高考优秀作文
倚栏轩整理的高考优秀作文（精选56篇），供大家参考，大家一起看看吧。
高考优秀作文 篇1
围棋，历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。
自古以来，围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客，只要提到围棋的描写，都逃脱了鲁莽、冲动的个*，拥有了智勇双全的情怀。
下棋，就下出了自己。于是，通过棋可以解读别人的思想，也把自己的思想展现给了别人。下棋，是对情感的宣泄，棋手的一思一虑，在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致，不作丝毫保留。下棋，是将自己的故事倾吐出去，能否得到回应，却还要看对手是否是棋者真正的知己。
所以，棋局就描画了棋者的人生。棋如人生，可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的，其中，充满了思索，或者，也有时是博弈双方的'勾心斗角。而人生总充满了巧合，万事天定，纵然可以凭自己的能力闯出一片天空，也不能定夺生死。另一方面，谁又有权力定夺他人的生死呢？人生与棋，这中间蕴涵着千差万别。
琴，悦听者，听到悠扬的琴声总使人心神安宁，心情愉快。于是，抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事，因为书中的她总是知书达理，为他人着想，更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成，不加修饰。
世人爱琴，因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人，因为如琴之人像琴一样为他人着想，使他人愉悦。所以，我希望自己的人生如琴。
许多人都在思考什么是真正的人生之道，事实上，最能描绘人生历程的，是棋。最能解述人生价值的，是琴。
高考优秀作文 篇2
温暖，是妈妈的关怀;温暖，是老师的教导;温暖，是生病时同学们关心的话语;温暖，是摔了一跤时，姐姐伸出的那双手……
记得有一次，我考试考得不好，只考了89分，放学走在回家的路上，心里像十五个吊桶打水——七上八下。那时，我是多么希望回家的路很长，没有尽头啊。可是过不了一会儿，我就到了家，我把试卷交给了妈妈，心里紧张极了。谁知妈妈看到我的分数之后，微笑着对我说：“这次考得不好哦!没关系，下次努力。”我受宠若惊，妈妈把我拉到她身边的椅子上，给我讲起了错题，那时，我感到一股暖流流进我的心窝。
还有一次，我生病了，没去上学，正好那天老师在讲新课。我想：这下糟了，老师讲的知识我不知道。当时爸爸妈妈出去上班了，家里只有我一个，我愁眉苦脸地叹了口气。正当我万分苦恼时，门铃响了起来，我开门一看，是禹言，她半开玩笑地说：“小病秧，本小姐前来看望你啦!”说完，她把今天老师讲的知识点和作业告诉了我，又讲了几个笑话逗逗我。那时，我感到的是温暖。
温暖，是黑暗中的一把火，把我们的心灵照亮，让我们开心快乐地生活。
高考优秀作文 篇3
漫步在雪地中，我最喜欢看到地上一列列深深的脚印，那么诗意。你可曾注意到在人生旅途中，我们亦留下了这样一列列深深的脚印。
我的一串脚印就留在了这所中学。着串脚印，那么的深，那么的深……
初一刚来到这片土地，这片蛮荒土地上，我们，一群来自各个学校的孩子们相识了，于是，在这里播下第一批希望的种子，期待着它们发芽，开花，结果。从那个飘着小雨的早晨开始，十几位老师，一百多名学生，在这小小的校园中生活着，成长着。我们开始了快乐，老师们也开始了守望……
记得第一次圣诞庆祝，一百多位学生挤在一个小小的教室中，一只只被冻的通红的手，因节目的精彩奋力鼓掌着，一个个笑得开花的脸蛋，一声声银铃般爽朗的笑声，那时我们是幸福的，即使当时环境跟现在不能比。
我们留给这所学校的，太多，太多，正如学校留给我们的那样：有我们一次次的尝试，一次次的失败，一次次的成功；有我们的泪水，汗水；有同窗友谊，师生情，每一步都是一个脚印，印在我心上。这里为我留下了永恒。
