初二学生作文
倚栏轩整理的初二学生作文（精选29篇），供大家参考，大家一起看看吧。
初二学生作文 篇1
我可爱的麦格（我第一印象），自从有了你，我很少去刷QQ空间，QQ也很少上。
你好像一位小鸟依人的少女让我流连忘返，你也像一位绝世美男子让我忍不住多看几眼...
你让我在这里认识了许多笔友、朋友（虽然不知道他们的真名…)，就像挽挽、错意、小姿、幂雪…（先说这么几个吧…)
他们的文笔很不错，我会好好向他们学习…
麦格，你真的很吸引人，这么多的学生都慕名而来看你呢
我一直都在给你拉粉呢
对了！你是不是很喜欢小朋友呢？
也难怪你的人缘儿这么好
呵呵，麦格，我有很多话要和你说呢……
都是肺腑之言哦
但是……
中学生的学习紧张、鸭梨山大你也不是不知道的。
唉…欲哭无泪啊
不多说了……我有要去上课了
白白
祝你越来越好
你的fan：薇薇
初二学生作文 篇2
当我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在亲人的关心下，在老师的教导下，我走过了十五个春夏秋冬。回眸走过的路程，深深浅浅印满了一片脚印……
起初，童年的脚印，两片天真快乐的小脚丫，无忧无虑，踩一脚，便留下一片欢笑。风儿轻轻扬起一阵薄纱，慢慢地遮掩了这片脚印，将童年所有的快乐封存在记忆的底片上，慢慢回味……
后来，上小学了，脚印越来越深了，我懂得，学习需要踏实，认真，做学问要一丝不苟。于是，我一步一个脚印，牢牢地印下我的每一步，积累下每一滴的知识，为以后更深层次地学习打下扎实的基础……
今天，回眸望去，那串串脚印已同那地平线一起消逝在远方。如今，我却已坐在初二的课堂。
语文课上，我和同学遨游在文学的海洋。我与托尔斯泰迎面走过，感受他灵魂的高贵；我与海伦．凯勒心灵碰撞，感受她对光明的渴望；我与陶渊明举杯畅谈，佩服他的淡薄名利……这些名人的事迹一次次激励我，给我学习的动力!
物理课上，我和同学穿梭在科学的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一个个充满悬妙的问题，一遍遍在我脑海中闪过，于是，我拿着笔记一次次跑进学校实验室……让我深刻领悟：真理来自实践。
成长的脚印在时间的记忆中封存，我带着理想，放飞梦想；我携着友谊，青春飞扬!
展望未来，人生路漫漫无边，理想正在向我招手，前方的路充满挑战，我需要更加踏实。身后已亮起盏盏明灯，每盏灯都是我成长路±的一个脚印，这片片脚印，不正代表了一个信念，一份知识，一个坎坷，一份收获?
千里之行，始于足下，成长的路刚刚起起步，让每片脚印在这儿留下，印下我的滴滴回忆。
初二学生作文 篇3
从古至今有不少写荷的诗词，课本中也摘录了不少写荷的文章。每每读到《爱莲说》、《荷塘月色》里面熟悉的字句，我就会忆起两年前的西湖之旅，那时我才着实领略了什么叫荷花的风采。
荷花的花香至今仍令我难以忘怀。未到西湖，便有一缕清香漫入鼻孔，久久不散。萦绕在鼻尖，萦绕在心头。荷花的花香很淡雅，不浓，不烈，却沁人心脾。静静的站在西湖边，荷花的幽香和着湖水的味道扑面而来，像三月的春风拂过脸颊，很轻，很柔，让人觉得很清爽。《爱莲说》里说荷“香远益清”，不正是我记忆中的荷花吗？她馥郁芬芳的气味深深吸引着我。
荷花的花容至今仍令我难以忘怀。初见西湖，我并没有看见“接天莲叶无穷碧”的景色，入眼的尽是“映日荷花别样红”的风采。荷花的花容很清秀，不妖，不媚，典雅脱俗。静静的站在西湖边，看荷花随着微风拂过而轻轻摇曳，好似翩跹起舞的仙子般轻盈而美丽。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不正是我记忆中的荷花吗？她袅娜灵动的身姿深深吸引着我。
荷花的花品至今仍令我难以忘怀。荷花虽没有牡丹的华贵，没有菊花的孤傲，却成为君子的象征。不光是因为它楚楚动人的花容和沁人心脾的花香。正直、高洁它静静地开，悄悄地落，直到寒秋仍执着地立于水中，尽现永不凋零的风姿。“莲，花之君子者也”，不正是我记忆中的荷花吗？她纯洁清正的品质深深吸引着我。
在阳光下翻到《爱莲说》，在书中与荷花相遇。闭眼，我又站在了西湖边，静静闻着荷花的香，看着荷花的容，品着荷花的君子之美。
初二学生作文 篇4
春游了！我好兴奋，等到预定时间的时候，我们兴冲冲地冲上车去。一路上我们在车里又唱又笑，我看着卖眼镜的小店、建筑工地、钻山隧道......都从我们车窗外一晃而过。
首先到的地点是西湖博物馆，里面的东西好神气啊：铜制的艾菲尔铁塔亮闪闪的；古代的博物馆模型那么小；还有古代黄包车和轿车的图片、古式的邮筒.......
