风筝作文
请欣赏风筝作文（精选99篇），由倚栏轩收集整理，大家一起看看吧。
风筝作文 篇1
今天，我一个人去绿城广场放风筝。
到了绿城广场以后，我从风筝袋里拿出风筝，把一根黑色的棍子叉到两边，再把风筝线系好，就正式开始放风筝了。
一开始，我先跑了几步，快速放线，然后用手拉住线，一紧一松，不一会儿，就把风筝放起来了，可是不幸的是我的见筝刚放起来，就被别的风筝缠住了，别提我有多恼火了，我赶紧收线，生怕风筝落到了树上。收线以后，我小心翼翼地把缠住的线解开，到喷泉边去放，可是任凭我怎么努力地放，也放不起来，我垂头丧气地坐在台阶上。
风筝作文 篇2
一个阳光明媚、微风习习的下午，我看见了许许多多的人，拿着大小不一、五彩缤纷的风筝。
突然，妈妈对我说：“带你们去人民广场放风筝吧！”我惊喜的点了点头。
我们一家人来到了人民广场，我看见了大小不一、高低不同的风筝，在天空中翩翩起舞，我已经迫不及待了，拿起手中的风筝，开始放了起来。
首先，爸爸拿着风筝，我边放线边跑，还不时看一看风筝是否飞上天空了，是否还要往前跑。我等风筝飞上去了后，站在原地仰望着它，当风大时，向上飞的速度特别快，就不停的摇动和颤抖线，在那时，我知道风筝要向上飞了，我就放一些线，风筝不动时，就可以收一些线。没过多久，我的风筝已经飞得很高了，望着她的变化，我兴奋极了，也不知过了多久，风渐渐停了，不计其数的.风筝落了下来，接着，我的风筝也没有了上行的力气，也落了下来。
爸爸对我说：“放风筝时，要抓住时机，当风大了，再放风筝，风停了，就不能放上去了。”
这个事情让我明白了一个道理：做什么事情，都要抓住时机。
风筝作文 篇3
星期天，天气很晴朗，非常适合放风筝。于是，我和妈妈去到鸳鸯湖的风筝场里放风筝。
到了鸳鸯湖门口，我准备了一个漂亮的风筝，拉着妈妈的手，向风筝场跑去。
一去到那里，我看见天空中飞着形态各异的风筝，有“蜈蚣”风筝，有“蝴蝶”风筝，有……我迫不及待地把风筝线系好，然后把风筝扔向空中，在草地上跑呀跑呀！可是，风筝怎么飞也飞不高，我生气地说：“哼！我不玩了！”妈妈走过来对我说：“怎么了？我的'小宝贝？”我说：“风筝怎么也飞不高！”妈妈笑着说：“其实，你放风筝的方法是不对的！并且，你要学会坚持不懈。”我听了这些话，就开始思考风向哪边吹。
我拿起风筝，扔向空中，反反复复地跑来跑去。终于，风筝飞高了，我一边跑，一边放长风筝线，风筝飞得比其他风筝还要高，我高兴得一蹦三尺高。
天色不早了，我恋恋不舍地收起风筝，对着风筝自言自语地说：“我还会带你来这里的！”
风筝作文 篇4
我凭借着风儿在空中徐徐上升，渐渐地我看到了大树的树梢正在微风中伸展着它的躯体，树冠在我面前一点点的缩小，远方有一只飞翔的鸟儿吸引了我的注意，它正拍打着翅膀在天空之中自由地穿梭，使我眼前一亮。
突然，我的身体停止了上升，于是我低头一看，大地上的事物都变得渺小了，再望了一眼天空：依旧是宽阔无边的蓝色世界。我便在空中贪婪地欣赏着风景。
可是过了一会儿我便厌倦了这种状态，开始极力想摆脱那根牵引、控制我的线，但我发现我所做的一切都是徒劳的，那根线依旧纹丝不动地在我和大地间连接，我沮丧极了。
那根线仿佛看透了我的心思，对我说：“风筝啊，如果你摆脱了我，那你就会飞到不认识的地方去，甚至会被当成垃圾扔掉的。”
“我才不信呢！你这是忌妒我能够飞得更高才这么说的，如果没有你，我会像鸟一样在天空中飞翔，才不会被人扔掉呢！
线听完后，无奈地摇了摇头，叹了口气。而我就在等待着。等待能够有什么东西打破这个枷锁，让我恢复自由。
一阵大风吹过，使我精神大振，果然那根线因承受不住猛烈的撞击而断裂，我也终于如偿所愿的获得了自由。
没有束缚的我在天空中欢快地翻滚着、雀跃着，风越来越大，我的心情也达到了高潮，突然一声巨响惊醒了我，仿佛有什么东西在拍打着我的身躯。
天空也不再是蓝色的，变成了压抑的灰色，一道道闪电在空中显现，雨越下越大，风都停止了，随着时间的推移，我开始迅速地下落，轰隆隆的雷声响彻大地，一道道闪电划过天际，无情的风儿在我耳边呼呼地刮着，仿佛是在讥笑我的愚蠢，无数的雨滴落在我的身上，让我感到无比的无助和悲凉。
过了许久，我终于又回到了地面，雷依旧打着，风依旧刮着，雨依旧下着……还有一辆辆的汽车和行人从我身上压过。渐渐地我变得肮脏、四分五裂，我开始回想起那根线所对我说过的话。
……
清晨温暖的阳光照耀万物，我残破的身躯在阳光下瑟瑟发抖，清道夫踏着日光挥帚而来，我痛苦地闭上了眼睛，留下了悔恨的泪水……
风筝作文 篇5
春节后的一天，阳光明媚，万里无云，妈妈放下了手头的活,要带着我和姐姐去芦湖公园放风筝，我和姐姐高兴得手舞足蹈。
我和姐姐拿着风筝和线团，跟着妈妈，一路小跑到了芦湖公园。今天天气很好，公园里的人真多呀。我和姐姐齐心协力先把风筝摆弄好，然后找了个空旷有风的地方，准备放飞我们“春天的第一个梦想”。姐姐拿着线，我抓着风筝，姐姐喊: “ 放!”我小心地松开了手，风筝慢悠悠地向天上飞去，越飞越高，我们的心也随着风筝飞上了天空.....抬眼望去，天空中的风筝可真多呀，我们看得有些眼花缭乱了，有福娃、蝴蝶、老鹰、大章鱼、燕子......蓝色的天空简直成了五颜六色、千姿百态、魅力十足的春天图画!
我拿起妈妈的手机给姐姐拍照，姐姐跑步的姿势可真好看，“咔嚓,咔嚓”,，美丽的瞬间留在了一幅幅镜头里。姐姐跑来跑去，竟没发觉自己跑至了树的旁边，我想叫住她， 可是晚了，风筝还是被缠到了树上。还好，缠得不太高，也不紧，我和姐姐最终还是把风筝拿下来了。妈妈也不来帮我们，她说要我们学会自力更生，不能总是靠父母。我听了有点不太高兴，不过仔细想想，妈妈说的也是有道理的。 轮到我放风筝了，姐姐给我放了起来，我就呼呼地往远处跑。我可不像姐姐那样围着树跑，而是围着小湖跑，没跑几圈就累了。妈妈说这是我不经常运动的结果，要我们以后经常锻炼!我和姐姐跑得满头大汗，手也脏乎乎的，不过我们玩得非常非常开心。 傍晚，我和姐姐在夕阳下照了几张相，金黄的阳光照射着我和姐姐的脸庞，舒服极了。夕阳西下，林鸟归巢，我们才恋恋不舍地离开芦湖公园。
风筝作文 篇6
蔚蓝的天空下，飞翔着一只风筝，牵扯着风筝的却是一根细细的线，风筝早已厌倦了风筝线，认为风筝线约束了自己的自由，阻碍了自己的飞行，于是风筝努力地挣脱风筝线，终于它摆脱了风筝线，风筝高兴极了，可当自己的身影慢慢下降时，它害怕了，它想努力上升，可自己却控制不了自己，那时已经晚了，风筝如同折翼了的花蝴蝶坠落……断了的风筝线在一旁默默哭泣：“风筝，你这是何苦呢？既伤害了自己，也使我变得一无是处”……
有不少人为风筝和风筝线感到惋惜，更有一部分的人觉得风筝的举动太傻了，这是搬着自己的石头砸自己的角，可却是很少人注意到自己不就是那只风筝，而风筝线也就是我们身边的条条框框。
其实，我们的心里和风筝一样，都是认为身边的“线”约束了我们，都恨不得挣脱开那些烦人的“线”，可一旦真正挣脱了呢？会怎样？会像那只后悔的风筝吗？答案是肯定的。与其让自己后悔着，不如改变一下态度，用正确的想法对待那些条条框框，正因为有这么多条条框框，才塑造了现在的我们，也许，当你明白了这些，你会感谢约束你自己的条条框框。
这些道理，我们迟早要明白，也应该要明白：“风筝”离不开“风筝线”，“风筝线”也离不开“风筝”，两者互相依赖，彼此结合，使对方变得有价值、有意义的同时，也使自己绽放出生命的光彩，它们之间的关系就是这么的奇妙。
朋友，不要再错误地理解这两者的关系，愿我们如永不断线的风筝朝着更高的天空飞行！
风筝作文 篇7
这天下午，我和妈妈一齐去滨江公园放风筝。刚到滨江公园，我抬头一看，哇！蓝蓝的天空简直成了风筝的世界。各式各样的风筝在天空中飞舞着，有小熊的，有孙悟空的，有奥特曼的，有飞机的，有孔雀的，有蝴蝶的，有降落伞的，五彩缤纷，好看极了。我的风筝就是蓝猫和菲菲图案的，就是我自我精心挑选的。我们来到草地上，我拿着线轴在前面跑，妈妈托着风筝跟在后面。等到有风的时候，妈妈用力把风筝向空中一抛，可就是风筝总就是不听话，好象在跟我们开玩笑，几次都没有放飞成功。虽然我和妈妈都满头大汗，但谁也没有放下。又经过几次的努力，我们的风筝最后飞上了天空，我高兴地在草地上蹦呀，跳呀。等风筝飞稳了后，妈妈松开了手，让我一个人拿着线轴慢慢放线，风筝越飞越高，越飞越远。看着飞在空中的风筝，我心里真高兴，我想我要就是也能飞到空中，那该多好呀，然而我就能够和风筝在空中一齐玩耍了。
这天我玩得真开心呀！
风筝作文 篇8
如果说风筝和线是亲人的话，那风筝是孩子，线则是母亲。
——题记
我任由热热的泪水划过脸颊，秋风无情吹打着，风干了我的脸，让人愈发感到伤感!我边哭边跑向车库的墙角，慢慢蹲下，无助的抱着双腿，眼神投向墙角边伤痕累累的风筝，此时、此刻我是世上最孤单最委屈的孩子而那只同病相怜的.风筝让我感到一丝丝暖意，我死死地攥着它，冲了出去!我要和它一起奔向自由、广阔的天地……..
那天是周六，在学校拼搏了五天之后，身上的满腔热血已被时间磨砺的体无完肤，做完老师布置的作业后我就如一滩烂泥，一点劲也没有真想舒舒服服的补一觉，我扔掉鞋子如八章鱼一样马上粘到了床上。
“咚咚咚咚、咚咚咚咚……”一阵急促的敲门声后母亲破门而入，母亲看到懒散的我把我的“爪子”一个个的搬开，嘴里喊着“期中考了，要排名的，快!快!背背单词，少壮不努力，老大徒伤悲啊!”我已经极度讨厌她每次拿考试排名来剥夺我的休息侵犯我的自由，母亲一边温柔的相劝，一边掀开被子使劲地拖我下床，我像是粘上了高级弹力胶水就筧母亲使出全身的力气也无法动弹我。十分钟、二十分钟、三十分钟，能赖一分钟就是一分钟，而母亲的耐心渐渐磨平了，温柔的哄声变成了厉声地斥责，房间顿时变得火药味十足!我用余光偷喵了一下母亲只见她两手叉腰，头发散乱，与平常的端庄知性判若两人，她发出暴怒的声音，一脸的失望，慢慢地她的声音轻了下来转而低低的抽泣起来，嘴里喃喃地说着：“怎么生了这么个不争气的孩子?怎么生了个不争气的孩子?”母亲的哭泣与指责我再也忍不下去了，我“嘣“的站了起来，母亲的话就像一个火药库炸开了我心里积压的话，“我的时间是由我来支配的!我的人生是我自己作主的!你不用时不时的来提醒我、管制我，我该干什么不该干什么!你总是成绩、成绩，我是人，不是神我也要休息，也要充电!”我大声对着母亲喊!母亲彻底被激怒了，扬起手一巴掌结结实实落在我脸上，白净的我的脸立刻浮现一座“五指山”，委屈、愤怒已经让我丧失了理智，我想也没想转身冲出了房间，冲出了家门。
我和风筝一同来到了一片空地，空地上一个人也没有，风筝陪着我奔跑，陪着我发泄，我用娴熟的手牵引着线，我的心我的眼里只有手中的那根线，我奔跑着、风筝舞动着，我在收和放之间拿捏掂量，我竟忘记了刚刚的不快，这时风筝和线打了结，我用力的拉扯着线，结果线断了，风筝挣脱线的束缚随风而去，我拼命的追逐着风筝，却始终无法企及!我回想到刚刚家里的情景，突然明白母亲就像风筝的线，而我就是那只随风而逝的风筝。风筝如果没有线的牵引会四处游荡，或飘入水中，或纠缠在电线杆上更或者误入歧途。无论风筝多渴望天空，离开了这根细细地线，风筝的梦想始终是镜中月、水中花。我知道就算我多期盼长大，多渴望自由，离开了母亲牵引的这根线，我始终飞不起来!我突然想明白了，我快步跑回家，门开着母亲斜靠在沙发上，一脸的落寞，黄昏的光一点一点打在她的脸上，我走入家门，对着母亲说：“对不起，妈妈!”眼泪又一次涌了出来。
母亲看到我一把抱我入怀说：“孩子，你回来了!”
风筝终于找回了那根结实的引线!从此，风筝再也不做迷路的孩子了!
风筝作文 篇9
今天，天气特别好，可以说是风和日丽，晴空万里。爸爸说要带我和姐姐去公园里放风筝。我和姐姐都高兴的跳了起来。
我们一起走到了时光公园。哇！这里放风筝的人好多呀，我老远就看到了天上飞的“老鹰”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里发痒。真想亲自尝试下我自己的风筝飞上天的爽感。
说起放风筝爸爸说：“宝贝儿，放风筝其实很简单，首先，要逆风，我们先抓把地上的土试试风向吧！”。这时姐姐已经拿起了土轻轻的洒落在地上，看到尘土随风飞扬，我们断定了风向。
我一手拿着风筝，一手拿着线轴，因为当时风大，我一松手，风筝便随风起舞，飘飘悠悠地飞了起来。我高兴极了，因为我是第一次放风筝，竟然也能让风筝飞的很高，渐渐的风小了，风筝缓缓落下，我很着急。这时，爸爸在一旁喊：“快跑，往我这边跑！”我有点不知所措，手忙脚乱的看到我自己的风筝落了下来。我很沮丧。爸爸说：“别急，慢慢来，第一次放，能飞起来已经很好了。我在给你说几个要领，拿线的这只手感觉线有劲时，就放线，感觉没劲时就收线，看到风小时就逆风跑。反复练习几次就能悟出来了。宝贝儿加油再试一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我听了爸爸的话，反复的练习放线、收线、助跑。不一会我便掌握了技巧。“喜羊羊”图案的风筝在我的牵引下，肆无忌惮地在蓝天上自由的翱翔。姐姐的“金鱼”也在爸爸的引导下“游”到了天上。我们一起欢呼，一起歌唱。
天渐渐的黑了下来，我们依依不舍的`回家了。
风筝作文 篇10
前几年的一天，我和爸爸妈妈去莲花山公园放风筝。那是一次有意义的活动。我们来到莲花山的草地上，啊，天空中五颜六色的风筝在翩翩起舞，有老鹰形状的，老鹰在自由地翱翔；有蜻蜓形状的，蜻蜓在与白云嬉戏；有蜜蜂形状的，蜜蜂在勤快地采蜜……
草地上的小草绿油油的，一阵微风吹过，小草都弯了腰，好像在欢迎我们的到来。人们三五成群地一起放风筝。我和爸爸开始放风筝，爸爸先用手把风筝举起，我拿着绳子站在离爸爸很远的地方，等微风吹起时，爸爸喊了一声大大的“放”，风筝顿时凌空飞起，越飞越高，似乎在与白云打招呼。我的风筝是蝴蝶形状的，飞上天空中，她跳着优美的舞蹈，与蜜蜂翩翩起舞。我开始小跑起来，风筝在空中随风舞动。我虽然第一次放风筝，但没有把风筝弄断。我真希望风筝飞过大海、飞越高山、飞向辽阔的世界……
不久，我们依依不舍地离开了莲花山……
风筝作文 篇11
星期六的下午阳光明媚，我兴高采烈地去东方红广场放风筝。我特地买了只蝴蝶风筝，那只蝴蝶的眼睛大大的，目不转睛地盯着我，好像要马上飞上蓝天呢!
我一路连蹦带跳地来到了广场，一手拿着线轴，一手牵着线，飞快地跑了起来。风筝一开始飞得好高，但是没一会儿，不知哪阵“妖风”吹来，把同样还没反应过来的风筝摔了个“狗啃泥”。我又试了几次，都以失败告终。我十分难受，灰心丧气。奶奶跟我说：“放风筝也是有技巧的，不能光靠蛮力。”说完又说了几个小技巧，我顿时醍醐灌顶。沉着的我开始找风向，重新拉开线，线轴“嗖嗖”地转动起来。线逐渐变长，我心中知道：最重要的时机来了!