记得有一次，宿舍中停了水，我们几个同学身上担负着全宿舍人的希望，提着水桶，胸有成竹地跑到楼下寻找水源，在女盥洗室中，我们不顾一切的打开水龙头，看着源源不断的水留进桶中，心中有着不尽的喜悦，可是好景不长，水龙头在吃力的供水后，发下了最后通碟——没水了。倔强的我们不甘心，拎着水桶在几个回合商量之后，终于很下决心：“走，去男盥洗室打水！”。生活老师说：“先看看有没有人。”在经过多方式的打探，确定男盥洗室无人后，我们几乎是冲进去的，然后又以接近光的速度冲了出来，看着水桶中的清澈的水，我们凯旋了，那一刻，我们几乎成了宿舍中的巾帼英雄，这一古怪的行为，给了我们又多一份的回忆，我们至今难忘生活的点点滴滴，不能忘记那一夜——一个没有水的夜晚。
还记得第一次在宿舍洗衣服，花了一个小时，一件衣服才洗好了，现在，我已很熟练的迅速的洗好自己的衣服了。是啊，母校教给我们的不仅是知识，他见证了我们的成长。
也许在这里，我们经历了许多，也许在未来，我们还会经历更多，但我知道，这串脚印，是深深的，会永存我的内心，是我成长的见证。它，难以忘怀。
！
高考优秀作文 篇4
“幻想”，通俗的一个词，难以了解的寄义。
“幻想”是梦想照样实际？
曾经认为有幻想就必然会完成，我的幻想不断都在变，作家、音乐家、漫画家，变得我都垂垂不晓得我能否应该有那所谓的“幻想”。我不晓得该不应置信“有幻想就必然会完成”。我晓得，必需起劲。然则实际永远不是梦想，它严酷、它无情，它不答应你只拥有起劲就能成功。“幻想”，你晓得实际世界要如何才干完成幻想吗？实力？那只是附前提！你需求的是命运运限、权利、金钱……实际就是如斯的令人绝望。纯真的角落被阴郁所压榨，无数人的饮泣在黑夜中聚积。
幻想！谁晓得幻想是什么，谁晓得该不应拥有幻想，谁晓得该怎样完成幻想？
幻想！我还该不应为了它去悍然不顾地斗争拼搏？
幻想！请一切居高临下的人展开你的眼睛好美观看这个紊乱的世界！民意蜕化，何来幻想！
请还给我们纯真的“只需有就能完成”的幻想！
有人说过，“幻想是指路明灯，没有幻想，就没有坚决的偏向，没有偏向，就没有生涯！”这个世界曾经不懂得怎样去生涯！
有人说过，“幻想是力气的来源、聪明的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的白。”目前的人类，曾经落空了力气和聪明，落空了战旗与白！
幻想！我们该何去何从？
高考优秀作文 篇5
马有千里之能，却骈死于槽枥之间；花有国色之容，却遗忘于山林；人有国士之才，却弃于穷乡僻野，不得一展抱负，惆怅终身。这一切，只因世上缺少一双慧眼，一双能发现人才的慧眼。
中华上下，千古风流。秦相范雎，风光无比，深得昭王信任，提出了“远交近攻”的战略，立下赫赫功勋，为秦国一统奠定了根基。范雎的风光，秦国的兴盛，都源于秦昭王的一双慧眼。范雎何人？一介穷苦书生，事魏中大夫须贾，被疑通齐，遭受奇耻大辱，奄奄一息。昭王知范雎有大才，请往秦国，五跪范雎问政。一代君王，五跪一介布衣！范雎深受感动，为秦效力，死而后已，使秦国兴盛，霸于六国。魏不识范雎，痛失人才；秦昭王慧眼识人，才有日后一统。范雎若不得发现，又焉有偌大声名，偌大功勋？
回观南宋。宋高宗时期，金兵肆虐中原，为祸苍生，大宋兵败如山倒，最终只好向金俯首称臣。一观南宋朝廷，又何缺人才，何缺名将？岳飞、韩世忠、宗泽等皆是一代英才，若用其中任一，不提灭金，收复故土失地，又何为难事？高宗却不，朝中“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”，却重用秦桧此等奸贼，听信谗言，害岳飞于风波亭。自作孽，不可活！高宗此举，无疑自断臂膀，有人才不用，你不失败，谁失败？俯首称臣还算是个好结果！宋高宗愚不可及，不具慧眼，不识人才。可悲！可叹！
再看，桓公听鲍叔牙任管仲而霸于诸侯；刘先主三顾茅庐于诸葛而鼎立三足；唐太宗大度任用魏征而兴唐；玄宗晚年用杨国忠、李林甫之徒而衰唐。前人的经历，无疑是一本奇书，字字珠玑，金玉良言。有慧眼识人才而兴，无慧眼弃人才而败！这不是一句真理吗？
人才需要发现，金玉需要挖掘。在民族复兴的今天，我们更要有一双慧眼，大量选拔人才，用人之长。我相信，只要人才得志，人尽其才，富强中华指日可待！
高考优秀作文 篇6
