高考人生作文
倚栏轩整理的高考人生作文（精选11篇），供大家参考，大家一起看看吧。
高考人生作文 篇1
美学大师罗素曾经说过：“这个世界缺少的不是美好的事物，而是缺少发现美的眼睛。”所以，如果你选择漆黑的夜晚，又怎么会出现繁星满天的迷人美景呢？
如果你选择背对着阳光，那么你看到的永远只是你的影子；如果你选择背对着镜子，那么你就永远无法看到真实的自己。在你心中，如果这个世界美好，这儿便没有丑陋；相反，如果你认为这个世界丑陋，这儿也就没用美好的东西了。真、善、美的东西总是同假、丑、恶的东西相比较而存在的。因次，如若你选择背对着一面，那么呈现在你眼前的也只能是它的对立面了。所以说，不一样的选择，会让你有不一样的人生。
俄国诗人弗罗斯特在他的《未选择的路》一文中写到：“一片森林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”选择足迹更多的那条路，显然更安全易行；但是沿途的风景也只是平平淡淡。诗人选择了人迹更少的一条路，也许这条路充满了危险与艰难，但他会得到更多的惊喜。在人生中，如果我们选择了一条正确的道路，我们就应该坚定不移地走下去。
田园诗人陶潜厌恶官场黑暗，歆羡美好的大自然。于是他毅然决然地丢掉了乌纱帽，“不为无五斗米而折腰”，过起了舒心安闲的田园生活。“羁鸟恋旧林，迟鱼思故渊”是他的心声；“采菊东篱下，悠然见南山”是他的追求。他选择了美好的田园风光，背对着迂腐黑暗的官场。他最得到的也是自己神往的田园之乐。正确的选择，让他找准了自己的人生方向，同时也成就了他田园诗的高峰。
屈原爱国，他选择了与楚国共生死，含泪投汨江；李白爱山，他选择与官场永决绝，仰笑出长安。谢灵运寄情山水，杜甫茅屋孤身流泪……他们选择追求自己的心声，他们看到的是丑陋外美好的一面，因此他们拥有不一样的人生——别人只能仰望的人生。
有人害怕高山的曲折蜿蜒，永远徘徊在峰底，他们也就永远无法欣赏到峰顶的绝美；有人害怕海浪的翻滚咆哮，永远停滞在海边，他们也就永远无法领略到碧海的壮阔。同为落入土壤的种子，有的开出绚烂的花朵，而有的只是永远地沉睡。同为上帝的宠儿，有的人顽强拼搏，在历史的长河中熠熠生辉；有的人却甘于平庸，一生碌碌无为。为什么会这样呢？答案只有一个：选择不同。不同的选择，会让每个人拥有不一样的人生。
背对光明，我们看到的只是黑暗；但如果我们选择背对黑暗，我们迎来的将是无限的光明。所以，从现在起，不要再迷茫、彷徨，坚定自己的人生选择，勇敢地朝着自己心中的光明前进吧！
高考人生作文 篇2
淅淅沥沥的雨天，心躁动不已。只有拿出棋盘，以对弈打发时间。
棋落之声不绝于耳。还是老棋招老战术老对手，都已知己知彼，却仍难分胜负。明明刚才是敌弱，现在却风水轮流转，变成我弱。仍然难解难分。只是似乎已不是在下棋，而在于消磨对方的意志和耐性，只等对方的耐性消亡殆尽，急躁不已，已是自乱阵营，只顾大杀大砍时，自己却不动声色，无动于衷，稳扎稳打，步步为营，最终却能取胜。棋招一变，“车马炮”直捣黄龙，“兵士象”留守阵营，只是已多了些迫不及待。终于掉进对方陷阱，最后自乱阵营，手足无措，全军覆没。一江无能，拖死全军。此话不假，一人无能，拖死全盘。就因为我刚才的心浮气躁，才使得一盘皆输，一子无归。
失落之余，痛定思痛。总结经验，却发现自己与以往的失败有很多共同点。我苦笑。每次失败在同一个地方。从前有一位棋圣和另一位棋圣对弈其中一位棋圣心躁不已，猛攻猛打，结果自然是满盘皆输。获胜的棋圣对他的手下败将说：“你我造诣相同，但因你心浮气躁，已必然输七成，又怎能赢我？”从此那位获胜的棋圣被人们称为棋仙，而另他位棋圣则失去了棋圣的称号，成了一个凡人。其实，“仙”和“俗”仅仅是半字之差，但由于“山”“谷”之分而差之千里。正因为每个人都在爬命运的山，只是有人爬上了高峰，顶峰，所以被称之为“仙”，但有人却跌落到了底谷，人生事业尽不如意，所以被称为“俗”。
就拿爱迪生和他的竞争对手来说吧！有一年爱迪生与他的对手比赛电灯的发明。最后，他的对手技术更胜一筹，造出了比爱迪生更好，更亮的电灯，且用时比爱迪生少三个月。但最后，在上市问题上，爱迪生的对手却输给了爱迪生。原来，他的对手在人们还未接受电灯这个市场之前，他就迫不及待地把电灯的招牌打出来卖，却迟迟无人问津。而爱迪生却并不着急，一步步下手，终于让人们接受了电灯。结果，爱迪生发明的电灯要比他的对手发明的电灯要畅销得多。正因为爱迪生的对手心浮气躁，迫不及待，所以，他一生的事业也没爱迪生成功。
