谁的本领大小学作文

倚栏轩整理的谁的本领大小学作文（精选9篇），供大家参考，大家一起看看吧。

谁的本领大小学作文 篇1

一天，小狗黑黑看和小猫毛毛在地上玩耍。黑黑跟毛毛说我们来比一比谁的本领大，毛毛说我的本领大，因为我能爬树，捉老鼠。黑黑说我的本领很大能打猎，能看家。它们各不相让。

这时毛毛噌的一下爬上了沙发，黑黑前爪一跃爬上沙发。毛毛回头一看黑黑要上来了毛毛赶紧爬上了沙发的背。黑黑想爬上沙发背，可是前爪就是够不着。这时毛毛在上面挥手仿拂在说你上来呀！黑黑气得直刨沙发就是上不去，在下面急得团团转。黑黑很不服气说你下来呀，你再和我比一场好的。

毛毛一下来就被黑黑抓住，黑黑用脚踩着毛毛发出喵喵叫仿拂在求饶。名师点评：你用很生动的语言描述了一场小猫小狗的比赛。先是从语言上小猫小狗进行互不相让的比本领，接着就展开了行动上的`争斗。这一切被你用那天真富有童趣的语言描述的很形象，也很有趣。你的思维敏捷，语言流畅，表达能力很好。但是，你到底觉得他们俩个谁的本领大啊？你的中心是想说明什么呢？

谁的本领大小学作文 篇2

第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋的对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”他们一连问了好几个小动物，他们都说有事，可是自己却在这里无事可做。

太阳和风惭愧的低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了他们都有自己的本领，都有自己的'优点， 也都有自己的缺点。

谁的本领大小学作文 篇3

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”自从经历了那件事后，小鸟便懂得了这个道理。

一天，小鸟看到松鼠“噌噌”地在树上蹿来蹿去，腿脚课灵活了。于是，它就想向松鼠请教本领：“松鼠姐姐，我可以跟你学本领吗？”松鼠同意了。

过了一会儿，小鸟看到天空中飞来一群大雁，一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。于是，它就向大雁请教本领：“大雁叔叔，我可以跟你学飞吗？”大雁同意了。

小鸟跟着大雁飞到池塘边，看到鸭子弟弟在池塘里欢快地游来游去。就说：“鸭子弟弟，我能跟你学游泳吗？”小鸭子说：“好！”刚准备下水，小鸟心想：“游泳会弄湿我的'羽毛，还是不学了吧！”

小鸟沮丧地回到鸟窝，把这件事情一五一十地告诉了妈妈。鸟妈妈笑着说：“傻孩子，做事要有恒心，只有坚持下去才能成功……”

小鸟听了，一下恍然大悟。它终于明白了，原来是自己三心二意，没有坚持才导致什么也学不会。这就是“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”的道理。

谁的本领大小学作文 篇4

第三天，风和太阳又碰到了一起，风得意洋洋地对太阳说：“太阳先生，你还敢同我比本领吗？”太阳说：“好吧，不过我们要请一位裁判。”太阳和风去找蜜蜂当裁判，蜜蜂说：“对不起，我要采花蜜，没有时间。”他们又去找蝴蝶，蝴蝶说：“对不起，我要采花粉没时间。”()他们一连问了好几个小动物，他们都说有重要的事情要做，可是风和太阳两个却觉得在这里无事可做。

太阳和风惭愧地低下了头，发誓不再比本领了，因为他们知道了：每个人都有自己的本领，都有自己的优点， 也都有自己的.缺点。人人都应该去做更有意义的事情。

谁的本领大小学作文 篇5

在一户爱树人家的院子里，最近一段时间，在主人睡觉之后，树们都在争“谁的本领大”的吵吵闹闹声中度过。其实，树们也不想生活在“吵闹”之中，但为了一争高下，谁也不服谁，没完没了，争来争去。老银杏树为此头痛了好几天。这天，他找到了年轻的桦树，俩人窃窃私语了一阵，然后握手而别。

很快夜幕降临了，正当所有的树们像往常一样准备“开战”时，年轻的桦树突然神秘地说：“我们今天开个‘有趣’”的会议，能解决大家之间的矛盾”。树们听了，有的撇嘴，有的皱眉，有的冷笑，都表现出了不以为然。这时，老银杏树不紧不慢地说：“那就让我们拭目以待吧！”于是，年轻的桦树信心十足地宣布：“‘有趣’的会议现在开始！请大家说出自己与众不同的‘本领’”。话音还没落，松树就急切地跳了出来，说：“我先来！我的'松脂加工后可以做乐器松香，还可以经过上万年的时间磨炼，成为值钱的琥珀。琥珀可以让我们穿越时空，见识曾经世界的点滴。”大家听了，赞不绝口。接下来，桂树抢着说：“秋天的我，浑身萦绕着浓郁的香气，沁人心脾。我的花还可以做成香香甜甜的桂花糕点，那才叫一个美味！”树们纷纷称赞，仿佛已经品尝到了香甜的糕点。一旁的枫树说：“我的身体可以做成棒球棒，棒球比赛可少不了我！”大家说，这也是很让人羡慕的。这时，一直沉默在一旁的香樟树说：“我不仅是绿化环境的主选树，我的果实和叶子加工后，还可以做成樟脑丸。”树们点头默认。此时，得意洋洋的柏树说：“我能做盆景，我的全身是宝。我的根、我的枝、我的果、我的叶都能入药。”树们说：“那你不就是‘药王’了吗。”……