风开始不对劲，我便使出全身的'劲和风对抗。眼看风筝就要落地了，我咬紧牙关坚持着，终于风筝飞了起来。我十分高兴，就像立了大功的大臣似的眉飞色舞，心里乐开了花。
在我的“斗争”下，风筝在空中坚持飞翔了约三十分钟，蝴蝶也好像高兴极了，高高地昂起了头。
我小心翼翼地牵着线，心里又害怕又高兴。高兴的是，我终于把风筝放飞了;害怕的是，万一风筝掉下来了怎么办。我带着矛盾的心情继续放着风筝。我放了好长时间，直到没有风了，我才依依不舍地离开了广场。
放风筝好有趣呀!虽然有点累，但最后还是很高兴的。
风筝作文 篇12
春天是放风筝的好季节，于是，我跟爸爸妈妈一起去泉城广场放风筝。
来到广场，一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的'人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问妈妈。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”妈妈告诉我。
天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。
太阳慢慢下山了，我跟爸爸妈妈收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。
风筝作文 篇13
我是一只风筝，天天过的逍遥自在，可突然有一日，一只线系在了我的脖子上，从此，我便不是原来那个想飞哪就飞哪的“自由鸟儿”了。
从前的日子真自在！早上和鸟儿们打打闹闹，中午在云海里洗洗澡，傍晚呢？就与夕阳赛赛跑！这样的日子多开心哪！那些日子里，我过的无忧无虑。而且，我的人缘也挺好。鸟儿们打架总是约上我，乌云们也让我帮他们引雷，还有太阳，他要是准备让地方闹干旱的话，怎么能少得了我的帮忙呢？
可好景不长，就在我快乐的像个神仙一样时，有一个讨人厌的家伙来了，她就是线。她每天都管着我。她不让我与坏鸟儿交朋友，说是怕带坏了我；还不让我在云海中洗澡，说是怕我着凉；还有，更可气的是她还不让我靠近太阳，说是怕融化我……这个臭家伙，她不就是嫉妒我比她快活么！还天天栓着我！可气！
可线这个家伙也可以保护我。下雨天的时候，她总是把我拉的低点儿；有坏鸟来啄我的时候，她总是舞动腰身把他赶走；我的衣服旧了，她总是给我涂上新衣；如果我饿了，她总是给我再多添些木头支架，让我饱饱的'……其实，她有时候也是蛮好的。
可突然有一天，她老了，她要离开我了，从此，我再也没了依靠。可是，她教会了我怎么做木头支架，我不愁吃；她教会了我怎样给自己涂新衣，我不愁穿；她教会了我怎样保护自己，教会了我如何交往……没了线，我的生活依然快乐。可那些一开始就没有线的风筝呢？伤的伤，残的残……我真庆幸我真庆幸我有个线……
写到这里，我慢慢放下手中的笔，我真庆幸我有个好妈妈……
风筝作文 篇14
一个春天的下午，小燕子乘着春风飞上了天空。
小燕子四处看。今天的天空可真热闹啊!有黄色的蝴蝶，有红色的愤怒小鸟，有蓝色的多啦A梦……看也看不过来。它们有的飞得很高很高，有的在半空中正努力地向上升，还有的在低空起跑。
突然，有一只老鹰飞过来，撞到了小燕子身上，把小燕子吓了一跳。它对小燕子做了个鬼脸：“哈哈哈，我最厉害了，谁也拦不住我……”话没说完，老鹰不动了，它的线被树挂住了。它挣扎了几下。
小燕子飞到老鹰的身边，撞了老鹰几下。老鹰掉到地上，线也从树上掉下来了。
老鹰又回到了天空，和小燕子一起飞得高高的。
风筝作文 篇15
你放过风筝吗？
是的，在刮大风的时候，风筝才飞得起来。风与筝结合起来，才叫做风筝，那么，一个风筝如果没有线，要怎么来放？
记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线。后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。
风筝离不开线，线也离不开风筝。
如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。
所以说，风筝与线是相辅相成的。
你的未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。
我的梦想，我的未来。我的未来，我的梦想。
不要做断了线的风筝，如果断了线，它会飘到另一个地方，而你，还需要费力地去寻找它，断了线的风筝，也不能代表它没有用了，你可以找到它，重新装上新的风筝线，小心翼翼地将它升到空中，这次，风筝一定可以飞得更高，更远。
这样一个风筝你要放多久？这条路太长，请准备好备用的风筝线，在有风的天气，带上你所有的幻想与憧憬，牢记着风筝无线放不成，无风飞不高的信念，未来的路充满未知，但愿你能将风筝放飞得更高更高、更远更远
风筝作文 篇16
清明节放假，爸爸妈妈带我到公园去玩，到了公园，我抬头一看，天上飞着金鱼、蜈蚣、燕子，五彩斑斓，美丽极了，原来是小朋友们在放风筝。
他们尽情在草地上奔跑，那风筝忽左忽右，忽上忽下，像一个水中芭蕾演员似的，有的飞着一会儿就掉了下来，像一只巨大的老鹰，但朋友们依然快乐地奔跑着……
我缠着爸爸妈妈帮我也买一个蝴蝶风筝，我尽情地奔跑着，享受着放风筝的刺激，微风轻抚着我的脸，让我感到凉爽，那风筝自由自在地在空中飞翔。
大家脸上都露出了欢乐的笑容，这哪是放风筝啊，这分明是在诉说着生命的美好！
风筝作文 篇17
今天是我们薛家小学科技节的风筝比赛。
正式比赛之前，风筝评委们给我们表演了放飞奇形怪状的风筝。第一个上场的是蜈蚣风筝，有的人看成了毛毛虫，有的人跟我一样看成了大虾。当它飞起来的时候，我们都非常惊奇，它好大好大，好长好长，一节就比我人还高。第二个上场的是鲤鱼风筝，虽然它没巨型蜈蚣大，但它飞得很高很高，留空时间也比蜈蚣要长。接下来，降落伞风筝、龙风筝、金鱼风筝等一个接着一个上场了，我们看得目瞪口呆。我印象最深的就是打斗风筝，尾巴会喷烟，两只风筝一架盘旋着过来攻击对手，另一架也不甘落后，也打了上来，真是无比精彩啊！最好玩的就是那架小飞机飞得很高的时候像要掉下来，很低的时候又不停地打转儿。风筝评委的技术真是高明啊！全校老师和小朋友都忍不住拍手鼓掌呢！
评委表演完，就轮到我们小朋友来比了。我们101班先上场。我拿着自己的风筝，兴致勃勃地上了比赛场。许姜涛和徐嘉诚先来。他们出师不利，风筝一放飞就碰到了一个评委，风筝坠毁了。许老师心急得不得了，赶紧让我和倪晨涵上场，不幸的是，我们也出师不利，风筝飞上去几秒就掉了下来。许老师赶紧向评委求情，让我们再来一次，这次，我们终于成功了，许老师的脸上散发出了笑容。明年我们会更努力的！
风筝作文 篇18
阳春三月，天气晴朗，我和妈妈去公园放风筝。
带着我新买的风筝来到河边公园，在一片空旷的草地上，我拉着线往前跑，风筝飞了起来，随风飘动，它的剪尾在风中沙沙作响。不一会儿，我手中的线越放越长，风筝也越飞越高，这时只听到“叭咔”一声，风筝卡在了一棵高高的树上。原来，我只顾着往前奔跑，却忘记注意后面的障碍物。“怎么办？”我一下慌了神。这时，妈妈跑了过来，她用巧劲轻轻拉动我手中的线，风筝在树梢上缓慢移动，过了一会儿终于掉了下来，有惊无险。
我捡起风筝，又开始逆风奔跑，风筝越飞越高，就像只快乐的小鸟在空中展翅高飞，我的心，也随着风筝在空中快乐的自由飞翔！
风筝作文 篇19
风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束。但线却不准，当风筝飞得很高很远时，线便会将他扯回来。风筝挣脱不了线的控制，因此只能乖乖服从。
日子一天天过去，风筝依然没逃离线的控制，但他并没有灰心，因为他相信“有志者事竞成”。果然黄天不负有心人，风筝的努力有回报了！那是一个艳阳高照又吹着大风的日子。风筝被带了出去，风筝知道这是一个绝好的机会。因为经过他先前的几次努力，线已经变得十分细了，几乎不堪一击。风筝相信只要自己用点劲，他就一定可以离开线了。于是，风筝便依靠着风的力量努力地拉扯着。向上，向上，再向上，风筝一点点地上升着，但线却不能把他拉下来，因为它太脆弱了，脆弱的仿佛再用力便会断似的。风筝依旧不停地拉着。线绷地紧紧的。“嘣”线终于承受不住巨大的拉力断了。一下子，风筝就飞得好高好远，他兴奋地在高空跳跃着，这是一片他从来没有触及过的领域，他高兴地不知所措了。
风筝越飞越高，他飞呀飞，飞到了云层上。突然他觉得自己连站也站不稳了，他惊慌地想抓住云，但那云一捏就从指缝间溜走了，根本抓不住。风筝又习惯性地想拉拉身后的线，但他一看身后：空荡荡的。他这才想起自己已经把线扯断了。他后悔莫及，这才想到了线的好。一阵强风吹来，风筝被吹得偏离了自己原来的位置，然后，他感觉身后像是有沉重的铁块一样，将他拉扯下去。风筝绝望地闭上了双眼。脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面，在他的印象中，线总是阻止他做这做那，因此风筝非常不喜欢她，他一直向往着能离开线，过上自由自在的生活，他没想到，没有线的日子竟是这样的！
风筝紧紧地闭着双眼，他感觉自己的身体不断地在下坠，下坠。当他认为自己即将与这个世界说再见时，他感觉自己的身体不再下沉了！风筝小心翼翼地睁开了眼睛，他发现自己“漂浮”在了空中！咦！怎么了！风筝仔细地看了一下，他发现自己的.脚上缠着线——是线救了他！风筝激动地说不出话来，他为自己先前的行为而感到自责。当他认为线要责备他时，线只说了一句：“欢迎你回来，我的孩子！”
风筝作文 篇20
头在天，尾在地，线一断，掉下地。你知道这则谜语谜底吗？是风筝。今年春天，我去南山顶上参加风筝节了呢。
首先得爬山上去，我们整整用了半个多小时，打败了一列又一列的台阶战士，又躲过了身旁又高又大的松树战士，才顺利到达了山顶，也就是风筝节的目的地。
紧接着，我们就迎来了今天的终极任务，也就是风筝啦。今天的风筝可是让我们自由发挥的，其实画画对我来说不是难事，所以我就有点轻敌了。我拿着画笔不紧不慢地画着，随着时间一分分的过去，才发现别人都画好了，就剩下我了，时间也快到了，此刻的我就像热锅上的蚂蚁一样，心急火燎的，乱作一团。就在此刻，我方一员大将从天而降，也就是陪我来的姨姥。只见她迅速地拿起画笔，和我并肩作战起来。不一会儿我的风筝终于在结束前画好了。
最后，我们把我们的战利品放向天空的时候，听到了周围一声声的赞叹声，“看，快看啊，任丁鑫的风筝好漂亮啊！”我听了这样的声音心里美滋滋的。
也就是在这一刻，让我感觉到了合作的力量。啊，这真是我最难忘的一天。
风筝作文 篇21
今天，我一个人去绿城广场放风筝。
到了绿城广场以后，我从风筝袋里拿出风筝，把一根黑色的棍子叉到两边，再把风筝线系好，就正式开始放风筝了。
一开始，我先跑了几步，快速放线，然后用手拉住线，一紧一松，不一会儿，就把风筝放起来了，可是不幸的是我的见筝刚放起来，就被别的风筝缠住了，别提我有多恼火了，我赶紧收线，生怕风筝落到了树上。收线以后，我小心翼翼地把缠住的线解开，到喷泉边去放，可是任凭我怎么努力地放，也放不起来，我垂头丧气地坐在台阶上。
风筝作文 篇22
当你看到满天飞舞的风筝，你永远只看见风筝轻歌曼舞的绚丽风采，却看不到它背后的线。是线！线在背后默默地拉着、牵着。你可曾想过：如没有线，风筝又会飘向何方呢？
风筝是软弱无力的，它不能控制自己，更别说主宰自己的命运。它一生只等风来把它唤醒。所以，对风筝而言，线是必不可少的。有了线，风筝就能尽情地飞翔，尽情地展示自己的美丽。可这一天……
风筝在天空中，看见了云朵，想去和她玩耍。风筝刚想靠近点，可云儿突然飘向了另一边，风筝使劲地追着，可怎么也追不着。
经过一番折腾。
风筝不开心地说：“都怪你！害得我不能和云儿玩耍。”
线默不作声。
风筝更生气了，说：“你走开，我不需要你了！”
线温柔地说：“可如果我放你走，你会很糟糕的。”
“怎么糟糕了！”风筝愤怒地吼道。
线又说：“我不牵着你，大风会把你吹落。”
“你胡说！你吓唬我！”风筝怒目圆睁，还一边疯狂地扭动身子。
……
经过一番争斗，线无奈地把风筝放了。
风筝呼喊着、歌唱着随风一会儿高，一会儿低地飞舞。突然，风停了，风筝落进了小溪里……
在我们的生活中，也有这样的一对，他们是老师和学生。
当学生站在领奖台上，大家都欣赏、赞美这位学生。可你知道吗？这是老师辛勤劳动的结果。老师，他们就是那系着风筝的线，他们不求回报，不显山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到赞美的总是风筝。可他们却依然坚守着这个重要的位置。
没有线，哪有风筝的美丽！没有老师，哪有荣耀的学生！
风筝作文 篇23
早晨，我兴奋地踏进操场，兴致勃勃地等待学校别开生面的放风筝比赛。
阳光暖暖地照着大地，校门口的迎春花绽开了笑脸，不过偏偏没有一丝风，对于放风筝的选手来说，这是一个巨大的挑战。但是我深信：我们班依然是夺冠的大热门。
选手们两人一组，摩拳擦掌，做好了充分的准备。比赛开始了，他们猛地从操场的`这头飞快地冲向另一边……天空中有一丝微风在蠕动，一只只风筝竞相驶向高空，没多久，那柔和的微风也慢慢消失了，这使得选手们的“战斗”环境越来越恶劣。眼看着好朋友宁雨阳那飞得老高的“喜洋洋”摇摇欲坠，我心里真着急，“喜洋洋”越飞越低，宁雨阳猛地一拉风筝线，它一头栽落下来……
天空中还飘着少数几只风筝，其中数我们班覃凤和陈施宇那组的“老鹰”最高。他俩的技术是一流的，刚开始，“老鹰”一直不肯扇动翅膀，到了中场，陈施宇决定采用“必杀技”——拉线和持久地来回奔跑，“必杀技”的威力还真不小，不听话的“老鹰”被制服了。但是懒惰的“老鹰”一会儿想睡觉，一会儿想觅食，硬是挣扎着往下冲，就在它“计划”快要实现时，都被速度和气势超群的覃凤给“赶”上天去……
比赛结束了，无论是放风筝的“技巧”与“高度”，还是“持久”方面，覃凤与陈施宇都位居第一。从观看放风筝比赛中，我明白：做事情需要掌握一定得方法与技巧，才能做到更好。
风筝作文 篇24
风筝如果没有线的控制，它就找不到方向，可能到处飞。
风筝是自由的。它可以随着风向自由自在地飞，但他会被路上的树枝刮破而受伤，也会对前方的道路和困难感到迷茫。所以它需要一根线。线可以给它指引正确的方向，让它对前方的未知不再害怕，对前方的道路充满自信。
这根线可以让风筝向正确的`方向飞去。小学时，我还不重视学习，不知道学习的重要性，每天只知道和朋友们吃了玩，玩了吃，然后是睡，并不认真学习。现在想想那时可真是好笑。直到有一天老师找我谈话。我并不知道是为什么，我想应该是作业没交的事吧！到了办公室老师就问我：“你的作业是没交吧？”果真不出乎我的意料，老师训斥了我一顿，然后就对我进行思想教育。我只听见老师说了一大串，但一句都没听到心里去。我无动于衷，也许是我早就听够了吧！然而老师接下来说的话却深深触动了我。他说道：“你父母就你一个孩子，如果你不好好念书，等长大让你父母和你一起受苦吗？”这时我就像触电了一样，身子马上酥软下来，眼泪也在眼眶打转，可是就流不下来，我低下了头。晚上到了宿舍睡觉时，我又想起了那句话，我感慨万分，决定以后一定好好学习。
老师的一席话如醍醐灌顶，使我明白了学习不只为我自己，还是为责任。老师这根线牵住了我飘飘飘摇摇的心。
这根线可以带风筝飞过高山，飞过平原，走过困难的道路。慢慢地我长大了，到了六年级，学习成绩有了提高，但是有一次考试让我失去了信心。那一次数学考试我竟然没有及格，我心想这次一定玩完了，老师一定会说“死”我的，果然这次老师又宣我了。到了办公室我已经做好了心理准备，我紧握住试卷，冷汗出了一身，做好了暴风雨即将来临的准备。出乎意料，老师并没有训我，而是拿过我的试卷来给我讲解错的题，最后还鼓励我下次考好点。我顿时信心大增，后面的几次考试我考得都很好。
老师的鼓励如同加油机，为我增添了无穷的力量，我继续前行。
我是风筝老师就是线。这根线是我前进道路上的一盏照明灯，他指引着我的方向，让我不会走入歧途，朝着正确的方向大踏步地前进。
风筝作文 篇25
我最喜欢做的事是放风筝，我最喜欢的事“放风筝”。每当我放起风筝，就会回忆起暑假里爸爸带我去天安门广场买的风筝，所以，我最喜欢做的事是放风筝。
暑假里，我的表姐来了，我非常的欢迎她，于是，我们去放风筝，来到美丽的公园里，我和姐姐一块冲上山，我们不走楼梯，而是爬山，这样可以锻炼身体，但是要小心点，八岁以下的儿童不能自己爬，到了山顶，姐姐很有经验的先试风向，然后让我高举风筝迎风跟她跑，姐姐左手握住线轴右手放线，边跑边喊“来风了，放开风筝”我立刻松手，那蝴蝶风筝，扇动着两个美丽翅膀，迎风飘扬，勇敢而美丽，随着姐姐手中的线，有节奏的一拉一放，漫漫的蝴蝶风筝越来越高，也越来越小了，瓦蓝的天空，任风筝自由的飞翔。又有许多风筝飞向天空，也有的始终没有飞起来。，就象学习不仅要努力，更重要的是有良好的学习方法。
天色已晚，我们恋恋不舍的离开了。
风筝作文 篇26
今天中午，我到外公家的时侯，看见外公手上拿着一只风筝。
我非常好奇，于是我就问外公，“外公，你手上拿的是什么风筝呀？” 外公说：“傻孩子，你这就不知道了吧！我拿着的.是一只既可爱又讨喜的老鹰风筝呀！" 我听了以后非常喜欢，也想得到这只可爱的风筝。就在这时，外公突然说出了一句：“嘉嘉，你很乖，这只风筝就送给你吧！” 我听了以后，非常开心！连忙说：“谢谢外公！谢谢外公！”
回家后，我就开始仔细观察这只老鹰了：它是立体的，非常逼真，穿着一件黑白相间的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，红润润的，真像涂了口红一样，它的爪子是金黄色的，翅膀短短的。我很喜欢我的老鹰风筝，等有空时我一定要去放飞，让它自由自在地翱翔在天空！
你们也喜欢我的老鹰风筝吗？
风筝作文 篇27
今天，我和爸爸去江边看风筝。刚到江边，我就看见有两位老爷爷正在放风筝。一位老爷爷放的风筝形状像小鸟，肚子是桔色的'，翅膀是由绿色和紫色组成的，头部是红色的，尾巴是粉色的。另一位老爷爷放的风筝像坐垫，是由六个正方形组成的，颜色是红绿相间的。
只见两个老爷爷手里拿着大线轴，不断地转动着，眼睛时刻地看着风筝，脚一点一点地往后挪，风筝渐渐地越飞越高，越飞越远。我正看得津津有味的时候，爸爸说：“时间不早啦，咱们回去吧。”
我恋恋不舍地离开了江边。
风筝作文 篇28
周末江老师给我们安排了一个作业，就是做风筝。
周六下午，我和爷爷准备开始做风筝。首先，我们要准备好材料，有无色塑料布、艾条、剪刀、线、红色彩条。第一步：把塑料布剪成一个等腰三角形，三角形的两边各折2厘米，奶奶用缝纫机扎成一个小细长条。第二步：把两根长约60厘米的艾条，用砂纸打磨光滑后分别插入细长条里。爷爷从风筝的中间缝上一块像帆船一样的小三角形。第三步：在风筝的背部固定上一个小半圆形的艾条。第四步：用剪刀剪下一段长长的线，在两根艾条的交叉点上、下位置各戳一个小洞，在中间的小三角形上也戳一个小洞，用线穿过艾条上、下的小洞，绕到中间小三角形上的小洞，在交叉点位置上打个结。最后，给风筝两边缝上红色的布条，在风筝的最下方缝上两条长约两米的红布条，当做尾巴，可以起到平衡的作用。我和妈妈一起给风筝贴上美丽的彩贴，风筝立刻穿上一件漂亮的外衣。这样一只漂亮的风筝就做好了。
