感受初三作文
倚栏轩整理的感受初三作文（精选22篇），供大家参考，大家一起看看吧。
感受初三作文 篇1
也许你可以用某些东西比如金钱来解决人与物、人与人之间的关系，但终究解决不了与自己内心之间的关系。有的时候，做一些无用的事，便和内心很近了。做无用的事，就是为了让自己有一颗更安静的心，就是安心。
——题记
我喜欢读书。阅读，不仅让我开阔了眼界，增长了知识，更让我感悟人生，感受到了幸福。
最近，读了《白岩松：活着做无用的事》，闭眼沉思，思绪万千。现在，我们生活在一个快节奏的社会当中，习惯于过着被父母、老师安排好的生活，时间被安排得满满的，日复一日，年复一年，似乎一切都那么衣食无忧，顺理成章，以至于我们没有精力，也没有时间，停下脚步，思考一下活着到底是为了什么，欣赏一下沿途的风景，做一些无用的事。
在我们奔波的途中，写诗、作画、听音乐，偶尔做些无用的事，让内心得到安静。但我们现在所处的年龄和社会环境，却不容许我们用过多的时间去做无用的事，去挥霍青春。我们现在有自己的事情要做——学习，尽管有着没完没了的作业，有着三天两头地考试。但这不是随波逐流，不是世俗的眼光，而是一种使命，一种责任。我们现在学习也就是为了将来有时间来做无用的事。有时间品一杯香茗，坐在长椅上，或读文学名著，或听着悠闲的音乐。如果我们现在不珍惜时光，发愤学习，将来只能每天想着明天吃什么、住在哪儿，还有功夫享受生活、做无用之事吗？
人，活着，到底是为了什么？看完这篇文章，又一次想到这个问题。不过现在似乎有了答案：人活着是为了心中的一份信仰，为了心中的安静。
《藏地密码》一书中描绘的画面时常浮现在脑海：那些藏袍着身，背负负行囊的朝拜者三步一叩首，五体投地地拜下去，就那样一直千里朝圣，去他们心中的圣地拉萨，圣山冈仁波茨。一些不幸的人，死于沿途的荒野中，那近似苦修的行程，数万次重复如一的动作，却是那般单纯与执著，只为心中的信仰，为了心中的安静。
当你在精神上有了追求，不管你追寻的是什么，也许是一些无用的事，只要你坚持是对的，就去做。就算被历史和时间遗忘，只要你做的事能让你得到心灵的，能让你安心，那就足够了。
活着，先做该做的事，再做无用的事或者是喜欢的事，这样，才能让心灵更安静、幸福更长久。这是阅读的启示。
阅读，让我感受幸福。
感受初三作文 篇2
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出……在四季中欣赏不同的风光，真好；在不同的风光中感受四季，真的是一种幸福。
一年之季在于春，“劳动”之计在于勤。春天来了，阳光明媚，春风吹绿了杨柳，春雨润醒了山河。蜷缩了一冬的孩子们走出户外去放风筝了。面上含笑的农民伯伯们也撒下了春的希望，是啊！春是新一年的开始，也是人生的一个新起点。我会信心百倍的迎接挑战，勇敢地面对未来！美丽的春天蕴涵着生机，满怀着希望……
炎炎夏日，晒的小草已弯下了腰，但麦收的农民依然挥汗忙碌着，成熟的季节没有等待。当头的烈日在考验着我，紧张的学习生活我能否坚持？能！我毅然走出家门，向学校走去，我相信自己。我会坚持，在夏日中锻炼我坚忍的心，无畏的姿态走在成长的道路上……
秋风送爽，经过夏日的磨练，终于可以歇歇了。一夜秋风，万物突变。世界仿佛在一夜之间，换上了一身金黄色的衣服。田野里农民伯伯们的脸上笑开了花，边笑边说：“今年又是一个丰收年呀！”秋风扑面而来，风中尽是秋的芬芳，收获的季节欢笑着……
转眼间，我们送走了秋天，迎来了令人深思的冬天，树上突兀兀的，显的寂寥。空旷的天地间，人是那样的渺小，我静静的坐到窗边，透过被寒气蒙住的玻璃看着那棵比我大40岁的老槐树，我不觉的又陷入了沉思……
春含希望，夏蕴执着，秋有收获，冬在思考。在不同的季节中，欣赏美景，真好；在不同的风光中，感受四季，真的是一种幸福。
感受初三作文 篇3
”不能“在愚人的字典里才有,惧怕困难而不敢行动,乃男子无限之耻辱。——题记
巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。
伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬万仙山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不就是只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理吗？从中收获的不只是美丽的风景，还有那种说不出来的感觉的幸福。
