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做实验作文

2024/03/19经典作文

倚栏轩整理的做实验作文(精选26篇),供大家参考,大家一起看看吧。

做实验作文 篇1

今天又做实验了。

上午一上课,李老师就笑盈盈地对我们说:“孩子们!我们今天做一次实验,好不好?”

“好!”,同学们异口同声地回答。

以前,李老师给我们做过一个“掌声的魔力”游戏,非常地有趣、开心。同学们都很喜欢这样的作文课和这么有趣的老师,每次上李老师的'课,都像是做了一次非常有意义的探险。

今天做什么实验呢?我们又开始期待了!

只见李老师准备的“魔法道具”,有一把勺子、一袋食盐、一个鸡蛋、一杯清水和一个量杯。

“同学们!我们今天做的实验题目是‘浮力的奥秘’,浮力到底有什么奥秘呢?我们做完实验,答案就会揭晓。”接着,李老师动作娴熟地向我们演示实验。

李老师先是小心翼翼地捏起鸡蛋,放进装有一多半水的量杯里。只见鸡蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“哒”的一声,鸡蛋落入水底。我们的心都提到了嗓子眼,生怕这鸡蛋碎了。看见鸡蛋完好无损地躺在杯子里睡觉,心总算放下来了。

李老师把鸡蛋放入杯子后,拿起勺子,舀出一小勺盐放入水中,搅拌了几下,水变得有些浑浊,但也能清晰地看见鸡蛋在转动。李老师又连续撒了好几次盐,水的颜色变得有些惨白,但鸡蛋还是没有浮上来。

李老师和我们都有些紧张,这次的实验不会失败了吧?李老师一急之下,把盐袋直接往水里倒,“哗哗",盐倒了大半袋。只听一个同学喊“浮上来了!鸡蛋浮上来了!大家快看呀!”

我们定睛一看,鸡蛋正摇摇晃晃地浮了上来,像个调皮的孩子在水面上露出一个小脑袋。

“耶!”我们高兴地欢呼起来,“试验成功了!试验成功了!”

做完实验,老师向我们娓娓道来,“其实这是一个物理学原理,在清水中加入食盐,水的密度变大了,浮力也跟着变大,鸡蛋也就浮上来了。同学们,是不是很有意思呵?你们回家也可以试试哦!”李老师说完,还不忘向我们眨了眨眼睛。

同学们,今天的实验是不是很有趣啊?你们也可以回家试试哦!

做实验作文 篇2

这个周末,老师给我们布置了一个奇特的作业,就是做一个实验。我在心里想,老师还从来没有布置过这样的作业,太奇怪了。

一回到家里我就放下了我的书包直奔我的卧室, 做起了老师所说的这个实验,就是拿 一个轻的东西和一个重的东西从同一高度掉下来,看哪个东西先落地。我拿了一包巧克力和一个闹钟,站在床上做起了实验,在我的`想法里,肯定是重的东西先落地,第一次我没有看清楚,以为是重的东西先落地,第二次我看清楚了,是两个东西同时落地的,我不相信这个结果,又做了好几次实验,才相信两个东西是同时落地的。

今天我很开心,因为我既完成了一个作业,还学到了一个科学知识,看来,每个科学知识都不是想当然的,而是要通过实验,才能答出一个正确的答案。

做实验作文 篇3

妈妈老是跟我说:人往高处走,水往低处流。可是,今天我才发现,水也是可以向上“爬”的。

事情是这样的:我把两张塑料卡片并在一起,立在一只装有一点点红色水的小碗里。可是过了一会儿,我却发现两张透明的塑料卡片变成了红色,小碗里的水也似乎变少了。这是怎么回事呢?我赶紧跑去问妈妈。

妈妈解释说:“因为两片卡片中间有缝隙,水会沿着缝隙中间往上爬。水沿着缝隙或者小孔向上爬的现象就是毛细现象。”

“毛细现象在生活中有什么用呢?”我不解地问道。

“当然啦,生活中有很多毛细现象呢!聪明的人类运用毛细现象处理很多生活中的问题。比如你看这张纸巾,上面充满了细小的孔,水就会通过这些小孔被纸巾吸收啦!”妈妈一边说,一边用餐巾纸的一角碰了碰水杯里的水。餐巾纸马上就湿了好大一块。

妈妈又拿出一块洗碗的海绵,“你看这块海绵,现在是干的`对吗?你试试看,它能不能吸水。”我拿着海绵放到了水龙头下,打开水龙头,水马上就把海绵浸湿了。海绵也由于充满了水而变得又湿又重。“真的,妈妈,海绵可以吸收很多水呢!”我开心地叫着。

“是的,在自然界和生活中有许多毛细现象的例子。砖块吸水、毛巾吸汗、粉笔能吸墨水都是常见的毛细现象。还有些情况下,毛细现象是有害的,你看看咱们家的墙角就明白了。”妈妈又说道。

我看了看厨房和客厅的墙壁,墙角上有些墙壁漆已经开裂并掉了下来。妈妈问:“你能用毛细现象解释吗?”

