童心作文
倚栏轩整理的童心作文（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
童心作文 篇1
圣诞节到了。
我打开尘封了一年的檀木箱，拨开层层叠叠杂七杂八的小玩意儿翻到箱底，那儿藏匿着一棵苍翠的小圣诞树和一只大圣诞袜。
我轻轻抚摸着袜子上久违了的圣诞老人，它正冲我微笑，带着一种冬日暖阳般的温馨。
母亲路过房门见我又是这般，无奈地笑笑，她端来一盒糖果，柔声细语地说：“可以用这个来装饰哦。”
我莞尔一笑。
“姐——”身后传来表弟的呼唤，一回头，恰好迎上他诧异的目光。
“咦，你在干什么？”他带着小男孩的淘气，嘴角挂着一丝不怀好意的笑，“唉……圣诞树！姐，你不会真相信有圣诞老人吧？”
我有些尴尬，等回过神来，他已经跑远了，手里的手机屏幕上闪着游戏那斑斓的光。
我迷惘地望着窗外——确乎没有五彩缤纷的节日气氛，只看见对面商店的橱窗上零零散散几朵惨白的雪花。
我不由得轻叹一声，倒不是为了中西文化的差异，只是觉得像我当初一样爱做梦、爱幻想的孩子越来越少了。看着表弟陶醉于手机游戏的神情，我突然有些孤独，有些伤感。
萤火虫的消失，据说是因为城市的灯光太亮，那么梦的'消失，是否是因为电子世界太过缤纷？
我看着地板上林林总总的各种小玩意儿——圣诞树、许愿瓶、纸星星……却忽然觉得它们也是寂寞的，一种无言而深沉的寂寞。
但今天是圣诞节！我甩甩头，仿佛甩掉了一切的不愉快，坐到地板上，把圣诞树装扮起来，把那些小玩意一一摆好，关了灯，点起小蜡烛，在摇曳的烛光里，像个稚童般甜甜地笑了。
温暖的烛光撒满了房间的每个角落，在闪烁的光影中，我看见它们似乎都笑了。
童心作文 篇2
走进花季，感受了世界的斑斓，也体会到了成长的艰辛，缺少的是甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏，于是，童年又从尘封的记忆中被忆起，你好吗？久违的童心！
彩蝶飞舞，白云满天，那高高飞在天空的鸟儿永远是我们心中的憧憬，那摇摆的秋千带着我们银铃般的笑声充盈着各个角落。小小的心中有着无数的疑问，也承载了许多希冀。仰望蓝天，我似乎与白云共舞，在天际神游；我打开心扉，与风儿对话，与小鸟共鸣；我弯下身子，与虫草握手，与花儿点头。呵，拥有童心的世界真美妙！
拥有童心的天空是一片纯粹的蓝，没有任何喧嚣与尘埃，没有猜忌与自私，有的只是一种无与伦比的轻松与纯真。在这片风和日丽的天空里，有着一种别样的风情，有着童心带给我的`一种洒脱与自由。
拥有童心的草地是一片别样的青，到处充满了欢歌笑语。草丛间跳动的蚱蜢是我们的快乐，那娇滴滴的花朵成为我们快乐的点缀。我们光着脚丫，享受着青草的抚摸，然后带着一身的污泥在草地上留下一串快乐的音符。在这方自由自在的天地里，有着一种独特的趣味，有着童心带给我们的快乐与美好。
拥有童心的池塘是一片纯净的明。鱼儿、虾儿成为我们手中的玩物，跳进水中去捕捉石缝深处的蟹蚌，脱下衣服跳进塘中游泳，在父母的指责声中悻悻爬起……这条小河带着我们的欢笑流向远方……
拥有童心的世界是梦幻与游戏的天堂。白雪公主和七个小矮人占据了整个脑海，手里捧满了童话书，树枝上挂着飞不高的纸飞机。还记得那被你折了翅膀的螳螂吗？随着一首丢手绢的歌谣，全身都抖落着快乐的音符。童心带给我们的是憧憬与想象。