出了博物馆后，我惊奇的发现地上有一块石造的地图，我非常疑惑，在我还在想清楚它到底是做什么用时，体育委员就喊：“全体立正，小看齐！向前看，起步走！”
最后，我只好依依不舍地离开了那里。
初二学生作文 篇5
一道道闪电从我眼前划过，随后隆隆的声音进入我的耳中，天便下起了细雨。你听淅淅沥沥，那是小雨滴打在棚顶波浪板上；滴滴答答，那是小雨滴打在叶尖上；叮叮咚咚，那是小雨滴打在铁皮上。
于是门前的小水沟里的水流动了起来，你推我赶似的，向前涌去，还有那株太阳花弯着腰，点着头，似乎和我一同分享这美妙的时刻。
我打着伞，走在树林里的小石路上，听小雨滴打在松树上，打在桉树上，打在梧桐树上……啪啦啪啦，淅淅沥沥，发出不同的响声，仿佛我走进了一个乐厅，雨水，树就是那演奏者。
叶尖上的小水珠更是惊奇。小雨滴在树叶上的四周都聚集起来，那样子水灵灵，大到一定时，它就顺着叶脉滑了下来，啪！通通通咚咚咚跟打小鼓似的。突然，吹来一阵风，树叶上大大小小的水珠齐落了下来，通通通！咚咚咚！啪啪啪！所有的鼓都敲起来了，敲在雨伞上、敲在树上、敲在地面上、仿佛此时此刻我就在鼓里。
走在田野中，雨细细的、密密的，随风飘洒，妇女们穿着雨衣在田里劳作，细雨如同种子一般应和着妇女，轻轻地洒在地上，走到河边，鱼虾都欢快地嬉戏，这真是一幅完美的画。
那是什么雨，能让树林成乐厅，能让小珠打小鼓，能是一幅美丽的画？它是春雨，多美的春雨！
初二学生作文 篇6
童年！童年中所有人一定都有过许许多多的趣事吧。当然，我也一样，我的童年有许多的趣事,比如去给兔子割草啦，与小朋友吵架后又和好啦，自己动手做玩具啦，去地里偷毛豆被人发现后拎着袋子就跑啦，下河捉鱼时把鞋丢啦，就连去逗狗被狗咬啦…….现在回想起来都觉得很快乐、很难忘。不过，我要是把所有趣事都写下来，那可能要写上几本子呢。现在我还能记起的往事中，最有趣的要属我去庄稼地里体验生活的事了。 记得那一次，我的邻居樊昌发家要去地里干活，就是把垄上的大石头拔啦到垄沟里去，他问我和刘小义去不去，干一根垄的活两块钱，我们都答应了，约好第二天早上出发。于是我第二天很早就起来了，吃了饭并准备了这一天的食物：两瓶水、两袋月饼和几个柿子，我们已经整装待发了。不一会四轮车，我踏上了这一天的劳动之路，我们到了地里，那可是刻不容缓啊，抄起武器就向地里的石头发起突击。我把大至一个足球小至两个黄豆大的石头都拔啦到垄沟里去了，第一趟下来，我可是累坏了。我躺在车上休息时，想吃点东西，可打开包一看，啊！我的那几个柿子都成了柿子汤了，月饼呢，只有一袋还能凑合着吃，另一袋被柿子汤泡成柿子饼了，只有这两瓶水还完好无损。休息够了，我们又开始了第二轮的进攻，我总结第一次经验，干起活来，轻松多了，第三轮我干的更好了。他们累的汗流满面，决定下一趟不去了，我也想多休息一趟，但是我想：我既然是体验生活的，就不应该偷懒，终于，我以坚定的信念战胜了疲劳，我连东西也没吃，就又去干活了，我一共走了八趟，用辛勤的汗水换来了十六元钱。 面对这一天的劳动生活我很充实也很快乐，这一天我没有浪费，没有虚度，也没有知难而退，而是勇敢的迎了上去，并且还挣了十六元钱。，我没有偷懒也没有退缩，更使我懂得了劳动成果来之不易。
晚上我很快就睡着了，我睡得很香，很香。梦里我还在笑······
初二学生作文 篇7
今天一大早，我们画画班四十五名学生在老师的带领下，去往山西省的皇城相府写生。
一路上，我们兴奋极了。尤其过隧道时，我们乐得大呼小叫。
到了那里，我惊呆了：这不是故宫吗！这么大的房子！这么多的房子！这么漂亮的房子！哦……告诉你吧，这是康熙皇帝的讲师陈廷敬的故居。
跟随着导游阿姨，我们参观了小姐院、蜡像馆、河山楼……
最后，我们落脚到主人的后花园，刚到那里，我就被眼前美丽的景色深深吸引住了：那里绿树成荫，鲜花盛开，小瀑布欢乐地飞流直下，小河哗哗地弹着琴。五颜六色的鱼儿欢快地伴着舞。我最感兴趣的是主人娱乐休闲的小亭子。它不仅外形美观，而且有着美丽的故事。我的画就从它开始了……
在小鸟美妙的歌声中，我的画大功告成啦！
今天真没白来，我收获了故事，收获了美景，收获了作品，收获了快乐……满载而归，回家见爸爸妈妈啦……
初二学生作文 篇8
遥望皓月当空，带着柔和的湿晕，一如当年。只可惜，你，已不在身旁。
你高高的个子，高挺的鼻梁。大大的眼睛，尖尖的下巴。留着斜刘海儿。你是一个全能天才，学习好，听话，懂礼貌，爱运动，不过我最佩服你的就是能打。你在村子里是出了名的能打，同龄人你可以一个人打三个。可能也正是因为这样你没有朋友，唯独我爱和你做朋友。而你也把我当作弟弟看待。儿时，我最喜欢做的事就是在黄昏时那一个小板凳，两瓶矿泉水一个毛巾坐在运动场边静静的看你跑步，看着晶莹的汗珠划过你帅气的脸庞。而你每次经过我时总会给我一个微笑，露出整齐洁白的牙齿。我总是屁颠的跑过去，递出水，伸出胖乎乎的小手给你擦汗。