每个人在一生中都会经历许多道坎，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会到无与伦比的幸福；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的幸福。挫折，想说恨你不容易…
丑小鸭的故事众所周知，它是一只坚强的鸭子，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是因为它跨过了那道常人无法跨过的坎吗？他与困难战斗后，体会到了做天鹅的幸福。
在一次次的成长中，学会感恩感到幸福，学会尊重感到幸福，学会自立感到幸福，学会关心感到幸福，这次，克服困难我感到了幸福。
感受初三作文 篇4
像山间的一股细流，在你口干舌燥时送来一捧甜蜜的甘露；像春天里的一处美景，在你心烦意乱时呈上一片醉人的温馨；像情景剧中的一个插曲，在你苦闷彷徨时带来一阵难忘的欢笑……初三，你在我的生命中既是那么的渺小，却又是那么重要。我可以把你比作上百种上千种上万种不同的物件，不过，要说我最喜爱的，我更愿把你比作那美妙的名著供我品读，使我享受。
初三，你是那本辛苦艰难却又使人奋起的名著——奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。主人公保尔历经苦难波折，却凭着坚强的毅力，钢铁般的意志，在烈火中淬炼成钢铁战士。如今的我们虽没有保尔所历经的苦难那么痛苦，却也到了人生的第一个转折点，与困难作战在所难免，当我们战胜一个又一个困难时，我们也会成为一个英雄。所以，享受初三，我们必定要怀着保尔一般的毅力向着无形的对手冲刺。
初三，你是那有着深沉意韵，清新隽永的佳作，就像冰心笔下的《繁星·春水》一般，字里行间无不透出那清新的气息，初三不也就是这样吗？语文带给我们无数名家的深沉教诲，数学让我们获得思维快速运转的乐趣，英语给了我们了解世界风情的能力，历史让我们熟知古往今来，理化培养我们探索未知世界的好奇心……在那有如花园般清香的书海中，你还会产生烦躁的心绪吗？所以，享受初三，我们要有“不问世事安身于此，何乐而不为”的开朗。
读完了现代作家的“初三解释”，让我们来赏读古代名家吧。吴承恩的《西游记》在我眼中便是又一种对初三的诠释。看，那师徒四人坚定不移地向心中的目标—大雷音寺进发，目的是取得真经。我们每天早起晚归，努力加油，为的不也是那心中理想的学业殿堂吗？他们四人在取经时历经的种种磨难，让我深有感触，唯有打败困难，才有成功的希望，有了困难后的成功，才算成功。所以，享受初三，我们当有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气。
初三，这三本书当然还远远解释不了你，供我们品读的名著还有许多。朋友们，当你还在埋怨初三的“苦大仇深”时，当你还在痛诉初三的“暗无天日”时，当你还在迷茫中彷徨不思进取时……你不妨把初三当作名著来品读和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。
感受初三作文 篇5
战斗的号角已经吹响，各就各位，准备出发，一起去感受初三，让梦想与汗水在这里飞扬！
——题记
“叮铃叮铃”，闹钟声吵嚷着我，我从浓浓的睡意中看了看表，六点，再看看挂在墙上的日历，九月一日，我仿佛被什么东西刺痛，立即起床去迎接新学期的到来。
从那一刻起，我就成为了一名九年级的学生。九年级——一生中第一个关键时刻，它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前，我就会唱一首歌，歌的主人公就是愚公。今天，我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者，为了自己一生的梦想，能够鼓起勇气，狠下决心去移走两座大山，这是多么值得赞颂的精神呀！初三的学习生活不也是这样吗？我是否也要学习愚公的精神呢？难道就只有这一途径吗？答案是肯定的。因为爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊，她说：“刻苦努力不一定能成功，但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。
初一，三年的开始，那时的我还未甩掉幼稚的外衣，不能适应这里的学习生活，曾吃尽苦头，那段日子真不好受，与新同学相处就像“挤牙膏”，整天一句话也憋不出来，后来慢慢熟悉了，才交了几个好友。
