小学故事

2023/02/04经典文章

小学故事（精选7篇）

聚会

文/邬建国

微信真好！小学同学群终于建起来了，这是一个跨越半个多世纪的连线，一个小学同学再次手拉手心连心的平台。纪同学叫我给这个群起个名字，我想啊想，想起一首童谣：“摇啊摇，摇到外婆桥。”我们的小学在上河边，正是长江运河十字黄金水道交汇处。校门外是千年古运河，拐个弯汇入长江，运河里总有南来北往的船，多么有诗意的画面。所以我们的群就叫“摇啊摇，摇到上河边”。

我在上河边小学读书的6年，是记忆最深刻的学生时光。50多年来，母校、老师和同学们经常萦绕在我心里。近些年，我去过两次学校。上河边因为要改造，居民都搬走了，长长的巷子静寂无声。小学大门洞开，记忆中的校园看不到了，空荡荒芜，我有点感伤。我常常想，我的小学老师还有健在的吗？同班同学都还好吗？

国庆后，我们小学同学有了第一次聚会。大多数人是从上河边小学毕业分别后第一次见面。我走向餐厅，兴奋，期待，还有点忐忑。50多年太长，当年分别，都是小姑娘和小小伙儿，现在年近古稀，互相还认得出吗？两双老手相握，互相盯着仔细看，竭力寻找对方小时候的模样。一旦报出大名，嗨！像揭开一道谜的谜底，中了一次彩，相视大笑，又引得满室大笑，两双手更紧地握在了一起。

这次聚会，有两个人特别使我感动。建平同学已经移居上海，他从浦东专程赶来聚会。还有一位龙年同学，身患癌症4年，病魔把他折磨得精瘦，只能喝流质。他提前两小时第一个到餐厅，然后和其他陆续来的同学攀谈，生怕从指缝间漏掉每一寸时光。菜上齐准备开席了，龙年却忽然起身要走，说约好回家要与某亲戚再见一面，和同学告别时又说：“这可能是最后一次再见！”听龙年此语，我既悲怆又感动。多么坚强又情深的龙年，什么力量驱使他硬撑着来相会？是同学情，少年情，上河边小学的不了情！

都说老年爱回忆，这不是糗事，是好事。曾看过一段话，提到有益老年人身心健康的是“6个童”：追忆童年、多交童友、多看童话、多听童声、常存童乐、做一个快乐的老顽童。我对同学说，经常追忆在上河边小学快乐的日子，多和小学同学交往走动、分享小学故事，畅叙同学情意，这对我们的身心健康有益。我们要把小学同学这根情感纽带拉起来，再拉紧，伴我们共度夕阳红。附五言诗一首：

《忆上河边小学》
古街有琼林，少学在此间。
水浅走渡去，流深绕闸还。
识字人口手，读数一二三。
恩师化愚钝，同窗嬉廊栏。
操场独高柳，翘首窥鸟蛋。
秋千平衡木，隔壁枇杷馋。
河沿背书朗，临波羡钓鳝。
六年小学毕，漫漫走人寰。
半生纵江海，缱绻上河边。
复访崇尚处，鸦雀啄阑珊。

我们全家读小学

文/胡希润

晚餐后，我们一家登上高楼的屋顶观光。这是长沙美丽的春夜。蔚蓝的天幕上挂着一轮明月，月光下的星城春气盎然。湘江象一条玉带，在月夜里静静地流淌。两岸芳草萋萋，绿树婆裟。我们正在痴痴地看景，女儿稚嫩的童音传了过来：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”

“多好的诗！”我和妻子同声叹道。星城这迷人的月夜，醉人的春意，让我们胸臆间充满柔情，而这诗把我们带进了更加美好的意境！我们忍不住问女儿：这诗是从哪里学来的？女儿说：从语文课本里学来的呗。

