记事初三作文

倚栏轩整理的记事初三作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

记事初三作文 篇1

记得我上学前班时的语文老师非常严厉，他是学校的校长，也是整个学前班最严厉的老师。

老师，已经上了年纪，脸上满是皱纹，一双疲惫的眼睛嵌在那张脸上，而且他的眼睛相当神奇。当你犯错时，你盯着他的眼睛满是警告你的意思，当你做了值得夸奖的事，他不会夸奖而是一个眼神告诉你，不要骄傲。他每天都是板着脸对待每一个人。

上课时他非常严厉，不准发出一点与上课无关的声音。如果你坐姿不端正，他就会打电话找家长总之在他的课上不能有一点噪音。

有一次，我不小心把脚伸到外面绊倒了老师，他差一点摔倒，我心想：完了完了，这下闯大祸了，接着被他狠狠地训了一顿“你能不能老实点腿伸那么长干嘛？”从那以后我再也没把脚伸出去了。

下课时他仍然是一本正经的样。他立下了很多规矩，不能在楼道里玩、下课不能疯跑、不能随地扔垃圾……要是被他发现你就惨了。要在这打扫一个星期的卫生。对待课堂作业也是如此。

有一次，有个同学没写作业，老师走到他跟前脸涨的通红，脖子上青筋爆起，声音由小变大“你怎么又没写作业！这是第几次了？你说……”那个同学低着头不敢出声。要是家庭作业没写你就更惨，他绝对会让你先补回来，然后今天的作业翻倍。他带过的学生没有一个不听话的，都跟是马戏团里的猴子似的，一个个乖巧听话、从不捣乱。

放学后，他那张严肃端庄的表情才舒缓了一些，不像放学前那样严肃了。但是只要是班里的学生家长一来，就会聊上几句。虽然他很严厉，但他也是为我们好。老师的那张脸给我们带来了许多有趣又惊险的童年。

记事初三作文 篇2

老师是我们成长路上的指引者，他们带领着我们前行，帮助我们一步一步走向知识的殿堂。出现在我的成长路上的老师有不少，其中最让我感谢的是那一名严厉的老师。

严厉的老师通常都会让同学们感到害怕，往往越是严厉的老师，那么他们对学生的要求也就越高。我有一位严厉的老师，他就是我的班主任。

在他来我班之前，我班的班风不好，在校园里的风评也较差。可是自从他接管了我班后，我班就发生了很多变化。

还记得，他第一天来我班时的情景。老师绷着一张脸从教室外面走了进来，直接走向了教室里的讲台上。当老师站上了讲台后，原本嘈杂的教室瞬间安静了下来。老师给我班所有同学的第一映像就是严厉。

之后，当老师接管了我班后，我班的同学们更是见证了老师严厉的手段。老师会严惩班级里上学，上课迟到的人。老师会在每天早上守着教室门口，等到将所有迟到的人都抓到后，就会监督这些不守纪律，没有时间观念的人绕着校园里的操场跑上十圈。可不要觉得这个惩罚很轻，要知道每一个绕着操场跑了十圈的人，到最后都会直接瘫坐在跑道上，喘气不止。也正是因为老师对于迟到的同学有了这么个惩罚，所以此后好长一段时间里，班上的同学们上学上课都分外的积极，深怕迟到，然后被老师叫去操场跑步。

老师将我班存在的问题猛追猛赶，一旦发现问题，老师对付这些问题的手段也是非常严厉的。如今在老师的管理之下，我班在很多方面都了很大的改变。一切都在朝着好的方向发展，现在，当我看到这位严厉的老师时，我心里会敬畏，会害怕，同样的也还有感激。

记事初三作文 篇3

成长是缓缓流淌的溪流，悄然地、我们就长大了，学会了坚强，学会了坦然，同时，也学会了修辞与包装，似水流年，流走了少年的纯净与质朴。

对我而言，成长，有哭有笑，有悲有欢，有甜也有苦，我想诉说……

小时候，常常幻想着自己能有一辆自行车，妈妈答应我等我考试考好了就买一辆自行车，于是，我有了人生中第一部用成绩换来的自行车。我满心欢喜。

每天放学回家，我都迫不及待地要去看看他，摸摸他，而我却没有尝试过骑自行车的滋味，爸爸把自行车推到我面前说：“坐上去，先试骑一下。”我哆嗦着骑了上去，爸爸用两双大手拖着车子，我重心不稳一上车就东倒西歪。这时，爸爸放手了，我诧异的问着爸爸：“什么？我自己来！会摔倒的，我还不会骑！”“你可以的，我教你最好的方法自己去闯，自己去学。不要怕摔倒，哪里跌倒就在那里站起来，你会成功的。”听了爸爸的话，让我放松了许多，但是内心的恐惧还是久久不能平缓我的内心挣扎着，生怕自己哪里甩痛了，失败了。又想到爸爸说的那些话，不管三七二十一了，拼了！我踏着自行车，一步慢慢地蹬着，“慢点，慢点。爸爸一直在旁边鼓励我。”“哎呦”车子重重的摔在地上，而我由于本能反应避免了压在车子下的惨局，膝盖上青一块红一块的。爸爸过来把我扶了起来说：“多骑几次就知道自行车怎么骑了，不要因为摔倒就害怕下一次的挑战，鸟从不担心脚下的树枝会断裂，因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀。”经过这一个教训之后，我再也不怕了，总结上一次的失败，又有了许多经验。

一支支犹如流水浮萍的生活插曲伴随着我们的成长，失败之后就是成长。

记事初三作文 篇4

学校，这个大家庭里面，不但充满着欢声笑语，而且充满着友谊、帮助和关心，年幼无知的我，初入小学时，觉得学校里只有互相学习，不可能再有其他的什么关系了，可自从经历了那件事后，我才觉得，我真的想错了。

那一次，是一个下雨天，学校黑板除旧迎新，旧黑板反面朝上摊在走廊上，调皮的我在钉尖朝上的铁钉之间跳来跳去，突然，因为脚滑了一下，右脚踩上了钉尖上铁定一直戳进我的脚里，顿时疼痛不已，鲜血奔涌而出。霎时间，同学们一个个都跑来问候我、关心我，有的去报告老师，有的帮我止血，还有的安慰我不怕，

顿时，我的眼泪盈眶而出，这不是疼痛的泪水，这是感动的泪水，此时的场面非常温馨，已使我忘记了疼痛。老师来了，她把我扶上车，飞速向医院驶去，一路上陪我说话，转移我的注意力，使我忘记疼痛。顿时，我也感觉到了老师的我的关怀。到了医院治疗完毕后，休息了几天，我又一次的回到了操场，同学们又都像上次一样个个前来问候我，询问我的伤势，问我是不是真的可以做体操，不能硬撑，要学会怜惜自己。我顿时傻了，平常这些话都是爸爸妈妈对我说的，今天竟然同学们也说出了口，我这是第二次真真实实的感觉到了学校里同学们对我的关心。此时，我才知道，学校里不仅仅只是互相学习，还有同学间的、师生间的、朋友间的关心和帮助。

从此，我得到了同学们和老师的关心，也学会了该如何去关心别人，使别人心里充满着喜悦。