“妈妈,是不是因为墙壁里也有很多又细又小的孔,空气里的水分被吸引上来,让墙壁变得潮湿了呢?”我问道。妈妈笑了没有说话。小朋友们,你们觉得我说得对吗?

做实验作文 篇4

“哇!土豆真的浮上来了!”上科学课时,老师让我们做了一个关于土豆的实验。

老师给我们一一发好材料,有圆滚滚的土豆,有洁白如雪的食盐,有光滑平整的敞口杯,还有清澈的自来水,我们都“丈二和尚摸不着头脑”,不知老师葫芦里卖的`什么药。可我们都非常激动,摩拳擦掌,跃跃欲试。

首先,老师让我们把土豆放入水中,我们很疑惑,这样土豆不就沉下去了吗?这又有什么意义呢?接着,老师又让我们放入些许食盐,我们有的半信半疑,有的毫不犹豫,还有的眉头紧锁,都放了一勺食盐。泡在盐水中的土豆像个喝醉酒的大汉,一步三晃地慢慢往上浮,大家都屏住呼吸,紧紧盯着土豆,可没一会儿土豆就沉了下去。老师不紧不慢地说:“再放一勺盐。”我们便又放了一勺盐,这次的结果和上次差不多,土豆还是沉下去了,大家都像泄了气的皮球一样,垂头丧气。老师好像早有准备,又慢吞吞地说:“再放一勺盐。”这是激动人心的时刻,大家都放了一勺满满的盐,土豆像火箭一样快速地往上浮,我们有的用筷子戳一下,有的用拳头捶一下,还有的像拍皮球一样拍一拍,可土豆依然不断上浮,真神奇啊!

原来,食盐能改变水的密度,所以能让土豆上浮。哇!真没想到这么不起眼的食盐,还有这样大的作用。

这真是一次难忘的实验,真是一次美好的回忆。你喜欢这个实验吗?快来和我一起做吧!

做实验作文 篇5

今天,老师给我们提了一个问题说:“一个杯子装满了水上面放一张纸,请问反过来水会倒出来吗?”有的同学说:“会,”有的同学说:“不会。”大家议论纷纷,于是老师就让我们回家做一个实验。

放学回到家,我迫不及待地拿来一张纸,把它紧贴在装满水的杯子上,再用手闷住杯子小心翼翼地倒过来,轻轻地把手移开。然而,我不小心把杯子拿斜了,只听“哗”的`一声,水倒出来了。妈妈说:“不能斜,要拿直。”我又试了一次,结果成功了。咦,“这张薄薄的纸为什么能托起这么多水的重量?”我问哥哥。哥哥说:“大气压就像一双无形的手把纸片托住了,所以水没有流下来。”

通过这次试验,我明白了:遇到事情不能光想要动手做做看,你会发现很多事实的真相。

做实验作文 篇6

近几天要科学实验考试了,我每天晚上都抽出空闲的时间去楼下做实验。

我从来没有打过火柴,心里特别害怕,这时候妈妈给我示范了几遍,我练了练,最后只会打长火柴,但是还不会打较短的火柴,我三番五次的练习,还是不敢,生怕烧着了手,有一次我把火点着了,可是我把着的火苗头向下,这火不一会儿就窜到了我的手指头尖儿上了,我赶紧把它给吹灭了。

吓得我胆战心惊,这时妈妈气急败坏的说道:“你胆子怎么这么小?还不止这一次是这样,你一直都是这样,都说多少次了,是火苗头向上而不是向下,不烧你的手烧谁的手呀!”妈妈又说:“火柴点着以后头朝上,香放到火苗头的上方。我又试了一次,好不容易把火柴点着了,头也向上了,可是香却没有完全点着,这会子的功夫又白费了。还有更可笑的,点火柴练熟了,蜡烛也点着了,但是在吹火柴的时候,一不小心把蜡烛也给吹灭了,唉,我真是无语了,这时候妈妈大发雷霆,说到:“今天你不把这事要好好的做一遍,你就休想回家上床睡觉。”我听了这话,心里不知该有多着急啊!在心里默默的想,我要好好的练,争取把效率提到最高,我努力用心去学,终于学会了,我和妈妈都开心极了,我们心里的那块石头终于放下了。

这真像是李白当初遇见的那个老婆婆所说那样,只要功夫深,铁杵磨成针。

做实验作文 篇7

“将一个杯子注满水,用纸盖住杯口。然后,把杯子倒转过来。”杨老师正给我们介绍这次实验的规则和玩法。我们今天要做的.实验叫做滴水不漏。

现在老师宣布,游戏开始!