黑黑瘦瘦，头发干黄干黄还带着卷。耳朵紧紧贴靠在头两侧，还略微向内卷曲，活像个“小老大”。这就是我前桌的女孩。
她有个特殊的习惯，她的左手永远插在口袋里，或是伸在课桌下，或是压在大腿下。她从不用左手传递课本讲义，从不用左手梳理发髻，从不举左手回答问题。
这一切，我都理解
因为一次无意的一瞥让我发现了她的秘密——原来她的左手只有三根手指。
于是我对她便总夹杂着一份同情与小心。我开始体谅她偶尔淡淡的冷漠或是有时突然的脾气。我想我一直很谨慎，我从来都从右侧传递作业；我从不刻意在她面前说出那些令她敏感的词语，我甚至警告过那些同样发现了这件事的人，请顾及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐渐放下了心中的警惕，她开始主动与我交谈，虽然只是只言片语，却依然令我尝到了一丝的欣慰。
可那一天。
直到如今，我还是这样的懊悔啊，一句随口而出的话却打碎了我们之间薄薄的友谊。
我已记不清那是在哪节课上，老师的PPT上突然出现了一只画风拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了，只有三个指头！”我已记不清我是用何种语气吐出的这句话，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闯祸了！同学们还不明就里地吵笑着，而我怯生生地向她望去。她咬着嘴唇，黑黑的小脸上也看不出是青是紫，她低着头，干黄的发丝遮住了她的眼睛。左手依然死死地压在大腿下。同学们此刻的笑声仿佛游离之音，飘在我耳畔，而我的脑中一片空白。
往后，她似乎开始飘远了。尽管她还坐在我的前桌，依然帮我传接作业，可是我感到，她真的飘远了。她与我的交谈似乎变成了几个固定的词汇——“卷子少了”、“交作业”、“没有你的本子”。
我不敢与她道歉，我怕往事重提会伤上加伤。失去了一份来之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的会更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用笔记录下我的歉意。我不经意的一句话，却带来了这般的遗憾。
对不起，我前桌的女孩。
高考优秀作文 篇7
早上,看新闻,一个老人，为圆他的大学梦继续第12次参加高考，每次都铩羽而归。面对今年的高考，老人显的很乐观，活到老，考到老。他的这的精神着实令我感触很多。
六月，多少莘莘学子用最后的全部去冲刺，用汗水浇灌希望，用脚下曾经坎坷的书山铺就平坦光明的前程，用身旁曾经茫茫的学海作为前进路上的码头，用手上曾经稚嫩的笔延续落榜同窗的希望，带着他们最从容的微笑，迎接那份应得的荣誉和辉煌。
高考在我们眼中也许过多地注入了功和名，利和欲，我们关注的是最终的结果；然而对这各老人来说，他更珍惜的是曾经付出的努力，一段永远难忘的人生历程，其中有他有太多太多难以割舍的无法言表的情怀，因此，无论这个六月是晴空万里，还是阴云密布，请你一定不要轻易地否定他曾经所走过的路程，如果成功就真诚地祝贺他，遭遇挫折就赐他勇气与信心，把这当成他人生的第一次历练吧！
每一年的高考,每一年的命。这名老人用行动一直影响着我们,朋友们,加油吧!未来在我们手里。
雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”雪莱又说：“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨。”一切经历都是财富，所有的遭遇都在充实我们自己。
朋友们,如果你们失败了,看看这个老人,跌倒了,爬起来,仍然行色匆匆,一如既往,跌倒了,爬起来,重新编织理想的经纬。人生没有失败,只要你终身学习,你会找寻属于自己的成功。
高考优秀作文 篇8
20xx年广东卷高考作文题（材料作文）：阅读下面的文字，根据要求作文。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，曰益模糊。数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的点滴也可能被稀释。要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。
