蜡烛的作文

倚栏轩整理的蜡烛的作文（精选10篇），供大家参考，大家一起看看吧。

蜡烛的作文 篇1

有这样一种物品，它既不像美丽的鲜花凭它动人的姿态获得人们的赞赏，也不像笔筒那样站在桌子上时时让人们感到它的存在，它只是被人们随便地放在抽屉里，盒子里，这件东西就是蜡烛。

如果你仔细观察蜡烛，就会发现蜡烛还挺漂亮的，白蜡烛像一根洁白的玉石柱，红蜡烛像美丽的红玛瑙，还有那五颜六色的生日蜡烛，留给我们幸福的回忆，当它点燃时，滴滴蜡烛顺流而下像一串串泪珠，难怪古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的精神。人们赞美它更因为蜡烛虽小，但能照亮漆黑的夜晚，给人带来可爱的`光明。蜡烛的用处确实不平凡啊！

人们都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘了，可是一旦停电了，人们就想起它，翻箱倒柜地找出它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自我，照亮了别人。在蜡光下读书的人们还能感到一丝温暖哩！

在我们的生活中有许多具有蜡烛精神的人，它们就是我们的教师。它们是那么任劳任怨，多么平凡，又是多么伟大！

蜡烛的作文 篇2

老师您就像蜡烛照耀我们，就像园丁辛苦照顾我们。

老师，是您帮助我的学习，是你在我失败的'时候鼓励我。

老师，您无私的给予我知识，用您的一生照耀我们。老师，您记得我吗?在我9岁时，学习成绩并不好，当时我很迷茫，很失落，您劝我，我还是萎靡不振。但是，您却细心的劝导我。还给我一些资料让我阅读，老师，谢谢您!

老师，您辅导我学习，您给我自信。

老师，您在我骄傲的时候劝导我，还答应我，如果我谦虚好好学习，一定会奖励我的!可是我却忘记了，成绩一度下滑，可是您依旧鼓励我，给我自信!

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!您犹如蜡烛，牺牲了自己点亮了别人。

十年树木，百年树人!您犹如园丁，照顾、给予我们知识!

老师，你就是那无私的蜡烛燃烧自己，照亮我们;老师您就是辛勤的园丁，劳累自己塑造我们。

蜡烛的作文 篇3

今天下午，余老师给我们了一个神秘的“六·一”礼物，这个礼物是什么呢？那当然是自己制作蜡烛了，这时来了两个叔叔，他们带来了材料，他会教我们怎样做蜡烛。

首先，要先选彩沙，接着，拿一个玻璃杯，用勺子把你喜欢的颜色挖两勺，记住要从边边上洒，撒完后再放上装饰品，装饰品有很多，如果你想做海洋系列，那就要装饰贝壳、海星、珊瑚，如果装饰花系列，那就要装饰花，还可以装饰点星星，不过装饰花系列不好，因为不能点燃，装饰好后就可以洒蜡了，洒完后就只要等这个蜡干了，干了在差不多要干了的时候就可以插上蜡烛芯了，这样一个完整的果冻蜡烛就完成了。

接着，我们就开始做了，我先上去拿彩沙，选择了蓝色、黄色、紫色、粉红色，因为有女生喜欢粉红色，我才选粉红色，还要拿玻璃杯，我是最后一个拿的，哎呀！好惨！竟然缺杯子，不过还好，在箱子里还找到了几个杯子，行了，再拿勺子和贝壳，哎！按原则女生先做，最后是我，我的第一层是蓝色，第二层是黄色，第三层是紫色，第四层是粉红色，第五层是蓝色的.，我在上面放了些装饰品，就洒蜡，最后插上蜡烛芯，我的蜡烛就做好了。