我和妻平时不太注意女儿的学习，此时却注入浓浓的兴趣。我们拿出女儿的语文课本，发现内容很丰富。课文有优美的散文，动人的诗篇，寓意深刻的故事，每一篇都给人启迪，也给人美的享受。读着《猫》一课，脑子里立即幻化出一只活泼的小白猫，那调皮可爱的形态，使人回味无穷。《观潮》一文，写的是钱塘江的潮水。读着读着，眼前就出现海上滚滚的潮水，象白色的城墙，浩浩荡荡呼啸而来，发出隆隆的响声。《繁星》一课，把我带到一个充满神奇的地方：仲夏夜，在浩瀚的大海上，“我”躺在甲板上，遥看着蓝天上密密的星斗，悠悠我思……

我和妻都被这些优美的文章深深地吸引住了，我们象发现了新大陆一样激动。我和妻都是在阶级斗争年代启蒙的，荒废了很多学业。虽然也读了十多年书，可写一篇小文都吃力。有时也想读些书充实充实，却不知读什么为好。现在，我们有了共识：小学课本就是我们要读的书。

从此，我们一家都读起了小学。每当夜幕降临，我们就围在桌子旁学习。女儿学什么，我们跟着学什么。我们一起学拼音，解方程，背英语，写作文。有时女儿当我们的老师，有时我们进行比赛。在这样的气氛中，女儿的学习效果很好，她还在报刊上发表习作多篇。而我们重读小学，生命似乎变得年轻。

我们全家读小学，温馨和快乐充满了家。

遥远的记忆

文/曾清文

近日，在京城小住的我，从故乡的一位老师口中得知，我早年启蒙求知的母校——泸定桥小学（原建设小学）即将迎来建校110周年华诞，由此引起我一段遥远但却依然温馨亲切的记忆。

五十多年前，即1958至1964年，我在泸定桥小学度过六年难忘的时光，从一个蒙昧无知的儿童到初晓人事的少年。时隔半个世纪，许多事情因年代久远早已忘记，但一些记忆深刻的人和事依然留在心底，间或想起。当时的学校十分简陋，校舍以旧时的川主庙为主体，学校集会就在庙堂大殿前的小坝子里。那时的学校设施、校园环境与今天泸定桥小学鳞次栉比的高楼大厦，比比皆是的现代化、信息化的教学设施以及五彩缤纷充满浓郁文化氛围的靓丽校园相比，判若两个天地，仿佛不属于同一个社会。而且，我们读小学的那几年，正是我国困难时期，连肚子都吃不饱，但在我的记忆里，我们从来就没有嫌弃母校的简陋，也没有感到生活有多么苦。那时的同学之间，觉得都差不多，几乎没有贫富贵贱、相互攀比的风气。当时的学习压力不大，不像今天的学习竞争那么激烈，但在我们幼小的心灵里，依然充满了求知的欲望和对美好未来的憧憬与期盼。

记得读小学五年级的时候，班主任组织我们到泸定五里沟上方九叉树春游。那里曾是红军与国民党军队战斗过的地方。据说1936年，在泸定岚安乡建立苏维埃政权的红四方面军之一部，力图突破国民党军的马鞍山防线向东发展，受阻于九叉树，牺牲了很多红军。我站在山岗上，缅怀红军的英勇与壮烈，俯瞰山下谷底蜿蜒南下、奔腾不息的大渡河水和沿河而上同样曲曲弯弯的川藏公路，犹如一条绿色和一条黄色的飘带顺山势走向伸向远方。忆史看景，不禁浮想联翩，思绪涌动，回家后写了一篇春游的作文。后来在一次全校学生集会上，当时的学校教导主任刘玉辉老师声情并茂地将我的作文作为一篇范文向同学们朗读。这对我是莫大的鞭策与鼓励。如果说后来我热爱文学，并且在甘孜州教育界有点文学声誉，追根溯源，我的文学情缘就是从那时开始的。