杨老师先试了一下,可惜,挑战失败了,还有两位同学按捺不住兴奋的心情,把老师挤到一边,自己再来试一下,可惜试了好几次,都没有成功,机智的杨老师把男生和女生分成了两组,男生一组,女生一组。

最先破天荒的是卢梓沫,他用力地把纸使劲往杯口塞,结果还不错70秒,此时,女生也不甘落后,一个令男生大失所望的结果出现了,女生竟然试出了218秒的好成绩。可是,男生接二连三的失利,女生把男生的气势完全压了下去,就在此时,一个奇迹出现了,一位男同学试出了817秒,男生胜利了!

原来这个实验也没有什么难的嘛。

做实验作文 篇8

大大小小的实验有很多,但最神奇的莫过于“纸片托水”了,这不,今天我们作文班就做了一个“纸片托水”的实验。让我们一起去看看吧!

老师带来了一个玻璃杯,一个塑料杯和几张纸片。纸片托水的实验马上就要开始了,真是让人期待呀!老师先给我们做了个示范,之后就让小郑同学到前面做实验,只见小郑同学把玻璃杯里倒满水,首先,小郑同学拿起一张纸,把纸片放在玻璃杯口,按了按,然后以迅雷不及掩耳之势将杯子倒了过去,但是他由于手太使劲儿了,把纸片弄出了一个大洞,水哗哗地流了下来。小郑同学只好抱着遗憾下台了。第二个人是我,我信心满满,首先我把玻璃杯装满水,把纸片放在了玻璃杯口,按了按,倒了过来,我的实验居然成功了!。纸片紧紧地粘在玻璃杯上,我欢呼雀跃,同学们也欢呼着,我抱着我自己的胜利满载而归。

接着,又有许多同学成功了,小红说:“我们试试用纸杯做实验吧。”我们用之前的方式拿纸杯做实验水哗哗地流了出来,我们问老师:“为什么纸杯不可以呢?”

老师揭示了原理:小小的纸片之所以能托起玻璃杯,是因为大气压强作用于纸上,产生了向上托的力,而杯子里的水的压力小于瓶外的压力,而纸杯材质比玻璃杯软,减少了压力,所以托不住水,大家听了钱,恍然大悟。

做实验作文 篇9

星期四,我看书上介绍了一个自动给花浇水的方法:只要拿一盆水和一条毛巾,把毛巾的两头,一头放到水里,一头放到花盆里,水就会从毛巾里滴到花盆中。我有点不相信书上说的.话,于是我就按书上说的去做实验。

过了一天,水盆里的水没有少一滴水,我有点失望,过了几个小时我又去看,还是没有变化,我更加失望了。过了几天,水盆里的水变少了一点,毛巾湿了,花盆的泥土也湿了,我高兴极了,实验成功了。

做实验真开心!我下次要多多看书,学到更多的知识。

做实验作文 篇10

今天,我们几个女生聚在一起做一个寒假作业上的实验,虽然这一天这做了这一个实验,但这是我们认认真真做的。

首先,我、孙渝欣和李春雨在卫生室集合,然后再去小庄找王怡潇。

我们来到她的家里,她先给我们介绍了一下周围的环境,然后再到小公园里去散散步,顺便再看一看有没有什么可以作观察的。经过这一番介绍之后,就要开始做实验了。

回到了家里,王怡潇才想起自己的手机没有充电,而且有一个东西坏了,所以只好用他爸爸的手机。王怡潇拿到手机之后,我们就看了寒假生活上的`一个实验,经过讨论,小组长是我,记录员是我和孙渝欣,摄像师,轮流换,当然,还有每个人都要体验的主持人。

我们先在小区内找了一下,用手机录了下来,由于第一次拍完了之后没有保存,所以,我们只好从新录。我们要的内容是关于小广告的,比如说要把字给写好,不要乱贴广告……我们每一个人都当过两个角色。最后一次录像,是在小公园里,等录完了,我们也要放松一下,因为这一天,我们跑了好多地方,都有一点儿累了,于是,我们在小公园里玩了起来。

不知不觉,一天就过去了,我们也要说再见了,如果有机会,我们还要搞活动,在暑假的时候,必须要来一次,因为从那个时候开始,几乎没有什么时间可以见面了。

我喜欢这一次活动。

做实验作文 篇11

科学实验又好玩又让我们知道了许多知识,今天,我就给你说2个。

今天一回到家,我就拿起笔画水粉画。一画完,我就把调色盘放在水池里。我发现水和水粉颜料混合在一起,变成一种颜色,然后我打开塞子,后来水越来越少,颜色也越来越淡,最后,水离池底只剩几毫米时,水变成透明的了。这是怎么一回事呢?我苦思冥想,终于想出来了,原来颜料水是有浓度的,水减少时浓度也减少了,所以水越来越淡了。