人生如戏，人生如梦，人生如歌，棋如人生。没有哪个穷人靠买股票而不好好工作变成了富翁，更没有什么富翁整天只吃喝玩乐却不经营公司不变成穷人的。若想在有生之年做出一番贡献，只有稳扎稳打，步步为营一步步地来，甭想一步登天！这是我在棋中悟到的，因为棋如人生。
高考人生作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的正是她。她的爱，让我成长。因为她的爱，我的'生活增添了一丝芬芳；因为她的爱，我的学业更上一层楼；也因为她的爱，我的身边有了更多光彩。她就是我小学时代的最后一个班主任。
乌黑闪亮的头发扎成一个马尾辫，两颗黝黑的眼珠有一种独特的亲和力，嘴角总是微微上扬着，带着微笑，总是十分自信，白色衬衣搭配着一个粉红色的外套，蓝色的牛仔裤下穿着一双粉红色的运动鞋。每天清晨，当几缕阳光刚照进教室的时候，她已待在教室里，让同学们早读。英语老师有事不能来，她就领着我们读英语。声音铿锵有力，吐字清晰，让每个同学都能够听清楚。阳光从讲台走到门前，早读结束了，她才离开教室，然后准备上第一节课。
还记得您的微笑，老师，您还记得吗？那一次我考试考得还不错，自以为您会好好表扬我，但您只是微微地笑了一下，既是对我鼓励的方式，也是不让我骄傲的方法。还记得我考试不理想的那一次吗？我以为您会严厉的批评我，但您却微笑着对我说：“成绩不能代表一切，重要的是学习的勤奋努力。”您用微笑给予我安慰，给了我鼓励。
深秋了，刺骨的寒风吹在我的脸上和手上。我觉得头有点痛，手冰凉，脸滚烫，爸爸给我体温计，我试过后看到那条很长的黑线所在的地方，发高烧。爸爸带我到近的卫生室取了一些药，却不是很管用，持续发烧了几天。您打来了电话问候我，我又听到了那和蔼的声音，吐字依然清晰。我的手是冰凉的，心，却是滚烫的。我回到了学校，这个熟悉的地方。您在下课时间把我叫的了办公室，走到办公桌前，看到了桌上的东西有条有素的摆放着。您依然用那种声音说：“好些了吗，还难受吗？”接着把这几天我没学到的东西用简短的语言讲给了我。又看见了您的微笑。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，您奉献了自己，就像落花一样，谢谢您，我的老师。您像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我，更指引我前进的方向；您是一本百科全书，海纳百川，给予我知识。谢谢您，我的老师。抬头看夜空，在漫天繁星中，最明亮的那一颗星星，寄托着我对您的想念，抬头看一看吧。每当我在柔和的台灯灯光下学习时，总会瞥见您的身影，谢谢您，我的老师。
每次想到“老师”这一个词，我就会听到那声音，看见那微笑。她的爱给了我智慧、温暖、希望与力量，让我成长。
幸甚至哉，我可以做您的学生。
这是我的老师，她关爱着我。
高考人生作文 篇4
国学大师王国维曾经说过，人生有三境界：
第一境界——昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
第二境界——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境界——蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
我把这“人生三境界”化为我的“读书三境界”，读书需要这样的境界。
古语云，开卷有益。人，要博览群书，但在浩如烟海的书林中，如何寻找适合自己读的书呢?这需要我们查找、搜寻，选择适合自己的书。作为学生的我，就经历了这样一个阶段：刚开始上高中的时候，因为自己的语文成绩不理想，想多阅读一些文章作品，于是把《读者》、《意林》、《青年文摘》等杂志买来看，经过一段时间后，自我感觉还不错，但是到真正写作文的时候，还是“挤不出牙膏”来。向老师请教才如梦方醒，读书作学问不能只关照“快餐文化”，要读经典，读名著，并且写读书笔记，记自己的阅读心得。读，一定要有所得。在老师的启发下，我改变了读书的策略，按照老师的说法去做，果然很奏效。真是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”啊!
