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把握今天作文

2024/03/19经典作文

倚栏轩整理的把握今天作文(精选6篇),供大家参考,大家一起看看吧。

把握今天作文 篇1

进入初中已有一个学期,回头看看,自己做了些什么······

这一个学期,有过开心喜悦,有过辛酸苦恼,我只是朦胧的走过,不知做出了什么成绩,学习上,我进步后不知反思,只知骄傲,落后时只知反思,却不知行动。余父常曰:“有志者,立长志,无志者,常立志。”我想做有志者,却一次又一次的被玩耍打破,唉~心是该收一收了!

入学时,吾立志,上好高中,可半年下来,这句话的主人当时的士气早已不复存在,难道是学习的压力,别再找借口了,想想明天的计划吧。

我学习失败后也曾有过忏悔,有过保证,但都依照其做了吗?即使做了,坚持下来了吗?肯定的说,没有,这是因为毅力的不坚定,狄更斯说过:“坚强的毅力可以征服世界上的任何一座高山”,可我也想过,自己这座小山征服了吗?

当新年的钟声敲响时,我脑海中突然一振,一个声音告诉我:别再欺骗自己,你的成绩微不足道,你难道想就这样上这初中三年吗?别再回忆昨天,反思昨天,也别在规划明天,展望明天,今天的朝阳已经升起,孩子,好好读书吧,将来会有用的。

对啊,如果我再这样回首着那已经过去的'昨天,犹豫着正在发生今天,展望那未曾到来的明天,我肯定会像古埃及的双面神像一样,终究被埋在废墟中,无人问津。

秦国豪,奋斗吧,你的爸爸妈妈,想看到那个说到做到,热爱学习的你。

忆昨天,望明天,你何不把握今天!

把握今天作文 篇2

当历史的车轮缓缓碾过,扬起一片尘沙的时候,无论是光辉灿烂抑或是屈辱丑恶,无论是纸醉金迷抑或是海晏河清都随着尘沙扬起最终平静的落下,我们只需要在尘沙中护住我们的双眼,探寻前进的方向。

我们时不时的眺望远方,希冀着远方的美丽世界。但无论未来给我们的是幸福或是悲伤,精彩或是暗淡,我们都需踏过现在脚下的土地。

沉浸在过去的荣耀或是悲伤中的'人,目光短浅;漫游在未来的虚幻与飘缈中的人,虚妄浅薄;惟有把握现在,抓住时代的脉搏与时俱进的人最实在,最容易成功。所以我们要把握今天,脚踏实地的做好今天的事,这样才能对得起过去,应付得了将来。

太史公司马迁因口语遭受极刑,他不是没有难过痛苦,他不是没有万念俱灰,他甚至想到了死,但心中的宏愿时时在脑际浮现,父亲的叮嘱时时在耳边回响。最后,他终于看清了:不能把握现在而让自己的宏愿被搁浅,让自己的文采不表于后世才是大耻。于是他擦干眼角的血泪,抖擞一下精神,全神贯注的投入到《史记》的编写中去。过去的耻辱在他的笔底波澜下隐匿。最后他终于“通古今之变成一家之言”。“史家之绝唱,无韵之离骚”,他当之无愧。试想司马迁若沉浸在过去的悲痛之中而不好好把握现在,那么他可比轻于鸿毛还不如了。

豪放派词宗苏东坡也曾经历人生的低谷,被贬黄州的灾难给了他一份宁静,使他有足够的时间与自我会晤。于是他进入了最佳的思索状态,贬官何其多,但只想着被贬的痛苦而不把握现在造福一方水土,岂不违背了自己的初衷,于是他在黄州兴修水利,奖励耕织,注重教化,把黄州治理得井井有条。正是他对把握今天才能有所作为的领悟才使他收获一世英名,永世流传。

把握现在是一种人生大智慧,智在何处呢?智在陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;智在李太白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观;智在苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豁达。愿我们都能把握今天,拥有这种大智慧。

把握今天作文 篇3

明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎....... 读着这首[明日歌]不由得伤感起来,明天又是一个明天,来来往往的重复着,人的一生不知道有多少个明天,人们总是期盼着明天,却没人来珍惜这美好的今天,我坚信着今天比明天更好,今天比明天更令人向往!因为不管有多少个明天,到了明天,明天却变成了今天!而自己心中的今天却永远只有一个!

你有可能觉得我很可笑,既然到了明天,明天就会变成今天,那么今天怎么可能只有一个呢?但我觉得你更可笑,今天终究会消逝,如果你不把握好今天,纵使有再多的.今天终究也还是会消逝,而今天的代价却成了昨天,而明天却依然还是在重复着.......

你可能会嫉妒鲁迅,你也用笔写作,他也用笔写作,为何命运会有这么大的差别,而我却认为那是他应得的,纵观鲁迅的一生,先不提他的成就和贡献,就用他简简单单说的一句话也能看出我们与他之间的差距,鲁迅曾说过:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。简简单单的一句话说得多么风轻云淡,却令我们感触万千,因为鲁迅他真心的体会到了时间流逝是有多么的快,所以他把握好每一天,他更把握好了今天,这也正是我们比不上的,所以他才会取得我们所不及的伟大成就。

最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。读着李大钊的这句名言更加体会到了为何要把握今天。

把握今天作文 篇4

改变不了过去,但可以改变现在;改变不了环境,但可以改变自身,我坚信,明天的幸福,在于自己今天的把握。

我相信:今天的努力,会造就明日的我。

无需抱怨环境的好坏,那已然成定局,而你可以自己努力。史家之绝唱,无韵之离骚。汉司马迁的《史记》闻名于世,但我们又怎知道那成功背后是怎样的辛酸与痛楚呢?