著名文化学者、北京师范大学教授于丹。
于丹：我觉得广东的作文题和北京的作文题其实都是有异曲同工在怀旧这一点上，在给孩子们做一种引导。比如说广东提出的老照片，可以说中国人原来照相那都是要上照相馆的，而且都是孩子过生日，或者是过年照全家福，我现在就记得我小的时候是每年要去照相馆照几张大头照，而且我小的时候还有一些照片，是我爸爸一点一点涂成彩色的，因为那时候照的都是黑白照片，到我的孩子，我们拿着数码相机一照上千张照片，一张一张在电脑上删，不好的就删掉了，这个中间不是隔着多少代的历史，只是一代人与下代之间生活方式的差距，可以说今天从我们影像记录的便捷性上，包括在自媒体上每一个人可以发布的影像是到了极端的便捷和廉价低成本，但是从我们珍惜的程度上来讲，我们反而会变得特别不在乎了。
老照片里面其实就像过去物质贫瘠时代大家过的年一样，按票买回来的那点花生瓜子都是让人眷恋的、珍惜的、分享的。所以我就一直在想今天的这种状况，为什么物质越发达的时候，我们对于手里可以掌握的资源会变得更加地不在乎、不珍惜，我觉得让小孩子听一听老照片里的故事，因为一年几次，有人是坐着火车回来的，有的孩子是一年才穿上了第一件新衣裳，爷爷奶奶会从很多谈之前就准备这个照相的日子，所有的背后是藏着岁月，藏着息怒悲欢，藏着一种情结的，高考能出这样的作文很有意思，就是让今天的孩子能够在这样一个便捷的影像时代背后看见一种历史。
高考优秀作文 篇9
一、大家闺秀篇
或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理好上下关系。老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。
宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事。可是从这对事情的处理中，便能看出她的睿智与过人之处。
其次，在大观园中要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。
其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你就像是一个圆，毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮助别人，你的心胸是那么宽，你为人是那么好。
你让我看到了一个女人特有的温和。
高考优秀作文 篇10
清晨，你走来，带着觉醒的东风，你的眼睛清澈、纯得令人心碎。你微笑时，明眸皓齿，你的脸庞写满清纯，如盛开的花。
你的脚步与轻盈，步伐苍劲有力，如逐日的夸父，你走过田原，伴着幽幽的麦香；你跨过小溪，伴着流水潺潺。你看山，山上繁花似锦，你抬头，天空碧蓝。
二
你脱去上衣，背上清晰如刀刻，你的头发些许凌乱。你跨过一座山，目光炯炯有神，你的脸上写满了刚毅与顽强。
你的呼喊，迎着风，你的'声音如雷鸣，响彻山谷，你是这山谷中的王。
三
沿着小河继续行走，你走进一片森林，太阳已走到你的头顶，等候多时了，你热血沸腾，你紧握着腰间的倒，你相信凭着它你会开出自己的一片天。高考满分作文网
四
风来的时候，你正抬头，望着树叶交错时洒下的碎光。你的眼神忽然变得迷离，且透着忧伤。你不敢再看，你怕伤了你的眼睛，你怕你会被阳光刺得落泪，如曾经的夜里你在梦中哭泣的样子，泪流满面。
你终于流出了眼泪，你还是个孩子。
五
你累了，可你没停下行走的脚步，你闭上眼听从耳边呼啸而过的风，你的泪水早已风干，只在脸上留下两行清亮的痕。
高考优秀作文 篇11
几多欢喜几多愁，今天有人欢喜，也有人伤痛。一年一度的高考，在今天毫不留情的公布成绩。辛苦三年的成果在今天露出水面，是耕耘的汗水的结晶。高考对于莘莘学子们是重要人生转折的关卡。在这个关卡里汇聚多少汗水努力，关注了多少父母亲情，填满多少师生情谊。高考就像足球赛，不仅你一个人在考，身边很多观众，为你喝彩，情系着你，挥动着紧张的神经。高考在今天扮演着举足轻重的角色，无论你是不是高考者，但是你总会是其中的一个小角色，里面有你的舞台或者成为台下一名观众。
