以初三为话题的作文
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以初三为话题的作文 篇1
我的好朋友叫xx，他中等的个子，黑黑的皮肤，浓浓的眉毛，下面是一双炯炯有神的眼睛。别看他中等的个子，打篮球可厉害啊，曾经有次打篮球打赢我。
一次数学期末考试，还有几分钟就要开始了，同学们都在做考前准备。我打开了铅笔盒，忽然发现了尺子没带。“没有尺子怎么办啊？考试快要开始了，现在赶回家拿，时间一定来不急的”我着急得快要哭了起来，这时我的好朋友xx看见了，便走了过来，问我：“淼，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么时候考试，都有带尺子的，偏偏在今天要考数学的时候，却没有带过来”。xx听了后，马上走到自己的座位，坐了起来，打开了书包，我以为他不理我，自己准备着考试的预备。突然，他毫不犹豫得把前天新买的尺子“啪”地一声折掉成两半，递了过来说：“一人一半！”我望了望xx，感动到不知道要说什么好，他呢？却微微一笑：“快拿去吧，考试时间快要到了”。说时迟，那时快，他的话刚说完，上课铃响了，我赶紧回到自己的座位上，准备考试。感谢我的朋友，如果不是他，我的考试还不知道要怎么考呢。他这种舍己为人的精神，值得我学习。而且，在学习上，他的成绩也非常优秀。
这次国庆，我请xx来我家玩，但是他却说：“不了，我要利用国庆节的6天假期，去读补习班，巩固好其他课程。你也不要老是玩喔，要多多努力学习”
这就是我的好朋友，舍己为人、勤奋好学的男孩。
以初三为话题的作文 篇2
有人说：“生活太平凡，幸福太遥远。”我却想对你们说：“世间最幸福的事便是有你们在我身边。”今年我又透过窗外看到了。
又一年的秋天，又是一个中秋团圆佳节。月亮还是那样，但我感觉它今年格外的圆。
往年中秋，我总会和爷爷、奶奶、弟弟一起过。那时，我和弟弟总会望向窗外的明月，诉说着自己的思念之情。月亮总是当一个安静的倾听者，让你把自己的愁绪与烦恼全都倾泻出来，让你一展皱纹。
往年，我通过窗外看到的都是别人家的孩子和自己父母在一起嬉戏玩闹，好不幸福！而我总是在窗内调整自己那思亲与悲伤、嫉妒的情绪。
记得有一年夏天，那是我最开心的一次家长会，那也是我第一次不用像之前那样看着别人的子女与父母一起填表，不用像之前那样听到老师叫家长与自己孩子一起回答问题那样的羡慕了。
今年我透过窗外看着天上的明月，在想：月亮姐姐，是不是你终于听到了我内心的呼唤，把我的父母带到我的面前，让我得以像其他孩子一样，拥有自己的'幸福一甜蜜呢？不管你是怎么想的我都要感谢你！
今天我和我的家人一起坐在窗下，吃着象征团圆的美味月饼，听着家人讲自己小时候的故事，我顿时感觉自己好满足，好幸福！我好想对你们说：“我的幸福就是能与你们在一起。”月亮姐姐好像也为我高兴，尽情地在地上倾泻着那微妙的银纱。
今年窗外的景色在我眼里格外的美丽与美好。今年的我也十分的幸福。
听着家人的嬉戏声，我情不自禁地望向窗外看着天上那格外圆满地月亮，不禁莞尔一笑。
以初三为话题的作文 篇3
冬天来啦！大地变了，校园变了。.
一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地，象是在弹一只轻快的音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，象鸟一样轻盈，从空中飘落下来，亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。
你看：树木的枝桠上挂了一条条银项链，小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示自己的美，……这时的花园，花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手，摘下一挂挂冰串高声叫着：“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”
雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧！把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿，这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。
校园，初学的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐。
以初三为话题的作文 篇4
“该不该搁下重重的壳，寻找到底那里有蓝天”
初三，简单的两个字，却把我们折磨成这样。重高，也是简简单单的两个字，为它我们却要付出快乐。夕夕说她受不了了，她要留级。我还以为她只是开玩笑，但是，三天后她真的留级了。我们再也不能天天见面了。
“随着轻轻的风，轻轻地飘”
我也受不了了。第二次模拟考，我在全班倒数第十。我感觉我跟不上了，我只能随波逐流，老师指东我往东，老师指西我往西，只希望能考上一中(重高)。
“历经的伤都不感觉疼”
经历了这么多的失败，我变得麻木了。我会在每天下午带着耳机，静静听着Jay那独特的声音。那有点忧伤的声音能让我忘记试卷上一个一个的红叉。
“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着她的脸”
夕夕说过，斗斗，你要不就在第一，考上重高，否则，你爬得越高，摔下来就会摔得越伤。可是夕夕，我考不了第一，只有35天了。但是，我也不想摔下来，我想到一中，我不想输。你留级不也是为了明年能考上吗？你还记得吗，我们说好考完要报同一高中，即使我们都考不上重高。可现在你怎么能说走就走了呢？你把我们那么多的誓言都忘了吗？
“小小的天，有大大的梦想，总有一天我有属于我的天”
林老师告诉我，世上很少有永恒不灭的东西，但那些特殊在未来等你去拥有。走向它们的.捷径，就是重高。
以前我从不听林老师的话，但现在，我想我明白了她的心。我要努力，35天并不是尽头，35天我也有希望。
最后，我想这句一直鼓励我的话大家也一定会很有感触：“蜗牛能到达金字塔顶，是靠它永不停息的执着精神和它厚厚的壳。”
以初三为话题的作文 篇5
盼望已久的这一天终于到来，今天我们回奶奶家过年，我太高兴。
早上我还在睡梦中就被一阵阵的爆竹声给惊醒，我连忙穿上衣服也去放爆竹，这二踢脚可真响啊，吓得我都不敢点。捂着耳朵往屋里跑。这时奶奶和妈妈他们已经在忙碌中午的大餐。有鸡，有鱼，有青菜，都是我爱吃的，馋的我真想现在就吃两口，上手一抓，被妈妈打回来：“馋猫，一会再吃。”我做个鬼脸跑屋去看电视，就等着吃午饭。
不一会，一桌丰盛的午餐做好。我一看，口水都要流出来，我们一家人坐在桌旁。开始吃饭，这一大桌的菜我都不知道先吃哪个。奶奶说：“先吃鱼，年年有余。”我夹一口，真好吃，这鱼是爸爸做的，爸爸最会做鱼。真是别有一番滋味。我喝着饮料，吃着美味佳肴，看着电视，这种心情，真是太好，过年真好！
到晚上，我们一家人就等着看央视春节联欢晚会，这也是一年就一次啊。真好看，每一个节目都那么精彩，等到快吃年夜饭的时候，奶奶和妈妈已经把饺子包好，奶奶把热气腾腾的饺子，端上来，真香啊。外面这爆竹声，此起彼伏的。爸爸一边放爆竹，我们一边吃饭真开心。
过年真好，我希望每天都像今天一样开开心心的。我真喜欢过年。
以初三为话题的作文 篇6
她总是一切为了我们，为了我们的一切。
——题记
也许在每个人心中，都会有某个人使她感动，然而，我也不例外，在我的人生中途中，有一个使我感动，以至于让我奋然前行。
感动源于生活中的细节，她的一句话，一个动作，一个微笑。都使我为之感动。此刻我就要将感动释放出来。那该从初三时谈起，在我读完初二时，由于我的成绩不太梦想，所以我爸研究让我转学，可是转到南昌一个人又不放心，所以无计可施。但就是此时，她的电话来了，“你家宾松此刻这样就完蛋了，决定一下随我到南昌去吧!当然，我爸也毅然答应，就在此是，从我内心隐约发出对她的一丝感激。”
可是，双面临新的问题，我周末到哪里住呢，当然，她欣然地答应住在她家，一住就是三年，但她没有任何怨言，当我每次到她家时，她总是脸上微微一动，洁白的牙齿露出一条缝，是那么的安详，可亲，她的手是伸出来的，慢慢走上前来，尽管动作很怪，但在我的心里永远是那么完美。
在吃饭的时候，每当我走上前去夹菜时，她总有一个习惯性的动作“把盘中的肉一块夹入我的碗里，就算我想拒绝，那念头也该打消了。”当然，在我将出发去学校时……
以初三为话题的作文 篇7
隐痛，深藏内心难以言喻的痛，而我却觉得如骨鲠在喉，只求一吐为快。
——题记
空气似乎凝固了。
沉默，令人窒息的沉默！
显然，妈妈已经知道了我的成绩，那阴沉的面孔，失望的眼神，牵扯着我的每一根神经，使我茫然无措，原本脆弱的心，阵阵绞痛。好像在刀尖上舞动，一点一点，漫布全身。
进入初中，就仿佛进入了一个长长的隧道，时时有人提醒我隧道的那头是所有学子向往的名校。
于是，“不识愁滋味”的我，偷偷地在温暖湿润的心田里埋下希望的种子，期待着它能在那里面，发芽，开花。因此，也就习惯了在渗白的灯光下埋头苦读，习惯了在刺耳的闹铃声中翻身起床，习惯了在如雪片般飞舞的各种资料讲义中应对自如……然而，残酷的现实告诉我，并非每一份耕耘都能换来相应的收获，并非所有的付出都能换来成功的喜悦。
令我痛心的那一幕又浮现在眼前；
下午，数学阶段性练习成绩揭晓，卷面上鲜红的数字仿佛一把利刃将我的心硌得生疼。不敢打听同桌的成绩，害怕给自己带来更大的打击。老师开始讲题目了，我心虚地用手遮住分数，九月的太阳依旧火辣，阳光洒落一桌，我伸出手去，试图抓住它，借以温暖冰冷的心扉，可却吓跑了阳光，在桌上投下大块的阴影。我不敢抬头，怕遇见老师那充满期望的眼神，老师为我付出了很多，可我，却不知该如何回报。
……
“怎么这么不争气？好好反省反省”妈妈终于打破沉默，严厉的斥责让我回过神来。“嘭！”我用力关上房门，将妈妈的呵斥与令人窒息的空气关在门外……
这个夜晚，只有清冷的月光与我相伴。寂寞爬上了窗户，映照的小床上，通过被子渗透到全身。又一阵痛自心底漫延。咬紧牙，闭上眼我强忍住泪水，告诉自己要坚强，雪化了是春天，云散后有太阳，风雨过后能见彩虹。
天，很快就会亮。
化蛹成蝶，注定要历经伤痛的。那么，就让这点滴的隐痛，成为璀璨的开始吧！
以初三为话题的作文 篇8
桃花梦里，一曲终了，那来自于心灵深处的叹息，是陶潜自己的心灵叩问，他的灵魂中伴生着另一个自己，是他一生的梦想，人格精神的缩影，最后呈现出一个桃花嬉落的岛，一个世界，这是陶潜与自己的对话，只想为自己而做的——雕栏空阁。
窗外的夜色浓浓的，静静的，是个可以好好思考的时间，再明白一点，可以好好和自己，心中的那位，来一次对话。
多看看窗外，可以与世界多几份亲密接触，但也要看看身旁的镜子。
有没有那么一刻？因巧合下记忆中掉下一张画，上面的脸真的好熟悉，但就想不起来他的名字，也许这个人在过去的时光中并不重要，但偏偏自己就是拼命地要从记忆中摸索，
迫切地回想，想到自己坐不住，来回徘徊在房间中，口中不断尝试着每一个似是而非的名字。或是倔强，或是执着，就是放不下，总感觉想不起来的话，哪一块自己心中找不到的地方就缺失了一块，哪怕是一粒不见了的沙。
忘记，是一只噬心的怪兽，她走得无声无息，却留下痛彻心扉。
有没有做过这样的梦？自己身处在一座很大很高的城市中，沿着路不知道去往哪里，就那么走着，看着红黄光芒融在一起，面对着温暖迷人的夕阳，很安心的感觉。
醒来后，发现自己仍然记得那个梦，还是说，那是真实的深处的记忆，那个走过的地方又在哪里，三番五次地做同样的梦，那种安稳如家的感觉又从何处而来？
和自己的对话，是对自己的一份交待，是对以后生活道路的指明灯。
自己，这么多个日日夜夜努力的来源，是梦吧？是为了什么而梦呢？梦在我心中的一座殿堂中，可以模糊地感受到，但不清晰。没关系，多离它近一点，不就越真切一些吗？况且还有爱在推动我们前行，朋友的、老师的、父母的爱是我们奋斗的动力与永不放弃的希望，是我们高飞的翅膀。
面对着镜子时，镜子中是另一个自己，心中的自己，又不只是自己，还存在着很多人的缩影，每当想起一个人的名字时便是一份慰籍；还有看到过的很多个地方，还有曾经眼中的城市，迎着夕阳归家，而肩膀上是父母坚定温暖的力量。
在我们摸索着去往梦装载的殿堂路上，要不时抬起头看看自己周围的寄托着爱的笑容与地方，那是心中的自己累了，乏了的时候，心灵去流浪的地方。
这个世界上有一个地方只有我们知道，那便是回忆。
多与自己对话，与自己说嗨。
以初三为话题的作文 篇9
何为分离，何为相聚？所谓“世间一切相遇，都是久别重逢的”又为何意？也许，分离会抹去我们面上的笑颜，带来忧郁；但在忧郁过后，我们必将迎来生命中春暖花开的一刻。
记得那是秋季的最后一天，没有往日明媚的阳光，天空灰蒙蒙的。林荫道的两旁的梧桐树上，唯有干枯的枝叶，秋风袅袅，一股寒风吹落了梧桐树的叶片，一切都显得格外孤楚，没有了生气。
秋风习习，伤感徐徐。在去食堂的路上，不知为何似乎有种“不祥的'预感”……
突然，我的眼前出现了一个熟悉的身影，我如疾风般向她奔去。啊！原来是李丹老师。我在百步阶上挥手喊道“李丹老师！”，她微笑着转过头来，眼神里却蕴含着几分伤感，可并未带走她往日的柔情。我走下台阶，她亲昵地摸摸我的头，“诗盈，你怎么来了？”
正当我走下台阶时，我看见了李丹老师拿着两个行李箱，我似乎想到了什么，指着行李箱问到“老师，您这是要……”老师犹豫了一会儿，深呼吸一口气说“嗯，老师的实习期满了，现在要离开了。”“老师，我……舍不得您啊！”说着，我的眼睛不觉湿润了。老师握着我的手，依然微笑着说“没事的，这三个月来，和你们相处的很愉快，老师也舍不得你。也许我们这一次的分离是下一次相遇的开始！”我憋住泪水，点点头“嗯！”老师握紧我的手，说“好了，老师要走了，好好学习，一起加油吧！”“嗯，好的，老师再见！”此刻，我心中的有许多话想跟李老师说，却表达不出来。“再见！”
望着李老师离去的身影，心中千丝万缕的情绪涌上心头，寒冷的秋风从脸上吹过，却始终不能带走我此刻的忧愁……
放学回家后，我把自己关在房间里，泪水不禁夺眶而出。失望、伤心、难过，根本无法言表。
“叮当！”身旁的手机响了，不知是谁的信息。我边哭，边查看信息。我眼前一亮，是李丹老师的来信，那是一张图片。这是我们分别的前一天，李丹老师跟我们的大合照。照片里的我们，无忧无虑，笑的是如此灿烂，满是童真的滋味。从此，这一刻就被定格在岁月光阴里。
看到照片里老师的如花笑颜，心想：也许正像李丹老师说的那样我们这一次的分离，只是为下一次的相遇做准备吧！人生的旅程，是不停地路过，相遇，告别，相忘，然后再相聚。不离别就不会再见，人生注定会经历无数次的离别，我们为何不微笑着面对呢？
想到这里，我抹去眼角的泪水，一缕阳光挥洒在书桌上，透进我的心田，向窗外望去，天空似乎也广阔了许多……
这一刻，我的世界春暖花开！
以初三为话题的作文 篇10
她，一般的个子，一张圆脸儿上闪动着一双亮晶晶的眸子，一头长到背间的秀发被编成了两只又黑又粗的辫子。她是那样的可爱、美丽。他就是我的好朋友。
她是我四年级的好朋友。我们之间曾发生过许多事情，其中一件令我最难忘的事情，竟缘于一支钢笔。
那是外公特地给我买的。有一天下午，爸妈都没在家，我一个人在家听歌，好像有轻轻的脚步声向我家走来，我没有理，过了一会儿，仿佛越来越近了，我转过身子，向门后一看，哦，原来是我的好朋友，她背着书包。我说：“快进来听歌呀，这是刘德华唱的一首《笨小孩》，太好听了。”我们把这首歌听完，我就和她在院子里做作业。我拿着一支圆珠笔开始抄题，真倒霉，抄错了四个字，我拿起橡皮擦，怎么也擦不干净。我心里想着：不要紧，我有钢笔。就去文具盒里拿。咦，没在文具盒里，书包里呢，也没有。我真的着急了，那可是外公新买的呀！我环顾四周，咦，那不是我的`钢笔吗？怎么会在她那儿，我生了她的气，顺手就从她哪儿把笔夺了过来，我一边写着一边想：拿了也不跟我说一声，真是太过分了。过了一会儿，她又从我身旁把笔拿过去，她边用边说：“我这笔好用吗？”“什么，你的？那明明是我的。”我心中像刀割一样，但没有说出来，继续做我的作业，就这样，我把笔拿过来，她又把笔拿过去，在短短的时间内，重复了好几次。这时，我实在忍不住了，马上拿起笔拽起书包便跑了。回到家，我委屈地哭了，妈妈连忙问我：“孩子，哭什么，是不是钢笔丢了”？“什么，钢笔？”我急忙抬起头。这时妈妈笑着说：“ 你这孩子真粗心，东西丢在床上也不知道。”说着便把钢笔递给了我。我吃惊地看着，不知该说什么。我把人家的东西理直气壮的错认成自己的。我该怎么办呢，我的脑子一片空白……
第二天我去上学，见到她，我不好意思的对她说：“对不起，我……”
“你说什么呀！”她笑呵呵的说。
我急忙把钢笔递给她，便想转身走开。
这时，她拉住了我说;"不怪你，谁叫咱们都买的是一种样子的钢笔呢。没关系，我们是好朋友，不过，你以后遇到什么事，可不能太鲁莽了，一定要弄清去事情，在作出判断。”听完她的话，我高兴的点头。
她，一个好朋友，让我学到了不少知识。
以初三为话题的作文 篇11
今天是立秋，所谓立秋就是暑去凉来，开始步入秋天。民间流行很多习俗，有一种说法就是贴秋膘，因为大家夏日都没有胃口，体重就会减少，营养也会跟不上，要在这一天吃上炖肉以补偿夏天所损失的。提到贴秋膘我就会想起妈妈往年在这天为我做的大餐，不禁流下口水。
我这个人特别怕热，一到夏天就没有什么胃口吃饭，妈妈看着我日益消瘦的脸庞总是心疼不已。每天都会想着办法的为我做可口饭菜，让我有胃口和心情吃饭。到了立秋这天，妈妈更是会使出浑身解数，做上满满一桌子的菜，以饱一家人的口福。尤其是那道红烧肉，美味无与伦比，在外面花钱都吃不到的。
说起红烧肉，它是一道普通的家常菜，每个人的做法不一样，当然吃起来的味道就不一样了。妈妈很喜欢做法，她认为做饭做出令人夸赞的饭菜是一种享受。对于红烧肉妈妈做的次数很多，逐渐领悟了其中的真谛。妈妈和我讲，烧好红烧肉有3个重要的关键，五花肉的选料一定要谨慎，挑选那种一层皮、一层肥、一层瘦、又一层肥、又一层瘦的。做红烧肉是慢功夫，切忌旺火急烧。要稍微多放一点糖，以一斤肉一两糖为宜，我妈妈还加了红枣，以增加甜度，而且更营养健康。我妈妈的红烧肉，每一块都有浓郁的酱汁，肉软软的，滑滑的，放到嘴里就化了，肥而不腻。
每当红烧肉端上桌，都会被我们一抢而光，尤其看到我们酒足饭饱后舒服的样子，妈妈更是开心无比。说到这里，我不禁又流下口水了。现在在外面上学，很少回家，真希望可以天天吃上妈妈做的饭菜。
这个立秋，我和同学们一起去吃了好吃的，十分开心。但我还是想妈妈做的饭菜，更想妈妈，妈妈我爱您。
以初三为话题的作文 篇12
我们的同福班
人在江湖飘，哪能不挨刀。若是飘累了，“同福班级”就是家。一年一度的“金掌柜”的评选大赛将在6月初举行，于是咱“同福班级”打算齐心协力，“勇夺金掌柜”。
要问咱班“掌柜”谓谁，“同福班级祁掌柜”是也！既然贵为咱班掌柜，那威信可是不低的。只见她往“帐台”上一站，左持“黄”，右擎“苍”。左手一本“黄皮账本”，右手一支“苍鹰牌钢笔”，若是又谁敢不听话，“账本”一翻，大笔一挥，你的“年终工资”就全被“扣除”了。这可是让咱班都不得不听话的“法宝”啊！
人在江湖，身不由己。既然在江湖上，那“刀光剑影”可是不少的。要说咱班的“跑堂”的，那“跑”的功夫自然是不简单的。只见每次“２００米跑”，他总是一马当先，毫不拖泥带水。身为咱班的第一“打手”，那“打”的功夫也不是盖的。那次篮球赛场上，只见他瞳孔一缩，两腿一蹬，行云流水般从对方的破绽中再次得分，这也为咱班的`“江湖人气”添了不少分。
所谓人是铁饭是钢，不吃一顿饿得慌。但在咱班上，若是谁有事而导致没吃饭，咱班“大嘴”马上带着那善意的微笑和“美味”来到你面前，这也就让咱班同学都有了口福。要说咱班的卫生很少扣分，主要还是有“无双”和“芙蓉”等女侠。每天在我们来之前，她们总是早早地准备好来等我们“开门营业”，每天在我们都“打烊”回家后，她们还在打扫可是。而咱班的“秀才”也是不简单的人物，不少的“秀才”都是年级前几百名的。也正是有了他们，我们班也变成一个温馨而甜蜜的家。
“有福同享，有难同当”是我们的信仰，也是咱班的宗旨。于是，我们在“祁掌柜”的正确引领下，上下一心，众志成城，在不断强大中冲着期末六月的“金掌柜”而奋斗！
以初三为话题的作文 篇13
初三了，初三了！
仿佛在不经意中，便迈入了这初中生活的最后一年，每个人的心中都充满了依恋。于是，以往那漫不经心的一件件小事，在我，在他，我们大家的心中似乎都成了风景。
风景线之一：
花园里，静静的，他正坐在老地方看书，一张纸条像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我们和好吧！”那么熟悉的字体，抬起头，一张真诚的笑脸出现在眼前，相视一笑间，以往摩擦尽抹去。因为“初三了”仅仅是三个字却包容了所有的留恋与不舍，还有什么好计较呢？没了往日的纷争，同学相见，一举手，一投足，似乎都饱含着依恋。矛盾与磨擦是不属于这片风景的，融洽与欢乐，才是这片风景中常开不败的花朵。
风景线之二：
走到一位同学身边，望着那向往已久的学习参考书，我小心翼翼地问：“可以借我看看吗？”“可以”，万万没想到，他竟会如此爽快地答复。要知道，那位同学是在班上一直以小气着称的！“为什么……这么爽快？”为了满足那份好奇，我鼓起勇气问了一句，“因为……初三了！”又是那句话，是啊，初三了，同学之间还有什么好保留的呢？初三的风景里，没有自私的容身之地。
风景线之三：
教室里，一场争论正在进行，“我认为，生命就应该轰轰烈，要不岂不白来人世？”“不对，平平淡淡中也未尝不可，只要我们无愧于心。”可见初三的论题是永远也不会相同的，因为我们已懂得思索人生。初三的我们，面临着我们人生的一次转折，这需要我们有勇气面对。
这就是初三的风景，初三的风景也远不止这些，也许它没有大海的波澜壮阔，也没有群山的优美宁静，但它确确实实属于我们。
以初三为话题的作文 篇14
天，渐渐转凉，也该换置一床厚毯子了。
我帮着妈妈将放置在最顶层柜子中的毯子拿出，余光瞥见一抹淡红。印着绿色图案的色彩……我猛然惊醒，段段回忆翻涌而来……
那是条伴我长大的毯子。亮眼的粉红上布满大小不一的绿色叶子，带来一室温馨。还记得儿时的每个夜晚，黑暗拥我入睡，我，紧攥着它，在混沌中找得安心，行往梦幻世界……冬夜酷寒，映着屋内光辉的窗子，并不能关住那窗外的萧瑟凛冽，一墙之隔，我依然能感受到那一阵刺骨。提笔写字是最难的时候。周身的温度刺疼了双手，仿佛除了炙热的心脏外，只剩下了一身冰冷。这时有了毯子，带来的温暖抵御了身外的寒冷。它在灯光下静默着，却仿佛用自己的内心来帮我融化寒冷。
春回大地，温暖的阳光伴着微凉的徐风，给人一种舒适，一种惬意。我喜欢在明媚的午后，卧一把躺椅，感受阳光的眷恋，微风的轻抚和那一袭悠闲。初入暖春，凉意并未完全消散，我便裹上毯子，捏着柔软的布料，在一阵阵熟悉的清香中放松身心。毯子在这一室静谧中沈默着，却又仿佛在一片生机中活跃着，快乐着……
到了后来，我有了让我宝贝的玩偶，原本只属于我一人的毯子也渐渐转移到了玩偶身上。
再后来，我学会了熬夜。毯子便彻夜与玩偶相互依偎，直到被妈妈收起，淡出我的视线。
……
我小心翼翼从顶柜中将它取出，嗅得一味灰尘。我轻轻将它摊开，它的边缘早已破烂，叶子的色彩也并无那样鲜艳。那丛新绿褪去了……经历时间的打磨，它再无那份活跃，取代的是愈发地暗淡。
我的童年仿佛也就如那份新绿，时间流转地越长，它越暗淡。少了份天真，少了份无忧，少了份自由自在……
回首童年，无忧无虑，也傻事不断。但如果可以，我还是愿意再回到过去，毕竟，那是段最美好的回忆。
我拾起毯子，洗去它一身灰尘。
阳光下，清香随着风儿四处旅行。那抹暖色肆意飘动。看，它多鲜艳……
以初三为话题的作文 篇15
机会，总是留给有准备的人。
——题记
在我们的人生旅途中，机会是无处不在的，有可能一念之差，你的生活就会发生翻天覆地的变化。我们应把握每一次机会不做自己后悔的选择。
机会往往伴随着逆境而来，而我们应学会战胜逆境，珍惜机会。著名的“发明大王”爱迪生小时候被看作为“智力有问题”的孩子，但爱迪生没有放弃自己，反而用大量的时间进行实验，他一边打工，一边在自己简陋的实验室里拼命的研究，一生完成了上千种发明！
机会是自己争取得来的。古有孟母三迁，最后搬到一个学校旁，给予了孟子好的学习环境，使他成为一代非凡的思想家。《伊索寓言》里有一个耳熟能详的故事叫做《狐狸与葡萄》。狐狸得不到葡萄却硬说葡萄酸，好像某些人怨天尤人的声称社会不给他机会。机会不是天上掉下的馅饼，也不是猴子捞月的白费功夫，他需要你脚踏实地的争取。
不要让机会从你的手中流失，要对突然到访的机会做好充足的准备。《论语》有云：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”。当你坐在窗边，喝着咖啡，木讷着望着夕阳的时候可曾想过要为自己的前途做准备呢？好比你总是在考场上写出自己都不熟悉的作文，分数自然不会高到哪里去。积极的做好面对机会的准备工作，不要让机会来了又走。当手捧礼物盒的机会轻轻叩门的时候，你会不会从容的打开房门，对他是一个微笑然后把礼物盒打开呢？
机会总是会留给有准备的人。不要轻易屈服于命运，人是可以掌控自己的。不错过每一个机会，走在正确的道路上。
以初三为话题的作文 篇16
岁月，流逝地飞快。转眼间，你便默默离场了。在以往黯淡的日子里，是你与我一起，走过无数灰暗的走廊。
朋友，你可还记得我？你是我最好的朋友，曾经是。似乎每个人，生来就有一条属于自己的路，没有任何选择的余地，只能一直走，一直走，直至走向那阴暗的归宿。你的出现，如明媚的太阳，照亮了我的整个世界。你似乎总是快乐的，可事实真的是这样吗？我不知道，你也从未提起。如今只是想对你说声抱歉。还记得吗？那夜，我同他们吵了一架。无助的我，
敲响了你家的房门。你笑着欢迎我，问我怎么了。我沉默着，你似乎理解了我，不再追问。你同我玩耍，消除了我心中的阴霾。真的很感谢你，是你，让我的生命中出现了一盏明亮而又温暖的灯。
一直一直，很想对你说谢谢。你给予我的太多太多，而我真正感受到的却太少太少。让我再任性一次吧。把年少无知作为借口，来抵消我内心的愧疚吧。现在真的明白了，一切都明白了。可是人，早已不在身边了。是啊，我们都有自己的路要走。就让回忆，成为内心珍藏的一块宝玉吧。
你我的梦，将很美很美。
谢谢你，我最好的朋友。
哪怕，我们分别已久。
以初三为话题的作文 篇17
时间的齿轮飞快的运转着；春夏秋冬不停的变换着角色；太阳的升起又落下。它们无时无刻在提醒着我们：3年已经到了。
时间在数学老师简单的代数向复杂的函数变化中流逝在语文老师普通的现代汉语向令人费解的之乎者也的过渡中溜走；在英语老师基础的ABCD.......向长篇大论的阅读文的转变中逃走......