初二，“正午的太阳”，经过一年的学习，到了一个过渡时期，初二就像正午的太阳，晒得最辣，最有活力，同学之间不再忸怩，但多了一分学习的热情，有些同学常为一个式子，一个单位争得面红耳赤，而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”，因为又增加了“物理”这门课。
初三，最后的战役，站在初三的舞台上，回望那两年的风雨历程，让我倍感珍惜，在两年时光里，有欢笑也有泪水，最后的时间则留下更多的压力，在这个“天敌”面前，我难道能退缩吗？不！因为有压力才有动力，我想，初三应像一支箭和一张弓，只有把弓拉紧，箭才会飞得更远。
感受初三，如果你认真体会，你会发现，其实那里也有你想要的快乐，最起码你能在书海里遨游，你会知道“万有引力”，你会知道“原子、分子”。我并不聪明，但我坚信“世上无难事，只怕有心人。”
感受初三作文 篇6
最近，读了《祖国新变化》萌发了许多感想。
自从改革开放以来，祖国的很多地方都在改变，我也在改变着，我和我的祖国共同成长。
以前农村人都干一些体力重的活，就连孩子也要去割草、放羊、放牛、拾粪
，每天还要跑很远的一段路去上学，而有些孩子因家里没钱，不能上学，也有的因家里的孩子太多，养不过来都送人，或卖了……
现在不一样了，农村的生活越来越好了，衣食住行得到了明显的改善。很多孩子，包括我都有了学习和玩耍的时间，不用再干一些重活、累活。
正因为这样我也变了，变得对祖国越来越充满信心，越来越爱了。同时对自己更有了信心，决心学好本领将来为社会做出贡献。
我出生在这个时代，为祖国感到光荣与自豪，因为中国是四大文明古国之一，有着很多令人骄傲的历史，也有着一颗宽容的心。在这个时代，科技越来越发展了，很多事都可以轻而易举就做到了。我想：地震，干旱和雪灾这样的事情永远不会再发生了，人们利用高科技彻底征服了大自然……
我爱我的祖国，我相信我的祖国越来越美。
我与我的祖国共同成长，衷心希望祖国，越来越好！
感受初三作文 篇7
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，
而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练?想到在初一。
初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，
多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊!有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢?
到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，
我们的要跑步凭什么他们的不用?我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么?”
就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……
初中，花一般的年龄;初三，我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?
感受初三作文 篇8
假期里，我随着爸爸，去了乡下。静静的，独自一个人，站在田埂上，呼吸着乡村的空气，感受着乡村的气息……
闻着，闻着，在泥土味中，夹杂着一股淡淡的幽香。很熟悉，这是田野特有的气味儿。稻花香？不是，现在还不是丰收的季节呢。对了，这不正是那“野芳发而幽香”吗？除了在这田埂上，哪儿还会有这么多的野生小花小草呢？它们只需一丁点儿的阳光，就足以生存；而又有幸吮吸撒落的一些花肥，就更是茁壮成长了。闻啊！现在它们正散发出阵阵幽香呢！
在这一片幽香中，又传来了些耳熟的声音。多么亲切的自然之音啊！在一片恬静中，它却显得那么和谐。青蛙王子们正放开嗓子高歌着呢，多么具有生命力的呐喊啊！
夜幕降临了，雾气升腾着。透过薄雾，我隐约看到一团团朦朦胧胧的光。好似淡黄色，又像浅绿色，貌似还泛有些蓝光。这不是萤火虫吗？它们可出来“闹”了。它们提着灯，探着路，悠闲而谨慎地行进着。朦胧中，光一闪一烁的，感觉真妙。
晚了，天很黑了，是该回去了。踏在绵绵的浅草上，我从田埂上缓缓地挪动着。我充分享受着融和了花草香、泥土味、蛙鸣声和萤火虫光的习习凉风，惬意得很，犹如进入了一个世外桃源。
