四年级期末作文
倚栏轩整理的四年级期末作文（精选35篇），供大家参考，大家一起看看吧。
四年级期末作文 篇1
我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。
考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。
这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。
第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常
开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。
这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。
期末总结道真县玉溪小学四年级(4)班 梁潇云我是四(4)班的女生，我这次考试终于成功了。考试之前，我一直缺乏自信。现在成绩出来，我明白缺乏自信是不应该的。半期考试的时候，语文，我只考了88分，数学也只考了80分。我当时认为半期考试这么难，期末考试也一定更难。这个困难的挡路虎却帮了我一个忙，成为了我的好朋友。挡路虎它一直想让我陷入困境，它讽刺我：“哎呀，梁潇云，你半期考试这么差，就更别提什么期末考试了。还是向我投降，做我的奴隶吧。”我回答它：“挡路虎，你先别这么说，假如我考得上90分，你就永远消失在这个世界上;如果我考不上90分，我便服从于你，做你的奴隶。”挡路虎满有自信地说：“好啊，一言为定。”说完，我便回家复习了。我从吃过下午饭后，一直复习到晚上9点。第二天一早，我提着口袋，轻快地走进了考常开始考试了，我一看题目并不难嘛。后来发了卷子，我高兴极了，因为我语文考了89.5分，数学考了90分，还得了一个优秀学生奖呢。挡路虎果真兑现了自己的承诺，消失在了这个世界上。这次考试，我明白了只要努力，就一定有收获的道理。
四年级期末作文 篇2
自从和唐僧取完经的猪八戒天天东游西逛，好不自在。
可有一天，他突然想到：我的真名叫“猪悟能”，听起来就觉得是“猪无能”，而我的笨难道是由我的名字而来的吗?
犹豫再三后，他便想改名为“猪有能”，为了让各位大神知道，他便通知大家开一个小会，等大家到齐后，他大声宣布：“我以后改名叫‘猪有能’，请大家别见怪。”说完后便解散了，大家都说改名有什么用?猪八戒的师兄——齐天大圣孙悟空也来了，其实他早就知道猪八戒葫芦里卖着什么药了，便假惺惺地说：“既然你已经改过名了，那应该聪明无比了吧!那我就带你去人间考一场三年级的试吧!”猪八戒拍着胸膛说：“切!只要我改了名后，连高中都能考上!”
说罢，孙悟空早已上路了，他们来到了某一个学校，正巧那时正要考三年级的试，猪八戒便变成一个小孩，准备考试，考试铃声响了，等卷子发到猪八戒的手上时，他傻眼了，上面最简单的题他也不会做，“猴哥”在一旁看笑话。
等考完试后，他得知自己考了0分!心里很惭愧。
他对师兄说：“看来要想取得好成绩，不是只看自己的姓名，而是要看自己的实力呀!”
四年级期末作文 篇3
现在，我向大家介绍一位的我的“好朋友”——冠雅LED护眼台灯
它浑身都是黑色的'，看起来特别酷。它的造型也很简单，没有一丝多余的地方。一个圆形的底座，上面是一个触摸开关，有“强—中—弱”三档调节光线。底座上一根塑料柱子弯弯地竖立着，这是它长长的“脖子”，它的“脖子”可以可以随意扭动，任意调节方向和位置，能让你找到最佳的角度。“脖子”的顶端连着个长方形、扁扁的“脑袋”，这个“脑袋”也是可以180°调节方向的。它的“脑袋”下部的“脸”上长着两排“眼睛”，这些“眼睛”被一块白白的塑料片保护着。这样不仅可以聚光，还可以保护人的眼睛，真是一举两得啊！
台灯的造型简单时尚美观，它的作用也很大。
每当夜幕降临，我就会打开我的台灯，在明亮的灯光下看书、写字。妈妈说，之所以选择LED护眼台灯，是因为这种台灯无闪烁，无频闪，眼睛不容易感到疲劳。也不会产生眩光刺眼，可以起到预防近视的作用。从选择一个小小的台灯就可以看出妈妈对我的关心和爱护。我真喜欢妈妈给我选择的这个台灯。
每天晚上我都要用到我的小台灯，日复一复，年复一年。无论是春夏秋冬还是酷暑严寒，它都会伴我左右。当我看到好笑的笑话，笑得前仰后合时，它仿佛也能体会到我的快乐；当我考试没考好，心情低落时，伤心流泪时，它好像也跟着我伤心难过；当我懒惰不学习时，它好像又在默默地提醒我，该看看书了……
这就是我的台灯，默默陪伴我学习，无私奉献自己光和热。我的朋友，谢谢你！谢谢你的陪伴，谢谢你的帮助，也谢谢你无声的督促。
四年级期末作文 篇4
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
四年级期末作文 篇5
今天，我从水族馆里出来，垂头丧气的回到家。唉！为什么水族馆不能象我想象中的呢？这时，一个小精灵冒了出来，对我说：“我们去想象世界玩吧！”还没等我回答，我们就到了想象世界中的水族馆。“我叫球球，”小精灵说：“我性子有点急哦！”说完，就拉着我往水母馆跑。“哈哈，漂亮吧！”球球说。哇！各种各样的水母看得我眼花缭乱。“这是桃花水母，是从桃花星球运来的（想象世界中，有从外星球运来的物种），它可以释放像桃花汁一样的毒液，它的名字就因此得来。这是金花冰水母，是一种在冰块中生活的水母。它是人工培育出的`杂交水母，十分娇气，不能在海水动成的冰块中生活，必须把金盏花榨成汁，冻成冰块才行。这是曼珠沙华冰水母，也就是彼岸冰水母，它长得非常象彼岸花，而且释放出的毒液毒性非常大，就象曼珠沙华的花语一样，华美而致命，它是水母中的剧毒大王，是一种雌雄同体的水母……”球球终于讲完了，它二话不说，拉着我去参观镇馆之宝——蓝玫瑰水母王，只见它在冰中滑着，美丽的身影变换出各种样的颜色，球球又开始介绍了：“这种水母在目前全宇宙只有 3 只，我们现在看到的是其中最漂亮的一只，这种水母很奇怪，接触到蓝玫瑰要死，以前有只水母就这样死的，而必须在冰块外涂一层蓝玫瑰浓缩精华才能存活下去……
“起床啦！再不起床就迟到了！今天可是星期一哦！”妈妈在我耳边说道。原来，这一切都是一个梦，连参见现代水族馆都是一个梦。
四年级期末作文 篇6
要说这学期难忘的事可真多，第一个浮现在脑海中的，就是那次野炊活动了。
国庆小长假第一天，大人们为了避开排队和堵车，带我们来到了一个山清水秀而且空旷的农家乐玩。
到了目的地，我们直奔“战场”。只见那里浓烟滚滚，已经有很多人在热火朝天地干着。我们找了一个靠近边缘的地盘，每个人都认领了自己的任务。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、还有的在……我终于当了一回“火头将军”。我来到属于我的地盘，一个劲的往灶里加柴，想把火烧旺一点，体现一下本“将军”的气势。可结果好几次差点把火给盖灭了。幸好大人们及时赶来把这即将奄奄一息的火苗和救了起来。
吸取了上次教训，我知道不能只顾着一个劲的加柴，还要注意留点空间。因为如果空气不流通，火就烧不起来。这次我非常小心地往里面加柴。不一会儿火就被我烧得很大了。火光映照着笑脸，热气不时迎面扑来，伴着秋风拂在我全身，暖洋洋的。正当我得意洋洋享受这胜利的喜悦时，大人们又一惊一乍地叫到：“菜糊了！菜糊了！”我默默地给她们一个白眼想：“这帮人连菜都会烧糊，一点也不上心。”这时又传来声
