雨的初三作文
倚栏轩整理的雨的初三作文（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。
雨的初三作文 篇1
世界上至柔的东西便是水，太阳光照在她的身上，她便消失的无影无踪，而我，有着和她密不可分的关系，我就是雨。
我的家在很遥远的天国，一直在母亲的怀抱中成长。总觉得能陪伴母亲一生，然而母亲却告诉我，生命是非常短暂的，也许你这一秒在我身边，下一秒便离我远去了，所以你要珍惜现在的每一秒。当时，我并不明白，知道我投入大地的怀抱时才懂得。
上一秒，我还在白云母亲的怀抱中撒娇，从没想过要离开母亲，没想到下一秒便脱离母亲的襁褓，奔向大地的怀抱。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草微笑着迎接我的到来。他们问我是不是天空的眼泪。这个问题我的确不知道，究竟天空会不会有眼泪呢？
当我投入大地的怀抱，将温柔的胸脯轻轻的`贴近土地时，我懂了，我是天空的眼泪，天空是会流泪的，因为他看到了大地的荒凉，所以她流泪了，他用眼泪来滋润僵硬的大地生机勃勃。
当我将脸贴在大地上的那一刻我便知道自己的生命即将结束，这时才完全理解白云母亲所对我说的话，生命十分短暂，所以我们在活着的时候要没有遗憾，要想没有遗憾就必须获得快乐，只有快乐才能一生无憾，笑着离去。我在天国时一直生活的很快乐，现在来到了大地，我也要将我的快乐分给万物，让他们快乐的生活，让他们也一生无憾。
我落在土地上，知道了我不仅是天空的眼泪，而且我还是大地的微笑。大地因为有了我而焕发光彩，花草因为有了我而变得生机勃勃。我带给了他们欢乐，我也此生无憾了。只希望他们能将快乐传递给更多的人。
太阳出来了，它的光芒毫不留情的照在我的身上，在最后一刻，我看见大地笑了。
雨的初三作文 篇2
雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心.夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉.春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色。春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退;夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨，是金黄的，那时果实散发出的;冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
雨，如人。
雨的初三作文 篇3
雨，听到这样的字眼，相信大家都不陌生吧！雨是我们生活中不可缺少的一部分。它在春季时便会到来，与我们一起体验春带给我们的感觉。
雨，为大地做了不少的奉献，为大地上的万物也做了大的奉献，雨在春天时非常多，对于雨我内心的情感总是复杂的。在大地万物都期盼着雨的到来时，雨总会来的。那来临时滴滴答答地，总会令我心情舒畅。而灵感也突然来了，它那声音来临时就像按下钢琴上的的琴键一样发出悦耳动听的音韵，每个琴键都有它独特的音韵；使我一下子精神了很多。
雨，是我的解药，它总会在我烦躁时让我平静；雨，也是我的老师，总会在我迷茫时，不知所措时，提醒我、给我灵感，让我深入思考。
雨，也是大地的拯救者，在大地面临干涸时，总是牺牲自己去换来大地的滋润，雨宁愿牺牲自己，但也要拥抱大地。啊，雨是多么伟大呀！
但再伟大的她也会犯下过错。比如，在我们的国家，几乎年年闹洪涝灾害这便是她的过错，就因为她的一个过错致使一大群无辜的人们成了她的牺牲品。
这是雨，也是她的罪过。是因为她乐于助人，热辣的心肠，帮助大地太多而引起的洪灾；话虽如此，可她毕竟是这场灾害的罪魁祸首。我们对此怀着谴责的态度。雨有帮助大地的热心，也有不可原谅的罪过。
因此，说到雨我总是复杂的心情及情感。但我们是人，是有智慧及情感的生物，遇事不能心胸狭隘，应有阔大的胸襟和一颗宽容的心。因此，在这里我原谅雨的罪过，毕竟雨本来就是一种令人难以理解与琢磨的伟大而富有神秘色彩的东西……
雨的初三作文 篇4
小时候妈妈时常对我讲：“孩子呀，你们三姐弟要团结和睦，共同造福人间呀。”
我的姐姐有一个美丽的名字，她叫做“雪”，穿着白色的裙子，在空中翩翩起舞。我的弟弟最淘气了，他总是喜欢满世界的乱飞，追着风打闹，他的名字叫做“水蒸气”。
而我呢，我的名字叫做“雨”。
无论是春天、夏天、秋天还是冬天，我是家里边最忙碌的一个人。你看，春天，农民们要耕地种庄稼，妈妈就派我去给庄家浇水；到了夏天，我偶尔偷个闲，躲在厚厚的黑云层上睡午觉，但我总是被可恨的雷声给吵醒，于是我从云上边翻滚下来，顺便带给人们一阵阵凉爽的气息；秋天，书上面有一句话是这么写的：春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬雨寒。人们都不希望我来到这个世界，因为他们有的忙收割庄稼，有的人还没来得及准备秋天的衣裳；到了冬天，妈妈让姐姐和我一起玩耍，但是，姐姐总是那么的惹人喜欢，而我，没有一个人愿意搭理，你看呀，他们尽情的跟姐姐拍照，嬉戏，而我，只能默默的滴答在深夜的屋檐，聆听午夜的寒风瑟瑟。