也难怪陶渊明会如此享受“带月荷锄归”啊。原来他也是为了追求、感受乡村的气息啊！
无疑，夜访田园是幸运的。平日里奔波劳碌的人们，何不歇下脚来，静静地感受乡村，感受大自然，感受心灵的净化，感受生命的本真？
感受初三作文 篇9
一年中有四个季节，各有各的特点，各有各的魅力。日复一日，年复一年，我们每天都过着春、夏、秋、冬这四个季节。但有用谁能体会到它的魅力呢？
春—— 万物复苏
春回大地，万物复苏。春是一个富有生命力的季节。草绿了，花开了，连燕子也从南方飞回了。公园的花圃里也尽显一派春的景象：蝴蝶们在花旁翩翩起舞，蜜蜂们忙着采蜜，享受着春天赐予他们的快乐。小孩子们也被这美丽的景象吸引住了，仅停在那不动了，痴痴地望着那奇丽的景象。春有着生的魅力，让我们获得新的生命。
夏—— 烈日炎炎
夏是我最不喜欢的季节，但却是我最快乐的季节。我不喜欢夏天的原因是：夏天太热，每天头上都顶着一个大大的太阳，我又容易防低血糖。那为什么我又说是我最快乐的季节呢！那是因为夏天我可以穿很漂亮的裙子，还有长长的暑假。放暑假的时候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的时候在外面淋雨玩。夏天有着清凉的魅力，让我们都爱上它。
秋—— 硕果累累
秋天是一个收获的季节，它让我们体会到秋收的喜悦。农民伯伯的脸上都挂着很开心的笑容。秋天有着乐的魅力，让我们其乐融融。
冬—— 银装素裹
冬天是我最喜欢的季节。冬天下完雪，到处是白雪皑皑的景色，白色是哥哥最喜欢的颜色。白代表着纯洁，冬也是一个洗礼大地的季节。最重要的festivai——春节，也在冬天。春节的时候，人们都在屋子里享受着阖家欢乐的喜悦。冬天有着亲情的魅力，让我们都留恋此季节。
这四季的魅力你感受到了吗 ？
感受初三作文 篇10
岁月如流水来去匆匆，还没来得及细细享受初一、初二的快乐时光，时间老人就已经把我们领进了可怕的初三，生活的节奏将变得忙碌起来，感受初三。
初三是沉重的。我们没有了往日的欢声笑语，在下课那短短的十分钟内，我们一头扎进书堆，同学们的课桌的书堆得像个“小山”似的，作业似乎永远都做不完。作为快要毕业的学生，我深感责任的重大，我不想让父母眼中的希望变成失望，因此只有奋发图强，才能给我们的心灵以慰藉。
初三是拼搏的。在这样一个竞争力极强的社会，在我们人生中的重要转折点，等待我们的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花开，那只会成为一个永远不能实现的梦。所以为了自己的梦想而奋斗吧！
初三是成熟的。我们对自己多了几分苛刻的要求，对人生的旅途多了几分跋涉的信心，对袭来的风暴多了几分接受的勇气。在我们努力实现梦想的过程中，深刻的体会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶。分数就是上帝，为了上帝，我们赴汤蹈火，当然，我们还要有好的心态去面对上帝。面对着中考的压力，升这的压力，同学们都十分的重视，也十分的投入。知识的光环总是在我们的教室上空，校园上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我们必须承受这份辛苦。我相信，只要我们有持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心，就有希望到达光辉的顶点。
感受初三作文 篇11
”不能“在愚人的字典里才有,惧怕困难而不敢行动,乃男子无限之耻辱。——题记
巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。
伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬万仙山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不就是只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理吗？从中收获的不只是美丽的风景，还有那种说不出来的感觉的幸福。
每个人在一生中都会经历许多道坎，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会到无与伦比的幸福；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的幸福。挫折，想说恨你不容易…