音：“火太大了！火太大了！”“啊”！我大吃一惊，原来是我的烧火技术提升太快。我用火钳子小心翼翼把正在尽情燃烧的几个大木块取了出来，才控制了局面。
终于丰盛的午餐上桌了，我们围坐在树荫下，听着鸟鸣，迎着习习秋风，尽情享用着自己的劳动成果别提有多惬意了！
四年级期末作文 篇7
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
四年级期末作文 篇8
人的一生中，有许许多多的回忆，每次一想到那一刻，我就羞愧得无地自容。
国庆节期间，我到河南旅游，到了一处景点，我口干舌燥，便到小卖部买了两瓶瓶矿泉水，当时的我嗓子冒烟，真的很口渴，“咕嘟，咕嘟”，不一会儿，一瓶矿泉水就被我一饮而尽，我看到旁边有一条小溪，便随手把矿泉水瓶扔进了溪里，看着瓶子像船儿一样漂着，我觉得非常有趣。此时的我感觉还不解渴，又拧开瓶盖，仰起头喝了一瓶，喝完后，又自然而然地将空瓶子扔到了小溪里，两个瓶子就这样一前一后顺着溪水漂着。忽然瓶子不动了，我带着好奇心定晴一看，原来那两个瓶子被前面的塑料袋、树枝夹住了，溪里的水也被挡住了，但我什么也没想，若无其事地向前走。突然，一个佝偻的身影映入眼帘。只见他脱鞋挽裤，看这架势是要到溪里去，我的内心顿时充满了疑惑：他这是要干什么？难道想跳进小溪去凉快凉快？好奇心驱使着我关注着他的一举一动，那位老伯慢慢地赤脚蹚过水，来到我扔的矿泉水瓶旁。我顿时恍然大悟：他是要疏通小溪。我的心一下子被愧疚包围了。我急忙跑过去，叫道：“大伯，我来帮你！”他愣了一下，大概没想到有人会帮他。我脱掉鞋子，来不及挽裤，就跳进溪里把自己扔的矿泉水瓶拿掉，那个大伯说：“谢谢你，小朋友！现在有很多人不爱护环境，我要制止他们，刚才是我没看见，等我知道是谁后，一定抓住他。”我的脸一下子红了，但是我始终没有勇气承认自己的过错。
这件事，一直留在我的脑海中，老伯伯那苍老的背影，使我每一次想起时都是一阵愧疚，我真想对他说，对大自然说：“对不起！”
四年级期末作文 篇9
这学期，老师经常在告诉我们：人是要学会说谢谢的，如果不会说，会显得你没有一颗感恩的心。是呀，小时候妈妈也经常这样说，可我一点儿也不会去理会。不过现在，我已经深深地把“谢谢”记在了心上。
记得有一次，胡老师借了我一本十分好看的书，写萧红的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻从老师手里接了过来，什么也没说，转身就津津有味地看了起来。在还书的时候，我同样没有说，胡老师用一双大眼睛看着我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。这时上课铃声响了，我默默地走向了座位。后来我才恍然大悟，原来我忘了对老师说“谢谢"啊！
从此，我说话都“谢不离口"，妈妈帮我倒水，我说谢谢；同学帮在合唱团排练的我抄作业，第二天我会对她说谢谢；还有同学帮我捡起掉在地上的文具，我也要感谢他。
从此，我们班把说“谢谢”看成一件理所当然的事情。就像《搭石》一文里一样:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
这不，胡老师又借了我一本书看，我没有忘记说谢谢，胡老师对我笑了笑，我觉得老师那炯炯有神的眼睛似乎在说:“毛宣懿，你没有忘了说谢谢，学会了感恩他人，老师真为你高兴！”
此刻，我也特别开心，因为我学会了人生最重要的一门功课——说谢谢！
我好高兴啊！
四年级期末作文 篇10
人的一生中，有许许多多的回忆，每次一想到那一刻，我就羞愧得无地自容。
国庆节期间，我到河南旅游，到了一处景点，我口干舌燥，便到小卖部买了两瓶瓶矿泉水，当时的我嗓子冒烟，真的很口渴，“咕嘟，咕嘟”，不一会儿，一瓶矿泉水就被我一饮而尽，我看到旁边有一条小溪，便随手把矿泉水瓶扔进了溪里，看着瓶子像船儿一样漂着，我觉得非常有趣。此时的我感觉还不解渴，又拧开瓶盖，仰起头喝了一瓶，喝完后，又自然而然地将空瓶子扔到了小溪里，两个瓶子就这样一前一后顺着溪水漂着。忽然瓶子不动了，我带着好奇心定晴一看，原来那两个瓶子被前面的塑料袋、树枝夹住了，溪里的水也被挡住了，但我什么也没想，若无其事地向前走。突然，一个佝偻的身影映入眼帘。只见他脱鞋挽裤，看这架势是要到溪里去，我的内心顿时充满了疑惑：他这是要干什么？难道想跳进小溪去凉快凉快？好奇心驱使着我关注着他的一举一动，那位老伯慢慢地赤脚蹚过水，来到我扔的矿泉水瓶旁。我顿时恍然大悟：他是要疏通小溪。我的心一下子被愧疚包围了。我急忙跑过去，叫道：“大伯，我来帮你！”他愣了一下，大概没想到有人会帮他。我脱掉鞋子，来不及挽裤，就跳进溪里把自己扔的矿泉水瓶拿掉，那个大伯说：“谢谢你，小朋友！现在有很多人不爱护环境，我要制止他们，刚才是我没看见，等我知道是谁后，一定抓住他。”我的脸一下子红了，但是我始终没有勇气承认自己的过错。
这件事，一直留在我的脑海中，老伯伯那苍老的背影，使我每一次想起时都是一阵愧疚，我真想对他说，对大自然说：“对不起！”
四年级期末作文 篇11
还有一个月就要期末考试了，复习的重点是纠错，把以往的错误消灭就是进步。由于下学期没有参加考试，把高一上期的考后反思再温习一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日进行了高中后的第一次月考，总分566.5，得分率566.5/700＝81分。班级排名24名，估计年级300名。这是我上学以来考试的最差成绩。
化学成绩不错，听学长介绍高中化学很难，从一开始学化学我在思想上就很重视，在化学学习上花的功夫就多一些。
政治和语文的名次可以接受。这两科都是初中下功夫很多的科目，当时我们的两位任课老师水平都很高，因此我在这两科上具备一定的实力，就像其他同学在数学或者英语上的能力一样。40分的作文得了26分，和老师交流，问题是写议论文时，举的例子不错，但是举完例子后的论证不够，下次注意。
地理和数学虽然名次不高，但是分数还可以。数学虽不再是我的特长，但毕竟还是有一定功力的，何况还在数学实验班。
英语、历史、生物太差。历史、生物的复习时间不够，好解决。但英语的问题还是老问题，水平不够，遇到简单题目还可以，试题难度大的时候就显出差距了。感觉英语考试时精力不集中，9月底分班考试时状态就好一些。这两次英语考试决定分在A班还是B班。今天买了两本高二和高考的“五三”英语完型专项练习册。
初中时，由于理科较好且相对简单，每日在文科上狂奔，成绩相对均衡。上高中后，每日在数学上狂奔，结果文科成绩惨不忍睹，总成绩就显出来差距了。通过考试来调整学习方法，尽快适应高中生活，特别是实验班的学习生活。
高中进班成绩第4名，第一次月考24名，上实验班应该不是主因，因为这是在实验班的排名，大家都一样，都是哪些原因造成了这种结果呢？
1、暑假没有上预科班应该有一定的影响。这一点没有什么好后悔的，以后也不会上。一是在实验班没有时间上课外班，二是利用假期多阅读或者针对一些相对较弱的知识点做一些强化。
2、各科目时间分配不均衡。
由于初中时数学放的太多，以至于中招考试的最后一问都没有把握，而在数学实验班数学课的速度又特别快，疲于应付作业，在其它学科上花的时间就不够。以往考试之前，每一门科目都会有充裕的时间复习，考试成绩才会相对的稳定，而这次却没有时间准备。
3、和外地同学相比，在学习上花的时间相对少一些。
周末，外地同学不回家，在学校的学习效果比在家里好的多。
周末在家的学习时间估计有两三个小时，其它时间主要是弹琴唱歌、听歌、看杂志、在网上看电影、上QQ了解小学、初中、高中同学的近况。