记得有一次，我想每天一样，正赶去看你跑步，这是从林子里走出几个人，是阿连，阿连是村里的坏蛋，逃学，打架，偷鸡摸狗，抢劫一样都少不了他。“呦，这不是阿达吗，又去看阿峰那小子跑步去啦。”“是你要干什么，快让开。”“好说，其实也没什么事。只是最近我们几个手头缺钱了，给点。”“我没钱。”’你没钱，那就揍你。”说着他们几个就慢慢向我走来。“你快走开，不然一会阿峰看见你就惨了，他一定会揍扁你。”’哼，别吓唬我，我今天人多。”就在这时“住手”时阿峰来了。“你们在干什么。”“没什么，收点保护费。”“马上离开这里，不然我就收拾你。”“哈哈，我今天带了4个人，不怕你。”“你试试。”“哼，大家揍他”“阿达，你快走。我来收拾他们。”“不，我帮你。”“走”他一把推开我，他们蜂拥齐上，最后阿峰把他们都打趴下了，他抓住阿连的衣领说“以后不要欺负阿达，不然我见你一次打你一次。”阿峰也受伤了，他的脸划坏了，我哭着把阿峰送回了家。第二天中午，我去他家看他，邻居说***妈带他搬走了。我的心像被什么扎了一样。从此我就再也没见过他。
如梭岁月，似水流年。一眨眼，十年过去了，曾经的小屁孩如今以上初二了。不知你是否还记得我。
初二学生作文 篇9
母爱是一盏指引方向的明灯，让我们看清前面的路；母爱是一把成长中的金钥匙，帮助我们打开一道道困难之门；母爱是一把呵护我们的雨伞，时时刻刻为我们遮风挡雨。
儿时·母亲
回忆起儿时，我常常生病，母亲带我去医院，我惧怕打针，一见针头我便大声哭闹，痛苦挣扎，向母亲发泄，可母亲比我更痛苦，一边要说服我打针吃药，还要安抚我急躁的情绪，折腾了很久，终于打上了针，妈妈也松了一口气，微笑地看着我，不时为我擦擦头上的汗珠，可被我抓烂的衣裳却不整理，手一刻也不敢离开我。
母爱从儿时开始。
童年·母爱
忆起童年，我比起儿时已长大了许多，可不曾让母亲安心过。每当夜里我都会尿床，母亲忙着给我换裤子。怕我冷，母亲又用热毛巾给我身子擦一擦，忙完我的衣服，又来哄我入睡，我在蝉呜哇声中渐渐入睡。这大半夜的母亲还不去休息，去洗我那尿湿的衣服、床单。
童年，母爱也守护者我。
少年·母亲
少年时代，我的作业可多了。在明朗的月夜下，我仍埋头苦干，母亲看在眼里，疼在心里，一会儿给我削个苹果吃，一会儿又给我端来牛奶。我一直赶着作业，没有时间喝牛奶，母亲见牛奶凉了，又去热，再端来，这样不知重复了几次，母亲仍不睡觉，肿着眼睛望着我........
少年，母爱继续守护者我。
三月八日是妇女节，我觉得花钱买花已经没了诚意，我想了很久，终于想了一个特殊的礼物——代金劵。这代金劵可不是代替钱，而是代替爱。我剪了一个硬纸壳，上面涂上金黄色，写上代金劵，背面写上服务项目：洗脚、捶背、做饭、洗衣........一切指挥听您的。而且这个不是一次两次的，而是永久的为妈妈服务，上面还有我的签名，最后我还用胶带粘好了，并把它放在最显眼的地方。妈妈一走进卧室就看到了，非常感动，立马和我拥抱了一下。
母爱守护了我很久，我也会报答她，送给她最真诚的礼物！
初二学生作文 篇10
最喜欢在无人的夜晚，月下静思的感觉。没有人打搅，思想可以放纵的飞开，引起许多思绪…….
古今往来，爱月的人可真是不少，数不胜数，随手翻开手边的《唐诗宋词选集》，目录上，月的诗篇不胜枚举。
李白，古今有名的浪漫主义诗人，月的皎洁，华丽，应该与他“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”的放荡不羁的性格是相称的，因此李白咏月的诗篇最多。小时候我背的是“床前明月光，疑是地上霜”“小时不识月，呼作白玉盘”，长大时，品的是“月下飞天镜，云生结海楼”“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”读着这样的诗，你可穿越时空，在唐朝的月光下，看到一位白衣飘飘的才子且酒且歌且吟的狂放身影。
接着，几位大师相继登场“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的王建，“春江潮水连海平，海上有月人潮生”的张若虚，“海上生明月，天涯共此时”的张九龄，接着是吟诵“月上柳梢头，人约黄昏后”的欧阳修等相继出场，如夜空中的流星，滑过思绪，激起无限的暇思...........
思绪一转，来到现代，眼前出现了一位年轻人的身影，定睛一看，是现代作家朱自清，他沿着荷塘边的小路，缓缓走来，池塘中荷花亭亭玉立，荷花绽放着，像亭亭玉立的女郎。月色笼罩着池塘，如诗意一般的仙境。多希望也能像朱先生那样，遇到一个池塘，在闲暇愁闷时可以去散步，游玩。因为作业繁重，没有时间，欣赏荷花的身影，河边漫步，也只是一种渴望而已。
月，总是能勾起思绪，闭眼在月光下，被月色笼罩，淡雅柔和，身心被慢慢的陶醉了……
月下静思，那种思绪油然而生的感觉，让我深深的陶醉了…….
