我的老师文章

倚栏轩精选9篇我的老师文章供大家阅读与参考，如果大家喜欢我的老师文章（精选9篇），记得收藏与分享哦。

我的老师

文/葛婧怡

我的语文老师也就是我们的班主任——承老师，她披着一头乌黑的长发，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，红扑扑的脸蛋，一张樱桃似的小嘴，不知教会了我们多少知识与道理。

要说我们为什么都喜欢她，是因为她把我们都当成她自己的孩子一样对待。有一次，一个同学的牙被撞掉了，老师关心地说："今天有体育课吗？如果有，跟体育老师说一下，不要让那个撞掉牙的同学上体育课了。"

老师的眼睛还会说话。记得有一次，她正在黑板上认真地写字，下面有个同学在讲悄悄话，老师转过身来，眼睛注视着那位正在讲话的同学，好像在对他说："不要讲话，要认真听讲。"那位同学也好像听明白了似的，马上停止了讲话，开始认真地听老师讲课。

当我们有错时，她会严厉地批评我们；当我们把一件事做好时，她会真诚地赞许我们。在这里，我想对承老师说：为了我们的未来，您辛苦了！

我的老师

文/施雨佳

从幼儿园到现在，有很多老师教过我，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的知识渊博……而给我印象最深的就是今年暑假教我硬笔书法的许老师，因为他是一个有耐心、追求完美的好老师。

有一次上硬笔书法课的时候，别人很容易就学会的握笔姿势我却一直学不好，许老师看出了我的苦恼，立即走过来教我，他一边做示范一边说："笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，应比拇指低些……"可我一抓起铅笔，还是改不了原来的姿势，许老师不厌其烦，握着我的手反复纠正。经过他的耐心教导，我终于学会了正确的握笔姿势。

还有一次，许老师突然跟我说："等一会交一张字帖给我，我转交给少年宫，让他们展览出来！"那我可得赶紧写好！想着我很快交上了一幅字，没想到许老师皱了皱眉头说："这张字帖写得有点快，只能再写一张。"我灰溜溜地走回去，认认真真地又写了一张。这次许老师对我竖起了大拇指，我知道这次成功了。

经过这次暑假的锻炼，我写的字变得更好了，也对有耐心、追求完美的许老师留下了深刻的印象。最后，我感激地对许老师说了一声："老师，谢谢您！"

我的老师

文/朱诺语

说起对自己教育有深远影响的人，除了自己的父母，另一位就是老师了。我们的一生中会遇到许多老师，有的严厉，有的温柔，有的风趣幽默，但他们都有共同的特点——总是关爱着我们。

我们的英语老师刘老师便是这样一位有爱心的好老师，她有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的时尚卷发，中等身材，笑起来的时候有可爱的小酒窝。她上课活泼生动，一会儿带我们做游戏，一会儿教我们唱好听的英文歌。我们都非常喜欢上她的课，大家争先恐后地要回答问题。

她不仅课上得好，而且很温柔，像个大姐姐一样关心着我们。有一次下课的时候，闵洪斌打了他的同桌何静，何静哭了。后来刘老师知道了这件事情，问清楚了事情的原委，她语重心长地告诉闵洪斌，同学之间应该相互友爱，相互帮助，不能打架。男生长大了是男子汉，不应该欺负女生。闵洪斌听了老师的教育，惭愧地低下头，承认了错误。

这就是我们的刘老师，她是一位爱岗敬业、关爱学生的好老师。我们为有这样的老师而感到自豪。

我的老师

文/李计钊

上二年级的时候，教我们的是明老师，他矮矮的个子，一脸严肃让我心生畏惧。但后来发生的一些事让我改变了对他的看法。

记得有一次，在放学回家的路上，我坐在爸爸的自行车后面，一不小心把脚伸进了飞速转动的车轮里，把脚夹伤了。爸爸急忙把我送到医院，医生把我的脚包得像个大馒头。虽然我疼痛难忍，但第二天还是坚持到校上课。课间，我想上厕所，便请一位同学扶我去。正在我艰难移步时，明老师看见了，他走过来和蔼地说："李计钊，要上哪，我送你去？"我告诉他我要上厕所，他马上蹲下身，背对着我说："你的脚不方便走路，让我来背你吧！"我听了简直不敢相信自己的耳朵，心想：天啊，这还是那个整天冷着个脸的明老师吗？他居然会背我上厕所，真不可思议！正在我发呆的时候，明老师双手搂过我的腿，轻轻背起我，朝厕所走去。顿时，我鼻子一酸，眼睛不由地湿润了。来到厕所里，明老师放下我，把我抱到小便槽前，等我撒完尿，他又把我背回教室……