考虑上网的时间可以减少，用来把数学以外的科目梳理一下，适当的做一些五三同步练习，通过练习巩固每周的学习内容，找出问题下周有计划的听课，挤时间问老师问题，及时解决学习中存在的问题。
参加社团活动，班级工作也占去了一定的时间。一个月来放假在家时还帮爸爸动手改电路，写书法参与班级建设。这个时间花的还是值得的，等走向社会再去训练类似的技能恐怕就晚了。
要想在如此竞争激烈的环境中进步，不付出艰苦的努力是不行的，适当的取舍也是应该的，但是完全把时间放在学习上，效果也不会好，关键要摸索在这种学习环境下，面对高考指挥棒的情况下适合自己的学习方法才是最重要的。
4、住校生活也需要适应，感觉有些散漫。
虽然早晨5点起床，但是坐下来学习已经5点半，本周最快5点13分已经坐下来背英语。中午12点20分可以回宿舍写作业。
背诵单词和新三课文时，不够投入，本周背诵效果就明显改善。
24名说明我有一定的实力，但是也使我认识到我还有很多需要改进的地方，还有很大的上升空间。
今天下午妈妈和爸爸去学校接我的时候和班主任在楼梯上进行了简短的交流，简短就说明我不是个问题比较多的孩子。老师说：月考成绩对他来说不理想，主要原因是以前没有住过校，还不太适应住校生活。刚上高中参加的活动比较多，有时候缺课没能及时补上，就存在知识漏洞，我要求他自习课可以缺课参加活动，上课的时候不能去。再说了身为班长、团支部书记如果成绩不行在同学中何来威信。不过月考后孩子的学习状态很好，看来要打翻身仗，家长要做的就是多鼓励少批评。
看来老师讲的和我自己感觉的差不多。
适应住校生活的确还需要一段时间，这和孩子在高中前对家长的依赖程度有关，幸亏初中时爸爸妈妈对我管的不多，否则适应住校生活还会更难，但比起初中就在枫杨的同学就要差一些了。
本周还进行了AB班的重新分班，分班依据是9月30日的分班考试和月考成绩，虽然我的月考成绩不好，但还是被分到了A班。A班30个同学，有9个女同学，其他4个在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我们主要讲展望未来三，老师上课全英文讲课，真正的全英文讲课。看来尺有所短寸有所长，外地同学的理科强一些，但是英语方面和郑州市的同学比起来就有一些差距了。
课堂听课质量很重要。
本周写作业感觉比以前快一些，关键是提高了上课的听课质量，课下写作业时感到事半功倍。我的同桌在这一点上做的更好一些。很多家长都有孩子写作业慢的感觉，孩子在课堂专心听讲了吗？
“ 课前预习，上课认真听讲、课后复习”是每个人都知道的学习方法，关键是真正做好每一个环节，并且长期的坚持下去并养成习惯却很难，经常听到学生或者家长问考上名校的学生的学习方法，我想只要能坚持并且适合自己的方法就是好的学习方法。
在日常学习和考试后摸索调整适合自己的学习方法。
我还是每天早晨5点起床背单词，其他5个室友6点起床，我同桌觉得起床太早影响上课效率。我么，早起晚起上课都会瞌睡。慢慢适应调整吧。
生物感觉学的稀里糊涂的，看样子需要买一本练习册练一练，可是哪有时间啊。抽空找老师交流一下，看需要怎样调整学习方法。关键还是要把相关知识背熟，理解透，这个也慢慢来吧。
听班主任讲我们班有33名同学在这次月考中排在年级200名以内，是全年级最多的班，我也应该在前200名，比估计的要好一些。
高一上学期期中考试成绩
和预计的差不多，总分760分，班级13名，较月考名次前进了十一名，真的还是很不习惯这样的班级排名，可这就是现实，这就是陌生的外语高中生活。班级第一名823分，应该就是年级第一名，他月考也是第一，各个班级的前三名估计在780多分，这大概就是所谓的学霸、学神。
进步的科目。
生物，63分（满分70），班级排名第五，月考只排在50名。重视是主要原因，考试前两周利用学校基测考试机会，花了6个小时时间做了五三练习册，看样子做练习册并发现解决问题对提高考试成绩还是有一定的帮助的，当然了，首先还是应该把作业中遇到的问题及时解决，学有余力再做课外练习为好。
数学，132分（满分150），班级名次第七，月考排在第36名，数学具备一定实力，题目越难，越能体现出强势科目。
物理，92分（满分100），班级名次18，月考27名，物理也是我的强势科目，和数学一样都是利用初中时间自学了部分高中知识，有付出才有收获。
成绩下降的科目。
语文，109分（满分150），班级名次43名，月考第16名。这是我整个初中一直比较头疼的科目，只不过初中时只要下功夫背诵古诗文和赏析，作文按照套路写，基本分就不会太差，而高中语文考试完全是语文素养的体现，不是一时半会儿就会提高的，我这一阶段的《古文观止》和《唐宋散文赏析》自学的还不错，以后还要坚持。
没有明显提高的科目。
英语113分（满分150），40名左右，按说外语初中毕业的学生英语方面不应该这么差，考试状态不好有一定关系，20名以内应该正常。继续背诵四级单词，有积累才会有质变。
化学87分（满分100），由第2名下降到第16名，分数变化不大，化学感觉很难，上课认真听讲，作业问题及时解决，做一些课外练习册找问题，练感觉。
地理64分，基本满意。感觉学起来不难。
政治、历史考的不好，该背的内容没有记牢，以为高中了，不需要再背了，特别是历史，明天要考试了，今天还基本没有复习，下次注意吧。
体会
值得欣慰的是，在如此之快的数学进度和竞赛学习中，总成绩还能有所提高。
欣慰之余还有一丝忧虑，虽然月考后的学习状态比之前有所改变，成绩和其他同学之间的差距还是如此之大，真正感受到重点高中的竞争如此激烈。小学经过选拔进了重点初中，再在四万名初中毕业生中百里挑一升入了外语高中，高考时有70万名河南考生的参与，难度可想而知。
两次考试成绩换算成20xx年高考分数，在600分左右，全省3000名左右。
各科成绩起伏很大，如果各科的排名能稳定在20名以内，那么总成绩估计能排在前10名。
高一上期末考试
继续努力。
期末考试成绩，总分910分，班级排名和期中一样第13名，由于题目难度较期中考试容易，年级排名应该有一定下降，估计在150名左右。郑州市560多名，这和中招考试成绩相比有比较大的退步。
主科成绩排名有所下降，但是政史地成绩有所提高，对于这一点自己感到比较满意。
语文的古诗词阅读差距太大，几乎没有得分，希望利用过年的几天针对古诗词通过刷题补强。作文只得了33分，由于一直忙数学，很少动笔练习，成绩不理想也不意外。
历史成绩也不理想，语文写作、阅读理解、诗词欣赏与历史理解应该有一定关联。阅读量少和阅读面窄应该是主要原因。阅读方法也对阅读效果有很大的影响。
计划提前预习下学期的化学和地理课本，逐步体会到预习对听课质量影响很大，只有感到需要自己才会真正的去做好，要不大家都知道的学习方法学习效果却相差很大，原因就是自己没有真正认识到。
期中考试后自己感觉学习状态还不错，参加课外活动的时间明显减少，周末时间利用也有所提高，但是学习成绩却没有提高。我想也许需要更长时间的坚持才能看到效果，另外，感觉在做题方面，特别是数学代数习题方面的做题速度慢，当我同桌完成一份卷子时，我只能完成60%，在初中时正好相反，数学成绩的优秀使我把更多时间放在语文、英语上，以弥补小学时的欠的帐，可是直到现在语文和英语仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱势学科。
四年级期末作文 篇12