上世纪六十年代，正是庄则栋、李富荣、徐寅生等中国第一代乒乓国手为国争光的时候。那时举国掀起一股乒乓热，小学三年级时我就开始喜欢上打乒乓球，并由此成为相伴我人生的情趣与爱好，带给我许多欢乐和启迪。记得1975年，四川省乒乓球队到甘孜州巡回表演，并与当地乒乓球爱好者举行一局取胜制的友谊赛，想不到我竟意外的胜了省队的一名队员。虽然纯属偶然，但也成为我乒乓生涯里一件值得自豪的事情。

泸定桥小学建于1906年，历经清末、民国和共和国三个时期而长盛不衰，得益于一批又一批辛勤育人、无私奉献的老师。六年的小学时光，许多老师的音容笑貌，至今犹记心上。汪兴楼老师是教我的第一个班主任，早已内调重庆。后来的两位班主任程明德老师和王顺成老师都已谢世，但他们的教诲之恩让我终身受益、永世难忘。还有当时风华正茂，充满朝气的罗锦珍、田永谷、胡会乐、范良仲、李风仙等老师，现在都已到了古稀之年。多年没有联系，不知他们近况如何，借此机会，衷心祝愿健在的老师们健康长寿！

小学教育是一个人人生发展的重要阶段，小学教育的质量关系到人一生的成长。古人云：“九层之台，始于壨土”；今人说：“万丈高楼平地起”。一个人无论他发展得多高，走得有多远，取得多大的人生成就，追根溯源，他最早的智力开发，最早的知识获取都是从小学阶段开始的。记得小学时候，在老师的教导下，我的学习成绩一直名列前茅，小学升学考试获得全县第一名。升入初中一年半，“文革”动乱就开始了，学业终止。后来上山下乡，推荐上中师，读了一年半就成了一名小学教师。直到“文革”结束后的1978年，参加第二批改革高校招生考试。当时参考的有不少高中生，我竟然夺得了全县文科第一名，顺利考入大学学习深造，实现了我人生的一大转折，不能不说是泸定桥小学六年的培养给我奠定了较为扎实的知识基础。

后来，我的两个女儿也先后就读泸定桥小学，特别是二女曾婷婷有幸受教于敬业乐教、像妈妈一样关心呵护学生的李德芳老师。在她的循循善诱、启发鼓励下，我的女儿从一个害羞腼腆的女孩逐渐成长为一名勤奋向上、品学兼优的学生，并在中学阶段也一直保持这种良好的发展势头，初中升学考试夺得甘孜州第一名。2003年参加高考，不仅夺得全州理科状元，而且成为甘孜州自解放以来第一名本地培养考入北京大学的学生。这些成绩的取得，当然归功于初中尤其是高中老师的培养，但追寻她成长的轨迹，泸定桥小学老师六年的教育，一样功不可没。

我和我女儿成长的切身感受，都充分说明了小学教育对人一生成长的重要作用。小学阶段是人生奋斗竞争的起跑线，切记不能等闲视之。中国近代思想家、文学家梁启超曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”。寄语今天正在泸定桥小学就读的小朋友们，你们是家庭的希望，更是国家和民族的未来，再过二十年，你们将成为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”第二个百年目标的中坚力量，并且在你们这一代的接力奋斗中，把伟大的“中国梦”变成现实。因此，你们要倍加珍惜金色的童年与少年时代，切莫虚度小学的六年时光。要像古人所言：“人生有志须早为，自古英雄出少年”，从小立志，发奋学习，为今后的人生发展开好端、起好步，将来成长为一个有出息的人，一个能为社会和国家作出大的贡献的人。

传奇

文/一念丶神魔‘

什么叫做传奇？我不知道，但，那是之前，现在，我终于知道了。

我有一个好兄弟，他叫马运喆，我的一个小学同学，现在他在唐山，我在北京。小学的时候，我的作文写的很好，但是我并不喜欢写作，也没有过当作家之类的念头，这是实话。但他呢，可以说是“又菜又爱写”，当然，这是以前。

