作业的作文
倚栏轩整理的作业的作文(精选6篇),供大家参考,大家一起看看吧。
作业的作文 篇1
双休日一到,作业堆积如山。有什么事半功倍的好方法可以早点完成作业呢?这可是我最大的烦恼。我苦苦思索着对策……语文、数学、英语、常识,天天对着这些问题,我的`脑细胞不断地牺牲,又不断地重生。剧烈的脑力运动让我喘不过气,可是“拦路虎”“绊脚石”还是此起彼伏,我的脑袋已经支持不住,即将濒临崩溃啦。不行!我得使出我的独门绝招来对付它!数学:“蹬蹬蹬”,计算器出场!人脑就是聪明,能发明出计算器这个好东西,它可比我们自己纹尽脑汁地在那加减乘除快多了。我也不赖,能找来这个“帮手”帮忙。
瞧,1,2。3,4……三两下功夫,搞定,收工!英语:“滴滴答答,滴滴答答……”这下可好,计算器招架不住了,再怎么按也无济于事。哦!搞错了,计算器可没有英语键盘,得请它的“师傅”计算机帮忙。百度搜索,“拦路虎”一个个瘫倒在地,a、b、c、d小case!英勇的计算机可真是无坚不摧、战无不胜啊!语文:哎,最烦人的就是它了!不过到我手里就是小事一桩,我的绝招就是—标准答案。“嘘—”小声点,这可是我上交的那份,我刚从妈妈那里“偷”回来的,可不能被她发现。只怪语文字数多,使出了绝招还是写得我手麻、腰酸、背痛、腿抽筋,两个字“惨!累!”
作业的作文 篇2
写作业
“作业写了没有?”“快去写作业!”这几句话总是萦绕耳畔,作业啊作业,你咋就那么多呢?
以前双休日的作业很少,可我总是不想做。拿起不下、写了几个字就出去看见是了,一直拖到星期六晚上,我想一想明天先做什么作业,在做什么作业,就躺下睡觉了。
后来到了星期天我才后悔莫及,急急忙忙开始写作业,好不容易写完了,还要打作文,那时都已经六点多了。等我打完作文,已经七点多了,我便躺下睡了。
这就是我的双休日,这就是我写作业的过程,虽然很痛苦,我可我还是屡教不改,每日依旧。我星期五的时候总是想:这次一定要早一点做完作业,这样就可以早一点休息了。可我总是一如既往的拖到星期天才做作业。
现在到了寒假,我又开始为写作业发愁了,每天都在想有什么作业要做,有什么作业没做,哪个作业先做,哪个作业后做。用我的话说就是:需要做的很多,已经做了很多,即将做的很多,没有做的还是很多。
这个寒假我有32张试卷要做,整整32张啊。每张40分钟就要22个小时啊!还有作文要发在网上。可我拖拖拉拉的习惯还是没有改掉,现在离过年只有几天了,而我还有两篇作文要发在电脑上,我立下“军令状”,今天一定要做完的。
我以后一定要改掉这个拖拖拉拉的习惯。
作业的作文 篇3
有一天,邵羽馨和黄敏羽一起查数学作业本。
体育课刚进行一会儿,她们就开始认真仔细地查作业了,只见黄敏羽像樱桃似的小嘴一张一合的。邵羽馨呢?黄敏羽一报,她那只灵巧的小手像火箭一般飞快。手一动一动的,根本停不下来。
体育课结束了,我只看见她俩眉头紧皱,嘴巴一翘一翘的,她俩手拿单子,用尖锐的声音报着欠作业的名单。过了一会儿,竟然报到了我的'名字。我十分着急,心跳一上一下的,不能平静下来。我悬着心,仰着头,屏住呼吸,心想:我不是交了吗?怎么报到我了呢!我一脸迷糊,像被抹了酱油似的。这时,我和邵羽馨离得不到一厘米。我一脸疑惑地问:“邵羽馨,我作业本交了呀!”邵羽馨张大嘴巴说:“你去问范老师吧!”