这学期，老师经常在告诉我们：人是要学会说谢谢的，如果不会说，会显得你没有一颗感恩的心。是呀，小时候妈妈也经常这样说，可我一点儿也不会去理会。不过现在，我已经深深地把“谢谢”记在了心上。
记得有一次，胡老师借了我一本十分好看的书，写萧红的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻从老师手里接了过来，什么也没说，转身就津津有味地看了起来。在还书的时候，我同样没有说，胡老师用一双大眼睛看着我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。这时上课铃声响了，我默默地走向了座位。后来我才恍然大悟，原来我忘了对老师说“谢谢"啊！
从此，我说话都“谢不离口"，妈妈帮我倒水，我说谢谢；同学帮在合唱团排练的我抄作业，第二天我会对她说谢谢；还有同学帮我捡起掉在地上的文具，我也要感谢他。
从此，我们班把说“谢谢”看成一件理所当然的事情。就像《搭石》一文里一样:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
这不，胡老师又借了我一本书看，我没有忘记说谢谢，胡老师对我笑了笑，我觉得老师那炯炯有神的眼睛似乎在说:“毛宣懿，你没有忘了说谢谢，学会了感恩他人，老师真为你高兴！”
此刻，我也特别开心，因为我学会了人生最重要的一门功课——说谢谢！
我好高兴啊！
四年级期末作文 篇13
又是一个期末，学校里的莘莘学子顶着暑气，在教室里“苦读诗书”。小升初，对于我们这群已经“冒烟”的学生来说，更是“火上浇油”啊。
——楔子
大家好，我是“期末复习正当时”六月特辑节目的记者happy，本期，我们的主题是“学生们的复习法宝”。
六月的天骄阳似火，在这个闷热的天气，迎来的不仅是暑所带来的浮躁，还有的是令人难安的`期末，如何“克服”学习，“征服”期末成了学生们的首要问题，那么今天，我们就请“嘉宾”来谈谈她们期末的复习方法吧。
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“请问，您怎么看待期末？”我问C。
见C理了理思路，侃侃而谈：“我认为学生其实并不需要将期末想象的那么严重，又是‘苦读诗书’又是‘挑灯夜战’，其实完全没有必要，只要将该掌握的掌握了，其余大部分时间我认为可以干一些其他有意义的事。”
“那么您的意思便是复习并不重要？”我问C。
“有的学生将期末看得非常恐怖，又是背书，又是做题，每天没有合理的安排自己的休息，而导致到了期末身体反而不好了。期末不复习当然也是不行的，但是一天到晚扎在书堆里并不是复习最好的方法。”C摇头晃脑的津津乐道，并不时推了推要滑落鼻梁的眼睛。
有句俗语说‘一天之计在于晨’，早晨的记忆力最好可以用来记东西，而晚上做可以做做习题。比如每天晚上可以挑点近段时间正在总结归类的习题做做，将错的改正，然后晚上早早睡，第二天早上将昨晚做错的语法点和错因记清楚，保证以后不再犯。知道吧，学习也是要掌握方法的。”C郑重其事的说到。
C总结：考试前后要注意休息，保证考试时身体不会不适，从而直接影响到期末成绩。复习不需要过量，掌握学习方法很重要。尤其是查缺补漏。
“现在又是一个小升初的季节，您认为小升初应该如何复习？”我又问L。
L是一个英语数学好的不得了的学生，看看她在这个问题上怎么看。
L：“我同意c的看法，复习的确是要方法的，但不学有哪里来的成绩？我认为到了期末复习，更不应该眉毛胡子一块儿抓，走到哪儿算到哪儿，应该结合自己的实际情况订一个切实可行的复习计划，为自己列一张计划表。”
譬如：
科目
主攻
方法
数学
公式、代数、图形
找出平时常出错的加强练习
英语
语法：词法、句法
多听 多说 多写
“列好计划表还有。就一对一的付诸行动，针对自己的薄弱环节进行攻克，而且英语应该多听多说多写，掌握三个‘多’，保证英语成绩不愁。”L喘了口气，继续说到。
“并且，我建议，从现在开始每个人可以准备一个小本。”说着L从手提袋里拿出了一个陈旧的本，“这个本可以作为纠错本来用，将自己原来考试错的地方抄在本子上，每次期末考试，首要功臣便是这个本子，将这个本子上的内容在心里纠错之后。保证你成绩在手，学习不愁。”
L的学习总结：期末时，应该为自己列一张表，做到心中有数，知道自己需要攻克那里。还要在平时准备一个纠错小本，掌握自己的薄弱环节，在期末时稳战稳胜。
感谢以上两位嘉宾提出了良好的建议，希望每个同学都能掌握正确的学习方法，制定出自己完美的复习计划。好了，我是happy，咱们下期节目，再见。
Happy：呼，终于写完了，临近考试，这段时间要忙死了，诶~~。经验借鉴，可供参考，祝大家考出个好成绩。（瘫痪中···）
四年级期末作文 篇14
“快来看呀!期末考试分数出来了!”我们班的数学课代表喊到。他的声音是那样的洪亮，那样的高昂，像炸雷一样，像巨浪拍打着岩石，又像山崩地裂一般。
同学们听了，个个都围拢过去看试卷，纷纷嚷道：
“太棒了!我考试了一百分!”
“我终于超过班长了!”
“我妈妈又该奖励我了!”
“我又可以玩游戏了!”
“我考了九十八分!”
……
我围过去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了过去，一看试卷上的分数，傻眼了，好象血也不流动了，连原来成绩远不如的我同学也比我考得高好几分。我羞得面红耳赤，我最拿的数学也考得这么差，我眉头紧皱像一把打不开的锁，眉毛耷拉着，眼睛暗淡无光。
回到座位上，我看着手中的试卷，眼睛里闪烁着泪花，泪汪汪的，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我该怎么回去向我妈妈交代呀!一定会被妈妈打的!完蛋了!”
“丁铃铃……”下课铃响了起来，我坐在那里，眼里闪烁着泪花，显得两眼无神，抿着嘴，用手撑着头，直跺脚。
回到家门口，我隔着门缝偷偷地看着我妈妈，小心翼翼地拧开门，轻手轻脚地走了进去，我心里忐忑不安，像十五个水桶打水一样七上八下，妈妈似乎看出了我的心思，摸了摸我的头，抱着我温和地看着我，嘴巴张开，露出了她那洁白的牙齿说：“是不是没有考好?”听到这里，我只好点了点头，妈妈拿过我的试卷，看了看，心平气和地对我说：“这次你没有考好，没关系，关键是要把原因找到，以后努力学习，下一次一定能把成绩提上去。”她的声音是那么柔和，像百灵鸟在歌唱，像燕子在呢喃细语，像泉水叮咚，像小溪哗啦，又像海浪轻抚沙滩。
我如释重负地走进房间，心里暗下决心，一定要找也原因，刻苦学习，下次考个好成绩。
四年级期末作文 篇15
大家一定有“乐极生悲”的经历，这一节篮球课，我着实体验了一番。
“现在请同学们自主练习！”老师话音未落，我已是一蹦三尺高。这意味着，可以趁老师不注意，可以和同学偷偷地还玩各种“花样。”
果然，刘书豪走过来对我说：“你看，这么高你能接到吗？”哈，这个有意思，一定很好玩！
我二话没说，双手抱球，对准天空一抛。哇，飞得好高啊！不好，球要掉下来了！我赶紧跑过去接。“咣”感觉手上有一股“压力”。揶，接到喽！
第二次，第三次，第四次……
接着，“乐极生悲”的第五次便从天而降。
我得意洋洋地把球抛上天空。哎呀，撞到篮板了！哎呀，撞到篮板了！我急忙去接，咦？球呢？正当我想细细琢磨时，又是“咣”的一声，手上并没有什么感觉，取而代之的.是头上火辣辣的阵痛……
……
好不容易熬到了下课，我迫不及待地跑到厕所往镜子里一看，头上一个大包赫然出现在面前，仿佛在无情地嘲笑我：“哈哈，叫你私自玩，不好好练习……”
这件事真让我后悔，真是“乐极生悲”啊！
