醒的作文

倚栏轩整理的醒的作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

醒的作文 篇1

每天按部就班的练习古筝，如同机器人般的弹奏。起初，我迷惑，不知道学习古筝的意义，我，醒悟不了。

6岁那年，我第一次接触这个乐器，就被它优美动听的旋律所吸引，但是，仅仅如此。我对古筝的喜爱，就如同秋天的树叶，一点点减少，最终消失。我不再想练习古筝——练练就行了，完成老师规定的还不行吗？我对古筝的喜爱已经消失，去上课时老师讲的也只是机械的模仿，我为什么要学习古筝呢？我彻底迷惑了……

终于有一次，老师发觉了我的情绪，弹奏古筝的手停了下来，她笑了笑，微微摇了摇头，说：“你看，你现在对古筝兴趣全无，那你能告诉老师，你为什么选择学习古筝？”我愣住了，一时间竟不知如何回答。老师抚摸了一下琴弦，再度弹了起来。她的手轻轻接触到琴弦，轻轻按压，弹奏。旋律时而欢快，时而温柔，整个人仿佛都融入进去，她的神情完全陶醉在旋律中。“要想弹好古筝，就要融入进去。”老师停了下来，看着我笑了笑，说。

我的耳边回荡着那优美，富有情感的旋律，心中一震，当初，就是因为这优美的旋律而学习古筝的啊！电视里，朗诵时，演出中……仿佛处处都有着古筝的身影，处处都能听到古筝的.旋律。它富有古韵、情调，是一个代表着中国古代文化的象征啊！我看着自己选择的这种乐器，内心百感交集，甚至有些自豪。人们喜爱古筝，只要是有古韵，有中国古代文化的地方，就总能听到古筝。因为，它的曲调，总能让人情不自禁地想起辉煌的汉文化。而我，有幸选择了这样一个经历历史长河的乐器，有幸能够学习古筝，有幸能够将中华文化传承下去。而我，我庆幸自己没有放弃古筝，放弃一个将中华文化传承下去的机会。我希望能够像老师那样，真正融入古筝。

也许每个人对文化的理解各不相同，而我，最终醒悟进来，真正爱上了古筝。

醒的作文 篇2

灰蒙蒙的颜色笼罩着整个天空，我低着头站在桌前，心里也犹如天空一般混混沌沌，我醒不来，不明白。

妈妈眼睛瞪得比铜铃还大，怒气冲冲地指着我试卷上的一个半钩：“这道题怎么又错了上次不是给你讲了一遍了吗？”妈妈全身都在颤抖着，愤怒地仿佛要生吞了我。我低着头看试卷，这次试卷我考的很好，满以为妈妈会夸我两句，但是面对的却又是妈妈生气的神情。我摇了摇头，醒不来，不理解，心里混混沌沌，妈妈怎么总是对我不满呢？

妈妈怎么总是对我不满呢？第二天早上，妈妈余怒未消地拖着我去上课：“那么简单的题都错，得好好学！”我认真地听着妈妈的话，一不留神，“砰”地砸在了地上，妈妈拉起我后只是简单地看了看伤势，就继续拉着我走。我醒不来，不懂，心里和腿伤一般痛。揉了揉红肿的膝盖，不解地望着妈妈，妈妈不关心我吗？

妈妈真的不关心我吗？晚上到家，我开始奋笔疾书，而妈妈则安静地走在旁边，时不时过来帮我讲解不懂的题。时钟嘀嗒嘀嗒地走了好几圈，天空也变得黑漆漆一片。妈妈看了看表，然后蹑手蹑脚地回了屋。过了一会儿，妈妈小心翼翼地用一只手拖着另一只手扶着一杯热腾腾的牛奶进来了，轻轻放在桌上，生怕吵着我，然后又给牛奶盖上盖子。待我抬起头妈妈才小声地用轻柔的声音说：“孩子，不早了，写完作业早些睡吧，先喝些牛奶。”妈妈又紧紧地按了按牛奶盖子，“喝的时候再打开盖，别凉了。”说着，妈妈把牛奶杯子递给了我。

接过牛奶，打开牛奶盖子，牛奶仍旧是暖的。它在这个寒冷的晚上，给你我温暖。一股浓浓的醇香钻入了我的`鼻子。我喝了一大口牛奶，感觉全身都充满了温暖与力量。抬头看妈妈，妈妈也满脸满足地望着我，仿佛在说：好喝吧！牛奶的醇香钻进了我的心底，望着妈妈脸上的笑容，心中变得豁然开朗，我猛然醒来。

原来妈妈是关心我的，一直关心我的。考试后的严厉是为了我更好地学习，不骄傲；跌倒后简单的察看，实则妈妈一看就明白了伤势不重，在锻炼我的坚强；而这杯看似普通的牛奶中，母亲小心翼翼地端来生怕洒了凉了，又担心吵着我，原来那最醇香的味道叫做母爱与关心。其实，妈妈一直在默默地关心我、爱我给我鼓励，帮助。就像现在，妈妈笑着看着我等我把作业做完。我猛然惊醒，发现了深藏在母亲心底的爱。

