路的初三作文
倚栏轩整理的路的初三作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。
路的初三作文 篇1
我应该算是实验里作文波动最大的人了吧。写议论文以来，高的时候，五十四五，低的时候，只有三十。我妈问我，为什么你不能按照考试的规范写?我说，我的作文，我的路。
不熟悉我的人觉得我做作，虚伪，熟悉我的人为我的傻不值。这就是我，每次看到作文题先分析大家会怎么写，然后跳出这个范围，从荒野里踩出一条路。鲁迅先生说世界上本没有路，走的人多了，便成了路。我想现实可能是这样，太多人为你划出一条路，平凡而安稳。但这不是我想要的。我的文，必然是我的路，可以辛苦，可以不被认同，可以接受嘲讽，但它属于我，我决定它的方向，它见证我的人生。也许高考很重要，但我宁愿付出更多来弥补我的'坚持，即使这是一种固执。
我一直认为作文是感情加上文笔，并在此两方面孜孜不倦地磨练，但如今的高考作文，却是针对大众的，所以它必不接受这样一个不接受它规则的我。然而未必它便是对的。那天白岩松先生来我校演讲，谈到第二条辅助线问题，我深受鼓舞，因为我也一贯保持我思维的独特和多样性，然而将这个问题放到作文中，却是悲哀。因为作文是为了检验你对题目的理解，而它的答案必定是有限而范围狭窄的，所以我的独辟蹊径向来被认为是抓不住中心，没有破题。而我确实是在破题后再次转换思路的，这不是二次破题，仅仅是将主题加入自己的理解，于是乎便一跑再跑了。所以如今每次拿到自己作文，不去看分数，只是读它，爱它，然后咀嚼自己当时写下的情感，会心一笑而已。
路的初三作文 篇2
现在的这个城市正细雨纷飞着，不知道你那边如何。我又闻到你身上特有的淡淡的柠檬味。可其实这是邻家男孩身上的味道。小学山坡后的树林里可是长满了茂盛的淡淡草？我的院台前是否还残留着夏日枯败的太阳花？
你可以都不告诉我，都是我的错，是我忘了在圣诞老人的口袋里放上一只百合花。
还记得幼时我们在院子里捉蚂蚁吗？那蚂蚁真大哦，还记得一个苹果从学校吃到家，你一口我一口的快乐吗？那真的很幸福。一段很长很长的路啊，你用剪子我用刀，一路“打打杀杀”，路被我修窄了，被你裁短了。所以，我们到家了，不得不分开。明天再见吧！
那年的夏天，妈妈为我规划了好长好长的一条路，一直延伸到远方的城市。那里正下着雨，沙沙的雨声拍打着雕像。邻家的小妹妹，大哥哥都来陪我捉迷藏，就你没来了。天际飘来的喇叭声刺痛我的耳膜，就像前年李大爷去世时一个样。
你一定藏在一个我无法找到的地方了。这里洒满了金山的阳光。我在过道里想着昨天的冷笑话和柿饼，你跑过来，递给我一只小巧的贝壳化石。XX，等我三年……
可是，三年之期就要到了，你是否在通向我这所正下着雨的城市？为何我还看不见阳光？
路的初三作文 篇3
“地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”鲁迅先生的这句话寓意深刻，我不知道别人是怎样理解的，我只懂得：盲目跟从他人行走的人太多，而敢于另辟新境的人却少之又少。人生路茫茫，要走就要走的独特，走得潇洒，走的无愧！
走他人的路，走到路的尽头也极有可能一无所获，有的人拼尽本钱、学习、研究、模仿其他的企业的产品的制作工业，终因对手群众基础雄厚而不甘心的垮台；有的人模仿明星，可最终仍是一个平民；有的人和他的学技术，学得有模样，却什么也做不出来。
走他人的路，也会令人坠入深渊。令人着迷，一但上瘾便会一发不可自拔，赌徒A见赌徒B而输得倾家荡产，仍视若无睹，最终害得家破人亡；新闻天天报道有人犯罪被捕入狱，可仍有人不思悔改，最终仍踏上“前人”的古路……
爱迪生小时侯曾被老师称作“智能低下人”，可仍不放弃自己的目标，踏上了“求知之路”，继而踏上“科学创造”之路。马克思等无产阶级革命者不顾个人生死，致力于走“社会主义建设”之路……其目标何等伟大！
走自己的路，让别人说去吧！
路的初三作文 篇4
在初三的日子里是最美的、最甜、最苦、最难忘的一年。