我又做了一个实验,把一个大瓶子里装满了水然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里,然后又把一个小瓶子放在那个大瓶子里。小瓶子里面进了一点水,我用手盖住瓶子口,小瓶子向下沉了一点,然后,我把手移开,小瓶子也向上浮,这是怎么一回事?原来手盖住瓶口时,瓶子里压力加大,小瓶子里的`空气被压缩,钻进来的水变多,小瓶子就向下沉,反之,小瓶子则上浮。

科学实验真好玩。

做实验作文 篇12

单镇佳飞今天下午,我放学回到家里,放下书包没有像往常一样做作业,而是先去找来一只杯子,又去厨房拿了一只筷子。然后,我到水龙头下放了一些水到杯子里面想做一个光线的'实验。

然后,我把筷子放到杯子里去。呀,怎么,好好的筷子怎么在齐水处折断了。唉呀,妈妈回来一定会骂我的。我想这筷子放进水里怎么会在水面处折断呢?这筷子到底断了没有?于是,我把筷子提出水面。嗯,这筷子还是像原来一样笔直,没有断!我又拿起筷子把筷子放到杯子里。咦,筷子又在水面处拍断了。这次,我伸手到杯子里去顺着筷子摸了下去。嗯,筷子没有断!

我把筷子竖在水杯里,筷子没有折断。我将筷子斜着放到水杯里,筷子又折断了。哦,我明白了,今天我们上了《光线的游戏》,里面就讲了光线会变戏法。原来这是光线在作怪。

接着,我又做起了光线的其它游戏。

做实验作文 篇13

在生活中,经过自己的一番努力,取得了成功,这是一件多么令人兴奋的事呀!它让我们精神振奋,信心百倍。我也有许多这样高兴的时刻……

有一次,我从一本书上看到,纸锅能烧开水,并且写出了发现过程。我觉得非常奇怪:纸锅能烧开水吗?我决定做个实验证明一下。我叫来爸爸,让他帮助我一起来完成这个实验。

我找来一张纸,由于我不会叠纸锅,只好卷了一下,做了个纸锅的样子。根据书上说的,我先往里倒了三分之一的水。爸爸点燃了一根蜡烛,我拿着“纸锅”,爸爸拿着蜡烛,在距它不远的地方,慢慢的烧,静静的等待着出现变化。

过了一会儿,没有任何变化。我有点不耐烦了,心想:会不会不对呀?手轻轻动了一下,纸和蜡烛的火苗接触了,纸迅速着了起来,我吓的“哇”一声大叫,两手松开了纸,拿来一杯水,“哗-”浇在了上面。火倒是灭了,但刚才所做的一切都前功尽弃了。我失望对爸爸说:“爸爸,别做了,反正已经知道答案了,何必再去费工夫呢!”爸爸把地上的东西收拾好,又拿来一张纸,说:“别人研究的,毕竟是别人的,但你自己亲自做了,就是你自己的。这样学到的知识,是永远也忘不了的。来,我就不信,我们做不成一个小小的实验!”

我们把刚才的一切都准备好,静静的等着出现变化。过了五、六分钟,开始冒烟了。我把手指头伸进水里,水温了。又过了两、三分钟,水里冒起了一个个小泡泡,我又一次把手指头伸进水里,水热了,但不是很热。小泡泡越来越多,证明水已经开了!我兴奋地对爸爸说:“爸爸,快看,水开了!我们实验成功了!”

做实验作文 篇14

星期五,大李老师布置了一项作业,叫我们回家做一个小实验:在盛满水的杯子里,放一颗小石子看水会不会谩出来?

星期六早上,我自己试了试:在一个盛满水的.杯子里放入一颗小石子儿“呀!怎么水不会漫出来啊?”我惊讶的叫起来。我把小石子儿拿出来看了看,心想可能太小。我又把杯子盛满水,想了想就自言自语地说:“放一个木块应该会漫出来吧!”于是,我把一块木块放进了杯子里。“啊?水怎么还不漫出来呢?”于是,我跑去问老妈。老妈说“你没发现吗?小木块是浮在水面上的!”