丑小鸭的故事众所周知，它是一只坚强的鸭子，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是因为它跨过了那道常人无法跨过的坎吗？他与困难战斗后，体会到了做天鹅的幸福。
在一次次的成长中，学会感恩感到幸福，学会尊重感到幸福，学会自立感到幸福，学会关心感到幸福，这次，克服困难我感到了幸福。
感受初三作文 篇12
时间一天又一天的一年又一年的逝去，让一切都是那么的猝不及防，我有时甚至会突然问自己：初三了？真的初三了？
初一、初二，现在初三了。其实回想起走过的两年，先是懵懵懂懂，再是浑浑噩噩，接下来就是放荡不羁了，嘿嘿！还可以！
初三的感受与这些感受是截然不同的。当开学时，崭新的课本发下来之后，我翻开课本，不是去好奇什么有趣的文章，奇特的科学知识。更多是看到那些我完全不懂的数学题，复杂的物理公式，对它们的担忧，担忧我要怎么去学懂这些。看着每天排的满满的课程表和堆的成山的书本和作业，我都曾经问过我：我该怎么坚持下去啊！
每天早上五点三十就得起床，几乎每天都在于闹钟顽强抗争，闹钟至少响三次我才起床。晚上放学是九点二十，在回到家已是九点四十了，如果吃完饭再写写作业都是十点半左右了，每天晚上看着爸爸妈妈在看电视，我是多么羡慕啊，但是又一想还有好多作业在等着我呢！所也就一次一次抹杀了我看电视的愿望。唉，谁让我初三了呢？再苦再累我也要坚持！
在班上，可以看到，同学们的身影也忽忙了许多，向静波整天拿本书一会儿问这个，一会儿问那个，孜孜不倦的努力着；赵梦琪也下定了决心，不懂就要问，化学上她的努力最大，李梦瑶、赵甜甜也都在进步，而我感到了沉甸甸的压力，同学们都在努力，而我又有什么理由不加油呢？
初三了，我也懂得了许多，不再像以前那么疯玩了。不再像以前那么无所事事了。
初三了，我也该长大了。
感受初三作文 篇13
生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
——题记
小时候，妈妈告诉我：书籍是人类进步的阶梯，于是，给我买了一本《安徒生童话》，我便走进一个纯净而美丽的书的世界。我会为了卖火柴的小女孩的凄惨命运而难过，也会为了让白雪公主最终得到了幸福而高兴，这些童话，犹如一幅幅优美的风景画，读来是一种美的享受，是一种幸福。从此，我便与书结下了不解之缘。
读古诗，我懂得了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的视死如归、大义凛然的英雄气概；我了解到了龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；我体会到了王绩“相顾无相识，长歌怀采薇”的孤独抑郁之心；我体味到了刘禹锡“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的积极乐观；我看到了王维“大漠孤烟直，长河落日圆”中塞外风景的奇特壮丽；我感受到白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中西湖早春优美迷人的景色。
读名著，我认识到了乐观纯朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”；我见证了自尊好强、吃苦耐劳的祥子经受三起三落而失去对生活的信心，变成麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉的过程；我看到了保尔身上凝聚着献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；我感受到了曹操挟天子以令诸侯的奸诈，刘禅乐不思蜀的庸碌，诸葛亮舌战群儒、“玩”空城计的聪明才智。
阅读，是一种精神沐浴，是给心灵保养。每当我钻进浩如烟海的书籍中，就如同鱼儿游进了大海，自由、幸福，忘记了时间的流逝。我离不开书籍，就像鱼儿离不开大海一样。慢慢地，我也越来越懂得妈妈为什么教导我说：书籍是人类进步的阶梯了。
书，给了我生活的乐趣和美好的享受，叫我去思索人生，是我从幼稚走向成熟，我从阅读中感受幸福！
感受初三作文 篇14
经过初一初二的历练，我这学期带初三的体育课，对于一个新教师来说，初三的感觉就是和初一初二不一样，感觉压力大了，压力从何而来，有我给大家细细说来。