我妈是个自由撰稿人，有一段时间她开了个作文课，有时候我也会听一听，而他也来了，我记得，每次他听课都很认真，我想不出什么词来形容他听课的样子，只能说很认真。也正是那时，他的写作水平变得很强很强，但是吧，我平时不怎么关注学习，所以也没有太注意。

到了后来，我们小学毕业，上了初中。有一次，我刷朋友圈时，意外发现了他写的一篇散文，很短，但是却能让人了解到他想表达的那种情感。我当时很惊讶，但这只是个开始。

后来，他写的越来越好……

直到有一天，他跟我说，他想投稿，我顿时震惊了，投稿？这种事情我从来没有想过，更别说做过。他是个行动派，当即就开始搜索报刊网站，没错，正是这里。而他写的第一篇文章《翻箱倒柜，找出一张照片》让我震惊不以。“以后我多写几篇文章，再发到网上，说不定哪家公司就看中了我的文章呢哈哈哈哈”，他在发表了这篇文章后不停的跟我炫耀着。这回，我没有轻视，也没有不信。

真的，从又菜又爱写，到又牛又爱写，再到发表文章到网站上，真是一个传奇啊！我觉得是一个传奇，传奇。

其实，很多时候，不是我们做不到，只是我们不敢想，不敢尝试。迈开了那一步，你，就是传奇！（哦对了，文章中的那个传奇之人，他叫马运喆，也在这个网站中发布了一篇文章，名字就是我在文章里写的那个，他的笔名叫马吉1238，那篇文章写的非常不错，建议大家去看一下，本文内容一切真实）

村小“八门寺”的故事

文/梁卫忠

光阴一晃而过，正好是改革开放三十周年的秋天，我被调到八门寺小学任教，自从小学毕业以后，我就再也没有到过那所学校，当调令拿到我手里时，童年的记忆就像那时候大雨天漫上学校围墙的洪水，流遍了我全身的每个血管，破旧的古庙，沧桑的老松，简陋而狭小的教室，一年四季都穿着同一双黄球鞋的老校长，还有那两条小河里的鱼虾……

夏天，似乎就是从马衔山顶上流淌下来的一河清爽之气。

六月里，来一阵云，山下就开始飘雨，而山顶上竟然大雪纷飞，雨过天晴，山下的树木便愈发青翠地舒展着，小河里的水也更清了，泥鳅、蝌蚪在水里欢快地游动，花花绿绿的石子清晰可见。

学校被两条小河流夹在中间，趴在西南两道墙上，就能跟河里的鱼儿和虾米对话。学校有一个挺禅意的名字，叫八门寺小学，校园里无寺，却有一座古庙，传说在魏晋时期，学校本是一座寺院，后来不知如何演变成了一座龙王庙，民国后期又变身学堂，新中国成立后又变成公立小学，直到改革开放，因龙王庙香火甚旺，怕影响学生们学习，那庙又被围到了学校围墙之外，如今，庙还是那座庙，虽几经修葺，仍然尘封而斑驳，而学校，早已修建成了钢筋水泥的标准化小学，音体美各科教师配备齐全，孩子们每天还能吃到营养餐，离家远的学生，还可以采取自愿在学校住宿，琅琅书声从亮堂堂的窗户里飘出来，掠过闪着翠光的杨树叶子，合着水声，荡漾起幸福的韵律。

我是在改革开放之后的第三年出生的，六年之后，我跟着村里高年级的学生，跑了八里多路去这所学校报名，那时候小学还是五年制，等我上了三年后，才又增设了六年级。报了名的第二天，当我从学校对面的南山坡上跑下来时，老远就听到了学校“铛……铛……铛……”的上课铃声，后来我才知道，那铃声是从半截挂在老松树上的铁轨上发出来的，也就是那次，我第一次知道了什么是迟到，我的启蒙老师告诉我，上学是不能迟到的。