听老妈这么一说,脸一下就变得通红。我很不好意思的想:下次要仔细观察了。

做实验作文 篇15

有人沉醉于登山,有人沉醉于钓鱼,而我沉醉于做实验。

人人都说做实验是一件极有趣的事情,我做了两次实验,果然如此。

我做的第一个实验是测橡皮擦、硬币、削笔刀、海绵和指南针等物体的浮力。我把它们一个个地放进水盒里,它们沉的沉,浮的浮,非常有意思。硬币、橡皮擦一进水就沉下去了,就像一具尸体似的沉在水底;而海绵、削笔铅和指南针进入水中之后先沉了一下子,然后又浮起来了,就像一条摇摇晃晃的小船似的飘在水面上,有时还摇来摆去。我被逗乐了,一边写下实验结果,一边把沉下去的橡皮擦和硬币放到浮起来的海绵上,就像是坐在小船上自由划行,真有趣啊!我都看呆了,身边所有的事物仿佛都消失了,眼里只有这些物体了。

第二个实验是设计一个滴漏来测量时间,滴水的快慢代表着时间流逝的速度。我把一个剪开的矿泉水瓶的上半部分用两支笔架在一个烧杯上,瓶盖部分钻一个小洞,再往瓶身里注入水,之后,我就边看着滴漏边计时间。一开始滴水的速度太快了。不过,我并没有着急,因为我知道:做实验,越着急越有问题。所以,我特别耐心地一次又一次换水,调节着滴水的节奏。后来,速度慢下来了,我成功了!虽然一开始不太好,但我控制住了,我开心地笑了。

每当做起了实验,我就沉醉于其中,忘记了其他的一切事物。它让我更加沉稳、有耐心,我相信,拥有了这些品质,我的生活就会增添缤纷绚丽的光彩。

做实验作文 篇16

假期时候,我买了一本书,名叫《科学游戏》,书中讲了一个有趣的实验,叫水中的“火山”,非常好玩,“俗话说“水火不相容”,水中怎么可能会有火山呢?水中的火山会是什么样子呢?带着种种疑问,我便学着做了一次。

实验要准备好冷水、热水、大鱼缸、小瓶子、红色颜料,冷水要冷,热水要热。准备好材料,要先把大鱼缸里放冷水,然后在小瓶子里放热水,再滴些红颜料,可以开始了。

我把小瓶子放进大鱼缸里,再把小瓶子母亲硬开,接着,就看见水里冒出了红红的液体,真像一座火山,在喷发岩浆。渐渐地越来越浓。过了一小会儿,岩浆浮在水面上,不是混起来了,空气中也冒出了烟。等到热水冷了,才混了起来。水中的“火山”真是神奇极了!

为了解答其中的奥秘,我再次翻开书本。噢,原来冷水与热水不能混起来,热水里正好有颜料,小瓶子里的热水比大瓶子的冷水轻,因此热水向上流动,当热水流走的一刹那,周围的冷水向下流动挤进小瓶子里,这样热水向上流,冷水向下降,不断相互游动,直至冷水和热水的温度达到平衡,就形成了‘火山’喷发的现象。自然界中的.风、气流也是这样形成的,我看了恍然大悟。

大自然真是一本看不完的书,只要我们善于观察,肯定脑筋,就会发现许多神奇的现象。

做实验作文 篇17

今天在电视上看到火箭飞往外层空间,我在心理好羡慕那些在火箭里的航天员,可以乘着火箭探险。看见火箭升空的那一煞那,我心里就有一些疑问,是什么动力让火箭升起?不禁让我想去寻找这个答案。

于是我就开始找有关于火箭的相关资料,翻遍所有的资料,火箭的制作牵涉到很多的科学原理及经费,让我感觉有些灰心,想要打退堂鼓。在失望之余,爸爸建议我可以从简单的方法及材料来做做看。于是我便开始动脑。左思右想之下,终于想到一个简易的方法,可以模拟火箭升空。

我想的方法是利用气球代替火箭来做实验。首先要准备细线、吸管、气球和长尾夹。先剪一段三公分的细线,把细线穿过吸管,然后把线的两端分别固定在天花板和地板上。再把气球吹饱,用长尾夹把气球的吹嘴固定,剪下几段胶带,把气球黏在吸管的左右两方。接着火箭准备升空。我心里既紧张又期待火箭能升空成功。这时的我,小心的把吸管连带气球拉到线的下端。然后快速放开气球上的夹子,气球便很快速的往上飞,成功了!简直就像真的火箭往天空发射,心理面既高兴又兴奋。

经过这次的实验,我学到很多的经验,只要动手做做看就会让生活更有乐趣。而且解决问题的方法不是只有一种,应该多角度去思考,即使遇到困难都不要轻易放弃,事情才会圆满解决,也印证了中国人常说的一句话:“天下无难事,只怕有心人。”

做实验作文 篇18

鸡蛋,是我们平常最熟悉不过的东西了,可你们肯定不知道小小的鸡蛋还有一个伟大的梦想呢,由于它们比较脆弱,从高空落下很容易碎,所以它想有一个如同金刚一般地盔甲,而今天我就要帮鸡蛋实现梦想。