3年的时光，让我同学。从陌生变得熟悉，从拘谨礼貌变得无话不谈，从陌生的世界走向彼此的心。还记得吗？那次运动会上畅快淋漓的挥汗如雨；那次体育考试的互相的加油打气；那次晚会上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，时间一到大家各奔东西，收拾好自己的行囊，准备出发吧！但请别忘记那些我们一起任性过的岁月。
相知3年，相伴3年相守3年老师。我们相知是从那一纸简单的自我介绍开始。3年，我们见证了您的丝丝青发，少许变白；我们见证了您明亮的双眸，稍显黯淡。体育考试上你顶着异样的眼光为我们喊着二班加油！晚会上你像孩子般和我们一起游戏。3年，您陪伴过许许多多的个学生度过着3年，也许我们不是最优秀的；也许我们不是最特别的；但我们一定是最爱您的！短暂3年，希望我们会牢记彼此。
3年匆匆而逝，我们将踏上新的征途，初光乍显时，我们笑面依旧！
以初三为话题的作文 篇18
在现实生活中，使我感动的事实在太多太多，我不为金钱感动，我不为名利感动，我不为一份贵重的礼物而感动……，能感动我的只有世间那点点滴滴的感动。
“凯凯，上体育课后，脱掉的衣服别忘穿上。”“今天要下雨，别忘带伞”。“今天妈妈上班，中午饭到外婆家吃，路上小心” ……，这是我上学时妈妈经常嘱咐我的话，这话真是太平常不过了，但从这些朴实无华的.话语中，透出了妈妈对我的无微不至的关爱。在我手受伤的日子里，老师的关心;同班同学无私帮助，虽然只是点点滴滴的一些不起眼小事，却让我非常感动万分。时隔多时，但现在回想起来，还记忆犹新。
有一次中午放学，妈妈原先叫我到外婆家吃饭，放学的路上碰到了小阿姨，没跟爸爸打招呼，就自作主张到去小阿姨家去吃饭了。想不到中午爸爸下班，打电话到外婆家找我，发现我不在，顾不上自己吃饭，饿着肚子一路去找我，教室里找了二遍没找到，又去“永和豆浆店”找，还是不见我的踪影，急得团团转，最后试着向小阿姨家打电话，才找到了我，真是虚惊一场。事后我得知爸爸为了找我，下午一点多才吃中饭的，真是让我既感动又内疚。通过这件事使我对“可怜天下父母心”这句话有了更深刻的理解。
没有得大奖的喜悦，没有当明星的荣耀，生活中的平平凡凡、点点滴滴的小事，让我真正体会到了人间的真情，正是这一次次的感动，使我走向了成熟，领悟到了人生的真谛。
以初三为话题的作文 篇19
我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。
现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。
我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……
而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织
我的文字。我心里一下子充满了惆怅。
我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。
我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。
我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。
以初三为话题的作文 篇20
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”轻柔的春风化作丝丝年味姗姗地来了。
我们这里吃团年饭比较早，腊月二十三就开始吃了。这只是一次＂排练＂罢了，后面还要吃上好几顿呢！团年饭之前有一场大表演，那就是＂杀年猪＂。每次杀年猪时，我总是躲到里屋去，不忍心看到鲜血四溅，还有用刀砍的残酷场面。在里屋，只能听见猪的嚎叫声，那头猪好像很无奈，我总是觉得很可怜。在饭桌在，我倒觉得它不可怜了，并且也认为应该为人们做点贡献了，什么炒猪肝，炖猪蹄，还有炒猪肉，光是看就已经饱了。除了吃猪肉，人们还要把剩下的猪肉用来做熏香肠。先把肉灌进肠子里，再把灌好的香肠掉在一个架子上，下面，放些松柏的树枝熏烤，千万不要把树枝一下点燃去熏，那香肠，虽然速度还是蛮快的，但是口感不行。必须要让树枝的烟慢慢的去熏，这样熏出来的香肠油光发亮，味道鲜美。
腊月二十五，那可就忙了。大人必须对家里大扫除一次，不但自己心里感到舒畅，也是对客人地尊重。还要把鸡鸭，鱼，白菜什么的准备充足。
大年三十的下午，大多数店铺都关上了门，外面也没有什么人了。肯定都是在家等待着一道丰盛的年夜饭——春晚。我家也不例外，我们把那些零七八碎的东西堆在茶几上，我和家人都守候在电视机旁，一起等待……窗外是寒风呼呼的刮，屋里却很温暖，并且十分温馨……凌晨一点钟到了，此刻，外面张灯结彩，爆竹声连接不断，年味更浓了。
正月初一和除夕截然不同，除夕夜是热闹非凡，那正月初一就是平淡了，但这平淡里，也有些热闹。
大家都来到亲人的墓前，祭奠亲人。随后，也就是去拜年。这是小朋友最喜欢的时刻，因为可以拿到好多期盼已久的红包，所以现在小朋友的口头常言就是：“拜年拜年，红包拿来！”
初三初四，一般就是逛逛街！这也是小孩子喜欢的，又可以买到新的玩具还有新的衣服。大人们就打打牌，放松放松。总之这两天大家都很闲。
正月十五到了，灯火也少了，欢笑声也少了。夜里，飞机场上飞起了几盏孔明灯，它是黑夜中最耀眼的，就像是启明灯一样，载着希望、载着梦想、载着思念，飞了，飞了……
一切又恢复了，人们该做什么就做什么去了。年味又变得很淡了，年过完了，孔明灯也飞了…
以初三为话题的作文 篇21
在陌生的天地里，你可以长啸当歌，可以放浪行迹。可以一日看遍八百里山河，也可以随时邂逅不同的人，缘起无数不可预测的故事。这就是江湖!
年少的日子，听着大槐树下的白胡子老爷爷讲述了楚香帅的潇洒与重义，花香满人间，李探花的惊才绝艳，例无虚发，而金庸大师笔下的书画琴棋无一不蕴含武道更让人啧啧称奇，惊羡不已。“江湖”，让我们一年年在睡梦中呼喊它的名字，让我们一想起便感到热血沸腾。“江湖”，一个多少人魂牵梦绕的天堂。
尽管我们足不出户，但我们早已在那个江湖里东进蓬莱，西指昆仑，北踏雁门，南渡黎地。我们无所顾忌地享受着这份惬意，沉浸于这无尽的想象力编织的广袤的空间，大块地吃肉，大碗地喝酒，前日刚纵马越过一望无垠的草原，次日已在翻越雄奇峻伟的天山，静听着雪莲盛开的美妙声音。我们懂得了昆仑的苦寒，三峡的险恶，太行盗贼众，辽东参茸丰。
颇让我们愤愤不平的是，那么多的悬崖，那么多的高人，为什么我们从没遇到?为什么成为大侠，学成盖世神功的总是身负血海深仇?为什么仇人的儿女多半成为情侣，且都是一见钟情?总之，我们有好多的“凭什么”、“为什么”要问。当然，那不是真正的“凭什么”、“为什么”，那只是我们肆无忌惮地宣泄心中的不满。然而，我们也不得不承认它们绝对是增加引力的筹码。
在一次次的险恶斗争中，一次次的大难不死后，我们知道了邪不胜正，我们更加深刻地理解了孟夫子的“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。于是我们知道，决不能在困难面前低头，在困难的压迫下总会有新的机遇。于是所谓的佛家八苦也不过尔尔，一切皆是虚幻，只因为“本来无一物，何处惹尘埃”。
高晓松曾说：“再没有了独行万里只为曾允朋友一诺的男人，也没有了‘拼将一生休，尽君一日欢’的女子。雄鹰只在电视里飞翔，豪侠仅存于酒后的呓语。利剑悬于博物馆。即使你拥有了它，又能刺穿什么?开大所有的音量，再开大，这将是我们最后的勇气。”而我们要说：“只要心跳不曾衰竭，那么我们的勇气也将持续不绝。江湖，永远活在我们的心中。”
以初三为话题的作文 篇22
随着年龄和阅历的增长，生活中的坎坷与困难也与日俱增，因而我常常望着星空遐想，借此来淡忘烦恼。
夜，又悄无声息的来了！一争风轻轻吹过，那股清凉使我感到久违的惬意，我仰望天穹又开始那无穷无尽的遐想……
浩瀚的天空好似一玉盘，上面细细碎碎的撒满了我儿时的记忆。及的初次坐进教室，望着老师手中写出的一串串知识，我充满好奇。因而渐渐的，我学会了“aoe”，认识了“金木水火土”，记住了“1+1=2”……每当放学，我总会奔跑于绿茵的田野，累了便躺在草地上幼稚的想着：天空为什么有这么多“棉花糖”？为何我们不能和小鸟一样飞翔？为什么我们要听话？想啊想，累了便无拘无束的躺在草地上睡了。
渐渐地我长大了，开始明事理。这预示着我正走向成熟，然而这也预示着我将承受更多的压力与烦恼。生活的困恼，学习的压力，越来越多，越来越重，渐渐地，懵懂的我仿佛快撑不住了。
恍惚间，刚才正眨着眼冲我微笑的星星突然手拉手，来到了我面前，问我：“你是喜欢儿时那无拘无束的生活还是想要发奋读书长大后做一个有才能的人呢？”我本想选择前者，可心中的一股意念促使我选择了后者。也正因为这个选择，才让我走上了这条不悔之路，走到了今天……
梦结束了，我收回思绪的翅膀。每当我遇到烦心事，我便会自责：为何我不选择前者。那样，就不会有任何烦恼——没有沉重的书包，没有繁多的作业，没有丝毫的负担，没有……
也许，是我真的渐渐成熟了。几年的时间，足以让一个天真无邪的孩子变成一个少年，尽管我拒绝长大……望着那璀璨的星空，我多想回到从前，再次躺在草地上睡觉，再次望着天空发呆，再次……然而，那已成为一段美好的记忆，被我珍藏于美丽的星空。
但，尽管如此，我仍会望着星空遐想，想着星星们倾诉生活中的乐趣与困苦……
以初三为话题的作文 篇23
一个皮球使用久了，也需要停下来充充气，才能恢复弹性在球场上活蹦乱跳，同一模式的生活如果缺乏一些细致的变化，就会很容易产生倦怠与枯燥乏味，因此如何找到属于自己的.加油站适时注入能量和新的动力去面对接下来的挑战是每个人都要去正视的课题。
只要天公作美，不要歇斯底里的狂哭下起雨来，我一定赖着妈妈带我去观光夜市来补给已经被繁重课业压到喘不过气来丧失大半的精力，每次一来总会被‘小师傅牛排总汇’的摊位召唤，那新鲜又大片的肉排，经由小师傅现场精心烹煮，每客餐点于上桌前再淋上独家特调黑胡椒酱汁。哇~~~香气四溢，令人垂涎三尺，口感绝佳！！再搭配超有料的熏鸡奶香浓汤和红茶真是人生一大享受，大快朵颐后总是让我更有勇气和精神去努力自己的学习。
每当我心情有如乌云蔽日，一台随身听就可以是我抚慰，听着优美旋律而动人的音乐，窗外树枝上的鸟儿也似乎一起和声为我加油打气，心田也跟着开阔了起来，我想象着自己在音乐城堡里飞舞，所有的疲劳和不开心都随之烟消云散，听到哀怨的曲调，虽然泛起了点点的轻愁，却也能引起自己的共鸣，感觉不再那么孤单；听到轻快的节奏，心情也跟着神采飞扬了起来，音乐的力量是如此的大，驱逐了我内心的不安和怯懦。
我也喜欢骑上自行车，与同学成群结伴在社区兜风，到养蜂场体会‘蜂不离花，花不离蜂’的必然关系，前后种植许许多多的粉、蜜源植物，以及果树。那壮观的自然放牧蜜蜂以及饲养方式总是让我们啧啧称奇，目瞪口呆；观音社区有着占地两公顷的‘再生园苗圃’，四季花种应有尽有，与同伴投身于一片花海之中，心情顿时也美丽了起来，忘了时间的存在，等到天色渐晚，才想到该踏上归途，虽然常常骑得满头大汗，但山明水秀的美景和同学间的相知相惜却让我甘之如饴。
在我想一人独处时，图书馆就是我的最佳加油站，它从来不会指责我的不是，就像是我的母亲一样，鼓励我不要自怨自艾，懂得奋发向上积极乐观，排遣我的苦闷；浩瀚书海，总是静静聆听我的心声，包容我一切过错和任性，莎士比亚说︰‘生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有鸟儿没有翅膀。’宋朝哲人程颐亦云︰‘玩物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。’，阅读启迪我的知识，熏陶我的品行，带给我多采多姿的人生智慧，阅读就是这么快乐令人流连忘返的事情，给我无穷无尽的力量。
社会课本看到农民为了让土地恢复肥沃总是要适时休耕，何况凡人之驱的我们呢，当我们疲累觉得脚步如此沉重再也走不动时，找到属于自己的加油站吧！他会让我们再次充满对生命的热爱和向前走的动力，绽放人生的光彩。
以初三为话题的作文 篇24
合上厚厚的书，关掉书桌上的灯，静静的倚在窗边。都说在黑暗中的人们是最无助的，我想，现在的我就是这样的吧！ 微的抬头，发现月亮在黑暗之中显得如此萧条，冷清。呵！月亮也是一个无情的人吧。又或许，月亮本身是一个有情有义的神，只是看多了人间的恩怨，悲欢离合，勾心斗角，才变的如此冷漠无情。
还记得当初，爷爷也是拉着我的手这么说的……
忽的一怔，爷爷已去世多久？一年？两年？三年？具体多久，我也记不清了，总之很久了，久到我都忘记了他的容颜，唯一清晰的是他那年迈而又铿锵有力的身影。曾多次徘徊于我们教室门口，每到这时，同桌的小伙伴就用特羡慕的眼光看着我说：“你真好，每天都有你爷爷来接！”
我总是笑得合不拢嘴，待老师一宣布下课，我就会飞也似的跑到爷爷面前，重重的甜甜的叫上一声：“爷爷！”过往的老师总是讨论说：“哟！瞧这爷俩多幸福啊！”
你依然不语，只是笑着将我抱起，一步一步的跨出校门，我在你怀里显得如此瘦弱不堪，而你的怀抱又是那样的温暖。
还记得是同样的月，同样的你和同样的我，同样的路，你挽起我的手，在月光下漫步，享受着月光浴，你说：嗮嗮月光浴会长命百岁的。我想，那时的你，应该是开玩笑的吧！
因为，为何你并未像你说过的那样-----长命百岁呢？
狠狠的打了个冷战，思绪瞬间飘回，抬表一看，已是凌晨三点了，裹了裹风衣，把窗户关上。动作利索的溜上床，静静的躺着。其实，我是多么的希望，世界上是有鬼存在的，那么，我就可以见到爷爷了……
伴随我入眠的，是耳边刺耳的泪水打落的声音，就像我对爷爷的思念一样，积聚在心里，忽的散开，便一发不可收拾……
亲爱的月亮，能不能替我把思念带到爷爷身旁？就对他说：我很想你！
以初三为话题的作文 篇25
冬天是寒冷的，刺骨的冷风侵袭着整个大地，冷给我很不好的感觉，所以我讨厌冬天。
窝在被窝里，听着窗外呼呼的风声，我感到一阵无聊，冬天给我的手僵硬的感觉，我不想出门。北方的冬天是雪花飞舞的季节，我们这，却只有冰冷刺骨的寒风。看着窗外有的人还像夏天一样在外面玩耍，像冬天中翩翩起舞的精灵，而我却是夜晚一个人孤寂的枯萎的花。只有夜晚，我才不那么讨厌冬天，夜晚，是我一个人的独舞。
别的女孩冬天哪怕再冷也尽量少穿衣服，不显的那么胖嘛。我怕冷，别人总笑我穿那么多，明明不怎么冷，我不管，我只知道，我冷!冬天走在街上，冷风吹过，是透骨的凉，树枝上没有叶子，全都是死沉的模样，偶尔风吹起落在地上的已经凋零的叶子，也是带着凄凉的气息。整个冬天给大地带来苍凉的气息。
我曾经在冬天里受过伤，冷风吹过伤口，是钻心的痛。血滴落在地上，很快就凝固了，在这白色的冬天，红色是那么的耀眼。我无助的坐在地上，周围没有人烟，没有人看到我，我只能自己清理伤口，手里的纸巾不经意间用力，碰到裂开的皮肤，能感到撕裂的痛。我就像一只无助的猫，自己默默的舔着伤口。
冬天的世界永远都是比其他时候静，静的可怕，偶尔有一丝阳光，也是惊鸿一督，转瞬即逝。
冬天是寂静的，是苍凉的，也是我讨厌的。
以初三为话题的作文 篇26
对于初三，感慨万千!自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。
一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。
初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。
小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头?努力过，便无悔。
天空固然高，道路固然难。可要的就是那一份信念。墙缝中的小草，石头下的小花，固然也是太过于执着，可正是这份执着，为人们眼帘映入眼帘，为人们增添了一丝芳香，更让人们的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么资格说期待明天?不去弥补昨天的遗憾，有什么资格说后悔?
纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗?心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
以初三为话题的作文 篇27
习惯怀念，因为我看不到未来。
犹记得，那时的我虽也被一个人讨厌着，只有几个朋友，只是，我爱那时的自己，认真对待每件事，懂得家人的不易，每天都积极向上。那时的日子很单调，唯一的收获也只是一张张奖状与证书。仿佛根本没有把心放在友情上，便与大家疏远了。而讨厌我的那个人也每天乐此不疲地变着戏法捉弄我、挑拨离间，我对此也丝毫没有办法。那时的想法也简单得很，只想着上课就能摆脱那个人，只想着拿个好成绩让爸妈的眼神在我身上多停留一会。那时的我，从不知道恨是什么。
犹记得，后来的我依然被那个人讨厌着，有两个深交，而大部分同性也是我的朋友，说不上好，但也不至于讨厌。我开始在课上走神，而偏心于我的老师却三番四次喊我回答问题，我也总能飞快地说出正确答案。因此，沾沾自喜的我干脆全身心投入玩乐中。日子依旧单调，每天躲避那帮男生的偷袭以及那个女生的语言攻击，迟到，逃课，涂鸦，游戏，成了我的生活。却依然能收到一份优异的成绩单。远在他乡的父母总是在考试结束后才打来一个电话询问成绩，对于别的很少谈及，所以我的优秀总能隐瞒我的叛逆。那时的我，从未想过未来是什么。
犹记得，再后来的我仍雷打不动地被那个人讨厌，深交远离了我，因为学习。一开始，我与那些同学大声说笑却总心不在焉地往深交那里瞄。后来，我不再与任何人来往。我依旧叛逆，随着自己的心来，有时在自习课上会突然心血来潮跑出去，或涂鸦，或收集花种，或低头发呆。老师多次找我谈话，但最终总会因为我那优异得令人惊讶的成绩而奈我无何。我时常一个人走在被露水沾湿了的小路上去上学，心中无比恐惧，表面却不露声色，我时常一个人呆在放学后的教室里，深深凝视这个熟悉的空间，我时常一个人踏在放学的路上，看着前面成群的学生嬉闹。我任性，不听话，我固执，撞了南墙也不回头。而对于这些，我除了沉默还是沉默。我不爱那时的自己，但我心疼。心疼那个总是独来独往孤单冷清的自己，心疼那个看着深交开心玩乐内心失落的自己，心疼那个想走向梦想中的摸样的自己。那时的我，从未想过现实是什么。
而现在，现在的我已经不清楚自己是否还被那个人讨厌着，我有很多深交，朋友更是数不尽。我徘徊于现实与梦想之间，唯心主义让我痛苦不堪。我再也努力不起来，每天与朋友嬉笑玩闹，每次考试都是临时抱佛脚，热衷于看小说漫画以及一系列课外书，挚爱文字，酷爱画画与摄影，憧憬远方，种种不现实的想法让我厌恶学习，厌恶这个地方。于是，我的成绩从前十降到十几，再到二十几，直到现在的三十几。其实我也会在乎成绩，因为爸爸的辛劳和妈妈藏于发间的白发。可是，我已经开始厌学、自我放弃，我再也寻不到那种热血沸腾的感觉，我提不起兴趣。对于友情，我有了很深的体会与感想，这些年，人缘一直很好的我也清楚，会有很多的人渐渐讨厌我，这种讨厌不同于那时那个人因为嫉妒而生起的讨厌，这是发自内心对我的不喜欢。我也很明白，自己已经与原来完全不同，我更加叛逆、更加要面子了，甚至为了脸面上的东西与朋友吵嘴。我顽固，总是偏执己见。我嘻嘻哈哈爱开玩笑，在逗笑大家的同时也中伤了某些人。我深深地体会得到他们对我的不耐烦，我很难过却又自知‘罪有应得’。我开始又变得沉默，圈子因为我的少言而冷清了不少，他们也开始主动找我聊天，但我不再像以前那样善谈，总是几句话便结了话题。我想，要强的我只有与他们保持距离，才不会刺伤他们吧。我不爱、也不疼现在的自己，但我可怜，可怜那个为了讨好别人而默默地做着一切却不被人知晓的自己，可怜那个被困于友情之中不知进退无措的自己，可怜那个因为强迫症而把自己搞得很累的自己，可怜那个因为表面吊儿郎当而不被信任的自己，可怜那个还依然在黑夜中傻傻仰望某颗星的自己，可怜那个因为痛恨自己而虐待自己的自己，可怜那个从不被真正理解的自己。那时的我，开始不知道自己是什么。
后来，后来的我，不喜欢说话却每天说最多的话，我不喜欢笑却总笑个不停，身边的每个人都说我的生活好快乐，于是我也认为自己真的快乐。可为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默，为什么在人群中看到某个相似的背影就难过，看到秋天树叶疯狂地掉我就忘记了说话，看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向。我有很多自己的怪癖，但是为了保持正常，符合世俗的眼光，我把它们隐藏了起来，因此，也毁掉了自己的禀赋。后来我什么都知道，于是也就什么都不知道。
很多时候，我怀念过去，并不是因为过去有多么美好，而是害怕忘掉了那些，我就什么都没有。
以初三为话题的作文 篇28
亲爱的老师们，同学们，大家好!
孔子日：逝者如斯夫，不舍昼夜。仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门，在校园里好奇地东奔西跑，今日我们不知不觉来到了初中生活的最后一年了，回首往日，昨天，我们还在因为想家而抹眼泪，今天却已意气风发，凌云壮志，昨天我们还稚气天真，今天却已成了初一初二同学们的大哥大姐了。
今天对于七年级的同学们来说是适应初中生活，扬起人生风帆的开始;对于八年级的同学们来说是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期;而对于九年级的我们来说是整个初中旅途中的最后冲刺!
有人说：初三是一条充满荆棘的山路，虽然会有困难，但当克服困难到达山顶，就会欣赏到美丽的风景!初三，意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，但我们何不用一个轻松一些的心态来面对呢?
升入初三，即将面临我们人生中非常重要的一次考试——中考，同时我们的课程增多了，学习负担也加重了，这就要求我们更应该集中精力，合理利用每一分每一秒，以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前二个学年的学习经验，调整好心态，以最佳的精神状态，利用最好的，最有效的学习方法投入到初三阶段的学习中来，同时也要加强体育锻炼，注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。
十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒，真正考验我们初三莘莘学子意志与恒心的时候到了。同学们，请你满载良好心态，全力以赴，投入到初三大决战中。用拼搏实现希望，用勇气收获未来，天道酬勤，以平常心去面对，相信自己可以做得更好!
最后，祝大家学习进步，给初中生活画上一个完美的句号!
谢谢大家!
以初三为话题的作文 篇29
今天，请了假。
没有感冒，也没有别的什么，反正就是想出来走走。看来我的叛逆期到了。
天气真的很好，我发觉，我想哭了。
不为别的，只是，因为这个冬季没有，雪。
这让本来就有点小女生心思的我觉得格外的矫情。
恩，我开始怀念，怀念，北方的冬季。
以初三为话题的作文 篇30
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：“书，我只要书。”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀？”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀？”我的意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。
以初三为话题的作文 篇31
看，天地之物皆温柔；听，洁白的雪在伴奏；摸，满眼的泪封堵喉。
雪飘飘洒洒地落了下来，一片，两片，三片，落了一地。
渐渐地，地白了，草白了，屋顶白了，一切都白了。放眼望去，白茫茫一片，真让人晃眼，却又觉得雪是一位温柔的母亲，她滋润着田野，为麦苗盖上了厚厚的被子，他们紧紧相拥，用彼此的体温来温暖对方。冰雪消融，万年不变。她最终会化作麦苗的一部风，与他永不分离！
踩在雪上，“咯吱”“咯吱”的，似小孩子调皮的笑声，非常动听，非常悦耳。雪，又像一位音乐家，伴随着呼呼的冬风，在为春之歌伴奏。他谱写最美的乐章，颂唱最动听的乐曲，迎接春天的到来。他一袭白袍，一头白发，矗立在那冬天最冷的地方，让所有的雪精灵纷纷出动，去游玩人间！
太阳出来了。雪，终究化了。一滴一滴的雪水似眼泪一般，“滴答”“滴答”地落在地上，润湿了泥土，泥泞了道路。
眼前不觉呈现出这样一个场景：一位步履蹒跚的老人为等待子女的归来而落下了辛酸的泪。那泪滴就如这雪水一般流了下来，源源不断地。只是不一样的是，雪是甜的；而泪，却是咸的……
以初三为话题的作文 篇32
尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们，大家早上好!
今天我在国旗下的讲话题目是《让简单的常规不简单，让平凡的小事不平凡》。 今天是开学第三周，短短两周来，我们的校园时时处处都洋溢着新气象、新风貌，孕育着新希望。在这里我要感谢全体教师的辛苦付出，新的学期，同学们一定会发现校门口新的变化，为给全体师生营造一个良好的育人和学习环境，从早上7：20，到中午12：10放学时间，下午13：50上学期时间，以及17：30放学时间，都有我们兢兢业业在校门口为我们站岗，风雨无阻，任劳任怨，老师们除了应对日常繁重的教学任务外，还要牺牲很多宝贵的时间参与到学校德育常规管理工作中来，在这里我呼吁同学们把你们的掌声献给我们敬爱的老师!(谢谢大家)
新的学期有了喜人的变化，以前经常看到的同学们手提大袋小袋的早餐、快餐旁边若无人进入校门，上着课的时侯三三两两出来校门口领快递，放学时间混水摸鱼跑出校门，静校时间里球场上打球的人三五成群······这些现象都逐渐消失了，校园环境也变得更加美丽，课室的卫生、眼保健操、午唱管理、饭堂的秩序、课堂纪律等常规工作都有了明显的进步，同学们的精神面貌也发生了可喜的变化。俗话说，良好的开端是成功的一半，新的学期，同学们正在用自己的行动开启新学期的成功之旅，在这里，我再次呼吁同学们把掌声送给自己以及身边和你一同取得进步的同学们。是你们用自己的行动给我们美丽的校园带来了美丽的变化，感谢你们!
同学们的进步是让人欣慰的，但是一些不和谐的声音却是让人遗憾的。开学的两周我们也发现了一些不好的情况：比如迟到的现象仍时有出现，早读的读书声还不够洪亮，个别宿舍内宅不整洁、宿舍纪律常常被扣分，一些同学卫生习惯仍较差，把零食袋乱扔在楼梯;还有些同学不理解值周班的工作，故意为难值日生等等。以上的问题与我们美丽的校园不和谐，与我们81中人应有的素质不相称。因此，我们仍要大力推进常规管理工作。
俗话说：没有规矩不成方圆。只有抓好了常规管理，才能逐渐形成良好的班风、学风、校风。学校狠抓常规教育的目的就是为了将养成教育落到实处。为了真正做到：把个人行为变成一种内心的道德自觉。一个人，只有不断加强道德修养，丰富自己的内涵，做一个别人因我的存在而怜愉的人，才是一个较高层次的人。
同学们每天早上步入课室，你们是否还记得我们课室黑板上的六个大字呢?。。。。对了，就是"养德性，修德行"。英国道德学家塞缪尔在一书中这样论述道："品格是世界上最强大的动力之一，高尚的品格，能最大限度地展现出人的价值""在日常生活与商务活动中，我们判断一个人，更多的是依据他的品格而不是依据他的知识，更多的是依据他的心地而不是依据他的智力，更多的是依据他的自制力、耐心和纪律性而不是依据他的天才。"品格是力量的源泉，比知识更重要，而美德成就幸福人生。"养德性，修德行"是学校每位同学必须身体力行的功课。，
如何能成为一个高尚而受欢迎的人，那就要从简单的常规、平凡的小事做起，把简单的、平凡的常规小事千百次地、日复一日地做好就是不简单，就是不平凡。
所以希望同学们能够严格按照学校规章制度的要求从常规做起，学会学习、学会生活、学会做人。"养德性，修德行，做一名让人尊敬让人欣赏的人吧!
我的讲话完了，谢谢大家!
以初三为话题的作文 篇33
精彩的童年，让我明白了许多道理。让我体验到乱吃东西后的“痛苦”下场。
那是一个晴朗的早晨，是一个丰收的日子。我们从金灿灿的稻田里，运回了一车又一车的稻子。那稻子在地上打着滚，开开心心地晒着太阳，真惬意……
我从门口看着这些稻子，想象着稻子做成的各种好吃的……真是想想都流口水。咦？既然稻子可以做成那么多好吃的东西，那它本身一定很美味。我来帮妈妈试试味道，那时再做成好吃的孝敬她，给她一个惊喜……说干就干，我躲过妈妈的视线，一个闪身就奔到了稻子堆旁。我抓住一小把就往嘴里塞。正当我幻想稻子的美味时，突然，那稻子卡在了我的喉咙里，死活不肯往下落。我吓死了，一个劲得跳啊，跳啊，希望能把稻子抖落。可稻子毫不领情，死死地抓住我的喉咙不放。我急得大哭起来……
我的哭声引来了一大群人，他们一看就明白了其中的缘由，立即拿来了饭团、醋等法宝。妈妈把饭团拿了过来，吩咐我，不要嚼，直接咽下去。我赶紧一口吞了下去。可是这饭团根本不起作用，反而和稻子一起卡在喉咙中让我更难受了，妈妈又用了许多方法，可都没用。我心理恐惧极了。这稻子像牛皮糖那么粘，怎么甩都甩不掉。我……这可让我怎么办呢？
这回，妈妈拿来了一根香蕉。我看着这根香蕉，两眼发光，心中暗暗叫道：一定要有用，一定要有用。我闭上眼睛，咬了一大口。只感觉那段香蕉滑滑地溜进了我的喉咙里，一个“金蝉脱壳”就带着稻子滑进了肚子里，我长长地呼了一口气。“说，你没事吃什么稻子？”妈妈很生气地说。我慢慢站起来说：“我只不过是想帮你尝味道，给你一个惊……”话还没说完，我就一头扎进了稻子堆，全身上下都镀上了一层金边。人们看着我的滑稽样，都笑了起来，我看着他们的笑脸，也笑了起来……
这件事让我每天都开怀一笑，伴我度过了最难忘的童年。
我的童年是一片金色的沙滩，沙滩上的各种各样的贝壳是我一个个可笑，天真的童年趣事。现在我挑一个贝壳，说给你听。
在我四岁那一年暑假，我回到乡下奶奶家的那十几天，是我最快乐的日子，每天都有小伙伴喊我出去玩。这不，又有人喊我了。我们一群小孩一路上说说笑笑闹闹，突然，前方有一棵大树，上面的树枝上还有一只大公鸡。大公鸡在上面可神气了，“咯咯”直叫。我和我的小伙伴们都想把这只公鸡弄下来，找了一个很高的棍子，可就是弄不下来。然后那个公鸡很轻蔑的看了我们一眼，就轻松地跳下来了，看到我们目瞪口呆：那么高跳下来竟然没事。在我们的呆愣中，那只公鸡迈着骄傲的步伐走了。我很想得到那只威武的大公鸡，我在回家的路上，突然，想到奶奶曾经说过的话：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我眼前一亮：我可以种鸡蛋呀，种出来不就可以得到威武的大公鸡了吗？回到奶奶家，我找到一个鸡蛋，找了一片正好在我屋能看见的空地，拿了一个小铁锹，把鸡蛋埋了进去，又浇了点水。于是，以后的日子，我就天天趴在窗口上看小鸡长出来了不，我也不出去玩了，我怕鸡宝宝出去出生后找不到我。爸爸见我这么反常，就问我怎么了，我就很委屈地和爸爸说了一下。爸爸听完哈哈大笑，说：“傻孩子，鸡蛋是靠母鸡的体温孵的，不是种出来的。你要是想要，可以让你奶奶家的鸡给你孵一个小鸡。”当时，我还不太明白爸爸说的是什么意思，我还为种不出来小鸡伤心了一阵呢。
童年时天真无邪的，童年是无忧无虑的，童年是充满快乐和欢笑的。这就是我的童年，它永远留在我美好的记忆中。
以初三为话题的作文 篇34
凉风习习，一阵阵微风从外面飘进来。飘到我的脸上。现在正是秋天，看着外面枯黄了的树叶，让正坐在考场上的我不禁想起一个人。
这个人他是我的爷爷。我的爷爷他总是提着他的小烟袋，冬天穿着路色的军大衣，带着一顶已经有些破旧却不舍得换新的的帽子。他的脸上的皱纹都是年轻时风吹日晒的印子。一条一条并且松了下来。虽是这样他还是整天都很开心。从不因为穷苦而感到不满。他也是经常这样教导我的，他说：“孙女啊，等你长大了可不要像那些视钱如命的人一样啊！平平淡淡的过一辈子，多么安逸啊！不过能有出息的话也不错。但是不要以钱的基础。最重要是开心就好。等你想我这么大了也许就明白开心多么重要了。你看我天天都很开心，因为为某些事不开心的话没有用的。”说着爷爷就咧着他不完整的牙笑了。他每天遮掩无忧无虑，让我感觉又是他的心理年龄连我大都没有，我还是个小孩，天天都因为学习的事犯愁啊！有事找不到方向了就去找爷爷说说话。让爷爷给我找找路。
有一次，就快要考试了，可是我真的什么也不会。这段时间也没用心。我心想：这下完了这次可是真的完啊。我要是考不好，该怎么办啊？亚历山大的啊。当时，我就萌发了一种作弊的念头。心想：就这一次，老天保佑吧！保证没下次。于是，临考前一晚，我把觉得挺重要的知识点都写在了一张纸上，准备明天拿去考场。第二天，考试的时候我趁没人注意，把纸拿出来刚准备要抄。结果，老师不知怎么就冒出来了。毫无疑问，我被发现了。不仅同学老师指责我，就连爷爷这次也……回到家，我不敢见爷爷，可是还是见到了。这次爷爷看到我没有笑，而是极其严肃。我害怕了！爷爷问我为什么抄？我回答不上来。就看了爷爷一眼，我看到他前所未有的严肃和无法形容得可怕眼神。当时还小的我哭了。爷爷说：
“下次不许这样了，这是可耻的行为。”虽然爷爷说的不多但是我真的怕了
从那时后的考试，我没有在作弊，每每想起爷爷的表情，我的心里五味杂陈。 现在的我又坐在考场里了，爷爷的表情又一次浮现在我的脑海里。
以初三为话题的作文 篇35
你怎么可以那样无视我的存在，
你怎么可以那样无视我的感觉，
难道，一切地一切都对你不重要吗？
你快乐，固然可以理解，
但是，有没有想过我的感受，
我只有，听着音乐感觉陷入了歌曲中，莫名的眼泪顺着脸峡滑落，忧伤的心情随着音乐在空中飞扬.
你不跟我计较那么多，谢谢你，你忽略我的感受，而我，只能默默地接受这一切，或许，这是命运的安排，注定让我有这么一劫。
你说，想要跟我分享快乐的事物，可是，我怎么觉得，是我一味地在诉说，而你是倾听者，我从来都不知道那些关于你的，快乐的，伤感的..
注定是这样吗？没有余地了吗？可不可以不要逃避我的话题，请认真地回答我，好吗？你说要给你思考的时间，一个决定，真的有那么难吗？我很是气愤...真的，因为，一个题问，我从来都没有花过这么长的时间，而到最后，我还是不知道答案，我以为，我的耐心够好了，现在看来，还远远不够...
过了那个时间，我没有耐心再听下去了，答案已经不重要了，如若你要自由，给你自由。
时间可以证明一切，一个自己感情都不能决定的人，我想，我不会再祈盼什么了。已经，不重要了....
以初三为话题的作文 篇36
《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》〈试用〉指出初中生要做到：“能写记叙文，简单的说明文、议论文和一般应用文，做到思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，条理清楚，文字通顺，不写错别字，正确使用标点符号，格式正确，书写规范、工整。初步养成修改文章的习惯。”
一、转变认识，积极作文
很多学生认为，作文时老师让我写的，我不喜欢，作文没意思。这导致学生作文积极性不高，作文水平低下。要想彻底扭转这一现状，教师必须使学生在心理上认同作文，接受作文，喜欢作文。
引导学生认识到写作是表达，它是人的一种内心要求，一种心理需要。用写日记的形式，留住平凡生活中的点点滴滴，从而积累了丰富的人生阅历。这就是一种写作。写作还是一种积极的情感活动的过程。情有所感，才会有所作，而且情感活动还会贯穿作文过程的始终。情感始终是写作的动力。让学生有自信可以写出好文章，从而转变态度，爱上作文。
二、分析心理，找出病因
作文要经历一个心理过程，那么，我们就应该对学生的作文心理尽心分析，抓住突破口，作文教学才能有的放矢，从而真正的培养学生的写作兴趣，提高其写作水平。
1、有强烈的写作欲望，表现出对作文积极取向的态度
这样的学生盼望上作文课，在课堂上情绪振奋，看到作文题目后，迅速进入思考的过程和写作过程；且认识活动、情感活动十分活跃。作文成功率较高，但是这样的学生所占的比例太小。
2、没有写作欲望，但有来自某些方面的心理需要，对作文表现为消极被动的态度
这类学生虽谈不上有写作的欲望，但是为了一定的需要，如争取优异成绩、希望得到老师家长的表扬、希望在考试中拿个高分等，他还是会认真地完成作文。如若作文题目合意会迅速的进入写作过程，若不合意，仍会搜肠刮肚，努力完成。这类的学生在实际中所占比例最大。
3、完全不想写作文，对作文为回避对抗的态度
这类学生不想写作文，更怕写作文。往往碰上能写的题目，应付了事，碰上不会写的题目就乱写一通，甚至是拒不完成。这样的学生所不多，但比第一类学生绝对数要多，最应引起足够的重视。
针对于以上几方面，可以找出其基本存在的问题为：
1、对生活缺乏观察、感受和体验、
2、阅读量少，知识和思想贫乏
3、语文基础差，写字、造句等都遇到困难
4、作文的屡屡失败，挫伤了写作积极性
三、改善教学，激发兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生乐于学习的动力源泉，表现自我、展示自我是每个孩子都愿意并积极去做的事。“留心观察事物，养成勤于思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式，自由地把自己的见闻和想象写下来。”这就明确地告诉我们对于作文指导要从兴趣入手。在作文教学中，学生有了兴趣，就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望。在这种愿望驱使下，他们乐意主动地、由地写出自己的见闻和想象，不把作文当成一种苦差事，而看成是一种快乐的享受，美好的倾诉。有了兴趣做基石，然后指导学生写出自己的文章，渐渐地使学生的作文水平得以提高。针对于中学生的作文心理，我们可以对症下药，试着从激发学生写作的兴趣入手，努力改善自己的写作教学。
1、感悟生活，获取素材
就目前来看，学生的作文往往是空话、套话、假话，文章缺少个性，语言缺少少年的生动、活泼，学生脱离实际，生编硬套，凑成一篇应付交差。作文水平如何提高？如何改变这种现象呢？
叶圣陶说过：“写作的根源是发表的欲望；正如同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快。同时写作是一种技术：有所积蓄，是一回事；怎样用文字表达所积蓄的，是它恰到好处，让自己有如量倾吐的快感，人家有情感心通的妙趣，又是一回事……这样说来，从有所积蓄而打算发表，从打算发表而研求技术，都不妨待学生自己去理会好了。”①怎样才能发表自己的看法？这离不开生活。走近生活，感悟生活，从而让自己有话可说，有东西可写。
感悟生活是使写作走出困境的必由之路。感悟生活就要时时在意，处处留心，逐渐磨砺出能发现美的眼睛；其次要握思考的方法：要善于问为什么。倘若多问几个“为什么”，就往往能层层剥开事物的表象，使事物蕴含的思想和哲理渐渐显露。例如下列问题：这是什么事情？为什么会产生这事情？这事情能表现人物什么思想感情？这事情的性质是什么？这事情将有什么样的结果？……还要注意把握事物的象征意义。社会现象、自然生态，大都蕴含着一种哲理，一种思想。看到流水，想到时间如流水一去不复返。看到飘落的花瓣，想到
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。看到蚂蚁运食，想到“人多力量大”。看到孩童嬉闹，就想到“天真”“可爱”……；要及时定格对生活的感悟。写日记、周记，作札记可以逐渐积累丰富的写作素材。茅盾说：“应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来……”平时多记日记，多写片段，将自己的情感淋漓尽致地表达出来，可以大大提高自己的作文水平。
在作文教学中，我们应鼓励学生全景式的扫描生活，用自己的眼，自己的心去感受、理解生活。生活越丰富，学生作文的素材和情感内容就越丰富，作文和生活的关系是密不可分的。国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》也强调作文教学要重视生活，从生活出发，感悟生活，用生活中生动有趣的事来激发学生的作文兴趣，引导学生写真实的事情，力求写实，作文水平才可得以提高。
2、模仿求新，培养文风
模仿是学生写作的基本方法，在不断的模仿中逐步提高其作文能力的。模仿的特点在于针对性强，既降低了学习的难度，又可以收到明显的效果。对于不爱写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文，培养自己的文风。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。
历史上许多文学家也曾模仿古人写作，成为一代风范，如王勃的名句“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”②就是从庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”脱化来的。再如左丘明的《左传》善于用对话叙事写人，注重刻画人物形象，把人物置于矛盾之中，通过描写其语言行动和一些细节来显示人物个性特征。司马迁的《史记》善用语言、动作表现人物性格。
同是亡秦战争中的风云人物，司马迁写他们在起兵前，陈涉说：“王侯将相宁有种乎！”项羽说：“彼可取而代之！”刘邦说：“嗟夫！大丈夫当如此也。”三人的独白，突出了他们不同的出身与性格：陈涉出身佣耕，他的话表现了他改变自己和社会的强烈愿望；项羽出身贵族，加以才气过人，对秦始皇就敢蔑视；刘邦是个无赖，贪图享受，看到秦始皇的豪华生活便不自觉垂涎欲滴。这些手法都为后世的散文家、小说家、戏剧家所模仿。
模仿是创新的一步。我们必须强调模仿时还要加以创新，培养自己的文风。不单纯地模仿，以求变通创新，培养自己的文风。
3、先说后写，动笔成篇
在日常生活中，我们时时可以看到：有些学生说话滔滔不绝，口若悬河，而作文时却绞尽脑汁，无从下笔，难以成文。“口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。”叶圣陶先生的这段经典论述，生动地揭示了口头语言和书面语言的辨证关系，也就是书和写的关系。，我们通过写话、作文教学，可以帮助学生在一定程度上克服说话词不达意，条理不清，不合语法等毛病，增强词汇的丰富性、表达的准确性和思维的严密性。因此，作文教学在提高学生的书面表达能力的同时，必定会促进学生口头表达能力的提高，使“说”更为规范，使学生的语言交际能力更强。
在写作训练时，可以强调学生先说后写，即在作文时，让学生构思后，把要写的内容先说出来，表达自己的意见、想法，然后再写下来。也可以充分利用课前三分钟时间进行演讲，培养口头作文能力，引导学生将“说”和“写”联系起来，这样说说写写，写写说说，不仅提高口语表达能力，通过说话还可以提高书面语言表达能力，使学生写起作文来，中心明确，条理清晰，得心应手，学生的作文兴趣倍增，作文水平也得以提高。
4、展现个性，鼓励想象
个性，是人的一种重要因素，即一个人，带有倾向性的、本质的、稳定的心理特征的总和。实施“个性化”教育是我国教育改革不断深化的必然趋势。要求教师要“尊重学生的个别差异”，“不能以一致的标准和答案强求学生，应让学生充分发挥其潜能，依据学生的个别差异作灵活的要求。鼓励学生自我选择感兴趣的学习主题，在其独特的潜能领域进行深入的指导。”因此，我们的作文要求也要发挥学生的个性心灵去体验生活，体验人生，并用各自独特的视角及语言来表达心中的所感所想。
新大纲在关于作文方面明确提出：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”高尔基也说过：“想象是创造形象的文学技巧的最重要的方法之一。”教师就应当充分发挥习作中蕴含的想象因素，积极引导学生进行思维训练在鼓励想象中激发学生的作文兴趣，使学生乐于动笔。如一个学生构思了一篇关于“环保”的话题作文。借用猪八戒的形象，好吃懒做，贪心物欲，西天取经后，开了一建材厂，为了自己的利益，不顾生态环境，大量砍伐树木，破坏环境，终酿成苦果，自己尝尽，最后意识到环保的重要性。他的作文有了想象的彩翼，文章写得生动活泼，富有创新性，也体现了一个学生的美好愿望和追求，这也是我们所希望达到的目标。
个性是文章的灵魂，想象是文章的翅膀，展示个性，鼓励想象是学生作文的动力，让学生在自己的空间拓宽思路，自由想象发挥，写出属于自己的文章，以提高其作文水平。
5、积累材料，迁移运用
国家教育部新颁行的《全日制义务教育语文课程标准》要求教师在指导学生作文时，要引导学生要“养成留心周围事物的习惯”，要“发现生活的丰富多彩”，“珍视个人的独特感受”，“力求有创意的表达”。要使学生作文有话可说，有物可写，就必须注意积累写作材料，提倡多阅读文章。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，知识才厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源，得心应手。阅读是写作的先导。
叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”阅读重在“吸收”，作文重在“倾吐”，阅读是写作的基础，学生作文所需要的遣词造句，布局谋篇以及观察事物，分析事物的能力在很大程度上依赖于他们的阅读经验。在平时的阅读教学中，除了要使学生通过阅读积累词汇，掌握表达方法之外，教师还要有意识地去引导学生大量地阅读课外读物，例如古今中外的名著、优秀小说等。让学生爱读书，善思考，乐于写作。
在学习朱自清的《春》时，文中写道“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，运用拟人的修辞，形象地写出春草的生命力旺盛，生机勃勃，一片欣欣向荣之态。像这种优美的语句，可以让学生注意摘抄积累，模仿它的写法，创造出更美的句子。因此强调学生对所读之书要融合贯通，积累材料，让它成为自己写作的“源头活水”，学会迁移并运用到自己的作文中去。学生阅读的热情高涨，作文兴趣得以激发，教师的引导，平时的材料积累以及合理的运用，让学生有感而发，文思泉涌，动笔成篇，作文水平普遍提高了。
以初三为话题的作文 篇37
开学了！开学了！新的一学期又要开始了，这让我感到即开心又害怕，开心的是我又可以和亲切熟悉的教师、同学们欢聚一堂了；害怕的是作业会越来越多，书包会越来越重。为了能够更好的学习，我制定了一份新学期计划。
计划一：上课前，准备好上课的书本，喝好水，上好厕所。迎接上课，争取以最好的面貌上课。
计划二：上课时，积极回答教师的问题，认真思考，尽量多举手发言。不讲空话，就算别人来跟我讲空话，也不理睬他，并提醒他不要再讲了。不做小动作，不开小差。
计划三：认真完成教师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为教师的得力助手，爸爸妈妈的乖乖女。
计划四：改掉斤斤计较和马虎的毛病，学会取长补短，更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩，并成为“三好学生”。
计划五：不打人，不骂人，礼貌用语，友好的对待他人，成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学，提高他们的成绩。
以初三为话题的作文 篇38
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的.路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。
以初三为话题的作文 篇39
多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心。
酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的.时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。初中生活，真累!初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。
当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见!