四年级期末作文 篇16
不知不觉已经期末了，经过紧张的复习，老师告诉我们第二天期末考试，要我们带好语文和数学要用的主要学习用品，我们是和三年级的同学对调，我们由韩老师和祁老师监考。
15日上午，我怀着激动的心情准备考试了，三年级的小同学也都进来坐好了；我们的作文已经提前都好了，虽然我考得还可以，但我心里还是没底，特别是今天要考的基础和阅读，不知道考不考得好；等老师将试卷发了下来，我一看，觉得这次阅读比较简单，基础题也不难，于是我“唦唦唦”地做了起来，刚才的紧张一下子没有了。
时间过得真快，不知不觉结束的铃声响了，我长长地出了一口气，觉得自己考得还不错。脸上也马上现出了笑容。下午紧张的数学复习是在我快乐的心情中度过的。
第二天上午考数学，我最怕应用题，时间似乎不够，但还是给我做完了，心里总觉得有几道应用题错了，检查却不知从何查起，时间不多了，我也来不及多想，就看了一遍，以为满满的总会得A了吧。考试结束后，我跟同学们一对题目，发现我有两道题错了，这时后悔也来不及了，心想这回又要挨骂了，爸爸许诺的奖励也泡汤了。唉，看来寒假里还得好好地复习一下，再多花点时间学习了。
四年级期末作文 篇17
我校一、二年级的小朋友可幸福了，学校取消了传统的考试模式，采用了别具一格，非常有创意的考试形式。下面让我给大家介绍一下吧！
1月20日、21日，一、二年级的小朋友手持苹果树、棒棒糖图案的评价记录单，欢天喜地来实践游园，参加语文数学期末学科素养评价活动，喜气洋洋地为自己这学期的学习画一个漂亮的句号。
"快乐抽抽抽，意外小惊喜”中，就是让小朋友摸幸运彩蛋。先是老师根据摸到的彩蛋，送出奖品，再让小朋友开动脑筋，回答自己摸到的问题。小伙伴们看见丰厚的礼物，个个双眼发亮，跃跃欲试。“未来小作家”摊前，老师先给小朋友带上可爱的眼罩，让他摸一幅图，想好了就开始说话，要求表达清楚完整，声音响亮，用上好词好句就更棒了。这个就是我们以前的看图写话吧！“快乐丰收园”中，有紫莹莹的葡萄、红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的青菜等等，那是小朋友们最喜欢的活动。先挑选自己喜欢的水果或蔬菜，再根据背面的提示，背诵重点语段和古诗。你看，多有意思的考试啊！
语文游戏大家玩得不亦说乎，数学游戏也丰富多采。有“头脑风暴”，“思维体操”等。活动区域分为五大块：知识园、生活苑、实践屋、智慧宫、创意间。小朋友可以动手摸一摸，摆一摆，说一说，连一连，无奇不有。大家的脸上洋溢着轻松的笑容，有的还兴奋地喊着：“这次考试太好玩了。”
我真羡慕他们啊，能参加这么有趣、有创意的期末考试。
四年级期末作文 篇18
光阴似箭，日月如梭。一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。
今天，是期末考试的日子，一大早，我就起床了，吃了早饭后，怀着紧张的心情来到了学校。我看了看手表才七点半呢！校园里早已挤满了人。连平时迟到的同学也等候在考室外面了呢！
8点整，语文考试开始了。教室里静悄悄的。同学们端端正正地坐在座位上答卷。你看那一张张稚气的脸，神态可不一样：沉着的，紧张的，坦然的当看到作文题：《六一节》。父亲节》(各选一样)时那表情倏地又起了复杂的变化。我答完卷后，两眼紧盯着卷子，生怕漏了每条线索考试结束了。我对这次语文考试满怀信心。数学试卷发下来后，我先看了一遍，然后才开始答卷。可最后一道题却把我难住了。我咬住笔头，苦苦思索了一阵，头痛地把考卷退到一边，一手拖着下巴，一手搔着头皮，紧皱眉头。经过反复思考，我在纸上刷刷地写着，脸上露出胜利的笑容。做完题目后，我认真地检查了几遍，把不确定的题目抄下来。时间到，收卷！监考老师说。
走出考场，我找了几个同学对答案，结果挺让我满意的。因为我的答案和大家的一样。我该有个愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盘算着。
四年级期末作文 篇19
打开记忆的大门，一件件往事就像一颗颗的明珠，拾起那颗最明亮的明珠，那就是这学期举行的难忘的伙伴节。
那天下午，还没等活动开始，我就想好了要去的队伍并静等时机。哈哈，我的目标虞佳儒来了，我急忙跑去和他组队，不一会儿，娄尚凌、包席魁、黄彦臻等人一起完成组队，在李老师那里合了个影，留下了美美的回忆。
我们还缺一个队名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地讨论着。最后还是虞佳儒的“灵魂队”博得了大家的一致赞同。
最考验我们的游戏是“步调一致”。裁判余老师给了我们一根黄黑相间的长棍子，并告诉我们行走的路线，我们排好队形后，计时开始，伙伴们大步流星地走着。往前走还可以，但往右走就不行了。我旁边的一年级小朋友已经有点跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走时就更是“危险重重”了，我有些吃力，脚步踉跄。这样下去可不行，我尽量抓紧杆子，并不时扶一下旁边的一年级小朋友。终于到了最后一步，向左走。我想：为了胜利，拼啦！我们一边喊着“一二一”的口号，一边迈着整齐划一的步伐走着。终于到了终点，我们放下棍子，长长地呼了一口气。这时耳边传来余老师的赞叹声：“30秒八，最快的一组！”我们兴奋极了。
玩完“步调一致”，我们又玩了“春种秋收”和“珠行万里”。到积分板一看，我们队不仅“步调一致”获得了第一，“春种秋收”也获得了奖，我高兴地一蹦三尺高。
领奖时，我深刻地意识到团体的力量是无穷的。这届伙伴节令我久久不能忘怀。
四年级期末作文 篇20
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
四年级期末作文 篇21
我，真的变了吗？变得怎样了？好还是坏？
妈妈说，我变了，变得轻狂。人不轻狂枉少年。我在沉思着这句话。我似乎坠落了，我不再是天使，学不会断翅飞翔。我默默垂泪，我只知道，我年少，我轻狂……
日记说，我变了，变得轻浮。我的生活似乎脱离了正轨。我才明白，我青春期的自豪用错了地方：小说、游戏、打扮、手机……青春悔改金不换，我转身离开“诱惑”
从别人口中，我知道我变了。但却在十字路口前迷失了方向。现在的自己究竟是好还是坏，我很迷茫。但是，我下定决心，无论自己怎么变，也要把握美好的自己！
我的成长将因我自己而精彩纷呈！我也将有我自己来做主！
四年级期末作文 篇22
我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的林老师!
想见识一下林老师的幽默?数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说:“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。
林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”,这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点!”看得我暗下决心：下次作业千万要细心!我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!
有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗?