还有一次，我课堂作业不会做，抓破了头皮也想不出来。眼看就要放学了，我急得像热锅上的蚂蚁。此时，明老师轻轻来到我的身边，了解了一下我做题的情况，马上俯下身，给我讲起解题方法。通过明老师的讲解，我豁然开朗，提起笔来一下子就写出了答案。当我把作业交给他时，他脸上露出了满意的笑容。

现在，明老师已经不教我了，但在我的心中，我会永远珍藏着和明老师在一起的点点滴滴。

我的老师

文/张妍

"第一个把桃花比作美女的是天才，第二个把桃花比作美女的是庸才，第三个把桃花比作美女的是蠢材。"说这话的人是我小学五年级班主任——沈行亮老师。

我对文字的感觉，源于沈老师的启蒙。那时候，我们都不会写作文，也没有阅读过多少课外读物。每到上作文课，便是同学们最头痛的时候，我似乎例外。

沈老师从一开始教我们写作文的时候就不允许凭空捏造，其实，即使允许，也没有谁能捏造出五百字来。他教我们不仅要用眼睛观察事物，还要用稚嫩的心感知、感受万物。教我们如何写景、写人。学写景的时候，沈老师就让我们写最熟悉的场景——校园的花坛，要求每个人都要通过自己的观察，写出个人的真实感受。

"那个梅花形的花坛里种着一圈碧绿的冬青树，那些整齐的冬青树像哨兵一样守候着美丽的一串红，那个叫一串红的花朵，花蕊里藏着一滴香甜的蜜。花坛中央，是一颗挺拔俊美的青松……"毫无疑问，我的作文成了范文，沈老师表扬我的理由是因为大多同学用眼睛看花坛，而我不仅闻到了一串红的清香，触摸到了它的娇嫩，还尝到它的甜……现在想起来，如果没有老师教我们如何看待万物，我心中的眼睛也许至今还是盲的；如若不是老师教我们不仅要看到万物，还要感受他们，我又怎么知道原来一串红花蕊藏着甜蜜？万物皆有生命与灵气？

"写文章没有技巧，文章是来表达我们自己的思想的，如果我们自己没有主题思想，就不要无病呻吟。"教我们如何写人的时候，沈老师如是说，后来读到《文心雕龙-原道》——心生而言立，言立而文明，自然之道也的时候，想起原来在我们十岁的时候，他就给我们灌输了朴素而深刻的文之道！是，只有写作者有了思想，语言才得以跟着确立，语言确立了，文章才能鲜明，这是自然的道理。我没有忘记沈老师的话，至今，不刻意作文。

沈老师教我们写作文的同时就教我们如何修改作文，他说文字要真还要精，无用的话，多一个字都要删去。他将我们分成几个小组，选一个作文相对写得好点的同学为组长，大家互相交换阅读，小组讨论，组长执笔，大家共同修改！最后选出几篇大家公认的优秀作文，在校园广播播出，这样，我又得到了练习播音的机会。很快，我们班大多数人喜欢上了写作文，大家都希望自己的作文能被播出！

老师说朗读的初级合格水平是随便拿起一篇文章或者一本书，就要有感情的，抑扬顿挫的、一个不误的读出来。记得那时候早自习书声琅琅。朗诵真的是可以训练的，记得没多长时间便见初效。

沈老师尊重每个学生，善于挖掘我们每个孩不同的潜质，并循循善诱将其尽量发挥，给了我们最初的自信。

当如今大多数人们的语言匮乏到只剩下简单的"高大上"的时候，当人们词穷得已经无法有用语言表达自己，只会说"难受，想哭"的时候；当这样的笑话风靡网络的时候；当人们说我好多年不再读书，读报的时候……都是我内心最感激老师的时候，感激沈老师让我养成了阅读习惯，感激老师让我知道了文字的醇厚，透过文字发现了自己的存在，以此，安顿自己。

我的老师

文/邓力山

老师，用心血与汗水浇灌着我们这些小树苗茁壮成长。我的班主任——袁老师，就是这样一位可亲可敬的老师。

袁老师高高的个子，微胖的身材，她有一双时而温柔时而严厉的眼睛。当我们获得进步时，老师满带笑意的眼神让我们感受到春天般的温暖；当有同学犯了错误时，老师那瞪圆的双眼让他们瞬间察觉到自己的不对。老师的嗓音略带沙哑，可不知有多少"捣蛋鬼"在这神奇嗓音的管理下变得服服帖帖。