初二学生作文 篇11
冷漠先生到底叫什么名字，其实我也无从查证。因为他的眼神总是呆滞无光，对别人也总是漠不关心。所以大家给他取了一个绰号——冷漠先生。
虽然冷漠先生和我住在同一层楼，因为他不像别人那样平易近人，给人的感觉不是很友好。所以我和他的关系是“八竿子打不着”，没有任何交情可言。
有一次我放学回家时，眼看就要赶上电梯了，只见冷漠先生嘴巴一撇，眼睛往别处一看，插在裤子里的手似乎更紧了。看来他不想帮助我，于是我大叫道：“请等一下，我也要上电梯！”不知他是不是没听见，他没理会我，以至于我没坐上电梯。
我在电梯口等了又等，还自言自语说：“哼！我以后再也不想见到他了！”我回到家，向冷漠先生的家门瞥了一眼，还踹了几脚。从此我恨极了他，一见到他，心中就燃起了怒火。
有一天，我准备坐电梯时，看见冷漠先生在电梯里面，心里就很失望。可他却奇迹般地把手挡在电梯前，柔声地说：“小姑娘，快点哟！”我的脚不由自主地迈向电梯，但却一头雾水。我注意到他的嘴角上扬，眼睛也明亮多了。
不知为什么，我渐渐的不讨厌他了，我们也在为了好邻居，还互相帮助哩！看来冷漠会传染，可热情也会传染哟！
初二学生作文 篇12
初二的教师节塑造我们的同时，您没有忘了哺育我们；哺育我们的同时，您没有忘了启发我们。千言万语在您的感染下，汇成了我对您的无比敬谢。
这一天是教师节了，这是我们在初二的教师节，也就意味着只剩下最后一年零十个月我们一起奋斗，一起冲刺。老师，您还好吗？可以看出，时间的流逝给您添上了白发。您是全校最大年龄的老师，这是大家都知道的，可是我们还是像小孩子一般的不懂事，一次次的让你操心。老师，对不起。老师，您追求人性化的教育，正因为如此，我们年龄相差那么多，却很少有思想上的隔阂；正因为如此，您让懵懂的我们开始慢慢地长大；正因为如此，我们也在您的熏陶下渐渐人性化，而不像是只会学习的机器。老师，谢谢您。
老师，记得每年的运动会，我们班的成绩在全校都是名列前茅的，这肯定少不了您的功劳。每一次，您都会跟着参赛选手一起绕着操场跑。记得每年我参加接力赛事，您都会在弯道等着我，鼓励我，跟我一起跑向终点。老师，您辛苦了。我们班不是学习最好的班，但是我可以坚定的`说我们班是最和睦、最团结的班。我们每个人都不是最优秀的，但我们都是最努力的。我相信，十年后、二十年后我们都是最成功、秀的，因为生活不只是有学习而已，现在的不代表将来的，最重要的还是品行。
我坚信，在您这三年人性化的教育下，以后的我们会让您无比的骄傲、自豪。老师，谢谢您的培育，祝您教师节快乐！
初二学生作文 篇13
初二学生作文 篇14
炎热的夏天在一首交响曲中度过，让我们听听这首交响曲吧。
清晨，一场小雨过后，路上的行人变多了，自行车“叮叮……”的按铃声和汽车的“叭叭……”的喇叭声交杂在一起。小孩们在雨后，控制不住自己的脚。聚集在一起，玩起了捉迷藏。“一，二，三，四….一百。我要找了！”“嘿!又躲这。”
炎热的中午，知了趴在大树上，满是无忧无虑。高声歌唱，几十只知了的大合唱，把夏天点缀的更生动形象。
晚上，繁星缀空，较为宁静。人们纷纷走出家门，乘凉，聊天……他们有的拿把蒲葵扇，扇动着，。“嗡嗡……”“啪!”拍死一只蚊子。这些人有时高谈阔论，有时窃窃私语。他们尽情地休憩，尽情地说笑，好不自在！池塘里的青蛙，时而独自高歌，时而齐声合唱；东低西高，前应后和。
突然，一道蓝白色的闪电透过窗户映在白墙上。我连忙捂住耳朵，“轰！轰！”一阵巨响。像在天边开动则一列满载货物的列车声；又像建设工地各种机车发出的轰鸣声。不一会儿，“咔！”一个炸雷响彻头顶。
紧接着，就是一场大雨。听，“啪，啪，啪！”雨珠打落在了窗户上。猛烈的撞击，像是要把玻璃打碎！路上，偶尔会听见自行车，汽车，电瓶车发出“嗞嗞”的声音。这是轮胎与积水的演唱。“呼呼….”风在使劲儿刮着。如此的狠命像个嗜血魔头在尽情破坏。有时会听见人们埋怨着：“真背！什么天气！”即使带了伞，人们也难逃成落汤鸡的下场。
夏的语言丰富多彩。仔细聆听，好好感悟。让我们与大自然好好地沟通一下。
初二学生作文 篇15
在我心里，奶奶是凶巴巴的，我很怕她，她不会因为我哪儿受了委屈而有半点表情，以至于至今我都对她没多少感觉。有一次，别人家的孩子来家里玩，她像变戏法似的，变出了一样又一样好吃的，待别人孩子如亲的一样，走了之后，奶奶的态度又回归到从前，像什么也没发生似的。
直到有一次，我才揭开了奶奶冷漠面纱后的炽热的爱。那天，我很晚才睡觉，睡到半夜，感觉耳边“嗡嗡嗡”直响，很不舒服。手臂上痒痒的，我使劲用手抓了抓，不一会儿，手上又痒了起来。我迷迷糊糊地睁开了眼，看见一个人影在眼前晃动，我揉了揉眼，这才看清，奶奶正在用花露水给我涂抹在胳膊上，上面是一个又一个蚊子咬的点儿，奶奶一边涂，一边急躁地说：“讨厌的蚊子，在哪儿？”一边担忧地看着我手中的红点儿。这时候，我看到了一个和平常不一样的、温柔体贴的奶奶，心里突然对奶奶的埋怨感到愧疚不已。
