然后一件一件地用刷子刷。终于洗完第一遍了，我手脚都酸软了，接着，我又把脏水倒了，放入清水，把衣服一件一件地清洗，在我的努力下，终于把衣服洗完了，看着一件件干净的衣服，我感到好高兴。
放假已经是第五天了，这天，我看到爸爸在店里忙得很，就决定帮爸爸当助手。“爸爸，我来切土豆”爸爸说：“要的。”我拿着刀开始切土豆片了。“哎哟！”我疼得叫起来，一不小心，我切到手指了。爸爸连忙跑过来，说：“怎么切的嘛？不小心点。”我还在不停地叫着。
这几天虽然没有书本作业，但是我明白了，帮家里做家务事也是一种家庭作业。
关于作业的作文 篇11
暑假里，我和爸爸妈妈还有舅舅、哥哥一起去长阳清江画廊玩。
我们首先乘坐了游船，去了武落钟离山，沿途观赏了美丽的清江风景。这里风景如画山清水秀，大约1个小时左右我们终于到达了目的地。在这里我们品尝到了美味的清江鱼。吃完午饭，我们先了解了武落钟离山的来历和彝族的文化历史，在景区观赏了风景，然后乘船赶往下一个景点——仙人寨。
我们爬上了仙人寨，在山腰上看见通往山顶的'路非常陡峭，哥哥他们都不敢往上走，只有我和爸爸坚持爬到了山顶。山顶上有许多野生的猴子，还有仙人洞。洞里有许多佛像，有的眼睛炯炯有神，有的精力旺盛……他们形态各异，栩栩如生。洞里还有一口井，里面储满了甘甜的泉水，听说这个泉名叫“聪明泉”，喝了这个泉的水就会脑清目明。
离开仙人寨，我乘船顺利返回，一路上吹着江风，欣赏着美景，开心极了。
关于作业的作文 篇12
从小到大，我做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远被珍藏在我记忆的海洋中。
那是一个星期天，姑姑和妈妈要到伯伯家去一趟，再去之前，给我留下一份特殊的作业——照顾我那3岁的小表弟。对我来说，可是张飞吃豆芽——小菜一碟。
于是，我对姑姑行了个“军礼”，便一蹦一跳地照顾小表弟去了。
我原本以为，照顾孩子是件挺简单的事，只要让他不哭不闹就行了。可我这个表弟，真是太调皮了。你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅中，一会儿又奔回房间，见到我刚写完的作业，便拿起桌上的一支笔，“唰”的一声就往上画。我见了，哭笑不得，连忙把作业本夺过来，对他说：“表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！”可是，当我拿着纸飞也似的跑进我的房间时，眼前的一切令我惊呆了：笔被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心爱的画册也已被水彩笔毁了“容”……而小表弟却爬过了我的床，正坐在窗台上往下四处张望呢！
我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我计上心来，大叫：“老虎来了！”还装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙躲到我背后。午饭后，我想，光靠吓唬是不行的，于是我对小表弟说：“想不想听姐姐讲故事呀？”“好哇！听故事喽！”我拿起一本连环画，绘声绘色的讲起了《三只小羊》《乌鸦和狐狸》……果然，小表弟再也不哭闹了，而是侧着脑袋，津津有味地听我讲故事，还开心地拍起手来……
后来，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得这么起劲，夸道：“没想到咱家怡丁还真有一手，不赖呀！”我听了，心里美滋滋的。
我终于完成了这份特殊的作业，也知道了带孩子不是件容易的事。想起妈妈把我从小带到这么大，可真是费了她一番苦心哪！
