我的好友作文
倚栏轩整理的我的好友作文（精选12篇），供大家参考，大家一起看看吧。
我的好友作文 篇1
说起我的朋友，有很多，其中战雨是令我印象最深的一名朋友，他经常在我面前卖弄学问，不过他看过许多历史书籍，还背过许多古文，这使我不得不佩服。
但他有一个缺点，我就是喜欢乱把好词加在作文中。有一次，张老师很信任他，便没有看他的作文，直接在班上读，结果张老师一边读，我一边纳闷：这么烂的作文还读，词用得牛头不对马嘴，我一句也没听懂。终于，张老师费了九牛二虎之力把这篇作文读完，然后说：“看来还是太信任你了，你是真瞎子补脸盆——乱用瓷（词），这篇文章起码得扣五分。”战雨听了尴尬地笑了笑。
战雨还是个非常搞笑的.人。他特喜欢惹萧萧，每次萧萧都扔他书包。但这次他学聪明了点，他把书包背在胸前，骂了萧萧一句，萧萧顿时火冒三丈，两眼冒金星，势气逼人，她一直把战雨追到楼下，眼看无路可逃，战雨便摆出欠打面孔，两手伸直，犹如“野鸡”展翅，双腿交换位置，萧萧一看，顿时捧腹大笑，战雨趁机逃入男厕所。
这就是我不折不扣的同窗好友。
我的好友作文 篇2
在我读书的过程中，结识了不少书中好友。有勇敢善良的多萝茜，有奋斗不息的保尔·柯察金，还有不屈不挠的鲁宾逊。他们身上的.许多优秀品质深深地感动着我，激励着我。
多萝茜是我的同龄人，她是一个勇敢善良的小姑娘。当多萝茜孤身一人来到奥芝国时，她用勇敢和智慧战胜了邪恶的女巫，用善良解救了稻草人和铁樵夫。最终这些朋友团结一致，各自实现了自己的愿望。至始至终，多萝茜没有气馁，也没有放弃。我们在学习、生活上也应该有这种精神。当我们遇到困难、身处逆境时，应该努力想办法解决问题，而不是放弃，不去做。有些同学就是一遇到难题就放弃，不积极动脑思考，这样难题当然不会解决。
我的另一好友保尔·柯察金是一个自强不息的人。自从保尔参加了十月革命后，就伤痕累累。他在眼睛失明后还坚持创作，尽管写到一半时手稿丢失了，可是他并没有就此放弃，继续重头再来，最终终于写成了一部名著。比起保尔，我们个个可都是“小皇帝”、“小公主”了。“小皇帝”、“小公主”们在家里养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯；在学校里太依赖老师和同学，受不得半点委屈。原国家体操队队员桑兰在参加一次跳马比赛时不慎摔了下来，顿时，胸部以下完全失去知觉。可是，桑兰还能微笑着面对每天，积极地配合医生做着康复训练，乐观地享受生活。现在桑兰还经常参加各种社会慈善活动。
我的“忘年交”鲁宾逊是个有着不屈不挠精神、顽强拼搏的朋友。鲁宾逊在荒岛上度过了25年，这25年中，鲁宾逊凭借着超人的毅力收获了稻谷，得到了许多水果，制作出了面包，还建造出了自己的乡间别墅。他和仆人星期五靠着勇敢，击退了敌人和野兽。如果我是鲁宾逊，我会像他那样沉稳的面对灾难吗？不会，因为我没有这么大的勇气。我会像他那样冷静地面对困难并且解决问题吗？不能，因为我没有那个能力。可是，我心中有鲁宾逊这样一个朋友，我会朝着这个方向努力的。
我的这些书中好友每人都教给了我一个优秀的品质，他们时时刻刻围绕着我，激励着我，我也会更加努力的！
我的好友作文 篇3
外国有一位作家说过“良友即是瑰宝”，是的，如果有一个品学兼优的朋友在身边，无疑是幸福的。在我的身边，就有一个这样的朋友，他就是林祥麟。
记得有一次，我和祥麟一起去灿泽家。祥麟一来到灿泽家，就向灿泽的父母问好，灿泽搬椅子过来让他坐的时候，他连忙双手接过来，小心翼翼地放在地上。生怕会出声音。我们在聊天时，祥麟用温和的口气说话。而且别人说话时，他也不会打断别人的话。
过了一会儿，灿泽要请我们去他的房间里玩。我们爽快地答应了。一走进他的房间，灿泽便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都让给了我，自己只拿了几个玩具玩而已。我看到祥麟这样，觉得自己远远比不上他，以前，朋友们去我家，我只是将一些我已经玩腻了的玩具拿出来让他们玩，自己玩那些比较好玩的。但是今天，我看到了祥麟这样，我就决定，以后一定要跟他一样，先人后己。