这只风筝虽然做的样式简单，但是培养了我的动手能力，给我来了乐趣。我希望我的风筝在空中自由飞翔，翩翩起舞。
风筝作文 篇29
广场上，一只只风筝在蔚蓝的天幕上自由翱翔，形成了一道绚丽的风景线。别问为什么，看了你就知道。其实，今天，李老师带着大家来到广场开风筝盛会呢！同学们都把崭新的风筝带到了现场，大家一个个都跃跃欲试、摩拳擦掌。
老师口令下达，同学们立刻沉浸在了放风筝的乐趣中，风也似的猛跑，风筝却始终在地上打转；有的等风来了，使劲提风筝线。可风筝没飞起来多久，就死沉沉地掉了下来……大家的放法形式多样，看得我眼花缭乱。我拿出自己的天线宝宝风筝，将它举在半空中，然后，一阵跑，风筝渐渐升了起来。我手握线轴马不停蹄地奔驰着，刚起飞，一根笔直挺拔的立柱挡住了风筝的去路，风筝卡在了上面，我见拉不动，急忙往右一拽，又往左一拽，风筝像一个贪吃的小孩扑在了棒棒糖上，无论怎么拉，怎么拽，都死死地绕在了上面，不肯挪动半步。我使劲全力一扯，它终于晃晃悠悠地掉落下来。我总结了经验，吸取了教训，再次把风筝放飞起来，在阳光的照耀下，一波未平一波又起；一位同学的风筝和我的'风筝来了个亲密接触，我的风筝重重地砸在了地上。好不容易解开缠绕在一起的线，我像个泄了气的皮球，怎么倒霉事都发生在我身上呀。我扭头一看，风筝在向我微笑呢，好像在说：“别泄气，只要抓住技巧，你一定行的。”我从新鼓起信心，拿起风筝放了起来。过了一会儿，风筝在天空中飘流了起来。
“哦！我的风筝宝宝飞起来了，飞起来了！”我兴奋地喊道
风筝作文 篇30
生活中，我们应该团结友爱，避免产生分歧。其实，许多事情都是要通过合作才能成功的，就像风筝与线一样，让我们来听听下面的故事吧！
一天，小主人把一只风筝拿到海边，把一根坚韧而又细长的线缠在了这只美丽的风筝上，然后把风筝固定好，随后小主人觉得很累了，就去离这不远的树下去休息。不一会儿，主人睡着了。风筝睁开了他朦胧的睡眼，心不在焉地对线说：“你是谁家的线呀？怎么这么粗，等下你把我绷疼了，我就绕不了你。”线笑着说：“我就是你的线呀！怎么会把你绑疼呢？”风筝又大声呵斥道：“我要自己飞，我要你干吗呢？”“你要我走吗？你以为你自己能飞起来吗？只有我才能让你飞起来哦。”线调皮地答道。风筝不服气地说“我就不信，你这么粗的线怎么能让我飞呢？哈哈哈，真是天大的笑话。你快走，不要啰嗦了。”线低着头说：“好，我不绑你了。”随后，来了一阵和风，风把风筝飘了起来，风筝骄傲的说：“看吧，我说了我自己也能飞吧！”线一声不吭的向主人的走去。
不一会儿，风停了。眼看着就要掉到水里了。风筝大声急呼着：“救命呀！救命呀！——线快来——快来救我呀！”线看到这一幕，心急如焚！该怎么救呢！突然，河边两个玩弹弓的孩子映入了线的眼帘。于是，线就指挥那两个孩子把风筝弹到空中去。不一会儿，起风了，顺着风势，线把风筝拉了回来。
风筝感动的哭了，然后向线道歉。线说：“没关系，只要你以后不要自以为是就好了。”于是，风筝和线又绑在了一起。也就在这时，小主人也睡醒了。小主人高兴地放飞着风筝。风筝在天空中自由自在地飞翔着。风筝高兴地说：“现在我才知道，你在我身边我才能分辨出方向，才有安全感。”线笑着说：“只要我们齐心协力，我们才会走得更远！”线和风筝终于成了好朋友，如果他们不团结就休想飞到天上与太阳肩并肩了，和云朵姐姐说话了。
生活中，我们要多与人合作，俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮。每个人都有自己的长处，只要大家团结友爱、合作共处，相信每个人都会到达自己理想的彼岸！
风筝作文 篇31
星期天的下午，小熊刚睡午觉起来。它想：爸爸妈妈出去找食物了，没人陪我玩，那我干什么呢？忽然，小熊想到了一个好主意：去放风筝。
于是，小熊抱着风筝兴冲冲地跑出了家门，来到了森林的一块大空地上。这里阳光灿烂，景色迷人，许多又高又绿的松树围着这块空地，真是一个放风筝的好地方呀！只见小熊先把线放出了一些，接着拉住线开始跑，然后再放出一些，最后风筝飞起来啦！他一边跑一边开心地说：“万岁！风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”风筝越飞越高，突然，狂风大作，风筝被吹到树上，被卡住了。平时呆头呆脑的小熊这会开始想起办法了，他先尝试扯一扯线，结果一用力，风筝的线差点就被扯断了。他再也想不到其他办法了，就一屁股坐在地上，“哇”地一声大哭起来了，眼泪就像断线的`珍珠一样往下落，哭得可伤心了。
这时，一只长颈鹿路过，听到了一阵哭声，于是他就跑了过来，问小熊：“小熊弟弟，你为什么哭得这么伤心呢？”
“我的风筝被卡在树上了。”小熊含着眼泪说。
“我来帮你吧，我对这件事是非常有经验的。”说完，他跑向了那棵树，嘴巴一咬，就咬到了风筝。
长颈鹿把风筝还给了小熊，并对他说：“下次再遇到这种事情，就直接来找我。天快黑了，你也赶紧回家吧。”
“谢谢你，再见！”小熊拿着风筝，高高兴兴地跑回家了。
风筝作文 篇32
今天，我到我朋友家里去做风筝。
刚开始的时候，我们准备材料，需要四片竹片，15米的绳子。小朋友的爸爸帮助我们削竹片。然后，我们把竹片绑成“王”字形。“王”字的中间用线绑起来。接着，我拿了一张大报纸，做风筝的身体；拿了一张小报纸，做风筝的翅膀；拿一根很长的线做风筝的.放飞线。这根线绑起来可是有讲究的，不能乱绑，否则就飞不起来。
做好以后，我很高兴，因为我利用废品做了一个风筝，这样就省钱了。哈哈！我建议小朋友们也这样做。
风筝作文 篇33
风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束。但线却不准，当风筝飞得很高很远时，线便会将他扯回来。风筝挣脱不了线的控制，因此只能乖乖服从。
日子一天天过去，风筝依然没逃离线的`控制，但他并没有灰心，因为他相信“有志者事竞成”。果然黄天不负有心人，风筝的努力有回报了！那是一个艳阳高照又吹着大风的日子。风筝被带了出去，风筝知道这是一个绝好的机会。因为经过他先前的几次努力，线已经变得十分细了，几乎不堪一击。风筝相信只要自己用点劲，他就一定可以离开线了。于是，风筝便依靠着风的力量努力地拉扯着。向上，向上，再向上，风筝一点点地上升着，但线却不能把他拉下来，因为它太脆弱了，脆弱的仿佛再用力便会断似的。风筝依旧不停地拉着。线绷地紧紧的。“嘣”线终于承受不住巨大的拉力断了。一下子，风筝就飞得好高好远，他兴奋地在高空跳跃着，这是一片他从来没有触及过的领域，他高兴地不知所措了。
风筝越飞越高，他飞呀飞，飞到了云层上。突然他觉得自己连站也站不稳了，他惊慌地想抓住云，但那云一捏就从指缝间溜走了，根本抓不住。风筝又习惯性地想拉拉身后的线，但他一看身后：空荡荡的。他这才想起自己已经把线扯断了。他后悔莫及，这才想到了线的好。一阵强风吹来，风筝被吹得偏离了自己原来的位置，然后，他感觉身后像是有沉重的铁块一样，将他拉扯下去。风筝绝望地闭上了双眼。脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面，在他的印象中，线总是阻止他做这做那，因此风筝非常不喜欢她，他一直向往着能离开线，过上自由自在的生活，他没想到，没有线的日子竟是这样的！
风筝紧紧地闭着双眼，他感觉自己的身体不断地在下坠，下坠。当他认为自己即将与这个世界说再见时，他感觉自己的身体不再下沉了！风筝小心翼翼地睁开了眼睛，他发现自己“漂浮”在了空中！咦！怎么了！风筝仔细地看了一下，他发现自己的脚上缠着线——是线救了他！风筝激动地说不出话来，他为自己先前的行为而感到自责。当他认为线要责备他时，线只说了一句：“欢迎你回来，我的孩子！”
风筝作文 篇34
星期天，我做完作业，就准备做风筝。可就是我不会做，我就找爸爸帮忙一起做。
爸爸找来布、刀、胶水和画笔，我想做一只小燕子。我们先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉点上绑上线，一只小燕子的轮廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结，另外一条线绑在竹片上，两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画，还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的风筝，我和爸爸都高兴极了，就迫不及待地去外面放风筝。可就是外面下了雨，我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来，可就是我看看自己的风筝还就是非常开心。
我爱我做的风筝。因为就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。
风筝作文 篇35
蓝天下，金色的田野上，有几个小男孩，他们兴致勃勃的放着风筝。粉红的蝴蝶、紫黑的蜈蚣，灰白的燕子……几只风筝在风的鼓动下，在空中飘得猎猎作响，渴望着挣脱线的束缚，飞向更高、更蓝的天际。
终于，那只灰白的燕子风筝甩开了其他风筝，蹿到了最高。可它仍不满足，还在跃跃欲试的想飞得更高。可是，那线太短，太韧。
风筝挣扎着，挣扎着，想要挣脱线的束缚。可线依旧牢牢地的把持着它的高度。“该让它自由翱翔了”我讷讷自语着，旋即不顾男孩的.阻止，上前一把扯断了那束缚自由的丝线。男孩在旁边小声嘀咕着，而我却扬起头，微笑的看着那风筝。
果不其然，线断了，风筝自由了，它终于自由了！我看着它高飞的身影，心里也沸腾着：“飞翔吧风筝！去寻找属于你的蓝天！更高更远的蓝天！”
片刻之后，高飞的风筝忽然一颤，在空中打了几个旋，沉沉地落下，落下……
我心中不禁怦然一震，我们与父母不正是如此吗？我们是那只莽撞的风筝，而父母是那跟细细的线。我们渴望自由，渴望飞翔，渴望飞到更高更高的天空，去探索更多更多的奥秘。可父母却时刻束缚着我们，让我们不能如愿。好痛，真的好痛。我们想要挣脱，于是，我们不听劝告，一次又一次的想要冲出父母的怀抱，一次又一次的无视父母的苦心。一心追求自己眼中那所谓的“自由”与“幸福”。
假如，某一天，那细细的线终于承受不住我们鲁莽的挣扎，断了。我们又该何去何从？是真正的幸福？还是我们那梦寐以求的自由？那时的我们，小小的风筝，是否羽翼丰满呢？那线，还在吗？那丢失已久的亲情，还能再拾起么？
风筝仍旧在蔚蓝的天空上翱翔着。
我们依然在父母的怀抱中成长着。
翱翔，真的很美。
成长，真的很累。
别忘了，风筝，与线。
风筝作文 篇36
蔚蓝的天空上，许多风筝争先恐后地飞着，其中有一只飞得最高，也最漂亮的风筝，特别引人注目。这只风筝之所以可以飞这么高，是因为风筝与风筝线一直以来都是相互配合，可以说是黄金搭档。
可是有一天，它们吵架了，风筝对风筝线说：“都是因为你一直控制着我飞向天空的距离，让我只能飞这么点高，不能像天空中的.小鸟一样自由自在地飞翔，而且你还要控制着我该升还是该降！弄得我头昏眼花，难受死啦！风筝线听了风筝的话，也不不依不饶地抱怨起来：“你说我控制着你让你头昏眼花，让你没有自由，可每次飞到蓝天上去的是你，人们看到的是你，夸奖的还是你！而我却被人们所遗忘，他们不会记得是我让你飞上蓝天，他们也不知道是我牵着你控制着你的高度，才让你没有被大风刮走，让人们一直见到你。而你现在说我没有给你自由，让你难受，真狗咬吕洞宾不识好人心！”
风筝与风线继续争吵着。
到了第二天，风筝不情愿地飞上天空，风筝线也极不情愿的牵着。这时候刮来一阵大风，风筝线故意没有把风筝牵下来，风筝也不愿降下来，直到风筝线被扯断，风筝随风飘走。
风筝开心地叫道：“我自由啦！”风筝线也开心地叫着：“以后我再也不要牵着风筝啦！”
但事与愿违，风筝不知被吹到哪里去了，没有线牵着的它可能被风吹到树冠上、水面上、崖壁上，被弄得遍体鳞伤。而风筝线也没有什么用途了，被丢在了一边无人问津，这对黄金搭档就这么被人遗忘了。
风筝作文 篇37
星期二，上美术课的时候，老师带我们画风筝。
首先，老师给我们发了风筝布，我拿到的风筝布是正方形的。然后，我拿出了笔，想了想要画什么。想好后，我就开始画了。我画了一只小兔子，小兔子很可爱。我还给小兔子画了一个房子，小兔子可以在房子里玩耍，也可以在房子里睡觉。房子旁边有一棵高大粗壮的'圣诞树，树的上面有花纹，还有小苹果和小铃铛。圣诞树下有小人在那里跳舞，小人多么活泼啊！接着，我开始涂颜色了。我给小兔穿上了粉色的上衣，黄色的裙子。小兔子好像在对我说：“谢谢你给我画上了漂亮的衣服。”绿色的小草附近长着红色的花、白色的花、黄色的花……小花和小草千姿百态，在风的吹动下翩翩起舞。最后，我给风筝起了个名字，叫“小兔子”。
画风筝真开心，我喜欢画风筝。
风筝作文 篇38
吃过午饭，我们来到了白鹭洲公园。
到了白鹭洲公园，那里人山人海，但并不拥挤，而是特别热闹。我抬头一看，“哇，还有人在放风筝耶！”风筝的形状各式各样，令人眼花缭乱，目不暇接。一只只风筝忽上忽下，忽隐忽现，仿佛正在展开一场别开生面的比赛：一只“老鹰”得意地说：“哈哈！怎么样？还是我飞得又高又快吧！”“嘿！你别得意得太早，我快赶上你啦！”一条“老龙”使尽全身的力气往前奔。几只“彩蝶”、“蜻蜓”在空中翩翩起舞；几只“鸟儿”在云雾间互相追逐，哦，原来它们在玩捉迷藏的游戏……我看得入了迷，仿佛在风筝的世界里翱翔……
我也真想放风筝，爸爸看出了我的心思，便给我买了一个可爱的蝴蝶风筝，我心里比喝了蜜还甜，兴奋地说：“谢谢爸爸！”
开始放风筝了。我先一手拿着线，另一手拿着绕线器，然后把风筝用力往上扔，接着，我飞快地跑了起来，心想：风筝应该飞起来了吧？我回头一看初中，风筝还在原地不动！我没有放弃，继续来……唉，连续几次失败后，我坐在草地上，像泄了气的'皮球似的，“放风筝原来这么难！”“万事俱备，只欠东风！”“对！只欠东风！”我来了精神，心想：风啊风，你赶快来吧！让我的风筝飞起来！……我耐心地等待着。过了一会儿，一阵风吹过来，我抓住机会，逆着风狂奔，我扭头一看：“哇！我的风筝飞起来了！飞起来了！……”我欣喜若狂，看着看着，仿佛把我的希望带上了天。
风筝作文 篇39
秋风瑟瑟，树叶随风摇曳。似乎在遥远的水蓝色天画上，有一点小小的色彩点缀。是风筝。而这绚丽的风筝背后，只有那微不足道的线。
依靠线的风筝
小时候，我的确是一只风筝。我热爱天空，总是渴望像鸟儿一样振翅高飞，像风筝一样俯视大地。可是，我却发现，风筝虽可以飞向蓝天，却总有一根线束缚着。我对爸爸说：“为什么风筝后面总要有一根线呢？多煞风景。”然而爸爸说：“若没有了那根支持它的线，那么风筝的一切美丽，都是徒劳的。”那时，我很懵懂。
儿时我的线，就是父亲。他幽默风趣，懂得许多有价值的道理。伴随着，依靠着，风筝，度过了平凡的童年生活。
渴望脱线的风筝
渐渐地，我长大了，而爸爸却越来越老了。就像风筝渐渐强大，而线，则出现了许多破损，越来越松垮。而这时的风筝，就像欲飞的雏鸟，越来越渴望摆脱线的禁锢。
我开始变得对父亲不耐烦，讨厌他的唠叨，并且不愿意把自己的事逐一告诉他。我总是想要完全的自由，想要离开他，想要独立，总觉得我可以脱离他自己生活。
“线，我不要再受你的禁锢了！”我大喊着，开始左右摆动身体。终于，那本就预断的线彻底断裂——我离开了家。
风筝永远需要线
可是，当真正的暴风雨来临的时候，风筝，又能怎样？躲？躲到哪里？然而，最终，没了线的风筝只能是被风雨打得一蹶不振，再也飞不起来。
当我考试失利时，父亲鼓励我，不能气馁，坚持是最大的成功。当我考好时，父亲也会告诫我，不可以骄傲。就像线，在风筝将要掉落时放线，在将要挣脱时收线，让风筝可以永远飞翔。无论今后风筝有多大的本领，它始终需要线。
仰望蓝天，那晶蓝透明的天空中，永远有一只飞翔的风筝，而支持它的线，仍然在背后……
风筝作文 篇40
后来，我们飞快地奔向磨坊开始寻找起我们的“幸福鸟”。我们找遍了整个磨坊也没有找到我们的“幸福鸟”，正当我们失望得要离开的时候，一个小朋友大声喊起来：“快看呀，快看呀，我们的‘幸福鸟’在那儿。”我们三步并作两步，飞快地跑了过去。哦，原来我们的“幸福鸟”掉在草坪上了啊！可是，大家却既开心又伤心，开心的是我们找到“幸福鸟”了，伤心的是“幸福鸟”右边的翅膀断了。我小心翼翼地捧起我们的“幸福鸟”走回了家。小朋友们找来了最漂亮的纸给“幸福鸟”包扎了起来，经过大家齐心协力的包扎，“幸福鸟”的断翅终于接好了。大家看着我们完好如初的美丽的“幸福鸟”都开心地笑了！
风筝作文 篇41
星期六下午，老师让爸爸妈妈陪我们在凤凰广场上放风筝。
妈妈给我把风筝放得很高，我就拿着线轴跑啊跑，不一会我的风筝掉下来了，我又让妈妈帮我把风筝放起来。我看见了一个小朋友的风筝怎么也飞不起来，这时妈妈已经把风筝放高了，我又玩了起来。
这一次风筝一直在天上飞，我就高兴地在地上跑。我觉得今天阳光明媚，美丽极了！忽然老师吹响了口哨，爸爸妈妈把我们送到了学校。
风筝作文 篇42
星期天，为了满足孙女早就想着的愿望，拿着早买好的风筝，我和老伴带着孙女到德昌公园去放风筝，一走进公园，就被美丽的春景吸引住了。
小草迫不及待地向被窝外钻，站在远处一看，像铺了一地绿毯。桃树开出了粉红色的花，还散发着淡淡清香。春笋揉了揉眼睛，从松软的泥土钻了出来，来到了这明亮的世界。
这里可真是热闹啊！真是人山人海，到处是放风筝的，洒满了整个大道。男男女女、老老少少们，都带上自己的亲人来放风筝，脸上充满了喜悦与幸福。我们仰望蓝天，啊，各式各样的风筝在天空中飞 舞着，像是赶集呢，有老鹰，有红色的章鱼、有粉红的小金鱼，有兰色的扇子风筝，还拖着丝丝的扇坠，有黑色的蝙蝠风筝……孙女又蹦又跳，欢呼雀跃。
为了让孙女高兴，老伴索性把风筝线架交给她，叮嘱她一定抓牢。老伴跟着她左右、前后转，为了让风筝在空中相对稳定，有时候要扯扯风筝线。我在一旁做示范动作后，孙女也很得要领，我又提示： “哲哲，拔萝卜！”孙女前腿拱、后腿蹬，小手有节奏的扯动风筝线，反复的哼着“咳呦咳呦拔萝卜，咳呦咳呦拔不动……”。
她手中的“白雪公主”越飞越高，在空中就像仙女下凡，左飘飘，又摆摆，好像在跳优美的舞蹈、好像在对我们：“谢谢你们，让我和白云捉迷藏。” 此时，我这颗不老的心也随着风筝飞上了天空，飞 过大西洋，飞过太平洋，好像飞回到了童年。
夕阳西下，该收工了。回家的路上，孙女扛着卷起的风筝，走的挺带劲。晚上，看天气预报，明天有暴风雨，啊，这就是春天的特点。
风筝作文 篇43
一条长长的线，牵着一个孩子的两颗心，一颗心在蓝天里自由飞翔，另一颗心像鹿在胸前跳跃….