第二天，一大早起来，看到奶奶在厨房里忙碌，一边儿张大嘴巴打着哈欠，眼里满是疲惫，我心里充满了愧疚，奶奶我误会你了。这时，又传来奶奶往常洪钟般的声音：“快来吃饭！”这时，我没有像往常一般漫不经心拖拖拉拉地惹奶奶生气，而是乖乖地坐下来赶紧吃饭，奶奶眼里多了份柔情与欣慰……
冷漠的冰里其实蕴藏着一颗炽热的心，爱无处不在，只是我们要有发现爱的眼睛。
初二学生作文 篇16
说到夏天，大家一定会想起荷花。
因为荷花是夏天的代表作，夏天里没有荷花就不是夏天。 从古至今，关于荷花的诗也有很多。比如说，汉乐府的《江南》，清朝曹寅的《荷花》，宋代杨万里的《小池》和《晓出净慈寺送林子方》等等许多著名的古诗。其中，我最喜欢的是杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同；接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。这首诗最经典、最广为人知的是后面两句。这首诗在内容描述上语言优美，用词恰当，美不胜收。读着读着，我脑海中就有了那么一番景象。 西湖的六月时节是最美的时候，这时的风光与春夏秋冬相比确实不同，碧绿的莲叶无边无际，一直延伸到水天相接的远方，在阳光的照应下，荷花显得格外艳丽。 七月，是荷花盛开的季节。炎热的天气或许站在盛开荷花的荷塘边会舒服许多，在塘边散步，绿水清秀，荷花白红紫粉，芳香十里，看着实在让人赏心悦目。微风吹来，荷叶荷花随风摇摆。似乎是在跳舞，也可能正在寻找自己的舞伴，还不时飘出迷人的幽香，实在令人陶醉，看着这清爽的画面，是不是感觉自己洗了一个澡，很凉爽，好想去敞开心扉去接受大自然一切奇妙的东西呢。夏日的清晨与傍晚，在荷塘边散步、休闲，成了不少人夏天必做的功课。 荷花出淤泥而不染 ，浊青莲而不妖。但也不能在欣赏他们的清香秀美时忘了赞美对荷花的高洁风格。 诗中说接天莲叶无穷碧，映日荷花 别样红。你看，碧绿的莲叶一望无际，仿佛伸到了天边。而诗名就讲的是大诗人杨万里送他的好友林子方。所以，我们就要把心里美好的愿望和烦恼都说出来，告诉它，让它实现美好的愿望，把烦恼统统带走。
我爱荷花，我爱它绚丽的色彩，我爱它优美的舞姿，希望天底下的人们都爱它！
初二学生作文 篇17
至今我的家人都会嘲笑我儿时的梦想。
“女儿，你长大后想做什么？”
“我要当拉煤炭的！”我不假思索。
尔后，全家哄堂大笑，妈妈笑得都直不起腰了：“为啥呢？”
“拉煤炭可以挣大钱啊！”我憋红了脸，大声嚷道：“有什么好笑的！”
“拉煤炭怎么可能挣钱？”爸爸在一旁补问一句。
“我每次都听见你们对拉煤炭的张叔叔说：‘给我们家拉100煤！’100不是最大的数字吗？我们家每次都要拉100，那以后我当了拉煤炭的人，该挣多少钱啊！″我奋力的为家人解释道。
“哈哈，小财迷，也是个小傻瓜……”妈妈笑得己经合不拢嘴了。
而如今，再谈自己的梦想，拉煤炭显然已经不是我的选项了，我自知拉煤炭是非常底层，非常辛苦的活，耗尽了力，累断了腰，也不见得能挣多少钱，还有忍受煤炭的脏乱和满身满脸的污渍。妈妈看见我一天天长大，也再未向过我“长大后要做什么”的问题。但我心里确有清晰的答案：做一个与自己所爱在一起的平静的人。
如果可以，我想在农村有一片木制的房舍，我会为它做最精致的装饰，满屋飘散木头的气息，一床榻榻米。一个小圆桌，一杯清茶，一本好书，桌的对面是一扇可开的窗户，户外是连绵的青山和结对的玉鸡。平日里，或读书。或听曲，或观影；或冥想；周末邀两三好友，谈谈书，论论生活，品品美食，已是最大的幸福。
初二学生作文 篇18
莎士比亚曾说过：“书藉是全世界的营养品。”是啊，书是多少神圣的东西！是书，陪我陪我成长。
6岁
妈妈给我一本连环画版的《西游记》，我读得如痴如醉。一会儿为悟空的英勇正直而感动，一会儿又为唐僧的糊涂迂腐与八戒的挑拨离间而气愤，就是这册薄薄的书，打开了我读书的道路。
7岁
我上一年级了，开始看一些文字比较多的书。记忆中，我印象最深的那本书叫《一年级的小豆豆》，当时我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口气读完了这本书，仍意犹未尽。
10岁
妈妈总说：“你的作文跟派流水帐似的。”我心里很难过，为了写好作文，我捧起了《三国演义》和《水浒传》。这两本书的确精彩，书中的人物形象都被刻画得入木三分。我试着去学习作者的写作方法，作文果然有了些许的提高，还破天荒地被表扬了。于是，我明白了：在写人记事的文章中，刻画人物形象是非常重要的。
现在
我对书的渴望越来越大，在姐姐的鼓励下，我看了《四世同堂》。书中丁约翰和冠晓荷的所作所为让我非常气愤，无耻的卖国贼！我的心里涌起了阵阵的不平。渐渐的，我开始接触名著：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….