说完,我就慌张地跑到了办公室。我跟范老师说:“范老师。我交给你作业本了呀!”范老师双眼直瞪着我,仿佛有一根针扎进我的胸膛。“自己去那找。”于是,我又迅速地跑到了教室,在那堆作业本里找到了我的。“邵羽馨真不仔细。”我用生气地说,“这就是我的作业本呀!”邵羽馨低下了头,叹气道:“唉。”
事情终于解决了,我又连蹦带跳地坐到了位置上。
作业的作文 篇4
开学已经三个星期了,我的作业已经有了翻天覆地的变化,同学们做作业也有了积极性,学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。
有一天,老师发给同学们一张红纸,我仔细一看,原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为A、B、C三类,或是A、B两类,A类作业是基础知识题,重在巩固已学过的知识;B、C两类是拓展题和实践题,要同学们积极动脑,做一些比较有难度的题,另外,要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起,加深印象。看完之后,我非常高兴,心里想:从此以后,自己的作业终于能自己选择了。
在以后的.日子里,老师布置作业时都会分好类型,并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去,让同学们听明白。
老师分类布置作业已经有整整三个星期了,在这三个星期中,让我有了许多感受:每做完一类作业都非常高兴,感觉自己有非常大的成就感。分类作业调动了我的积极性,学习效率也越来越高。做B、C类作业时,真正做到了动手又动脑,使双手更加灵巧,使脑子更加灵活。
希望老师能够想出更好的妙招,帮助学生在学习中更上一层楼!使我们不断挖掘自己的潜力,灵活开动自己的“机器”,将来成为一名国家栋梁之材!
作业的作文 篇5
在小学,每天都有或多或少的作业,而因为作业多少引起的故事也有很多。
记得有一天,作业非常多,一直到9点多,我还没有写完。这时,传来“叮当,叮当”的声音,10点了,爸爸妈妈都睡了,而我还在书桌前奋笔疾书。渐渐地,眼前开始模糊起来,手也不听使唤,写出的字密密麻麻,歪歪扭扭,像一只只蠕动的小虫子。我抬头看向窗外,天上的星星似乎在对我眨眼。突然,那星星向我飞来,它站在我的书桌上,向我伸出黄色的小手,对我说:“小朋友,跟我走吧。我带你去天上玩。”说着,它又向我走近了一步,“可是我还有那么多作业没有写完,明天老师会吵我的。”说完那颗星星就拉住了我的手,我光想着能完成作业了,就迷迷糊糊地跟它走了,星星把我带到了天上,说要请我去它们的王宫看看,我就跟着去了。突然冷风吹来,我睁开眼看了看,咦?这王宫怎么和我家这么像,过了一会儿,我才反应过来,刚才我睡着了,于是,就发生了第二天那悲惨的一幕,我变成了国宝大熊猫。
因为作业引起的故事实在太多了,我就不在这给大家一一讲了,如果你们还想知道,那就来找我问吧。
作业的作文 篇6
我写的作业很多变,有时像一场风雨后的天空,那么清新,那么整洁,作文内容很美,很有趣;有时像暴风雨来临过,那么脏乱,用了那么多修正贴,不美观,作文内容也不太好,读起来不通顺。
以前,我写作业时老觉得作业很多,要先玩一会儿再写,写时也写得很慢很慢。现在我学会了合理安排时间:如果老师把晚上的作业在中午布置了一些,我就会在中午做一点,这样晚上就可以更快地把作业写完了。
以前,我写作文时总是不知道内容写什么好,老师要求写《我学会了......》一文时,我的脑袋里就出现了画画、游泳等等,就是不知道到底要写什么。但是现在要是老师再让我们写这篇作文,我就会想想我印象最深的一项项目是什么,把怎样学习它的过程写下来。
以前,我抄东西总要一个字一个字的抄,又费时间又费脑,现在我会一句话一句话地抄,要是句子太长的`话,就先抄一半再抄一半,这样就快一些了。
作业是我学习好的工具,没有它,我们的学习就不可能特别好。