“哦，放风筝！”在欢乐纯净的笑声中，我们来到了少年宫。随着“解散”的口令，所有的学生都像被关在笼子里很久的小鸟一样飞进大自然的'怀抱。他们拿出风筝，准备把幼小的心灵带到温柔的蓝天。我也拿出了我的蝴蝶风筝，系好了线，准备放飞我的宝贝。
“呼，呼，呼……”我飞快地跑着，耳边有沙沙的声音。啊！向上飞！我的风筝在空中飞舞。没想到我的风筝一开始玩就乖乖的起飞了。可以说是“开门的时候很开心”。又吹来一阵调皮的风，我赶紧松手。风筝渐渐飞过树林和广场的旗杆，把我温柔的心带得很高。我觉得自己好像想轻轻一跃，被带到天上去。我不停地放线，风筝飞啊飞，却放不下。于是直到线出来，风筝从线中挣脱出来，飞得越高，我的心仿佛越被带走。
现在有时候我在想那个风筝是不是已经“越洋”了。
风筝作文 篇44
今天我和妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。
到了人民广场，我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞，有小鱼的、有飞机的、还有小鸟和老鹰的。
我和我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。我们俩商量好了要比赛看谁的'风筝飞得高，我们就开始了比赛。
我们的风筝有风的时候升的很高，没有风的时候它会缓缓下降，一会儿我的风筝比他的风筝飞得高，一会儿他的风筝又比我的风筝飞得高，我们的风筝就这样忽高忽低地飞着。
看着摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。
风筝作文 篇45
太阳刚露脸的时候，我就背着书包沿着马路往学校走，那淡淡的清清的雾气，那润润的湿湿的朝气，不住地扑在我的脸上，钻进我的鼻子，真是沁人心脾。天上飘着的几只风筝，它们在丝线的牵引线下飞呀飞呀……回顾七年级的时光，那时，我屡战屡败，没有翻身的机会。有时我真的想过放弃，但在老师经常的鼓励下，我还是打消了这个念头。
升入八年级了，又接触了一门新的学科——物理，学习压力更大了，学习起来也很吃力。前几天的一次数学课上，听着听着我就开起了小差，被巡班的陆老师当场发现，他并没有责怪我，而是向我点头示意，我猛地回过神来。
班里的花又渴了，中午放学后，我灌了一瓶水让这些花儿尽情地吸收水分和受到阳光的滋润。当我背着书包正要离开的时候，陆老师迎面走来招手叫住了我。因陆老师平时较为严厉，我带着一丝恐惧进去了办公室，出乎意料地没有受到暴风骤雨般的批评，而是和我拉家常似地说学习叙方法谈理想，并鼓励我要不断克服困难战胜自我，陆老师的一席话使我心里暖暖的。
通过与陆老师心与心的交流，我悟出了一些真谛：“你改变不了事实，但你可以改变自己的态度。也许，是因为还没有找到真正的梦想，待到重新回头看时，觉得很多事情都云淡风轻了；你改变不了过去，但你可以改变现在。过去的就让它过去，会在未来走的更好。因为抛弃了不必要的思想包袱，生活才会更美好！人生如此短暂而美好，又有什么理由，不去好好的生活呢！有太多的事情要你去做，不要回头看，前面的世界才会更精彩。”
期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，各科成绩都已经浮出了水面。此次期中考试，我考了829分，虽然我在行为习惯、学习态度和学习成绩等方面有了较大的.进步，但是我认为我还有较大的提升空间。
考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，用自己的知识与能力编成的鱼网一定是牢不可破的。而我这次之所以会进步，最离不开的就是陆老师的督促、信任和鼓励。以后，我会继续努力，不辜负陆老师的一片苦心！
陆老师，我是风筝你是线，没有你的牵引，我始终不会飞向属于自己的蓝天！
风筝作文 篇46
每当看到五彩斑斓的风筝在天空翱翔时，你可曾想到，是什么放任它畅游在苍穹，但又给与它无限的安全保障？那，就是常常被人们牵在手中，而可能又被忽略的线。
是的，线把自己的全部贡献给了风筝，可风筝却总是一味的、不停地埋怨线。当在大风起兮时，线往往总是被收回，仿佛给自己套上“枷锁”，使风筝失去了更多次畅游天空的机会。然而，面对风筝的`冷眼相待，线却默不作声，一次又一次地迁就着它。
由此，让我想到了父母。如果把自己比作“风筝”，而父母就是长长的“线”。不论我们身居何处，父母都始终牵挂心中，特别是在我们身处困境时，他们更会用力地拉上一把；无论我们有多么淘气，一次又一次地惹父母伤心，他们都不会真正动怒。在我们成长的过程中，虽然有时也会放任自由，但背后仍会默默地给予安全保障。只不过，已习惯且享受多年的我们，没有发现有什么不同罢了。
渐渐地，风筝厌倦了这一成不变的风景，它渴望饱览更美的景色。为了让自己摆脱线的束缚，得以像雄鹰一样搏击长空，风筝选择离开线。
不幸的是，失去了线，风筝再也不能展翅翱翔，它一次次重重地跌倒在地，一块块坚硬的石头划破了风筝那美丽的翅膀，也划疼了它脆弱的心灵。就连原来的合作伙伴——风，也成为阻碍风筝前行的“顽石”。
断了线的风筝，迷失在空中，失去了航向，一下子被吹到天涯海角。此时，风筝身心憔悴，它想到了被自己丢弃的线，想到了曾经安适的故乡。
而线，尽管早已被抛下，还是像从前一样默默守候在那里，不离不弃。因为她知道，碰得头破血流的风筝，早晚会回到自己的身边。拖着疲惫的身躯，风筝最终回到了线的身边，于是，一切都回到了从前。
实际上，到了最后我们才会发现，那只不过是高级一点的复制。滔滔流逝的时光，其实也只是绕了一个圈，最终回到那个叫“父母”的原点。
也许，曾经的我们，是因为低头太久，却未曾抬头看到广阔的天空。抬起头吧，你会看到无数根线连接起一座叫“爱”的桥。各种各样美丽的风筝粉饰着天桥，渲染了整片天空，直到永远......
风筝作文 篇47
阳春三月,万物复苏,春暖花开,是放风筝的好季节.我、爸爸和妈妈到九滨公园放风筝.
九滨广场上的人可真多啊!有大人,小朋友,还有许多中学生!他们都带着风筝,五颜六色的。我买的风筝是一条大“蜈蚣”，可神气了！
开始放风筝了，我学着大人的`样子把风筝往天上一扔，拉着线使劲跑，我以为风筝飞上了天，就停了下来，可我回头一看，那条大“蜈蚣”根本就没飞起来。爸爸和妈妈看着我一个劲地笑。我纳闷极了。咦？为什么我跑了这么长的路，而这条大“蜈蚣”却一直不会升上天呢？爸爸来到我的身边对我说：“放风筝要迎着风跑，风筝线放一点，再往回收一点，不能太松也不能太紧。”
我按照爸爸说的去做了。我来到一块地方，把风筝举在头顶上，左手拿好了风筝线的转轴，一直逆着风向前面跑，当我的爸爸说：“放”的时候，我立刻向听了命令一样，把风筝往上一抛，慢慢地转动线轴，把风筝线放长，风筝越飞越高，越飞越稳，它在蓝色的天空中摇头摆尾。我看着自己的风筝飞上了高高的天空中，心里面无比的快乐，我奔跑着`欢呼着。天空中放飞的风筝越来越多，它们颤颤悠悠互比高低，都向着蓝天，都向着白云，向着未来展翅高飞。过了一回儿，一只大“蜻蜓”飞了过来，我立刻把我的“蜈蚣”牵走，生怕它们缠在一起。
大“蜈蚣”带着我的希望和我的童年梦想，向天空中飞去。我开心极了，仿佛自己也成了风筝飞上了蓝天。
风筝作文 篇48
十月，金秋时节，是个放风筝、锻炼身体的好季节，今天，我就跟陈柯霖、梁芃睿这两个要好的朋友一起去放风筝。
我们坐叔叔的车到了西丽果场里的`荔枝世界，选了一块空旷的地方，弄好了风筝之后，我们就开始放风筝了。
或许我是求学心切，还是别的什么原因，我一开始放不久，风筝就掉下来了，好在叔叔指导了我一下，我的风筝才重新飞起来了，而且经历这一次之后，我的风筝就再也没掉下来，一直就在空中翩翩飞舞着，可有一次，我脱手了，还好我跑过去及时把风筝线捡起来了，要不然的话我的风筝也要“坠入江河”了。
我们开心地扯着风筝，风筝在空中翩翩起舞，自由自在，多好看啊！最后，叔叔忍不住也来凑热闹，他的风筝跟陈科霖的风筝打起架来，又把我的风筝搅到了一起，我们两边的风筝都出现了异常，我们齐心协力，排除万难，最后终于恢复了正常，大家都笑了。
风筝越飞越高，我也越来越兴奋，我真想像风筝一样飞上高高的蓝天！
风筝作文 篇49
在我童年的时候，我最开心的事就是和外公一起做风筝。
有一天的下午，我很无聊，我就和外公一起做风筝，我们做的是老鹰风筝,虽然它的制作方法很难，但我还是尽心尽力地帮外公一起制作它。
我是专门负责帮外公量线画样的，外公是专门负责弄棍子，缝纫风筝的。我们先找来一大块灰色的布，然后我在这一大块灰色的布上用直尺画了一个大老鹰的 模样，因为如果不用直尺画的话，那这个风筝放到天上，这个风筝就不平衡了，就会容易从天上掉下来。接着，我把老鹰顺着边线剪了下来，最后我又用一块黑布剪 了一双眼睛，燃后再用胶水把眼睛贴在老鹰眼睛的部位,一只老鹰就完成了。下面是外公忙的时侯了，外公先剪了一段长条带,然后把老鹰的边沿用这个长条带在缝 纫机上包起来，最后弄好相应的棍子，一只可爱的'老鹰风筝就整体完成啦！我和外公把老鹰风筝高高举起，啊！好壮观呀！外婆看见了，也觉得好看！虽燃花了我好 多时间，但我一点儿也不后悔，因为这是我和外公齐心协力完成的。外公说：“明天我要去试飞这个老鹰风筝，我还不知道能不能飞得起来呢！”我好希望能飞得起 来呀，不然我和外公的心血就白费了！
我和外公一起做风筝,我觉得这是最有趣最有意义的事了!
风筝作文 篇50
星期六，阳光明媚，春风和煦，我、父亲和母亲在滨江路买了一个蝴蝶风筝，美丽极了！
刚来到滨江路，许多风筝都飞上了天空。我非常想把我自己的风筝也放上天空。我们选择了一个迎风口，我托着风筝，父亲迎着风跑了几步，不停的放线，风筝渐渐地飞上天空。
父亲拉着风筝的线抖动了几下，对我说：“不停地抖动，感觉有拉力，你就放线，风筝在下降，你就收线。”说完，他把线给了我。我拿着线也学着父亲的样子不停地抖，我的手有点软了，我想休息一下！哎呀，不好！风筝掉下来了，看着别人的风筝还骄傲的.在空中，我不甘示弱，又放起了风筝，我跑啊，跑啊！抖呀，抖呀！风筝终于再次飞上了天空。
看着天上的风筝，我不由得也想变成风筝，自由自在地飞翔。
风筝作文 篇51
隆冬已过，南方地区迎来了温暖的春天，小草已从土地探出了头，花朵们露出了鲜艳的笑脸，蔚蓝的天空中，几只风筝在自由地翱翔，是什么能让它们在这蓝天之上自由自在，无拘无束呢？往下望去，一根根白线牵连轻托着它们，它是那么细，细得仿佛风一吹就要断掉了，可正是它们牵引着这些风筝，飞向高高的蓝天。
再往下望，拿着线筒的是一个个可爱的孩子，他们开心地跑着、哭着，有些不会放风筝的，旁边还有大人在旁边教，他们望着天空中雄鹰似的风筝时，露出了快乐的笑颜，而大人们则在旁边慈爱的看着他们，眼神中充满了温柔，看着这一幕，我的脑海中浮现出了当年的场景。
那时我大概只有八九岁，正是对什么事物充满好奇，渴望的一个年龄阶段。春天来临了，窗外尽是一些孩子们在放风筝的场景，看的我心里直痒痒，我立马跑去妈妈那儿，吵着嚷着要玩风筝，妈妈正在做家务，只好柔声安慰我：“好，宝贝，妈妈做完事就带你去买，然后去放，好不好，你先去房间里呆一会儿，一会儿妈妈来叫你，乖！”虽然心里很是期待，但我还是乖乖地回到房间里去了。
等待的时间是漫长的，我在房间里待了好一会儿，看妈妈还不来，急得直跺脚，顺便朝门口东张西望，妈妈还在晾衣服，我脸上露出不耐烦的脸色，跑过去，直接扯着妈妈说：“妈妈走啦，你太慢了。”妈妈看我这般心急的样子，无奈地任我托着走了。
我们去商店买了一个好看的老鹰风筝，便开开心心去广场放风筝了，此时人渐渐少了，跑久了，都累了，不过这也好，我就不怕撞到人了，哈哈。
刚把风筝拿出来，我便迫不及待地拿过来，抓住线筒，把风筝往天上一丢，便跑起来，我刚笑出来，便看到风筝很合时宜地掉下来了，“唉”我走过去把它拿起来又一丢，它又掉了，此时妈妈正在一旁好笑地看着我，在一次又一次地失败后，我终于求饶了，我走向妈妈，要妈妈教我怎么放。
妈妈站起来，让我在一旁看着，妈妈趁风大的时候把风筝高高抛起，然后慢慢放绳，慢慢跑起来。我望着那蓝天上的雄鹰，开心地跳了起来，妈妈把我叫过去，把线筒给我，我开心跑着，叫着，高点，再高点！风筝越来越高，不知道是跑太快的原因，还是什么，风筝又不合时地掉了下来，我气得把风筝一摔，大叫“不玩了，坏蛋”，刚想用脚踩地时候，妈妈严厉的声音传来“住手”我转过身来，看见妈妈一改往日的温柔，表情严肃地朝我走来，训斥我道：“谁让你发脾气的，是你吵着要买的，现在就该好好学，谁告诉你这个脾气的。”看着妈妈凶凶的眼神，我吓得大哭起来，看见我哭，那抹温柔又回她脸上，眼神中满含心疼，她把我揪正，语重心长的对我说：“宝贝，你看，风筝是你要买的，妈妈也教你了，只是你没怎么熟练罢了，你看这次是没有学好风筝你就这个样子，那以后长大了，遇到更多不顺的事，你是不是也这样啊，刚刚你只是太过于心急了，想让它飞高点，但我们要一步步来啊，一开始就爬那么高，很容易站不稳摔下来的。你还买了一个雄鹰呢，怎么能这么轻易放弃呢？别人的蝴蝶、蜻蜓都飞在蓝天上了，为什么我们的不可以？来，妈妈继续教你，我们一定要让这只凶猛的老鹰自由自在地在空中翱翔！”
我擦干眼泪，重重地点了点头，妈妈牵着我的手亲手教的我，妈妈的手不大，可它却包住了我的手，给了我温暖，给我了信心，给了我力量，那天，我学会了放风筝，看着风筝，我的眼里满是自豪，看着欢跃的我，妈妈的眼里满是温柔，满是慈爱，满是骄傲。
如今，老鹰风筝已经不在了，但妈妈的话一直在我的脑海回荡着。
妈妈，你就像那根细细的线，托着我飞上蓝天，为我指引人生的方向，当我累的时候，你就是我最温暖的港湾。
风筝作文 篇52
小时后我常常来到新世纪广场上放风筝，望着越飞越高的风筝心中仿佛憧憬着一些东西，到底是什么呢?