高中生还有很多必读书目，摆在我眼前的一个现实问题是：没有那么多的时间、没有那么多的精力读。怎么办呢?鲁迅先生说过，时间像海绵里的水，要挤总会有的。我把一切课余时间都安排得满满的，别人闲谈的时间，我用来读书;别人闲逛的时间，我用来读书;别人游戏的时间，我用来读书。那一段时间，很多同学都认为我变得不可思议，变得不可理喻，但，我心是有方向的，为了这个方向，我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
三年间，我读了中外名著40多部，写读书笔记10多万字，考前捧着厚厚的精神食粮，我欣慰自己三年没有荒废。今天，看到这个与阅读有关的材料，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”自己的思维马上回归到了我的精神家园，在那里，我找到了自己的精神领地，心灵之笔以最快最好的速度诉说“我”的阅读经历，我的阅读境界。
人生，仍然在继续;读书，依然在进行。在人生与读书之间，我找到了一个最美的境界。
简评 文章记叙了“我”的阅读经历。有以下几点值得借鉴：一、选材精当。作文的范围是写阅读的，但怎样写却是很难处理的。本文作者却以很小的角度切入，以“人生三境界”为引子，转而化为自己的看法，精辟!二、思路清晰。作者叙述了“我”的阅读经历，以一个横断面的形式切入，只说了自己在高中三年的情况，而且以时间为序，水到渠成。三、语言有文采。文章作者善于运用排比、引用来渲染氛围。
高考人生作文 篇5
时光的钟声滴答滴答的响着，岁月的年轮一圈一圈地刻着，轻柔的风吹过脸颊，在潺潺的生命之河上，开出一片蒹葭。走过春风烂漫，看过夏荷灿烂，生命中总有一些东西，安静的来，安静的去，却始终陪伴在我们身边。充实着我们的行囊。热烈过后便是清寂，所有的一切都只是一个过程而已。我们需要做的，便是背好自己的行囊，在适当的时候卸下本不属于我们的东西， 装载我们需要的东西，适应多变的环境，背上行囊，走向远方。
“你是人间四月天”林徽因在文学这条路上可谓一波三折，她自幼热爱写作，但出于种种原因无法从事文学创作，生活的行囊压得她喘不过气，但她并没有就此倒下，坚强的意志和适应能力促使她工于建筑又衷于文学，成为一代才女。 倘若她被沉重的行囊压垮压倒，中国文坛将缺少一颗璀璨的明珠，也正是因为她适应了自己行囊的重量，把握好自己行囊的平衡，才会取得辉煌。
司马迁，西汉著名大史学家。意外横祸，使他身受“腐刑”，但他并没有被逆境击倒，没有被沉重的行囊压垮。出狱后，以惊人的毅力，忍受残体的折磨，终于完成了名垂千古的我国第一部纪传体通史《史记》，被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”，后世称之“中国历史之父”。倘若他被沉重的行囊压垮，被生活的压力打败，那我们辉煌灿烂的中华文明便会黯然无光，黯淡失色。
在我们呱呱坠地的那一瞬间，母亲就为我们缝制了一个行囊，那时的行囊很渺小，也很简单，只装着我们对世界的诧异，对父母的依恋，装着家人对我们的疼爱。就这样，我们幸福而快乐地成长，而行囊就像太阳下的影子，在暗暗地伴随着我们，装下我们的快乐，也装下我们的哭泣。渐渐的我们长大了，行囊也尾随我们不知不觉的变得沉重起来，青春的叛逆，学业的压力，不知何时被塞入了我们的行囊。我们这时才看到，这个世界是如此的多变，环境的改变常常令我们无法喘息，但人生的行囊却一直在那里，即使你抱怨它的沉重，却又不得不背上它继续向前走。
每个人都有行囊，每个人都要前行。但我们的行囊不能过于沉重，也不能过于轻松。属于自己的要好好把握，不属于自己的，要及时卸下。背上行囊，再沉重、再艰辛，也别放弃；再璀璨、再耀眼，也别贪婪。做好自己，背好自己的行囊，一步一步，寻找属于自己的远方。
高考人生作文 篇6
