荷花六年级作文

倚栏轩整理的荷花六年级作文（精选7篇），供大家参考，大家一起看看吧。

荷花六年级作文 篇1

暑假，我在杭州西湖看见了一大片一大片的荷，满眼全是。

荷叶各式各样，形状也大有不同，还没展开的叶子像一个卷心菜一样，合得密密的，安静地待着。长大了的叶子形成了一个大圆盘或者形成了一个椭圆形，像一把把绿色小伞，在太阳下遮着强烈的光。老一点的叶子则比长大的叶子显得小了一点儿，长得比长大了的叶子高，不过，看起来没有生气。跟卷心菜一样的叶子是淡绿色的，长大了的叶子则是深绿的，老了的叶子是枯黄色的。

叶子上撒满了亮晶晶的水珠，在阳光下熠熠生辉，银光闪闪，叶子尖儿往下一弯，叶子上的水珠就像一个个小孩子坐滑滑梯一样，“叮咚”一声，一颗水珠就掉到了清澈的西湖里。

在这密密麻麻、重重叠叠的叶子中间，还有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，茎上还有一个个小刺，但摸上去一点也不扎人，像仙人掌新长出来的.刺儿。花瓣上的色彩，从淡粉到深粉，好像把荷花的颜色沉淀下去了。叶柄是淡绿的。

从远处闻荷花的味道是闻不到的，要走得很近，才会闻到一股淡淡的清香。荷花上方还有一只蜻蜓，它好像飞累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直转，似乎在欣赏美丽的荷花。

我还知道荷花枯萎了之后，会长出莲蓬，莲蓬从绿色到黄色，到黄色的时候，就说明莲子成熟了，可以吃了，莲子吃了很爽口，口里有一股清新的感觉。

荷花这样的美，让我陶醉了。

荷花六年级作文 篇2

在清晨的微雾中，荷花是那样的纯洁、高尚。她似乎不在乎微雾的干扰，仍然亭亭玉立，反而让微雾成了她的伴侣。今天清晨，我去了令人魂牵梦绕的荷花湖赏荷花。

来到荷花湖，飘忽不定的雾慢慢散去，荷花婀娜多姿的身影渐渐显现在我们眼前。真不愧是花中仙子——荷花呀！有的还只是花骨朵儿，含苞待放，随时都要胀得裂开来似的。瞧！有的已经舒展开她美丽的身姿，阵阵令人心脾的香味陶醉在人们心里。咦，那一闪一闪的是什么？哦，大概是调皮的雾送给荷花姑娘的礼物——水珠吧。“戴”着这滴水珠的荷花才微微绽放，露出她金黄的脸……一望无际的荷叶好像一片片碎玉，高低错落地躺在水面上，泛着绿色的光芒。

一阵阵微风吹来，池里的.荷花穿着白纱裙翩翩起舞。不只是一朵，还有一大群，一大片的荷花以精妙绝伦的舞交流着。她们尽情挥洒着花香，让美丽弥漫着整个荷花湖。真是出淤泥而不染啊！晶莹剔透的小水珠们一个挨着一个从高处的荷叶滑到低处的荷叶，最后滑到荷花湖里。“叮咚，叮咚”……顿时，你全部融进了荷花的海洋里，甚至会认为自己也是一朵荷花呢！

风慢慢停歇下来，荷花累了，困了。她们没有松树那样四季常青，也没有腊梅那种苦耐寒冬。但她们用自己短暂的一生装饰了夏天。

亲爱的荷花呀，你是多么的纯洁啊！“出淤泥而不染”那是人们给你的美称。

荷花六年级作文 篇3

大千世界，花儿多姿多彩。我不爱富丽堂皇的牡丹，不爱傲霜怒放的菊花，也不爱妖娆风姿的水仙，我爱的是奇香四溢的荷花。

满塘的荷花开时，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。

农历六月，纯洁的荷花在太阳公公的拥抱下竞相开放，争奇斗妍，生机勃勃。粉的如霞，白的如雪，真让人眼花缭乱，应接不暇。瞧！有些荷花还没有开放，只展开两三片花瓣，从那粉红的颜色来看，真像是一位刚刚睡醒的羞涩的小姑娘，而有的呢？则完全盛开了，露出嫩黄色的花蕊，经风一吹，便散发出浓郁的'清香；含苞的，娇羞欲语，在加上绿盖叠翠，青盘滚珠，真美呀！微风吹过，池水泛起波纹，荷花也翩翩起舞，好似一位淑女娇滴滴地站在那儿，一片片花瓣，仿佛是这位窈窕淑女的连衣裙；那一个个黄色花蕊，仿佛是这位淑女漂亮的脸蛋

那打着苞的，真像是一位腼碘的小姑娘，不肯向别人露出笑脸；半开着，像一位纯洁少女，用白嫩的手捧托着脸庞；那完全盛开的更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。