还有一次，我们班要被学区检查，而且还要考试。听到这个消息，大家好像都没有感到紧张。大家都以为学区考试很简单，没有单元考试那么困难，而且分数只要自己知道就行了，不必让家长知道了。因此，考试前几天，大家都还无所事事。
这时，我们班只有一个人在复习功课，那就是祥麟。我疑惑不解地问他：“祥麟，大家都在玩，为什么你不玩呢？”
祥麟一本正经地说：“我之所以不玩，是因为我和大家的看法不同。大家都以为抽考不很简单，不重要。这是错误的想法，无论是什么样的考试，都是检测我们学习的手段，我们应该平等对待，不能将除了单元考试和期末考试之外的考试看简单了。这就是我的看法。”
听了祥麟的这番话，我像被泼了一盆水似的，完全清醒过来了。祥麟说得很对，我们不应该用不同的眼光看待不同的考试，这样是错误的。只要是考试，都是对我们有利的。我们应该平等看待它们。于是，我便和祥麟一样，拿起书本复习了。
终于，那次考试只有我们两个考得比较符合平时的成绩，其他同学都退步了。这时，我突然觉得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充满蜜汁的花朵。我需要不断地吸取他的优点，才能够进步。
每当我想起我和祥麟在一起时的情景，我就会情不自禁的联想到我现在的`学习和生活，我想如果不是祥麟，我可能就没有今天的成绩。如果没有祥麟，我就不会改掉我以前自私、奢侈的坏毛病。我一想起这些事情，脑海中就会浮现出祥麟的样子，是的，我已经将他的样子记在我的心中了。不，不单单是他的样子，还有他的优点！
我的好友作文 篇4
在我童年的生活中,有很多值得我怀念的朋友,但令我最佩服的却是她——小云。
她个儿不高,中等身材,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神饿眼睛,正全神贯注地望着远方,高高的鼻子,小小的嘴吧,弯弯的柳儿眉,一笑就露出洁白的牙齿.她这个人很爱静的,如果有人吵她看书,她又显出凶恶的面孔.
小云的学习非常勤奋,学习态度也很好,学习的目的明确.她从不骄傲自满,上课总是认真听讲,积极思考问题,不懂就向好事,同学请教,每次的作业总是书写得很工整,每个双休日都很少外出,总在家里复习功课.
记得有一个星期六,天气闷热,我就去找小云去郊游.我想给小云一个惊喜,就悄悄地走到她的窗前一看,嗬,只看见她正在做作业.我就对她说:“小云,今天是个好日子,怎么呆在家里做作业呢?”小云装作没听见,还是在认真地做作业.我又对她说:“不要做了,去郊游吧。”“今天的功课今天做,明天还有明天的功课。”小云说。小云有说:“不如你拿作业来我家,和我一起做吧。”
我听了她的一番话,我被她勤奋学习的精神所感动了.啊!小云,你说得对,我们做完功课才去玩啊.于是,我就跑回家,迅速拿了书包就来到她的家,和她一起做功课。我们做作业时,不时提出问题,互相研究,讨论,找答案，大约多了一个多小时,我们才把作业做完。
小云你的精神值得我学习希望在今后的日子里我们互相帮助。
我的好友作文 篇5
在我认识的许许多多的好同桌中，有许多人让我难忘。如：〞搞笑奇才〞郭子豪他经常讲义些五彩笑料和爆笑古诗，令人爆笑不已，〝恶搞奇才〞孙海洋他经常捉一些恶搞小动作，像揪女生的辫子，往同学的板子上放口香糖等等，还有〝英语奇才〞陈孟宵，一下课便滔滔不绝的展示她那神呼奇神的英语天赋，实际也就是打肿脸充胖子罢了。但是一位同学却更让我难忘，他就是〝数学奇才〞聂辰。他数学那叫一个好，同学们给他起了一个外号叫：聂记星，数学万能机。同学们只要向他请教数学，他可是来者不拒，包教包会。
记得那次数学课上，老师正在讲评一道数学难题，当分析题目关系时老师要求同学们踊跃举手发言时，班里鸦雀无声，老师再三提示，班里仍是鸦雀无声。老师开始生气了，同学们就更不敢举手发言了，老师火气更大了。这时，我的好友聂辰把手举得高高的，我想：嘿！初生牛犊不怕虎啊！老师叫起他来回答问题，起立后，聂辰起立后站在位置上模仿着唐老鸭的声音说道：“老师您别急我才想起来啊！”这下可把老师和同学都给都笑了，班里的紧张气氛化解了。聂辰开始分析了，不一会聂辰便把它这道题给斩首了，说的有板有眼。当聂辰讲完题以后向老师深深的举一弓，说道：“不错不错，不但题讲得好，鸭子学的也不错欧！”