我先准备了一个鸡蛋,在上面包了一层塑料袋,随即用胶带把鸡蛋裹得严严实实的,为了让这个“小宝宝”舒服一点,又在外面包了一层纸,用胶带裹了起来。我又用二张卡纸给它做了一张纸,这张床可特别了,它能减少空气的阻力,又在上面安了一个降落伞,这样就万无一失了。我满怀信心地走到了升旗台最高处,我小心翼翼地将它放在栏杆外,却又不敢扔,看着同学们的鸡蛋一个个完好无损地降落,我也鼓起勇气,三、二、一,放!我的鸡蛋像一个小小的伞兵从空中降落,优雅地,华丽的在空中绕了几圈,随后“啪”的`一声落地。我心里特别不安,别人的鸡蛋都成功了,只有我的鸡蛋破的话,同学们肯定会嘲笑我,我一步步胆战心惊地走向鸡蛋。我拿起鸡蛋慢慢地拨开一层又一层胶带、纸巾,当剥到最后一层时,我尤其小心生怕鸡蛋被我捏碎了,我心“扑通、扑通”地跳,当我看到我的鸡蛋毫发无损,我那颗悬着的心才落了下来。不由地发出胜利的欢呼,那颗鸡蛋好像也在为我的成功而感到喜悦。

其实,不是我有魔法才帮助鸡蛋实现了梦想,而是科学的力量帮助了它,这是因为我把卡纸卷成了尖筒状,减少了空气的阻力,降落伞则利用了空气的浮力,使它慢慢下降从而使鸡蛋不会破,其实科学就在我们的身边,只要我们细心观察,

勇于探索就一定能解开科学的奥秘。

做实验作文 篇19

鸡蛋,是我们平常最熟悉不过的东西了,可你们肯定不知道小小的鸡蛋还有一个伟大的梦想呢,由于它们比较脆弱,从高空落下很容易碎,所以它想有一个如同金刚一般地盔甲,而今天我就要帮鸡蛋实现梦想。

我先准备了一个鸡蛋,在上面包了一层塑料袋,随即用胶带把鸡蛋裹得严严实实的,为了让这个“小宝宝”舒服一点,又在外面包了一层纸,用胶带裹了起来。我又用二张卡纸给它做了一张纸,这张床可特别了,它能减少空气的阻力,又在上面安了一个降落伞,这样就万无一失了。我满怀信心地走到了升旗台最高处,我小心翼翼地将它放在栏杆外,却又不敢扔,看着同学们的鸡蛋一个个完好无损地降落,我也鼓起勇气,三、二、一,放!我的鸡蛋像一个小小的伞兵从空中降落,优雅地,华丽的在空中绕了几圈,随后“啪”的一声落地。我心里特别不安,别人的鸡蛋都成功了,只有我的鸡蛋破的话,同学们肯定会嘲笑我,我一步步胆战心惊地走向鸡蛋。我拿起鸡蛋慢慢地拨开一层又一层胶带、纸巾,当剥到最后一层时,我尤其小心生怕鸡蛋被我捏碎了,我心“扑通、扑通”地跳,当我看到我的鸡蛋毫发无损,我那颗悬着的心才落了下来。不由地发出胜利的欢呼,那颗鸡蛋好像也在为我的成功而感到喜悦。

其实,不是我有魔法才帮助鸡蛋实现了梦想,而是科学的力量帮助了它,这是因为我把卡纸卷成了尖筒状,减少了空气的阻力,降落伞则利用了空气的浮力,使它慢慢下降从而使鸡蛋不会破,其实科学就在我们的身边,只要我们细心观察,

勇于探索就一定能解开科学的奥秘。

做实验作文 篇20

有一天中午,我和爸爸坐在饭桌旁的椅子上,爸爸想让我知道冷缩热涨的道理,于是我们就做了一个小实验。

爸爸拿来三个气球。爸爸好象想,只有把气球放到冰箱里气球才会爆炸,就先把大气球和不大不小的气球放下,拿着小气球走到冰箱前。

爸爸打开冰箱门,把小气球放到冷冻室里。爸爸又坐到椅子上,默默地等待5分钟的到来。5分钟到了,爸爸把气球拿出来。可是,气球出冰箱半天,一点动静也没有。我想让气球快点炸,就用筷子使劲地敲气球。爸爸好象觉得大气球放在冰箱里绝对能炸,接着爸爸又把大气球放到冰箱里。

过了一会儿,爸爸把大气球拿出来了,但是大气球还是没有炸,爸爸觉得气球不炸有点奇怪,爸爸拿起没有爆炸的气球使劲看。爸爸站起来,弯下腰把大气球拿到手里。爸爸没拿住,大气球掉了,爸爸又把大气球拣了起来。爸爸不明白气球为什么不炸,又看气球的'嘴儿,又看气球的头儿。气球里面冰花儿太多了,爸爸又看气球里侧的冰花儿。气球怎么着也炸不了,爸爸对让气球爆炸的计划泄气了。

原来,科学是这样的神秘。我坐在床上悄悄地想。

做实验作文 篇21

水袋就是装着水的袋子,有什么好神奇的?但是,如果水袋有很多洞,但是水却没有流下来,你会不会觉得很神奇呢?今天我和妈妈就来做这个实验!