那时候，总感觉学校离家很远很远，中午时间太短，时常不回家吃午饭。为了保证我在校学习一天的营养，早晨天还没亮，母亲就从炕上爬起来，去厨房里给我做早饭。早饭是一个荷包蛋，用胡麻油炝了葱花，我总是在迷迷糊糊中被那扑鼻而来的香味叫醒，那早饭我一共吃了六年，每一顿都是荷包蛋，只是后来，我年龄大了点，家里条件也好了点，一个蛋变成了两个而已。

上午最后一节课，是在老松树下那条破铁轨发出的铃声中结束的，班里中午不回家吃饭的同学，早早便把课桌仓里装干粮的塑料袋和玻璃水瓶攥在了手里，只等老师刚说完“下课”二字，便洪水一样涌出门去，大家都向着校门外不远的一眼小石泉奔去，每个人心里都知道，要是去得晚了，石泉里的水准被前面的同学搅浑，午餐也就只能干啃干粮了，要是实在觉得口渴，就喝两条河里的水，但河水总比不了泉水干净，喝多了就闹肚子。有一次中午下课，我们三五人同时挤在门里，后面一大堆同学一推，坏了，门框连着门被我们活生生挤翻了。那天中午，我们被班主任罚在花园旁边，爬在土地上面用电池的碳心抄写了三遍课文。我是班里年龄最小的，身体又瘦又弱，总是跑不过大点儿的同学，大多时候就喝小河里的水，河水里长着绿绿的藻草，时而有泥鳅和蝌蚪游出来，水便带着一股腥味，要是遇到雨天，那情况就更糟了，河水里泥沙俱下，自然是不能喝的。所幸母亲手巧，做的干粮特别好吃，我便拿了自家的干粮，和跑得快的同学换水喝，当然，同时能够换到的还有他们带了霉味的干粮。细心的母亲慢慢发现了我闹肚子的原因，便每天给我的玻璃水瓶中装了白糖水，又放点茶叶，现在想起来，那味道近似于康师傅茉莉蜜茶。我的糖茶水在学校独树一帜，也因此，我一度成为同学们追捧的对象，能够讨一口我的糖茶水喝，是相当不容易的事情，有时候连高年级的同学也会闻讯赶来。后来，班里出现了第二瓶糖茶水，再后来，又是第三瓶，第四瓶……等我上到高年级的时候，甚至有人泡了一种叫酸梅粉的饮料来，一时间在全校引起了轰动，我突然之间黯然神伤，心里暗恨：我的时代已经结束了。

大雪窸窸窣窣下了半夜，清晨出门，却仍星月满天，路上是盈尺的雪，同学们穿了厚厚的棉袄，借着星光自愿排着队企鹅一样往前走，大个子走在最前面，每一脚都是一个深深的雪窟窿，后面的同学准确地踩进去，而裤角里依然无可避免地灌满了雪，上陡坡时，队伍中有人滑倒了，紧接着就是“滑到”的分解动作，哗啦啦一条线，多米诺骨牌一样全爬在地上，那时候我们不知道什么是多米诺骨牌，我们抱怨着、喊着，或许也有人哭了，但大多数都顺势攥起一把雪，互相扔着。队伍被彻底打乱了，我们都像勇敢的战士，在雪中奔跑，用无比的快乐和刺骨的寒风对抗，等到达学校时，我们的头发上都冒着热气，手脚和裤子几乎全都湿了。教室里的火炉是用一种叫“胡脊”的土块码成的，表面用“长草泥”抹光，像山梁上耸立的烽火台，早到的同学已经生起了火，土炉子里冒着蛇一样的火焰，也冒着浓烟，“大个子”脱下自己的棉帽，在土炉下的灰仓里一阵猛扇，浓烟就全变成了红艳艳的火。用煤渣和成的煤块是极其有限的，每两个周，校长才会打开仓库给各班分煤，不多不少，每班只能领到十块，折算下来一天平均一块，因此，煤是一定要省着用的。所幸，学校里不缺柴，每到夏季，校长都会组织一次全校规模的剪树活动，那一天，高年级的同学带了斧头和砍柴刀，专门负责将大树的旁枝砍下来，低年级的则主要负责将砍下来的旁枝拖到学校堆柴的地方，整整一天时间，全校师生共同行动，统一接受校长指挥，每一年总能堆一座大大的柴山。一个秋天过去后，柴山干成了真正的柴，就成了全校师生冬季取暖的主要材料。然而，柴虽然多，但也是每两周领取一次，也时常存在不够用的情况，但同学们都似乎非常喜欢生火，冬天大都到校很早，那个时间老师大多还没起床，我们就翻过学校土墙，先去柴山上偷柴，每个班几乎都干过偷柴的事儿，我想，校长也一定知道这件事，可一向严厉的他却从来都没有因为这件事批评过任何人。我五年级的数学老师很年轻，他同时也是一年级的班主任，有一次数学课后，他悄悄对我们说：“明天偷柴的时候，记得给一年级的小朋友也弄点儿……”