何必待到落榜时，才去懊悔昨日的懒惰，何必待到青春逝去时，才去叹息美好年华虚度，何必待到白发满头时，才去哀怨人生太匆匆。我们在辛酸里走过，在欢喜中度过，在艰苦中熬过，我们一起努力过，奋斗过，高兴过，一切都是那么美，我不愿和小鸟争个高低，我渴望像鹰一样翱翔，我不愿和青草争一缕阳光，我渴望大树一样坚强，我们要学会努力，奋斗，挑战极限。于是这个学校成了我们踏上成功的浅金石，艰苦地环境打造了一群少年，天刚破晓，我们早已坐在了教室，熟读智慧的背壤，上午四节课“吸允”知识的养液，浇灌干枯的田地，下午四节课消化知识的养分，滋润贫背的原野，晚上，秉烛夜游，温故而知新。我们的课间十分钟往往看不到吵闹，只听得教室的郎朗读声。
我们日复一日，年复一年，好似都在同一天打转，每天面对着同样的天气，同样的地方好似一颗干枯的大树，回环往复似乎没有好奇心，没有挑战的激情。但有当局者迷，只要你仔细去完成每一件事，你就会发现生活是多么的美好，那时一种享受，享受做完最后一种全身放松的畅快，享受把知识使用淋漓尽致的快感，享受挑战的艰苦时不断取得的快乐。
路的初三作文 篇5
我应该算是实验里作文波动最大的人了吧。写议论文以来，高的时候，五十四五，低的时候，只有三十。我妈问我，为什么你不能按照考试的规范写?我说，我的作文，我的路。
不熟悉我的人觉得我做作，虚伪，熟悉我的人为我的傻不值。这就是我，每次看到作文题先分析大家会怎么写，然后跳出这个范围，从荒野里踩出一条路。鲁迅先生说世界上本没有路，走的人多了，便成了路。我想现实可能是这样，太多人为你划出一条路，平凡而安稳。但这不是我想要的。我的文，必然是我的路，可以辛苦，可以不被认同，可以接受嘲讽，但它属于我，我决定它的方向，它见证我的人生。也许高考很重要，但我宁愿付出更多来弥补我的坚持，即使这是一种固执。
我一直认为作文是感情加上文笔，并在此两方面孜孜不倦地磨练，但如今的高考作文，却是针对大众的，所以它必不接受这样一个不接受它规则的我。然而未必它便是对的。那天白岩松先生来我校演讲，谈到第二条辅助线问题，我深受鼓舞，因为我也一贯保持我思维的独特和多样性，然而将这个问题放到作文中，却是悲哀。因为作文是为了检验你对题目的理解，而它的答案必定是有限而范围狭窄的，所以我的独辟蹊径向来被认为是抓不住中心，没有破题。而我确实是在破题后再次转换思路的，这不是二次破题，仅仅是将主题加入自己的理解，于是乎便一跑再跑了。所以如今每次拿到自己作文，不去看分数，只是读它，爱它，然后咀嚼自己当时写下的情感，会心一笑而已。
路的初三作文 篇6
蝴蝶是毛毛虫变成的。毛毛虫在脱变成蝴蝶的过程中，必须从茧中奋力爬出，通过那似乎只能透过光的小孔，将身体里的水分挤干，才可振翅高飞。然而，在破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛楚，彻心彻肺。很多蝴蝶都是在破茧的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。这，就有点儿象我们的成长。
也许，我们还太年轻，不知路在何方。所以在不断的迷娑和徘徊中，最终有些人，迷失了原本的方向。
我经常在做一个梦，梦中的我永远都是十二岁，骑着车，看天，看云，只是，没有目的，只记得梦中的紫荆花的香味，带着我从单薄的青春里打马而过，走过时隐时现的悲喜和无常。
我们的成长之路在何方？
那个谁都不愿齿启的曾经，犹如是一根鱼刺硬在咽喉，奋力想吐，却又吐不出来。使劲的咽，又担心尖锐的两角会割伤咽喉，泛起丝丝血腥。于是，就难受的任由它卡在那里，无可奈何。
可棉队无法预知的未来，我们又能如何？或许，我们还是什么都不懂，但时间总会教我们成长，那种想象着彩虹化成糖的年代已经不再，于是我们便一点一点成熟起来。我们总是需要很漫长的时间，满成到彼此都长出鲜明的棱角，漫长到柔软的内心也变成坚硬的铠甲，漫长到我们认清路是靠自己走出来的。
也许有一天，我们还可以走到一起，听樱花唱尽烂漫，唱尽繁华，唱尽梦魔。
十二岁的路，在脚下……