书，陪我成长。书，必将也是我以后生活中的良师益友。我感谢书，是它让我的生活充满美丽！
初二学生作文 篇19
关于雨，我想说，它是上天的恩赐，是大自然的馈赠。它是一个情绪化的可爱的精灵，它赐予小草绿色，赋予花儿万紫千红，让世界生机勃勃，也让我心生惬意。
“落花人独立，微雨燕双飞”。这讲的便是春雨。淅淅沥沥，绵绵密密就是春雨探访大地的殷勤脚步。春天是一个百废待兴的季节，而春雨则是召唤者。它召唤绿柳成荫，它召唤莺歌燕舞，清明的天空是留不住它的。嗯，春雨是多情的，也是无情的。也许它是太调皮了吧，总那么渴望游玩，浸润大地，让万物复苏。秋雨是惆怅的，隐隐的还带一丝凄迷。凉凉的秋，凉凉的雨。秋雨没有春雨的细腻柔和，没有夏雨的狂放不羁，也没有冬雨的寒冷刺骨。秋雨是“空山新雨后，天气晚来秋”的空灵与洁净。无论雨身上有多少朦胧的色彩，多少迷离的情愫，都是人们依据自己的心情而定的，而用什么样的词藻来形容，那就要看人的文化程度了。诚然，我说出这番话就表示我并不是什么多愁善感的人了。
我的一位老师曾经问过我，关于雨的问题。他说：“如果下雨的时候你会做些什么？”我依稀记得我当时的回答是：“我喜欢看雨。”当时我所讲的看雨，只是好好地躲起来慢慢地看。但随着年龄的渐长，我知道了连看雨也分怎么看了。撑着雨伞在雨中看，或猫在房间里依窗而看，现在这些我都不喜欢。
我喜欢一边淋雨一边看雨，千千万万的雨丝打在身上，那种感觉我不知道该怎么用语言来形容，感觉很舒服，很美，也很享受！站在雨中，美美地淋雨，让那银丝慢慢地拍打在自己身上，自己却慢慢去捕捉内心的感觉，何等的舒适！你可知道，那些河流、小溪、湖海，都是这些银丝的功劳啊！
这就是雨，我所熟悉的雨！我喜欢看的雨！
初二学生作文 篇20
作为一名学生，我深感困扰。每天早起，每天晚睡。真的很难。就像活着睡觉一样！
每天一起点燃和熄灭五十支蜡烛。为什么有些蜡烛的灯很值钱？为此，我要努力，跟上那些“顶尖”。
看看别人的努力，想想自己的“艰辛”。这是什么？自己的“苦”在别人的努力中，不就像大海里的一滴水吗？所以，我要绽放自己的光芒，把这“一滴水”变成“泉水”，最后变成大海。再回头看，没有这“一滴水”，怎么会有“澎湃的大海”？
好的。学习！努力！就这样，我在桌子上写下了一句深刻的话：不要吝惜自己的努力，不要吝惜自己的汗水，努力吧，你会有属于你自己的天空！
我相信我的未来不是梦！即使我现在很痛苦，我也会坚持下去，直到看到胜利的火花绽放出它前所未有的光芒！
初二学生作文 篇21
秋夜，一轮皎洁的贺月，悬挂在深邃的天空中，下面千万户人爱都亮着灯，一家人坐在空前，一边欣赏着夜景，一边轻声的谈论，生怕将月亮吓跑了。这时候，人们心中只有两个字：团圆。
中秋那天，我们拎着一袋月饼到了爷爷奶奶家，爷爷在厨房里忙活，妈妈和奶奶在客厅里看电视、聊天，我们三个小孩则在房间里做作业、看书。中餐、晚餐我们都是在爷爷奶奶家吃的，因为两家虽然隔的不远，但是霎时没有多少时间在一起，中秋，一家人团聚在一起，何乐而不为呢？晚上回到家，看完晚会后，我们围坐在一起，看着天上那一轮金黄的圆月，妈妈脱口而出“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”这首苏轼的《水调歌头。明月几时有》，写出了在中秋夜不能与家人团圆的凄然和借物思情。我想，这也是多少游子的思乡情怀吧！
中秋节，不但是一家人团聚的日了，同样也是敬老的日子。当团聚的时候，儿女们才能多陪陪老人，才能听听老人的心声，才能帮老人做些力所能及的事。才能用心去感受彼此之间的那种割之不断，无需用言语来表达的爱。
中秋夜，一盏盏明灯送去温暖，皎洁的月光送来思念。中秋夜，彼此陌生的人会因为月光、灯光而感到浓郁的亲情和温暖在荡漾，在传递，在扩散，纵是漂泊在外的游子，也会感觉得到这种温情，因为人与人之间，代与代之间已经没有隔阂，形成了一个大家庭。
中秋节，因为那一轮通透的圆月，变得温馨、温暖，没有距离所在的一个节日，我想真正使人们如此的，应该是那颗渴望团圆的心。但愿人长久，千里共婵娟。
初二学生作文 篇22
终于迎来了一年一度的国庆节，我们放了七天的假，所以我和同学来到了湿地公园。去湿地公园的前一天，我们准备好了充足的水和食物，然后就等着明天的到来。
第二天早上，我早早的起床吃完饭，然后我们去了集合地点集合。我的同学去的也很准时，早早的在集合地点等着我。
集合完后，我们坐公交车来到了湿地公园。刚到湿地公园就感受到了湿润的气息，这里的阳光很温和，不像夏天那样炎热，也不想冬天那样寒冷。从远处望去，清风拂过脸庞，感觉既凉爽又柔和。
湿地公园的中间有一条小路，小路上面铺满了鹅卵石。路的两旁绿树成荫，它们就像一个个的遮阳伞为我们遮挡阳光。
湿地公园里有很多游人，就像一朵朵鲜艳的大花，给美丽的湿地公园添加了一条条亮丽的风景线。
初二学生作文 篇23
教师节来了，秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来。“xx老师好！”大家高叫着。
这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”
记得有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖！