回想去年的今天，也是被紧张的心绪填满。在没有出成绩前，既急迫又害怕，就像装在五味瓶里。得知成绩时好像没有什么感觉，或许感觉还是满意罢了。目标不是很大，只是专a而已，幸好上了专a的分数线，因此算是满意，再侥幸的是进了农工商学院，在这里什么也许什么都好，就是学费贵了点，选了学不到东西的专业。日子就是这样混混的过了一年。在今天面对高考的成绩，又不禁黯然伤神，心跳越越跳动。看到分数线又比去年提高了，心总是提着，害怕沉落。
在为同学查高考成绩的时候心情激动澎湃，害怕出现什么不该出现的，怕！真的怕，不是不相信他们，但是有时候结果往往会让人触目惊心。当查到第一个同学的时候上了专a，我也不知道他满不满意，但是结果就是这样。查第二个同学的时候，结果让我撕心裂肺，这让我打开他伤疤的人，在他内心无情的挖了一个洞。成绩让他失意。我们从初中到高中一起走过，虽然你再高中又奋斗了一年，我们的路还是一样。现在看到这个让人伤心的成果，谁也不好过。我们只有坦然面对，毕竟高考不是唯一。
人生的路有很多，高考只不过是其中的一条而已，这个结果几多欢喜几多愁，里面有太多的酸甜苦辣，只有经历者才会知道。只有经历了才有收之喜悦，败之伤痛。生活如考试，有很多的输赢，里面有很多的运气与自我的能力。不管是输赢都好，只不过是一种生活方式罢了。赢要有赢的喜悦，在生活里多享受一些欢喜，把欢乐填满生活，因为有这个结果，生活会更加甜美。输要有输的勇气，即使结果很让人伤心难过，痛切心扉，心如刀割，才能体会到生活的另一面快感，被黑色笼罩的悲痛。无论高考输赢，结果如何都只是一个生活的过程罢了，赢得在生活愉悦的一面，享受的是快感，输得是在生活的伤痛的一面，体会的是悲伤。当你经历一段时间再回过头看的时候，这其实什么都不是。只是这个不同的结果会带来在生活上不同的起点而已，无论在那个起点，结果会怎样，都要靠自己去打拼。路在自己的脚下，自己的路要考自己走，无论怎么走还是不能跳出生活的范围。
生活也只是一个过程，结果只是是生活一部分。在这个过程里，需要从容去面对，随然处事。生活这面镜子，会反射出你自己活法。生活要靠自己去体验，享受。就要看你怎么去看待罢了，生活其实没有什么大不了的！不就是在快乐的时候享受一些喜悦，在悲伤的时候体验一下伤痛罢了。
生活不过如此而已，有什么大不了呢！
高考优秀作文 篇12
是江南独特的四季酿出了江南的美景。我就爱这儿多彩的四季。
我爱春。因为这里的春天不同于其他地方。这儿的春是绿色的，最重要的是，她绿得油腻，绿得刺眼，绿得叫人迷失了方向。独自徜徉在绿的海洋，吮吸着绿的甘露，不失为一种美的享受。绿，滋润着我的心灵。她唱出了春的心声。
我爱夏。江南的夏，到处飘逸着香气：花香、雨香，还有那蝉鸣的香。江南夏天的午后，常常伴随着一场雷雨，它洗去了地上的尘埃，洗去了天空的炽热，洗去了人们内心的`浮躁。雨后，彩虹横跨天际，那是天的笑容。夏天的清晨，当太阳刚冒出一点影儿，一切都是火红的。不信，请品读白居易的《忆江南》：“日出江花红胜火”。
我爱秋。自古以来，文人志士对秋的看法大都是悲凉的。只因那“秋风扫落叶”的凄凉。然而，我独爱江南的秋。江南的秋，风凉而不寒，水清而不冰。站在平静的湖边，品读张孝祥那“满载一船秋色，平铺十里湖光。波神留我看斜阳，放起鳞鳞细浪”。秋，金黄，收获。
我爱冬。爱这无雪的冬。尽管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明净，安详。风是和蔼的，它不忍心吹掉一树的枯叶，总会留那一两片黄中带绿的挂在枝头。人们见了，心里暖暖的，总盼望着春天的到来。冬天，盼望的季节。希望，到处飞扬……
高考优秀作文 篇13
立业与做人
阅读下面的材料，按要求作文。
《易?坤》云：君子以厚德载物。厚德载物，后用以指道德高尚的人能够承担重大任务。纵观古今，大凡伟人名家，总是立业先做人，最后总能实现双赢——事业有成，同时拥有人格的魅力。伟人名家如此，普通百姓亦然——他们可能没有英名伟业，却依然可以留下品格的光辉。
请以立业与做人为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
美丽的谎言
阅读下面的材料，按要求作文。