四年级期末作文 篇23
还有一个月就要期末考试了，复习的重点是纠错，把以往的错误消灭就是进步。由于下学期没有参加考试，把高一上期的考后反思再温习一遍。
高一第一次月考
十月八日、九日进行了高中后的第一次月考，总分566.5，得分率566.5/700＝81分。班级排名24名，估计年级300名。这是我上学以来考试的最差成绩。
化学成绩不错，听学长介绍高中化学很难，从一开始学化学我在思想上就很重视，在化学学习上花的功夫就多一些。
政治和语文的名次可以接受。这两科都是初中下功夫很多的科目，当时我们的两位任课老师水平都很高，因此我在这两科上具备一定的实力，就像其他同学在数学或者英语上的能力一样。40分的作文得了26分，和老师交流，问题是写议论文时，举的例子不错，但是举完例子后的论证不够，下次注意。
地理和数学虽然名次不高，但是分数还可以。数学虽不再是我的特长，但毕竟还是有一定功力的，何况还在数学实验班。
英语、历史、生物太差。历史、生物的复习时间不够，好解决。但英语的问题还是老问题，水平不够，遇到简单题目还可以，试题难度大的时候就显出差距了。感觉英语考试时精力不集中，9月底分班考试时状态就好一些。这两次英语考试决定分在A班还是B班。今天买了两本高二和高考的“五三”英语完型专项练习册。
初中时，由于理科较好且相对简单，每日在文科上狂奔，成绩相对均衡。上高中后，每日在数学上狂奔，结果文科成绩惨不忍睹，总成绩就显出来差距了。通过考试来调整学习方法，尽快适应高中生活，特别是实验班的学习生活。
高中进班成绩第4名，第一次月考24名，上实验班应该不是主因，因为这是在实验班的排名，大家都一样，都是哪些原因造成了这种结果呢？
1、暑假没有上预科班应该有一定的影响。这一点没有什么好后悔的，以后也不会上。一是在实验班没有时间上课外班，二是利用假期多阅读或者针对一些相对较弱的知识点做一些强化。
2、各科目时间分配不均衡。
由于初中时数学放的太多，以至于中招考试的最后一问都没有把握，而在数学实验班数学课的速度又特别快，疲于应付作业，在其它学科上花的时间就不够。以往考试之前，每一门科目都会有充裕的时间复习，考试成绩才会相对的稳定，而这次却没有时间准备。
3、和外地同学相比，在学习上花的时间相对少一些。
周末，外地同学不回家，在学校的学习效果比在家里好的多。
周末在家的学习时间估计有两三个小时，其它时间主要是弹琴唱歌、听歌、看杂志、在网上看电影、上QQ了解小学、初中、高中同学的近况。
考虑上网的时间可以减少，用来把数学以外的科目梳理一下，适当的做一些五三同步练习，通过练习巩固每周的学习内容，找出问题下周有计划的听课，挤时间问老师问题，及时解决学习中存在的问题。
参加社团活动，班级工作也占去了一定的时间。一个月来放假在家时还帮爸爸动手改电路，写书法参与班级建设。这个时间花的还是值得的，等走向社会再去训练类似的技能恐怕就晚了。
要想在如此竞争激烈的环境中进步，不付出艰苦的努力是不行的，适当的取舍也是应该的，但是完全把时间放在学习上，效果也不会好，关键要摸索在这种学习环境下，面对高考指挥棒的情况下适合自己的学习方法才是最重要的。
4、住校生活也需要适应，感觉有些散漫。
虽然早晨5点起床，但是坐下来学习已经5点半，本周最快5点13分已经坐下来背英语。中午12点20分可以回宿舍写作业。
背诵单词和新三课文时，不够投入，本周背诵效果就明显改善。
24名说明我有一定的实力，但是也使我认识到我还有很多需要改进的地方，还有很大的上升空间。
今天下午妈妈和爸爸去学校接我的时候和班主任在楼梯上进行了简短的交流，简短就说明我不是个问题比较多的孩子。老师说：月考成绩对他来说不理想，主要原因是以前没有住过校，还不太适应住校生活。刚上高中参加的活动比较多，有时候缺课没能及时补上，就存在知识漏洞，我要求他自习课可以缺课参加活动，上课的时候不能去。再说了身为班长、团支部书记如果成绩不行在同学中何来威信。不过月考后孩子的学习状态很好，看来要打翻身仗，家长要做的就是多鼓励少批评。
看来老师讲的和我自己感觉的差不多。
适应住校生活的确还需要一段时间，这和孩子在高中前对家长的依赖程度有关，幸亏初中时爸爸妈妈对我管的不多，否则适应住校生活还会更难，但比起初中就在枫杨的同学就要差一些了。
本周还进行了AB班的重新分班，分班依据是9月30日的分班考试和月考成绩，虽然我的月考成绩不好，但还是被分到了A班。A班30个同学，有9个女同学，其他4个在B班。外地生有10%分在A班，其他90%在B班。我们主要讲展望未来三，老师上课全英文讲课，真正的全英文讲课。看来尺有所短寸有所长，外地同学的理科强一些，但是英语方面和郑州市的`同学比起来就有一些差距了。
课堂听课质量很重要。
本周写作业感觉比以前快一些，关键是提高了上课的听课质量，课下写作业时感到事半功倍。我的同桌在这一点上做的更好一些。很多家长都有孩子写作业慢的感觉，孩子在课堂专心听讲了吗？
“ 课前预习，上课认真听讲、课后复习”是每个人都知道的学习方法，关键是真正做好每一个环节，并且长期的坚持下去并养成习惯却很难，经常听到学生或者家长问考上名校的学生的学习方法，我想只要能坚持并且适合自己的方法就是好的学习方法。
在日常学习和考试后摸索调整适合自己的学习方法。
我还是每天早晨5点起床背单词，其他5个室友6点起床，我同桌觉得起床太早影响上课效率。我么，早起晚起上课都会瞌睡。慢慢适应调整吧。
生物感觉学的稀里糊涂的，看样子需要买一本练习册练一练，可是哪有时间啊。抽空找老师交流一下，看需要怎样调整学习方法。关键还是要把相关知识背熟，理解透，这个也慢慢来吧。
听班主任讲我们班有33名同学在这次月考中排在年级200名以内，是全年级最多的班，我也应该在前200名，比估计的要好一些。
高一上学期期中考试成绩
和预计的差不多，总分760分，班级13名，较月考名次前进了十一名，真的还是很不习惯这样的班级排名，可这就是现实，这就是陌生的外语高中生活。班级第一名823分，应该就是年级第一名，他月考也是第一，各个班级的前三名估计在780多分，这大概就是所谓的学霸、学神。
进步的科目。
生物，63分（满分70），班级排名第五，月考只排在50名。重视是主要原因，考试前两周利用学校基测考试机会，花了6个小时时间做了五三练习册，看样子做练习册并发现解决问题对提高考试成绩还是有一定的帮助的，当然了，首先还是应该把作业中遇到的问题及时解决，学有余力再做课外练习为好。
数学，132分（满分150），班级名次第七，月考排在第36名，数学具备一定实力，题目越难，越能体现出强势科目。
物理，92分（满分100），班级名次18，月考27名，物理也是我的强势科目，和数学一样都是利用初中时间自学了部分高中知识，有付出才有收获。
成绩下降的科目。
语文，109分（满分150），班级名次43名，月考第16名。这是我整个初中一直比较头疼的科目，只不过初中时只要下功夫背诵古诗文和赏析，作文按照套路写，基本分就不会太差，而高中语文考试完全是语文素养的体现，不是一时半会儿就会提高的，我这一阶段的《古文观止》和《唐宋散文赏析》自学的还不错，以后还要坚持。
没有明显提高的科目。
英语113分（满分150），40名左右，按说外语初中毕业的学生英语方面不应该这么差，考试状态不好有一定关系，20名以内应该正常。继续背诵四级单词，有积累才会有质变。
化学87分（满分100），由第2名下降到第16名，分数变化不大，化学感觉很难，上课认真听讲，作业问题及时解决，做一些课外练习册找问题，练感觉。
地理64分，基本满意。感觉学起来不难。
政治、历史考的不好，该背的内容没有记牢，以为高中了，不需要再背了，特别是历史，明天要考试了，今天还基本没有复习，下次注意吧。
体会
值得欣慰的是，在如此之快的数学进度和竞赛学习中，总成绩还能有所提高。
欣慰之余还有一丝忧虑，虽然月考后的学习状态比之前有所改变，成绩和其他同学之间的差距还是如此之大，真正感受到重点高中的竞争如此激烈。小学经过选拔进了重点初中，再在四万名初中毕业生中百里挑一升入了外语高中，高考时有70万名河南考生的参与，难度可想而知。
两次考试成绩换算成20xx年高考分数，在600分左右，全省3000名左右。
各科成绩起伏很大，如果各科的排名能稳定在20名以内，那么总成绩估计能排在前10名。
高一上期末考试
继续努力。
期末考试成绩，总分910分，班级排名和期中一样第13名，由于题目难度较期中考试容易，年级排名应该有一定下降，估计在150名左右。郑州市560多名，这和中招考试成绩相比有比较大的退步。
主科成绩排名有所下降，但是政史地成绩有所提高，对于这一点自己感到比较满意。
语文的古诗词阅读差距太大，几乎没有得分，希望利用过年的几天针对古诗词通过刷题补强。作文只得了33分，由于一直忙数学，很少动笔练习，成绩不理想也不意外。
历史成绩也不理想，语文写作、阅读理解、诗词欣赏与历史理解应该有一定关联。阅读量少和阅读面窄应该是主要原因。阅读方法也对阅读效果有很大的影响。
