神奇的书作文

倚栏轩整理的神奇的书作文（精选7篇），供大家参考，大家一起看看吧。

神奇的书作文 篇1

说起魔术师，大家一定会立刻想到刘谦，这位神奇的魔术师，他能变许多不可思议的魔术，把戒指变到鸡蛋里，让硬币和手穿过桌子，让时光倒流，能用自己的意志力让钥匙弯曲……可是刘谦他不能让我们每个人变得充满智慧和有力量，而书——却有这个神奇的魔力。

书是一位魔术师，它能让你了解许多科学知识，知道地球是怎么形成的？人类是什么时候出现的？为什么太阳总是从东边升起？

书是一位魔法师，它让你不出国门，就可以知道世界各地的人们是怎样生活的。不回到从前，就可以知道历史上曾经发生过的事情。书让我知道了伟大的教育家——孔子，能言善变的`晏子，神机妙算的诸葛亮；知道了梁山108条好汉；知道了大禹治水的故事；知道了商秧变法；知道了三十六计……

书是一位魔术师，它可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要”。从你的言谈举止， 就可以让别人了解你一半。而多读书可以让你知书达礼，颇有风度。

书还有一种更厉害的魔法，它能帮你写好作文。多读书，可以让你充满许多的写作灵感，让你在写作时游刃有余。你不知不觉地运用一些书中的好词好句和生活哲理，从而使文章变得更富有文采和美感。

看，书的魔力不小吧！书，就像一位哲学家，叙述着为人处事的道理；书，就像一位画家，描绘出五彩斑斓的情节；书，就像一位航海家，开拓着无边无际的知识海洋。

同学们，让我们一起多读书吧！

神奇的书作文 篇2

今天，我为大家推荐一种新产品——神奇的书。

这可真是一本神奇的书，它的外型和普通的书差不多，可是，如果你把书翻开，里面就大不相同了。

打开书的第一页，你就会发现上面有一些黄色的、红色的、蓝色的……各种颜色的小按纽。每一种颜色的按纽就代表着不同类型的故事。黄色的小按纽就代表童话类的故事。如：你想听《七个小矮人》、《白马王子》，只要按一下这个小按纽，故事就神奇地从书里飘出来。红色的小按纽就代表成语类的故事，你想听《亡羊补牢》、《守株待兔》就可以按一下红色的`按纽。而蓝色的代表寓言类的故事，比如《拔苗肋长》、《水滴石穿》等，都会让你着迷。因为有了这些功能，所以这种神奇的书非常适合小孩使用。

还有一种书是专门为老年人设计的，现在的老人一般都不和儿女们住在一起，而儿女们大多都去工作，陪老人的时间很少。这种为老人设计的书，除了上面的那些功能之外，还啬了一种能听戏曲的功能，这种书上的字明显比别的书大得多，戏曲也是分类布局的，有京剧、黄梅戏等。老人可以根据自己的爱好找自己喜欢的戏曲。有了它的陪伴，老人的生活变得丰富多彩了。

另外还有专门为盲人设计的书，为了盲人能方便，书上的按纽凸出很明显，里面也有盲文。

随着科学不断地发展，更多神奇的东西也会越来越多，人们的生活也会越来越好。

神奇的书作文 篇3

未来的书包，你一定不知道会是什么样的，今天我来给你介绍一下，未来书包是怎样神奇。

未来的书包，是全能的，可以变小，这是为不喜欢背书包的人而设计的。有人会问，书包里的书怎么办？书呢，可以任意的拿，想拿什么书都可以，只要输上书的名称，然后一按按钮，书就会自动 输出。

书包里还有一个小盒子，可以拆分，是装笔的。书包的每一层有一个指器，是防盗的，只要用手指在上面一按，书包的任何一层，就会立刻打开。

书包下有四个转动轮，可以方便拿。书榜上有一个像电脑的显示屏，只要你输入什么，书包就可以出什么东西。用起来可方便了。

未来的书包就是这样，既轻便，又全能，会给同学们减轻负担，又会给大家的学习带来方便。相信大家都会喜欢的.。

神奇的书作文 篇4

晚上，我正在屋里看电视，突然门铃响了，我跑过去开门，可是当我把门打开后，外面没有人，我就关门继续看我的电视。没一会儿，门铃又响了，我不耐烦地走过去，把门打开，外面还是没有人，正当我准备关门的时候，我低头看到地上有一个漂亮的书包。这是谁的书包啊？正在我想问题的时候书包开口讲话了：“我是一个神奇的书包，我能帮助你学习”。我听了以后高兴坏了，有了这个书包，我就不用担心有不会的作业了。