说谎者往往由于说谎而失去他人的信任和尊敬，我们不应该说谎。
但是，所有的谎言都是卑劣和应受到惩罚的吗?在时刻不忘诚实美德的同时，我们不能不正视这样一个现实：在某种特殊的情况下，善意的谎言也很美。
请以美丽的谎言为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
境界
阅读下面的材料，按要求作文。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，是一种境界；海纳百川，有容乃大，是一种境界；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，是一种境界；超形脱俗，立足本色，是一种境界…
请以境界为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
战胜诱惑
阅读下面的材料，按要求作文。
大千世界，无奇不有，形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。
请以战胜诱惑为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
播种与收获
阅读下面的材料，按要求作文。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。
请以播种与收获为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
年轻
阅读下面的材料，按要求作文。
年轻，多么诱人的字眼!因为年轻，我们代表着未来的希望，因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误……
请以年轻为话题写一篇文章，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
人格
阅读下面的材料，按要求作文。
人而有格，并非怪事，世上万事万物无不有格。鉴定产品、接待外宾讲规格；外事交往、文艺创作讲风格；立身做人讲品格，考查阅历讲资格，咏诗讲诗格，交易讲价格.。人为万物之灵，岂能无格?人们把侮辱人格视为不敬，把丢失人格视为大不义，这说明人格比其他各种格都更为重要。
请以人格为话题写一篇文章，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
慎对自己
阅读下面的材料，按要求作文。
多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合……
你认为在当今社会中应如何呢?
请以慎对自己为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
退一步想
阅读下面的材料，按要求作文。
当遭遇挫折或不幸时，常常有人作退一步想，也就是承认事情是不好的，但又庆幸不算是最坏的。这种思想方法，有人认为是中国传统的消极的处事哲学，但也有人认为它是一种面对现实的辩证的思想方法，是积极的。
在生活中你是否有过退一步想的经历呢?你怎么看待这个问题?请以退一步想为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
潜能
阅读下面的材料，按要求作文。
有一位老师送了一条花围裙给她班上的一名穷学生，这名穷学生的母亲看到女儿拿回来一件漂亮而干净的花围裙时，立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装，于是从箱底翻出一件过去自己穿过的衣服，并为孩子修改裁剪。而当孩子梳洗装扮起来之后，家长简直不敢相信，原来自己的女儿竟是如此美丽。接着孩子的父母觉得家里实在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女，于是全家大扫除，甚至清扫弄巷，由此更影响了邻居，使整个原本脏乱的社区都为之改观。
一条普通的花围裙，不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅，而且改变了一个家庭乃至一个社区，生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊！