我很开心，因为自己亲自体验了做蜡烛，还知道了做蜡烛要有设计感。

蜡烛的作文 篇4

有人喜欢芬芳艳丽的花朵，或是生机勃勃的小草，而我却喜欢蜡烛。

蜡烛有着红色，白色或者彩色的外衣，头顶上的线就像是一根天线。点燃蜡烛，蜡烛头上的小火苗就像公主的皇冠。仔细一看，蜡烛也很漂亮，流下的烛泪像一颗颗晶莹的宝石一样，或是红玛瑙。你们可能会问，我为什么要大费周章的介绍一根平凡的蜡烛，是的`，它的确平凡，可它也有不平凡的时候，如果家中不时常备一些 蜡烛，如果停电了，你用什么来照亮？难道蜡烛不是最最贴心的选择吗？蜡烛默默奉献，所以我才要在大家的大脑里重新定位一下蜡烛。

‘春蚕到死丝方尽，蜡炬灰尽始干’人们常用这句话来形容像蜡烛一样的园丁--老师。夜深了，老师还在灯下批改这一本又一本的作业，培育着我们，直到鬓角乌黑的头发变成了苍白的，还在培育着一批批的人才，退休了只靠着一点儿微薄的退休金维持着生活，却已被人忘去，也不埋怨，多像蜡烛燃烧自己照亮别人。

我爱默默无闻，无私奉献的蜡烛，更爱跟蜡烛一样的老师！

蜡烛的作文 篇5

蜡烛，它虽比不上台灯的光线，电灯的方便，但它却有自己的内在精神。

记得有一天晚上，家里突然停电，无奈之下，只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿，我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下，能瞧得清楚的也没几个字，不仅如此，我的字体还因此写的`歪歪扭扭，况且，当我想将它来回移动时，会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时，无意之间，看到了这样的一幕：那看似微不足道的蜡烛流下的，却是滚烫的泪水；它燃烧的，却是稀有的生命，它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒，不去抱怨人们的谴责，只在感激中度过自己的一生，即使自己被燃尽了，却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊。

于是，我就对我刚才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想着我自己，从来不未他人做出贡献；而蜡烛却不一样，即使别人对它说三道四，它还是默默地向人们付出。

我赞美蜡烛，是因为它的无私奉献。它燃烧自己，只为照亮别人。

蜡烛的作文 篇6

今天我们学了一篇文章叫《半截蜡烛》。

这篇文章主要讲的是第二次世界大战期间，在德国佬占领下的法国，为了把德国佬赶出去，一家法国居民机智、勇敢地保护机密的事。读了这篇文章后，我知道文章歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。从中我也明白了一个人在遇到困难有，面临危险的时候，不能害怕，要镇定自若，十分沉着冷静地去想办法解决，只有这样我们才会战胜困难，取得成功啊！文章中的伯诺德夫人把一个装有机密的小金属管封在一小截蜡烛中，并且使孩子们认识到，这个金属管内的机密，跟祖国的解放有关，要不惜一切代价保守这个秘密，表现了这位普通的法国家庭妇女对祖国的无限忠诚。其中两个孩子的沉着、机智、勇敢，实际上这也是他们一种爱国精神的表现。这里，我其实最佩服的就是杰奎琳。虽然她只是一个９岁的孩子，但在母亲的感染下，遇事镇定，这是值得我们去学习的'。以后我一定要好好学习，长大后才会成为一个有用的人，遇事能向杰奎琳一样冷静、机智，并且可以为祖国出一份薄力，培养自己更进一步的爱国情怀，让自己成为一个伟大的爱国人士，只有这样才是真正的成功啊！

蜡烛的作文 篇7

蜡烛——一件再普通不过的物品。它在市场上的价格低廉，它被人们塞在屋子最凌乱的一格抽屉里，它在只剩短短的一截时常被人们随意地丢弃。但我喜欢蜡烛。｜

有一天晚上，家里停电，一片漆黑，我想到了蜡烛。我摸索着找到一支蜡烛，将它点燃，在它那不亮但是足以让人心安的光下继续写作业。窗外，一阵风吹来，火苗蹿动了几下，蜡烛油像一串断了线的珠子滚落下来，一滴飞溅在我的手背上。我停下手中的'笔，静静地看着这支燃烧的蜡烛……

