我与书的故事小学作文
倚栏轩整理的我与书的故事小学作文(精选12篇),供大家参考,大家一起看看吧。
我与书的故事小学作文 篇1
假期一过,到了开学时,爱读书的我早早就给自己定好了读书计划。冰心奶奶说:“读书好,多读书,读好书。”所以我要尽可能的多读书,而在多读书的基础上把书读懂,读通。
就我个人而言,最喜欢看的是唐家三少或天蚕土豆写的书。比如《斗罗大陆》《元尊》等等,这些书我都十分喜爱。因为这几本书的内容都十分精彩,当正派消灭反派时你会在心里大叫:“干得漂亮!是时候给他们一点颜色看看了!”
其次我还喜欢看历史类的书。家里的书架上数量最多就是历史类的书,它们堆在一起都有我家屋顶高了!读历史书时如果你用心的话,就像乘坐时光穿梭机回到了古代,经历各个国家的兴亡盛衰。看从甲骨文到简体字的演变;目睹有志之人却无法拯救苍生于昏君统治下而气愤填胸……这是我们中国的先祖们留下来的东西,值得我们去细细品味。
还有一些深奥的书我不敢问津,因为只是瞧了一下那本目测有五厘米厚的古文版《三国演义》我就头昏脑胀,眼冒金星。还有《红楼梦》,别说古文版了,就连现代文版的我都看不懂,只知道哭哭啼啼的林黛玉,女声女气的贾宝玉,那些复杂的人物关系我都不明白,只有等我多学些知识才能体会到这些精典名著的精妙之处了。
我还去过好多书中提到过的地方,可以说书是我认识世界的一种方法,正所谓“读万卷书,行万里路”!
我与书的故事小学作文 篇2
一群大人围在一张桌子旁边,桌子上摆着五花八门的东西:糖果,水彩笔,故事书……一个粉嘟嘟的小女孩站在桌前,两只水汪汪的大眼睛不停地转来转去,似乎在思考着什么。忽然,她伸出两只胖乎乎的小手,抓起了一本花花绿绿的书。大人们看了都高兴的鼓起掌来,一个阿姨高兴的说:“宝宝真是与书有缘啊!”
这个活动叫“抓百日”,而那个小女孩,就是我。
也不知我与书是否真的有缘,我从小时候起就爱读书:图画书,故事书,中外名著等等。于是,书变成了我最早的老师,啊,不对,是朋友。白雪公主使我满腔怒火,皇后呀皇后,你怎么能这样对待白雪公主呢?卖火柴的小女孩使我泪流满面,似乎自己也变成了那个无依无靠,饥寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷,以至于常常忘了吃饭。妈妈经常笑着打趣:“哎呀,咱们家的大闺女都走火入魔啦。”
随着年级的增高,看书的时间也越来越少。我只好每天早早的爬进被窝,抓紧时间看书。可令人懊恼的是,每每我看到精彩的片段,妈妈都会走进来,一边催促着我睡觉,一边关灯。总是这时我这才猛地发现,时间已经不知不觉的流走啦!久而久之,我总结出了一条妙计。每次妈妈来关灯的时候,我只要说:“妈妈,真是的,我还没看完呢。”妈妈便会马上放心的离开,并且不会再回来检查。因为妈妈凭这句话断定出我今天是不会在看书了。虽然我表面上装的很不情愿,但在我心中,却早已乐开了花:“哈哈,终于可以放心大胆的看书啦!”每每想到这里,我都会抑制不住的偷笑,好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的高峰期,因为夏天八中的操场夜里总是开着灯,而我正好借着从窗外投进来的几束光,埋头苦读。哈哈,天助我也!可这样做也有一点不太好,每天早上起来,我都会摇身一变,成为一只憨态可掬的国宝──熊猫。当妈妈问我是怎么回事的时候,我只好支支吾吾的说是没睡好。唉,有得必有失啊!大家可千万不要跟我学哦!