当风筝飞到一定的高度，线没有了。风筝无法再飞的更高，我显得有些失落，同时又一种同情。为什么它不能随着自己的意愿想飞多高就飞多高呢！它会想飞的更高吧！我望着天空中的风筝若有所思。突然一下子我好像下定了决心，冲回家拿了一把剪刀。我对着风筝线“咔嚓”一剪。一开始风筝仿佛像挣脱枷锁的小鸟，飞快地直冲向云霄；开始后来，渐渐地它开始下落，像一片叶子一样缓缓地落到了水里，仿佛沉入了无边的黑暗，从此它再也无法飞向天空自由自在的飞翔。
是我害了它吗？是我的错吗？我心中充满了负罪感。
这件事让我深深的陷入了深思，为什么会这样？！明明我是为了让它脱离线的束缚，飞的更高啊！可到头来为什么会这样…我百思不得其解。
渐渐的，我长大了，慢慢的，也了解了。原来自由不是绝对的，自由的同时也会有一些束缚，但这时，这些束缚不是牵绊，相反是为了让你更好地把握自由。
就像鱼儿，虽然在水中，好像是自由自在，但是它也被水所束缚，使它永远无法到达陆地，否则离开水的束缚的鱼，结局又会如何呢？我们作为中学生，虽然学校有许多的规章制度，也许会限制我们，也许会让我们有些烦躁，也许会和我们的想法有所冲突；但是要知道这些所谓的规矩是为了让我们更好的发展。也许有一天这些规格会带你飞向广阔的天空！当我们在追求自由时，更应该把握好。就像罗斯福罗斯福所说的：没有自由的秩序和没有秩序的自由是同样可怕的！
自由是什么？是一份无拘无束的快乐吗？是一片无边无际的大海吗？我不知道，因为没有绝对的自由，我没有得到过它，所以我不了解它。不知该如何去描述它。
可是，自古以来，人类对于自由的追求，却从来没有停止过，对自由的渴望，如同扎根在心中的'大树，无法拔除。
当我再次放飞风筝时，我望着被线拉扯着地，但却又高傲的飞翔在蓝天上的风筝时，我发觉也许现在的风筝是幸福的，是真正的风筝。
庭前花开花落，天上云卷云舒，望着天边的风筝我仿佛懂得了自由的含义。
风筝作文 篇53
春风习习，万物复苏，这不正是放风筝的好时节吗？
热闹的公园里，蓝蓝的天空中有各式各样的.风筝，有小巧玲珑的金鱼风筝，有美丽的燕子的风筝，还有飞翔的老鹰风筝……让人看得眼花缭乱。
这时候，李云、张雷、李婷选了一片空地，李云迫不及待地拿出燕子风筝，递给了张雷，自己拿着线轴。张雷把风筝举过头顶，喊到：“我要放手了，你准备跑。”话音刚落，他就把风筝向空中轻轻一抛，李云一边奔跑，一边放线，只见风筝飞过房顶，时而高，时而低。
李婷看了也想放，他抱着自己的蝴蝶风筝，心想：一个人怎么放？就在这时，热心的张雷走过来，说：“我帮你。”李婷点点头。不一会儿，李婷的风筝也飞了起来，她高兴地喊道：“蝴蝶风筝也飞起来了，好美啊！”
远处，有一家人来了，一个男孩也放起了风筝，他斜着身子，抬头看着自己的风筝，生怕它跌落下来，他的爸爸妈妈，在一旁夸他说：“风筝飞得越来越好了，你真棒！”
放风筝可真好玩，他们玩得多么开心啊！
风筝作文 篇54
星期三，天气格外晴朗。学校组织了一次风筝比赛。
同学们带来了各式各样的风筝。有企鹅的、蝙蝠的、笑脸的……样子可爱极了。大家的心情都很兴奋，期待着下午的风筝比赛。
下午科学课的时候，广播里让四年级去比赛。所以，整节课，我们都心不在焉的'。离下课还有十几分钟的时候，终于轮到五年级了。大家迫不及待地跑出了教室。
我们跑到操场上去观看比赛。有的同学拿着风筝线，飞快地跑起来，不一会儿，风筝就飞上了天；还有的则试了几次也放不起来。我们班的企鹅风筝已经飞得很高了，只见同学手中的风筝线一收一放，风筝就越飞越高。渐渐的，风筝变得很小很小，显然已经飞得很高了。再和别的风筝比比，企鹅飞得最高！大家的心里都绽开了花，高兴极了！
风筝比赛只有短短的半个小时，可这半个小时，大家却是如此欢乐。放风筝，放飞的不仅仅是风筝，还有大家纯真美好的童心！
风筝作文 篇55
炎炎夏日，让青春躁动而不安分的情绪在我内心深处蠢蠢欲动，似一颗炸弹，稍有一丝火苗便会被点燃、引爆……狂躁与冲动驾驭着我，我翻乱了房间里所有的东西。杂乱无章、七零八落是我的战果，以一切不理智与愤怒的言行向父母宣战。
在这一场翻箱倒柜的发泄中，我却觅出了儿时的至爱——竹片做的五彩风筝。这意外的收获让我暴怒的心情平静了下来，勾起了早就被我埋藏心底的记忆——
儿时的天空湛蓝如洗、澄澈似镜，偶有几朵白云在空中静悄悄地游走，点缀了这碧蓝的天。父母在那个时候，无论有多忙，总是会定期抽空带我到公园放风筝。
我总是手中紧握着风筝线，父母也会牵着我的小手。我们迎着暖洋洋的春风，在广阔而柔软的草地上奔跑，随着脚步的不断加快，风筝愈飞愈高。这时我便不断放出手中的风筝线，让风筝在空中尽情地舞蹈，成为那蓝天白云中一道靓丽的风景线。我是多么渴望成为一只风筝，这样我便可以在空中无忧无虑、自由自在地飞翔……
思绪飘了回来，我攥紧了手中的风筝线，不禁产生了放风筝的念头。我兴致冲冲地走出去，来到了院子里，抬头望天，这时的天空虽然是蓝色的，但似乎又被什么蒙上了一层灰，捉摸不透……我娴熟地放线、奔跑，奔跑、放线，不一会儿风筝便飞了起来，越来越高。我不断地将风筝线抽出，希望风筝能带我一同腾上天空，非走去寻找自由。可是当风筝线被我放完，风筝仍然在空中的某个地方缓缓飘荡。我不禁冷笑一声，对于自己天真烂漫的想法变得不以为然——原来风筝终究也不是什么自由之物，就像我一样，看似自由，却始终被束缚。
我毅然拽断了风筝线，想使这风筝飞得更高，去追寻自由。可是我没有想到，那风筝在蓝天下开始由平稳变得晃动，失去了平衡，左一下右一下，摇摇欲坠。最终没过几秒，便倾向一侧，如同加上了铅石一般狠狠地堕了下来。
站在草坪上的我痴痴地望向手中已经不再纯白，粘上了灰尘的风筝线。又痴痴地望向“瘫软”在地上的风筝，不由愣住了。心中产生了一种特殊的感觉——我似乎知道了父母始终不愿意对我放手的.原因。但我又不愿意明白。
我不知所措地环顾四周，希望有谁来告诉我为什么。神情恍惚间，一个熟悉的身影在远处出现——一个始终在我背后，但我却不愿面对的人。我赌气冲回了房间。
入夜，蝉儿了鸣叫声拖得老长，凄冷的月光泼了下来，浇得人浑身冰凉。在昏暗的灯光下，我凝视着手中残余的风筝线久久无法入睡，直至那“咚咚”的敲门声扰乱了我的思绪。打开门，没有意料之中的身影，只有一封信静静地躺在门口的地板上。拾起信，熟悉的字迹跃然纸上：
“亲爱的女儿：
最近或许我们发生了些许的矛盾，但你要知道，爸爸妈妈从不曾责怪于你。今天，我看见你又重新放飞了儿时你最爱的我赠予你的那个五彩风筝。很可惜，没能与你一起。原谅我和你爸爸因工作而很少陪你。
记得你曾告诉我，你渴望化作一直风筝在风中自由自在地飞翔。可你是否知道，风筝这玩物竟也是个不安分的小东西。每次飞上天空，就开始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早点挣脱牵引它的线。但你要明白，若它挣脱了这细细的风筝线，那它必定要独自面对这看似平静，却变幻莫测的蓝天。你也看到了拽断风筝线的后果，那没有牵引的风筝在空中孤独无依，惶恐不安，最终只能坠落。
当然，风筝的可爱多彩是惹人喜爱的。它高高地飞旋在空中，总是能成为一道别致的风景，那为了它而竭尽全力的线儿也需要通过高飞的它才能得到舒展。而正是因为线的舒展，风筝才能高飞……
女儿，希望你读了这些之后，能够明白“风筝线”的心意。
爱你的爸爸妈妈”
信纸滑落到地上，刹那间我似乎看到了，为了能让风筝飞得更高而竭尽全力绷直的风筝线，看到了它因风筝遨游蓝天而感到骄傲的神情，看到了父母脸上的疲惫，也看到了他们为我露出的会心微笑。
风筝因为线才能更好地看到高处那别致的风景，线也因为风筝的翱翔而感到幸福和满足。风筝似我，父母似线，这一牵一拉之间，便是整个爱的蓝天！
风筝作文 篇56
星期六的下午，我们国韵作文班的学生一起去浍河大堤上放风筝。当时天气有点儿冷，但是同学们都兴致勃勃的骑着自行车向大堤驶去。不一会儿，我们就到了目的地。站在浍河大堤上，远处是一望无际的绿油油的麦子，好像是刚出生的孩子一样好奇地望着这个变化万千的世界。金黄的油菜花散发出浓郁的'香气，为春天增添了迷人的气
息。弯弯曲曲的浍河水躺在大地母亲的怀抱，每天都缓缓地向东流淌着。
先组装风筝，老师从车上取下风筝，先均匀地铺展开来，上面的燕子真是栩栩如生。老师先把线系在风筝的下面，再把塑料条横放在风筝上面，两端插入卡口里，这样就装好了。
开始放风筝了。刘晓宇举着风筝，孟老师一手握着线，只听孟老师说了一声：“放”，刘晓宇就松开了手，风筝慢悠悠地往上飞。孟老师以为飞得差不多高了，就放慢了脚步，没想到风筝从空中像一颗流星似的落了下来。接下来老师让我和刘晓宇一齐放风筝，刘晓宇举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开他五六米时我站住了。“放”，我说完，就赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”
刘晓宇大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝又一次忽忽悠悠地从空中掉了下来。这时候，天上下起了丝丝春雨，孟老师让我们收起风筝回去了。
真希望有时间能约同学们再次放风筝，今天的放风筝虽然失利了，但是让我明白了一个道理：做任何事情都要有耐心和细心。
风筝作文 篇57
在一个阳光明媚、春风拂面的中午，我和母亲开心地来到了立交桥下放风筝。
只见立交桥下曾经还是枯黄的草地，都已长出了嫩嫩的新叶。身穿各色漂亮毛衣的小朋友们在草坪上尽情地奔跑、快乐地玩耍。母亲先让我把风筝高高举过头顶并告诉我，当她叫“放开”时，就立刻松开托起风筝的双手，母亲手抓线轴说：“放开。”话音刚落，母亲就迎着风跑了起来。啊！风筝飞起来了，母亲缓缓放长了线，并不时地用另一只手轻轻拉动线轴，风筝好像马上明白了母亲的指令，昂着头又飞高了。
暖暖的阳光晒在我身上，舒服极了。我懒懒地躺在草坪上，看着高飞的风筝，看着看着仿佛我也飞向了空中，与我心爱的风筝追逐了起来。俯视下望，嫩绿的树叶，好像在向我招手，草坪中的小花好像在对我微笑，还有站在草坪上的母亲笑咪咪地对我大声问：“你开心吗？”我说：“我很开心。”
天色渐渐的暗了，我快乐的结束了这次风筝之游，原来放风筝还有许多小窍门呢。你知道吗？
风筝作文 篇58
春天是放风筝的好季节，于是，我和父亲母亲一起去泉城广场放风筝。
来到广场，一面鲜艳的五星红旗在天空中高高飘扬，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，两旁绿树成荫，各种鲜艳的花都像赶集似的.聚拢来。天空成了风筝的海洋，一只只风筝竞相飞舞，争奇斗艳，地上放风筝的人们欢声笑语，我迫不及待的装好风筝，忽然一阵风吹来，我赶紧拿起风筝，把风筝往空中一抛，右手中的线使劲一拉一松，风筝就像一位仙子在空中翩翩起舞。“是不是风筝变小了？”我好奇地问母亲。“不是风筝变小了，是风筝飞的越来越远了。”母亲告诉我。
天空中的风筝越来越多，大的小的，形态各异，有活泼机灵的“小燕子”、展翅飞翔的“雄鹰”、惟妙惟肖的“京剧脸谱”……我觉得自己仿佛就是一只风筝，飞在蓝蓝的天空中，风一吹来，我随风飘动，不光是我一只，满天的风筝都随风飘动。
太阳慢慢下山了，我和父亲母亲收起风筝，依依不舍地离开了泉城广场。
风筝作文 篇59
我最喜欢听大自然的声音了。它时而狂燥，时而动听，时而轻微，就像一首动听的交响曲。
今年冬天的一天，我们家关着窗，我听见“哗啦哗啦”的声音，原来我以为是狂风，可是一打开窗子，听见的声音可不是“哗啦哗啦”而是“撕里撕里”的声音，原来是从北面吹来的微风掠过树捎的声音。这里我起了20xx年1月下的一场大雪，雪花飘落在地上，轻得没有声音，那时候我才两岁，四周一片宁静，宁静得就边雪花落在地上都听得见一丝微弱的声音。
大自然的声音很多很多，有的和砸铁一般，有的和棉花一样没有声音，有的声音不大不小??