热烈讨论之后，老银杏树出场了，他先和年轻的桦树相视一笑，但却没有说自己的“本领”如何如何，而是会心地笑着对树们说：“大家都有自己不可替代的特长。”我宣布：“大家的本领都是最大的！”这时，树们才明白了老银杏树的良苦用心……

从此，这个院子再也没有“争吵”，树们的生活又恢复了往日的和谐与宁静……

谁的本领大小学作文 篇6

在遥远的小山村里，住着一只公鸡和一只鸭子，它们都认为自己的本领大。于是，它们便决定比赛，看谁跑得快。

公鸡和鸭子来到了起跑线前，准备开始比赛。随着裁判员——小狗的一声口令，它们便开始跑了起来。公鸡连飞带跑，一眨眼的功夫就跑到了终点。可鸭子呢？还在后面慢慢地跑着呢！公鸡见了，哈哈大笑，它摆出一副“我是老大”的架势，大摇大摆地向着鸭子走过去，瞥了鸭子一眼，傲慢地说：“还是我的本领大吧！”可鸭子却并不服气。

于是，它们又决定比赛游泳。它们来到对面的小河边，准备开始第二轮比赛。

“3——2——1——开始！”鸭子一听到这声音，就纵身一跃，跳入了小河里，拼命向前游。可公鸡就没这么轻松了，它的脚刚一碰到水就马上缩了回去。等鸭子游到终点时，公鸡还在原地打转呢！鸭子上岸后，抖抖身上的水珠，上前拍拍公鸡的`肩膀，说：“还是我的本领大吧！”公鸡听了，很不服气，心想：还不是因为我的犹豫，不然你哪里会这么轻松获胜！

它们谁也不服谁，就这样一直比呀比……比呀比……最后，它们找到小马来评理，小马听了它们的描述后，直摇头：“我们不能拿自己的长处去跟别人的短处比，要学会取长补短才行呀！”

公鸡和鸭子听了，都羞愧地低下了头。

谁的本领大小学作文 篇7

一天，小黄牛驮着一车沉甸甸的干草，气喘吁吁地走在马路上。心里想：“嘿嘿，没有人比我的'力气大了！”

突然，一辆大卡车从它身边过来，“嘀嘀、嘀嘀。”小黄牛抬头一看，原来是一个“怪物”。它载着一袋袋大米，跑得很轻松。小黄牛愣住了，对它很敬佩，怯怯地说：“你叫什么？”“怪物”得意扬扬地说：“我叫大卡车，是人类造的。人类的本领可大了，他们造出很多机器、工具。一些不容易搬动的东西，他们都能够解决。”听了大卡车的话，小黄牛低下了头。大卡车接着说：“对了，我要走了，你有什么问题以后多向人类讨教，下次再见。”

看着大卡车从身边一掠而过，小黄牛心想：还是人类的本领大啊！

谁的本领大小学作文 篇8

小鸭会游泳，青蛙会抓虫，小鸟会飞翔，啊！我“小叶子”也得学会一种本领，就学骑自行车吧！我心中默默地想。

早在幼儿园的时候，我就“会”骑自行车——那种四个轮子的自行车。可是，我现在已经是一年级的小朋友了，胸前佩戴的`红领巾时常给我说：“小叶子，你是先进的少先队员了！”。我要学会骑只有两个轮子的自行车，那样才算是真正的一年级小学生。晚饭过后，我把自行车推到球场。妈妈把自行车的两个小轮子拆下来，看着妈妈忙碌着拆轮子的样子，我又紧张又兴奋！我摇摇晃晃地试着把车子推到球场，拆掉两个轮子的车子不听使唤，我使劲地使它平衡，来到球场的时候我已经满头大汗了。“小车子，你怎么不听话了？”我拍打着它的车尾委屈地说。但我并不想放弃！因为我不是幼儿园的小朋友了！学上车，学平衡，学掉头，学停车……我终于学会了骑自行车了！我快乐地笑了，妈妈也笑了，星星也笑了……

晚上睡觉的时候，我悄悄得告诉书中的小溜溜说：“小溜溜，小鸭会游泳，青蛙会抓虫，小鸟会飞翔，我“小叶子”会骑自行车了！我准备骑着自行车和你一起溜到各个神奇古怪的地方去……”

谁的本领大小学作文 篇9

在一片茂密的森林里，住着许许多多的动物。

一天，小路和小猴碰见了，它们都说自己的本领大，于是，它们请来了黑熊叔叔给它们当裁判。

第一局开始了，黑熊叔叔说：“你们谁先跳过前面的那条河就算谁赢，”小鹿不费吹灰之力轻而易举的跳了过去，可小猴呢？却怎么也跳不过去。于是，第一局小鹿赢了。

小猴是一脸的不服气，要求再来一局。小鹿说：“来就来，你还不是照样输。”黑熊叔叔说：“你们谁先跳过树再摘到树上的果子就算谁赢。”小猴一下爬了上去，可小鹿却怎么也爬不上去。于是，第二局小猴赢了。每人各赢一局，所以必须加赛一场，已决胜负。黑熊叔叔说：“你们谁先跳过河再摘到果子就算谁赢。”

于是，激烈的第三战开始了。小鹿跳的`过河却摘不到果子，小猴摘得到果子却跳不过河，于是，它们想了个两全其美的办法，小鹿背上小猴跳过了河，小猴又上树摘到了果子，于是，它们俩打了个平局。

通过这次比赛，我明白了一个道理：各有所长，取他人之长，补自身之短。岂不妙哉！

从此，小鹿和小猴成了形影不离的好朋友。