读书的时光是美好的,是飞快的;当然,有时也是提心吊胆的。
我与书的故事小学作文 篇3
小时候,我还不认识字,所以看不了书,然而我最大的乐趣就是每天睡觉前听妈妈给我讲睡前故事。讲着讲着,我就会伴着妈妈的故事进入梦中世界,我梦见自己仿佛就是故事中的那个主人公。
随着年龄的增长,到了读一年级时,我已不再需要妈妈每天给我讲故事了,我凭着老师叫我们的拼音,已经能阅读一些带有拼音的书目了,我借用书中一些精美的图画已经大致明白了书中的内容。每当我怀着激动的心情捧起书时,仿佛书中有一块大磁铁,我立刻被书中的情节吸引住了。时而看到有趣的地方,忍不住哈哈大笑起来,弄得坐在旁边你、叠衣服的妈妈莫名奇妙。看到主人公遇到困难时,我不由地皱了皱眉头,在心中为他牵肠挂肚。时而看到主人公勇闯难关,不经为主人公拍手叫好。
有一次,我写完作业,就立马捧起书津津有味地看了起来。正当我看得如痴如醉时,爸爸突然大叫一声:“王蕾,吃饭啦!”我被爸爸的叫声从书海里“弹”了出来。“哦,来了!”我只好服从命令,去餐桌上吃饭。吃饭时,我心不在焉地扒着饭,好不容易才扒完饭,我像一匹马儿似的飞奔到房间里,又继续一页,两页贪婪地看起来。我这样子简直与“饥饿的人扑在面包上没什么区别”。
看书现在已经成为我的一生中必不可少的了,小朋友们让我们一起来看书吧!
我与书的故事小学作文 篇4
记得小时候,每当我看见别人拿着一本书专心致志地看着,我就想‘等我上小学了,我要聚精会神地听老师讲课;仔仔细细的写作业;专心致志读一本书。
现在我越来越喜欢读书了,有时,同学们在高高兴兴玩耍的时候,我在全神贯注的看书;有时,有的人在叫我,我也不会暂停。
今年,我们的语文老师让我们读【名人故事】这本书,它不但讲得是50位名人的故事,还讲了我们做事的'道理。我为它们的故事而感动;我为他们的美好生活感到快了;我为他们舍己为人的精神感到骄傲。
有一次的英语课上,老师让我们背单词,而我取拿出一本书来看的如醉如痴,好像到了一个书的海洋。这时已经上课了,老师用书帕打着我的桌子,我才发现上课了,我迅速的放下书本,听老师讲课。我就拿出一本书来看看
在我读完几本书后,感觉我写的作文生动形象,好词佳句很多。以后我要多看些对我有用的,作文会写得更生动。
我的故事真精彩!
我与书的故事小学作文 篇5
我爱书,但更爱读书。“读书破万卷,下笔如有神。”书籍是巨大的力量‘这些名言都是理解书、懂得书的人总结出来的。
也许你们在想,读书有什么意思,干巴巴的,还不如看电视、玩电脑呢!但是,看书的过程是细腻的,而看电视的过程却是粗略的。
有一次我回家后,急急忙忙开始写作业,我写完作业,又急急忙忙地打开书……
我一看上书,就什么都听不到,别人叫我,我都没听见,读书能读上两三个小时呢!有一次,我在看《木偶奇遇记》,正好妈妈煮好了饭,就开始叫我吃饭。妈妈叫了好久,我只是应了一声,身体却一点也不肯动一下,好像被什么东西定住似的。之后,不知道怎么的,钢笔掉到了地上,洒了一地墨水。妈妈来到了客厅,看到了一地的墨水,妈妈叫了一声,我回头才看到洒了一地的.墨水。妈妈问我这是怎么回事,我想了想,才说出来。我以为妈妈会批评我,没想到妈妈竟然表扬我是个爱学习的好孩子,还说以后多买点书给我看呢!书就像知识的海洋,我愿做无帆的小船。我需要书,我爱读书,书是我最好的朋友,是我永恒的精神支柱。
我与书的故事小学作文 篇6
莎士比亚说过书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
我爱在书的海洋里遨游,享受读书的乐趣。在一个周末妈妈给我买了意大利著名的儿童文学作品《爱的教育》,我认真的阅读了这本书,还有了一定的感悟。
《爱的教育》一书,记录了安利柯在小学四年级这一学期中的生活和成长历程,爱是贯穿整片小说的主旨,包含了同学之间的爱,子女于父母之间的爱,姐弟之间的爱,师生之间的爱,以及对祖国的爱使人在爱的怀抱中成长。
主人公安利柯认识了很多的朋友:有正直高尚的卡隆,刻苦顽强的泼来多西,品学兼优的代洛西。
书中有许多的故事令人感动,勇敢的二年级小学生洛佩谛为了救站在马路中央的小朋友,而自己却被冲过来的车压断了一条腿。洛佩谛受到了校长、老师、同学及家长的赞扬。在这本书中我从中收获了许多的道理:一个人不要有虚荣心,嫉妒心,要怀有感恩之心,滴水之恩当涌泉相报!做任何事情要勇敢有胆量,要充满爱心,那么只要人人都献出一点爱,世界会变成美好的人间。
我爱读书,读书丰富了我的知识,开拓了视野,也打开了智慧的大门,读书可以提高我们得写作水平,一日无书百事荒,是书丰富了我的童年。
我与书的故事小学作文 篇7
书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本包着书皮的书时,心中不禁想起了往事……
书,对于我来说是多么重要啊!如果在我的人生中,如果生命排在第一位,那么,书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候,我会感到无比的伤感,那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里,我不忍心与好朋友离别,这是我对它们特有的感情。