计划提前预习下学期的化学和地理课本，逐步体会到预习对听课质量影响很大，只有感到需要自己才会真正的去做好，要不大家都知道的学习方法学习效果却相差很大，原因就是自己没有真正认识到。
期中考试后自己感觉学习状态还不错，参加课外活动的时间明显减少，周末时间利用也有所提高，但是学习成绩却没有提高。我想也许需要更长时间的坚持才能看到效果，另外，感觉在做题方面，特别是数学代数习题方面的做题速度慢，当我同桌完成一份卷子时，我只能完成60%，在初中时正好相反，数学成绩的优秀使我把更多时间放在语文、英语上，以弥补小学时的欠的帐，可是直到现在语文和英语仍然需要付出太多的精力，仍然是我的弱势学科。
四年级期末作文 篇24
考试成绩已经出来了，查了分数的我很不开心。这成绩特别不理想虽然没有人来责备我，但目前这学段对于我来说学习是特别重要的，而且我就只做一件事——学习。难过真的很难过。
反省了考前的种种事情，心里越发觉得对不起自己。考前，我并没有复习，而是忙着看小说。小说实在是太吸引人了，里面的'情节比复习还要精彩。不禁勾住了我的心情。就这样忘了复习。
复习真的很重要，有助于我们巩固知识，积累知识。在考场也能发挥出重要作用，而我呢，缺失了这机会。只想着怎么开心怎么玩。但不管怎么说，事情已经这样了。我应该将这件事作为反面教材，在心中来勉励自己。以后要是想看小说，就应该在心里对自己说。在这样的情况下看小说到底正不正确。如果在特定的环境中，一定会阻止这件事情的发生。
考不好除了没有复习就是没有好好上课，特别是数学，在课堂上不停的发呆，该学习该掌握的基本知识都没有学会。也没好好记笔记。课后也没有及时的复习。现在说这些也许已经来不及了，但以后我一定不会让这件事再发生了。
四年级期末作文 篇25
还有差不多三周的时间就要期末考试了。我想到这里的时候，感觉有点紧张，同时也有点兴奋。紧张是因为上次我的考试(注意，那次不是期末大考)没考好，成绩不是很理想。况且，我听妈妈说，以后年级越高，考试就越难！所以，我不由得为我这次重要的期末考试复习而皱起了眉头。兴奋，是因为期末考试过后，我们就可以自由地过暑假。
目前，我们已经进入复习阶段。时间特别紧，我一定要好好地把握住现在的每一刻！复习期间，我给自己定了复习三步曲：
1、上课认真听讲，做复习作业不马虎；
2、自己在家把老师讲的复习内容再过一遍，该读的读、该背的背、该默的默，不许偷懒；
3、注意劳逸结合，睡眠充足，还有得查漏补缺！
我最怕数学考不好，一想到上次考的90分，我心里冒出一阵冷汗。为了把数学成绩拉上去，我必须把精力多放一点儿在数学上。我知道自己数学成绩不稳定，就是老犯粗心大意这毛病。如果期末能考三科(个)100分就好啦！
珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。305班同学们一起加油啊！！！
四年级期末作文 篇26
今天，我干了一件既有意义又难忘的事情制作饼干。其实，事情是这样的：妈妈在微信上看到了华润万家DIV手工饼干，告诉了我以后，我立刻让妈妈带我去做了。
到华润万家以后，我立马奔上顶楼，开始制作饼干。制作饼干说容易也不容易，说难也不是非常难。第一步，我先从那一盒子模具里挑出我喜欢的三十多个模具，有草莓状的、有南瓜头状的、有小蜜蜂状的、有卡车状的、有樱桃状的、有海星状的、有高跟鞋状的、有帆船状的、有圣诞树状的和热气球状的，等等等等。模具的样子千姿百态、五颜六色。让人看着眼花缭乱。第二步是将模具映在面饼上，尽量不要浪费面饼，要适当的利用剩余的空间。把面饼映成各种形状以后，开始给饼干上果酱。可以根据自己的爱好，在饼干上用果酱画画。在果酱中：黑色是焦糖味的、黄色是香蕉味的、绿色是青苹果味的、红色是草莓味的、橘色是橙子味的。挤果酱的要点是：不要用机器去触碰饼干。
我有过很多的第一次：第一次做饭、第一次游泳、第一次看书、第一次看电影、第一次旅游、第一次照相、第一次奔跑。人生中有无数个第一次，那是我们永久和唯一的回忆。通过制作饼干这一件事情，我懂得了21世纪的儿童要努力创新。回到家以后，我的饼干受到了大家的喜爱，我很高兴。我认为做饼干需要心静。其实不只是做饼干需要心静，做任何事情都需要心静。
第一次做饼干，我感觉很新奇。你有没有过这样让自己难忘的经历呢？
四年级期末作文 篇27
今天我过生日，于是，妈妈就要给我买小狗送给我，来到宠物店，我看到一只小狗向我跑来，使劲的把我的鞋子舔干净，然后用它那水灵灵的眼睛望着我，好像在说:“主人，你看我多可爱呀，把我带回家吧!”小狗真可爱呀，把我这个怕狗的人深深的吸引住了。所以我就把它带回了家。
小狗的可爱更表现在它的贪睡、吃相和胆小中。
小狗真贪睡，在什么地方都能睡着。记得有一次，天已经亮了，别的狗应该都起来叫主人了。可我这只贪睡的小狗却还不起来，那时连我这只贪睡虫都起来了，于是我下了床，去狗窝把那只贪睡的小狗叫醒了，小狗醒了，我把食物放在客厅，小狗一边闻着香味，一边闭着眼睛朝客厅慢吞吞走来，它还没走到客厅，就已经趴在地上，又开始呼呼大睡了。
我家的小狗也是很会吃的，我朋友家的小狗一日三餐，但我家的小狗要一日四餐，很会吃吧!它的吃相真是太可爱了，有一次，我和我的朋友牵着两条小狗出去散步，我朋友带了狗最爱吃的骨头，她刚要把骨头喂到她的小狗嘴里时，我家的小狗立刻咬住了骨头，跑了，你说它可不可爱?
别看它其实就是“纸老虎”!有一次，它看到一个东西在动，它立刻躲在我身后，颤颤地做好防备工作，我仔细一看，原来是塑料袋被风吹着在动。
这只小狗很可爱，你们喜欢吗?
四年级期末作文 篇28
打开记忆的大门，一件件往事就像一颗颗的明珠，拾起那颗最明亮的明珠，那就是这学期举行的难忘的伙伴节。
那天下午，还没等活动开始，我就想好了要去的队伍并静等时机。哈哈，我的目标虞佳儒来了，我急忙跑去和他组队，不一会儿，娄尚凌、包席魁、黄彦臻等人一起完成组队，在李老师那里合了个影，留下了美美的回忆。
我们还缺一个队名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地讨论着。最后还是虞佳儒的“灵魂队”博得了大家的一致赞同。
最考验我们的游戏是“步调一致”。裁判余老师给了我们一根黄黑相间的长棍子，并告诉我们行走的路线，我们排好队形后，计时开始，伙伴们大步流星地走着。往前走还可以，但往右走就不行了。我旁边的一年级小朋友已经有点跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走时就更是“危险重重”了，我有些吃力，脚步踉跄。这样下去可不行，我尽量抓紧杆子，并不时扶一下旁边的一年级小朋友。终于到了最后一步，向左走。我想：为了胜利，拼啦！我们一边喊着“一二一”的口号，一边迈着整齐划一的步伐走着。终于到了终点，我们放下棍子，长长地呼了一口气。这时耳边传来余老师的赞叹声：“30秒八，最快的一组！”我们兴奋极了。
玩完“步调一致”，我们又玩了“春种秋收”和“珠行万里”。到积分板一看，我们队不仅“步调一致”获得了第一，“春种秋收”也获得了奖，我高兴地一蹦三尺高。
领奖时，我深刻地意识到团体的力量是无穷的。这届伙伴节令我久久不能忘怀。
四年级期末作文 篇29
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的.事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
四年级期末作文 篇30
在一个云雾缭绕、小溪流淌的山坡上生活着一群可爱的绵羊。绵羊群里有一只聪明伶俐的小绵羊，名叫咩咩，他是绵羊群中最小的一只，才生下来一个星期。有一次羊妈妈带小羊们出去玩耍，可咩咩是第一次出来看到外面的世界，高兴过头了，一会儿东跑跑，一会儿西窜窜，不知怎么的，他就跑到了密林深处。那个地方可是危机四伏，阴森森的，很吓人，有些地方还有狼、老虎……最可怕的是还有食人树。咩咩走着走着，听见后面发出让人恐惧的声音：“我要吃了你，把你撕成两半。”咩咩小心翼翼地回头望，一下子目瞪口呆，原来是食人树，他平静了心态，沉思了一会儿，想出了一个绝妙的方法。咩咩装出一副对食人树不屑一顾的样子，食人树很惊讶：“你不怕我吗？”“我怕你干什么，我连玉皇大帝都不怕，连宙斯都要让我三分。我是天下第一，谁都不怕。”食人树听了吓得屁滚尿流，像火箭一样冲走了。狐狸见到了食人树就问：“食人树大哥，你跑这么快干什么？”“不得了了，连宙斯都要让三分的人来了！”狐狸不信：“你说是谁？”“是一只小绵羊。”狐狸哈哈大笑：“你上当了。一只羊能做什么呀！”“啊！”食人树恍然大悟，可现在已经来不及了，小绵羊已经回家了。
回家后，咩咩把这个经历告诉给了同伴，同伴们听完就夸奖：“真聪明！”
以后我们遇事要沉着、冷静，不可以慌张。
四年级期末作文 篇31
“快来看呀!期末考试分数出来了!”我们班的数学课代表喊到。他的声音是那样的洪亮，那样的高昂，像炸雷一样，像巨浪拍打着岩石，又像山崩地裂一般。
同学们听了，个个都围拢过去看试卷，纷纷嚷道：
“太棒了!我考试了一百分!”