我小心地梦幻般跨进了仿古建筑的校门，而更为梦幻的是，眼前一支整齐的鼓乐队，奏响了我曾经作为小学生代表在县城参加六一儿童节时听过的鼓点，全校学生穿着天蓝的校服分列两旁，我一时之间不知所措，泪如泉涌。我是在为自己的童年而流泪吗？我是为了童年的苦难和不幸而流泪吗？还是为了童年无比的欢乐而流泪呢？答案就像开满校园的大片菊花一样，我无法挑选出其中最美的一朵。迎接我的是年轻而精干的校长，他说，从他当上校长以后，每一位来这所学校教书的老师，都会接受到跟我一样的欢迎仪式。

和童年时期一样，我很快就喜欢上了那里，青山绿水依旧，阳光雨露依旧，只是那学校的大门变了，围墙变了，教室变了，人也变了。曾经被我们挤破门的那栋教室，被改造成花园，春天里开迎春花，夏天开蔷薇和牡丹，秋天里满是金黄的菊花，一到冬日，就覆上厚厚的雪，园里的枝枝叶叶，都结满了闪烁的阳光……

一股清风又将我拉回到现实，此刻的这个夏天，正好处于改革开放四十周年的节点，距我再次离开八门寺小学又是八个年头，这一次，我没有进到学校里去，我只是静静地站在围墙之外，良久，良久。

这样算来，迄今为止，我似乎只去过八门寺小学三次，第一次是一名小学生，第二次是一名老师，而第三次，我只是伫立在学校高墙之外的一缕清风。

六十年前上小学

文/赵志明

早晨下楼出门，见邻居送孩子上学。老两口每人骑一辆电动车，驮着孩子各奔东西。这小哥俩一个是小学四年级，一个是幼儿园大班。他们的父母工作忙碌，只能由爷爷奶奶代劳。

此情此景，令我的思绪一下子回到六十年前。那时候，我在南开区中营小学上五年级。从入学的第二天开始，我就每天背着书包自己上学。一路上，不时会碰到班里的同学，大家说笑着往前走，等到进校门的时候能凑上七八个人。

那年月，城市的教育事业还不能完全适应发展需要，一般小学均实行“二部制”，即上午或下午半天上课。大部分家长都是双职工，家里有老人的，其文化水平又普遍不高，对辅导孩子学习难以胜任。于是，“课外学习小组”这种组织模式便应运而生。

班主任老师根据实际情况，把学生分成若干个小组，每组指定一名少先队干部或是学习好的同学担任组长；再选择其中一户住房条件相对较好的家庭，征得对方同意后，作为小组成员的学习地点。