不仅如此,我还为书“卖过命”呢!说起来倒是让人难以理解,不过,那绝对不是谎言,而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博,阅读起来非常费劲,总需要字典的帮忙。一天,我坐在一个浅池边,夕阳无限好,但我却无心欣赏,双手捧着它如获珍宝似的看着,可当我留心查字典时,那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”,一下钻进了池塘。一刹那间,我感觉自己像是丢了魂似的不知所措,等我回过神来,便立即跳下池塘,一头扎进池塘四下里摸着书,书是摸到了,可是遗憾的事情发生了,我不会游泳啊!幸好我比台边高了一点,我用手一撑,就爬上了岸边,可是书却在水中,也许是天意,哥哥就在这个时候出现了,那本书得救了,但是,回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了,眼睛里噙满了委屈的泪水,并不是因为挨了一顿打,而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤,书都寖烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有同感,恐怕你也会潸然泪下。
书,我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想,这虽然是难以实现的愿望,但是我不感到沮丧。因为,在度过的每个春夏秋冬中,是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长,因此,我无比的欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的、积极的、有意义的书!
我与书的故事小学作文 篇8
书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本包着书皮的书时,心中不禁想起了往事……
书,对于我来说是多么重要啊!如果在我的人生中,如果生命排在第一位,那么,书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候,我会感到无比的伤感,那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里,我不忍心与好朋友离别,这是我对它们特有的感情。
不仅如此,我还为书“卖过命”呢!说起来倒是让人难以理解,不过,那绝对不是谎言,而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候,哥哥为我买了一本书,我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博,阅读起来非常费劲,总需要字典的帮忙。一天,我坐在一个浅池边,夕阳无限好,但我却无心欣赏,双手捧着它如获珍宝似的看着,可当我留心查字典时,那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”,一下钻进了池塘。一刹那间,我感觉自己像是丢了魂似的不知所措,等我回过神来,便立即跳下池塘,一头扎进池塘四下里摸着书,书是摸到了,可是遗憾的事情发生了,我不会游泳啊!幸好我比台边高了一点,我用手一撑,就爬上了岸边,可是书却在水中,也许是天意,哥哥就在这个时候出现了,那本书得救了,但是,回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了,眼睛里噙满了委屈的泪水,并不是因为挨了一顿打,而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤,书都寖烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有同感,恐怕你也会潸然泪下。
书,我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想,这虽然是难以实现的愿望,但是我不感到沮丧。因为,在度过的每个春夏秋冬中,是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长,因此,我无比的欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的、积极的、有意义的书!
我与书的故事小学作文 篇9
小时候,我常常一边听妈妈给我讲故事,一边进入甜美的梦乡,书让小小年纪的我体会到了悲惨与善良,正义与邪恶。我为《皇帝的新装》中皇帝的愚蠢捧腹大笑,我为美人鱼凄美的结局泪流满面童话故事开启了我与书的情缘。
有一次,妈妈回来给我带了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,我爱不释手,连写作业也是边写边看,害的我很晚才写完作业,终于写完了,妈妈说:快点睡觉,不然早上起不来了。我嘴上说好但又马上开始打开书津津有味的看了起来,又过了一会,爸爸过来看我有没有睡觉,可是爸爸一看到我正在看书就立马抢走藏了起来。我不甘心,于是,我看爸爸走了,我就开始我的深夜找书计划。我找了沙发、床下、后院,最终在书架上发现了我宝贝的书!我拿起我的心爱之物直奔上床。故事的主人公是小豆豆,小豆豆很善良,她的校长很和蔼。一页、二页,我像一匹恶狼贪婪的读着,时间也在一分一秒地过去,我已经不记得过了多久竟然倒在床上看睡着了。
我爱书,书就是我的好朋友!在我孤独的时候,书陪我解闷;郁闷的时候,书是照在我心上的灿烂阳光;失意的时候,书是点燃我自信的熊熊火焰!走进书中我与书中的人物进行交流,在书中寻找自己,也在书中完整自己。细细品味书,我感受着隽永的文字之美,也找到自己需要的精神食粮。
我爱书,因为它让我的生活更加精彩、快乐!