每次听到大自然的声音，就使我呆呆的望着窗口，仔仔细细的听是什么声音。
风筝作文 篇60
阳春三月，蔚蓝的天空飘着一朵朵雪白的白云，暖暖的春风迎面而来。
星期天，我拿着我心爱的蝴蝶风筝去公园玩，当我走到公园门口一抬头就看见天空中飘着很多很多漂亮的风筝。有的像一条威武的巨龙正在人间游玩，有的.像一只凶猛的老鹰在天空自由地翱翔，还有的像一只只小鸟正在寻找妈妈……
我手里拿着蝴蝶风筝，让爸爸拿着线，妈妈说跑，我和爸爸就一起跑。风筝很快就飞了起来，我开心极了。正当我欢呼时候，风筝却在空中翻了个身就掉了下来，我的心情顿时也从天堂坠入地底。过了一会，我静下心来仔细地回想我放风筝的错误，原来我刚才是逆风放的风筝，所以风筝会掉下来，之后我又重新放了一次，往顺风的方向放，结果风筝真的飞了起来，还越飞越高还带着我的笑声飞上天空。
这真是一次有趣的放风筝，我不仅学会了放风筝，还学到了道理。
风筝作文 篇61
记得去年，天空晴朗，我与父亲吃完早饭便高高兴兴的去放风筝了。
我们来到甲天下广场，已经有很多人在放风筝了。看，那老鹰飞得多高啊！还有小金鱼、蝴蝶好多的风筝。看到如此情景，心里想：我的`风筝一定要比它们飞得还要高。
我让父亲端端正正地举起我的蜻蜓风筝，我拿着线轴，迎着风一边往后退，一边放线，等退到十几米的时候，我很大声的对父亲说了一声：“放！”父亲把风筝一松，我就转过身拽着风筝飞快地跑了起来。跑着跑着，突然风筝掉在地上。我非常的沮丧，但是，没有泄气，到了一片更大的空地上来放风筝，这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。我的心情一下子变得好了起来。
风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
风筝作文 篇62
到了水磨坊那儿，我们仔细的寻找“幸福鸟”，可是，找了好久连风筝的踪影也没有见着。忽然，我们看见了不远处的田野，说不定“幸福鸟”就落在哪个呢！我们便飞快地向田野奔去。田野里的稻谷被风轻轻地吹着，像波浪一样翻滚着，可是，就是没有“幸福鸟”。我们一边走，一边呼唤着“幸福鸟”的名字。渐渐地，天黑了下来，我们也走累了，便坐在一块大石头上休息。爸爸见我们闷闷不乐，问：“孩子，怎么了？”我们回答说：“爸爸，我们的风筝被风吹走了。”爸爸笑了笑，从身后拿出一只风筝，问：“这是不是你们的风筝？”孩子们高兴的回答：“是的，这是我们的风筝，您从哪儿找到的？”爸爸说：“我在路上发现的，上面写着你们的名字，我想肯定是你们做的。”
我们拿到了风筝，准备明天再继续放。
风筝作文 篇63
吵吵好久的徒步大会终于到了。明明非常的期待。明妈做好了详细的计划。原计划五月十六日（周日）参加活动，十五日是周六，明明上午有课。天公不作美，天气预报说周日的天气是多云转阴。明妈犹豫不决。周六明明英语课结束的时候，明妈果断的决定：下午徒步大会去。（唉，谁叫明妈没有实战经验呢！）母子两人回家匆忙的吃完午饭，吃的、喝的，装了整整一背包出发了。明妈和明明终于在中午一点钟到达大会现场——星海广场。
到了广场一看，人家走二十公里的同学都返回来了。如果自己走路，感觉没什么意思，明妈有点打退堂鼓。可是明明的劲头十足，自己到处打听行人询问大会组委会的地点。明妈不忍心给明明泼冷水，尾随明明前行。到了大会组委会的办公现场，工作人员可能是看着明明的份上，什么也没问，直接在证书上盖了章。明妈和明明不劳而获，没什么特殊的感觉。
人来了，徒步没成，总得干点啥，不能够让明明太失望。明明看到天上飞着好多的风筝，四处一寻摸，哦，原来那边有卖风筝的，明明跟明妈商量要放风筝。明妈同意了，明明自己挑选了一个鹰式风筝。明妈是第一次放风筝，心里没底。好在天气比较适合，云高风大。明妈第一次就能够把风筝放起来，明明非常有成就感。明妈和明明分工明确，明明负责放线，明妈负责放风筝。明明被明妈的精湛的放风筝技艺所惊叹，那个崇拜呀！可是明妈心里明白，自己差的远着呢！
一会儿，风筝的线缠绕在一起，怎么也打不开，后来有位好心的过路人送了明明一个线轱辘，线足够长。老鹰风筝飞的很高很高，翱翔在天空中，比其他的风筝飞的都高。明明那个开心。明明说：如果线还长一些，那么老鹰就会分到宇宙。
明妈问了明明一个问题：“如果风筝的线断了，风筝会怎么样呢？”
明明：“当然是落在地上了。”
风筝作文 篇64
风筝节快到了，我跟爸爸一起忙着做风筝。
我先去小店里买来了做风筝的材料：有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的宣纸。一切准备就绪，爸爸做风筝，我当起了他的助手。
先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的.位置上，然后用线把三根竹篾固定在一起，这样骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣纸拿了出来，想了一下画什么，我想了一会儿，画只可爱的小肥猫吧！想好后，就马上动笔开始画画。不过爸爸说要用报纸垫着，才不会印下去。我马上拿了一张报纸，把宣纸放上去，拿起笔画了起来。画了好一会儿，才把小肥猫画成了，这可费了我好大的力气。接着，我拿起水彩笔涂上颜色，这会显得更加漂亮。我心惊胆战的，害怕把纸弄破了，我小心地把宣纸揭下来，我才松了一口气。后面一步是我最兴奋的时候，那就是把宣纸粘上去。这步由爸爸来完成。先打开白胶，挤出一点粘上去，很快就完成了，还有一个尾巴，我准备在最后一天里完成。
看着完成的风筝面我心里美滋滋的，不知有多高兴啦！
这是我第一次做的风筝，虽没有朱师傅做得那么精致，但我相信只要通过不断地努力，一定会更加出色。
风筝作文 篇65
湛蓝和天空中有一个风筝，天空像涂上了蓝颜料一般。或许是因为线太细了，只看见天空中的风筝形单影只，却反让人觉得无拘无束。忽然，线断了，天空下一阵嬉笑吵闹。我情愿你飘向远方。
当太阳炙烤着大地，热浪滚滚，当阳光透过树叶，破碎地洒在地上，当晴空下的阴凉已成一种奢侈。就是那个夏天，我失去了一个完整的家，当妈妈从民政局回来后，便生了一场大病，之后我们便搬出了那偏僻的小巷，你说即使你沿街乞讨也会养活我。
有人说，鱼的记忆只有七秒。这一刻，我情愿你是鱼。
那时候的我懵懵懂懂，对“离异”这个词没什么概念，只有拥有孩子的童真，依旧满面春风，但渐渐长大，也就不一样了，我开始意识到我与别人的不一样，害怕别人提起“家庭”这个词，我开始觉得我是这个世界上最多余的，就犹如那断了线的风筝……
我开始在学校中闷闷不乐，开始封闭自我，开始认为妈妈不要我了，走不出那个阴影。在冬天，洗衣服时把手伸入冰凉刺骨的冷水中，妈妈总是心疼我，叫我把衣服带到她那边去给她洗。妈妈是多么关心我，我发现我是多么幼稚，你给我的关心，让我渐渐从阴影中走出来。
时间果然是可以褪去惆怅，阳光充满了我的世界，生活在一片晴空之下，每天都快快乐乐的。其实我明白，你一直都在我身边，你没有不要我，其实幸福就在我的旁边。
我们走在公园里，“看！风筝！”我抬头向上看，像一只粉红色的小鸟摸着风中的倩影，我们仍然在一起，我情愿我是风筝你是线，我们永远在一起。
这一刻，我情愿你的记忆是永远。
风筝作文 篇66
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到一年一度的春天，现在是二三月的春日里，放风筝是公园里经常看到的情景，今天，我们313班的同学一起画风筝。
当潘老师拿着风筝进来时，整个教室开始沸腾起来，老师先用废报纸铺桌面，因为怕桌子弄脏，再发放材料：风筝、颜料、风筝线等，风筝刚发下来是无生无趣的，连风筝的感觉都没有，接着，我大显身手，发现风筝好像在跟我说话：“帮我穿上华丽的衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色画眼睛，用绿色画腿，用黄色画翅膀，一只无生无趣的风筝，在我一笔一画下画得栩栩如生，然后，放在纸上晾晒，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老师说：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上风筝线，我大功告成了，心里十分开心。
看着我画的风筝，觉得它已经飞上了蔚蓝的天空，乘着自己的梦想，飞到了遥远的地方去了……
风筝作文 篇67
今天我去户外观察春天，我还在找春天的时候放风筝，因为放风筝也是代表着春天的一种，那里有很多人在放风筝，我先拿着风筝下面有一点突出的地方，然后跑了五米之后就放手，然后就开始放线，过了一会儿我感到累了就把风筝放了下来，然后跟妈妈说：“我放的很高吧。”她说：“你放的很高，现在该我们两个一起放风筝了。”
我拿着下面凸出的地方，妈妈说：“放。”我就放手然后妈妈就从下往上跑，可是还是失败了，然后我独自放风筝，可是我放了很高之后就没力气，然后风筝就跟着掉了下来，最后我们妈妈联手说：“我们一定要成功。”
然后我和上次一样，手拿着下面凸出来的地方，妈妈说：“放。”然后我就放手，妈妈就开始奔跑，跑呀跑呀，他跑进了一个有着有些树的地方，我说：“这个风筝会不会卡在树上。”妈妈说：“我方这么高怎么可能挂在树上。”
然后妈妈和我就继续放风筝，可是妈妈一不小心让风筝挂在树上，然后我们怎么样也弄不下来，然后妈妈说：“早知道就让它掉下来把绳子割断，然后在接回去。
最后我们把绳子切断回家了。
风筝作文 篇68
前几天，奶奶刚刚从西安旅游回来，她回来的时候，给我带来了3只他们那的风筝，我喊好奇，过去一数，哇，有25只小风筝真可以当一条长龙了，我带着我的“长龙”奔跑着，果然我感觉到了着种风筝与我们的风筝的不同之处，当时风很大，我们一只只的放不一会儿风筝就放了上去，不过在这段时间里我们也试放了很多次了！我看着长风筝，兴奋不已，因为奶奶说我们的风和他们那的风不同，他们风是从小往上吹的.，而我们着却是平的，不太飞的上去，不仅我们非上去了，还可以在不会放的人那吹吹小牛呢！
到一半是线没了，可是现在拉回来的话，手会被线磨破的，还是算了，没办法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了风筝，我向风筝眺望，急速跑到家里拿来了望远镜看了好久，它就像仙女的飘带一样飞向“天庭”，我一直看了好久，终于它在一个山顶上消失了。我问哥哥：“怎么办，还没有玩够，它就飞走了，难道还有两只也是这样？如果是这样的话那我下次一定不要放完线，放到一半马上收回！”哥哥笑着对我说：“没事，如果你马上收回那就不好玩了，就一点也不快乐。”我点了点头，说哦！第二次，我们有去放了，这次风小了点，不过也飞上去了，后来，因为风小，第二只风筝成功收回！回来对奶奶说，我们两次都成功了，没什么和他们那不一样的！
……
风筝作文 篇69
家里的墙上挂着一只积满灰尘的风筝，图案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀，逃出这单一，枯燥的房间。她放下手中的笔，离开那仅充斥着作业的书桌，走到风筝的面前，望着它，久久不能释怀……
她出生在一个并不富裕的家庭，父母亲都只是普通的职工。从小，她就被要求达到最好。父母亲告诉她：“你只有靠努力和成绩才能够和别人站在同一起跑线上……”周六，周日，她总能通过书桌的窗户看到一只只多彩的.风筝。那一定是别的孩子们在放风筝呢吧。她内心好不羡慕！而她，只有习题为伴……
一次，父亲回老家办事，母亲出差，她与弟弟两人在家。弟弟建议说：“我们就放一次风筝吧，姐姐。”她，犹豫不决，怕被父母亲发现。弟弟拉着她就往外跑，买了一只风筝，在公园放了起来……
看着风筝渐渐高过头顶，高过房顶，高过树顶，最后在天空自由翱翔。她心中好不欢喜！希望时间能够停留在这一刻，让她与那自由的风筝作伴……
可是上天毫不眷恋她，时间总不留情面。转眼间，天色渐黑。她有些慌张，拉着不情愿离开的弟弟往家跑去。家门口，看见家中的灯已经开了，料想父母亲已经回来了。她推开家门，房间充斥着不寻常的气氛，父母亲都阴着脸。“跪下！”父亲严厉的吼声让她全身颤了一下，双腿跪在地上。母亲向她走来，那严肃的眼神让她不敢迎上母亲的目光，低头看着地板。母亲走到她跟前，蹲了下来，扬起了手，随即向她打来。她没有躲开，让巴掌硬生生地打在脸上。母亲一惊，手缩了回来。她的眼泪随手掌一起落下。她不是因为痛而哭泣，是因为不能追求自由而流泪。弟弟躲在一旁，不敢说话。“你还出去玩？你还有心思玩么，你是不要好了么……”听着母亲的斥责，她心里又想起了那只在空中翱翔的风筝。也许，从此以后，她只能将自己的自由与风筝尘封在记忆深处，让它一直沉睡，沉睡，永久不再醒来……
从那以后，她再也没有放过风筝。当再看到别的孩子放风筝时，心中有的不是羡慕，而是一种赤 裸裸的无奈……
她，就像那只风筝，被牢牢地系在放风筝的人手中。他们只是准许她在他们看得见的地方飞翔，只要她想稍微飞高一些，就会被那根无情的绳索——风筝线拽回来，用伤痕累累的心面对现实……
但是，她需要空间，和她一样的孩子们需要自由，他们要找回自己的青春！学习，成绩固然重要，但是你们希望自己的孩子成为只会学习的书呆子么？他们想要自己拼搏，自己实践，感受青春的酸甜苦辣！
我不希望长大谈起青春的时候，一片迷茫，后悔当时自己只知道学习，也只能学习。
有时，再紧张的心也需要放松……
有时，再紧的风筝线也需要松弛……
亲爱的父母们，也许，你们需要松一松手中那根握紧的风筝线，让我们自由闯荡，即使满身是伤也毫不在乎……
我们不希望再为自己的自由而哭泣，再为自己的生活而感到灰暗……
风筝作文 篇70
“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年……”我们唱着歌，迈着轻盈的脚步，在老师的带领下，到野外去放风筝。我嘛，不去“实地演习”，只想用自己手中的画笔，画几张同学们放风筝的图画。
图画一
只见李森同学手举风筝，眼巴巴地望着。王博铭却一边拽着风筝线，一边飞快地跑，跑了一会儿，他大声喊道：“放！”李森赶紧松开手， “小燕子”风筝便慢悠悠地飞上了天。他俩仰起头，嘻嘻地笑着，希望“小燕子”能给人们送去温暖、送去祝福……我赶紧调好颜料，描画出这精彩瞬间。
图画二
这个同学是谁呢？我定睛一看，才看清她是李禅。她呀，脸上的表情捉摸不定：一会儿笑得像朵花，可能是风筝飞上天了；一会儿满脸的沮丧，大概是风筝慢慢在往下坠；一会儿又满脸的怨恨，是不是她的.风筝线和别人的风筝线搅在了一起？你瞧，现在她又撅起了嘴，不知又发生什么了，我可不能错过这个好机会，赶忙画下这丰富的表情。
图画三
忽听“扑通”一声响，我仔细寻找声音的来源。原来是我们班的胖子南松一边放线，一边跑，不小心被田埂绊倒了。只见他满不在乎地爬起来，又拽着风筝线跑起来。可他的风筝似乎不太听话，不时地俯冲下降。他仰起胖乎乎的脸，拖着胖墩墩的身子，一个劲儿地向前冲。他的坚强，他的执著，我真的好佩服！
图画四
田野上，同学们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。你看，潘中兴的“老鹰”风筝凌空展翅，搏击长空，他的理想是当一名飞行员。孙静的“蝴蝶”风筝，在空中扑打着翅膀，她的理想是当一名昆虫学家。孙晓飞的“金鱼”风筝，在空中自由自在地游玩，他的理想是当一名海洋生物学家……
风筝作文 篇71
记得小时候，风筝，在春天里就是我们的最爱，那根长长的线便是我们要牢牢握住的珍宝。可那一只风筝不正是我吗？那一根线不就是我们最敬爱的母亲吗？
当我们把线拉得很长很长时，风筝会飞得越来越高，而当我们玩得正开心时，线断了，风筝也飞了。那是小学三年级的一个下午，我和小伙伴们在操场上放风筝。随着线圈的快速转动，我手中的风筝也渐渐的飞起来了，我脸上的笑容也跟着风筝绽放开了。风筝越飞越高，我就笑得越开心。可是正在这个时候，意外发生了：我的风筝和另一个女生的缠在了一起。我急得快哭了，旁边女生也是手足无措。我尝试着解开这恼人的纠缠，可是怎么解也解不掉，最后我们痛下决心将线剪断了。望着被风渐渐飘走的心爱风筝，我突然间想到了自己，仿佛看到了在不久的将来，我离母亲远去的身影。母亲啊！当我长大后，你也一定会做这样一个决定吧：将缠绕我的那根线剪开！因为你会想：孩子已经长大了，是时候该放手让她去领悟外面的世界了，也是时候该为祖国添一份力了。可是你知道吗？我是多么的不想离开你啊！多么的想牵着你的手永远不松开。
渐渐长大的我们已经学会慢慢独立，逐渐摆脱对母亲的依赖，总有一天，我们将自己独立的去闯荡，而母亲只能依依不舍的望着我们远去，默默地为我们祈祷。也许我们会无从适应外面的环境，只能每天慢慢摸索。断了线的风筝飘飘荡荡，它想要飞回曾经开始的地方，可现实却让它不能折返。失去了风筝的线变得孤独，它想要快乐，可那一种思念使它无力欢乐。
风筝会飘到哪里去呢？也许它要学会翱翔，要与大自然一起浏览祖国的大好河山啊！比作风筝的我，在人生的路上会遇到许许多多的困难，也许会被“群鹰”攻击得体无完肤，也许会被“狂风”摧残得迷失方向。但是只要心中有那根线的指引，我就能勇敢地走下去。永远牢记着那曾经给我快乐，牵绊着我的那根线！
风筝作文 篇72
炎热的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走来，她带着五彩缤纷的魔法棒，把橘子涂上黄色，在绿叶中像一个个大大的金色球，给田地换上了金色的地毯，我们一路迎着清爽的秋风，去奶奶家放风筝......
我们在奶奶家附近的鱼塘边，和爸爸一起放风筝，我拿着大鱼风筝，轻轻地放开线，把它交给爸爸，他笑着对我说：“ 你放吧。”“你比我高，比我跑得快。”我递着线对他说，爸爸看着我。接过线，我举起大鱼，快步的往前跑，想让它飞得更高更远，我们拿着风筝跑了几个回和都没让大鱼飞上天空，我问爸爸：“为什么我们的风筝没有严江风光带边上的老爷爷放的风筝高呢？”爸爸跑得气喘呼呼地说：“他们很拿手了，有时间你跟他们学一学。” 金色的太阳已经爬上山坡了，我们也该回家了。
风筝作文 篇73
星期天，我做完作业，就准备做风筝。可就是我不会做，我就找爸爸帮忙一起做。
爸爸找来布、刀、胶水和画笔，我想做一只小燕子。我们先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉点上绑上线，一只小燕子的轮廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的轮廓剪下来。再用胶把布粘在"骨骼"上。把线从十字架上穿过打个结，另外一条线绑在竹片上，两条线再连接合起来打个结。就这样一个风筝出世了。我在布上面画上图画，还在上面写了"我想飞得很高"。看着我们的.风筝，我和爸爸都高兴极了，就迫不及待地去外面放风筝。可就是外面下了雨，我们只好等有风的时候才放风筝了。虽然风筝没有飞起来，可就是我看看自己的风筝还就是非常开心。
我爱我做的风筝。因为就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的劳动成果才就是最快乐的。
风筝作文 篇74
在一个风和日丽的下午，我和弟弟、爸爸妈妈决定去植物园放风筝。来到植物园里，看见有许许多多的风筝在蔚蓝的天空中飞来飞去。我们来到碧绿的草坪上，大多部分家长领着自己的孩子在放风筝，这让我想起了一句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”爸爸拿出一个刚买的风筝。他让我放放试试，我费劲了最大的力跑得很快很快，风筝有时拉着地、有时飞得太低、有时被我给弄的团团转，唉！可怜的风筝呀。
爸爸对我说：“不对！我教教你，你看好。”说完，爸爸拿起椅子上的风筝一只手端着风筝，另外一只手拿着风筝棍，我也仔细的观看着。爸爸松了那只拿风筝的手，用两只手拿着风筝棍跑了起来。显然，爸爸做的放风筝动作跟我做的大有区别，跑的也不是像我那样急速。不一会，风筝就在天空上飘了起来。
我抬头仰望天空，天空上的'风筝千姿百态。开心超人的、守护甜心的、超级猪猪侠的....这些风筝都有一副搞笑、可爱的表情。我的风筝是哆唻A梦的，他有一张大大的嘴，嘴里含着一个棒棒糖，两只圆圆的小手插在他的口袋里好像在拿什么东西，头上戴着个竹叶青蜓，两只眼睛瞪的大大的，好像在仔细的看着什么东西。他在天空中飘来飘去，哦！原来是竹叶青蜓带着它飞了起来。
我们在这里放着放着就觉得越来越有意思了。在这里玩了好久....
