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我的老师美文

2023/08/16好文章

倚栏轩精选5篇我的老师美文供大家阅读与参考,如果大家喜欢我的老师美文(精选5篇),记得收藏与分享哦。

我的老师

文/桂颖萍

上学,放学,每日里途经那个路口,看到那座已经废弃的学校,我总会想起许多,能回忆起来的老师,似乎也只有她一个。

我在那读书的时候,学校好像管得不是很严,上课的时候,总有不少人做小动作,或者前后左右地互相闲聊,还有的,甚至在老师背过身写字时,会偷偷地溜出门去。后来,学校新来了一名语文老师,是个看上去三十岁左右的女老师。她梳着一个马尾辫,显得干净利落,声音并不大,很温柔的样子,是一个不太像老师的老师。

对于上课时同学讲话这个问题,老师显得并不是十分在意。她总会笑着对我们说,看你们那么能聊,不妨让我们来一次真正的讨论,内容可以是书本上的,也可以是我们乡下孩子的生活什么的。那时候天很蓝,小鸟飞得自在,同学们也总会兴高采烈地侃上一通,甚至会为一个问题争得面红耳赤。老师呢,总会适时地引导,把好话题的方向。对讲得好的同学,她还会大方地进行奖励。老师说,大家在村里上学,读书有限,用这种方式锻炼锻炼思维与口才,也是不错的选择吧。老师还说,语言交际能力强很好,但也要看场合,如果我们把交谈的内容写到日记里,或是用在作文上,就更棒了。

老师好像从来没骂过我们,至多瞪瞪眼。孩子嘛,活泼开朗点才好,如果把他们培养成了一个个不说不动的"算盘珠",那样的教育,肯定是有问题的呀。她常常这样劝另一个爱发火的老师。她像妈妈,却又不像妈妈那么唠叨。同学们都很喜欢她,也听她的话,上课反而不那么闹腾了,该说的时候才说,不该动的时候尽量不动。

对了,老师很乐意听我们倾诉烦恼,更乐于替我们排忧解难。每天,她也是学校最后一个走的人。当她批阅完作业的时候,会慢悠悠地踱到教室,帮着整理好值日生整理后依然显得有些凌乱的桌椅,还会清理清理卫生,最后轻轻关上门,回家。

我那时候其实很自闭,很少主动和老师搭话,更别说问问题了。有一次,天本来还是晴空万里,转眼竟乌云密布,雨横风狂,很恐怖。我一直待在教室里,看其他同学陆续被家长接走,心里更加的躁动不安。老师来教室的时候看见了我,她知道我家人还没来,就走到我身边坐了下来。她跟我说了很多,很多。她告诉我,她已经注意到我不怎么说话了。她说,勇敢地踏出第一步很重要,试着张开嘴,你会发现和别人交流并不困难。她说,老师完全可以感知你内心的丰盈,你的语言也不会贫乏,试试吧……

后来,我慢慢地"化茧为蝶",变得开朗多了。遗憾的是,我差不多还没读完一学年,那个学校就被中心学校兼并了。一切,物是人非。我终究不清楚那个老师去了哪里,只听说,她原本就是个代课老师,并校时被清退了……

我常常想,到底怎样才算是一个好老师呢?或许,在内心里,我早已视她为最好的老师了吧!

我的老师

文/沈小颖

人们都说,我们就像八九点钟初升的太阳,而我认为,老师,就是那个托起太阳的人。

在我的小学生涯里,我的数学老师——颜老师,既是我的启蒙老师,又是我的大朋友。他是一位棒小伙,高高的个子,乌黑的头发,还有一双会笑的眼睛。是他,教我学会了阿拉伯数字;教我背会了乘法口诀;让我学会了混合运算;还教我懂得了怎样解方程。记得刚上一年级时,他登上讲台,开场白不是称呼"同学们",而是叫"孩儿们".这样的称呼,让我们瞬间倍感亲切。四年过去,我们仍然是他的"孩儿们",而他,就像"花果山"的"美猴王",带领我们一群"小猴子",每天在追逐嬉戏中不忘苦练"本领".

颜老师的教学方法非常有趣,他总是能用生动的语言激起同学们的积极性,记得初上"年月日"那章,刚上一年级的我们不懂得一年里到底有几个月?一个月又有几天?颜老师就教我们唱童谣"一三五七八十腊(12月),三十一天永不差。四六九冬(11月)三十日,平年二月二十八,闰年二月把一加。"我们唱着童谣,领会了其中的奥秘,也懂得了珍惜时光。

每次学校举行各种体育活动,颜老师总是天不亮就到操场,带领同学们跑步、晨练。至今,我耳边都还回响着颜老师跑步时的口令:"一、一、一二一……"当我们在烈日炎炎下结束比赛后,颜老师总是不顾自己身体的疲惫,又跑去食堂买来整箱矿泉水,分发给每一位同学。颜老师对我们的爱,总是体现在细微之中。

这就是我的启蒙老师——颜老师。他用简单的阿拉伯数字为我们开启了知识的大门;他用三尺讲台一枚粉笔,为我们撑起了一片蓝天!课堂上,他是七十二变的"孙悟空",生活中,他是循循善导的"大朋友",运动场上,他是风驰电掣的"奥特曼"!请为我的老师点赞!