那黑色的天空仿佛一下子就亮了，照亮了整个房间，房间里相视微笑的我和妈妈，以及我的整个心灵，原来，它叫做母爱，我猛然惊醒。

醒的作文 篇3

我到过很多城市，但我却很难一眼分辨不出它们，一成不变的高楼大厦困扰这我。就是那时我忽然想到记忆中那个世外桃源丽江古城

临行之前，我的心情是复杂的，同学们口中面目全非的商业化的丽江放大了我的怀疑。那时，坚定地信念被什么晃动了。

抱着怀疑的态度来到丽江，果不其然，倍感失望。

浓郁得过头的玫瑰香缭绕在铜臭味的丽江。伴着刺耳的叫卖声化作一块沉重的巨石压抑着我，透不过起来。

我逃也似地离开了那片喧闹，不知不觉人群减少。忽然，一股熟悉的淡淡的桂花香挑逗着我的鼻腔，寻着花香，我来到一家依偎在桂花树旁的店面门前。

走进店面，只见墙壁上一幅幅风格迥异的作品，店长坐在窗边描绘窗外的桂花，那张张画作上的内容，是那么熟悉，那不正是记忆中的丽江吗？

我和店长聊了起来，仍记得她对我说：我曾云游四方，也曾怀疑、失望。但当我开始用心去体会，我发现，每个城市都有一个属于它自己的，独一无二的灵魂。那时，她眼底的满足触动了我，那时，我也想挣开双眼去寻找丽江的灵魂。

漫步古城，不经意间走入古城深处。

黄昏的余晖为古城的每一个角落镀上一层金边，一股温暖和熟悉涌上心头。没有了人群的嘈杂声，久违的鸟鸣声从桂花树的枝头伴着花蕊飘下。小巷深处不时传来老人把玩古乐唱奏的声音：大江东去。浪淘尽在这片迟暮的映照下，这唱词透露着人逢古稀的悲悔和老骥伏枥，志在千里的魄气。这饱含情感的唱念时有时无，伴着古城后山上的.小寺传来的阵阵悠扬的钟声，荡气回肠。

静下心来，忽然注意到身旁的潺潺流水，注意到脚下的青石板路，石路的缝隙，斑驳着岁月的痕迹，身旁的流水声清脆悦耳。才发现脚下的路是那么熟悉，石路的纹理分布有致，伴着旁边的流水奔向出口，记得谁说过，如果在这片如迷宫一样的古城里迷了路，只要按着脚下石路的纹路走，伴着流水，一定能找到出去的道路，古朴的丽江依然存在，丽江的灵魂依然存在！

那天后，我仿佛醒了过来。突然意识到，观察一座城市，不能被别人的言语左右影响，不能只看到它表面的不堪就大叹失望，要睁大眼睛发现它的美，用心去体会它的美。从小就听过那句话，世界不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。从前不理解它的意思，只知道它是老师口中的写作必备法宝，每每只会不懂装懂地一次次使用来掩饰自己的无知。现在才发现，这句话包容着如何看得一座城市最重要的方法。

我醒来了，明白了如何着眼一座城市，如何找寻一座城市的灵魂。

醒的作文 篇4

“我怎么才考八十八分。”我对着面前的数学试卷无奈地说。看了下错哪儿，“唉，才错两道就扣十二分，这分值也太大了吧！”我喃喃道。

随着老师的讲课，我很快改完了这两道不该错的题。于是我开始发呆，然后开始写数学作业，时不时地问下同桌老师讲到哪了。下课找老师改错，老师说：“这次没考好吧，认真点。”回到班，便没再碰那张卷子了。

后来的几次我都考出了高分但没得一百。上课时，同桌忽然问我：“你记了吗？这后面的字是什么？”我说：“记它干嘛，又不是不会，那字念‘等’。”数学老师总是把‘等’习惯写成简化连笔样子。在这几次中，每次去改错都会听到一样的话：“这次还行，但任何时候都要认真呀！”可我并没有重视这句话。

第五次的数学周练我出现了大失误，又错失了一百，但我还是像原来那样：闲着，看同桌奋力地抄笔记。有时看着同学这么努力地抄，我也想试试，但又一想，记它干嘛，我都会。

这次来到老师办公室改错，那句很短的话变成了长篇大论：“你看你错的，都告诉你认真了，还有，这道题是上次周练让记的做法，你当时干嘛呢？不是让你认真吗，还有你的作业……”

回到班，我想：我真的是热爱数学吗？我为什么那么不认真？我拿起试卷，看着，脑海里浮现出同学抄笔记那认真努力的样子。“×××，借下你从周练一到现在的.卷子。”我说，“借卷子干嘛”“抄笔记。”“你终于抄了。”同学边拿边说。

我认真努力地抄着，认真思考着。如果没有老师的仔细观察，我就听不到那跟我说了好几遍的句子；如果没有老师的教诲，我就不会意识到我走了歪路；如果没有同学一旁的指引，我就不会再拿起卷子认真思考。学习不能只靠天赋或一时的优势，只有认真努力才能真正是个会学习，学习好的人。