请以潜能为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
永不凋谢的玫瑰
阅读下面的材料，按要求作文。
校园里的玫瑰花开了，真艳真美。早晨，一位幼儿园的四岁的小朋友摘下了一朵玫瑰。从容地往外走，恰好校长走来看见了，他很想知道这位小朋友为什么摘花，便亲切地问：孩子，你为什么要摘花，能告诉我吗？小朋友说：我告诉邻居的老奶奶，学校里开了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不动，我现在摘下来给她看，看过后再把它送回来。听了小朋友的话，校长听完了小朋友的话后，被小女孩的爱心所感动，他牵着小女孩的手回到花房，又摘下了两朵玫瑰花。孩子，这一朵是奖给你的，因为你小小年纪就知道关爱别人。另一朵是送给你**的，感谢她养育了你这样一个懂事的孩子。
同学们议论开了：有的说，校长能怎么这样做呢？应该教育小朋友不能损害公物；有的说，应该教她一点植物学常识；有的说，应该摘一朵玫瑰奖励她，因为他是一个有爱心的孩子；……
请以永不凋谢的玫瑰为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
高考优秀作文 篇14
沐着初夏的热浪，嗅着夏荷的清香，盎然的六月里，喜讯飘然而至。
喜极而泣之时，不禁回想起三年前同学们初来乍到的情形，那时的你们，年幼懵懂、不谙世事；那时的.你们，因为没有考上重点高中而自卑自弃；那时的你们，怀揣梦想，却不知如何实现……
三年时光，在实验高中这片沃土中，同学们发生了前所未有的变化：课堂上，你们热烈讨论，精彩点评；操场上，你们激情奔跃，超越自我；画室里，你们手握画笔，尽情挥洒；音乐中，你们歌唱人生，舞出精彩；录音棚里，你们自信大胆，展示才华。严寒的冬天，你们磨砺意志；酷暑的夏季，你们挥洒汗水；黎明时分，你们读书朗朗；深夜人静，你们手不释卷。怀揣梦想，惜时勤奋，三年的磨炼，你们追求卓越，破茧成蝶，成长为品学兼优的实高学子。瞧，那光荣榜上一个个耀眼的名字，那高考成绩单上一个个巨大的进步，便是对你们付出的最好明证 ！
在这丰收的背后，是全体高三老师的呕心沥血与辛勤付出：老师们“分层会诊”实施有效，“培优补弱”争先恐后；备课组“两本一案”精益求精，“集智备课”凝心聚力；班主任“小组建设”优化学风，“赏识教育”以德育人；年级管理“三问责，四巡查”纪律严明，“月反思，周模拟”精益求精；领导团队深入一线，听评备考，答疑解困，时刻关注每一位学生，每一个班级的进步与成长！在此，我们真诚的向特别能吃苦，特别能干事的全体高三老师致以崇高的敬意！
同学们，有一种日子叫曾经，有一种岁月叫艰辛；有一种精神叫强健，有一种生活叫磨炼。雄关似铁，只有奋不顾身才能换来而今迈步从头越；往事如风，只有努力拼搏才能赢得日后的意气风发。高考，不是终点，而是人生的另一个起点，祝福你们的前程繁花似锦，祝愿你们的人生步步精彩！
老师们，教育是一种责任，更是一份值得我们尊敬的神圣事业！是你们用时间，用努力，用爱心改变着每一位学子的青春与未来！续写着实验高中新的辉煌！学校衷心的感谢你们！
高考优秀作文 篇15
坐在窗口，迎面吹来昨日的风，我露出笑颜，回忆起那段褪去稚气，走向成熟的故事。
少年是班长，心地善良，总是愿意对别人伸出援手，同学们很尊敬这位“老成”的班长。但随着肩上的责任越来越重，背负的期望越来越多，少年开始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他无时不保持完美，但人的能力是有极限的。学业上的吃力和身材上的走样，让少年不断走向自卑的深渊。他渴望变得强大，却无法触及心中的目标，各种压力折磨着少年，曾经阳光开朗的他，开始畏惧、逃避。少年的心中漂浮着大团的乌云，暴风雨即将到来。
那张布满红叉的物理试卷成了一切的导火索。平日里温和的少年，此时却涨红了脸，瞪大双眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，愤怒，畏惧，复杂的情绪占据了少年的内心。少年终于爆发了，他在众目睽睽之下将那张卷子撕得粉碎。少年理所当然地被送回家反省了，脑内只有同学们惊诧的目光和老师愤怒的咆哮。