关于作业的作文 篇13
今天，我和班上的一位同学打架了。朱老师把我们叫到办公室，给我们俩布置了一次特殊的作业——写一份检讨书，规定我们放学前一定要交给她。
回到教室，我坐在座位上绞尽脑汁的想，可是脑袋里一片空白。之后，我向同学请教了一下才知道：要先写打架的原因，然后写打架的过程，最后承诺一番。按照这个格式，我五分钟就搞定了。马上拿给朱老师看，朱老师说：“不行，太简单了，重写。”我垂头丧气地回到教室里冥思苦想，只见和我打架的那个同学的检讨书已经写好了。我十分着急，连忙把写的那篇的句子都做了修改，还格外加了一些内容。然后再次交给了朱老师，这时朱老师说：“还可以。”我高兴得一跳三尺，可和我打架的那个同学没写好，去重写了。
这件事让我明白了，千万不能违纪，否则会受到惩罚。这是一次特殊的作业，也是一次深刻的教训，我相信，我从今往后再也不会写这种作业了。
关于作业的作文 篇14
昨天晚上，写完作业，我在家尽情的玩电脑游戏。
突然，出差已久的爸爸推开了门，粗犷明亮的说：“金子，过来，我有好玩的东西给你。”我一听放下鼠标，使劲的推开椅子，像一只饥饿的马一样跑过去。
只见爸爸拎着一个灰色的纸兜子，充满亲切的对我说：“金子你喜欢么？”我问到：“这里面是什么呀”？爸爸说：“只是你最喜欢的遥控直升飞机。”我一听是：“直升飞机”，我一蹦三尺高，迫不及待的从爸爸的手中抢过来纸袋子，我拿出大盒子，将它拆开。
我把电池按上。把遥控器拿出来，先把直升飞机放到冰箱上，只听“嗖嗖”的响，直升飞机就缓慢的'飞到了上空，呼上，呼下，呼左，呼右。突然就想地震一样，只听到“啪”的一声撞到了天花板上。我把遥控器扔在一旁，手忙脚乱的接住了崭新的直升飞机。
我把直升机先放下了一旁。连忙往爸爸那边跑，一下子扑到了爸爸的怀里，我高兴的说：“谢谢爸爸。”。
关于作业的作文 篇15
最近和爸爸一起读诗，读到好几首关于龟的诗，李群玉的静养千年寿，重泉自隐居，李白的龟游莲叶上，鸟宿芦花里，曹操的神龟虽寿，犹有竟时。乌龟在中国传统文化中一直是长寿的象征，算是个吉祥物，但我养乌龟却是因为欣赏它那优游自如的生活态度。
我家的大乌龟长着一个三角脑袋，两只小眼睛圆溜溜的，总是透露着沉稳。它的四只脚都很短，身上有一套护身服，这就是它的盔甲。盔甲上有十三块像六角形的图案。它的尾巴又粗、又短、又尖。平时乌龟一受到惊吓就会把身体缩进盔甲里，可就连缩进盔甲的动作似乎也带着电影放慢特效。等到感觉安全了，又慢悠悠地探头探脑地出来，又变成了一位沉稳的智者。
大乌龟喜欢吃猪肉、小虾、牛肉。即使饿极了，它自带的放慢特效也随时在线。只见他嘴巴一张、一吸，再一张、一吸，如此这般重复不知多少次，才把食物吞进了嘴里。有时因为动作太慢，嘴里的食物还会滑出来，它就会用前脚慢吞吞划啦划啦地塞进嘴里，仿佛在说：心态放慢，一切看待，面包会有的'。
大乌龟特别喜欢晒太阳。他经常悠哉游哉地到爬到阳台上，伸长脖子，懒洋洋地趴在有阳光的地方。我悄悄走近它，它还很舒服地伸了个懒腰呢！
我喜欢我家大乌龟，喜欢它的缓慢，喜欢它的从容淡然。累了，睡上一个冬天；醒了，继续向前。它用一生匀速的行走，把所有的柔软藏进龟壳，努力的用耳朵审视人间。
关于作业的作文 篇16
这个暑假我参加夏令营，第二天晚上老师便要求我们写一篇作文，可一回到寝室我便玩得忘乎所以，便把写作文这事抛到九霄云外。
第二天一早我看到许多同学都在兴高采烈地讨论昨天晚上老师布置的作文，我一下便我蒙了。怎么办，没做！
一位同学似乎看穿了我的心思凑过来悄悄地对我说：＂张曦予，作文没写吧，告诉侈，很多人都忘做了。但下午才交作业吧，我呢就建议你去寝室补！＂去寝室补！嗯，这可是个好办法。可虽然心里这么想嘴上却不以为然地说：＂是谁让你这样告诉我的`，我才不干呢！＂说罢便转身走开了，可一边走一边仍在想自己到底应该怎么把作文本子运进寝室，又怎么在被窝里与作文展开大战。