“肥辛甘非真味，真味只是淡;神奇卓异非至人，至人只是常。”一个内心强大有大胸怀的人必定收敛了他全部的锋芒，只有从他的言谈举止中窥得他内心的大格局。细品此人气质方明了他气宇中的轩昂。“至人无己，神人无功，圣人无名。”逍遥游中庄子这样阐释一个人所能达到的境界。一个人内心崇高的追求达到了极致便返璞归真如同处子，而生命的本真在于淳朴，平淡。而道德经中老子对此有更高的认识：道生一，一生二，二生三，三生万物。道为零，德为一，万物之源为道，而万物终将归一化零，趋于平淡。从混沌不开之始至云开雾散之时，淡味正演变出五味杂陈，其个性迥异却为同根生。当洪应明“嚼得菜根，百事可做”时。唇齿间菜根淡香方是他所品淡处，心处其“常”的滋味，启示着我们如同“上善若水”，“水善利万物而不争”的平淡哲学。
药为性偏方为药，食因性和为民天。谚语曰：“民以食为天。”食是百姓头等大事，能作为食物的菜根因其淡，因其性平而为百姓日常食用。食物如同水一样，因其性平，性和，故食疗优于药疗。从现实意义来说，多吃些菜根之类的'相对粗劣的食物，少吃些膏粱甘肥可防止得富贵病：而从一种人生情趣上来说，嚼得菜根彰显隐士宠辱不惊的气度，大将临危不乱的风范;名士不受万钟的傲骨，说客波澜不惊的风骨……嚼得菜根，身外沧海桑田白云苍狗也坚如磐石：嚼得菜根，身处十面埋伏捉鳖之翁也安稳如山不乱阵脚……
当熊猫询问鸭子老爸天下第一面的谜底，得知竟是清汤挂面，所有人都一脸茫然迷惑不解。其实意料之外情理之中。看似弱势不被任何人看好的熊猫最终拯救了大家，看来“至人只是常”，与其他人来说“不可以貌取人”，与熊猫来说实现了自己的价值。“平淡为真”，当他看到真龙秘笈的一片空白，却从其中的镜子中望见自己的面容时，结局也已经注定。不仅是相信自己，更是舍去浮华，踏实做人，从平淡处得人生真味。
无论风雨变幻，沧海桑田还是十面埋伏，刀山火海，不改我心，至人眼里一切都已看淡。嚼着菜根，齿间清香滋味蔓延开来……
高考人生作文 篇7
每一朵花都曾为绽放而努力，每一只鹰都曾为翱翔而憧憬，同样，每一个人也都曾为未来而奋勇前行。然而，上帝总是那么无情，它让时间来摧毁你的意志，让苦难来消磨你的信心，最后，再用孤独与苦闷给你最后也是最沉重的一击，让你彻底跌入阿鼻地狱，再也看不见光明。可总有一些人，他们的人生如花般美丽，他们驰骋在前进的道路上，这一切都是因为他们有激情作为宿命抗争的武器。
令我记忆犹新的，便是《国境以南，太阳以西》中的女主角岛本。她穿着风衣；走路时，腿总是划出一个奇特的弧度；她的微笑，如同雨后的第一缕阳光从悄然绽开的`云缝中倾然泻下。村上每部小说的主角几乎都是男性，他们在自己的世界里自成一统，女性就如同肥皂泡沫一般，只闪亮瞬间，就迅速破碎，她们出现与消失，不会改变拟好的道路。唯有岛本，从出场到落幕，都带着夺目的光彩，她越如同中国古代的仕女一般犹抱琵琶半遮面，就越能引起人们的好奇与遐思。竟是欲罢不能，然而仔细分析，也不难看出，岛本无论做什么都带着异乎寻常人的激情，她身体残疾却用美丽的微笑来让人忽略她的生理，从而深入透彻地看到她的激情澎湃的心里。
她不是主角，却胜似主角，让我们每个人都臣服于她对生命的激情与美丽。同样，能够塑造出这样一个人物，村上本身也必定是一个富有激情的人，这一个谦和礼让的男子他的表面温和平静，内心却充满了张力，这种张力，是冰冷的长街短衢中唯一的热气，它翻腾并最终温暖这个世界。这是激情，我们惊喜地发现，村上文字里的激情让我们渴望在这个黑暗的社会中生存下来，让我们期盼自己的人生美丽。其实村上只不过是传递激情的一员，而激情，存在于世界的每一个角落，只待你发现，它便填满你灵魂缺失的隐秘角落，让你的人生美丽绽放。