荷花具有出污泥而不染的品质，我们还要学习这种品质抵御不良言行的侵犯！

荷花六年级作文 篇4

清早，推开窗闻到一阵清香。“哦！荷花开啦！”我一边大喊一边朝荷花池边跑去。

一眼望去，荷花已经开了不少了。透过挨挨挤挤的碧绿的荷叶，只见一根根细长带刺的荷梗在水面上昂首挺立。荷梗的顶端缀满了颜色美丽的荷花，粉的似霞，白的像雪。千姿百态的荷花，有的已经绽开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，一圈橙黄色的花蕊环绕周围；有的才展开两三瓣花瓣，像一位娇羞的小姑娘；有的含苞待放，好似积蓄所有力量想要探出头来看看这新奇的世界。

看着看着，我觉得自己仿佛变成了一朵荷花，穿着粉红的.衣裳，享受着夏日的阳光，多么舒服呀！一阵清风拂过，我和小伙伴们手拉着手，跳起了优美的芭蕾，粉白交融的裙子随风飘动。风停了，我们停止了舞蹈，安安静静地站在那。蜻蜓飞过来，与我分享着清晨飞行时看到的美景；蜜蜂落下来，告诉我清早的花蜜可香甜呢；曾经迷路的蝌蚪也来了，原来它已经长大变成青蛙，而且已经找到妈妈啦！

叽——燕子掠过，我一晃神。原来我不是一朵荷花，我是在看荷花呢。

听妈妈说，荷花不仅外形漂亮，更让人钦佩的是它的品格：出淤泥而不染，濯清莲而不妖。原来，荷花还有如此品格呢！

评语：小作者观察荷花时认真细致，想象丰富，语言充满童趣，运用了比喻、拟人、排比、想像等多种修辞手法，有层次的对荷花各个方面进行了描述，条理清晰，详略得当，对荷花的喜爱溢于言表。

荷花六年级作文 篇5

我喜欢很多花，有娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，不畏风雪的梅花……但是，我最喜欢的，还是出於泥而不染的荷花。

夏日，我来到池塘边，碧绿的荷叶挨挨挤挤，为池中正在欢跃的小鱼撑起了一把大伞，晶莹的露珠躺在荷叶的身上与它们共享这一时刻。荷花五颜六色，还散发出淡淡的清香。花儿们有的全开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几朵花瓣儿，像一个害羞的小姑娘向路过的行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵，饱胀得马上要破裂似的……

一阵微风吹来，荷池的表面泛起了一层层的涟漪，荷花轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引得几只蜻蜓在池塘上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

一场雨后，荷花池又呈现出另一番景象，荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚落进池塘里。

荷花出於泥而不染，它无私地把清香奉献给人们，它用那艳丽的丰姿装点了人们的生活，美化了人们的生活。我爱那美丽的荷花，我更爱荷花那无私奉献的精神。

荷花六年级作文 篇6

俗话说的好，每个季节都有不同的花朵争娇比艳，秋菊冬梅，特色各有不同，而在这炎炎夏日里，许多娇美的花朵都偃旗息鼓，但有一种花，却在炎夏开放，那就是荷花。

清晨，荷花们都把花瓣闭得紧紧的，看不出一点儿要开的`意思，像一个娇羞的姑娘用薄纱遮住了俊丽的脸庞。

太阳就要升起了。当第一缕金黄的阳光冲破云层时，最大的一朵荷花轻轻地掀开面纱，露出了粉嫩的脸颊。这一朵荷花的开放像命令似的，荷花争相开放，事发不可阻挡，不论大的小的，朵朵都是那么艳丽、柔美。虽说荷花娇，但它柔中带刚。古人曾经这么描述荷花：出淤泥而不染。是啊，在欣赏荷花的美时又有谁会想起它生在哪儿，又长在哪儿?荷花能够在这等恶劣的环境下开放，是很坚强。

黄昏来临，尽管人们还陶醉在这如诗如画的美景中，但荷花却不得不悄悄收拢起花瓣，晚风轻轻吹来，带走了荷花的美，也带走了人们对它的思念。

荷花的生命虽然短暂，但它的每一次生命都是那么的完美，这难道不是一个很伟大的奇观么?

荷花六年级作文 篇7

四季青服装商品市场摊主梁玉英的新年寄语：愿全家人身体健康，来年都平平安安。

一觉醒来，梁玉英看着透过窗子洒进来的阳光，再看看还睡在身边的妈妈，心里顿时跳出一个念头来，新年头一天，带妈妈去西湖边走走看看。

“我妈为了和我过年团圆，从河北老家赶过来，除夕中午才到。”梁玉英说，老妈一到就开始里外忙活，打扫房间、洗被单衣服，年夜饭给她做了六道家乡菜。“她都没停下脚歇歇。今儿个天气好，我带她出门，去看看杭州最漂亮的西湖。”

从出租房出来，梁妈妈问坐几路公交车能到西湖，梁玉英搂着妈妈乐了，“打车，妈，公交车上人多太挤了。”梁妈妈拍了女儿一下，却是那一脸的笑。

来到断桥时，暖阳在空。梁玉英挽着妈妈的手臂，一面走一面讲，这就是传说中许仙和白娘子相见的地方，那边是宝石山，走过去是长长的白堤……梁妈妈顺着女儿的手指四处看着，回头打断女儿的时候也是满眼的微笑，“荷花什么时候开？”梁玉英嘿嘿笑，捧着老妈的脸来了一句：“你看你现在就赛荷花了，呵呵……”