终于，吃完了午饭本来应该直接进寝室的我，现在却又小心羿地返回到座位偷偷的从书包里快速地拿出作业本，瞬间便已把作业本放进了衣服里。径直向寝室走去，本来短短十多米的路程可现在却走了五分多钟，你问我怎么了，唉！不就是害怕呗！
到了寝室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出来藏在枕头下面。好了，睡觉！＂一位女教官大声说到。 大家一听到要睡觉都开始抱怨了起来，虽然我嘴上这么说，心里却像一只已被放飞的小鸟，不已。我连忙用被子把自己＂盖住＂，拿起笔和作业展开了真正的大战！＂哗－＂这是什么声音，哦！这是查寝的声音，啊！查寝！我猛然反应过来立刻一翻身，装睡。又过了半晌，我的作业写完了，我的举动一点 没被老师发现。哈哈！我真是太聪明了！
盼到了下午，老师开始检查作文，我自信满满地拿出了作文，老师把我的作业本拿起来端详了一阵子，便用笔写了个大大的优十。＂哈哈，今儿个老百姓，真呀真开心！＂
关于作业的作文 篇17
今天科学课还是和往常一样，可是上完之后，老师给我们布置了一份特殊的作业，那就是让我们做一份叶子画。
所有课程都上完了，我和我的小伙伴们一起走向了公园。我们奔跑着，欢呼着，感到无比的幸福，同学们一进去就随意捡，而我却在细心的寻找最适合的叶子。
他们都回去了，就我回去得最晚。虽然我已经筋疲力尽了，但我仍在坚持，我心想一定要坚持，否则这个作业会完成不了的，无论怎样我也要把它做完。
我首先把叶子放在阳光处，让晒干，然后用剪刀剪成自己需要的图形，再拿胶水在叶子上涂上一层，最后就开始组装了。大功告成，一幅漂亮的叶子画就这样完成了。
做完时，我已经酣然入睡，第二天醒来，我就连忙找画，我说：“妈妈，我的画呢”？妈妈说：“我帮你放进书包了”
准备好之后，我就出门走向学校。上完两节课后，就是科学课了，我准备好了。第三节课到了，只见老师拿了一个很大的礼物走了进来。老师点到我的名字时，我便把作业交了上去，老师看后赞叹不已，说，这个礼物是你的了，我非常高兴，同学们也很羡慕我，之后我把作业得奖的.事说给了爸妈，爸爸妈妈高兴的都停不下来了
我睡在床上，心里想着，其实这是我完成的最好的作业了！说完我便进入了睡梦中。
关于作业的作文 篇18
今天，我在舅舅家写作业。我发现摘抄本不见了，便想瞒天过海。（第一天摘抄本就不在）
妈妈来接我，问我写完作业了吗？我想起计划，便说：写完了，只是昨天写完的摘抄本不见了，今天没写。
妈妈说：真的？你是没有写，还是写了？我说：昨天写了，今天不见了。妈妈说：那回家找去吧，如果找到了，怎么办？我不回答，心里想，但愿能成功。
时间过得可真快，我们转眼就回到了家，回家后，妈妈让我找摘抄本，不一会儿，我紧尿了，去上了个卫生间。妈妈就来找，三下两下就找到了，妈妈把我从卫生间里揪出来说：这是什么？我看呆了，妈妈说：上次怎么说的，怎么办？我想起了上次，因为没带英语本没写英语作业，妈妈一路上的说，我听着听着眼里就有了泪水。这次又是这样，由于我答应妈妈再这样就出去，于是，妈妈把衣服给我扔了出来，让我走，我穿上衣服，又穿上鞋，准备走的时候，妈妈说：你走吧，以后再也别回这个家。我在也忍不住了，放声大哭。妈妈说：你现在才知道哭，写作业的.时候干什么去了？我不回答，妈妈就打了我一顿。我哭的更加大声。 ，妈妈更加生气，就让我写了这份检查。
我知道妈妈是为我好，可是使用暴力的话可能会伤害到我小小的自尊心，我会改正，以后不会再犯这样的错，我也希望妈妈能改正对我的暴力，让我受到更好的教育。