第一，初三是毕业年级，存在中考体育，我又没有带初三的经验，只好请教去年带过的老师，从而解决初三的上课问题，课该如何上，怎样才能使学生在中考中考出好成绩，这些问题对于我来说都是要面对的。
第二，初三的训练队，这也是我新接触的，以前只是看见他们几个每天训练，感觉就是那样很简单，可是自己接触了才知道里面有很多奥妙。所有的成绩不是天生的，训练是尤为重要的一个环节，每天练什么，练哪些对学生有帮助，成绩提高的快，这些都是我需要向别人学习的，我自己只有高三积累的那点训练经验，但是对于现在的学生来说远远不够，所以我还是的好好学。
第三，在课堂上存在的问题，如上课说话，集合队伍懒散没有做到快静齐，跑步有掉队现象，练习中学生不认真，各种现象的出现，让我束手无策，这些我还得向别人学习，从而提高我的课堂效率。还有部分特殊学生又该如何引领，让他们也在课堂上能认真学，这也是我得学的。
感受初三作文 篇15
初三，是每个学子都需要经历的一个阶段。自从进入初中，我就一直在小心翼翼地回避这个字眼。有人说初三是一场噩梦，是一片黑压压的颜色。于是，就这样，带着对初三莫名的恐惧与不知所措，我变成了一名初三学生。
风扇在头顶吱呀呀地转，摇摇欲坠，像极了我此刻忐忑不安的心情。学习安静得有些过分了，只有我们这个楼偶尔传出老师声嘶力竭讲课声。终于捱到了放学，背着沉重的书包，我看见初一的学弟学妹们稚嫩的脸庞，我仿佛看到了两年前的自己。那一双双好奇的眼睛肆无忌惮地打量着我，好像在探求一个答案：初三到底是怎样的？
我没有勇气来对视那一双双依旧稚气的眼神，飞一般地逃了出去，我好像无意间窥到了自己正在逝去的青春。坐在已被校服擦得锃亮的椅子上，周围不再有那轻松的嬉笑打闹，“沙沙”的笔尖迫不及待地挥舞着，窒息了那短短的休息时间。教室弥漫着沉闷的气息，我好似一具行尸走肉，呆呆地停滞在那里，与旁边的一切格格不入，像是画面中突兀的一笔。墨水在钢笔的笔尖流转，最终还是滴在了洁白的笔记本上，留下了一抹炭黑色，像是一个符号，更像是一滴悲伤的眼泪，扩大，扩大…
我的世界不再是暖色调构成的唯美幕布，而是充斥着漫天飞舞的数学符号，龇牙咧嘴的物理公式，永远也数不清的语法结构，生涩拗口的古文解释，还有那张张牙舞爪的化学方程式。我把自己囚禁在题海的折磨中，体内的不安分因子却想要努力，努力，在努力地挣脱，飞翔在那充满阳光的地方。
我开始停下脚步，静下心来，审视自己的一举一动。我惊奇地发现自己进入了一个怪圈，这个怪圈里面是那些堆得耸入云霄的压力，想层层大山把我牢牢地压在山下。恍惚之间，我发现，原来是我自己给自己的压力在作怪，这分明是我自己所画的怪圈。
我甩了甩长长的马尾辫，扬了扬僵硬的嘴角，将那些繁重的压力丢在身后。我的初三由我来定义，这不是规规矩矩的二次函数方程式，也不是有棱有角的几何图形，没有人能画出初三的摸样，只有自己。
我仍然奋笔疾书，为了那一个耀眼的成绩；我依然没有停止前进的步伐，为了自己与父母、老师的期待；我依旧在奋斗，为了明天那一纸红色印章的录取通知书。只是，忙碌中少了一份焦急，多了一份释怀；少了一张愁眉苦脸，多了一抹欢笑；少了初三的彷徨，多了梦想的坚定。
不，初三不是黑暗！
感受初三作文 篇16
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，
而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练?想到在初一。
初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，
多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊!有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢?
到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，
我们的要跑步凭什么他们的不用?我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么?”
就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的.争吵……
初中，花一般的年龄;初三，我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?