火苗闪闪，蜡烛为人们的工作和学习带来多少光亮啊，但是它从不夸耀自己，当人们不需要时，它默默地躲在一角，从无怨言。蜡油滴滴，它这一生从不知道索取，只知道付出，它把光明送给人们，直到生命的最后一刻。李商隐写下：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是对蜡烛这种献身精神的赞美吗？

其实老师就是我们的蜡烛，没有谁更能像老师那样表现出蜡烛精神了。老师毫无保留地把知识传授给我们，老师教会了我们做人的道理，老师明确了我们的人生航向。他们每天早出晚归，他们备课直至深夜，他们的黑发变成了银丝！这不正如一根蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己吗？

夜深了，那支蜡烛流尽了它的最后一滴蜡油，我却久久不能入睡。

蜡烛的作文 篇8

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐赞美蜡烛的诗句

蜡烛，在人们的生活中只有生日或停电的时候才会被人们想起。他都是孤零零地躺在柜子里。蜡烛的一生很平淡，他的生命从烛芯上开始。渐渐地，火苗吞没了烛芯，开始融化蜡烛的身体。蜡烛油像一串断了线的泪珠掉下来凝固了，可蜡烛的.一生又是辉煌的，从生到死，一直为人们贡献着光明。蜡烛，他从不为自己有功劳而居功自傲，他只是在别人需要他时站出来，用尽全力，给人们带来光明。

蜡烛象征着一种无私的精神，这种精神在时代中随处可见，比如老师。老师如同蜡烛一样朴实无华，他们普通而平凡，但他们肩负着培养下一代的重任。还有我们敬爱的周总理，在战争年代，南征北战，为革命做出了卓越的贡献。有一次，他审阅了一个文稿，整整工作了一夜，却叫别人去休息。周总理休息的时间很少，经常整夜工作，身体累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗？

“落红不是无情物，化作春泥更护花”说出了无私奉献的道理，这不和蜡烛一样吗？我们要学习这种精神，为社会作出自己的一份贡献。

蜡烛的作文 篇9

一天夜晚，我在灯光下写作业，突然间，灯光暗淡了下来，果然，没多大一会就停电了。妈妈借助淡淡的月光找到了几支蜡烛，我们把它们点燃了，顿时屋子里又重放光明。有了这样一次经历，我才知道蜡烛的可贵。

我想，有些人的工作不也正如蜡烛一样吗? 清洁工人，老师等许许多多的人，他们在城市里的一角默默工作，默默为城市建设做贡献，他们不图虚名，不求回报，不图名利，这些工作虽然不起眼，但是清洁工却为了让城市变的干净整洁而在默默地工作，老师则是为了培育出一代又一代的栋梁之才而辛勤劳动。老师把自己一生学来的东西，全部无私地教给自己的学生，到了最后自己干枯了，这正好可以用李商隐的诗句来形容，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”。

蜡烛可以比作那些默默付出的'人，还可以比作自己的一生，点燃了它就代表自己的出生，它熄灭时就死去，我们的一生就像燃烧的蜡烛一样短暂，“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以我们大家要珍惜时间，让短暂的一生过的充实而又快乐！

蜡烛的作文 篇10

上星期，我做了一个神奇的小实验，名叫蜡烛吸水。

我先准备好了材料：食用色素（红、黄、蓝）、蜡烛、量杯、清水……

开始做实验了，我先用一个盘子，把三种颜色滴上去，加点儿清水，水变成了我最喜欢的绿色，然后，我紧张地用打火机把蜡烛点燃，并放在水上，可是，老天不赏脸，蜡烛因为沾上了水，但想到失败是成功之母，我又开始的了实验，这次，我吸取上次的经验，把水的颜色调好，我蜡烛点燃，轻轻的放在水上，这次，蜡烛并没有灭，我又把量杯倒扣在水上，突然，只见蜡烛火光越来越水小，一下子，熄灭了，这时，水高了3毫米，量杯也变高了，蜡烛也高了一点。“成功了，成功了。”我开心的叫起来。

水是怎么进入量杯的呢？我的'脑海里浮出了一个大大的问，于是，我去书上查找，原来，水是被大气挤进去的。

我又学会了一项知识，心里充满了快乐。