班里有爆发出一阵高兴地欢笑声。
这就是我的好友，你喜欢他吗？
我的好友作文 篇6
假如你问我，如果我独自旅行，我只能带一样东西供自己娱乐，我会带什么?是一只可以吹出动人音乐的口琴吗?是一盒玩很久都不会厌倦的扑克牌吗?还是一本有趣的、把内容写得栩栩如生的书?……
我选择的东西，有些人会觉得枯燥乏味，有些人会觉得百看不厌，我是后者。聪明的你知道我选择的是什么了吗?没错，就是书。
我带的书是《琴键上的钢琴课》，里面有很多充满哲理的佳句。我想，这些句子一定可以给我加油鼓劲。
我会认真地看这本书，有感触的地方我会多读几遍，做些标注，积累下来。看完第一遍时，我已经积累了不少的.好词佳句了。第二遍，我会深入地看。我会把自己想象成某一个书里的主角，感受他的感受，担忧他的担忧。他与我分享快乐，我替他分担忧愁。这真是一件奇妙的事情。
第三遍、第四遍、第五遍……我会从不同的角度，怀着不同的心情来反复阅读这本书。每一次读完，我都会有不同的体会。这样看书，真是一种莫大的享受!我的旅程，其实不止一人，每当我看书，书里的朋友全都会跑出来与我聊天、玩耍……
看来，带书还真是一个明智的选择呢!
我的好友作文 篇7
刘家琛是我的同学，又是我的好友。他有一个高高的`鼻子，一双大大的眼睛，还有一个圆圆的脑袋。他很诚实。
一次，他期末考试考了一百分，但经过细查他发现有一道应用题计算错了，他下课跟我说了这件事。我说：“就这样吧！反正老师也没有发现，你不想一百分吗？”“当然不是，”他说，“只是靠这样得来的一百分一点意义也没有。”
我又说：“那你把那道应用题改过来不就行啦？真笨！”他严肃地说：“这是作弊！”说完他便大步向老师办公室走去。我心里有一些不安，万一他挨骂怎么办？我不敢想了，只好埋头写作业，叮铃铃上课的铃声打响了，刘家琛才和老师一起回来。老师脸上挂着一丝笑容，我才放下心来。不一会老师开口说话了：“刘家琛同学数学考了一百分，我们大家都知道，但他查一道应用题有错，主动来找老师，我们要学他诚实呀！”
我更加佩服他了，我一定要多向他学习。
我的好友作文 篇8
我的朋友多的数不清，但真正的朋友却只有一个。她叫李宁，不仅在班里鼎鼎大名，在学校也无人不知，无人不晓呢！因为她曾经多次在县书法比赛中荣获一等奖哩！为班为学校争得了荣誉。在学习上更是不赖，每次考试都取得了优异的成绩。下面就让我讲述一段我和她感人的事迹吧！下着倾盆大雨。我坐在教室里心想今天一定又要把衣服淋湿了，又得挨妈妈的'骂了。可我心里还是默默的祈祷着，希望雨就此停住。但老天不作美，到了要回家的路上还像断了线的珠子似的，不断地下着。我刚想快步跑回家时，李宁叫住了我。她急忙对我说：“佳忆你把我的雨伞去吧！”边说边把伞拿给我，我刚想说那你怎么办。但她已经走了，望着她那远去的背影，我激动的不知该怎么说好。这件虽然对于别人来说很小，但我却永远也不会忘记。
这就是我的知心好友——李宁。
我的好友作文 篇9
假如你问我，如果我独自旅行，我只能带一样东西供自己娱乐，我会带什么?是一只可以吹出动人音乐的口琴吗?是一盒玩很久都不会厌倦的扑克牌吗?还是一本有趣的、把内容写得栩栩如生的书?……
我选择的东西，有些人会觉得枯燥乏味，有些人会觉得百看不厌，我是后者。聪明的你知道我选择的是什么了吗?没错，就是书。
我带的书是《琴键上的.钢琴课》，里面有很多充满哲理的佳句。我想，这些句子一定可以给我加油鼓劲。
我会认真地看这本书，有感触的地方我会多读几遍，做些标注，积累下来。看完第一遍时，我已经积累了不少的好词佳句了。第二遍，我会深入地看。我会把自己想象成某一个书里的主角，感受他的感受，担忧他的担忧。他与我分享快乐，我替他分担忧愁。这真是一件奇妙的事情。
第三遍、第四遍、第五遍……我会从不同的角度，怀着不同的心情来反复阅读这本书。每一次读完，我都会有不同的体会。这样看书，真是一种莫大的享受!我的旅程，其实不止一人，每当我看书，书里的朋友全都会跑出来与我聊天、玩耍……
看来，带书还真是一个明智的选择呢!