首先,我们拿来了一个可以密封的塑料袋和五支削尖的铅笔,然后往袋子里装水,水的量大约是袋子的三分之二左右,把塑料袋口密封住,再拿起一支笔飞速的'插进了水袋里,只见水袋抖了几下,紧接着水袋里产生了许多水泡,有的像在跳舞,有的拼命地往洞口挤。神奇的事情发生了!虽然水袋有两个洞,水并没有顺着洞口流出来,我们继续把剩下的铅笔依次插进水袋中,我惊奇的发现,无论插多少支笔,水袋有多少个洞,水也始终不会流下来。

我惊奇地问妈妈,这是为什么呢?妈妈说:“铅笔的表面规则而光滑,而塑料袋是有弹性的,当铅笔是穿过塑料袋之后,实际上塑料袋能够紧紧的包裹住铅笔的外缘,所以塑料袋仍然能够密封不漏。”原来是这样呀!

这个实验让我知道了,我们身边的科学知识无所不在呀!

做实验作文 篇22

“这也太难吃啦”!“这是什么味呀”!咦?这是什么声音呀!原来是丁老师在带我们做实验。

今天,丁老师给我们讲了胡适先生的事,又说:“大家要大胆地假设,小心地求证。大家每张桌子一个组,写一写,如果糖和盐混起是什么味道呢”?我心想:“那一定很难吃,应该是一种又甜又咸的味道”。最终,我们组讨论出来的是“苦”,答案刚交上去,我就后悔了,糖和盐加起来应该不是苦的呀?

丁老师又说:“好,我们现在来求证一下。一起做个实验。实验规则,每组先派一个人去用纸杯接一点水,然后把糖和盐倒进去搅拌,最后,每个人还得尝一下”。我们按照丁老师的要求做,不一会儿的.功夫就做好了。一个同学先用吸管沾了一点滴进嘴里,这时,大家都看着那位同学,看他的表现,他嘴巴紧紧的呡在一起,眉头紧锁,脸都红了。那位同学做出了一副被皮鞭打的表情。我说:“没有那么难吃吧!”我说着就也尝了一口。我刚把水咽下去,就做了一个反胃的动作。“这什么味呀!又甜又咸的,跟我们的预测完全不一样”。原来我们的假设错了。

通过这一次实验,我知道了,无论干什么都要大胆去尝试,不能怕出错,得出来的结论才是对的。

这个实验真有趣!

做实验作文 篇23

在炎热的夏天里,总想随时随地地嚼上一块冰或是一根冰棍。但是,冰棍要么是巧克力味的,要么是香芋味的,要么就是绿豆冰棍红豆冰棍,没有新意。今天,我摸着头,终于想出一个新口味的棒冰——蜂蜜棒冰!

拿出一个宝剑似的冰棒器(这是冰棍制作器上的主要部件)、一个小杯子,还有一瓶蜂蜜——新口味的棒冰就从这儿启程了。

先将杯子中倒上三分之二的凉开水和一些蜂蜜(可以依口味增加),用筷子搅拌均匀后,哈,原来清清的冷开水就变得黄乎乎的.,浑浊不堪,放一颗玩具子弹下去,一定看不见。只剩下最后一步了,我把冰棒器插入蜂蜜水后,小心翼翼地端进冰箱冷冻室里,接下来就看冰箱的本领了。

过了九个小时,棒冰才做好了。在这九个小时之间,我几乎每过一小时就“探亲”一次:

第一次,蜂蜜水安然无恙;

第二次,蜂蜜水隐约出现了一层薄冰;

第三次,冰层厚了点;

第五次,我端出来时,用筷子一捅,冰层很快就破了;

第六次,它结冰的速度变快了,已经结了好一大半;

第七次,棒冰外面已经冻成了,只剩下里面的蜂蜜水还在晃荡;

第八次,棒冰全凝固了,为了保险,我决定再冻上一小时;

第九次,棒冰做成了!但我意外地发现棒冰上出现了一层小冰花,一舔,咦?一点儿也不粗糙,反而很光滑,这是为什么呢?呵,爸爸的回答真好笑,竟然是:这没什么!

忽然爸爸说道:“给这冰棍起个名字吧!”我吓了一跳,对着冰棍愣了半天。经过一番热烈的讨论,终于,这根小棒冰有了个新名字——甜甜蜜蜜!

