我爱书作文

倚栏轩整理的我爱书作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

我爱书作文 篇1

一年级时，我开始学习一门艺术—书法。在学习的过程中，我收获过成功的快乐，也品尝过失败的烦恼。在克服了重重困难之后，我的书法技艺有了很大的提高，我也在不觉中深深爱上了这门艺术。

一年级刚开学，妈妈给我报了书法班，想让我练成一笔好字。当时我对书法很好奇，特别是看到别人写的字非常漂亮，心中十分羡慕，我学习书法的兴趣就慢慢浓厚起来。

在书法老师的指导下，我从一笔一划开始学起，也记住了不少以前从来没有听说过的'笔画名称，像“右尖横”、“悬针竖”等等，每一个笔画都要练上好几周。由于我学得格外认真，写得也非常棒，经常受到书法老师的好评和家人的鼓励。

可是好景不长，慢慢地，对书法的好奇变成了每天练习的枯燥无味。我逐渐有了厌学情绪，每次写字都是在应付差事，这导致我写的字不如从前那么好看了。为此，妈妈和老师都批评过我，说我退步了。

但是，有一件事情改变了这种情况。

书法班里有一名小姑娘，虽然年龄比我小，但她一直坚持不懈地在学习书法，从不叫苦叫累，每节课都在坚持不懈地练习，并且书法作品还获得了奖项。这件事情让我感到很惭愧，也很不服气，心想，我一定要努力学习书法，一定要让别人对我刮目相看！

从此以后，我找到了自己的目标，学习书法的劲头越来越足。虽然有时候也感到枯燥，但练习书法已经成了我每日的必修课。每天铺开宣纸，提笔蘸墨，写下一个个越来越俊俏的汉字，我的心里有种说不出来的愉悦。过年的时候，我还写了两副篆书的对联贴在家门上，人们看了都说好。

经过不懈的努力，我的书法作品也开始获奖了，我想：获奖只能给我前进的动力，我一定要写得更好！

学习书法的过程使我受益匪浅，使我明白了不少道理。我想，就像我学书法一样，其实许多事情并不难，关键就要看你是不是在努力和坚持。“世上无难事，只要肯攀登”。我终于领悟到了这句话的含义了。

我爱书作文 篇2

我，是一个小书迷，一捧起书就如入无人之境。因为这样，我把书当成了我最亲密的朋友，我常常像保护自己的生命一样保护着它们。

我家所有书，我都像敬奉皇帝一样服侍它们，让它们本本崭新如初。即便是朋友家借来的书，我也要保护得像刚买来的新书一样。有的同学习惯在阅读的暂停页折一下，可我却视折痕如果眼中钉，每次我都会把书中的折痕给抹平后，才开始翻阅。

我对课外书的爱护之习惯也延续到教科书上，对学校使用的教科书也是这番感情。每个学期期末拿回来的书都是跟刚发的新书一样。要不是书上的'笔记暴露了真相，你绝对不会怀疑这是一本从没用过的新书。

平时，我最讨厌破坏书的人。我常常为破坏书的行为与之翻脸。

有一次，我正在客厅写作业，弟弟在卧室里看书。突然，“嘶啦”地一声，刺耳的声音在耳边划过。我愣了一下，感到大事不妙，一个箭步地跨进卧室里，一把夺过弟弟手里的书，定睛一看：这讨厌的弟弟，居然把我钟爱的书给撕了15厘米，简直气死我也。真想把他抓过来揍一顿。不过，还是救书要紧。我急忙从柜子里取出一卷透明胶，小心翼翼地粘在书上，粘完书后，还把弟弟狠狠地训了一通。

虽然妈妈说我这样保护书太过分，可我就是不听劝，依旧爱书如命。

我爱书作文 篇3

宛若群山起伏，似江水东流，如神龙摆尾，字字刻于纸中。

我向往王羲之书法的遒媚劲健，端秀清新，纯熟与自然。羡慕他运笔的顺畅似水流般涓涓前行，更羡慕他那一幅幅似画的字，没有加任何色彩。墨过之处浓则浓，淡则淡，用黑白绘出了山川日月，风花雨雪。

初学书法的我，胸怀梦想，带着挚爱，手捉毛笔，却抖个不停。陡而若坡的捺画，在我的笔下却是蜿蜒若溪；锋而似刀的撇画，在我的笔下却是粗壮似棍；直而如竹的竖画，在我的笔下却是柔弱如芽。看着窘相万状的字体我略有畏惧，但仍挚爱于它无限的.瑰丽。在老师的指导下我不再害怕，拿久的笔不再淘气，顺从了我，我的行笔流畅了起来，虽然字体仍未显轻盈之态，但至少没有手抖无力的阻塞了。