我的好友作文 篇10
“书是知识的源泉。”这句话我一直铭刻在心中。
在上幼儿园时，我就特别喜欢看书。那时认识的字不多，所以我最爱看笑话书，在快乐中成长。读一年级时，我又对故事书发生了兴趣，时时都能感受到故事中人物的喜怒哀乐。二年级，我不再仅局限于这两类书，博览群书，这就是我成为班级里“识字大王”的秘密武器。
对我来说，书是多用途的。热了，翻开一本科幻书，引人入胜的惊险情节会分散注意力，保证我不热；冷了，看看笑话书，当笑得前仰后合时，冷气就从我张得大大的嘴巴里溜之大吉；饿了，翻开童话书，看到人们幸福的生活，我也会暂时忘记饥饿。在无聊的时候，我随手拿起一本书翻阅，无聊就被打发走了，我在魔幻的天空飞翔，在知识的.海洋畅游……
书啊，你真是我形影不离的好友。
我的好友作文 篇11
我的好朋友叫做赵伟喆，他的身高约有一百五十公分左右，是我们班第二高的学生，所以我给他取了另一个昵称叫做“高个子”或是“巨人”。他的头发是刺刺头，我只要一碰到他的头发，手就会有点痛痛的。他吃饭的速度非常快，但总有噎到的时候。他的特征很多例如:耳朵很大，个子高高的，可以很快认出他来，所以不怕失踪，就算走丢了，也会很快找到他。
我们是在辅导班认识的.，老师给我们安排坐在一起，因此我们就这样认识了。我们每天会再同一个时间一起写完功课，很巧吧!随着时间的流逝，我们的友情也越来越好了。
我们有时会吵架，但是只要有一方说：“不要再吵架了，再吵下去只会破坏感情而已。”我们就会靠着这句话而和好了。有时我们的感情会好到跟亲兄弟一样，我们会互相礼让，只要有食物可以吃，我们都会分给对方吃，好东西与好朋友分享。
我希望未来升到五、六年级还可以同班，让我们的友谊可以继续下去不要分开，我们才可以成为世界上感情最好的好朋友！
我的好友作文 篇12
所谓“活到老，学到老”，人生的学习中，需要不断的弥补、提高能量，而我以为，“朋友”是我最重要的加油站。
朋友，朋友是一生中不可或缺的人，在我犯错时，朋友协助我、提示我；在我心境失落时，朋友会把我从谷底拉上平地，安慰我；朋友，是我的加油站。
儿时，刚入小学，面临生疏的环境，一切都不熟悉。在和同学相处了一段时间后，交到了些知己老友，他们常陪伴我读书、玩乐。有一次，我犯了大错，被教师经验、劝导，那天心境极为伤心，我的朋友前来安慰我，含蓄的劝说我，协助了我许多，并让我了解到朋友在我的人生中是多么重要的“加油站”。缺少了朋友，我可能会孑立、抑郁。
每个人都有为自己充电、加油的“加油站”，可能是家人、教师，但朋友是我重要的.加油站，朋友在我高兴时和我一起共享高兴；朋友在我伤心时安慰我、协助我，朋友在我心中是一生不可或缺的“加油站”。