我们每个心中，都应该有一个岛本，她成为一种代表，随着成长，我们身上连续缺失的东西，被她的形象包容的囊括了，又或者，她其实是我们心中另一个美丽且明亮得多的自己。而无论岛本是否真实存在过，你都该让这个自己拷问自己，在这时这地的时光里，你，是否还拥有激情？你的人生，是否还那么美丽？无论答案如何，让激情从现在这一刻充盈你的胸膛，因为激情，是解除一切悲伤的源头。
高考人生作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的正是她。她的爱，让我成长。因为她的爱，我的'生活增添了一丝芬芳；因为她的爱，我的学业更上一层楼；也因为她的爱，我的身边有了更多光彩。她就是我小学时代的最后一个班主任。
乌黑闪亮的头发扎成一个马尾辫，两颗黝黑的眼珠有一种独特的亲和力，嘴角总是微微上扬着，带着微笑，总是十分自信，白色衬衣搭配着一个粉红色的外套，蓝色的牛仔裤下穿着一双粉红色的运动鞋。每天清晨，当几缕阳光刚照进教室的时候，她已待在教室里，让同学们早读。英语老师有事不能来，她就领着我们读英语。声音铿锵有力，吐字清晰，让每个同学都能够听清楚。阳光从讲台走到门前，早读结束了，她才离开教室，然后准备上第一节课。
还记得您的微笑，老师，您还记得吗？那一次我考试考得还不错，自以为您会好好表扬我，但您只是微微地笑了一下，既是对我鼓励的方式，也是不让我骄傲的方法。还记得我考试不理想的那一次吗？我以为您会严厉的批评我，但您却微笑着对我说：“成绩不能代表一切，重要的是学习的勤奋努力。”您用微笑给予我安慰，给了我鼓励。
深秋了，刺骨的寒风吹在我的脸上和手上。我觉得头有点痛，手冰凉，脸滚烫，爸爸给我体温计，我试过后看到那条很长的黑线所在的地方，发高烧。爸爸带我到近的卫生室取了一些药，却不是很管用，持续发烧了几天。您打来了电话问候我，我又听到了那和蔼的声音，吐字依然清晰。我的手是冰凉的'，心，却是滚烫的。我回到了学校，这个熟悉的地方。您在下课时间把我叫的了办公室，走到办公桌前，看到了桌上的东西有条有素的摆放着。您依然用那种声音说：“好些了吗，还难受吗？”接着把这几天我没学到的东西用简短的语言讲给了我。又看见了您的微笑。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，您奉献了自己，就像落花一样，谢谢您，我的老师。您像蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我，更指引我前进的方向；您是一本百科全书，海纳百川，给予我知识。谢谢您，我的老师。抬头看夜空，在漫天繁星中，最明亮的那一颗星星，寄托着我对您的想念，抬头看一看吧。每当我在柔和的台灯灯光下学习时，总会瞥见您的身影，谢谢您，我的老师。
每次想到“老师”这一个词，我就会听到那声音，看见那微笑。她的爱给了我智慧、温暖、希望与力量，让我成长。
幸甚至哉，我可以做您的学生。
这是我的老师，她关爱着我。
高考人生作文 篇9
非洲谚语认为，路需要一群人才能走得远。而席慕容认为，路需要我们单独去面对，不管多艰难都要默默的走下去。我赞同席慕容的说法，人生是自己的，不管多艰难，我们都不能依靠别人的手活着，我们要放开双手勇敢飞翔。
放开双手，勇敢飞翔。所谓的放开，就是不去依赖别人，靠自己的力量去争取自己的东西。席慕容说：“人生道路很长，不管他是多么艰巨黑暗可怕，我们都要默默的走下去。”是啊！自己的人生自己去掌风使舵，不能总是依赖波浪的起伏随波逐流，我们要活出自己的精彩人生。试想，如果我们放开依赖的双手，不做一颗需要围墙遮挡风雨的花朵，越过围墙，靠着自己的努力克服风雨，那么在接下来的生活中，不管你遇到什么困难，都会克服过去。可见，人世间的道路，我们要放开双手，勇敢地像雄鹰一样翱翔，让自己的人生变得更加美丽精彩。