风筝作文 篇75
我今天很早就把作业写完了。你知道我为什么这么积极就写完作业了吗？因为爸爸、妈妈说只要我写完作业，就带我去公园放风筝。
我们来到公园，一进门我就看到天上有很多风筝。有凶狠的老鹰风筝，有又细又长的蜈蚣风筝，还有彩色的三角形风筝，风筝多得数都数不清。我躺在绿油油的草地上，欣赏着春的美景。闭上眼睛，我感到，春暖花开、暖风习习，芳香袭人，令人内心无比舒畅。
我的手上拿着一个蝴蝶风筝，我们开始放风筝了。第一次我的风筝没有飞上天，很快就掉下来，第二次，我的风筝虽然飞上了天，但是它一会儿就又掉下来了。这时，爸爸走过来说：“放风筝可是有诀窍的，诀窍就是：放风筝要逆着风，不要顺着风，不然风筝就飞不起来了。”爸爸一说，我马上明白了。所以第三次我成功了，我的风筝飞上了蓝天。
通过这次放风筝，让我明白了一个道理：我们做任何事都是要讲究方法，要抓住要领，不要盲目去做。
风筝作文 篇76
每当我看见这个风筝，便想起童年放风筝的趣事。
在那年的一个星期天，妈妈看见了一直放在角落里的风筝，就提出去公园放风筝。一听要去公园放风筝，我高兴地一蹦三尺高，急忙准备出发。
一路上，我兴奋极了，连走路都带着跑，恨不得一下子飞到公园里。
终于到了公园了，哇!公园的上空已经有各种各样、五颜六色的风筝了。有机器猫的、有燕子的、有老鹰的······
看着空中的风筝，我差点忘了：我们也带了风筝!于是，我迫不及待地拿出风筝，咦?!风筝的袋子里怎么还有两根细杆子呢?这到底用来干嘛的'呀?我正想着，爸爸过来对我说：“风筝要组装好才能放呢。”说着只见爸爸把那两根细杆子分别绑在风筝的背面，并扎上风筝线，我们的风筝是一条巨大的鱼，有一条超长的尾巴。我把风筝举起，爸爸跑了起来，正巧一阵风吹来，爸爸说：“放!”我一松手，风筝便飞了起来，哦，原来是这样放风筝的呀!我看了看爸爸，他已经累得气喘吁吁了。尽管爸爸很累，但爸爸的手却没有离开线轱辘，看着风筝越来越高、越来越小，我便抢过爸爸手中的线轱辘，拉了拉，啊!只觉得手里突然一轻，不好!我们的风筝线被人家的风筝线切断了!只见我们的风筝便慢慢地落了下来，我连忙向风筝落下的地方跑去。唉，好险啊!风筝差点飘走!
那年风筝放得真心!
风筝作文 篇77
一个星期天的上午，太阳公公早早就露出了寻可爱的笑脸，我跟着妈妈迎着春光来到洛河公园放风筝。
我们来到了洛河公园，里面已有不少人也在放风筝。我和妈妈拿着蝙蝠风筝，希望它能快点上天。我叫妈妈把风筝高高地举在头上，我拉紧风筝的线，妈妈把风筝放开，我马上朝着对面的风快速跑去。风筝立刻迎着风飞起来了。突然，风筝在天空抖了几下，然后就急急忙忙的掉下来了。这时，我看到我旁边的一个小朋友也在放风筝，他的风筝飞得可高了，风筝在蓝蓝的天空上稳稳当当的.自由飞翔，真让我佩服得五体投地。我的放风筝技术要是和他相比，真是天上和地下。这时，我又有许多人陆陆续续地放风筝，这些风筝形状各异，颜色也是五彩缤纷。有老鹰型的，简直像一架飞机在天空上飞。有的风筝像一条巨龙，尾巴拖得很长很长。还有的像凤凰，飞在天上非常漂亮。我顿时觉得自己充满了力量，我和妈妈给风筝作了一些调整，一下子就飞起来了，虽然没有他们放得那么高，但比第一次要好多了。
放风筝的事，让我懂得了做什么事都不是一帆风顺的，一定要通过不断努力初中，才能把事情做好，放风筝也一样。
风筝作文 篇78
这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这大自然恩赐给我们的美景。太阳公公今天的心情显然也很不错，它把明媚的阳光撒得到处都是，那金光似乎是一件黄色的轻纱，套在了大地妈妈的身上。
我正看得入迷，爸爸走过来推了推我：“你是来放风筝的，还是来睡觉的?，你要是再这样的'话，我可回去了”。我急忙一个鲤鱼打挺地站起来，按照爸爸说的拿着风筝站好。一切准备就绪后，在爸爸的一声“令”下之后，我撒开双腿，尽情地奔跑。“松手!”，我急忙松手。不一会儿，风筝慢慢地上升。“成功了!”，我高兴地一蹦三尺高。只见那美丽的大风筝，在蓝天的衬托下显得更耀眼了。它象只美丽的大蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔。
我想:“以后一定要研究出一种药品，吃了之后能让人象风筝一样在空中飞翔，领略大自然的美丽”。
风筝作文 篇79
每当我看见风筝在蓝天上飞的时候，都会不由自主的想起奶奶教我放风筝的情景。
那是一个星期日，奶奶带着我去碧州公园放风筝。来放风筝的人，可真多啊！“我们开始吧！”奶奶说。“好的！”我高兴地回答。我一边用手高举着风筝，一边使劲跑着，可是风筝不听话，怎么也飞不上去。我望着其他飞上天的风筝，十分羡慕。但对自己的`风筝生气，因为它不争气，我有些不耐烦了。奶奶见了，便对我讲了风筝的技巧，并给我做了示范。她再三鼓励我，做任何事都要有决心、有恒心，不要泄气。
我拿着风筝想，这次一定要不怕困难，学会放风筝。于是，我按照奶奶教的方法，一次一次地尝试。失败后重来，再失败再重来。最后，风筝终于飞上了蓝天。我望着自己亲手放飞上天的风筝，高兴地说：“我终于成功了！”
这次放风筝，不仅让我学会了一门技巧，还让我懂得了一个道理：做任何事，只要有决心，不怕困难，认真做，就一定能获得成功！
风筝作文 篇80
每个人的心中都藏有一首深情而难忘的歌，这首歌，也许是你终生难忘的回忆。
让我最难以忘怀的一首歌，是筷子兄弟的《父亲》，它那优美的旋律以及生动的歌词，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“总是向你索取却不说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身泪湿眼底。多想和从前一样，牵你温暖手掌，可是你不在我身旁，托清风捎去安康。谢谢你做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有把最好的给我，我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊，长大了……”它就这样一遍一遍地重复播放，萦绕耳边，听着听着，我感到十分惭愧，我明白了父亲是多么辛苦啊!
原来父亲是我们一家人的顶梁柱，他无时无刻不在保护着我，他所做的一切都是为了我们，我过去怎么还一直不明白呢?曾经抱怨，为什么父亲不给我跟别人一样好的生活?其实，他一直给我很多东西，比别人的还要好，特别是那份爱。他虽然平凡渺小，但却很伟大。
他宁愿让自己受伤，也不愿让他想要保护的人受伤。我将这首歌献给你，我的爸爸，我会努力学习，愿你永远健康快乐!这辈子，我还欠您一句话，我的关心也许微不足道，但我还是决定把这句话说出来：“爸爸，您辛苦了!”
这么一首歌，让我心飞翔。
风筝作文 篇81
你牵扯着我，我拉扯着你，不离不弃……俨然是春天里一道特别的风景——风筝与线。
时间划破黎明，让我回想从前……
“滴滴——滴”心电图缓缓跳动着，病床上躺着身患重病的大伯，旁边蹲着一直守候在他身边的女人——他的妻子——我的伯母。
我对这大伯并没有太大的了解，因为从小我家与他家就有瓜葛，所以我们两家没有太多的联系。但今年，我算是了解他了，他是一个好人，真正的好人。
正值酷暑，我独自一人骑着自行车悠哉悠哉的行在乡间的小路上。远远的看见大伯正在太阳的烘烤下仔仔细细的粉刷着他的家。汗水从头顶一直流至墙角。他一瞬间变成了这个家的顶梁柱，支撑着他的家。在我缓缓驶过时，他的余光似乎瞄到了我，立刻停止了手头上的工作，我仅仅是知道他，并没有与他有过多的交流，也没有谈论的话题。但他立马领我进了他家，从冰箱中取出一支冰棍。可能是被他的热情点燃了吧！瞬间觉得热乎乎的，我立即夺下了这一支冰棍，这点就让我对他的了解刷新了。蹦蹦跳跳的回到家中，不小心从旁人口中偷听到，大伯是一个可怜的人，一般都是自己干活，他的妻子好吃懒做，从不伸手帮她丈夫做任何事情，但他却依旧默默的支撑着这个破旧的家，这让我忆起风筝的线，紧紧拉扯住风筝，不离不弃！
好景不长，在前几个星期，我从爸妈口中得知：大伯患了胰腺癌。可能过不了中秋节了，我听后，显然觉得不可思议，这才多久，怎么可能？
最后一次在病房内探望他的时候，病房内充斥着苦苦的药味，墙壁上挂着摇摇欲坠的吊灯，房内传出唏嘘的叹息声，似乎是在祈祷上苍。春天里第一缕阳光透过窗户折射在大伯的病床上，显得更加的慈祥。他的妻子惊醒了，面带恐慌，仔细聆听着声音的来源，“滴——”，女人的眼中泪水喷涌而出。泪流满面的她使劲的捶打着病床，有话，却说不出。
窗外，青草枯萎了，儿童回家了。只留下一个破旧的风筝在摇曳，似乎在挣扎，但最后还是断了。“嘣”断线的风筝，摇摇曳曳向空中飞去，一阵风来，一头栽在枯草丛中。
待我们回去后，只看见半完整的家和墙角边的杂草，伯母呆呆的坐在破旧的'板凳上，木纳的凝望着远方，我想可能是在寻找那脱离了线的风筝吧？秋天还是来了……
悠悠离歌，飒飒寒风，人生如梦，似如剪影。日复一日，年复一年，也许朝暮，也许瞬间。这世间上最爱的人呐！可否永远像风筝与线一样，不离不弃？也许仅是一盏灯火，一抹红唇，一缕青烟，只可遥祭江边任水东流……
风筝作文 篇82
今天的天气特别好，小红想去放风筝，于是小红叫上了小华和小明一起去公园放风筝。
他们到了公园，看见天空中有各种各样的风筝，有五颜六色的蜻蜓风筝，有奇形怪状的蜈蚣风筝……他们看向自己手中的风筝，觉得自己的蝴蝶风筝和蜻蜓风筝是最特别、最漂亮的。
小红等不及了，催着小华和小明快点放风筝，小华和小明把目光移开天空上的各种各样的风筝，磨磨蹭蹭地去找小红，小红急得大声喊道：“你们这么慢吗？你们早上没有吃饭吗？快点！快点！”
过了好一会儿，小华和小明才慢慢地过去，而小红早已没了耐心，不耐烦地说：“小明，你去举着风筝，我和小华放风筝，快点，不要这么慢！”
等了那么久，小红终于如愿以偿地放起了风筝。
小华举着一个风筝在小红身边放风筝，小明则在小红后面的一米多的地方高高地举着风筝。小红和小华迈开腿，的开始快步走起来，小明紧跟其后，“咚咚咚”的脚步声特别欢快，一听就知道他们跑起来了。
小明举着风筝的手早已酸了，但他为了风筝可以起飞，还是坚持着把风筝举高，就在小明马上坚持不住的时候，小红一声令下：“小明，你可以把风筝松开了！”小明一下就松开了风筝，“呼呼呼”小明呼吸急促，他感到如释重负。
小红和小华现在怎么样呢？小红的风筝已经起飞了，而且飞得很高很高，而小华的风筝因为没有小伙伴帮他举着风筝，所以他的风筝飞得并不高，于是现在他还在跑，想让风筝飞得更高，“呼哧呼哧”小华大口喘着粗气。
为了让小华更有动力，小红和小明也和他一起跑起来。不一会儿小华的风筝飞得特别特别高，果然“功夫不负有心人”啊！“团结力量大”啊！
不知不觉已经到中午了，小红和小华还有小明一起让风筝降落，风筝落下的时候就像一只大雁从空中飞下来，又像飞机降落的样子潇洒极了。
他们走在回家的路上，还依依不舍地回头看向天空中的各种各样的风筝。
他们一定不会忘记这快乐的、美好的时光！
风筝作文 篇83
每个人都有自己的心事，下面，我来讲讲我的一件心事。
春天，花园里鸟语花香，古木参天。太阳公公戴着一副墨镜，云姐姐穿着一条白纱裙在天上慢悠悠得散步。还有一群大雁挥动着有力的翅膀，飞向远方。
早晨，我一醒来，就发现外面晴空万里，春风拂面，而且空气也非常新鲜，让人心旷神怡。忽然，我的脑子里产生了一个念头——我能不能出去放风筝呢？我就连忙跑去问爸爸：“爸爸，爸爸，我能到外面放风筝吗？”
爸爸正在打游戏，听到我要去放风筝，就说：“不行，今天没风。要放就到有风的时候去放吧！”
第二天早晨，我一起床，就觉得身体有点冷，就连忙穿好衣服，发现今天有风，我高兴得差点就掉下床了。就对爸爸说：“今天有风，我要去放风筝！”
爸爸说：“不行，我们都没时间陪你玩！”
我只好垂头丧气地走了。其实，我的心老早就飘上了风筝，随着风筝飘上蓝天。
就这样，每天我都问爸爸我能不能放风筝，爸爸每天都拿一个让我心服口服的理由来拒绝这个要求。我气死了！
小朋友，你们有什么心里话？能告诉我吗？
风筝作文 篇84
"噢！放风筝啦！"我和哥哥欢呼雀跃着来到了蠡湖公园放风筝。好一个风筝聚会！有威风善飞的大老鹰，有轻盈灵巧的小蜜蜂，有活泼可爱的.大虎头，有漂亮飞舞的花蝴蝶??真是千姿百态，各显风采。
我们来到一片空旷的草地上，只见很多大人、孩子已经在放风筝。我带的是超大的飞机风筝，和哥哥合作让"飞机"顺利上天。哥哥试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开哥哥五六米时我站住了。"放！"随着我的口令，哥哥把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线。"快，快放线！"哥哥大叫着。眼见"飞机"慢慢升起来，突然，一阵大风吹过，"飞机"忽忽悠悠地从空中掉了下来，挂在了一棵大树上，好不容易才把它拽下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次"飞机"很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，"飞机"越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，各种风筝在天上尽显英姿："蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈；"虎头"正和一只"老鹰"在对视着，好像马上就要进行决斗；我们的"飞机"一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑行……欢声笑语充满了整个公园。
时间不早了，该回家了，我和哥哥都觉得意犹未尽，相约有时间一定再来放风筝。
风筝作文 篇85
春姑娘来到了人间，万物复苏。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。我和爸爸、妈妈一起来到太湖游乐园放风筝。
我先问爸爸拿了25元买了一个有喜洋洋图案的风筝，来到一块碧绿碧绿的草坪上。我拿着风筝在前面跑，爸爸拿着线轴准备放。一阵春风吹来，我把风筝轻轻地往上一送，爸爸就拉着线往后快速地跑，风筝扶摇直上。就在高兴的时候，我双眼紧盯着的风筝就往下落了，我的心像小兔子一样，“扑通扑通”地跳，就像泄了气的皮球，心想：原来还在天上，怎么会掉下来呢？
就在这时，爸爸拉紧线，把风筝抖了抖，风筝又慢慢地往上飞，直到用完线，风筝就在天上自由自在地飞翔，喜洋洋好像在对我说：“谢谢你帮我送上天，你看，我在天上多漂亮啊。”我高兴得跳了起来，心里想吃了蜜一样甜。
看着天上各种各样的风筝，有凶猛的.老鹰在无边无际的天空翱翔，有五颜六色的鱼儿在空中快乐地游戏，有火红的枫叶像小姑娘一样翩翩起舞……真是太美了。
风筝作文 篇86
风筝在天上快乐地飞着，越飞越高，越飞越远，在它的高飞路上却少不了那根牵着它的线。
红花还需绿叶扶风筝还需线牵引。有了线的控制，风筝才不会迷失方向，随风飘扬，被风雨蹂躏后，摔下地来。我们也是一样，如果没有后面那一根线牵着，最终也会败下阵来。
在家里，父母是牵着我的线。在他们的照顾和教导下让我在长高长大的同时也学会了战胜风雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起来，让我又能继续在空中慢慢飘扬，缓缓飞入天际；当我一次又一次做错事，父母都会帮我一次次纠正，他们教我如何做人，如何处事，让我道路上走向正轨。
在学校，牵着我指导我的那根线便是老师，是他们教我知识，让我以后能更好的适应社会的发展。不但如此他们还教我做人，帮我们排除纠纷、解决问题、改掉陋习，在我们的高飞路上打下了坚实基础；在一次次与同学产生纠纷时，在一次次被人欺负时，在每一次生活问题中都是那根线出面解决的；他们还教导我要好好学习以后才能在社会中立足，要好好做人才会有人和你做朋友......这无不体现着那根线对风筝的关爱，对风筝能够飞得更高飞得更远做了极大贡献，这根线牵引着我们让我们展翅高飞。
在现实生活中，社会便是牵着我的线。它的发展牵动着我，让我跟着它的.脚步走，在它手中我学会了很多，也懂得了很多，还磨练了很多；社会的发展丰富了我们的生活，使我们的生活更有趣更精彩，让我们神情愉悦、精神抖擞；还有各种兴趣爱好，对我们的生活、学校都有很大的帮助。
啊！风险与线，线牵引着风筝。是线让我平安的长这么大；是线让我的知识丰富，学会为人处事；是线让我懂得了很多道理，明白了很多事情......