感受初三作文 篇17
”不能“在愚人的字典里才有,惧怕困难而不敢行动,乃男子无限之耻辱。——题记
巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。
伏案沉思，我不由得想起了一件小事。那是在暑假里的一天，我和表哥两家人去爬万仙山。开始，我动力十足，还爬得挺有劲，可是后来行程还未过半，我就累得头昏气喘。看到无尽的陡坡，心里直打退堂鼓。表哥一边奋力往上攀爬，一边问我;“怎么，不上了?”“唉!累死了。”“这有什么!红军不怕远征难，万水千山只等闲。”我想：表哥能“万水千山只等闲”，为什么我不能“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”？一咬牙，拿出勇气，壮起胆子，一鼓作气往上爬，虽然大汗直流，但是我终于爬上了山顶，领略到了美丽的风光。现在回想起来，这不就是只要有毅力，勇于战胜困难，就一定会取得成功这一道理吗？从中收获的不只是美丽的风景，还有那种说不出来的感觉的幸福。
每个人在一生中都会经历许多道坎，或许它使我们犹豫过，使我们因为恐慌而后退过，甚至使我们绝望过，但有些时候只要我们咬咬牙，眼前的那道坎定能化为平地。
未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会到无与伦比的幸福；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的幸福。挫折，想说恨你不容易…
丑小鸭的故事众所周知，它是一只坚强的鸭子，在历尽千辛万苦之后终于变成了白天鹅。那是它心中的理想支持着它，让它与命运做斗争，与死神抗击到底。在家里，在芦苇丛中，在灌木丛，在沼泽地，在农家小院……它处处受嘲笑，受欺侮，但它丝毫没有灰心丧气，始终不屈不挠地奋斗，最终靠自己有力的翅膀飞向自己最美好的未来。丑小鸭成为了美丽的天鹅，难道不是因为它跨过了那道常人无法跨过的坎吗？他与困难战斗后，体会到了做天鹅的幸福。
在一次次的成长中，学会感恩感到幸福，学会尊重感到幸福，学会自立感到幸福，学会关心感到幸福，这次，克服困难我感到了幸福。
感受初三作文 篇18
初一，我带着未脱的稚气步入中学，我满心的好奇;初二，我开始成长，开始懂得怀旧，我无助地悲伤;初三，我面对即将到来的中考，我莫名的惆怅。
初三，意味着什么?成长?成熟?似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友，我早已没有小学时的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、无忧，只是我离开了童年，我长大了，不得不面对一些事情，不得不开始伤感。
夜深了，摘掉新换的眼镜，抬起头来，仰望那无尽的黑夜，吞噬了皎洁的月光，也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头，于是，我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字，我戏谑它们为“初三文字”。
或许，初三真的是一个转折，一段特别的岁月。初一看初三，是红色，是热火朝天的奋斗;初二看初三，是紫色，是充满神秘色彩，诞生出一段段忧伤文字;初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在这黑暗的天空下，我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字，初二的崇拜，却不知道黑暗背后的痛楚，伤感身旁的无奈。于是，初三铸就了人的个性，还有那不计其数的“初三文字”。
的确，初三的召唤令我突然间爱上了文字，而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说，初三的人年级还小，怎么能写这种东西，应该写些欢快的吗!但这才是真正的我们，虽然在白天，在大庭广众之下，我们是那么的开心、幼稚，其实，每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心，当夜深人静的时候，我们才会剥去层层伪装，展现出真实的自我，肯定会有人说我们虚伪，我不想争辩，因为那种伤感无法言表，只有身为初三学生的我们才能体味，再者说，我写这篇文章不是为了让志不同，道不合的无聊者找碴的，我只是想写出我心中的“初三文字”，给荡漾在心中的伤感寻找一个出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂!
让我们为之奋斗、追求、努力!
感受初三作文 篇19
我舒适地斜倚在公交车上，邻座的男孩徜徉于游戏的长廊中，埋首苦玩，稳如泰山；对面的大叔漫游于动漫的殿堂中，低头直视，坚如磐石。
