演讲日记300字
倚栏轩整理的演讲日记300字(精选5篇),供大家参考,大家一起看看吧。
演讲日记300字 篇1
上周五,我和刘奕成接到一个重要的任务:3月5日(周三)演讲.
这几天,我都拼命地在练习。开始,老是字词读不准,磕磕碰碰的。后来慢慢地读熟了,就好多了。我本以为自己还可以,但是星期五晚上,叶老师给我提出了很多问题。如“拿稿子是不能遮着脸”,“不能一直看稿子”等。我都把它尽量改正了。
终于到了演讲的今天,我信心满满地站到上台的位子。同学们都在做操,我却真越来越紧张,尽管我已经做好了充分的准备。我的手上不停地冒汗,由于我怕手上出汗太多会把文件夹拿滑,所以只好接二连三地往裤子上擦。上台了,我走到格子上,打开文件夹,清了清嗓子,就开始演讲。演讲时,也许刚刚排练时太用力了吧,导致声音有一点哑,不过我还是把声音调到了一个最清亮的.位置。不知怎的,我演讲时一点也不紧张,相反还很放松,也许是我经常上台的锻炼的结果吧!
这次演讲是一次机会,我抓住了!如果还有这样的机会,我也会抓住它。因为——我对自己充满信心!
演讲日记300字 篇2
叮铃铃……
现在就下课了,让人激动的演讲比赛开始了,有的同学很高兴,有的同学很紧张,我很紧张因为我代表我们班参加演讲比赛,听校长的《比赛开始了》我一边紧张一边想妈妈的话妈妈说:孩子你一定会拿到第一名的,不要紧张。还有我的朋友和同学们都说:你一定会拿到第一名,不要紧张,我才放心了。
比赛开始了,我心里想:我一定会拿到第一名一定要赢,过了一会儿,到我演讲的时了,还是心想:忘记身边的所有不要紧张,忘记别的同学,演讲完了以后我回了自己的座位,成绩也出了,听自己去得了第一名的话,我很高兴,我拿了奖状。
回家了以后把奖品给妈妈看,妈妈也很高兴,妈妈说:只要努力才能取的好成绩。
这次演讲比赛以后把妈妈说的话记住得好,做事认真了。
演讲日记300字 篇3
大家好,我叫曲豪,是六年级3班一名小队员,今天,我演讲的题目是我的理想。
提起英国科学家爱迪生,大家一定不会感到陌生吧,他是世界闻名的发明大王,他一生的发明有一千多种,我的理想就是成为一个好像爱迪生一样的大发明家。
记得在三年级的课本中,我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛,被列车长打聋了一只耳朵,还被硫酸烧毁了一件衣服。但是,他钻研科学的决心没有动摇,正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度,使爱迪生成为了一个伟大的发明家。
我想,自己真的要想成为好像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难,顽强拼搏的'精神,为此,我想做到四个字:勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋,古今中外,凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心,有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时,要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要,学习永远是和思索结合在一起的,而今天的“思索”还要敢于幻想,只有张开幻想的翅膀,发明创造才可能成为现实。
一份耕耘一份收获,为了实现理想,我会付出努力的!
演讲日记300字 篇4
今天,火辣辣的太阳高高地挂在天上,像一个大火球发出耀眼的光芒,似乎要把大地烤焦才肯歇一歇。小朋友们热得不敢出门了,都躲在空调房里。而我兴高采烈地去上小记者课,今天我们有一个艰巨而富有挑战性的任务,就是去步行街演讲。
到了步行街,一眼望去人山人海。第一个小朋友演讲完,我就焦急万分,因为她演讲的和我准备的不一样。我惊慌失措地问沈鑫,可是话筒的声音大得震耳欲聋,我只能看见她的'嘴巴一张一合,却听不见她的声音。
不知不觉,沈鑫害羞地走上讲台开始演讲,当时同学们有的听得津津有味,有的目瞪口呆,因为她讲的内容与众不同。但我却松了一口气,心里的一块大石头终于落地了,因为她和我准备的内容一样。
终于轮到我演讲了,我自信地走上讲台,但是心里还是像有只小兔子上蹿下跳,十分紧张。不过我还是用自己最洪亮的声音,笔直的站姿,流畅的语言和大方的动作,给观众留下最好的印象。
老师开始宣布分数,我紧张的手心都冒汗了。最后我和韩马乐是9.5最高分,我非常高兴。我们这次演讲吸引了很多观众。
演讲日记300字 篇5
我很荣幸能站在这国旗下讲话,和大家分享我作为一个团员的打算。
我既是一位团员也是一位毕业生,大道理我不讲,我讲求的是小事。都说什么事都要从小事做起,例如,我要要求自己不乱扔垃圾,要求自己不辱骂他人,要求自己不抄袭他人作业,还要求自己上课要专心。我可能做不到悬梁刺股那一般,但我还是要努力要求自己做到问心无愧;我可能做不到凿壁借光那一般,可我要要求自己学习那一种精神;我可能做不到将铁棒磨成针,但我要求我自己要坚持。
在这过程中,困难自然少不了。比如,在考试成绩不理想时,原本对你抱有希望的老师感到失望,遇到老师的批评时,那应该是怀有怎样的一种思想呢?不言而喻,是虚心。在这种情况下,我也会感到不好受,但我不会让自己的消极情绪来影响自己接下的学习,更不会去影响其他人,我只会要求自己更加努力。当自己被他人冤枉时,不能存有抱复的心态;对学校的规章制度不能对其违反的后果存在侥幸心理,更不可无视;对陌生的`事物感到好奇,不能随意去接触……这些都要求我以及你们拥有极强的自制力。
以上不仅是我的计划与行动,也是你们需要学习的,我们是学生,我们就应该要像这样要求自己!