但是，我从来没有抱怨过我的妈妈，没有把我生成姐姐的模样。我也没有抱怨世间的人们，因为他们时时刻刻知道我存在的重要性，他们可以没有姐姐的陪伴，但是无论那一个季节都少不了我呀。
所以呢，我觉得自己是快乐的，比任何人都快乐。
您说，不是吗？
雨的初三作文 篇5
雨我从小就喜欢雨，每逢到下雨天我就觉得很开心，很自在……
我喜欢看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光;我喜欢听雨，每一声雨滴都触摸我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，雨带给我的或是一份宁静与安然，或是一种斗志与希望，或是一种对于青春生命的理解和感悟，或是一种文学艺术的沉淀，因为飘飞的雨滴永远都是多情的文字。
雨是温情的，“吹面不含杨柳风”，那是肉体的感知，“沾衣欲湿杏花雨”，才是心灵的寄托;雨是柔情的，“天街小雨润如酥”是入肌后的温凉，“草色遥看近却无”才是人和季节的渴望。
雨是缠绵的，缠绵于自言自语的“何当共剪西窗烛”之中，那柔情中的缠绵梦幻“却话巴山夜雨时”的情景，总让人等待，等待着下一个秋水长天。
雨是闲适的，“七八个星天外”是闲适的背景，“两三点雨山前”就成了画面的主题，这是流逐于山外无奈中的闲适与闲适中的无奈。
雨是有灵性的，“清明时节雨纷纷”，是雨，魂断了潮湿的路面，渲染了悲凉的氛围，雨是激越的鼓点，“夜阑卧听风吹雨，”这一雨声阵阵，澎湃着老当益壮的激情;雨是无为而谈泊的载体，“青箬笠。绿蓑衣，斜风细雨不须归”，去留都在风雨间，管他浮沉多少事!
当细雨化作紫烟，浸入心境的便是丝丝缕缕。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这雨便是对时间的感悟;雨是一颗燃烧的心，“连雨不知春去，一晴方知夏深”;雨是一温润的情，“残去收夏暑，新雨带秋岚”;雨是一缕清爽的意，“空山新雨后，天气晚来秋”。
听雨是一种心境，捧一本《唐诗三百首》，临窗而读，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，诸多的意境便在雨声中悄然萌生。无论你是否在雨中，你都能得到一次心灵的陶冶和洗礼。
雨，滋润我求知的心!我永远感谢你!
雨的初三作文 篇6
听雨雨，就这么下着，灵动，跳跃，总会勾起那已尘封的记忆，翻动记忆的书页，在书页上写下世人的是是非非，然后，让它消逝在雨的冲刷里，无声无息，只留下赏雨人的无限遐想……
雨，有声。春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃;时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心.夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地。秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情。冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉.春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足;冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
雨，有色。春雨，是绿的，是生命用希望点燃的绿色，永远不会消退;夏雨，是白与粉的交织，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵娇俏可人的花瓣构建而成;秋雨，是金黄的，那时果实散发出的;冬雨，是白色的，那时由于有雪的映射和天空的纯净。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夹杂着万物的灵气;夏雨的味道凉爽如冰，捎带着泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，还时不时飘出几丝收获的香甜;冬雨的味道凛冽刺骨，伴随着几分雪的冷漠与淡然。
雨，是大自然的生灵，是世间少有的故事，是心灵最近的驿站，是情感与生俱来的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于尘世间，鸣响在生命的悸动中，贯彻于大地长虹，与万物对话，永不停歇的进行着它们的交谈和倾听，就这样，一次次地辗转于天地间，因为它的使命。
雨，如人。