呵，拥有童心的世界真美妙！我痛了就哭，乐了就笑，不用掩饰，不懂猜忌，拥有一个真真切切的生活。但岁月的痕迹慢慢掩埋了你本来的模样，生活不再简单，我开始小心躲着别人。说真话，大人会说你胡闹；编造一个美丽的诺言，大人会说你成熟懂事。于是，我开始怀念那个满载童心的世界，那个简简单单的世界。时间久了，我渐渐发觉：拥有童心，真好！
童心作文 篇3
在一个星期六的下午，我们作文班的学生和水老师一起去恒大御景湾小区参加“书香中国”——水老师读书课活动。
来到活动现场，我们看到那些工作人员不停地忙碌着，有的“小演员”还在练习自己的节目，这些“小演员”们可都是水老师的学生呢。我也拿起手中的稿子，认真地背诵《春江花月夜》。
主持人王子祺和耿宇桐闪亮登场，大声地宣布才艺展示正式开始。瞧瞧，任德罡的劲爆街舞，让全场都跟着他嗨起来;刘铭楷的跆拳道功夫深，如果有一伙坏人过来，他一拳过去，保证来一个就会被打飞一个;耿宇桐的葫芦丝表演曲目是《大长今》，这首曲子悠扬动听，原本热闹的现场，一下子安静了下来，大家都陶醉其中。舞台中央是精彩的表演，在舞台的一旁一直有两位小书法家在书写毛笔字，墨香渲染着表演大厅，他们不受乐曲的影响，镇定地书写好每一个笔画。
最后一个节目是四、六年级集体诗朗诵《春江花月夜》。伴随着优美的古筝配乐，我们齐声而读。我们吟诵着诗句，仿佛那美丽的月夜就在眼前，江水流泄着月光，花林升腾起薄雾，一切是如此的美好。可是再美的事物也会出现瑕疵，当男生们吟诵到“鸿雁长飞光不度”时，卡壳了，女生们赶紧接上，好在没受到什么影响。吟诵声、古筝伴奏声，回荡在大厅里，映衬着厅外的夜色,也侵染着我们每一个人的童心，静心感受这份独有的美好。
节目表演结束后，我们认真聆听水老师讲解作文技巧。她挑选了好多同学的范文来读，分析文章的的开头、主体和结尾，还有其他写作文的技巧……我的作文《速算24点》也被水老师评点一番，她表扬了我的结尾有创意，我很得意。
这次活动让我发现一个事实，水老师的学生们不仅写作本领强，还多才多艺。我得奋起直追啦，力争做水老师的得意门生。
童心作文 篇4
“我们是共产主义接班人”，每当大家唱起这首歌时，我们就已经是中国少先队里的一名队员，也是国家的'希望。
我们都是孩子，有一个天真的心灵，有着纯洁的感情，也非常热爱少先队、党，因为他们为大家做出了许多好榜样。少先队一直给我们锻炼的机会，让我们快乐的成长。党为我们建设新家园，穿越新时代，建起了一座座高楼大厦，让我们共同享受美好的低碳生活。
大家不仅要好好学习，还需要在各个方面上努力，争做四好少年，需要完成这几条要求，分别是：热爱祖国，理想远大；勤快学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗。
啊，伙伴们，一起来冲刺吧，在知识的海洋中遨游，让我们一起用实际行动来证明自己吧！
童心作文 篇5
阳光沐浴着三校，三校衬托着阳光。千朵“葵花”，竞相开放;鼓舞激昂，气氛飞扬!幽幽的诗词带领我们进入古一般的时代;清凝的古筝声给我们回春的感觉;《三字经》让教育与做人原则融为一体;再一起感受诗经的.魅力!
“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”岳飞的《满江红》时时刻刻都是那么慷慨激昂。六年级，我们吟诵着这充满激情的“战歌”，心中的杂念早已不知飞到了何处，一字一顿，尽可能的与别人保持一致……阳光是美丽的，阳光下的我们——阳光少年更是美丽的!“晨曦即起，健身自强……活力四射，个性张扬!”
阳光少年，当我们沐浴着阳光、等待着晨曦、快乐的成长时应当想到：我们是阳光少年，我们的童心永远不老!