一份耕耘,一份收获。土地已无法选择,唯有勤恳工作,努力改造,才有望丰收。而对于我们而言,也是一样,若想不劳而获。那似乎太不可能。唯有播种希望,挥洒汗水设法改变,转机才会绝处逢我相信:今天的脚踏实地,明天,才不会举步维艰。

有人追求“跳跃式“发展,以求快速达到自己的目标,但是,这样的“空中楼阁”中会因毫无根基而轰然倒塌。

老师、父母总是教育我们凡事应脚踏实地,不要祈求“天降祥瑞。许多事情并非想象就可解决,若真那样,由意识便可决定物质,那岂非“异想天开”,真那样,还怎需脚踏实地干事之人,只需想,便可“触手可得”,似是荒谬。

我相信:好的思想总是关系着自己的行动。

有时,因思想意识的错误,便让自己终生悔恨。那么,我愿意用今日正确的思想来赢得明日的我的幸福。因为心中有了一个信念,人才会有奋斗前进的`动力;因为思想额端正,才能正确辨别事物的是非曲折,也才会对此有明确分析,积极寻求解决的方法,而自己也才不会成为迷途的羔羊。

我还相信:我的今天的行动,是明天幸福的基石。

脱离了社会实践,文化创新会成为无源之水,无本之水。对我们而言,不了解自己的现状,却妄下结论,又指出所谓“新目标”,然而到最后,结果与预料相反,在别人看来,岂不是“笑料”一桩。好的开始是成功的一半,只有行动才可以解决实际问题,若只是“纸上谈兵”,却没有“兵战”经验,是永远不会成功的。

不论今天怎样,是好是坏,我们都应抓住今天,把握明天的幸福。唯有今日努力,明天的幸福才会离我更近。

把握今天作文 篇5

每个人都有自己的独特性格,而我也不例外。我也有我自己的独特性格,在这个集体中,我感受最深的,还是那一次次的掌声。

记得初三的时候,我们进了高三,我们一起在学校里度过的每分每秒。我们班的同学都在忙着为自己的成绩而忙着做早餐。我的同桌是一个女生,她长着一双水灵灵的眼睛,一对大大的耳朵,一头乌黑光亮的头发扎成了两个马尾,看起来很漂亮。

可惜我们并没有那么幸运。我们班的同学都没有完成作业,而且都比我们班好,我的成绩是全班最低的,我很担心自己考不好。我的同桌很厉害,她的成绩不是很好,可是她有一个坏毛病,每次都是一边笑,一边跟我说:“你是一个很好的人。你的成绩就像你的名字一样,你是一个很坚强的`人。”这样的一件事情我很讨厌她,所以我很讨厌她,所以我一直把她当做我自己的朋友,但是我不是很讨厌她,我觉得她也和我一样,都不喜欢我。

我觉得,我们这个集体中的每个人都是值得我们尊敬和感恩的好朋友,我们班的同学都是好朋友,我们都很喜欢她。

在这个班里,我感受最深的,就是我的一位同学。

我的同学们都是一个很好的学霸,每次和她在一起聊天,我们班都是很团结的,但是因为我一个人的力气都不大,我是一个很好的朋友。

我的同学们都很优秀,都很优秀。他们都互帮互助,互相信任,互相信任,互相帮助,这样的人我都看得起他们。

我的班主任,也很优秀,很好的学科,而且很好的工作。她是一个很好的班主任,她对学习认真负责的好学生,我的好朋友都很喜欢她,都很喜欢她,我们都觉得她是世界上最优秀的人,也是我们最最喜欢的一个班集体。

我的同学们都很优秀,都很优秀,我很羡慕我的同学和我的一位新来的同学,所以我要努力改变自己,做一个优秀的好班主任,在这里我要祝我的同学们天天快乐,天天开心,身体健康!

把握今天作文 篇6

在周一听了学校的广播之后,真是感慨万分!

广播里说:“在外国,有许多劝告人们不要随地吐痰等制止别人不良行为都是用中文书写的!因为这些随地吐痰、乱扔垃圾的人,大部分都是中国人!所以就以中文进行书写!” 我认为这对中国是一个多么大的耻辱啊!我们生为中国人,在如此一个庞大的国家之中,我们感到十分荣幸。我们必须把心里的这份喜悦表现在我们的实际行动上,我们不能够是语言上的'巨人,行动上的矮子! 我们国家有那么多的人,如果我们每一个人都把自己身上的坏习惯给改掉的话,我们的国家将是一个多么完美的国家!

没有最好,只求更好!我想:我们当中没有一个人愿意给自己的祖国,自己的班级抹黑吧!有些同学的自控能力非常差,总是管不住自己的嘴巴,老是说啊说的,等上课老师让你举手发言时,又都成了“哑巴”了!这样怎么行呢?

就连最基本的约束自己都无法做到,更何况做一个对社会有贡献的人呢?要达到自己的目标,我们就必须学会去约束自己,遵守学校的校纪校规,在做到别人对的基础上,你才能够创新。如果你连基础都没有打扎实,那你必然就会失败!

我们也必须勤奋学习,自己多主动些,不要给别人的感觉是你就是一个小婴儿,而老师就是你的保姆,整天围着你一个人转,这是不现实的,要记住学习是为你自己学,既不是为老师学,也不是为家长学。我常常会听到有些孩子总是吵着说:“学校的饭菜不和口味!”我想:我们应该知足了,想想山里那些苦孩子吧!我们就必须好好珍惜今天!努力把握住明天!