如果上午在学校上课，小组成员即在下午两点到“课外学习小组”。前半段时间，大家各自写作业，然后互相交换检查，有错改错，不会的问别人。后半段时间，大家按照老师要求预习明天讲的课程。有人可能会说了：那年代的孩子怎么就如此自觉听话呢？窃以为，这一方面是那个年代的孩子性格特点使然；而另一方面也源于老师对学生的了解，在人员分组方面想得周到。

今日回想起来，班主任在充分了解每个同学的基础之上，遵循了几个原则：其一，是同学们的家住得比较近的分在一组；其二，尽量把情趣相投、关系密切的同学分在一组；其三，正所谓“男女搭配，干活不累”，有时候也“一物降一物”，这一点对孩子们也不例外。

大约在下午四点钟时，学习小组开始新的活动。最常见的就是给所在的同学家做卫生，除了扫地、擦玻璃外，有时还会帮助人家担水。当年自来水还未入户，老百姓要到水站去接水。

值得一提的是，在此期间老师们也并没有闲着。他们会到一些学习小组抽查，发现问题后及时解决；同时，还要去一部分重点学生的家中走访。有一次，我们班里有个同学的母亲因病做手术，父亲在医院里陪护，老师甚至还帮她买菜做饭。

现在一些家长和老师都被孩子的教育搞得焦头烂额，希望过往的这些好的经验，能给大家一点启发。

我人生的贵人

文/林中红花

我人生的贵人

真正相信人生中有贵人，是在我大学毕业后。

学生时代的我，对于人生的贵人，没有一丁点的认识。每天里满脑子就是读书读书，虽然也有书念不动不想念书的想法，可每次里都是我的亲人好说歹说把我劝到了学校，这才得以补习又补习的考上大学。

大学毕业时，同学中有应聘到省城或上海北京的，豪情壮志的我一门心思想去新疆去教书，之所以选择新疆，一方面是因为脑子里新疆人的好客和能歌善舞；另一方面是我觉得到了那儿也许我能干出一番名堂来。又是我的亲人一个劲的相劝，我才到当地教育局报了到。

开学时，我到乡教育组领报道通知单，高高兴兴来到初中报道，谁知校长说他的文件中没有我。我返回教育组，负责人不好意思的说：拿错了，开始研究你是到初中的，后来又觉得你还是到小学去。我不服找到乡专干，专干是我的初中老师，他想了想冠冕堂皇的说：决定你到小学，考虑到你能力强，我们想让你从基层开始，锻炼能力，将来培养个主任校长的。我也为此奔跑好些天，但无济于事，我只好到小学上班。事后听说是那年有几个小学教书的想调到初中，找专干找乡上的，最后将我考虑到小学。

小学工作一年中，如今想来，我的收获有三，一是遇到了我的大学老同学，是他得知我到小学的消息，第一时间宽慰了我，现在他成了我的丈夫；二是我明白了自己不太适合教书，因为组织能力太差，三是对社会有了一点点认识，在社会上做事没有人不行。后来，我听说初中有两个同专业的教师生了孩子请产假，便提着礼物找校长求专干，终是第二年开学，我回到了初中。

初中的生活，前两年成绩不错。后来，看到一些同事工作的随意和不尽力我也随了大流，接着我有了孩子，丈夫又和我是两地分居，我决定自己带孩子，这便多多少少影响了工作。那年我正想往他乡调动，适逢区局第一次实行末位淘汰，学校竟拿我开了刷！我又到了小学。

真的是好事不出门坏事传千里，我当时羞愧难当几乎想到死。是母亲，是我的母亲急急忙忙前来看我，她语重心长的说：有啥过不去的坎，跌到了爬起来就是，哪里黄土不埋人，人活一辈子不容易呐！一些相好的同事也安慰着我。但也不乏一些我的村人，知道我的事后故意问我：现在在哪教书呢，咋为啥到小学去了？更有甚者说：我听说你在初中不好好教书，人家不要了！