童心作文 篇6
一年一度的年轮爬上西墙，盖住了彩笔留下的线条，仿佛盖住了它心中的伤口。没有一个小孩子会写它的美丽。西墙，不要怪那个虎头蛇尾的孩子，因为童年已经过去了。但她想保持她的童心，寻找那支蜡笔。
烈日炎炎让人头晕目眩，没有绿色的瓜地让我去覆盖。没有一个鲜红的西瓜，让甜甜的西瓜汁滑下我的嘴，把我的白裙子染成红色，淌进我的心里。只是浓浓的光，纯粹的燃烧，让我的夏天充满了空虚。“你得去游泳！”妈妈催促我。这是毫无疑问的，就像夏天一定会有烈日一样。我是如何想到那个天然的水池的，就像小时候看着同伴追逐小鸭子，然后在阳光下慢慢融化成一群鸭子，让水流过全身，仿佛有一种飘渺的熟悉感。“快点！你和你阿姨去游泳池，那里有专业的教练。马上就要中考了，等学生能过了，可能就剩下你一个人了！”我听着妈妈的催促，突然意识到是因为这个！心里也就没有幻想了。童年过去了，我努力保持自己的童心！
如果有一天，竞争会闯入童心的世界，就像侵略战争一样，我能用我保留下来的童心把两支军队融合在一起，我会像一个优秀的指挥官，在童心的世界里与黑夜对抗，去指挥和使用这两支部队。
我有一个梦想，可以一辈子看动画片，简单又复杂。看着屏幕上走来走去的不同形状的小人，他们把同一个故事解读为生活。它告诉我，人生无非如此，就像一部电影的插曲，匆匆播放，不曾重播。“你在干什么？又看动画片了！有空怎么不看书！”妈妈好奇的探出头，这一刻，儿童频道的动漫时间结束了。我迷迷糊糊的盯着书里的几何问题，时间在心里的几何问题和漫画的较量中微笑着流逝。“孩子，你得补课！别问我为什么，现在学生都在补课，我怕你跟不上别人的节拍。”我紧紧地咬着嘴唇，也许这就是学习的全部！把你的想法放心地交给一个老师，然后老师把你放心地交给另一个老师，你就变得深刻了。玩着手中的香囊，香味变得若无其香，变成空气中的游丝。我看不见也闻不到香味。童年过去了，我努力保持自己的童心！
学习的压力不能摧毁童心，幼稚不是贬义词。在童心的世界里，他们就像一根风筝线，细细的却绝对不可或缺。一个疏忽，线断了，一颗完整的心断了，风在吹，留存的童心在天空中飞翔，这才是最美的风筝。
也许我紧紧地抱着我的童心，就像夸父对太阳的执着追求，我会一直保持下去。通过保留我的童心，我可以重新创造一个童年，我会变得乐观，把游泳池当成一个天然的水池；把几何问题当成漫画；把辅导班当成结识更多的老师和伙伴，我会有更多的乐趣，找到更多的快乐，我的童心也随之成长。星光照耀在少年的心中，每一个少年都值得敬佩。他们犹豫着要不要保持童心，他们很努力。在繁忙的学习和巨大的压力下，我们不愿意放弃童年。斗争中，天空呈现出鱼肚白，树枝闪着点点星光。青少年是人生最犹豫的阶段。你觉得谁愿意失去童年？谁能赶得上逝去的影子，赶得上亲人的催锁童心？
有一天，当我变成了一个老顽童，我拿着彩笔画了一个圈，就像孙悟空画的圈一样，但是大家都可以进来，我会告诉他们如何保持童心。
童心作文 篇7
真诚，真实诚恳；它是童心。纯洁，纯真干净；它是童心。可爱，天真烂漫；它是童心。童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；即使你也年近花甲，到了人生的"夕阳"时期，但你也可以童心依旧，保持一颗童心去对待生命；在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？也许不会；因为你没有时间。这时的`童心是简单而又快乐的；街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样——是骗子这时的童心是富有同情心而单纯的。如果你最要好的朋友喜欢你心爱的并且是父母送给你的贵重的物品，你会毫不顾及的送给他吗？也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。
但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。这是的童心是重情、正义的。也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；但是，但是至少现在的我——童心依旧。
童心作文 篇8
人在一点点长大，失去的年华也在一点点向你索要容颜、生命、记忆……但令我最不想失去的，只是一颗童心。
什么叫失去童心？也许是你不再欣赏自己喜欢的玩具的时候，也许是你不能跟喜欢的人在一起的时候，也许是不得不放下理想的时候，也许是被管束的时候……