以初三为话题的作文 篇40
我以一声“母亲”为枷锁，肆无忌惮地向她索要一切；她以一声“母亲”为幸福，毫无保留地向我付出。
——题记
生命的意义在于旅行，我在旅行中带着母亲的唠叨，母亲的嗔怪，母亲的嘱托。
母爱，是旅行中她的唠叨。
当清晨的第一抹光辉洒入屋内，我睁开惺忪的睡眼，耳边传来熟悉的话语。“最近温差大，你可不要乱脱衣服。上课一定要专心，千万不要走神，认真听老师讲。遇事要冷静，尽量多忍让，不要惹是生非。”母亲嘈嘈切切的唠叨声字字入耳，句句入心。正想对她说点儿什么，转过头去才发现，母亲在日夜的唠叨中，双鬓竟多了几根银丝，在朝晖的映照下更加显眼……
在母亲的细碎唠叨中，我读出了关切。
母爱，是旅行中她的嗔怪。
“我出去玩啦！”我像撒了欢的小羊，狂奔而去。“注意安全，晚上早点回来。”母亲大声喊道。她坐在门口，舞弄着手中的针线活，静静地等我回家。天空渐渐失去了颜色，月亮悄悄爬上天边，我意犹未尽地走在回家的路上。远方一个熟悉的身影渐渐显现出来，定睛一看，是母亲焦急地向我奔来。“这么不让人放心，都多晚了啊。”母亲拉住我的手，语气里有几分嗔怪。
在母亲的淡淡嗔怪中，我领悟到了牵挂。
母爱，是旅行中她的嘱托。
六年磨一剑，只为升入中学的梦想。小升初考试那天，天气格外的炎热，我早早在家准备好一切，随时准备踏上征途，心中是那难以抑制的紧张与焦虑。“儿子加油，妈妈相信你，别紧张，放轻松，正常发挥就行。”母亲见我不安的神情，安慰我道。但我真的很紧张，启程的钟声已然响起，我不得不走向考场，去争取属于我的辉煌。“先易后难，加油啊！”母亲不放心地再次嘱托。
在母亲的深切嘱托中，我体会到期望。
带着母爱去旅行，细细品味她的唠叨，她的嗔怪，她的嘱托。带着母爱旅行，慢慢明白她的付出，她的无私。带着母爱旅行，母爱博大，可抵旅途漫长。
以初三为话题的作文 篇41
今天，请了假。
没有感冒，也没有别的什么，反正就是想出来走走。看来我的叛逆期到了。
天气真的很好，我发觉，我想哭了。
不为别的，只是，因为这个冬季没有，雪。
这让本来就有点小女生心思的我觉得格外的矫情。
恩，我开始怀念，怀念，北方的冬季。
以初三为话题的作文 篇42
小引：以前，总想登上丹霞山，去一览大自然的鬼斧神工。然而，有机会登上上丹霞山，却已是初三。风吹散了我的思绪，却化作了白云，一直萦绕在丹霞山上。
丹霞山下
我站在山下，不敢往上看。不是那种万丈雪峰一仰难尽的豪情，不是那种南北五岳雄奇险峻的气势迫使我低下头，而是因为我知道，我头上不仅是一轮红日，一片蓝天，还是世界丹霞山地貌的代表，是非物质文化遗产中的明珠。
站在丹霞山下，我不敢往上望。
登丹霞山
上山，脚不敢放重，怕惊醒万年前古代人们的酐睡。
树木丛生，似无人修剪，却得自然之意，随处可见的丹霞地貌垂直于水面，耸立于天际。回头望一路风尘的脚印，分不清哪个是自己的，哪个是万年前祖先留下来的。
在这里，时间成了最不值钱的东西，每一块岩石都有可能经过万年海水的打磨、洗涤。每一棵树都有可能经历过千万次风与雨的洗礼。人生百年，不过沧海一粟，或者根本就可以省略不记。这让我感受到了自然与时间的伟大。
下山
寻野径下山，无树却有路。让人有种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的感觉。树枝向下伸，打人头，使我不得不低下头来，这才发现，漫山遍野都是不知名的小花，点缀在草木之间，给山林平添了几分灵气。这些花的生命不过一周乃至几日，抬头看看万年的山，千年的树，真为它们而悲哀。可它们照样开得那样灿烂，又不禁为他们感动。人不也像这小花一样吗？如果每个人都像小花那样努力，人类的历史也不就像春天一样美丽了吗？
微风拂洒，绿茵遮地，下山一路无语。
以初三为话题的作文 篇43
东石港送别了恋恋不舍的夕阳，天空做好梦颜色的襁褓，等待着第一颗星星的诞生，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隐去；轻风来回地在每个人耳畔喃喃低语，宣布着夏夜的来临。
天空像一块巨大的调色板，仿佛有人在里面一笔又一笔地加进庄重而开朗的蓝色。起初淡得像水，接着变成浅蓝，又成了湖蓝，继而是靛蓝，最后干脆青下去，里面还掺着点儿淡紫，就像一匹硕大无比的蓝色锦缎，上面还次第亮起来星儿，像眼睛，像荧火。
飒飒的风儿轻悄悄地牵起柔柳的手臂，伴着水中一些小鱼虾游来游去的声音，翩翩起舞，让人感到东石港中存在着生命，它们给港带来了生气，也增添了神秘感。“月上柳梢头，人约黄昏后。”那男男女女，老老少少，相继三三两两来到港边，散步、聊天，吹吹清爽的风，体会一下情意的温馨，给东石港又添了几分幽美，几分恬静。
月上中天，银光似水，倾洒在水面上，粼粼的波纹反射出清冷的银辉，有着祥和的境界，这里没有逝者如斯的哀叹，没有大港东去的感慨。这里只有劳作之余的休憩，只有人们满足的快乐。
嘘，风儿呀，请慢些吹，水也别流淌，别破坏这美景，别破坏这气氛。让人们在天地间尽情歌唱，让这美好的境界永远留在人们心中。
以初三为话题的作文 篇44
激情的夏日之夜，我躺在院里的凉床上。聆听田园交响，仰视翰浩天穹，感触妩媚轻风，闲适地享受着神仙般的美丽。
不知何时，天空那闪烁的群星竟唤起了我的童真，我幼稚的眼神在满天繁星中穿梭，我要找到最闪最炫的那颗星，我要对它许下我的梦想，我要让它成为我梦想的眼睛，时时刻刻激励着我，不断向前。
可是，满天繁星中每颗都那么亮，那么美，我茫然了。
突然，天际一闪闪亮点以箭般的速度飞入我的视线，我明白，这就是神秘莫测的流星，不经犹豫，我对着流星“我的未来要像流星般---------”话语还在胸中回荡，流星却又以箭般的消失在天际，一道隐形的痕迹留在我的心中，天空恢复了平静，可我的心却久久奔腾不息。它的生命如此的短暂，它没有天长地久，它只能生活在瞬间，它的奉献只在那一刹那。但是，这刹那却是它的一生，它的一生都在奉献，而且惊天动地，气壮山河。它从出生到逝去都有无数眼睛在注视着它，无数愿望刨包裹着它，它肩负着如此巨大的压力，却从不因此而暗淡，它是那么辉煌，那么耀眼地走过属于它的一段路程，直至灰飞烟灭。
我感谢-------
感谢它让我找到了我的星梦，是它让我明白，生命的价值不取决它有多长，它是在于它放出多少光芒。我宁愿我的未来像流星般充充实实，轰轰烈烈，不鸣则已，一鸣惊人。将来，无论我站在多么卑微，多么艰难的岗位，我都会尽我所有的力量做到最好，不可以碌碌无为地浪费时间，不可以昏昏噩噩糟蹋生命。我要用五彩缤纷的色彩去填充，直到我流星一样逝去。
我感谢流星，是它让我的未来充满了梦想，是它在我想懈怠的时候激励着我。在我举步维艰时支撑着我。
苍，虫语，轻风，一切都未变，星光盖在我的身上，渐渐的，我进入了梦乡，梦见我化着一颗流星在天际飞逝……。
以初三为话题的作文 篇45
身边的一草一石一花一木，用自己所拥有的信念与热情，装点着这个缤纷的世界。当我们驻足于茵茵的草地上，欣赏着那娇艳欲滴的花朵、奇形怪状的石头、参天入云的大树时，我们是否从内心感受到了它们的信念与热情，从心底里感谢它们把大自然造化得如此神奇，也发自内心地感谢它带给我们的幸福。
曾经的我认为这一切太过于普通，太过于自然，普通自然到这一切都是天成的、是不足道的。是呀！就像一句话中所说的：拥有时，我们不知道它的可贵，失去后才懂得珍惜！试想倘若我们生活在一个没有一丝绿色，没有一毫生机的世界里，那么我们的生活是多么的无趣呀！所以，大自然中的绿色，有你，真的很幸福！
静下自己浮躁的心情，留心观察身边的亲人、朋友、师长……他们也无时无刻关心着我、照顾着我：早晨，我起床时，母亲已为我准备好了热气腾腾的早餐、香喷喷的牛奶，叮嘱我上课仔细听讲、认真学习，上学、放学注意交通安全，这些表面听起来十分啰嗦，但却是她对我爱的最好见证；夜晚，当我为写作业遇到了难题而焦头烂额时，爸爸总是会心一笑，为我端来一杯热茶，然后为我指点迷津，使我感到了一种山重水复疑无路，柳暗花明又一村的快乐；被同学欺负了，擦着眼泪、流着鼻涕跑回家时，家中哥哥姐姐总会帮我们出一口恶气，最后却落得一个以大欺小的罪名，这些看似幼稚的行为背后，不正是童年最好的见证吗？难过伤心流泪时，朋友总会拍拍我的肩，弯下身子，悄悄给我带来最暖心的私语，心中的乌云顿时不见踪影，这不正是友谊的力量吗；因考试失败而伤心落泪时，老师总会鼓励我不要轻言放弃，陪我共同找出失败的原因，一一战胜它，并不断激发我前进的斗志，让我重振旗鼓，继续扬帆起航；每次因生病打针吃药而吓得哇哇大哭时，外婆温暖的手掌给了我战胜病魔的勇气……这一切的一切，数不胜数，遨游在爱的海洋中，我真的很幸福！
友情是一杯愈酿愈香的酒，其中的酒溶液分子就是你和我，一种亲和力将我们结合在一起；亲情是一把能够遮风挡雨的伞，伞下就是你和我，它带给我们安全感。
幸运的是，这两者我都有，永浴爱河，希望这条河永远不要枯竭！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是对幸福生活的馈赠；白云在空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是对美好未来的向往。因为有了这一切，才有了这个多彩的社会，才有了真挚的友情，才让我感悟到了生命的真谛，亲爱的爸爸妈妈，因为有你，我真幸福！
以初三为话题的作文 篇46
寒假在不知不觉的笑声里飞逝。新学期，新气氛，新景象等着我们来迎接呢！我发誓要在新的一年里努力学习，取得好成绩，但好像不是很可能。
寒假像箭一样快，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。每天早早的起床，晚晚的睡觉。在经过日夜不眠中我完成了作业。
报名的那天，我很早就到了学校，拿上我的寒假计划表等待教师。当然，同学们都迫切的来到学校。值得我们高兴的是我们有聚在一起了，而悲哀的是有要早起上学，又害怕报不上名。
班里同学们像从前一样锣鼓喧天。“虞教师来了，赶快坐好。”班里瞬间万籁俱寂。只见一个身着崭新黑色衣服教师，高高的个子。走了进来。他就是我们的班主任：虞教师。不错吧！又着大将风范，指挥我们这些调皮的小兵。瞧！教师夹克里的兜像个小仓库，教师每天从里面掏东西，仿佛有掏不尽，掏不完的纸单和纸条。“：出来几个男生和我抱作业。”那声音如同炮声一样隆隆的。女生自然是报名了，我不知作业能不能过关？心从上到底，从底又到高，像跷跷板似的。
上课了，第一节课是语文课，我拿出语文作业给小组长检查。当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，我的心像股票一样上升不停。组长把作业一页一页的翻着，听到那“刷刷刷”的声音，我就心惊胆颤。当组长在作业上签上名时，我感觉自己就要飞起来了！接下来的作业我就那样都过关了。
由于我在上个学期的成绩妈妈并不满意，因此我要更努力的学习，让妈妈不要再为我发愁，让爸爸不要为我担心，让教师开心！放学后，我很早就回到家，拿出作业认真做。教师和妈妈谈过话，说：“我的潜能还没有全部发挥出来。如果发挥出来也会很好的。”于是，我明白了，我与上学期任一时间都不同，我并不是要求自己一板一眼的学习，而且是要积极参与活动，因此我去挑战自己的极限，发掘自己的潜能。
在学习上会有一些困难，但经过我与妈妈的讨论与教师的教诲，困难也是回迎刃而解的。妈妈整天为我的学习着急，爸爸早出晚归为我创建好的学习环境，教师给予我知识，让我的脑海里充满了乐趣。而我要好好学习，天天向上，努力学习，不让爸爸妈妈和教师失望。经过初中一个学期的发现，我明白了初中和小学不一样。数学中是以抽象思维为主，注重代数思维。而小学注重技巧和智巧思维。因此我要更认真的学习。
新学期开始了，生命记录再度更新。一切如烟过去，就不要再留恋了吧。他们只不过成为了过去式，一本旧档案了，让我们用全新的面貌来面对新的学期。不要留下什么挂念，向旧记录挑战，才是我们真正该做的！
以初三为话题的作文 篇47
在坚固的铁笼中挣扎，我是一只被困住的老鹰，在狭小的空间中无法展翅，铁笼只能透尽苍穹的倒影。未知的命运使我如坐针毡，我可能被卖给猎人，成为寻找猎物的卫星；或着是被送给孩童，成为使他们欢笑的玩物。这时候，我只能任人摆布，无法自己做决定。
那时我曾那样梦想过，运动和功课我都能兼顾；但，升上的我，被课业压力，压得无法喘息，而我打桌球的时光也越来越少了。依稀记得小学三年级时，妈妈有帮我报了桌球社团，而我也在教练的引导下，慢慢地爱上了这项运动，从基本练习到杀球练习，从挥空拍到连续对打，我的实力逐步增加，而我也更爱这项运动。
然而快乐的时间总是短暂的，原本天真地想，桌球与功课我都能应付自如，可是一把利刃彻底粉碎了我天真的想法，彻底的刺穿了我的梦想，彻底的划破我长久以来的希冀。这把利刃名叫──压力。在妈妈苦口婆地劝说下，我曾想过是否该放弃桌球，是否该离开我最爱的运动。不过是几天的事，我却觉得度日如年，心中泛起了波涛巨浪，要或不要，放弃或继续，各种念头在我心中不断涌现，我到底该怎么办？我抱着疑问跑去梦周公。
最后我终于展翅飞向了属于我的苍穹，现在想想我还是会露出笑容，因为我终于做了决定，而在我心中的狂风巨浪也一扫而尽了。
我相信“精诚所至，金石为开。”因此我逆流而上，想开创出属于我自己的道路，我不再是一只被困住的老鹰了，在我两翼不断地拍动下，鸟喙不断地啄下，我终于破“笼”而出了，飞向我自己的梦了。
以初三为话题的作文 篇48
寒冬已至，树叶片片凋零，寒风刺骨，阵阵寒意向我们袭来。但是，这次远足让我们收获的是温暖，是坚定的信念。
操场上彩旗飘扬，同学们斗志昂扬，好像根本没有把距离当回事。看，他们神清气爽地挥动着班旗和校旗，又好像在说我们要勇敢地面对一切困难，永不服输，战胜挫折。
穿过一个个路口，踏过一条条街道，我们渐渐告别了我们的学校，而踏上了新的征途。走上大堤，沿途的自然风光尽收眼底，江水在清风的吹拂下荡漾出波光粼粼的水纹，不得不说，清晨是多么动人。懒懒的阳光照在身上，如同火源般沸腾了浑身的血液，为我们提供了无限的动力。清风拂面，拂去了焦热，而带来了一丝丝清凉和舒畅，虽是冬天却有春的细腻，更有夏的热情。
我们一路高歌向前。然而长时间不停歇的行程又岂是我们尚且稚嫩的身体所能承受的，返程时，许多同学的脚底都磨出了水泡，而对路途尚远的行程，我们并没有放弃，而拿出了更加饱满的精神，更坚定的信念，一路挥洒汗水。老师，同学之间互相鼓励，互相帮助，我们一定能完成这次远足活动的。
是啊！这就是团结的力量，这就是信心的力量，作为新时带学子的我们，更有着深入骨髓不服输的精神，在面对困难的那一刻，我们第一个想到的并不是放弃和知难而退，而是迎难而上。“爱拼才会赢”，这
并不是顽固、迂腐，而是一种执着。有了执着，我们才会有无悔的精神，胜败乃家常便饭，所以我们不能以一次成败论英雄。
哪怕之前是只如何如何丑陋的毛毛虫，只要心不死，执着追求，终有一天会破茧成蝶，成为天空中最亮丽的一道风景线。更何况年轻气盛的我们，也没有理由不去努力追求人生巅峰，这次远足也是我们的一次蜕变旅行，我们都等待着破茧成蝶的那一刻。
所以，在我们遇到一切困难时，要有那种坚定、执着的信念去面对一切，我相信，我们一定会成为大赢家。
以初三为话题的作文 篇49
春风阵阵，它带着泥土的芬芳，唤醒了酣睡的大地，争先恐后开放的花儿们舒展开来，使人感受到春天的烂漫可爱。
今儿天气真不错，太阳照在脸上，好舒服呀！咦，那儿的人可真多，我拉紧老妈的衣裳，赶紧跑过去看热闹。通过缝隙，我把头探了进去。哇，白白的，黑黑的，灰灰的……我定眼一瞧，嘿，这不是可爱的小白兔吗？哇，一个又一个，都是来买兔兔的！好可爱呀！瞧瞧，这只多安静，似乎在看着我们，巴眨巴眨着眼睛问：“你们是谁？想欺负我么？没门！”呦呦，这只兔子真是活泼，一会儿伸出它那粉红舌头舔一下笼子左，一会儿又舔一下笼子右，一会儿又抬起它那“小手”拍拍笼子，正跟我打招呼呢！
我立刻呆了，好可爱啊！好可爱啊！每只兔子我都喜欢。取得妈妈的同意后，我选了一只白兔，我看它比较安静。认为应该挺好管，于是买回了家。一路上，我两手紧紧提着兔笼，两眼只盯着它，只是偶尔抬头望望妈妈，看看自己有没有跟丢了。就这样，红绿灯都没有看几演的我回到了家。
一回到家，我找了个地方把兔兔轻轻一放，就立刻奔进厨房。我可不是要吃哦，是兔兔要吃。我叫：“妈妈萝卜或青菜吗？兔子要吃！”
“哦，在那只盆里。”说着指了指盆的所在地，“千万别喂太多了，不然兔子拼命地吃，又拼命地拉，很臭的。”拿了菜，就跑到阳台，兔子住的地方喂兔子去了。我给它吃了好多。老妈说得果然不错，它拉了好多屎。我才不怕哩，我只希望它快快长胖，长胖了更可爱。更何况，便便都是老妈扫的，不关我的事。嘻嘻！兔兔你一定要快快长大哦！
后来我又买了俩兔子，一只被老妈所“害”，另一只被我所“害”。结果都一个样儿—嚎啕大哭。但显然一次比一次流的泪少了。
以初三为话题的作文 篇50
新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好！我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好……
――题记。
一年一渡的新春佳节到来，但令我最难忘的还是那洋溢着浓浓的年味的除夕之夜。
除夕，是中国的传统佳节，每到这一天，远方的亲人都要回到家里与亲人团聚，吃上一餐团年饭，表示一家人永远团团圆圆，相亲相爱，幸福美满。
吃完团圆饭后，我们就开始守年岁。大约7点钟，《春节联欢晚会》开始，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……节目是丰富多彩，看得我眼花缭乱。
忽然，“噼里啪啦”的一声鞭炮声印入耳帘，我跑到窗前一看，哇！鞭炮、烟花的声音彼伏着，像是在与过去的一年告别。我的好奇心把我引到窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。
“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……
“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出“天女散花”，这里出现“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！多么热闹的除夕之夜！
“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的大花园！有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来；有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪；有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开锅似的，沸腾不已。
那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。真是动听极！鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱，那边的又起来，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添一道亮丽的风景线。
耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红大地，映红天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗。
以初三为话题的作文 篇51
幸福，是什么滋味？很多人，都这么问过，其实每个人都尝过幸福的味道，甜甜的，酸酸的，苦苦的……每一种滋味都是属于幸福的味道。有时候，甚至挨一顿骂，受一顿打，那也是幸福。因为有人爱着你，关心你，在乎着你！
很小的时候，我的爸爸妈妈便出国工作了，那时的我，什么都不懂，甚至连什么叫“依依不舍”都不知道，我不懂得伤心，还是个什么都不知道，快乐无忧的小丫头，不懂，什么都不懂，也自然而然的认为——什么都不用懂，我还小。
于是，我从小就跟爷爷奶奶生活，我过了很快乐的童年，虽然没有爸爸妈妈的陪伴。渐渐地，我长大了，成了一个小姑娘，我会懂得了伤心，烦恼，有时候还会时不时对着爷爷奶奶闹点小脾气，不是我无礼取闹，是长大了，会觉得内心脆弱，于是便用这种“不礼貌”的发泄方式，引起大人们的注意---我还需要爱。
小学的生活，让我体会到了幸福。同学们的关爱，鼓励与陪伴，同我度过了快乐，悲伤的每一天，都说“快乐的时光是很短暂的”，确实如此，从来没有像那次那么伤心，那么不舍，是那次毕业，让我与好朋友们分开了，我觉得可惜，但是他们无微不至的关心，心底的一句句祝福，天真无邪的笑容，让我在自己心里得到了很多安慰，我嘴角扬起一丝微笑，心底里的微笑：“我感觉到了幸福！”
过了那“飞逝”的暑假，我要开始接受在新学校的生活，开始了初中的生活。还清清楚楚地记得，来到新学校的时候，我甚至想哭，我不愿意去上学，我也知道自己不够大胆，甚至过分得要开始无理取闹，我明白自己是害怕，看这一张张不熟悉的面孔，我还可笑地认为：“我不会遇到新朋友了，他们……”我开始担心，竟然还会幻想自己过着没有朋友的初中生活……
我不善于交流，虽然说，我很喜欢交朋友！在我印象里，第一天的初中生活之后，我交到了3个朋友，一个是我的同桌，她给我的印象很好：漂亮可爱，善良的女生，我喜欢和她做朋友，两个是我的后桌，她们很是友好，总是微笑着，给我很舒服的感觉，我不紧张了。
我的适应能力怎么说，也还是挺强的，很快就适应了新生活。后来的一天，我交到了一个很好的朋友，她是我的“妹妹”（因为我比她大，感情好，就结交！）我们每天放学一起去食堂买饭，一起买零食，一起“闯荡”，一起……每一天的日子都难以忘却。那是幸福的味道——我不想离开！
我早就预料到了，我离这种幸福而有意义的生活要开始远了。
爸爸妈妈从国外回来了，而我，将“遵守原有的规则”——我要跟着他们出国了，我不要。
我起先不敢告诉同学们，告诉我的好朋友们。我怕跟他们说，他们会伤心，而我却也是个“伤感”之人，我害怕在讲的时候，我的眼泪，它们不会听话，它们会“一溜烟”跑出了我的眼眶，于是我保持了沉默（我知道这样不好！）
这样的事情，到头来还是要说的。爸爸打电话告诉了老师，说我要出国深造。老师与宿舍的女生，我的好朋友们说了这事。第二天，我正好准备了小礼物送给她们，她们则很快的会意了：“妍芳，我知道你为什么要送我们这个（爸爸妈妈国外带回来的“漂亮的香卡通纸巾”），你要出国了对不对？”我听了，整个人愣住了，她们怎么知道。“昨天英语老师都告诉我们了！”我很伤心，因为这件事，让我感觉那平日的幸福，一天天开始遥远了！
上课的时候，老师在课堂公布了这件事情，这让我很惊讶！我听着老师的话，我的眼泪……我鼓励自己。绝不可以掉眼泪，我坚强地忍住了
好朋友，我的干妹妹，知道这件事，整个下课时间都在哭，哭得让我觉得好难受，我怎么可以让她难过，我们答应了，要做永远的好朋友，好姐妹，而现在我算什么，中途出局，还是说话不算话。她的眼睛哭的好红，我真害怕自己也哭了……
时间真的不等人，到了12月29号了，那天是星期一。星期天晚上，大家说要准备礼物送给我，我也不好意思推迟，在晚自习，我带了好吃的送给大家，虽然我不知道那并不算什么！
爸爸妈妈只让我在学校呆一小时，很快……爸爸来学校接我了，我的好朋友们都陪同我出去，她们有的帮我提礼物，有的陪我说话，我还是依然表现的很“开心”！不能影响大家。
真的要分开了，我们来了几个拥抱，我很感动，那次的分别，大家给我的祝福，我彻彻底底地感觉到了幸福，真爱，关心！我们，几个月的好朋友，感情已经很深厚了，这让我很感动！我爱你们！
现在，虽然我在国外，但是我依然忘不了，以前，那快乐而幸福的时光。
幸福的味道，我感觉到了，很浓厚很浓厚！
思念也是一种小小的幸福！简简单单，我们的生活，一辈子的回忆。
以初三为话题的作文 篇52
以初三为话题的作文 篇53
多少次泛舟在记忆的江河里，我思念着你；多少次徜徉在心灵的苗圃里，我追寻着你。因为有你，我爱上了雨天，因为有你，我感到了幸福。
小时候，因为惧怕雷声，所以十分讨厌下雨，可是自从那个雨天之后，我喜欢上了雨。
那是一个夏季的上午，天阴沉沉的，到了最后一节课，老天中终于压不住心中的怒火，爆发了出来。一声惊雷响过，雨水倾盆而下，打在地面上力量十足。
这一节课本来是体育课，可是只能在教室里度过。闲来无事，我便向窗外望去。随风飘落的雨滴打在窗上，不一会形成了雨帘。透过这个雨帘，我看见一个熟悉地身影，那便是你，你擎着一个粉红色的花伞站在校门口。还穿着单薄地衣服，一定是急着接我忘了加些衣服。
终于下课了，我不顾风雨向你跑去，我想让你在风雨中少等一会儿。你却说：“那么着急干什么，看，都淋湿了！”我们共举着一把伞向家的方向走去。你问我：“冷吗？”“嗯”你一把将我抱在怀里，用体温给我温暖。我抬头看着你，你在心满意足地微笑。于是我抱紧你，这时我突然发现你的后背是湿的。于是我说：“我们再靠紧一些吧！”其实，我是希望这把伞不只庇护我，而是庇护我们。
我们到了家，或许是有你的陪伴，我没有感到一丝惧怕。从那以后，我反而更怀念雨天，更盼望雨天，盼望着那与你在伞下走过的泥泞小路。
可是时光飞逝，春天托起生命的起点，夏天打湿褐色的屋檐，秋叶飘零在寂寞的大地，冬雪过后又是一年。转眼间我已长大，我可以独自撑伞走回家了。可是，我却多么想再次与你相约在伞下。
谢谢你，妈妈！因为有你，我爱上了雨天；因为有你，我感到了幸福；语文有你，我的童年充满了快乐。
以初三为话题的作文 篇54
我对慧说这次我考得不怎么好。她只是默默的说了一句你考不好也总比我强吧。然后我们就开始沉默。
现在开始疯狂的喜欢王菲的《将爱》。低调，冷酷，我听得有些麻木。我想起了往日的友谊。似乎学习和友谊是格格不入的。在朋友面前，我们都笑着说昨天的什么什么电视真好看，我昨天上网上到N点……尽量掩饰着笑容后的勤奋。我们都是智商很高的人，明白天天看电视上网成绩不会好，可就是忍不住一边看着飘升的分数，一面说自己多懒多懒。我们都是“理性”的人，甘愿为分数放弃友谊，用微笑敷衍别人。
我说，我现在有N个愿望，一是公费考上我想读的重点高中，二是写下几篇我满意的文章，三是把英语提高几倍……
而慧却只想写完她的长篇小说。我有些惊讶，我们都只是想考一个好的中学，别的早已被我们抛之脑后。我记得小学时，我曾经说过要用很多很多时间来写作，但现在，我却已经遗忘。我已经没有闲情逸致去编织
我的文字。我心里一下子充满了惆怅。
我把我的感受告诉慧。她说，我似乎太忧伤，而我的忧伤是毫无原由的。我说我不是忧伤，我只是有点内向，尽管我的朋友很多。
我喜欢听很安静或是很低调的歌。王菲的《旋木》有一种年幼无知的味道，〈将爱〉却是异常冷艳，JAY的〈米兰的小铁匠〉洋溢着点点喜悦，还有莎拉布莱曼的神秘。我常想一整天的听我喜欢的歌，但是我明白我当前的任务，我没有音乐的天赋，没有姣好的相貌，我只有学习成绩，毫无特长可言。我想在舞台上跳起芭蕾舞，我想坐在钢琴前熟练的演奏，我想像古代仕女一样有一手好字，可是我知道“现实”的含义。
我想在优异的成绩中度过我的初三，至少，这是我可以争取的。
以初三为话题的作文 篇55
岁月无痕，悄悄将明媚和忧伤一同埋葬，绕在岁月的年轮中，我踌躇满志的奔向由书铺砌而成的美好前途，可终究没有跳出那个圈……
直到有一天，我才发现——原来不曾走远。
曾经，我在写自己理想的作文上写过这样一句话“长大后我要当医生”。虽然那歪歪扭扭的字迹，现在看起来有些让人忍俊不禁，但当初我是多么虔诚的将它从心中移到纸上。至今他还被我珍藏在书架的底层。我那最初的梦想，那被岁月尘封了的种子，它，还会发芽吗？
带着疑惑，我走进了历史，太史公司马迁那饱经沧桑的面孔浮现我的眼前，著成《史记》是他最初的梦想，然而却因李陵案触怒龙颜，遭受常人难以忍受的奇耻。他的人生，就像浮萍随波逐流，漂向渺茫。但是，就是在朋友的误解中，亲人的不解中，世人的嘲笑中，发愤图强，终于留下了被后人称誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
司马迁在历经如此多磨难后，能反转命运，汗青留名。而我一个健全的人，我的梦想又怎可轻言放弃呢？
记得泰戈尔说过“人生就是一场奔赴，刻不容缓，即使断了一条弦，还是要演奏，这就是人生。”凯萨琳·海瑟威曾在《小铁匠》序言里说过，“从记事起，我便忘记了眼泪的味道。”她卧病在床十年，似乎被剥夺了一般人所认为的幸福条件——她的身高永远只有十岁孩童的高度。但是，他还没有流泪，没有放弃对生活的追求，她用生命的激情化解了眼泪，反转了命运。
或许，追逐梦想的道路上充满荆棘，但凯萨琳·海瑟威无时不在提醒我：即使被扎了一下流了许多血，也别哭泣，因为泪水质是无用的排泄物，是懦弱的标志，海平面也不会因此而上升，以微笑面对挫折，美丽的明天还在向我们招手。
徜徉在书的海洋中，循着许多先哲的足迹，我决定用鼓起前进的风帆向着梦想的彼岸起航！
以初三为话题的作文 篇56
这个故事起源于我这个星期二做的梦……
这个星期二晚上，我做了一个梦，这个梦并不惊悚，然而却牵扯到和青春期万分相关的一件事……是一个和我“喜欢”的女孩有关的梦，梦里的主角除了我和她，还有另一个男生……
具体我已记不清，只知道大概是她要我让开位置，和那另一个男生站在一起，我不知为什么，让开了，而后是他们在哪里谈笑风生，我隐约觉得我失去了什么……
星期三早晨起来， 我还记清这个梦，我是一个恒不切实际的人，我竟把这个梦当真了，一直郁郁不乐，又恰巧那天老师就讲到我们青春期这个敏感的话题，有跟我们说这只能叫做“有好感”，压根就谈不上喜欢……
哎，看来我遇上心结了，只希望不要影响我期末考试的成绩啊……
以初三为话题的作文 篇57
过年是一件让人非常期待而又非常值得期待的事。
除夕晚上，一家人坐在电视机前观看春节联欢晚会，精彩节目吸引着我们的眼球，特别是小品、相声常常引得一家人大笑，爸爸还会时不时地穿插几句解说，他的幽默也常常让家人笑疼了肚子，此时此刻，幸福的滋味充溢在每个人心里。零点一过，春晚的节目也快结束了，在爸爸放过关门炮之后，我才在妈妈的一再催促下上床睡觉。这时，妈妈会把新衣服放在床头，让我能在新一年里有新的“形象”。
熟睡中的我听到“咚、咚、咚”三声炮响后，便知道这是爸爸放的开门炮，该起床了。放过炮后，爸爸便忙着煮饺子。据我观察，这是这个“大男人”一年中最勤快的时候，我们则可以心安理得地享受着“大男人”的服务。妈妈说，这是老一辈传下来的规矩，过年时就得当家的男人伺候一家人。
开始吃饺子了，妈妈会嘱咐我和妹妹先给爷爷奶奶分别端一碗，爷爷奶奶一边接过碗，一边掏出早已准备好的压岁钱。我们当然丝毫不会谦让，把崭新的票子往兜里一揣，感觉就像成了千万富翁。然后，我们各自端起饺子小心地吃起来，虽然已经知道会吃到妈妈提前放在我们碗里包有硬币的饺子，但吃到时，我和妹妹还是要炫耀一番各自的“幸运”。
饭后，爸爸妈妈会到村里的长辈家拜年，我家也少不了来给爷爷奶奶拜年的人，大家见面说的都是吉祥话，喜庆洋溢在每个人脸上。我和妹妹则跑出门去，找小伙伴玩，用压岁钱买点儿零食或小玩意什么的，这样的自由、快乐能一直持续好几天。
美好的时光总是很短暂，在大人们“年又跑远了”的感叹声中，我又开始期待下一个新年的到来……
以初三为话题的作文 篇58
早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字就应倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”然后我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗？
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气；桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭，外婆来分红包喽！我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中；那优美的舞姿，使人赞不绝口；那滑稽搞笑的笑话，使人捧腹大笑；那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分有好处。我期望明年春节，我会过得更好！
以初三为话题的作文 篇59
梦想是未曾萌芽的种子，等待着雨露的滋润；梦想是孩子纯真的脸庞，等待着岁月的雕琢；梦想是含苞待放的花朵，等待着绚丽的绽放……“理想很丰满，现实很骨感。”很多人都认同这个观点，当然，我也是。但是违背这个理论，又何尝不是一种挑战？从小学习《诺贝尔》这篇文章时，不曾有过理想的我，，当下就被“诺贝尔奖”深深的吸引住了，“获得它”心里好像有个声音不断提醒我，我好像迷失了心智，但是我越发的想要获得它。是的，我被诱惑了。从那时起，我就一直朝着梦想前进。有了梦想，我就更加坚定不移，我需要通过学习来储存有用的知识。我曾经向同学诉说过这个梦想，但他却嗤笑我，说我是痴人做梦。我承认我的语文成绩不好，但不代表我会一辈子留在这个层次，终有一天我会站在那个我梦寐以求的地方，让曾经取笑我的人哑口无言。
也许现在我没有能力去实现，现在的我只是一粒小小的尘埃，但只要不被阻挠，我就一定会通过自己的努力，让自己变为耀眼的明星，是金子总会发光的！梦想是未曾萌发的种子，是孩子纯真的脸庞，它需要雨露的滋润，需要岁月的雕琢。所以我将梦想化为动力，更快的推动我前进。
一份耕耘，一份收获。我想，在未来迎接我的必然是硕果累累。
以初三为话题的作文 篇60
春夏秋冬在大自然力演绎着各自的特色，对于刚升入初三的学子来说，春夏秋已在生活中悄然溜走，迎来的是残酷的冬天，但在这生活的冬天中，我学到的是更多的人生哲理，学会了思考。
又要去学校了，我真有点舍不得，早上奶奶将我叫醒，一看表才六点，便想再睡一会但刚躺下就想到要去学校，睡意一下子就消失了，快速的洗漱完毕后，就匆匆赶往学校。
一路上凉风抚摸过我的缕缕黑发使我更加清醒了，看着两边翠绿的树木，心情也跟着舒畅起来了，回头望着没有尽头的路想去了自己走过的人生路，高大挺拔的树木就是我生活中的快乐事，矮小的树木就是我的悲伤事，走过的人生路上，快乐与悲伤相互交错着，但是粗略地回忆一下，悲伤的事已不再那么悲伤，但快乐的是永远是那么快乐，现在想起来有时也会笑出声来，车子在不断的前进，人生也在不断的前进，前进的路上偶尔会遇到几棵枯萎的树，但是那几颗枯萎的树已被别的树遮挡的严严实实了不仔细看还真看不出来
领略了美好的景色，坐在车上看着来来往往的'人，静静的思考着。人生路就像我们走过的路，难免会有泥泞，难免会摔跟头，但是我们不可能就此停下，不前进，因为美好的景色在前面吸引着你但是也不能跑得太快，因为那样最容易摔跟头，你应该一步一个脚印，踏踏实实地走过人生路，这样，在路上既能意想不到的风采，也能领略到成功的喜悦。
初三了我们面临着更多的失败，更多的挫折，有时候真的会灰心，真的会失意，但是我们有青春的朝气，青春的活力，把生活中的灰心、失意、失败、挫折一点一点的带走，让快乐自信充满我们的生活。
以初三为话题的作文 篇61
又是一年新气象，我们以最好的的姿态走向学校，迎接我们新学期的到来，每当放学，校门口就挤满了人小商贩的各种小摊，乱哄哄的校门口，空气中弥漫着各种小吃的味道，心里不知怎的滑出一丝悲伤。
看着他们这么辛苦的劳动，不禁感伤起来，他们的年纪看起来也是有孩子的人了，他们这么辛苦早起贪黑为了整个家庭，每天城管驱赶他们难道不可怜吗？
但是，这件事改变了我。放学后大家早早收摊回家，但是有些人竟然将大家用过的竹签，再次捡起来，很难想象接下来会干什么。果然，可怜之人必有可恨之处。节省钱可不能这样节省啊！
接下来就是城管，别看他们个个凶神恶煞的。整天追着小贩不放，当然他们也不想这样抓着别人不放。但是他们需要工作才能糊口养家。就这样小贩与城管之间的各自都有可恨可怜之处。而对他们，我有了许多的改变。
原来事物都有两面性，也是一把双刃剑，任何事情都有正反两方面。我们应该改变自己，看到事物的两面性。看到这样的事情自己才感到对此，应该改变。
不要盲目的去看眼前事物的好坏，不要看表面，要看内在，内在美才是真善美，也许表面下的不一定是真实的，而内在才是最美的。
当然不只是这一件事能够改变自己，更多的能窥见别人的内心，改变的不止这一点。我们现在就应该去改变，展望美好的未来，从现在起开始改变自己吧！
以初三为话题的作文 篇62
在我得记忆中，每年得春节都是差不多得，热闹、喜庆而祥和。
春节得前几天，是大人们最忙得时候，张罗这张罗那，但是，却是我们小孩子最憧憬得时候。爸爸妈妈买了许多好吃得，而卧却只能眼巴巴地看着，可望而不可即，于是，便急切地盼望着春节得到来。
除夕那一天晚上，当然也是我家最开心得时候，全家三口人一齐静静地看着春节联欢晚会，偶尔外面传来几声鞭炮声，也会觉得特别有趣。电视里搞笑得小品，优美得舞蹈常常逗得我们哈哈大笑，这笑声伴随着窗外得鞭炮声，显得气氛愈加欢乐。
终于要正式过年了，拜年就是我们一家首要得任务了。每到一家，我都要说上一句吉祥话，如：“新年快乐”、“恭喜发财”等等，而爸爸妈妈则送上一份拜年时必备得礼品，主人则会拿出一个红包递给我，这是我最高兴得事了，于是心里盘算着这钱该怎么用，买些零食？或是文具？买点玩得也不错，谁知一回到家就被“无情”得妈妈给收了去，我只好无奈地把这些个幻想得泡泡给吹灭了。
接下来得几天，我们就到处做客，丰盛得饭菜，炫丽得灯光，大人们喝酒时得祝福包围住了我，而我呢？则和哥哥一人拿来一大瓶饮料，东东快快地喝了个够，哪晓得一会儿我得肚子便疼得厉害，难受极了，后悔啊。
正月十五元宵节，我已经上学了，新学年得开始，将意味着春节得结束，但在这一天，我们家还是要吃元宵得，过年得气氛丝毫没有减弱，照旧得笑声，照旧得喜庆，照旧得开心。
就这样，快乐得春节过去了，每当细细回想时，总会不禁笑出声来……
以初三为话题的作文 篇63
我很想成为一名画家，挥动画笔，把这美丽的校园画成一幅缤纷的画；我想成为一名摄影师，捕捉镜头，把这新奇的校园拍下精彩和辉煌的一面；我想成为一名歌唱家，一展歌喉唱出我对母校的爱。可我只是一名普普通通、平平凡凡的中学生，只能用一枝小小的笔悄悄地描绘我对校园热爱的心声。
我爱校园里不同的四季：我爱春天的小草，我爱夏天的榕树，我爱秋天的菊花，我爱冬天的松柏。