一次，一个同学的十元钱不翼而飞。同学们知道后，纷纷议论起来，还有一些同学居然互相猜疑。老师得知这一情况，用她那略带磁性的声音说："不知道谁不小心拿错了，但我相信他一定是无意的。我们也要给他一次改过的机会，让他可以在放学后放回原处，这样知错就改的同学仍然值得我们尊重。"结果，第二天十元钱物归原主。

你看，我的老师是不是很神奇？我为自己有这样一位温柔、严厉、充满智慧的老师而感到荣幸。

我的老师

文/李思霖

教室里总能听到她洪亮的声音，办公室里也总能看到她忙碌的身影。她是谁？她就是我最爱的黎老师。

黎老师有美丽齐肩的卷发。最吸引人的要数那双炯炯有神的眼睛了，她经常用那双大眼四处"扫射",所有同学的举动都被她看在眼里。她是一个有原则的老师，讲道理的老师。我们都把她看做妈妈，她也把我们做为自己的亲儿女。她教育有方。

那是一个下雨天，到了教室交了作业之后，我就和同学玩去了，我当时并不知道我没有改错。到了第二节写作课，写着写着，我就被叫上了讲台，真惨啊！站在讲台上，我心里七上八下的，真怕被批评。黎老师问我："为什么没改错？"我小声地说："忘了。""那好吧，看看有多少人没改错，达到10个人你就可以下去了……"一节课过去了，竟没有人跟我一样，可想而知10个人是根本不可能的了。一颗颗泪珠从眼睛里冒了出来，我真的很后悔，当初为什么就不在做作业之前把错改了，这样就不会站整节课了。后来，老师把作业全批完了，我看到的全是书写工整、改错及时的作业。我惭愧极了，老师让我等待10个同学实际上是让我在看批作业的过程中学东西啊！回到座位上，我的脚已经麻木了，心却是豁然开朗。

这件事之后，我深深地意识到了改错的重要，也养成了做作业之前先改错的好习惯。

"十年树木、百年树人",黎老师，您的教诲之恩我终生难忘。

我的老师

文/蒋俊恺

是她，照亮了我们人生的道路；是她，让我们在知识的海洋里尽情遨游；是她，让我们在文学的田野里茁壮成长。是她，是她……她就是我曾经的语文老师——顾老师。

顾老师非常善解人意。我三年级转到了实验小学时很害羞，顾老师看到了，连忙开导我说："你转到了这个集体就要学会适应这个集体，而且你要学会主动去交朋友。你想一想呀，如果你不去和别人交朋友，别人会和你交朋友吗？我告诉你，不可能。所以你要去主动交友。"您的开导确实让我找到了好朋友，谢谢您。

她的教学方法是"在乐趣中学习".她经常把题目变成游戏，正是这些游戏让我们终生受益。到了期末，我们的学习压力变大了，她会在班会课上让我们玩一些像成语接龙的游戏……每当看到她忙碌的身影，我就想起了那句诗句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干".

如果是父母教会了我们迈出人生的第一步，那么老师就是教会了我们跨上了学习的第一级阶梯。顾老师您对我的教诲之恩，我永远也报答不完。

我的老师

文/庞明昊

老师是辛勤的园丁，我们就是一株株含苞待放的花朵；老师是大树，我们就是绿荫下的一棵棵小树苗；老师是泥土，我们就是一粒粒深埋其中的种子！

课堂上，我们的语文颜老师，从来都不用教案，讲课滔滔不绝，同学们当然也听得津津有味！颜老师知识渊博，简直就像我们的"百科全书".无论同学们遇到什么样的难题，她总会为我们耐心讲解、答疑解惑，让我们茅塞顿开，同学们都对老师十分钦佩！有一天，我去办公室交作业，只见颜老师的备案本上密密麻麻地写满了三大面字，还用红笔做了各种批注。霎时间，我明白了：老师的精彩授课背后原来蕴藏着这么多的心血！

临近期末，英语蔡老师患上了重感冒，可又怕耽搁了我们的学习，所以只能拖着病体坚持给我们上课。每次篮球训练，杨老师总是顶着炎炎烈日为我们苦口婆心地分析战术，最终我们班在篮球比赛上取得好成绩。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"我们的点滴进步都凝聚着老师们辛勤的汗水。这就是那一个个陪伴我们成长、给予我们温暖的老师。我爱您，老师！