我与书的故事小学作文 篇10
平时,我爱在家里看一本名叫《查理九世》的探险小说,因为每天都没太多的时间看,所以每天晚上离睡觉还有一段时间我会拿起书看,但妈妈每次都不给我看。这样,我就有了一个想法。每一次妈妈进来时,我就把书藏在被子里,等妈妈走出后,我又拿出书继续看。看呀看,越看越有趣,同时,我的心里也有三分害怕。
有一次,我在家里开着灯看,发现一个又一个好词,一个又一个好句,比如,好词是“寒光四射”……好句是“他的脸苍白无色”,这些词句让我深深地感受到人物的心情是怎么样的,而且还可以突出书中感情。还有一次,我在床上看着看着,觉得好像有一个人正向我逼近,我猛地回头一看,没有人,我又接着看,看看看着,一句话令我汗毛都竖了起来,只感到身体有一点麻麻的,与此同时,心里好像闪过了一道可怕地闪电,这时,身体更麻了,好像是被电麻了一样。
书!它拥有着极大地魅力,一旦你和它融为一体时,你会感觉到自己走进另一个有趣的.世界,这里与许许多多的知识等着你来学习,这里也有困难等着你来破解。开心、快乐、害怕和恐惧等等,每天陪伴着你。不同的创意,为你打开创意的大门,里面有许多的杰作和有趣的文章,等着你来阅读。
我与书的故事小学作文 篇11
每个人的童年都是丰富多彩的,可在我的童年里,让我回味无穷是我与一本书的故事。
暑假里,妈妈让爱看书的我去书店看书,我一蹦三尺,兴致勃勃地来到书店,小心翼翼地上了楼,哇!印入眼前的是一片“书海”,走近一看,一本本色彩鲜明,印刷精美的书在书架上,我打开其中一本,一篇篇个性鲜明,文字优美的文章出现在我眼前,那些描写有个性的文字在我眼前跳跃着,舞蹈着,像一串串泡泡在我眼前飞扬,我被一本《感动小学生的100个故事—父母》给迷住了,津津有味地读起来,正当我读得入迷时,售货员阿姨走了过来,对我说:“小朋友,喂,小朋友。”我这才反应过来。“小朋友,我看你已经看了两个多小时了,你不可以再看了,早些回去吧。”我心不在焉地“嗯”了一声,还沉浸在书的.海洋里。不一会儿,阿姨又过来巡视了,见我还在“孜孜不倦”便不耐烦地走过来:“喂,小朋友,刚才我都叫你回家了,你为什么还不走呀?真是的,要看书叫***妈来买,呆在这干嘛?又不是游乐场……”我听了,抱怨的走了,真扫兴。
我与书的故事小学作文 篇12
我从小就爱读书,所以我明天晚上都会有窃读记。
到了晚上的九时,我就装模作样地在床上呼呼大睡,等妈妈回房间后,我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒,马上跳上床,盖好被子。“啪”,手电筒亮了起来,被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来,正当我看得如痴如醉时,妈妈却打开了房门,正准备进我的房间时,我们是把东西藏起来。静听外面的声音,哈哈,妈妈终于要回房睡觉了,我又准备执行原来的计划。“咔”,妈妈再次打开了房门,我这时已在被窝里瑟瑟发抖,可是当妈妈揭开被子时,我还是故作镇定地在看书,到这个真相大白的时候,我也只能地叫一声:“啊!”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了,妈妈火冒三丈,说:“你立刻去洗厕所一遍。这时,我不由自主地想起书中的一个内容:想要把乏味的事情变得有趣,很简单,把做这件事的方法自己改造,那么就有趣了。我立即拿来抹布,挤出许多泡沫,再在地板上反复擦,厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果,就继续努力,厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡,看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时,我又用拖把挥舞了几下,就用拖把拖一下浴室,用刷子刷了刷马桶,我开心地哼着歌:厕所变香了,变臭了,哼哼哼……妈妈听见歌声,便”闻讯而来“,他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧,所以就笑起来了,但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸,说:”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书,是书让我被妈妈骂,却也是书,让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。
同学们,书是我们的良师益友,是我们驶向远方的船只,是引导我们的舵手,也是我们拓展视野的望远镜。书,它陪伴着我们成长。