到了小学又是四年，四年中的生活我这辈子也忘不了。每年里，我无时不在找这个求那个想动一下单位，希望失望，失望又希望。那时我才深深的意识到：落后就要挨打呀！我忍着一切屈辱，每天里怕就怕和熟人碰面，一整天默默不太说话。一方面照管着孩子，一方面全力以赴备课上课。有多少次，我为学生课堂淘气为我管理学生不严而辗转难眠；有多少次，我为着自己的处境自己的将来而默默流泪！几年的努力，我所教学生成绩的全乡第一学生家长的赞赞口碑宽慰了我，学校评定我为优秀教师鼓励了我！

苦苦四年后，我终于调到了一所初中。仿佛苦难的人们得了解放，更仿佛迷茫林海的旅人找到森林的出口，我整天里干什么都有劲，连走路脚步也轻快几许，新单位的一些同事很羡慕我生活这么有劲头。单位里也有对工作领导唠叨怨言的，但我清醒的意识到我的机会是多么不容易，我自己想要什么，并暗暗提醒自己埋头工作，并不时到领导处请教我工作的不足，一连几年的优秀教师给了我人生新的认识，新的希望！

如今自己已四十好几的人啦，每年寒假暑假，都有同事上调的进城的，自己心里不由又很失落，自己为什么没有人呢？有时回家看父母，说着说着谁谁进城了，谁谁当官了。母亲不无感慨的说：都怪咱没有人哪，假如你舅是个县长市长的，你肯定也进城了。我也一次一次默认了：我这一辈子，怕是遇不上贵人了！

一次老同学聚会，得知同学中有几个工作干得挺牛的：有从乡村到县城，辞掉县城工作应聘到省城的；有从校级教学能手到区级教学能手到市级教学能手甚至省级教学能手；也有从一般教师到主任到校长直到区局干事的。我对丈夫说：我们这辈子，一眼可以看到底。从二十几参加工作是个教师，到四十几是个教师，恐怕将来退休时还是一个教师。我们没有办事的人哪！我们这辈子真的没有贵人啦！

一次一次这么说着这么想着，这么想着也这么说着。蓦然，我的心一阵阵在疼痛：我成了什么人？难道谁给你能办事谁就是你的贵人，谁能让你进城谁就是你的贵人？自己这么想这么说，就不怕伤害亲人的心么？自己哪含辛茹苦养我育我的父母又是什么，自己哪同甘共苦的丈夫又是什么，哪带给自己希望和梦想的孩子又是什么？我的亲人哪，他们就是我人生的贵人！没有了他们，会有我的现在么？是他们，是他们不断的激励着我，宽慰着我，使我一次次努力的活着，一天天渴求着美好的人生！

后来我又想，这人生的贵人，怕是自己，因为只有自己才能拯救自己！外因再大，还不是通过内因起作用。一个人一生中的贵人，恐怕真的是他自己！

常常也想着自己走过的路，多少次跌倒了，在亲人朋友帮助下都爬了起来。人生摔了跟头，总要觉醒的。自己之所以摔跟头，有别人的不是，更也有自己的不是。为此，我又觉得，那些让我人生路上遭遇挫折的人，对于他们我久久的记着，甚至相视而不睹不问，但冥冥之中我又觉得，他们也是我人生的贵人。正是他们，让我意识到自己的不足，社会的复杂！我应该感谢他们才对！

这么想着，许多年心头的怨气不见了。渐渐的我又觉得，所有我人生遇到的人，不管他们是亲着我护着我激励我宽慰我，不管他们是阻着我碍着我困于我挫于我，他们都是我人生的贵人！正因为有他们，我才得以是现在的我，我才得以是失意时不致于寻生觅死，得意时不致于欣喜若狂，成为一个脚踏实际，淡看尘世的人！

这么说，我人生有贵人了，不止一个，许多许多！