我爱母校里的老师，老师就像园丁一样，是他们用辛勤的血汗换来我们的发芽、长叶、吐蕊、绽放；我爱校园里朝夕相对的同学，是他们让我感到集体的温暖和团结；我更爱这温馨的校园，她给我带来了无穷的乐趣。
它像一个五味瓶，装载着我的甜、酸、苦、辣、咸，见证着我一部分的成长，我也在这个校园里留下了深深的足迹，原以为在校园里过得很无聊，很浪费时间，但事实上它并不是这样，反而使我的生活过得更充实，学会更好地利用每一分每一秒，是它让我学会了坚强、自立和与人沟通。
我爱校园里的读书声。一早醒来，随着一阵阵的凉风走上操场，就能听见刚韧有力的声响，那是同学们的琅琅读书声。每当我听到这声音，心里就不期而然地涌出一股感觉，是用文字表达不出的兴奋。
校园是艺术的结晶，校园是灵魂的展现，校园体现着人们的意志，表达着人的向往。校园陶冶着人的情操……我爱我的校园。
以初三为话题的作文 篇64
今年寒假我来到了爷爷家——山东省枣庄市山亭区过春节。我发现这儿过年的风俗和常州的风俗差不多，而当地特有的磕头拜年习俗引起了我的兴趣。
在除夕这一天，人们蒸馒头、贴春联、放鞭炮、吃团圆饭，看春节晚会，我望着桌上摆满又大又圆、热气腾腾、上面点满红点点、里面饱满枣子的大馒头，然后听着外面孩子们的放鞭炮、相互嬉戏的笑声，和爷爷、奶奶、伯父、伯母、姑姑、姑父、叔叔、婶婶、姐姐、弟弟一大家人团聚在一起，其乐融融地吃着团圆饭，去观看着中央电视台的'春节晚会，心里就别提有多开心了。我也不时地和姐姐、弟弟们一起出去放烟花，扔鞭炮，尽情地享受节日的快乐！
大年初一，人们早早起床，赶去给长辈们拜年。而山东枣庄的拜年方式尤为特别。在常州，拜年只要对长辈说一些祝福的话，在家里坐一坐，聊聊天就好了；而在我爷爷家呢，不仅要送上对长辈的祝福，还要给长辈们磕头行礼。我很奇怪，为什么要磕头呢？问了爷爷之后我才知道个中缘由：
“因为枣庄离孔子之乡曲阜比较近，而孔子一生都提倡‘孝’道，枣庄也受到了曲阜的影响，而对长辈十分尊重，所以过年时才要给长辈磕头拜年。”
俗话说得好“入乡随俗”，既然我来到了爷爷家，就应该按照这儿的风俗习惯给长辈磕头拜年。我在吃早饭之前，就开始准备给爷爷奶奶拜年了。因为以前没有磕过头，妈妈特意为我准备了一个厚实的垫子。我满以为这样万无一失，就“扑通”一声双膝跪下，可没有想到这个垫子中看不中用，我的脑袋“呯”的一声撞在地上，头上马上就起了一个包。这是我第一次给长辈拜年，虽然有些疼痛难忍，我还是故作镇定，强笑着说“祝爷爷奶奶身体健康，新年快乐，万事如意”。
周围的家人被我的“良好”表现乐得合不拢嘴。爷爷见我第一次拜年就这样“卖力”，忙说“行了，行了”，并笑着把我扶了起来。奶奶一边心疼地摸着我的头，一边从口袋里掏出胀鼓鼓的红包向我手里塞。而看着爷爷奶奶开心的笑容，我早就把疼痛抛到了九霄云外。
这次春节回家过年，我不仅感受到了家庭的温暖、家人的亲情，还体验了爷爷家特有的拜年习俗，真是一举两得啊！蛇年春节已过，我期待着马年春节的到来，更期待着与亲人的再一次团聚！
以初三为话题的作文 篇65
时光飞逝，转眼我已经进入初三。时间就像沙子。我想紧紧抓住它，但它从我的手指间滑落。但在短时间内，我获得了一份真挚的友谊。那一天，天空像打翻了墨水瓶，乌云迅速蔓延。外面刮着大风，吹着树枝，地上尘土飞扬。这样的景象真的很可怕。过了一会儿，滴滴答答的雨开始成群结队地落下来，我的心开始慌了，因为我没有带雨具。看着渐渐变大的雨，我的心都快崩溃了！然后一个声音从我身后传来。即使没有转身，我也能猜到是谁。但他打电话给我，我不得不转身。我看到他手里拿着雨具，就不好意思地说：“你让我拿着你的伞走回家，你高兴吗？”他也回来了：“好的。”
晚上，我和他一起走回家。在路上，我和他开始互相聊天。聊完之后，我们发现他很有趣。他给我讲了一系列笑话，但是直到我问了一个问题。这种欢快的气氛一下子被打破了。我看到两种无色透明的液体从他脸上慢慢流下。他的脸上似乎充满了悲伤。我再问他的时候，他沉默了。也许我的问题真的伤了他的心，我心想。我开始慢慢认真对待自己的态度。我真诚的向他道歉，他连忙对我说：“没关系，不是你的错，也许是我自己的家庭问题，希望你不要放在心上。我也不好意思回答：“没关系，今天要不是你让我拿你的伞，我还不知道发生了什么！我们做朋友吧。”听到这句话，他终于又笑了，点了点头。天气开始变晴了。也许是上帝被我们两个从笑到窘再到笑的嘲笑。这时我想到了苏霍姆林斯基赞美友谊的一句话：“友谊是培养人的感情的学校。“在这茫茫人海中，在漫长的人生道路上，过程永远是最美好的，认识对方永远是最艰难的，结果永远是最期待的，相思永远是最痛苦的，等待永远是最漫长的，友情永远是最珍贵的！让我珍惜现在的友谊，过好每一天！
以初三为话题的作文 篇66
“ 滴答、滴答”墙上的钟表在不停的走着，转眼间我们已经在初中里走过两年了，还有一年我们就要毕业了，就要与我们在一起并肩作战了两年的同学再见了，所以同学们似乎特别珍惜我们这段一起走过了两年时光的友谊，打架的事情没有了，取而代之更多的是欢声笑语，我的同桌便是一位搞笑的能手，下课时，常常使得我们旁边的同学笑声不断。初三——蜂蜜的滋味。
为了让我们在中考中取得一个好的成绩，学校也非常重视初三的学生，我们刚一开学便把所有的副科都还成了要参加中考的科目，就连每周仅有的一节体育课也是要参加中考的。所以有些同学一下子会适应不了，会感到初三日子无比的苦闷。初三——莲子的滋味。
开学有一个多星期了，我们也开始了一年一度的军训，虽然今年初三了，可我们也还是要参加军训汇列式表演的，所以我们每天只军训两个小时，可是在暑假里都不运动不锻炼的我们在训完这两个小时后也会感到全身上下都是酸痛酸痛的。初三——柠檬的滋味。
为了自己的将来，为了自己以后在学习之路上能够如履平地，有很多同学开始了“一上跑道就冲刺”的战略，奋起直追，用同学的一句话来形容就是“睡得比狗晚起的比鸡早”中午午休的时候还要看书，这些无休止的努力只是为了中考时的搏击长空。初三——中药的滋味
初三的滋味真是让人尝不劲品不完，感受颇多，我一定会抓紧时间去尽情的品味初三的生活，初三的滋味。
以初三为话题的作文 篇67
西方哲人说：“没有梦想的'人，他的眼镜是干涸的，没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。”太阳总是在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方皎洁，你的未来也总在有梦的地方等待，因为有梦，才有远方。
因为有梦，才有希望。汶川地震中辛存的孩子们，他们有的失去了家，有的失去了亲人，有的失去了一个完整的身躯，但他们没有绝望，而是对生活充满希望。因为他们有梦，梦想有一天能重建他们的家园。现在，汶川已经有了他们重建的家园，他们的希望实现了，他们的梦想也实现了。20xx年感动中国十大人物之一，刘伟因一次意外失去双臂，经过刻苦训练获得残疾人游泳奖牌，本打算参加下一次残疾人游泳比赛获得冠军。但灾难再一次降临到他身上，他再也不能做剧烈运动了，因此他就再也不能游泳了。他并没有因此而对生活失去希望，自暴自弃，而是选择艰难的开始用脚弹琴。因为他有一个梦想，梦想有一天他会成为一个成功的，对社会有用的人。最后，他成功了，他成了一名优秀的钢琴家。因为有梦，让身临绝境的人重新对未来充满信心，因为有梦，让备受困苦的人，对人生充满渴望。因为有梦，才有希望。
因为有梦，才有敢于战胜一切的勇气。鲁迅有一个梦想，梦想中华民族有一天能够站起来，梦想中国人民的生活能够好起来。他毅然弃医从文，用笔作匕，不顾军阀的迫害，勇敢的同顽固势力作斗争，用锋利的笔直指敌人的心脏，唤醒国人的良知，唤醒他们早已麻木的心。“沉默呵，沉默呵，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。这是何等的勇气啊。路德有一个梦想，建立一个没有神权统治的国家，他不顾天主教的压迫与反对，就算被称为“异端”，也坚持他的宗教改革，在这个神权统治的国家建立了路德教，打击了天主教的统治地位，成为宗教改革的先驱。因为有梦，才有敢于战胜一切的勇气，才有不畏一切的胆识。
因为有梦，才有远方，才有远方的成功。司马迁有一个梦想，那就是写一本史记，为了这个梦想，他忍受了常人所不能忍受的腐刑，就算被关在狱中，忍受着难以忍受的痛苦，他仍然没有放弃，出狱后他坚持写完了史记，我国第一部记传体通史，被鲁迅称为”“史家之绝唱”。秦始皇有一个梦想，他梦想有一天能统一六国，建立一个属于他的国家，成为干古一帝。为此，他精兵简政，重用商鞅，支持他变法，使秦国成为一方霸主。终于在公元前221年，先后天掉其它六国，统一了中国。成为了第一个皇帝，成就了他一生的霸业。试想，一个没有梦想的人，能获得成功吗？成功的第一步是拥有梦想。有梦，才有远方。
小鸟对天空说，我能，因为我有梦想；小溪对大海说，我能，因为我有梦想；顽石对高山说，我能，因为我有梦想。因为有梦，所以我能。
以初三为话题的作文 篇68
如果说初三毕业，我一点也不伤心，那是假的。只是我却也不像我其他的同学那样，在初三毕业的日子里充满了感伤。我对初三毕业的感悟，更多的或许还是大大方方地接受吧！
或许别人会问我“大大方方地接受”算是什么感悟，我琢磨了一下，这算是一种积极乐观对待“结束”的方式吧！初三就这样在我们的眼皮底下溜走了，我们感伤是一方面，我想更重要的还是接受吧！接受结束，接受离别，也接受一切终将成为过去，甚至包括我们还未到来的未来。
感悟初三，我终于接受了自己在初三时不够努力的现实。在初三的时候不够努力，这就意味着我的高中生活会比其他人要艰难许多。我在中考中还是考出了好成绩的，上了省重点，然而这个好成绩中有多大的侥幸成分，只有我自己一个人知道。我知道当我跨入省重点读高一时，一定会因为自己不够扎实的基础而大吃苦头，然而，我也只能接受下来了。谁要我在初三的时候有了一些学习之外的小心思了，这些小心思也是我的人生中所会有的一部分，我没办法拒绝它们的出现，在此刻，我唯有全权接受，我才能够更好的面对我初三生活的结束，以及高中生活的到来。
感悟初三，需要大大方方接受的，还有和我们一起同窗了三年的同学和老师，有一部分都将永远成为我们的过去了。我们能做的，只有接受，并记得这些一起同窗的回忆，接受大家即将分别的事实，把一切都接受下来，记住它。
大大方方地接受吧！接受初三毕业这个事实，接受我们即将分别，接受一切终将过去，包括我们还未到来的未来。
以初三为话题的作文 篇69
豆腐车上的铃铛声依稀还在耳边萦绕。
小时候我最喜欢吃豆腐了。
每天晚上，我都会倚在外婆家门前，等着那老人推豆腐车来。几毛钱就能买一大块了，我手里攥着外婆给的钱，心中盼着那铃声响起。待那老人来了，我把几张汗津津的纸钱丢到木箱里，便可以自己挑一块最大的豆腐了。
那老人总是带着一顶黄中带绿的帽子，上面有黑色的方块，他的鬓角和皮肤里透着几分沧桑，头发也早已斑白。每当我们争先恐后地挑豆腐时，他的面色便立马红润起来，我亲切地喊他“豆腐爷爷”，他总是手脚麻利得装好豆腐，摸摸我的脑袋，嘱咐我一声：“小心烫”。
自从跟爸爸妈妈去了新城市生活后，我已许多年不曾吃过那曾经的美味了。记得以前在家门口的小巷子里，“豆腐爷爷”每天都会经过。而现在的小巷早已空空如也，只剩漂浮的尘土和零星的几声狗吠。我不禁鼻头一酸，又一次走进了过去……
若是挑中最大的豆腐，且是我完整带回家的，我会立刻叫来外婆。外婆就用绣花针，小刀，棉线把豆腐剔成各种形状：五角星、心形、月牙弯弯……如果买来不完整的豆腐，或是被跑跑跳跳回家的我颠碎了的豆腐的话，就打一勺倒在饭上，细嫩的豆腐拌上热腾腾的米饭，再来一碗温热的玉米汤，休提有多好吃了。有时候，外婆会加几勺糖或盐，紫菜进去，做成甜豆腐脑或咸豆腐脑。那滋味，吃进去柔软得像轻飘飘的白云浮在天际一样，我总含在嘴里，久久不舍得咽下去。
新年时，外公会炖上几碗猪蹄汤和鱼汤，但若是下入几块豆腐，可谓是点睛之笔。滚烫的豆腐吸收了汤汁的精华，味道之浓重，那可就不言自明，每次饭桌上的豆腐都是由我承包的。
这时我才想起，我已伫立在窗前许久许久了，想到我再也吃不到那样美味可口的豆腐，那笑容可鞠的“豆腐爷爷”或许再也见不到了吧。
以往的美丽也早已成为了回忆，独留我在这窗前回望着……
以初三为话题的作文 篇70
我有一个调皮又聪明的小表弟，他瘦瘦的脸上，长着一双狡黠的咪咪眼，还有一对尖尖的耳朵，活像个小精灵。小弟弟是外婆的心肝宝贝，最喜欢吃零食，他想要什么外婆就给他什么，可他却一点也不懂得分享，连从小带大他的外婆都不行，简直就是家里的小霸王。
过年回外婆家，我正拿着一盒“好多鱼”美滋滋地吃，弟弟带着一脸狡猾的表情偷偷地移过来，我还没注意到呢，“好多鱼”就没影了，我知道肯定是弟弟干的，就问那个“小霸王”：“给你吃好了，但是你能分给我几颗吗？”弟弟一下把盒子藏到身后，蛮横又结巴地说：“姐姐，你能不能自已去买呀？我已经很少了！”我一下火了：“这本来就是我的，你凭什么让我买？”说着就随手跟他抢了一颗，没想到，那个小霸王使出了必杀技---哭！“哇！哇！”外婆风风火火地来了，后面跟着妈妈、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串儿人，看见大伙儿都来了，他哭得更厉害了。妈妈是弟弟的防护罩，所以弟弟肯定赢了，不用说，我还吃了一顿妈妈、爸爸的爆炒鱿鱼。我鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，这又不是我的错，明明是弟弟抢我的零食！我一个人坐在角落生闷气。
妈妈走过来亲了下我的脸，小声地说：“姐姐还会跟弟弟怄气啊？”小弟弟又没事似的黏着我玩，我好像也不生气了。妈妈摸了摸弟弟的脑袋说：“我们来讲个故事吧，就讲孔融让梨。”“我会！我会！”我大声说。妈妈说：“那好，你来讲吧。”于是，我开始绘声绘色地讲，弟弟托着下巴聚精会神地听。讲着讲着，我的脸慢慢红了，自己真不应该和弟弟怄气。这时，妈妈拿来了一盘苹果：“你们来吃苹果吧。”弟弟盯着妈妈的苹果，一把抓了个最大的，突然又犹豫了一下，结巴地说：“这个最大，给姐姐！”原来弟弟要把大的给我，把小的给自己！我看了下妈妈，开心地说：“妈妈，小弟弟也学会分享了！”
以初三为话题的作文 篇71
生老病死是生命的规律，每个人都要经历这些，妈妈要经历，你将来也要经历。
但死亡并不是可怕的事情，也不是说奶奶就永远离开了我们，她还活在我们的心中。
这世上每天都会有人离开，每个人都要终究面临死亡，对于离开的人我们只能用心去怀念，而留下的人，也要继续好好地生活下去。
孩子，不要畏惧死亡，更不要对生命产生任何绝望。要正确看待生命，坦然面对生死。有一句话妈妈记得很牢，也想让你记住：“如果你把每一天都当成你生命中的最后一天，你将在某一天发现原来一切皆在掌握之中。”人生的时间有限，人的生命是永不停止的学习过程，只要能改进、接受、面对及承担自己的生命，就没有什么可遗憾的了。
孩子，珍惜生命，珍惜生命中的每一天吧！只要你了解这一点，便可以驱除对死亡的恐惧。你不必斤斤计较，也不必去想它，你只要知道有一天你将会面对它，而且你也无法为它做任何事，就可以了。既然无法避免，就干脆接受此事实吧。只有愚蠢的人才会整天去担心无法控制的事情。
以初三为话题的作文 篇72
在我小学五年的生活中 ，有许许多多的老师教过我。但令我印象最深的是五年级的班主任—郑树真老师。
郑老师长得不是十分漂亮，但也让人过目不忘：一张有形的瓜子脸，挺挺的鼻梁上架着一幅亮晶晶的眼镜。眼睛虽小，但也炯炯有神。头发不长，却也很直，很顺。
第一次见郑老师的时候，感觉他很严肃。平日总板着脸，好像干什么都很严谨。但一到了课堂上，那张平日板着的脸，也渐渐有了笑容。讲课那真是一流啊！讲的生动活泼，不一会，这些知识我们就全掌握了。
郑老师平时也很关心我们的生活。
记得有一次，那是考试的前夕。我不小心把同学的手弄破了，办理的同学都吓坏了，连忙跑去叫老师。不一会郑老师来了。看了一下那位同学的伤势，就放下了自己手头的工作，陪受伤的同学去了医院。过了好长时间，老师才带着那位同学回来。回来之后还不停地安慰我，让我很感动。
还有，平时郑老师就像一个邻家大姐姐一样，愿意和我们一起进步。
那是五年级下半册的时候，一个炎热的夏天。学校通知我们上下各个班级做墙扳。大家苦苦思索，也没有想出什么新鲜的点子。这时班主任郑老师来了。郑老师和我们一起探论，仔细的听取了大家的意见。
当墙报走出来的时候，说实话，大家都被吓了一跳 ，不仅仅是因为栩栩如生的画和优美的文笔，也有郑老师精心的设计在里面。你看！那五彩的蝴蝶在花丛中飞舞，路边的自行车整齐的排放着。一颗感恩的心，记录着五四班的往事，一切都是那么美。
这些事，永远不会忘！
啊！老师，您就像一只春蚕，到死不忘吐丝，为人奉献。啊！老师，您想一支蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己 。啊！老师，您就像一只粉笔用尽了自己，将知识传授给他人。啊！老师，您就是一位园丁，终日养育我们这些祖国的小花。
师生之情如手足，师生之情如家人，千言万语不过一句话：“老师！我们忘不了你。”
我祝天下所有的教师：工作顺利，事事顺心。说一声：“老师您辛苦了。”
以初三为话题的作文 篇73
今天，请了假。
没有感冒，也没有别的什么，反正就是想出来走走。看来我的叛逆期到了。
天气真的很好，我发觉，我想哭了。
不为别的，只是，因为这个冬季没有，雪。
这让本来就有点小女生心思的我觉得格外的矫情。
恩，我开始怀念，怀念，北方的冬季。
以初三为话题的作文 篇74
月色最是伤人，月下菊花，雨后秋寒，凭白让人感觉一股清冷。已是夜晚，我独踏一条幽径，在小区中蹀躞。细细想来，我也是在寻找秋色吧。
夜空寂寥，令人淡淡神伤。月光倾泻一身。雨歇微凉。我左手握着伞，静看着灯下柳。
此时，天地是暗的。除了那一弯明月，便只剩下那灯了。月朦胧，灯朦胧，衬出这杨柳之翠。葱茏的枝条遮住了半边灯。灯散发光晕，在柳叶边渲染出一圈淡淡的银色光环。
柳叶并没有枯黄，只是褪去了春时的幼稚，变得愈发愈沧桑。依旧是嫩绿，可终究多了些稳重。它是青翠的，却不是清新的，但很养眼。虽有些矛盾，却不易琢磨。这便是秋的韵味吧。
我轻轻走近，极力不打扰这一片安详。
一池水，在这惨淡的月下，缓缓泛起涟漪，一圈一圈荡进我的心底。一盏灯，在这无限的静谧中，默默照着身旁“南国的佳人”。无怨无悔。
一树秋，依旧，只是人空瘦；秋风起，萧索，但惜冷溶溶。孤灯独柳，便知秋已至。瑶华映阙，清冷，动人心魄。秋之美，如此；秋之韵，亦如此。
它不像春般含蓄。秋，用它最直白的语言，不加任何修饰，告诉我们最凄美的故事。烟花盛开，终会寂灭；三春似锦，定向凄凉。为何要保持那高调的繁华呢？蕉叶覆鹿，翻手为云，覆手为雨。秋只是在默默等待罢，等到冬的到来，它便凋零了。但它毕竟绽放过了，不是吗？到最后，都只是黄粱一梦，仅此而已。但在此之前，秋会做的很好，很完美吧。
柳在风中轻轻摇曳，是在点头吗？
以初三为话题的作文 篇75
悄悄地，我乘着时间的快车来到了初三的大六前。我犹豫了，是进还是退?前面是知识的殿堂，遨游在书海中，别有一番情趣。但只要进去，将会失去许多欢声笑语，与心爱的电视说拜拜。面对我的，可能是一个黑笼子，我也可能在里面四处碰壁，撞得头破血流，最后从中考的独木桥上掉进深渊。我想回头，但求知欲又迫使我打开了眼前神秘的大门。接下去迎接我的将是什么呢?