放开双手，自己的路自己走。所谓的放开，就是不再去惦记它，再去拿起它。席慕容说，自己人生的路就得靠自己默默独自走下去。试想，在生活中，我们总是依靠别人的双手一点一点的去过着自己无知无味的生活，每一件事情都要依靠别人才能完成，一遇困难就惊慌失措，举手投降，那么这样的人生永远成不了大气，你遇到风雨，温室的花朵一下就折断了。可见，只有我们放开那依赖的双手，独自一人勇敢克服，勇敢飞翔，才能活出自己的美丽人生。
我们常听说过这样一句话，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。人多一起并不一定是一件很好的事，这样会让我们产生依赖，认为在某一件事上，总会有人去把它做完的，这样，就会去放纵我们自己，任由自己随波逐流。可见，人生的路要依靠自己，放开那依赖之手，勇敢飞翔。
人生的道路需要自己去阅历。但观看当今社会，陪读父母越来越多，就连读大学都是父母跟着，他们放不开父母的手，做着温室的花朵，像这样的生活，就算读出大学，在今后的路上遇到风雨就会轻易地被折断。可见，人生道路，我们要放开双手，自己勇敢地飞翔。
人生道路很长很长，我们需放开双手，独自勇敢飞翔，做一朵坚强而美丽的花。
高考人生作文 篇10
考试，让我欢喜让我忧
又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数，畏惧考试。
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担?
分数到底是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。
分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是那么重要该有多好!
高考人生作文 篇11
勤奋努力终于换来了丰硕的成果。伟以全校第一名的优异成绩被一所高级中学录取了，成了村子里惟一的高才生。多少双羡慕的眼睛一起投向他，但生活却往往给善良淳朴的人们安排了许多磨难。未来是苦是甜，还得靠自己。从家到学校十来里山路，学费像个天文数字，日常伙食如何解决……一大堆困难像山一样挡住了他的步伐。
“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”你可知道，鸡叫三遍的时候，有一个执着的孩子在赶夜路；你可晓得，月亮的寒光拉长了孩子的身影；你会听见，朗朗的读书声伴着初升的太阳；你会看见，有风有雨的日子有个孩子的梦。岁月的蹉跎，光阴的流逝，伟征服着。
当别人骑着高档自行车扭来扭去时，伟悄悄地坐在桌旁读书，任由他们在自己显眼的又破又旧的“大二八”前指指点点；当别人穿着流行漂亮的衣服风风火火时，他却穿着那件打着补丁褪了色的校服专心致志地学习；当别人为自己一天能花多少钱而一比高低时，他却躲在寂静的.角落读书；当别人为谁的头发式样更亮丽时髦而争执时，他却埋头写作业；当别人随手把买来的包子、油条扔掉时，他却有滋有味地啃着从家里带来的干馍。
别问这是为什么，因为，别人在办公室里“面壁思过”时，他却被赞不绝口；学生们为一件小事而打得鼻青脸肿时，他一出马就风平浪静；学校里开会发奖时，他总是第一个走上领奖台。学校一年一度的学生体检开始了。“你叫马志伟吗？”检查身体的医生紧张而又深情地望着伟。
“孩子，你患有障碍性贫血。”医生心痛地说。
“我，我已经知道。”伟仿佛早已知道，但他却一点儿也不紧张，这可不是小病呀！当同学们都紧张又担心地注视着伟时，他却特别平静。
“没什么，苦难是人生最好的老师嘛！”伟不在乎地说。
是的，苦难是人生最好的老师。风还是照常她吹，雨依旧沥沥地下，日子还是一天天过着。伟仍旧学习、读书、背书，努力进取、拼搏着。
别问这是为什么，因为，漫漫人生路，崎岖又坎坷。正是这不胜枚举的荆棘和挫折，更能锻炼人的意志。生活的美求其经过，不求其结果。不管未来的结局如何，只要曾经奋斗、拼搏过，就问心无愧。