xx老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩游戏，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀。笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱xx老师。她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学！
这就是我以前读小学时的好老师，她的手就像魔术师一样神奇，用自己特有的教学方式，，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂！
初二学生作文 篇24
梦想是希望的花蕾，当我漫步在通向成功的道路上时，两边是含苞待放的蕊，当我站在成功的门槛上回首望去，迎接我的将会是另一个春天。
儿时的我像是站在一望无际的原野上，那不知天高地厚的梦想像是天边最美的百合一样纯净淡然，却可望而不可即；现在的我像是围坐在齐腰的花海中，那渐渐实际的梦想如同带刺的玫瑰，那无暇的红色在等待我们除去困难得到它；未来的我将处在春天之中，那成为现实的梦想如同薰衣草，散发出沁香，让我沉迷其中，尽情享受。
我在等待这属于我的春天啊！
这短短的等待让我学会了忍耐，尽管受到了许多挫折，付出了许多辛劳和汗水。但是有了梦想就不要怕痛！当自己失意时，想想自己的梦所给予的；当自己痛苦时想想伴随你一路走来的梦；当自己决定放弃时，想想为梦所付出的，为梦所放弃的其他事情。只要心中的信念不死，梦想就像是必然的果，在成功的边等待你的到来，而且永远不会消逝。
梦想的花蕊是娇嫩的，当它散发出馨香时，你的梦也就伴着徐徐微风飘然而至，带着春的味道，那是心中永恒的花海。
风雨在田野上留下痕迹；海水在沙滩上留下身影；鸟儿在天空留下串串声响；而我，终将在自己走向成功的路上留下梦想的花蕾，因为我在“疑无路”时找到了梦想的“又一村”，并且把它种在了心底。
梦想是我成长的路途中的伴侣，我已经看到了属于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。
初二学生作文 篇25
今天是大年三十，黄昏，路灯还没有亮。隐隐约约能听到几声鞭炮声，我和妹妹一起去买鞭炮。
鞭炮店在马路对面，马路上来往的车急速地飞驰着，好像都急着赶回家过年。这时我们看见一位老奶奶站在路旁，拄着拐，焦急地张望着，她的白发在风中轻轻的颤动，显得十分孤独。我对妹妹说：“你看那位老奶奶，一定是因为腿脚不便，所以才不敢过马路了，要不我们去帮帮她吧！”说着。我们就到了那位老奶奶身边。 我对老奶奶说：“老奶奶，我们领你过马路吧！” 那位老奶奶愣了愣，尔后微笑地点了点头。
于是，我一手牵着老奶奶，一手牵着妹妹，小心翼翼地穿过马路。
穿过马路后，我问老奶奶还有没有需要帮助的地方，老奶奶微笑地摇了摇头，晚霞洒下了一片红光，映在老人的脸上，使他的笑容显得慈祥而平和。
进入鞭炮店时，回头看了看老奶奶，她竟然还没走。这时，一辆车疾驶而来，停在了原来老奶奶站过的地方，跳下了一位年轻的小伙子，在那儿四处张望，看见那位老奶奶之后，快速的奔到了老奶奶身旁，说：“妈，您怎么过马路这边来了？真的让我好找。”我惊奇地看着眼前的这一幕，发现老奶奶冲我和妹妹招了招手，微笑地被那位年轻人扶上了车。随即，那辆车一溜烟地消失在了一片暮色中。顿时，我的心为之一震，原来老人并不是要过马路，而是在等人。多好地老人啊，为了领受一个孩子的真诚，他不忍心拒绝一个孩子的好意。我仿佛明白了老人微笑的含义：微笑是世界上最温暖的语言。
这时路灯全亮了起来，老奶奶那慈祥的笑容又浮现在了我的眼前。鞭炮声更加密集响亮了，几束烟花欢笑着蹿上了天空，用它们那多彩的身姿装点着节日的夜空。空气中洋溢着过年的气息，伴着那个微笑，永远地留在了我的脑海里。
初二学生作文 篇26
上午上课时，老师布置了一项“特殊”的作业——回家后对家长说：“我爱你！”当时，全班闹轰轰的，因为，大家都不习惯说这么肉麻的话，不管男生还是女生都显得十分害羞。
我带着忐忑不安的心情回到了家，在家里静静地等着妈妈回来。这时，楼道里传来轻轻的脚步声，仿佛时间凝固了。突然，敲门声响声，我也回过神来了，立即跑去开门。想在妈妈一进门的时候说的，可是，我一看到妈妈进门，想起我要说的话，一紧张刚到嘴边的话又咽了回去。
很快，吃饭的时间到了，因为没有把握好时机，所以我决定在吃晚饭的时候再说。“吃饭了！”在我一直想着怎么说的时候，妈妈的声音钻入了我的耳朵里。终于吃饭了。我在心里默默念着，一定不要紧张，不要一半就退缩！我心里暗暗给自己加油打气。在吃饭快结束时，我鼓足勇气，说：“我，妈妈我……我……”我吱吱鸣鸣说了半天，最后还是什么也没说出来。妈妈眨了眨眼睛，睁大了眼睛，又撇了撇嘴，十分疑惑地看着我说：“有什么事啊！”“没什么！”我回答，妈妈一脸不相信的看着我，这次看来也说不成了，只有等晚上睡觉的时候说了。
八点，我终于把作业写完了，躲在床上，我把灯关了，侧过身子对妈妈说：“我和你说件事哦！”“什么事？”妈妈问。“我……嗯……我爱你。”这时，妈妈愣了一下，说：“嗯，你现在已经长大了。”“那是当然，我自豪地说。”