第一幕
刚开学，发新书。看看桌子被新书全部占据，我感觉肩上又多了份重担，我算计着：如果将书上的知识全部学会，一定能进理想的高中吧!一年365天，连课本带练习册再加参考书共40本之多，一本书可用九天看完，那么快，我感觉心里美滋滋的。好，现在开始行动。我在书的扉页上写下了一行字：“从今天起，我将不是我!要想人前显贵，必须背后遭罪。”
第二幕
某一天，教室里，四个人讨论问题。小D问：“唉，这题怎么那样难，你们这些高智商的人肯定会吧?”小A抢着说：“只可惜我聪明一世，糊涂一时，做到一半就不会做了。小B小C，过来，我们交换一下劳动成果，或许就想出来了。”不一会，小C惊呼：“原来这题那么easy(容易)，你们一群傻子。”其他三人围过来，羡慕地看着小C，小C像喝了蜜一样，合不拢嘴。
从枯燥乏味的做题中，我们寻找着快乐，制造玩笑，增进友情，懂得了合作的愉快和可贵，品尝到了成功的喜悦滋味。
第三幕
中考后，校门前。小A、小B、小C、小D拿着毕业证，等待着重点高中的录取通知书，开心地笑了。他们的笑，彼此心领神会，不需要过多的语言去表达。
尾声
初三的日子，短暂而又漫长，枯燥而又有趣。或许你还在犹豫是否该推开那神秘的大门，那就请你立刻行动，勇敢地跨过去，迎接你的，将是一条阳光大道。
以初三为话题的作文 篇76
周四晚自习，灯火通明的教室里静悄悄的，同学们都在埋头写作业。这时，班主任走了进来，对我的同桌的说：“外面有人找你。”
同桌出去了，一会儿就笑呵呵地走了进来，他手里提着一个袋子，看起来沉甸甸的，原来是家长来了。
下课了，同学们一窝蜂似的拥了上来，打开了袋子。“嘿！花样还不少！鸡蛋10个，薯片5袋，火腿三包。”这时便有同学忍不住叹道：“这么多东西，你小子可真幸福！”
是啊，真幸福！看着此时被幸福包围的'同学，我陷入了沉思。
时常有家长来给孩子送吃的。雨天，总会有家长来给孩子送雨衣。而我，自从踏进校门，父母就未曾来过。
有一次，还没有放学。便有一位家长来给孩子送雨衣。看着那位家长焦急等待的身影，我忍不住对那同学道：“***妈对你真好！”可同学撇了一下嘴，说：“好什么好！唠唠叨叨，什么都管，快烦死了！”听了他的话，我茫然了：被关怀也会不幸福吗？
记得刚学自行车时，摔倒后，爸妈没有来扶我，只有鼓励我站起来：当我走不动要爸爸背时，他只顾走自己，却没看我一眼……
此刻我明白了父母对我的爱。一阵阵幸福油然而生。
通过窗户，深邃的天空上，无数的星星也是在向我眨眼睛，似乎是想通了的我祝贺。
以初三为话题的作文 篇77
一转眼，快乐的'寒假已经过去，我们又迎来了一个新的学期。今天就是开学的第一天，我们的心情别提有多高兴了！
早晨，清脆的闹铃声打断了我美丽的梦，可它又送给我一个明媚的早晨。装着我满心的欢喜与愉悦我按时来到了学校。尽管隔了一个月，但对我来说这就是一个熟悉的面孔。轻轻地，我登上了通往4楼六二班————我的教室的楼梯。站在教室门口迎接我们的是语文老师，见到老师和同学们，我竟激动得说不出话了，只是面带微笑的注视大家，希望能用我的笑脸带给大家好运。这时，刚才还未出现的同桌，忽然站在我的身后。她不仅是我所谓的同桌，也是我最好的朋友之一。见了我，似乎与我的感觉一样，那般吃惊，那般喜悦，相信没有那种有谊的人是永远也体会不到那份喜悦。不知何时，班主任孙老师也走了进来，给大家提了新学期的要求。
……
上午最后一节课是英语，英语老师刘老师在上课铃打响后也向大家提出了新学期的一切学习方案。显然，看出三位老师为我们这个学期的学习操了多少心，流了多少汗！首先刘老师用流利的英语问我们：“Howwas you holiday？”时，居然有大部分人说：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老师听出老我们的心意。说，她这个寒假去了云南的大理，丽江，石林，洱海……我的心一下子飞出了学校，飞出了宝坻，飞出了天津，飞向了云南。刘老师还说：“你们长大了一定要找机会去那儿！”是啊，爸爸也说过：“云南是个很美丽的地方，你以后要好好学习，就有机会到云南，如果你没有努力用功，以后去不了可别怪爸爸不带你去！千万要努力！”
的确，这个学期很重要，因为这个学期就是关系到我们今后生活的一个重要学期。如果这步没走好，那么很难走回来。因此，今天——开学的第一天，我决定给自己设一个新目标，从此奋发图强，努力学习！
以初三为话题的作文 篇78
看着窗外淅淅沥沥的雨，往日喧闹的院子也全然没有了朝气蓬勃，万物皆显示出一副冷冷清清。
庭院中有一棵粗壮而又高大的树，秋风瑟瑟，郁郁葱葱的树叶也不禁泛起了黄色。雨越下越大，把树上为数不多的果实也打掉了，只留下空荡荡的枝和几片零星的叶随风飘摇，那些离开了大树母亲怀抱的果实，一颗颗无奈地躺在地上，任凭风吹雨打，也都奄奄一息了。
忽然，一阵狂风呼啸而来，像奔腾着的千军万马，树叶在大树上也瑟瑟发抖，拼尽全力也要抓住大树母亲。风，好像明白了它的心思，更加变本加厉地咆哮，大树母亲身上只剩下一些凋零的树叶。
我久久地伫立在窗口，凝望着那无情的天空，目睹着眼前所发生的一切，多少次想伸出援助之手，阻挡风的摧残，却是那样的无能为力。
风渐渐地小了，但我的心情却更加地杂乱无章。
雨过天晴，天空中出现一道优美动人的弧线，虽然很淡，但依旧是那样的美丽，那样的楚楚动人，不是所有风雨后都会迎来彩虹，但是彩虹定然是要经历风雨才会出现。
空中有大雁在南飞，他们一会排成一字型，一会排成人字形，成群结队，时而穿梭于云间，时而隐藏于云后，井然有序，惬意自然。
此时，再看那一棵大树，她仍然孤零零倔强地站在那里，是那样的伟岸，那样的挺拔。她此刻并不焦急，沉稳而又安详，眼神中流露出无尽的关爱，刚刚过去的暴风骤雨对她来说，不算什么，就只是一场洗礼，她的孩子们也不再哭泣，静静地望着自己的母亲，默默地接受了现实，学会了母亲的从容与坚强，对未来充满了憧憬和希望。
因为他们明白：只有经受住了考验，明年的春天，才会更加的绚丽缤纷，五彩纷呈。
心中涌起一丝感动，我坐回到椅子上，拿起已经冰凉的笔，一股热血激励着我……
在人生的道路上，难免会遇到一些挫折、困难和失意，但生活要不断地经受磨砺，风雨过后呈现的是美丽的彩虹，严寒之后迎来的是梅花的扑鼻之香，只要我们坚持不懈，沉着应对，在五彩缤纷的世界中，总有一片属于自己的天空。
以初三为话题的作文 篇79
随着“中化大联欢”的开场舞，20xx年的联欢晚会终于和我们见面了。节目在一片团结、和谐的气氛中不断的进行交着……
相声，小品引得观众笑声掌声不断，歌舞表演美轮美奂，别出心裁的近身魔术更是羸得人们阵阵叫好。灾区同胞用一颗颗坚强乐观的心带给我们的温情祝福，让多少人流下热泪，祖国7代“神舟人”的集体亮相更增添了我们所有华夏子孙的自豪。
最后依然是在熟悉的难忘今宵的乐曲声中，结束了09“春晚”这一盛宴。
回想这台晚会，把祖国不平凡的08年全部都浓缩在了这台晚会上。随着节目的进行，我们仿佛又经历了那个令我们流泪，欢笑，悲愤，自豪的20xx年。
这一年，我们全国同胞一起肩并肩、手挽手战胜了冰灾，战胜了大地震，当电视屏幕上出现灾区同胞举杯同祝新年快乐时，许多人潸然泪下。是的，我们不悲伤，因为多难兴邦！家园没了，我们可以再建！我们感谢这些灾难让我们又一次向全世界自豪宣告：团结的中国人是骄傲的龙，我们永远挺立于世界的东方！
08年的8月8日，这是我们永远都不会忘记的日子，一代又一代的体育健儿们终于可以在家门口为国争光，从许海峰零的突破，拿到第一枚金牌的时候起，我们就开始不断地为奥运梦而努力，今天，我们的梦圆了，当中华人民共和国国歌一遍遍地响在首都各个体育馆时，我们大声地对自己、对全世界说：我是中国人，我骄傲！所以当这些奥运冠军站在舞台上时，我相信你和我一样，对他们充满了敬佩与感激。是他们，让祖国无比荣耀！
还记得去年春晚，举国上下都在积极地为两个小家伙——两只可爱的大熊猫起名字，因为它们将代表大陆去宝岛台湾定居，最后，团团圆圆以高票数支持成为它们的名字。团团圆圆不仅是我们对两个小家伙的祝福，更是我们百年来对台湾同胞的`声声呼唤！而年前祖国大陆与台湾的正式通航更给我们早日团圆增加了无限的企盼……
春晚虽然结束了，但，美好的09年我们有了更多的追求，更多的期待，千言万语汇成一句话：愿我们的祖国在09年更加强大！
以初三为话题的作文 篇80
春风吹拂，杨柳依依，阳光安详地拥抱着大地。我正沉浸在甜美诉梦乡里。只听一声：“雪儿，起床了，太阳都晒到屁股上了。”我这才从梦中醒来。
“今天，我们家来改变一下往常的习惯。”只听妈妈拉了拉嗓子说，“今天呀，我们就让雪儿来当一回家，体验一下当大人的滋味。”睡眼蒙胧的我，听到这个消息，像打了鸡血一样，高兴地蹦了有三尺多高。于是，妈妈就交给了我85元，语重心长的说：“这是一天的开支，如果你持家有当，钱多了，剩下的就归你自己收入囊中。”感觉挺不错的，我很高兴地开始了我的一天家主的生活。
先要解决的是早餐的问题，我的脑袋瓜子可机灵了，心想：妈妈早晨爱吃粥，家里又有绿豆，何不做绿豆粥呢！
营养又美味。想到就该动手，在我的“巧手”的操作下，一锅香喷喷的绿豆粥就出炉了。一家长人那是边吃边夸呀，尤其是妈妈，更是赞赏有佳。我的心里别提有多高兴了，看来有这样一个好的开场，接下来也应该会顺利地进行下去。
吃完早饭，我就开始计划安排一天的生活。先洗衣服，然后去买菜。中午到底做些什么呢？这下我可发愁了。哦，对了。买点韭菜炒鸡蛋（爸爸可爱吃了。），拌凉皮（妈妈爱吃），再买西红柿烧汤（姐姐爱吃。），最后做一道宫爆鸡丁（我们都爱吃）。这样一来，每人都有自己喜欢吃的菜，我想他们肯定会乐坏了。最后结帐，只用了20元，还剩下65元。此时，我的内心美滋滋的。中午，一家人围坐在桌旁，吃着自己爱吃的'菜，都向我投来了赞许的目光。我开始得意起来，自己都有一些佩服自己了。
时间过得真快，眼看就到晚饭时间了。还有不少钱，甘脆请大家去吃拉面。4碗拉面，总共付了24元。这样一来，我还剩下41元。不仅没有超支，而且是出乎意料地多出很多。拿着钱，我对妈妈说：“妈妈，剩下的钱还给你吧。”妈妈摸着我的头说：“雪儿，真得是长大了，不仅学会安排一家人的生活，而且还会节约用钱，这很好。这些钱，你就支配吧。”“那好吧，恭敬不如从命，这钱我就收下了，我会拿来买些书以及学习用品。”我说道。听到我这么说，一家人都开心地笑了，我的心里也像吃了蜜一样甜。我真正尝到了幸福的味道！
通过这次当家，我真正体会到了大人们操持家务的艰辛，以及抚养我们的不易。作为一名少先队员，我在品尝幸福的同时，也将好好学习，将来能够更好地孝敬父母！
以初三为话题的作文 篇81
如果树苗因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。——题记
时间如流水，匆匆而逝，转眼间，我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的初三毕业生。一路走来，磕磕绊绊，经历过痛苦与悲伤，开心与喜悦，承受过从谷底走到顶峰，又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中，我尝试着去面对一切困难，尝试着坚强，在尝试中成长。
一岁那年，我尝试着走路。但胆小的我不愿意松开妈妈的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一样。妈妈一面想抓开我的手，一面又小心谨慎 的想扶着我，她希望我能够独自学会走路，又不想我受伤。最后，妈妈咬咬牙，把我松开了。没了妈妈的持扶，我有些慌了，摇摇晃晃的，可怜兮兮的望着妈妈，妈 妈前进两步，但还是没来。看来靠妈妈是没用了，我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿，双手张开，一个踉跄，摔在地上，疼得我哇哇大哭，妈妈没有来扶我， 我只好自己起来。胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了，过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己，一定要学会走路，不管摔倒多少次，接下来的几个小时里，经常 听到“砰”的摔跤声，摔倒，爬起来，摔倒，爬起来，再摔倒，继续爬，周而复始……最终，我学会了走路，当我走到妈妈面前时，妈妈开心得眼泪都出来了。
八岁，我尝试着骑自行车。刚开始，爸爸一直在后面扶着，我一直叫着“别松手，别松手！”我很害怕，万一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可谁 知道，爸爸已经偷偷松开了手，刚开始我还不知道，当我一回头，发现爸爸已经松手了，一下子从车上摔了下来，说实话，疼死我了。我问爸爸为什么松手，他说 “相信自己”。我重新起来，骑上自行车.....经过几次失败，我终于掌握了要领，尽量保持平衡，终于学会了骑自行车。
回想以前，考试失败，我尝试着坦然面对失败，并努力学习，在下次考试中，取得优异成绩；与朋友吵架，我尝试着宽容，收获了友谊，在尝试中成长，让我的成长之路愈加精彩。
以初三为话题的作文 篇82
一个暑假悄然飞逝，同学们在又聚集在这久违的校园之中，其中，上一届初四的身影依然消失，却多了一群互不相识的初一新生。
第一天早上，我早早的来到了学校，却发现还有更多的同学比我来得早，应该是比我更激动，更兴奋吧。
从我进入教室的一刻起，一直到诸位新来的老师进来介绍自己，我们组的赵子汝一直都没有来，直到彭老师登上讲台，说赵子汝已经转学了，我们才明白过来，开始感叹：两个月没见，班里的变化有多大啊。
周一的课程和以往相比没有一点变化，语文、英语、数学、班会这四节课程轮流上，课程内容除了回收暑假作业，就是检测，考验我们的暑假学习成果。
到了周二，一切就都恢复了正常，该上课的上课，该跑步的跑步，好像开学已经很久了似的。
新来的老师对我们班都适应得很快，像陈老师，周三就已经能叫出我们全班人的名字了。老师们都很幽默风趣，其中我们的物理刘胜老师就是这样的一个人，在课堂上能把同学们的兴趣完全的勾引起来了。还做了不少有趣的实验，课堂气氛非常活跃。
学校换了一个新操场，渗水性已经今非昔比了，中间按了一个环形的水槽，场地上的水干得比以前快多了：晚上下的雨，第二天早上就差不多干好了。
新的学期已经到来，让我们用全新的面貌和崭新的精神来欢迎初三的到来，高声呼喊：初三，我准备好了！
以初三为话题的作文 篇83
署假马上就要结束，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初中的学习计划：
一、做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。
二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程，温故而之新，只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础。
四、要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。
五、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，
以上是我最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进，创造一个属于自己的初中三年。
以初三为话题的作文 篇84
“刚翻过了几座山，又跨过了几条河，崎岖坎坷怎么它就怎么多！”
满耳尽是熟悉的旋律，又是暑假的一天，央视的《西游记》电视剧如约而至。还是那个不可一世的猴王，还是那个无人不晓的故事，转眼已经多少个春秋，却像一颗种子根长在我孩提时代的心中。
小时候，我总是很胆小，常常被那些妖魔鬼怪的故事吓得心惊胆颤，那时候的我很怯懦。妈妈一天讲的故事激起了我的好奇：“大圣能打败所有的妖魔鬼怪吗？”妈妈说：“是啊，他能打败一切妖怪，你看！”电视中的大圣双目炯炯，身披金甲，腾云驾雾，所向无敌。一次无端的谈话，却将这个念想深深地埋藏在我的心里。
从前我总是不敢一个人睡觉，生怕当我闭上眼睛，黑暗中的妖怪会慢慢出动将我带走吃掉。这种念头困扰了我很久，以致于我晚上一关灯，黑暗就吞噬一切，窗边鬼影幢幢，一些细小的声音像妖怪的脚步，诡异又那么慎人，我像受惊的小鸟，紧抓被子不放，捂出一身汗也绝不撒手。我忽然想起妈妈的话“大圣能打败一切妖怪”，我坚信着这一个信念，像骆驼抓住了最后一根稻草，我深信不疑，有大圣在，妖怪都不敢造次。
在睡梦中，大圣脚踏船形金绣鞋，身披金鳞铠甲，手舞如意金箍棒，降妖除魔，妖魔鬼怪，无处遁形。我也能像他一样，所向无敌。
就这样，梦幻情结的“英雄梦”就这么冲破土壤，有了这个信念的支撑，我度过无数的漫漫长夜。我敬佩于大圣的天生神力，但更多的是他的勇气与毅力。在西天取经途中是多么艰难多么坎坷，猪八戒总是说着放弃，可他总是凛然正气，毅然向前，多么艰险他也上，多么危难他依然嬉笑着接招，顽皮却又那么顽强，苦中作乐，赤忠于师父，这样的一个人怎么能不是英雄。
慢慢长大，发现世上没有妖怪，更没有齐天大圣孙悟空。但他是我童年时代帮我战胜漫漫黑暗的一束光。世上并无大圣，但大圣永远留在我心里，他送给我一颗勇敢、坚强面对邪恶与黑暗的心。
“去你个山更险来水更恶，难也遇过，苦也吃过，走出条通天大道宽又阔！”
以初三为话题的作文 篇85
我爱她的青山绿水，我爱她的碧草蓝天，我爱她蔚蓝的海洋。我爱她的一切一切。她就是我们赖以生存的家园—-地球。地球她近似一个球体，她如同一颗晶莹剔透的宝石。但是如果我们不去保护她，我们将面临危难——地球灭亡。
清晨，云朵如同白纱掩盖着大地，大地享受着阳光的沐浴，蝴蝶们吮吸着甘甜玉露……这一切都是那样的美好。可是……事实却不是如此。
小鸟们围在一起叽叽喳喳地说：”人类在我们的家园乱砍滥伐，害得我们都没有地方生存了，这些人类真是可恶耶。”
小草们争先恐后地说：”是啊，是啊……这些人也真是的，我们为人类制造出那么和谐的绿色家园。可他们……唉……一点儿也不保护我们，他们不仅肆虐地踩在我们身上，还往我们身上扔垃圾，更可恶的是还往我们身上小便。哼，气死我们了。”
大树也诉说着：”呜……那我岂不是更可怜，我那么好，他们一点儿也不把我放在心里，还想砍了我。天哪！谁来救救我啊！”
听到他们的诉说，唉……真是惭愧，现在的人也太不懂文明了吧！也太嚣张了吧！也太不懂得维护生态平衡了吧！“这些人”到底是怎么了？
其实本来在地球上，每个人，每个事物都可以无忧无虑地享受着地球给我们带来的美好。而人类在享受着地球给予我们资源的同时，却肆无忌惮地破坏地球的生态环境。如今，人们已随意地将工厂里的污水大量地排入江河里；而工厂里的烟囱不断地喷出烟灰，臭氧层受到了极大的破坏。还有人们在制造建材、纸张的时候，大量地砍伐树木，正因为这样，才发生一些不必要的危害。
“保护环境，人人有责。”我们应该都从小事做起。我们为什么不能使垃圾分类回收利用？为什么不能多植一棵树？充分利用一张纸？节约一滴水？少用一次性盒筷呢？如果我们每个人都这样做，那我们的生活岂不是到处洋溢着爱？洋溢着快乐？
我对未来的生活充满着无限期望，我们每个人都要记住“保护环境，人人有责。”无论是城市还是乡村，请做到不要污染空气，要低碳环保。这样每个人脸上也会洋溢着无比灿烂的笑容。希望那时，空气中不时弥漫着淡淡的花香，天空一碧如洗，小河清澈见底……
当然作为21世纪的“我们”是不是也应该维护生态平衡、低碳生活、节约资源呢？现在，就让我们每个人从自己做起——保护环境。使我们的家园变得更加美丽，使我们生活得更加精彩吧！
以初三为话题的作文 篇86
曾经，有一份珍惜的亲情放在我面前，我没有珍惜，直到失去了，才追悔莫急。——题记如果时间可以倒流，我愿意回到那一天……又是一个阳光明媚的早晨，窗外的树叶被小风吹着，太阳晒着，懒洋洋得在打滚儿。这么好的天气，又遇到我周末放假，怎么能不出去玩玩呢?我在寻思着，不知不觉就到了中午。妈妈爸爸本来在看电视，这时候，妈妈突然站了起来，拍打着床说：“都快到中午了，我真的好想再在床上看会儿电视。唉，不看了，我去给老汉送饭。”
说起我外公，他已经“睡”在床上很多年了，自打我明事儿起，他就躺着，没起来了，妈妈在无意间看见了我，顿了顿，她走过来，笑着说：“今天中午，你去给外公送饭好么?你想啊，你本来就不常回来，回来了也没去看看外公啊。你去，顺便看看你外公，给他老人家说几句话。”我不明白，也不理睬。“为什么要我去?我还要赶着去玩呢!”我不屑地说。妈妈劝我，我不听。我还要玩我的呢!最后，还是妈妈去送的饭。想想以前，其实我还给外公送过饭呢!他原来经常对我说话，看到他开心，我也就高兴了。
但是，现在我不想去了，总觉得麻烦。也许真是“失去了才知道珍惜”吧，请听我说……到星期天返校时，一路的风吹着我，树叶都落了，被风卷起漫天飞舞。我乘着风，踩着落叶，返校去了，早把“去看看外公，和他说几句话”的事推到脑后了。我永远也忘不了这一次，这是我所犯下的罪过。忘不了，1月10日，星期5，我的外公去世了。我是下午到家时才接到这个消息的。听到这个消息时，我整个人当时就蒙了，脑子了一片空白。外公死了?这这是我犯下的罪过，是的，一生去赎罪的罪过。外公啊，死前的最后一个见面的机会都被我自己给剥夺了，我傻呀……如果上天给我一个再来一次的机会，妈妈让我送饭我一定会，一定会，还会对外公说“外公啊，你看着我成长了这么久了，还要看到我长大吧……”这一份亲情，是我没有珍惜，但是，此后的每一份亲情，我再也不会放弃了，我会珍惜，珍惜……窗外的风，停了，叶，也不在飘了。我在等，在等，等着外公给我的一个惩罚……
以初三为话题的作文 篇87
周六，晚，微风。我呆呆地坐在舒适的电脑椅上，寂静的夜给我一种孤立无援的恐惧。举头望明月，星空下的月深邃浑圆，思绪也被它拉入不知明的空间…。
现在，我正行走在一条江边的大道上，江水翻腾，掀起白色的浪花，像怪兽张开的大嘴。晴空下的阳光蜿蜒缠绕成无法捕捉的轨迹，伸出手来，仿佛还有着真实的触感。我茫然无措地继续行走，渐渐地，眼前出现一个人影。我向前跑去，那人衣衫褴褛，蓬乱的头发像废弃的鸟窝。依稀可见他坚毅脸庞的侧线。他朝我望来，面如土色，双眼空洞无神，带着令人窒息的绝望。还没等我回过神来，扑通一声，那人已不见踪影，只看到那翻滚奔腾的江水瞬间盖住了黑色的头颅。我被这突如其来的一幕弄得不知所措。继续前行之下，有人告诉我，他叫屈原。
在巨大的灰色帷幕下，我任在行走，直觉告诉我，我要去的地方，就在前面。此时天气聚变，本是万里无云的天空被乌云死死盖住。阳光欲透过这层层障碍，却毫无机会。凉嗖嗖的冷风吹来，树叶哗哗落下，我不由自主地缩了缩身子。突然，前方出现了一群，围在一个木台旁，我跑了上去，隐约看到刑场两个大字。一个身批枷锁，瘦弱得仿佛要被压下身子，却依然把腰杆挺得笔直，不肯低下头来。身穿囚服的男子，即使在这种情况下，目光依然锐利如刀，把不屑的眼神看向坐在高台的人。“你还有什么话说？”高台上人问道，他就像没听到一样，用沙哑的声音问我们：“南方在哪？”随即有人帮他一指。他原本不屑的眼神变得恭敬，低下身子，连叩三个头。我看到于此，已不忍再看下去，别过头继续向前走。我已猜出，他是文天祥。
乌云越来越密集，仿佛群鸦在上空停留，无情的风肆意地拉扯着树木的“头发”，一些脆弱的枝桠已坠落在地。再向前走，我仿佛听到了有人在向天地慷慨悲歌“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉。”近看，他腰杆挺得像枪一样笔直，嘴角微微扬起，似乎在嘲笑整个天地。带有“斬”字的令牌落地，他被强行按下身子。大刀高高扬，下一刻，殷红的鲜血洒落大地，映得每个人的眼眸发红。突然，一道闪电劈下，震耳欲聋的惊雷在耳边响起。下一瞬，雨水倾盆而下。血被渐渐冲淡，只有那一具尚存余温的尸体，散发着别样的光辉…。此刻，心有所悟。
思绪退回，周围仍是那么静谧，只是我明白了，没有人想要***，而那视死如归的姿态，则是心中信仰所指引。
星空之下，略有所悟。
以初三为话题的作文 篇88
多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。
初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心。
酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。
天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。初中生活，真累!初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。
当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见!