第二天一大早，我就背着神奇的书包去上学了，当要上数学课的时候，我发现我的数学课本忘记带了，正当我着急的时候，听到了书包的声音：“不要着急，我能帮你解决。”说完我就看见我的课桌上出现了我的数学课本，我对着书包竖起了大拇指。放学回到家，我开始做作业，忽然一道数学题难住了我，这会儿妈妈也不在家，我一想，神奇的书包不是能帮助我学习吗？我就对神奇的书包说：“书包，书包，我有一道题不会做，你帮帮我吧。”神奇的.书包听我念完题后，仔细给我讲解了这道题的思路，不一会儿，我的作业就写完了。晚饭后，妈妈叫我打扫卫生，我正在看动画片，就说了句“我在看电视呢，等一会儿吧”。书包听到后对我说：“你这么做是不对的，妈妈上了一天班，很累了，你就帮妈妈做点家务吧”，我听后觉得很有道理，立刻起身，跑到妈妈身边，帮妈妈收拾碗筷和桌子，妈妈看到，开心的笑了。

该睡觉了，我躺在床上，想着一天发生的事，明天神奇的书包还灰发生些什么呢？算了，还是不想了，赶紧睡觉，迎接新的一天吧！

神奇的书作文 篇5

书里面的知识是无穷无尽的，上一次，我们到书城里去看《世界未解之谜》。

这本书非常神奇，第一章讲的是UFO（外星飞碟或不明飞行物）世界上到底有没有外星人，答案很让我们吃惊，有。宇宙里差不多有一千亿万个星球，有一亿万个星球上有生命。况且有些人还见过外星人，外星人还在墨西哥出现过的，他们说来自一个没有太阳的地方，有些地方还见过一些婴儿。

世界上有没有时空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事实就是事实，在美国有个渔民，他已经失踪24年了，据他所说，他在海上捕鱼时突然起了一个大漩涡。自己被卷了进去，然后就什么也不知道了。他自己也去检查了一番，他并没有衰老，还越来越年轻了。而且很自信的说：“当时他被卷入了时光隧道中。”

时空隧道，它看不见也摸不着。它是隐形的是客观的存在，它并没有完全关闭，它只是偶尔开放，如果进入了时空隧道。就不知道穿越到哪儿去了。它可把你带到未来，也可能把你带回过去。

怎么样！书中奥妙是不是很有趣呀！

神奇的书作文 篇6

今天，我们上了一堂非常有趣的课。

这节课上，王老师拿出两本合在一起的书，让我们把它拉开。

王老师叫了我们班的大力士王泽上去拉书。只见大力

起士卷起袖子，深深地吸了口气，使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红，腮帮子鼓鼓的，眼睛瞪得滴溜圆，总是拉不开那两本神奇的书，莫非有人给这两本书施了什么魔法？

大力士拉了很久都没能拉开，王老师说：“团结就是力量，我们再叫三个同学来帮他拉吧！”于是，四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的'，眼睛齐刷刷地盯着这两本书，似乎想把他熔化了。一声“开始”，他们便立刻分成两队，各自使尽平生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪，两本书叠在一起居然拉不开！在一番你争我夺之后，那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说：“这实在是太难拉了。”

看见四个大力士都拉不开，同学们满腹狐疑，觉得里头有猫腻儿，都交头接耳地议论起来：有人说是老师在里头放了胶水，有人说那根本就是两本书吧！

这时王老师走过来说：“我能在一分钟内把这两本书拉开，同学们信吗？”就王老师这么瘦小的身板，能把这两本神奇的书拉开？“不相信”，同学们齐声说道。“原来你们不信呀！”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完，王老师便拿起那两本书，一边吹气一边拉，时间一秒秒过去，在２７秒时，这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样？这回你们信了吧？”王老师说。同学们嘴巴张得大大的，满脸惊讶的表情。

后来我们才明白原来是魔擦力在作怪，一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。

神奇的书作文 篇7

书，像是一个神奇的时空穿梭机，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主，海的女儿与我一起欢聚一堂；书，像是一个厉害又可爱的哆来A梦，和我一块游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。

蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？则是书。如果把知识比作海洋，那么我就是海洋中的一个小贝壳，在这里尽情的徜徉，吸收水分。是大海养育了我，是知识把我浇灌，让我在书的海洋尽情地遨游。

我总是爱问各种各样的问题，而书却总是毫无保留地帮助我解答。有一次，我在无意间，只用了一根木棍，竟轻而易举的撬起了一块巨大的石头。后来，我又去尝试着去搬那块大石头，却怎么也搬不动了。

这是为什么呢？我怀着疑惑去问妈妈，妈妈却微笑着说：“去问问书这位老师吧！”我眼睛一亮，看到了那本刚买来的`《十万个为什么》。我立即开始查找有关方面的资料。经过一番努力过后，我知道了，这原来就是杠杆原理啊！我不禁豁然开朗！

爱书吧！它是知识的源泉！书，真像是一位神奇的魔法师，把我从一个小小的世界带到了一个五彩缤纷的大千世界。它将永远陪伴我，往前走！

书，是神奇的！