我的老师

文/蒋来

我的启蒙老师是一位土生土长的农民,姓邓,学校就设在当地的大祠堂里。他一个人教着两个年级的学生,每天都是先上低年级的课,布置作业后再上二年级的课。他对待学生很严厉,手中一根教鞭,是竹做的,细长细长,很是精致。上课就用它指着黑板上的字,有时为了提醒什么,就敲黑板或者书本,啪啪作响。也有的时候,他发现谁犯了错误,就用这根教鞭狠狠地抽打学生的手心。这种打很疼痛,所以我们都很怕他。

有一次我带着弟弟上学,没事时我在弟弟的脸上用毛笔画了一张怪相。他发现后,走过来首先在我的课桌上直抽一鞭,只听"啪"的一声,桌面扬起一阵灰尘,我的心也随之一跳!而我当时是好不容易刚刚当上少先队员,正戴着鲜艳的红领巾,这使我的自尊心受到极大的伤害。

后来一次学习课文《董存瑞》,老师布置作业写一篇作文,我将课文照抄一遍,只将几句话互换了一下位置,改了几个标点符号,就上交了。结果可想而知,老师找我谈话,我始终一言不发,心里还颇不服,怪老师没有发现我那些改动的地方。

以后在批"师道尊严"时,我还多次以他的教鞭为题批判过这位老师。至今想来,当时我是多么的幼稚啊。

邓老师是当地有名的才子,他的毛笔字写得相当漂亮,村里有什么写作的事情都找他。他还有一个好行为受到村民的欢迎:他订了一份报纸,每天早晨就站在村后的高山上,用喇叭喊报纸上的内容,然后再到学校上课。这恐怕就是我们那里最原始的新闻传播形式了。

最使我难忘的是到完小读书。这是一个很远很远的地方,因为这里同样有一个大祠堂,依山势而建,低处有楼,两边有许多房间作教室。这里离城市更远,交通不便,缺柴缺水。然而,这里有好些个从大城市来的很有学问的老师。据说这些人成分不好,都下放到这个地方接受管制。我的数学老师已过中年,戴着一副深度近视眼镜,说一口很浓的北方话,还写一手流畅的斜体钢笔行书字。我很快就将他的字模仿得维妙维肖,他特别喜欢我,期末总要在我的作业本上用红笔写上一大段表扬鼓励的话。

这位老师还会讲故事,他给我们讲《红岩》,每晚一次,将一本《红岩》从头到尾讲完。他还能将篮球用脚踢得很高,使我们佩服不已。他的漫画也让我们喜欢,只寥寥几笔,一只动物就活脱脱地出现在黑板上。但他也很孤独,常常一个人在学校边的山上田间踽踽独行,或者望着远处的天边出神。有一次谁弄来一辆旧自行车,这在当时的穷乡僻壤是一件很新鲜的事情。他欣喜若狂,一下课就在学校边的小操坪骑来骑去,做着各种特技动作,让我们大开眼界。当自行车的主人走时,他依依不舍,一直目送着自行车消失在山间小道。

就是这样一位老师,却对自己的学生诚惶诚恐。每次他上课时,有一个很捣蛋的学生经常拿小石子打他的眼镜,他竟不敢作声。有一次批斗他,那个学生就拿着弹弓,用苦楝树籽作子弹打人,使他的头上脸上肿起了许多的包。我去看他,他却躲在宿舍里悄悄地流泪。见我进来,他擦掉眼泪。红着眼从帐顶上拿出一叠纸,却是一幅动物漫画。只几笔几画,一只栩栩如生的老虎就跃然纸上。我非常喜欢,他很郑重地送给我,但我当时不知什么原因却没有接受。他缓缓地将画又放回原处,脸上露出失望的神色。许多年过去了,我一直在为这个拒绝后悔不已!

现在,我也已到了比老师当时还大的年纪,如果老师还在,应该进入耄耋之年,但老师的教育之恩却难以忘怀!

我的老师

文/庞明昊

老师是辛勤的园丁,我们就是一株株含苞待放的花朵;老师是大树,我们就是绿荫下的一棵棵小树苗;老师是泥土,我们就是一粒粒深埋其中的种子。

课堂上,我们的语文老师颜老师,从来都不用教案,讲课滔滔不绝,同学们当然也听得津津有味!颜老师知识渊博,简直就像我们的"百科全书".无论同学们遇到什么样的难题,她总会为我们耐心讲解、答疑解惑,让我们茅塞顿开,同学们都对老师十分钦佩。有一天,我去办公室交作业,只见颜老师的备案本上密密麻麻地写满了三大面字,还用红笔做了各种批注。霎时间,我明白了:老师的精彩授课背后原来蕴藏着这么多的心血!

临近期末,英语蔡老师患上了重感冒,可又怕耽搁了我们的学习,所以只能拖着病体坚持给我们上课。每次篮球训练,杨老师总是顶着炎炎烈日为我们苦口婆心地分析战术,最终我们班在篮球比赛上取得好成绩。

我们的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。这就是那一个个陪伴我们成长、给予我们温暖的老师。

我的老师

文/李佳蔚

我们的语文老师叫葛老师,葛老师也是我们的班主任。她中等个子,乌黑亮丽的头发,有时披肩、有时扎一个马尾辫,弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。我们很喜欢她,她对我们很好,大家有什么心里话,总对她说,她真是我们的好老师。

葛老师是从三年级开始教我们的。刚开始,我们觉得葛老师是非常严肃的,但她是一位和蔼可亲的老师。每一节课都讲得非常认真,而且讲得有声有色,娓娓动听。如果有同学听不懂,葛老师会再讲一遍、两遍、三遍,直到听懂为止。

葛老师对学生也非常好。有一次,下课铃响了,我发现杯子里没有水,我去打水,刚好被葛老师发现了,她给我倒了热水,并告诉我,别烫着了,这一下把我感动了。我望着她,心里半天也说不出话来。

这就是我的好老师——— 葛老师。