以初三为话题的作文 篇89
“离考试结束还有15分钟……”化学考试时老师的提醒似乎来得太仓促，我的笔突然停止在密密麻麻的化学方程式上，那一刻，我慌得不知所措。猛地抬起头，望着窗外的蓝天，想起军训时光，想起老班老在耳边唠叨的真理，开始怀疑自己是不是在做梦？
记得初一刚入学的时候，我们每个人穿着松松垮垮的校服，脸上都带着一丝稚嫩与天真，怀揣几分向往与梦想，走进了道滘中学。初二那年，我们去军训，每个人都晒成了一脸的黝黑，面对教官严厉的呵斥，除了服从，还带有些许的不满。那时，我们第一次感觉到了离家的感受，父母不在身边的惶惑无助，也第一次感觉到了当自己面对生活时，才发现自己的诸多不足。
但成长让人恍惚，就像匆忙的时间偷偷地滑过你笔尖的化学方程式，偷偷地穿过你嘴里含糊不清的英语单词。转眼之间，我们就已初三毕业
我无法忘记那些一起玩乐的同学，无法忘记我们在一起的那些欢声笑语。阿标，我最好的朋友，记得我们同桌的那些日子，我们一起玩，一起笑，一起发着牢骚。我觉得那一段日子是最开心的了，每当我上课不认真，你就会怪声怪气的提醒我：“同学，你在干什么。”还有，取完成绩那天下午，我和你还有世豪，一起去喝糖水，一听到我请客，你马上就说：“老板，再来3碗牛腩面。”这不是存心想让我破产嘛！可最后，还不是你付的钱。若说我俩的乐趣，恐怕一日一夜都说不完呢。除了炯标，还有那几个总形影不离的朋友，我不知道我们怎么就这么无声无息地面临离别了。那年夏天，我们奔跑着过了7月，过了9月，过了12个季节，最后奔跑着分开。今年夏天，我们依然相信，不管天南地北，情谊永不忘。
再就是老师。从古至今，人们对老师其实有着很高的赞誉。我对我的老师还是满怀着感激之情。虽然现在毕业，但以前和老师们一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为老师们总是向学生索取的少，而付出的多。三年之后的今天，我坐在窗前，回望我踏下的成长的脚印，无不充满了自信和阳光。这一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的.，我从心底里感谢教过我的老师。也许，岁月能模糊我脑海中他们的影像，而他们的崇高身影在我的脑海里永远不会磨灭。
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；如今，我已经毕业离开，但我不会忘记那些人、那些事。永远记得曾经的我们，曾经教育我的老师，曾经给我许多机会的母校。但不论有多不舍，不久就要有新起点了，所以必须说再见，天下没有不散的筵席，我只能怀揣着理想，向远方奔去！
以初三为话题的作文 篇90
竞争还在继续，演讲比赛的事自是新挽回面子的机会，她可是绝对不会轻易认输，经过老师的初步选定，男生参加演讲的是五人，女生是八人，新在这一局是胜了，但是还有最后的学校的大考，看谁的名次好了，云似乎真的跟新叫上劲了，没有以前的不在乎了，相反他们两个时刻针锋相对，同学们都说他们是一对或冤家，这可是一点不错。演讲比赛的结果当然是新胜了，所谓胜了，但新还是不服气，因为云和新都得了这次比赛的一等奖，老师自是高兴的不得了，哪里晓得他们是互相叫劲，只当是合作的很好，还夸奖他们呢。新这个鬼灵精，竟又想出了一个叟主意，这一次她吸取上一次小桃重色轻友关键时刻倒戈相向的教训，决定亲自出马。
回到家，她躲到屋里，便冥思苦想绞尽脑汁的在为云炮制一封声情并茂的另人看后无不感动流涕的情书，看看云这家伙怎么应对，“亲爱的云，自从我在你们学校看到你之后我就深深的被你吸引，我想跟你交朋友，行吗，……………”新看后鸡皮疙瘩掉了一地，肉麻的都后背冒凉风，她最后竟自己也忍不住的笑个不停，心里赞叹到“我父母怎么有一个那么，聪明无比的女儿呢？我欣新简直是一个天才，不，应该是整人高手。我看你云有多大本事，看你脸红不脸红。哼”…想知道下面吗？期待六吧！
以初三为话题的作文 篇91
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
——题记
妈妈你爱我么，你真的爱我么？您知道我有多急切么？可是您不知道，当您要那个孩子的时候，您就忘了您还有我这个女儿。
六年前我满含泪水求您别要那个孩子的时候，您挣脱了我的手只摇了摇头，我摔门离开了。后来，您把他生了下来，我连一眼都没看过，因为我恨他，恨这个家，因为这个家再也没有我的容身之地您知道我有多伤心么？
我的成绩一落千丈，我不再抱有希望，我放弃了，可您一句话也没说，又对我摇了摇头。没有关怀，沉寂淹没了我。您知道我有多痛苦么？
上了初中我喜欢上画画，当我求您去学时，您用沉默回答了我，又对我摇了摇头，我真的绝望了，您知道我有多后悔么？后悔来到这个家，后悔我的不争气。
可是当您抱着我，泪水滴在我的额头的时候，我才知道您有多爱我。当您握着我的手，轻轻呼唤我的名字的时候，我才知道你有多爱我。
也许我会一直记得那场车祸，因为是他让我知道那个一直为我忙碌一切，我却从不知道的人：也是他让我知道那个明明爱我却不让我知道的人。
妈妈，对不起。
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
以初三为话题的作文 篇92
和谐，就是在社会中每个人的生活都能够稳定而美好。每个人都本能得向往着和谐之美。但如何才能和谐？在我看来，和谐之美，在于诚信。像是《礼记》中对大同社会就有写“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”；这就是一种由诚信产生的和谐之美。
战国时期的秦国，曾有过商鞅变法。而商鞅一开始却在城南门立一树木，成将木移至城北门者赏十两金。百姓都不相信，也没人尝试。而后，商鞅将赏金提高至五十两金，终于有人上前移动了木头。商鞅立即赏了他五十两金。由此，百姓感受到了政府的诚信，对政府产生了信任，积极拥护变法，使秦国迅速富强。由此可见，诚信待人就可以博得他人的信任，而商鞅使百姓信任政府，就使百姓的生活有了法律依靠，从而百姓也便生活得更加稳定而美好，国家也便更加富强而和谐。
另一方面，秦汉时“一诺千金”的季布，因为待人诚信而使得许多人对其无比信任，在其触怒刘邦入狱时还有人义无反顾地救他。由此推广，若每个人都诚信待人，那么在其有困难时就会“一方有难，八方支援”，从而每个人的生活都可以美好而稳定，这种和谐之美，不正是来源于诚信吗？
然而，如果有人不会诚信待人，就必会引起一些不和谐的现象。西周周幽王，为博宠妃褒姒一笑，竟然点燃传军令的烽火，令诸侯以为有外敌入侵，匆忙引兵而来。当诸侯得知真相后，都不再相信烽火之信。五年后，真有外敌入侵，点燃烽火后却没有诸侯赶来，最终导致西周灭亡，国家动荡。而造成这种不和谐情况的原因，就是周幽王没有诚信对待诸侯，使诸侯失去了对君王的信任，从而对与君王的法令也就不一定服从，在出现危机时也就无法合力解决，从而出现了不和谐的现象。
诚信总是伴随着信任。人与人之间如果都以诚相待，就会相互信任，在有困难出现时，就可以互相帮助，使社会美好而稳定，产生和谐之美。反之，如果大多数人都不诚信，那么在困难出现时也就没人真诚地帮助，从而社会也就不稳定，看不到和谐之美。
民无信不立。我们作为社会的一份子，在生活中都应讲求诚信，用自己的真诚感化身边的人。如果大多数人都可以以诚信处事，我们的社会定会充满和谐之美。
以初三为话题的作文 篇93
梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引领我走向黎明。我有一个梦，一个中国梦。
“唉，不听老人言，吃亏在眼前啊！”父亲边帮我洗眼睛，边抱怨道“多说了少看电视你不信，这下倒好，戴上眼镜了吧！”
听着父亲的絮叨声，我将头转过来，看着父亲，他正拿着一块淡蓝色的眼镜布，在眼镜上擦试着，见他左手捏住镜框，右手放在镜片上，稍稍用力，只见过一道淡蓝色的影子从镜片上滑过，一次，两次……不知过了多久，他轻叹了口气，挠了挠头，将眼镜对准灯光，目光从镜片上扫过“嗯，洗完了，把它放好吧。”父亲低下头将眼镜递给我……我慢慢走过来，不经意间看见几丝银光在视野中跳动。
我继续慢慢走着，目光却总离不开那几率银光，那光如同剑一般在父亲身上刻下了岁月的痕迹，如同警钟般告诉我父亲已渐渐老去。
“快点啊，那么慢干嘛！
“噢，来了！”我大步向前走去，接过眼镜，透过镜片，我看见了父亲额头的皱纹，发福的身体……不经眼睛湿润了，“吧嗒”一声，眼泪落到镜片上。
“哭啥啊，又要重洗了，快写作业去……”父亲向我摆了摆手。
“爸，我帮您捶捶背吧。”我擎住了泪水。
“捶嘛呀，写作业去……”我走回书房，坐在椅子上，楼下传来一首熟悉的曲子，是《父亲》，我小声的哼了起来“……一生要强的爸爸，我能为你做些什么？微不足道地关心，收下吧……”
呵，我有一个梦想，一个中国梦，梦里有你，有我，你坐在摇椅上，我坐在您旁边，帮您捶背，为您沏茶，陪您聊家常……
我有一个梦，一个中国梦，虽不繁华但也珍重。
以初三为话题的作文 篇94
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
初中三年，是我们人生之中懵懂的三年，这三年充满着青春的悸动，也遗留着岁月的痕迹。但留下更多的，是一份情感，这其中有同学之间的友爱，也有师生之间的恩情。我今天想借着这个机会，代表全体同学，衷心的对全场的老师们说一声“感谢”，感谢老师一路上对我们的不离不弃，也感谢老师在我们的人生旅途中留下了难以忘怀的记忆、感谢老师对我们的教育和指导。我无法用过多的形容词去描绘我现在的感激之情，所以我只能在这里非常真挚的对老师们说一声谢谢。（鞠躬）
岁月不留步，我们也紧跟着前进，不管是现在还是未来，我们都无法阻止时间的前进，所以我们只能跟着时间慢慢的前行。在前行的这一段时间里，我们不断的跌倒，也不断的犯错，这时候将我们拉起来的，只有我们的.老师。他们就像是我们的守护神一样，当我们在黑暗中迷茫的时候，为我们打开灯光，找到方向。当我们低迷的时候，为我们打气加油。与其说他们是我们的老师，更不如说他们是我们人生路上的好朋友、亲密的家人。因为老师的陪伴，所以我们的时光里多了一些温暖，也多了一些深刻的记忆。
可是，如今的我们已经站在了毕业的分岔路口，我们和老师能够继续在一起的时间也寥寥无几了，对于我来说，我是非常不舍的，每一次想起在校所剩的时间不多了时，我会感到有一些悲伤，但是回过头来仔细想想，我们不就是等待着走出校门的这一刻吗？当我们成功的带着欣喜带着骄傲走出校门，不仅会让老师感到欣慰，也会让我们自己的青春得到价值的体现。所以同学们，面对毕业时，我们不要悲伤也不要感到失望，我们身上依然背负着一项重要的使命，那就是把老师所给予我们的这一份力量用到今后的学习生活中去。只有这样，我们才能继续在今后的生活中保持一个认真的、积极向上的态度，让自己的人生也更加的出彩。
我知道，毕业代表着分别，我们对老师的这一份不舍是来源于我们的内心，也是这三年时光所积累的情感。此时此刻，我们只能为老师们送上最美好的祝福，祝福老师今后快乐、幸福、顺意、无忧。我们定不会辜负你们的期望，我们会一直努力下去，一直勇敢下去！带着老师给我们的爱和期望，去实现自己的理想和追求！
我的演讲完毕，感谢大家！
以初三为话题的作文 篇95
我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。 因为身处重点班，所以我们处处受到“优待”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃，终于可以去郊游啦！谁料班主任悄无声息地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。“吵什么？还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧？其实没必要去那么多人。”班主任推了推眼镜，我们的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游计划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充：“我跟校长申请过了，他同意让我们班不参加这次义务植树活动了，你们安心自习，我抽空给你们补补物理。”“啊？唉”大家都泄了气。“啊什么？你们是重点班的学生，怎么能和其他班一样？”班主任硬邦邦地扔下这句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。我们眼巴巴地看着别班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学问道：“怎么样？好玩吗？”“那还用说，真带劲！咦，你们没去？”“人家是
重点班的，一心只读圣贤书！”别班的一个同学用讥讽的语气“解释”道，我们只好苦笑。 接下来的电影活动，全校又只有我们班没参加。用班主任的话说就是：“重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复习功课吧！”难道重点班的学生每天只能捧着课本“诵经”？别班的同学谈论足球、新闻、明星时，我们只能在一旁听着，一句话都插不上，因为这些内容我们几乎闻所未闻。 因为我们是重点班的学生，所以经常“开小灶”。
化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理资料室的管理员每天都为我们打印练习卷子，班主任不辞劳苦地往返于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷，“马上要考试了，你们必须在一周之内做完这些卷子，下周讲评！” 一天，班长宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是说物理课不上啦？哇！物理课后是体育课，我们可以轻松两节课！”班里顿时掌声雷动，别班纷纷侧目：“重点班的同学也有这么疯狂的时候？”上物理课时，班主任果然没出现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台：“同学们，今天老师虽然不在，但他昨天给了我一份备课资料，让我给大家上这节课。”什么？昨天于是，我们只好耐着性子听科代表讲课。幸亏下节课是体育课，我们可以彻底地放松一下了，可是天有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上：“同学们，老师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节课，巩固巩固！”我们差点跌下板凳。 唉，如今我们总算过五关斩六将通过了统考，马上就可以放假了！忙了一学期，终于可以休息一下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手为强，这个假期给你们补补课，提前学学下学期的知识。” 湖北襄阳市襄城区运动路75号 点评 同是写学习压力，本文却不落俗套而又立意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实，眼巴巴地看着其他班的同学参加植树活动，听说体育课要改上物理课时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。通过文章，作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。
以初三为话题的作文 篇96
校园，一个美好的词汇。
雨下的时大时小，地面上的水娃以后个挨一个，我打着一把美丽的七色伞走在其间。啪的一声，水花溅起，时间定格，那一瞬间，我低下头看到水影里的打着一把七色伞的我，内心有着光芒照射出来，面容藏不住内心的欢喜，嘴角微扬，好喜欢那一瞬间看到的那幅彩影，好美丽，好欢喜，它印在教学楼门前。
雨水还在不停的下着，看它点在水洼上的波纹，好密，啪，啪，啪，是我的脚步声，感觉水花溅起的心情晴朗愉快。
抱着热乎乎的杯子，手里暖暖的，小而细的雨滴丝丝滴到的是我衣裳，回到教室看到衣袖上的花纹排列有序，好似在我的衣上跳舞，可爱的雨滴，让我摸摸你，斑点清晰，那一瞬间，满心喜爱你这个舞者的我，笑容灿烂，满满的爱，舍不得你走，多停留一会儿吧！那样的彩影印在心间，也印在校园的小路上。红色的微笑心底藏着粉色的泡泡！
雨水还在不停的下着，看它点在花草树叶上和鱼池中，是那样粘人，滴答滴答，调皮的雨点落在每个角落，不会扰到你，只会给你带来惊喜。
走在小花园中的我，在微微细雨的风景下，看到一个和谐，可爱的长轴，你看，这滴雨滴粘着树叶，不想滑落，树叶也不嫌它沉，反而很乐意的接受它，让他把自己装饰的更闪更美，你瞧，小小的雨滴插在花朵的外衣中，没有恶意，给花儿补补水，美个容，让花儿更闪亮，小草个、更是可爱，一群一群团在一起享受雨水的滋养，也不知他们喝了多少水，让自己长得如此饱满，让人看了就忘不了。吐泡的金鱼露出脑袋，花儿，草儿，叶儿穿着她那满是宝石的外衣聚齐在这幅美丽的画中，留给我了这幅美丽彩影，它印在美丽的小花园中，印在我的心里。
校园，是我心里的秘密花园，在这儿不仅读书，学知识，还有那一幅幅的彩影留在我的心间。
我的校园有彩影，让我与你分享这一幅幅美丽的画卷！
以初三为话题的作文 篇97
一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声声爆竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口耳相传――过年啦！整个神州大地在欢腾，全球各地的华人欢度春节。期待春的信息。一缕缕春风送来泥土的芳香，消融的冰雪在阳光下分外灿烂。放眼望去，处处都是一片耀眼的大红，充满了欢乐和喜庆！
披挂上新装，漫步在宽阔的街道上，两边的店铺几乎都关了门，只有寥寥几家大张旗鼓，一件件包装精美的货物在门口堆积如山，让人看得眼花缭乱。街上空荡荡的，干净而整洁，早已没了昔日的喧嚣吵闹，人山人海的忙碌场面，任人漫步踏春。一辆辆摩的、小汽车载着欢乐的人们，还有那大包小包丰富的年货，奔向翘首期盼儿女团圆的父母家，过个和谐幸福年！
通向细长深邃的巷道，一对对春联喜气十足，趣味横生；一个个“福”字遁劲有力，金光灿灿。这大多都是“老年晚阁”，是“年”中最欢乐热闹的地方。一辆辆奔驰、宝马到此，车上走出了满面春风的儿女；一扇扇大门前大都站着神采奕奕的爹娘让我不禁体会曹雪芹的“痴心父母古来多”的喟叹。车空了，一栋栋房中飘出欢声笑语；路窄了，占道的是丝丝缕缕扯不断的亲情。在家乡，我也体验了家乡独有的过年，一大早奶奶的第一句话就是：小璐啊，今年可有鱼吃了，东河里正在出鱼（逮鱼的意思），还有我们家一份呢！
我感到纳闷，爷爷家没有养鱼啊，哪来的一份呢。我细问才知，并不是养鱼的人家才有一份，只要在东河里有池塘的人家，都会有一份。记忆中的东河，有好几十户人家的池塘连在一起，夏天经常水漫池塘，好些年没有人养鱼了。正在我回忆的时候，奶奶又招呼我了：“小璐，去东河看看，现在说不准能看到鱼了。”从小就爱凑热闹的我，三步并作两步走来到了东河。哈，好热闹，河两边站了不少人，有一台用手扶拖拉机带动的抽水机在咕咚咕咚地不停抽水，池塘里的鱼儿，大个头的都露了出来，让人看了心里痒痒的。
不一会儿，水算是彻底干了，鱼儿翻露在河底，捉鱼的人穿着皮汊（方言名，下河逮鱼时穿的皮衣，不怕水，不怕泥）左手拖着筐子，右手不停地把鱼拿起放筐里，遇到滑头的鱼，很难捉住，还得用网才能套住。好几个人忙乎了约半小时，鱼儿全部上岸了。他们挑选了一些鱼放在筐里，抬到一块空地上开始分鱼。按照各家池塘面积的大小，各家应摊多少斤鱼，都用树枝写在地面上，当然，奶奶家也有一份，写的是爷爷的名字。先称了一下红鱼，大上不同，每家分了三条或四条，然后又分了青鱼、家鱼（鱼的名字）和一些杂鱼，我爷爷家足足分了近二十斤鱼，爷爷抬着水桶唱起了山歌，唱出他那老人的“夕阳红”年味浓，最浓是子夜。一家人围坐在饭桌旁吃一年一顿的特殊大餐――年夜饭。别有风味。。一家人开怀畅饮，共叙亲情。红灯笼发出火红柔和的光，是那样美丽！在这个美好的团圆之夜里，那万家美丽的灯火，会是多么灿烂的景象啊！，客厅里早就摆好了另一桌。干净透亮的茶几上，被一盘盘干果、水果、糖果占得严严实实，电视机里的主持人也都穿上了华丽的礼服，说着喜庆吉祥的话语，但是，只要八点一到，千家万户的视听会变为同一个节目，那面容会便变成同一种模样。
心思舞动，心潮澎湃，新年的钟声向我们走来，每个人的心被春的美好而吸引着，守岁将迎来春的脚步。夜色如纱，星光灿烂，清风拂面，枯枝萌动，新泥飘香，欢歌飞扬。春在冬的孕育之中，羽翼丰满，即将来临。大地四方无不荡漾着春的气息！
春终于来了，那爆竹声便如洪水一般挤破浮冰冲击过来了。一朵朵礼花如春笋般涌上夜空，刹那间，天空一片万紫千红、百花争艳的瑰丽景象。一声声巨响也飘来了，震得屋顶抖落下阵阵雪屑；一颗颗彩球升空，划出一道道优美的弧线，连星月也暗淡失色了。真是火树银花不夜天，千姿万态美如画。身影如洪水般阵阵如浪，烟火如丛树中万鸟齐翩翩。此消彼绽、此逝彼放，仿佛一卷时时变幻的画，给人以梦一般的感受！春终于来了，下一个精彩的春秋又在期盼着我们洒下汗水，书写这一个灿烂的新年。
以初三为话题的作文 篇98
最新习作 弈秋，是全国最擅长下围棋的人，有一天他去乡村游玩，来到一片田野间时看到一位老农向他匆匆地跑来，一边跑一边不停地招手，弈秋停下了脚步，老农跑到弈秋身边，一边擦汗一边气喘吁吁地对弈秋说：“您就是全国下围棋的高手弈秋先生吧？我有两个儿子都很喜欢下围棋，请您收他们为徒吧。”弈秋早就有收徒弟的念头，又看这个老农衣着简朴，满脸的皱纹还有他刚才那真诚的话语，弈秋答应了他的请求。老农向他鞠了三躬，然后兴冲冲地回到了家中。
第二天，老农的两个儿子一起来到了弈秋家中学习下围棋。老农的二儿子对围棋颇感兴趣，学得非常用功，只要是弈秋讲的他都认真听，细细琢磨，好好领悟，遇到重点他总是拿笔记下来，每到上课时他的眼中便放着光，一心只想着学习，好像周围的一切都和他没有关系一样。而老农的大儿子却与二儿子截然不同，大儿子一到上课时就用手托着下巴，望着窗外，好像即使是窗外的一片树叶也比弈秋讲的课有意思多了。
有一天，他上着上着课竟然睡着了，他梦见自己和小伙伴们在田野间飞奔，突然天上飞过一群天鹅，他一拉弓一搭箭，对准一只射了过去，那只天鹅惨叫一声从天空中掉了下来，他想着自己可以美餐一顿了，不禁哈哈大笑起来，正当他要拿起那只天鹅带回家时……“你在干什么？”弈秋气愤地对他说，弈秋的脸已经被气紫了，怒目圆睁地看着他。他却一边揉眼睛一边自言自语：“是谁破坏了我的好梦？”当他看到弈秋那张已被气变形的脸时，他被吓了一大跳，从椅子上摔到了地上，弈秋瞪了他一眼，转身怒气冲冲地走了。
一年后，弈秋的两个徒弟已经学会了关于围棋的所有课程，虽然两个人一起学围棋，但大儿子不如二儿子，路人见到弈秋就问：“难道是因为他们两个的智商不同所以才有这样大的差距吗？”弈秋总会回答：“不是这样的。”
以初三为话题的作文 篇99
随着天气转凉，风也稍有了萧瑟的意味，大地渐也着上了金黄的盛装，万物便也透出秋与成熟的气息。
远山边一片绯红的枫叶伴着夏日最后一丝暖风从树上飘旋着落入树旁小池的水面上，泛起阵阵涟漪，惊动了一只正在池边喝水的仓鼠。
它一个激灵，便扭动过肥硕的身子飞快的向不远处的粮仓窜去。此时，人们正为搬运果实而忙得不亦乐乎，随着他们走去，便能看到大片的土地上尽是粗壮的树木，依旧翠绿的繁叶中满是红硕的果实，每一个果实上都沾滞晶莹而饱满的露珠，颗颗欲滴，好似欲言却止，捎带羞涩的姑娘。
转向麦田，只见秋风扫过，翻滚的麦浪在金色的光芒下显得更加的耀眼，低身聆听它们的声音，如同一场巨大的盛会舞蹈，谈话，嬉笑，喧闹。打谷机隆隆的声音在耳边响起，可以听出其中夹杂着人们对丰收的喜悦。
而这喜悦则要追溯到前两个忙碌季节的辛勤劳动中去。
在春分，他们新翻了泥土，撒下生命的种子，便从此，开始了一年的辛劳，日日夜夜在田中加入营养，灌输水分。日夜在田边期盼且观察着作物们的长势。他们自然是期盼着好的长势，但因为常有些随风飘扬进田中的杂草种子，在这肥沃的土地上疯长，与作物们争夺养分，而胜者定是这些生命力、适应性强的杂草。于是人们便一年到头尽在除草，却一年四季也除不完。
同时，害虫也会来添乱，来到田中便大肆咀嚼起农民们的心头肉，吃的七零八落，那真叫一个糟蹋。于是人们便也一年到头的除害虫，却一年四季也除不尽。
但要他们操心的事儿可不在少数，于是他们便在忙碌的生活中观察着这“希望”的成长。
随着秋雨的来临，丰收的音乐也近了尾声。
秋的气息又迎面而来，丰收、汗水、笑声便融入了这祥和的气息中。