每个人都低头沉浸于虚幻的世界里，缺乏了热络的交流，空气彷彿凝结似的，我感到孤寂又冷清。 我提着背包愉悦地踏上香溪之旅，一上了车，映入眼帘的是一颗颗黑压压的头，大部分的同学注意到我的存在，也只是迅速地抬起头，便又低了下去，这种情形使我有些忧心。进入了香溪园区，那参天古木矗立在各个角落向我们招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我们问好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘却所有俗事。 我无意地回首，竟发现几位同学还专注于手上的手机，对周围美丽的环境浑然不觉，真所谓“入宝山，空手回”，这让我回忆起前天的报导，有名少年因为低头玩手机，没有注意来车，而丧失生命，同时我也想起爸爸曾说的话，电子产品是方便我们的工具，千万不要成为他们的奴隶，低头族成天生活在虚拟当中，他们渐渐脱离现实，失去了人与的联系，甚至丢掉了自己的性命。
科技日新月异，手机的功能越来越多，低头族也现身于各个角落，不过我认为这是个极劣的现象，低头族不再关心生活，无心观赏身旁的美；他们不再留意旁人，失去关怀别人的爱，这样整个社会将被寒霜覆盖，缺乏人情的温暖，让我们挺直那弯曲的脖子，抬起头，嗅嗅这世界的芬芳吧！
感受初三作文 篇20
生活是多姿多彩的，是充实的，是丰满的。但也不乏种种遗憾，比如那被忽略的感受。
那天，天很蓝，云很白，空气格外的新鲜，阳光特别的灿烂。我迎面朝阳，手中提着一包零食，踏着矫健的步伐，满怀着一天的好心情向食堂进发。当我正嘴角挂笑，哼着小曲儿前行时，一个冷冷的声音在我耳边响起“站住！不准带零食过去，吃了或扔了！”我的娘类！原来是一个“小红帽”，都说校园里多出了一群“小红帽”，专门搜查带零食的情况，没成想，今天还真让我给撞见了。看看这只“稀有生物”板着个脸跟一死人似的，语气这般生硬，这么冲。我当时就在想：你不让我带零食过去，是，这是你的职责，无可厚非。但是你在尽自己职责同时能不能也考虑一下别人的感受，不要忽略别人的感受。你要是能有礼貌的告诉我，让我既明白是怎么回事，保持我的好心情，又能为你的认真有礼而点赞，岂不皆大欢喜？迫于形势，本人便在她面前一脸悲愤的“凿”完了一包零食，为其浅薄而悲，为我遭遇而愤。
生活中这样的例子还有很多很多，我希望大家在做好本职工作同时，不要把他人的感受遗忘在那个谁人未知的角落。
感受初三作文 篇21
光阴似剑，转眼间，我步入初三了。这就是我即将成熟的暗号。也许，那灿烂纯真的笑容，无忧无虑的生活在那一刻起已不再属于我了吧。
初三虽然没有高三那样艰苦，却足以样我们恐惧。我想拥有童年的生活，想拥有自己的一片天空，可那只是幻想，给我的是堆积如山的作业。试卷。
初三的生活是紧张的。曾多次，我想放弃读书，是心中的梦想与不甘激励我，让我不断的上进，
而我也在一步一步的朝着我的梦想前进，明知道成功几率很少，却还是那么执着。努力。因为我已经初三了，是时候该坚强了。
初三，淘气调皮的我消失了。刚到初三时谁会想到等待自己的竟是魔鬼般的训练?想到在初一。
初二时看着初三的学生天天围着学校跑，还拍手叫好，在心里暗暗自喜。可现在，跑的人竟在转眼间变成了我，
多么可想的转变，回想以前的举止真的懊恼不已啊!有时在想，别人看着我们跑，会不会在心里幸灾乐祸呢?
到了初三，看着初一。初二的自由活动，真是羡慕嫉妒恨啊……那时总在想“凭什么他们能玩，我们却只能上课，
我们的要跑步凭什么他们的不用?我们的下雨也要跑，要跑，就他们能在教室避雨，上课，凭什么?”
就因为这原因，我们见了初一。初二的学生都会发生不可必要的争吵……
初中，花一般的年龄;初三，我们酸甜苦辣都尝过了;高中生活会怎么样呢?
感受初三作文 篇22
岁月如流水来去匆匆，还没来得及细细享受初一、初二的快乐时光，时间老人就已经把我们领进了可怕的初三，生活的节奏将变得忙碌起来。
初三是沉重的。我们没有了往日的欢声笑语，在下课那短短的十分钟内，我们一头扎进书堆，同学们的课桌的书堆得像个“小山”似的，作业似乎永远都做不完。作为快要毕业的学生，我深感责任的重大，我不想让父母眼中的希望变成失望，因此只有奋发图强，才能给我们的心灵以慰藉。
初三是拼搏的。在这样一个竞争力极强的社会，在我们人生中的重要转折点，等待我们的，只有拼搏。如不付出汗水和努力，坐地等花开，那只会成为一个永远不能实现的梦。所以为了自己的梦想而奋斗吧！
初三是成熟的。我们对自己多了几分苛刻的要求，对人生的旅途多了几分跋涉的信心，对袭来的风暴多了几分接受的勇气。在我们努力实现梦想的过程中，深刻的体会了成长的滋味。
初三不是分数的奴隶。分数就是上帝，为了上帝，我们赴汤蹈火，当然，我们还要有好的心态去面对上帝。面对着中考的压力，升这的压力，同学们都十分的重视，也十分的投入。知识的光环总是在我们的教室上空，校园上穿梭、旋回。
初三固然辛苦，但我们必须承受这份辛苦。我相信，只要我们有持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心，就有希望到达光辉的顶点。