“我终于超过班长了!”
“我妈妈又该奖励我了!”
“我又可以玩游戏了!”
“我考了九十八分!”
……
我围过去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了过去，一看试卷上的分数，傻眼了，好象血也不流动了，连原来成绩远不如的我同学也比我考得高好几分。我羞得面红耳赤，我最拿的数学也考得这么差，我眉头紧皱像一把打不开的锁，眉毛耷拉着，眼睛暗淡无光。
回到座位上，我看着手中的试卷，眼睛里闪烁着泪花，泪汪汪的，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我该怎么回去向我妈妈交代呀!一定会被妈妈打的!完蛋了!”
“丁铃铃……”下课铃响了起来，我坐在那里，眼里闪烁着泪花，显得两眼无神，抿着嘴，用手撑着头，直跺脚。
回到家门口，我隔着门缝偷偷地看着我妈妈，小心翼翼地拧开门，轻手轻脚地走了进去，我心里忐忑不安，像十五个水桶打水一样七上八下，妈妈似乎看出了我的心思，摸了摸我的头，抱着我温和地看着我，嘴巴张开，露出了她那洁白的牙齿说：“是不是没有考好?”听到这里，我只好点了点头，妈妈拿过我的试卷，看了看，心平气和地对我说：“这次你没有考好，没关系，关键是要把原因找到，以后努力学习，下一次一定能把成绩提上去。”她的声音是那么柔和，像百灵鸟在歌唱，像燕子在呢喃细语，像泉水叮咚，像小溪哗啦，又像海浪轻抚沙滩。
我如释重负地走进房间，心里暗下决心，一定要找也原因，刻苦学习，下次考个好成绩。
四年级期末作文 篇32
笑，是人们特有的表情，我们班上的笑声，也是很有趣味。
班上的同学也很爱笑，但笑声都不一样。“嘿嘿嘿”的笑声是我们班的陆至尊传来的，可以说，他一到哪里，哪里就会出现笑声，除了这种笑，陆至尊还有一种独具特色的笑，“啊哈哈哈”，那种笑，声音可就响多了，只要一听到他的笑，可以说百分之八十是在嘲笑人了，有时还会引得大家一起笑。
如果说路至尊的笑是有趣，那么你再看看黄天宏的笑吧！
黄天宏的笑就非常有趣，只见他笑的时候头是歪的，眼睛会眯起来，而且有时候两只眼睛会往下摆，就像一只猴子，他的笑声有时候是“嘻嘻嘻”的；有时候是“呵呵呵”的，还有时候是“哦呵呵呵”的。
好了，说说大家的笑吧，只要沈老师说一个笑话，那我们班的笑声可不得了，有的人笑的声音是“咯咯咯”的，笑得前仰后合；有的人的笑声是“哦哦哦”的，笑得头都要快低下了，还有的人的“呼呼呼”的，都捂住了肚子了，大家的笑都各不相同；但是我不知道为什么记得那么牢，可我自己的笑却不知道，这真是奇怪。
大家的笑各不相同，却都让我忘不了，你说有趣吧。
四年级期末作文 篇33
20xx年xx月xx日，令我记忆犹新，特别是老师报成绩的那一刻……
在22日晚上，我还在床上说：“我应该是红榜表扬，用卡换三好学生的人太多了，老师只好把其余的人发红榜表扬了。”接着妈妈说：“如果你考试考得都在9字头上，我就请你吃饭！”我想：我英语可能是8十几，语文90左右，数学应该9十几分。
23日到了，我带着紧张的步伐来到了教室，不一会儿，老师开始报成绩了。马上要报到我了！我坐立不安，好忐忑啊。“张润吉，语文86.5 分”什么？我语文还没到九十几分？那张试卷很简单呀。“数学90分”数学也很简单，人家都考99、100的，我怎么就考90呢？“英语94分”我英语竟然考到了94，不错不错。
老师报其他人的分数时，我还是不知道我语文错了哪些地方。最后，老师告诉我们哪些地方容易错，我这才知道，老师说的地方，我几乎都错了！唉，悲哀啊。
发奖状时，我以为我只能当个红榜表扬了，但是老师说，让主科老师在一些人里选，其中就有我，不过我也不指望我能不能当上三好学生了。但最后，老师说我是三好学生，我还是蛮高兴的，但我也知道我不足的地方，要继续努力！
四年级期末作文 篇34
今天一上课，周老师就笑眯眯地说：“我们来玩一个有趣的游戏，好吗?”教室里顿时沸腾起来，大家纷纷猜测是什么游戏，周老师听着我们的答案， 微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来，她只好揭晓答案：“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!
讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木头人，不许说话不许笑，不许动，不许叫，谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人，看谁做得最最棒!
游戏开始了，大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌，念到最后一个字时，教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ，真是五花八门。周子越两只手伸向前方，脚放在桌子上，真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人，躺在了地上;刘棋栎双手握拳，眼神直视前方，像一个运动员正在跑步;我呢，双手叉腰，脚尖点地，像一个小模特……
周老师对着我们做鬼脸，她一会儿拉拉耳朵，把双手立在头上，学小兔子;一会儿一只手捏鼻子，另一只手放在身后，弯着腰，学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去，故意逗我们。我们使劲憋着笑。
后来，王鹏棋实在忍不住，第一个笑了出来，这下其他同学也憋不住了，全都哈哈大笑起来。周老师手一挥，说：给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上，王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。
这个游戏真是太有意思了，一整天我们的心情都特别好。
现场感十足
写话极具现场感，那快乐的气氛把每个人都感染了!文中有两个亮点，你发现了吗?其一，小作者把同学们玩游戏时摆出的姿势描写得活灵活现;其二，周老师在游戏中对着我们做鬼脸，那动作、那神情，实在是太生动、太形象了!
四年级期末作文 篇35
期末考试后，我忐忑不安的心终于放下了。（因为自我感觉良好)过了两天，我实在忍不住了，便发了个信息给班主任。过了好一会儿，老师才发来短信。看到了这可怕的分数，我不禁张大了嘴巴。这可是我最差的分数！我在心里想着。妈妈见事不对劲，就从我手里拿走了手机。“什么，语文考了9 . ，数学只考了9 ！”妈妈大吼起来。她的脸上充满了惊讶。眉毛都打起了结。我们沉默了一分钟，妈妈才冷笑着说:"你不是自我感觉良好吗，这就是你的.好成绩？”“不知道。”我胡乱的说。“你不知道谁知道啊。”“你怎么会不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我发现只要是我失败了，妈妈就会变的很唠叨。
“滴滴滴，滴滴滴。”妈妈的手机又响起来了。我拿来一看，原来是一个信息。我打开一看，哎呀，不好！我英语也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆发了。我心里害怕的想。果然，妈妈气的混身发抖。大叫：“黄……舒……琦(本人的真名），你给我过来！”我从床上溜了下来。妈妈马上劈头盖脸的骂过来：“你这个笨蛋！说，为什么考的这么烂？”我小声的说：“不知道”“哼！你看看人家黄雨晴，啧啧，那叫一个好，无论什么比赛都是一等奖。”我不服气说：“那是因为她的遗传基因好。”妈妈气的说不出话来。于是便使出她的杀手锏——冷笑。妈妈冷笑着说：“那我也要把你变得好。”我心想：大事不妙。果然，妈妈不留情的说：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里补数学，英语……”我真想可惜不行。唉！我这个署假会过的很惨很惨！！！