等“甜甜蜜蜜”吃完以后,我又做了一支“枯萎丛林”,它是牛奶巧克力味的,因为作为底色的咖啡色加上棒冰表面的冰花,真像一片秋天的丛林。

我真希望棒冰品种数不胜数,一天一种,百吃不厌,这样,每天都有焕然一新的感觉!

做实验作文 篇24

那天,我们做了一项有趣的实验,名叫“醋泡蛋”。听完老师的讲解,我心里疑惑——难道醋泡鸡蛋真的会软吗?于是,在好奇心的驱使下,我开始动手实验。

我准备的材料有:一瓶醋、一个生鸡蛋和一个杯子。首先,我把鸡蛋放进杯子中,再把醋倒入杯子里,直到没过鸡蛋。嗬,满满的一杯,那醋味可真浓,真刺鼻啊!我忍不住捂上鼻子,生怕自己会“出师未捷身先死”。开窗通风后,我终于可以自由呼吸了,仿佛获得新生。我定睛一看,只见鸡蛋周围出现许多小气泡,像水中的鱼儿在吐泡泡。鸡蛋刚开始像个乖孩子,老实地躲在杯底,大概过了两三分钟,却变了样,露出了“庐山真面目”——分明是个顽皮的'孩子,摇摇晃晃地浮了上来。我用手指头把鸡蛋按下去,可转眼间它竟又浮出醋面。我略带懊恼,不断地将它往下按,还好,最后鸡蛋终于听话了,乖乖地待在杯底,与醋完全反应。

一天过去了,我一大早就起来观察鸡蛋,只见上面有一层膜脱落,表面也变白了。可是摸了摸鸡蛋,却还是硬的。难道失败了?我心中不禁有些失落。

又过了一天,我发现杯里出现了许多泡沫,鸡蛋饱胀得像个气球。我小心翼翼地把它取出,用手轻轻一摸,啊,真的变软了!

这是怎么回事呢?怀着好奇,我去查阅资料:原来,鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,会与酸性物质发生化学反应,生成氧化钙,所以鸡蛋壳会变软。

我不由感叹:实践出真知,科学实验真有趣啊!

做实验作文 篇25

“明天科学就要实验考了,我在家里先做一下实验。”我对妈妈说。

回到家里,我立刻准备矿泉水瓶、笔套和橡皮泥。我把橡皮泥塞进笔套的口子,使水进不去。我既小心又谨慎地把笔盖放入装有水的矿泉水瓶,笔套浮起来了。第一步成功。我盖好瓶盖,使劲一捏,它沉下去了,又轻轻一放,又浮上来了。心想:这个实验难道这么快就成功了?于是,我又做了好几次,都是成功的。我在心里暗暗自喜。想在妈妈面前展示下我的`成果。我又重新演示了一遍,但捏那个笔套沉下去,放手却浮不上来。这可怎么办呢?可把我急坏了。于是,我又想要不把笔套换成吸管和回形针再试试。

我把回形针扣在吸管上,小心翼翼地放进矿泉水瓶。但放手后使终沉在瓶底。经过深思熟虑,尝试着把吸管对折,用回形针把吸管的口子堵住,确保吸管里有空气。果然,成功了。我一捏,吸管就下沉了,松手就上浮了。

这是什么原理呢?爸爸告诉我:吸管浮的时候是静止的,浮力等于重力,而沉的时候,血管内空气的体积减少,浮力就小了,所以重力大于浮力。

从这件事情中,我悟出了一个道理:做任何一件事情,失败了不要紧,只要你一直很努力的去做,总会成功的。失败乃成功之母。

做实验作文 篇26

小实验——制作饮料

你们知道超市里卖的饮料是怎么做出来的吗?有人说:“水果榨的呗!”我就会告诉他,自己家才是用水果榨的,超市卖的很多是用食品添加剂兑出来的,不信你看饮料瓶上的`配料栏里很多的食品添加剂,比如果粒橙,果汁含量也就10%

下面我给你们做一个实验讲讲饮料是怎么兑出来的。

我们第一个做苹果味饮料,先拿一根试管,加半管水,再加一点点柠檬黄和亮蓝兑出苹果汁的颜色,哇,和芬达苹果味汽水完全一样啊!下面再加甜味剂安赛蜜或者木糖醇,再加入苹果味香精,我以为就大功告成了,可是化学老师告诉我,要喝起来口感更好还要加入酸味剂,我听了赶紧找出苹果酸加了一丁点。如果你想把它变成汽水那就要再加膨松剂了。现在你知道饮料是怎么做出来了吧!

虽然这个饮料没有毒,但是一点营养都没有你会喝吗?

后来我还根据示范制作了葡萄、蜜桃、柠檬等口味的饮料,还制作了草莓牛奶。我觉得我都成为饮料大师了!我以后要少喝外面卖的饮料,想喝可以自己在家榨真正的果汁喝!