我和妈妈聊起了天，当时，虽然很黑，黑的看不到妈妈的脸，但是我能感受到妈妈当时对我充满爱的微笑。
初二学生作文 篇27
中国有句古话，百善孝当先。意为孝敬父母是各种美德中最高尚的。古代有个人叫子路，小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，子路的父母想吃米饭，可是，子路家一点米也没有，子路想到只要翻过几座山就可以满足父母的要求了，于是翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背回来一袋米。父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘却了疲劳，邻居们都夸子路是个孝顺的好孩子。
不是我王婆卖瓜，自卖自夸——我在孝顺长辈这方面，做得还是比较好的。父母含辛茹苦把我们抚养长大是多么不容易啊！我们渐渐长大，应该懂得感恩父母。人与人之间只有互相关心，才会感到幸福。有一次妈妈发烧了，爸爸不在家，我放学回家后很着急。回忆起小时候我生病，妈妈一刻不离地照顾，现在我应该像当年妈妈照顾我一样来照顾她。于是，我十万火急地去药店买了退烧药，又马上煮了一壶水为妈妈冲药，一口一口地吹凉了喂她吃药。在我的精心照顾下，妈妈的病情有所好转。从我的行动中妈妈感受到了女儿对她的关心，她一直说自己是一位幸福的母亲；在照顾妈妈的过程中，我觉得自己长大了，懂事了，能为妈妈带来快乐我也觉得很幸福。其实，我在平常生活中一直是个百呼百应的小乖乖，经常做一些自己力所能及的家务事，扫地，洗碗，整理房间……样样做得有条不紊。
有人认为行孝是长大以后的事，其实不然，行孝我们应该从小做起，从生活的点点滴滴做起。孝敬父母，你会在意父母期待的眼神，亲切的叮咛……在孝敬长辈，给他们带来幸福的同时，你自己也会感到幸福的。
初二学生作文 篇28
夏天的午后，是一年里最热的时候。窗外一片扎眼的金黄色，毒辣的太阳炙烤着大地，连平日最欢唱的蜘了也无力呻吟半句。此时的室内，空调吹出丝丝的凉风，凉意直入骨髓，将一切的烦躁不安从我的身体里驱逐出去。我就在这个被凉风从热浪滚滚的世界中隔绝出来的空间里沉沉睡去。
苏醒，眼前又是一片金黄。我揉了揉眼睛，起身出门。经过电脑桌时，目光被某样东西牵住，随之整个身体的动作也停下来。它就这么安静地被放在电脑的音箱上。柔韧的茎杆散发着翠绿色的光芒，显示着它是刚刚开放的新生花朵。五片牙白色的花瓣好像被小心翼翼地安置在茎杆上，层次分明，错落有致。每一片都很薄，这让我想起雪白的羽翼，或者扇状的贝壳。瓣面上细小的褶皱纹路，又让我想起在光照下人类耳朵上清晰的毛细血管。花瓣的边微微地卷起，五片合在一起保护着中间鹅黄色的细长花蕊。虽然整朵花只有一个姆指指甲盖 那么大，一切都显示得那么小巧精致，却散发着淡淡的清香，让我不用俯身都能闻到。刚苏醒时的迷蒙全都消散了。
那么应该是母亲放在这儿的吧。她在阳台上种了一盆茉莉花，现在应该是开花的时节了。后来母亲说是她在阳台晾衣服时看到一朵刚开的茉莉花掉在泥土上，不忍心看它就这么落在 那儿，于是采来放在屋子里。
如今我还清楚地记得看到那朵花时的情形。我有一点惊讶，也有一点喜悦。这朵花是母亲放在这里的，或许是母亲的无心，可我还是对她的这一举动感到快乐。那是一个母亲希望女儿醒来后能看到美丽的花朵，闻到清新的花香的美好冀望。或许，这朵花很快就会枯萎，可那时却在我的心里埋下了种子，待到花开绚烂时又能闻到
那阵自然悠长的芬芳，让我想起 那个困倦的午后，心里产生的片刻感动。
初二学生作文 篇29
当你放下身心，走在美丽恬静的丛林中，请停下脚步，去聆听，鸟儿欢快的歌声，树叶被风吹过的沙沙声，各种声音交织在一起，形成一首多美动人的旋律音符，你听，多美。
当你漫步在辽阔的沙滩上时，请闭上眼睛，仔细聆听，去感受大海，你会感觉到它那广阔的海纳百川的胸襟，去感受他那包罗万象的姿态，。
当你呱呱坠地开始咿呀学语的那一刻开始，请聆听，那是母亲不辞辛劳的谆谆教导，请用心去感受那种伟大，无私奉献的爱，你听，多美。
当你走进知识的海洋，漫步在文学殿堂前，在文化的道路上与古今中外无数名人交谈时，你可以感受到他们那高尚的品德，超人的智慧，美好的情操，你会被他们所散发出来的独特的思想，文化，艺术中去所，升华你自己的灵魂，并爱戴着他们，被他们打动，被他们感染，继承他们智慧的精髓，并把它作为一种精神永远的传承下去，你听，那多么美好，是无数人一代代传承下来，共同写下的最壮美的篇章，你听，多美。
当生活给予了你苦难时，请不要抱怨，让自己一颗浮躁的心平静下来，当你静下来之后，你会听到一个奇特的声音，听，那是一本书，一个诗篇或一首歌在为你开导人生的方向，请遵循他的启迪，他会帮助你扫清前方的种种阻碍，还会提醒你：在人生的道路上，挫折和苦难是必有的，请不要悲伤，难过，纠结，要勇敢面对他们，你要感谢那些瞧不起你的人，因为正是有他们，后来，你才能得到人生的方向，也正是他们，让你去聆听属于自己内心最真实的声音，让你感受到生活之中的情趣，让自己一直处于开朗，乐观，向上的心态，去面对生活，在这个繁华的世界里，认清自己的方向，坚定自己的目标，找准自己的位置，去聆听属于你自己的声音，你听，多美。
静下心来，去聆听吧
你听，多美