闲暇时，提起毛笔，独自陶醉地练字已成了我最好的消遣。我痴迷于它的修身养性，陶冶情操。我沉醉于书法，为自己喜爱的东西而努力、奋斗，是一件多么令人开心的事，也是我解除疲劳的良药。

我虽然没有一手自傲的作品，但我仍会热爱。

我爱书法，我愿用生命来融入它。我相信，我的热情一定会让它发光、发热。

我爱书作文 篇4

我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的花朵，从最初的甲骨文，到篆书，再到日后的行草书，楷书等；在这浩瀚的书法长河中，涌现出了许多令后人敬佩的大书法家，有王羲之，柳公权……我特别羡慕这些书法家，便下定决心学习书法。

我是从五年级开始学习书法的，在这一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还改了我着急的毛病。练习书法可不是一件容易的事，要坚持不懈，勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法，我还明白了，写好书法还能体现出合作意识，团队精神。假如一个字的一个笔画不对，那么整个字的结构都会受到影响。

有一次，老师叫我去参加毛笔字竞赛。听到这个振奋人心的消息，我欣喜若狂。心想：“哈哈，这次我可是能大显身手了！”我把这件事告诉了妈妈，妈妈也替我高兴，我握住笔小心翼翼地写着，可怎么也没老师写的'那么抑扬顿挫。妈妈见了，就一笔一划地指导我。哪要下笔轻点，哪要下笔重点。有时碰上“拦路虎”得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直到练得差不多了，才停下来休息一会儿。然后继续练，功夫不负苦心人，我的笔法一天比一天熟练了。送去参赛时我得了三等奖，我和妈妈都笑得合不扰嘴。

经过一年半的练习，我的字越写越好，和刚开始一比，简直“判若两人”。经过刻苦的练习，我的毛笔字有了飞跃的进步。我在第六届“少儿书画新人新作展”中获得了二等奖，我心里感到十分欣慰！没有苦中苦，哪来甜上甜。还真是应了这句话。

我想，写好书法是发扬祖国的文化传统，我们应从小培养自己对祖国文化的热爱。俗话说：“一份耕耘，一份收获”。只要付出了，总会有回报的！在成功背后，总是有令人难以忘怀的经历。

我爱书法！

我爱书作文 篇5

四年级时，有一天，爸爸回家，拿着一张宣纸，只见纸上的字特别工整。

我情不自禁地说道：“哇，爸你的字好工整啊，我也好想写这么漂亮的字”。“没问题，我给你报一个书法班。”我霎时心花怒放，就这样书法便进入了我的生活。

第一次去上课，我趴到玻璃窗上，往教室里看了一眼，教室里的桌子上整齐的摆放着宣纸、毛笔、砚台，色彩分明、简单而质朴。走进教室里，一股墨汁的味道迎面扑来，墙上写了“中国汉字”四个大字，看到这些心里很紧张。老师讲的时候我迟迟不敢拿笔，直到老师写完范字后，我才拿了笔，准备书写，眼看墨汁都要掉下来了，我才下笔来写，我一直在心里想，这个要中锋回笔还要顿笔。

从此我的字也开始好了。

记得有一次，我的作品一落千丈。我拖着沉重的脚步走在回家的路上，平时很热闹的街，现在也变得空空如也了。

走到家里，我脱下外套，看见衣服上有一片墨汁，原来是我上课时弄上的，我都不知道。我走进书房，拿出了宣纸和毛笔，一笔一划的练习起来，渐渐的.，书写的越来越顺畅，进入到了忘我的练习中，直到结束，我才发现，脚下已是散满了数不清的作品了。

我再去上书法课时，状态已经好了很多，老师上课讲的知识点我能很快的运用出来了，写出的作品也越来越好了。总体来说，经过一段时间的学习，我的还是进步很大。

我突然想到一句话：功夫不负有心人，我知道只要坚持就会把我的字写好的。

我爱书作文 篇6

我的爱好很广泛，下棋、看书，溜冰……但我却对书法情有独钟。

三年级的暑假，我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识，却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。笔如拂尘，砚如筝架，纸如白袍。现在回想，这不是东山高卧者的仙风到气么？

或许是因为如此，或许是另有其故，我爱上了书法。笔走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古风被融在其中，却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》，从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地，汉字的`博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前，令人欲罢不能。也是因此，我的书法能力逐步提升。

一次，书法老师让我参加书法比赛，要写一面书法毛笔字。我听了以后，立即铺纸研墨，凝神沉思，几乎一刻不停。终于我写完了，老师看了后连连叫好。最后，我得到了市里一等奖，我可高兴了！当然，我所获得的书法奖状可不止这一些。

如今，我对书法的热爱已如渴骥泉，奔我想说：爱书法！