小时候，我站在橱窗前，看着里面心仪已久的小熊，我欣喜不已，相信我很快就能拥有它了。但是你来了，把一大本书塞给我说：“好好学习，长大想玩儿什么玩儿什么。”我只好告别小熊朝家里走去。
一年级的时候，我向不得不“搬家”的同桌告别：“对不起！”她渐小的身影在我幼小的心灵上烙下重重一击。可是你说：“你得好好学习，她上课老是打扰你，你今天就因为她被老师批评了。”我只好任由她去，望着她空荡荡的位置，我好像失去了什么。
二年级的时候，我喜欢画画，我觉得它特别有趣，于是我立志想要成为一名画家。可是现实总是如此残酷，由于我期末数学仅差一分满分，你便给我退了画画补习班，报上了奥数班。你说：“好好学习，那一分多可惜呀，你得好好学数学。”我的心如万箭穿心一样痛，难道连我的理想你都不支持了吗？
妈妈，我知道未来的路很艰难，但我想用自己的方式去努力。我不想成为一个被人操控的木偶，也许从失去小熊开始，我也就失去了一个儿童应该有的童心吧……
童心作文 篇9
岁月的划痕，在时光中一闪而过，心头不禁漾出一种不可磨灭而又强烈的欲望，让我再次翻阅人生的日记，回味无穷。
不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为
天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
童心作文 篇10
一个人最幸福的时光在哪里？你会毫不犹豫的回答—童年。没错正是童年一个充满梦的年龄。
小时候我老是盼望着自己能够早点长大—长大后就可以做到很多现在不能做的事情，而现在我长大了！却又总觉得失去了什么，那正是我们久违的童心啊！
我追逐着童心，他带我来到了童年的乐园—三年未归的老家。一进门爷爷就满脸挂着慈祥的笑容迎接我的到来。爷爷老了，真的老了。那满头的银丝像一根根锋利的银针刺痛着我的心灵。
曾几何时，爷爷背着我到处游玩。而现在他却只是一个有无缚鸡之力的垂暮老人。
我又来到了小时玩耍的河边，一群孩子们正在这里玩打嬉戏。那不正是童年的我们吗、我至今仍清清楚楚的记得下河摸虾而差点掉到河里的情景，玩得满身污泥回家被奶奶骂的情景，和你一起玩过家家而被别人嘲笑的情景……想到这些，我不禁热泪盈眶。你们在哪里？童年的.玩伴！你在何处啊？我逝去的童年！
我又来到了小时玩耍的桃树下。七年了。它还是一点也没有变，还是那么高，还是那么大。还是一如既往的开花。看着这棵桃花树我仿佛进入了时空隧道。他将我引入了七年前。那时我和你一起上树偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃树下躲猫猫的情景，仿佛古代将军打仗的情景。
而现在陪伴我的只有孤独，只有考试的压力只有成堆的作业。别了，我亲爱的童年。别了我曾经的挚友。你们将化为一块通红的烙铁将我们纯洁的友谊，追梦的时光永远烙在我的心里是我永远无法忘怀！你们将变为一颗颗闪亮的珍珠时刻照亮我内心的黑暗面。你们将化成风，带走我所有的不愉快！感谢你们让我拥有一段温馨的回忆！
久违了，我的童年！久违了，我的童心！
童心作文 篇11
今天放学回家，我一进家门，就发现爷爷坐在沙发上，戴着老花眼镜专心致志地看书。我轻手轻脚地走过去，仔细一看，啊?《淘气包马小跳》。一看见这情景，我的脑海出现了许多奇奇怪怪的问题：是不是爷爷拿错书了?是不是爷爷已经回到了童年?是不是……
我越想就越糊涂。爷爷已经七十多岁了，怎么会对我们儿童看的书感兴趣呢?我搞不明白，就去问爷爷。爷爷说：“这本书好看!太有趣，太搞笑了!贝贝，像这样的书你还有吗?”我说：“有啊!在我的.小书柜里呢!”“都拿出来。”爷爷乐呵呵地说，“我从来没看过这样滑稽的书。”
童心作文 篇12
我一直以为，童心是有一双洁白的翅膀的。他会追着一只蓝翅膀的蝴蝶满天乱飞；它会看着雨溅起的水泡睁大好奇的眼睛；它会在最后一抹阳光倒映在青绿的树叶上时，绽放出一丝梦幻而又纯粹的笑。
童心并不是孩子们的专属。每个人，都拥有着一个童心。童心是无孔不入的呢！当爷爷对着朝阳哼着小曲的时候；当……童心正扇动着翅膀，划下一道道彩虹。不论是谁，一定都会在一个追蝴蝶的梦中，幼稚的笑出声来。
童心是一个梦幻的东西。他的那双小翅膀，绝不允许被玷污。为什么孩子的童心，最让人难忘呢？因为孩子的内心是那么纯洁无瑕，在这里，童心可以任意翱翔，也许随着孩子的好奇心，可以飞满整个世界。可是长大了之后呢？利益、金钱、权利、勾心斗角充满了整个心灵，童心的天空不再广阔，童心的天空不再蔚蓝……童心只好瑟缩在某个角落，看着头上星点蔚蓝。不是那童心不想飞了，是它的翅膀实在太小，教他如何冲破这一道道利益的牢笼？