没有了线的牵引风筝终会被风雨蹂躏后摔下地来，让我们好好珍惜爱护那根陪伴着我们，教我们知识与做人的线吧！
风筝作文 篇87
风筝好似我生命的一部分，它精致，美丽，为我带来了好运，快乐！
我的风筝是自己做的，是一只展翅的大鸟，它那宽阔的翅膀好似要飞上蓝天，带只我美好的愿望，飞上广阔的蓝天！那大鸟的颜色是我的幸运色——蓝色，从深到浅，从浅到深，一层一层的色彩鲜明，为此我花了不少的工夫，连我最喜欢的毛大衣也染上了蓝色。在风筝上还有我用银色画的星星，可漂亮了！在天空放风的时候，它一闪一闪的.最抢眼了。有着这幸运，美丽的风筝和我熟练的放风筝技巧，我常在学校的比赛中获的了不错的成绩，因此它又成了我的吉祥物。
风筝不仅是我的吉祥物，还是我的知心朋友！“啥风筝是你的知心朋友？”对！它就是我的知心的好朋友。在我不高兴时，在比赛中失败时。是它，是它在广阔的天空下风翔，让我知道，前面的路还长着，那路是坎坷，艰辛的，这小小的挫折算得了什么，跌到了就站起来呗，努力才是最重要的！对！站起来努力，努力，再努力！
风筝你是我的吉祥物，你是我的知心朋友，你是我生命的一部分，生命中不可缺少的一部分！
风筝作文 篇88
今天下午，父亲母亲带着我和我的哥哥去市政府的广场那里放风筝。
我们的风筝可漂亮啦！上面画着一只大大的凤凰。看！它的那条长尾巴多让人羡慕啊！
终于开始放风筝了。一开始，那个凤凰风筝飞得还蛮高的，可不知道为什么风筝渐渐地往下掉了。我们是在喷泉池旁边放风筝，所以我担心这风筝会掉进喷泉池里。我可不想给风筝洗个冷水澡啊！于是，父亲飞速收线，风筝终于安稳地落在了草坪上。父亲说，放风筝也是需要技巧的。如果感觉很轻松的时候，就要慢慢收绳，让风筝飞得更平稳。感到吃力的时候就要放绳，让风筝飞得更高。
这次放风筝让我学到了很多放风筝的技巧，还让我知道放风筝也是需要耐心的。
风筝作文 篇89
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了人间，春回大地、万物复苏。小草弟弟挣脱了泥土妈妈的怀抱，脱掉了黄色的外衣，吐露了翠绿的嫩芽，铺满了整片大地。花儿妹妹也被春姑娘唤醒了，绽放出迷人的微笑，散发着沁人心脾的芬芳。春暖花开，孩子们也迫不及待地冲出家门奔向大自然，感受春天的魅力。
三月的春日里，小迪和小明约了一起到莲花山公园放风筝。他们来到了公园，一眼望去，草地的上空飞翔着各式各样的风筝，有金鱼、蜈蚣、老鹰风筝的颜色五彩斑斓，有红色、蓝色、黄色、白色草地上欢乐的孩子们有的在放风筝，有的在做游戏，有的在野餐，还有的在飞奔小迪和小明拿出了美丽的燕子风筝，小明把风筝高高举过头顶，小迪则一边手拿着线轴，一边迎着风向前奔跑，很快一阵风吹来，小迪大喊：快把风筝抛上天空。小明迅速地把风筝抛上天空，风筝渐渐地飞起来了，越飞越高，在广阔的天空中自由自在的飞翔着。一个小妹妹看到他们把风筝放得那么高，也拿着自己的蝴蝶风筝跑了过来，向小迪和和小明请教如何把风筝放得又高又远。在他们的帮助下，小妹妹的蝴蝶风筝也飞上了天空，与燕子风筝一起在天空中玩耍。
爸爸妈妈，我的风筝终于飞起来啦！一个小弟弟的欢呼声吸引了小迪和小明的目光。他们两望过去，原来是一对爸爸妈妈带着一个4岁的小朋友也在放风筝。他们的风筝虽然是一只最普通的三角形的彩色风筝，但是他们一家三口欢乐的身影让人感受到满满的爱，这是多么温馨的画面啊！
深圳支援湖北的医疗队也回到深圳了，这场战疫也即将结束，可爱的白衣天使们终于可以带着他们的孩子一起在草地上放风筝了，就像毛泽东爷爷在《卜算子咏梅》中写的那句话一样待到山花烂漫时，她在丛中笑，草地上一定会荡漾着他们的欢声笑语，这是多么美好呀！
风筝作文 篇90
每个人都渴望自由，就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔，无拘无束，自由自在，渴望追求！题记
光阴似箭，父母失去了脸上的'润泽，换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛，在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨，幸福的家就出现了不和谐的音符！
自从进入初中以来，我们开始变得自信、美丽，但同时也出现了一些不良状况。比方说：自己渴望独立却摆脱不了困惑；渴望得到自由，却摆脱不了父母的管束；整天对父母对的唠叨不耐烦，却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母，去体谅他们呢？
我们可曾想过，我们和风筝一样呢？有些同学可能有过放风筝的经历：当你把风筝方向天空时，你也希望紧紧抓住绳子，生怕风筝被风吹走，你也希望在放风筝时，风不要太大，生怕绳子会被风吹断，导致风筝从你手中逃脱，最终坠落到你不知道的角落里，是否受到伤害，你也希望
父母也是这样，当你像风筝一样翱翔在天空中时，你可知道，父母无时无刻不在担心着你，竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢？你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢？
从我们咿呀学语到我们长大成人，父母无时无刻的陪在我们身边，在我们的身上花费了多少心血，又倾注了多少爱，这些你珍惜过吗？当我们有了高兴事，当你成功时，看到的是亲人赞许的目光，当你遇到困惑时，看到的是亲人耐心的开导，当你伤心流泪时，听到的是亲人温馨的话语
所以，我们的成长都离不开父母，每一步都浸透着父母的心血和汗水，我希望我们能够像风筝一样，时刻的给予父母心灵上的慰藉，给他们一个爱的港湾，成就一个不离不弃，温馨和谐的家园风筝与线不离不弃！
风筝作文 篇91
今天，我和爸爸妈妈一起去放风筝，我们在旁边的店里买了一个小鸟型的风筝。
“哦！放风筝去了！”我兴奋的抬着沉重无比的风筝奔向公园，说是奔向，还不去说是挪向呢!因为这风筝实在是太重了。我不禁担心起它是否真的飞上蓝天。
车子还没有到达公园呢，便见到了漫天飞舞的风筝，它们个个都奇形怪状的：有的像蝴蝶、有的想蜜蜂、还有的像仙女，穿着长长的裙子在空中飞舞：“哈哈！是时候也让我们的风筝大显身手了!”我学着大家的样子，拖着风筝在公园里飞奔起来，可是我转了好几个圈也依然不见风筝飞上天去，而是懒懒的躺在地上，我有些恼火，也或许是我太想让它赶紧飞到天上去了吧，所以急于求成，就失败了。
“再来一次！”我抱着侥幸的心理有飞奔了起来，这次速度更快了，只觉得风不停地在吹拂着我的脸颊，我往后一瞧：“哈！太好了！风筝有起色了！”我再加用力往上一拉，啊风筝居然又托在了地上。
筋疲力尽的我也躺在了地上，爸爸上阵了，他将绳子捡了起来，往上提了提，“呜”的一声飞奔起来，哇！不一会风筝就飞上了蓝天，真可谓是不费苦心何来成就啊！
风筝作文 篇92
“哇！爸爸，我们的风筝飞得好高啊！”一个扎着马尾辫的小女孩拽着她爸爸的衣角，兴奋地叫起来。阳春三月，正是放风筝最好的季节。广场上人山人海，热闹非凡。大人和小孩都在兴奋地放着风筝，风筝也“欲与天空试比高”了。
小时侯，我特别喜欢放风筝。每一次去公园里玩，都会看见同学和小伙伴们在放风筝，不禁产生了嫉妒心。于是一回到家，就哭着喊着让爸爸给我买一只风筝。爸爸见我哭，没办法，就只好带我去买风筝。我挑了一个“蜻蜓”风筝。
买来风筝后，我就迫不及待地拆开了包装袋，爸爸拿出说明书，到一旁研究去了。我就先把制作风筝的材料从包装袋里拿了出来，过了一会儿，爸爸走过来，拿起材料全神贯注地制作起来。费了九牛二虎之智，终于，我的风筝做好了。它是由十只小风筝衔接而成的大风筝。
不一会儿，我的“十只蜻蜓”风筝终于起飞了。它那五彩丝带做成的尾巴，在半空中随风飘舞，十分耀眼。风筝越飞越高，等它飞到一定的高度后，爸爸把线交给了我，我兴奋地手舞足蹈。真正的蜻蜓飞在半空，可我的“蜻蜓”却在高空自由自在的.飞翔。
公园上空，各种各样的风筝应有尽有。我的风筝飞得最高，周围的小朋友眼里尽是羡慕和嫉妒的神情。童年的风筝是美丽的，童年的风筝承载着许许多多我们对童年的美好回忆，童年的风筝勾起了我对童年的怀念和眷恋。现在，长大了，有了烦恼，才想起童年时自己的无拘无束，自由自在的生活是多么美好！
风筝作文 篇93
今天，我们要出去放风筝啦！听到这个消息，全班立刻欢呼雀跃，同学们三言两语地讨论着。而我的心此刻正像小鸟一样，欢快地飞到了大操场上，仿佛看见了一只只五颜六色的风筝翱翔在蓝天和白云之中。
到了操场，同学们早已急不可待地跑开去了。过了一会儿。只见操场上空，几只风筝像乘风破浪的小舟，摇摇晃晃地飞上了天空。看！在那蔚蓝色的天空中，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有展翅高飞的“雄鹰”，有受人喜爱的“蓝猫”……一只只风筝迎着春风，摇曳着，蓝天被打扮得五光十色，鲜艳夺目。
我也不甘示弱，找到一块迎风的地方，让同学帮忙，把风筝举起。我回头看了看风筝，心中默默地念着，风筝啊风筝，你可一定要争气呀！千万别给我丢脸啊！然后我回过头，大喊一声“放！”立马向前飞奔。那风筝像是听懂了我之前的话，颤颤悠悠地向上飞。没过多久，我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空，它那粉红色的翅膀上点缀着墨绿色斑纹，随风飘荡，好似在花间飞舞。我的风筝越飞越高，也越变越小，在高远的蓝天中自在地飞翔。这时，一只翠绿色的“蝴蝶”飞了过来，好像在愉快地说：“我们一起飞吧！”我的“蝴蝶”摇了摇尾巴，似乎答应了。
远处，一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着，时而凌空跃起，时而向下滑翔，像燕子一样灵活，如雕一般矫健。旁边，一只巨大的五彩缤纷的风筝，带着它彩虹似的尾巴，像一只离了弦的箭一样，向瓦蓝的天空冲去，仿佛要和白云一较高下。
风筝作文 篇94
风筝和线是一对好朋友，他们齐心协力、互相合作，一起为孩子们带来快乐。
有一天，风筝和线发生了分歧，风筝对线说：我比你重要些，如果没有我，你不过只是一根不起眼的绳子罢了。而线却认为：我可比你重要多了，如果不是我，你又怎么飞得起来？还不也只是一块破布！破布！
从这天起，风筝和布变得一点也不团结，风筝任凭风怎么吹，都不肯飞起来，线也如此。
有一天，一位长者看到了地上的`风筝和线，问了事情的经过，摇摇头，说；如果你们不合作，想要飞起来，是不可能的。风筝和线似懂非懂得看者老人。老人叹了一口气，接着说；就比如一个国家，如果要富强，就必须得每个人都团结起来；一个家庭，如果要和谐，就必须每个人都多点宽容；一个班级，如果要优秀，就必须每个人都听话、都优秀。没有最重要、更重要的人，每个人都必不可少，你们懂了吗？
听了长者的话，风筝和线都恍然大悟，连忙向对方道歉。于是他们又开始团结起来，为孩子们带去欢乐。
是的，这世上没有最为重要的人，只有团结起来，才能做成最好的事。断了线的风筝，又该如何飞翔？
风筝作文 篇95
春分时节，东风正劲，迎来了我校的风筝节。平时除了春游，学校难得有大型活动。上星期的一个风筝节的通知在同学们中快速传播开来，大伙儿都摩拳擦掌，趁着周末，或做或买，都准备好好地放飞一下快乐。
今天一大早，同学们带着五彩斑斓的风筝挤进了教室，前三节课个个“魂不守舍，神游方外”，都等着那“发令的枪声”。终于第四节课一到，在老师的指令下达后，同学们手持着心爱的风筝涌向了操场……这正是“青华学子下课早，忙趁东风放纸鸢”。
同学们兴致勃勃地跑到操场上后迅速分散，寻找中意的“起飞跑道”。以前我未曾放过风筝，初次尝试，有点笨手笨脚，不一会就把线盘缠乱了，解开后，重放，又乱了。我正在气馁时，想起了《论语·述而》的一句话，“三人行，必有我师焉”。对了，向同学学习！我立刻认真地观察身边同学的放飞动作。一边看一边试，我逐渐掌握了放风筝的诀窍。终于不多时，风筝腾空而去，越飞越高……是的，一个人只要不断学习，就能不断进步。
随着那腾空而去的风筝，我的心也仿佛到了那高天之上，展翅翱翔，俯瞰一切的事物。好一个天高任鸟飞啊，放风筝的快乐，我真是有点相识恨晚了！
风筝作文 篇96
在离我家不远的地方，有一片漂亮的沙滩没到风和日丽的日子，总会有人来到沙滩上放着形态各异的风筝，有的像老鹰，有的像蝴蝶，
有些还是些怪兽，看到了这些俏皮可爱的风筝，我的心中不禁展开了一阵遐想。我想象着这些可爱的小东西，在人们的摆弄下，在广阔的天空中欢乐的追逐嬉戏，活像是一群不知疲倦的孩子。
但是，再好的风筝也经受不住变幻莫测的天气，这是放风筝的人的手里的那根细细的线顷刻间就变得十分的重要了。如果没有这根线，或者放风筝的人没有控制好这根线，天上的风筝就会变成一只无头的苍蝇。在天空中没有头绪的乱飞。
在我的生活中，我们这群年幼的“小崽子”不就是在天空中飞舞的'那些奇妙的风筝么？常言道：初生牛犊不怕虎，我们这些年幼的孩子不也是爱出去闯吗？但是在这期间，也难免会遇到一些困难。这时，“风筝”就开始在天空中晕头转向的飞着，于是甚至会缠络在一起。这时，风筝的线便变得更加的重要了。这根线可以为我们引导方向，指引道路，使我们在天空中“飞”得更久，更精彩，而这根线就在我们的父母和老师手中他们手中拿着这根线，为我们指引方向，避免我们再犯前人犯过的错误，他们是在用他们长期积累下来的知识和阅历，是我们的人生道路更加的顺利。
有的人觉得，风筝上的这根比头发丝没有粗多少的细绳只是区区一根引导绳，有人甚至觉得这根细绳并没有什么作用，是一种束缚。而在我的心中就在这根细绳上，凝聚着十几年来父母的深深的牵挂和满满的爱。
风筝作文 篇97
星期天，阳光明媚，微风习习，郁郁葱葱的麦苗在摇晃，我们一个个来到田野里，带着五颜六色的风筝就要放飞。
开始放风筝了，亮亮用手托着风筝，妈妈站在远远的地方说：“放！”我手中的.线一紧，风筝就凌空飞起，我急忙放线，风筝渐渐地高过了树干。我拼命地在田野中奔跑，脚下发出“哗哗”的声响，像是在唱着“我要飞得更高”。亮亮的风筝也飞起来了。突然，我们俩的风筝要飞到一起了，这时候，天空刮起了一阵风，哎呀！谢天谢地，终于脱险了。啊！？风筝怎么又像失控的战斗机俯冲下来，一头插在了地上。我垂头丧气地走过去，捡起风筝一看，摔坏了，不能再飞了。
我抬起头看看天上亮亮的风筝一会儿和小鸟比赛飞翔，一会儿又和白云妹妹玩捉迷藏，玩得不亦乐乎。就在这时，亮亮忽然大叫：“万昊，快，我的风筝线断了！”我们追啊赶啊，可是风筝远远地飘走了。
无奈之下，我们只好离开了田野。
风筝作文 篇98
清澈见底的溪流，是鱼儿的家园；绿油油的草地，是任小孩儿驰骋的游乐场；蔚蓝广阔的天空，是飞行家们的梦想。
——题记
仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。我抬头久久凝望着风筝出神，心想：这风筝多像我们，而线多像深深爱着我们的父母呀。风筝无论飞得多高、多远，累了就会回来。我们不也是吗？无论我们在外面受到什么委屈，总想第一时间告诉父母，希望得到他们的`安慰，希望他们的爱围绕身边，赶走所有的不快。
风筝总是想飞往更高更远的天堂，渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；渴望无限地接近繁星，让自己灿烂；但是线总是不放手，线怕风筝出去后弄得遍体鳞伤，怕它受不了雷电的惊吓、狂风的考验，但是同时风筝的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。正如我们想自己闯出一片属于自己的小天地，我们的父母关心呵护着我们，不想我们接触社会复杂的一面，不想我们遇到危险。因为他们是爱我们的呀。
有一次，风筝趁线不注意，借助风婆婆的力量，自己飞了出去。风筝飞呀飞呀，飞的很高也很远，它俯视大地，真的是“一览众山小”呀，景色十分优美，风筝也目不暇接，心想：线也太小题大做了吧，外面的世界如此美丽，肯定是他飞不到这么高就说外面很危险，如同“吃不到葡萄就说葡萄酸”，哼，我以后要浏览遍大好河山，再也不回去了。与此同时，线也发现风筝不见了，就到处找风筝，它当然没找到风筝，因为风筝正在享受各地美景呢。它坚信风筝一定会回来的，但它怕风筝会遭遇千难万险，唉，他不放弃半点希望，接着找风筝。这时，风筝被一个猎人当做小鸟打了下来，猎人一看是风筝，便骂骂咧咧的走了。钻心的疼痛使得风筝苦不堪言，这时，一阵风来了，将风筝吹向天空……风筝是被一阵钻心的疼痛痛醒的，它睁眼一看，一些调皮的男孩用小刀在它身上划着什么，它大叫着，但没有人听得见，一会儿人都走了，风筝孤独的在那里想着一直以来保护自己的线……天好热，远方天好蓝，抬头时，它看见了线，它们紧紧拥抱在一起，说好了永不分离……
此后，线和风筝永远也没有再分开，它们成了最好的搭档，一起飞过西瓜田。绿色的西瓜，蓝色的天空，一切因为互相的存在，显的那样的和谐。风筝最后明白了：有了线，它才可以飞得更高，飞得更远，飞向它们紧紧相依的角落。爸爸妈妈，我相信在您们的期望、牵挂下，我这只风筝会飞得更高更远，更有动力。
风筝作文 篇99
风筝，是一种玩具，它的做法十分简单：用竹篾做架，糊上纸。做好后，牵线放在空中，可以飞得高。一开始有了木鸢，然后有了纸鸢，最后就是我们现在放的风筝了。
每当这个阳春三月，我和妈妈就会在家里一起做不同的风筝，那你猜猜看，这次是做什么风筝？猜不到！是猴子，妈妈是大猴子，我是小猴子。做好后，妈妈对我说：“孩子，在农村也没有什么绿草地，要不然，去庐江公园的绿草地里放吧，好吗？”我就光顾着我的风筝，哪听了妈妈说得呀，就爽快的.答应了。
我们来到了绿草地上，第一眼看见就是：和我同龄的孩子，全都在这里放风筝，我见他们的风筝颜色繁多，多种多样像一幅美丽的画。这时，我也把妈妈和我的风筝拿了出来，拿出来后，我不知道该怎样放，妈妈对我说：“如果不知道，那就要好好学，孩子，看我。”只见妈妈左手拿线，右手拿风筝，双腿一前一后地跑，啊！风筝飞起来了！我一直盯着妈妈，妈妈跑累了，到亭子那休息。正好，风停了，我还不知道，拿着我的风筝跑呀、跳呀、可都放不行，我几乎失去了信心，对妈妈说：“妈妈，难道就我的风筝飞不高吗？”妈妈笑了。“妈妈，你笑干嘛呀？”我很好奇，妈妈说：“傻孩子，你不知道吗，风停了后，风筝就没有了浮力，就这样，风筝不就自然飞不高了吗？”“哦！原来是这样。妈妈，我明白了！”我又自信满满。过了好一会，风宝宝出来了，我大声的喊道：“啊！妈妈，你瞧，风宝宝出来了，我去放风筝了！”妈妈点了点头。我像妈妈一样，左手拿线，右手拿风筝，两腿往前跑，终于，我的风筝飞起来了，妈妈见了，脸上露出了甜蜜的笑脸。
通过放风筝这件事，我知道了学习也像放风筝一样，没有老师的帮助，我们不会掌握那么多的知识。