当童心真的飞走了，也许那片心灵的天空就再也不会有蔚蓝了……
你看看那些有童心的人，也许是孩子，也许饱经了岁月的沧桑，但只要心中仍旧那么纯粹，童心怎么会舍得飞走呢？有时候，并不是童心给了你那天真且无邪的笑，恰恰因为你有了那纯粹的笑容，才会拥有一个童心。而童心，一定会帮助你，守护住心中的围栏和纯洁。
让自己的心留住那个长着小翅膀的童心吧！定格住那抹无邪的笑容，留住心中蔚蓝的天空。即使那只蓝蝴蝶飞走了，但追蝶的梦，依旧还在。童心，依旧还在。不是么？
童心作文 篇13
天好冷，我独自一人漫无目的的行走在大街上。想着昨天刚发下来的惨不忍睹的试卷。不知道是怎么了，最近老是心不在焉的。在我眼中，别人的所作所为都是幼稚的。忽然，背后传来一人的喊声，“嘿，老同学”。回头看， 是小学是跟我很要好的一位女同学，我们询问了彼此的情况后，一起走在了大街上。
一路上，我很少说话，只是默默的听他讲。“我想回到小学， 回到我们的班，因为那里，才是我们心的家。”他笑着说道。我没做声，只是笑着，在心里暗暗嘲笑着，“呵呵。 谁不想啊，可会实现么， 幼稚。”
她突然邀请我去她家 ，可是我还犹豫着。可后来，不知怎的，就跟他一同去了。
一个机器荒芜的院子里，坐着一个在玩耍的小男孩。不用说， 这是她的家。小男孩是他的弟弟。小男孩间我们来了，高兴的跑了过来，扬起手中的'小铲子。“姐姐， 我们的房子马上修好了。”我下意识的摸了摸他的头。本来不想说话的，口中却说了一句话“姐姐和你一起建好不好？”
而她 ，却要去做饭。而我，又找回了十年前的我。小弟弟用稚嫩的声音告诉我，“我要建一座有美丽又大的房子，让我姐姐和爸爸妈妈住进去，那个时候，爸爸妈妈一定会很高兴的。”小男孩美美的笑着。
说实话， 这个想法，我这么大的时候也有过，可， 过不了几年，这个念头就消失得烟消云散了！天色已晚，我也该回家了。
有独自一人走在了大街上， 太难还是那么冷，可我很快乐，一点也不觉得冷。 因为，我也想着，回家也建一座美丽的大房子，让父母也住进去！
童心作文 篇14
有时候孩童的一些言行，是爱的原始表达，简单而纯朴，纯洁而可爱，其中却蕴含着令大人们深思的哲理。
爱在童心时，是一种毫无污染的，直教人滴泪的感恩，一种对生命的最无暇的诠释，对芸芸众生的深切关怀。
我要讲述的是外甥的点滴，点滴中充满了爱的言语，生命的回答。
小树受伤了
外甥今年四岁了，姐姐给他买了辆小自行车，三只轮子的那种。单位院子成了他的赛车场，因此常常是叮铃般的笑声，像美妙的音乐荡漾在院子的每一个角落。
那一天中午，姐姐在厨房烧菜，我在房间中看书，外甥则单个儿在院子中逛来逛去，骑在自行车上的他像只小蜜蜂一样穿梭在院子花花草草之间。不一会，我听到窗外一阵阵“哇哇哇”的哭喊声。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下书本，冲出屋外，正看到外甥对着一棵树皮受了点损坏的小树疯狂地哭，小自行车则倒在旁边。“怎么啦，韬韬？”我跑过去抱住他，“我撞着小树了，小树受伤了”，外甥喊着。
这时候姐姐也闻声赶到，“收起车，回屋里去吧”，姐姐拉着外甥往屋里走，谁知他却赖着不走，“要给小树敷敷药才行”，小家伙坚持着。
第二天，大家都看到了院子里有一棵小树，上面缠着一圈白色纱布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一场大雨过后，屋檐下积了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩着玩着，他双手捧着一只小雏雀跑到我跟前：“大舅舅，这只小雀仔快要死了，你救救它吧！”
我仔细看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都让大雨打湿了，估计是被风打落下来飞不了了，浑身沾满了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很脏的。”我催促着。外甥一看我的态度这么冷漠，急了。他轻轻地把小麻雀放在沙发软垫上，然后一只手插着腰，另一只手指着小麻雀，俨然一副小大人的姿态：“大舅舅，你坏，看到小雀仔要死了也不救，还叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”
听到外甥这样说，我哭笑不得，可是心情却很沉重，有点惭愧，面对小大人的“教导”，我默然了。
其实不管孩童的言语是多么单纯，行为是多么幼稚，他们的童真却是可贵的，可敬的。
爱在童心时，听生命在歌唱。