少年一言不发，坐在他对面的父亲同样沉默。半晌，父亲起身招呼少年，驱车带他向城里的拳馆驶去。少年第一次戴上了拳套，发疯似地向沙包打去。诸事不顺的心烦，对老师失敬的自责，对颓废现状的不甘，在少年的击打下逐渐离开了他。压抑了许久的情感，终于在此刻得到释放，试图扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱着沙袋流下了久违的泪水。
随着拳击的练习，少年似乎也变得和之前一样，但撕掉卷子的阴影始终未从少年的心中消散。他也始终不明白父亲在车上对自己说的“心存迷茫，就不要出发”的含义。
一切的结束是在之后的一場拳赛上。少年第一次站上了擂台，望着台下黑压压的观众，他的内心受到极大的震撼。他清晰地听到如山崩海啸般的欢呼声里夹杂着他的名字，像是跃溅的浪花般层层冲击着他的大脑。少年原地站定，摆好了防守架势。“叮”，拳峰相交，重拳结实地打在身上，少年没有因疼痛产生片刻犹豫，俄摆，刺拳，直拳，摆拳，他将几个月来学的技术悉数使出。明知身体快要到达极限，却仍迎着对手的击打不停还击。此时，少年终于明白的父亲话里的含义：无惧困难，自然便不会有困难;心无迷茫，道路便自会通畅。就算看不清前路，也要摸索着向前。最终，少年赢得了胜利，心中已是晴空万里。
那个少年是我，我却已不再是那个少年。经历了从负数到零的历程，我生出双翼，不惧失败，以成熟的模样，自由翱翔在自己的苍穹。
高考优秀作文 篇16
“与你为邻”这个题目看着比较虚，但给考生留下的想象空间很大。
它这里实际上讲到的也是一个很现实的问题，人在社会中他不是一个孤立的人，他处在人群中，他处在社会里。任何一个人，必然是和他人或事会发生联系的。在这种情况下，就要学会“与人为邻”，换句话说就是要学会“与你为邻”。这里的“你”，它可能是一个具像的实实在在的东西，也可能就是一个想法、一个理想。我是和理想为邻的，我是和正义为邻的，我是和尊重为邻的，我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。甚至可以说我是和全球其他的民族、其他的国家为邻的等等。因为这个“邻”不是一个具体的东西，它可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位、一个个人。这是实的。虚的，比如说是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等等。
所以，我才说这个题目看起来出的很虚，但是可以讨论的空间是比较大。它实际上是在考察你的想象力。你在和不同的“邻”相处的时候，你要把握什么样的原则。想象的空间很大。比如一生中，以正义为邻，以勇敢为邻，以真诚为邻，走完自己的人生。你和正义为邻，你也是一个正义的人；你和真诚为邻，你就是一个真诚的人。
高考优秀作文 篇17
又一次来到了这个小镇上，今天的目的是去学校准备参加高考，又一次来到了这分别一年的校门，正对着大门的教学楼上已挂上了一副对联我用自己的笔记下了这副联，三年前曾在此对自己说：三年后，我不会有愧于自己。然而时间流逝三年时光匆匆流去，留下了只是对自己的恨和伤感，回想起自己三年前的豪言，回想三年前的自己，心不尽的在颤抖，三年来我一直有背于我的理想，有背于我的奋斗，有人问我：后悔了？悔？呵可笑的字眼，我歧视它，我从来不说悔，因为它毕竟以成过往。
这次来到这个小镇，我为的是能够走完自己应该走的路，虽然，这条路又破又烂，但我毕竟走完了全程，我无悔！我想这因该是对自己的一点慰籍吧！来到了自己过去的宿舍，看着以前的睡过的地盘，望着墙上离别时刻下的语言，心中无限伤感，在这里曾经被我们视为第2家的地方，现在以空荡荡的了。从前的朋友是否还曾记起，那时我们唱的歌，那时我们相互的称呼。
傍晚的时候，陆续的有客车来了，每年的此时，他们都会准时的停在校内，为的是明天接我们去考试，高一的此时，我在阳台上，看着车子的到来，心里想着：2年后我也会坐上着车去考试曾经认为毕业遥遥无期，以后的日子还慢着呐，可是现在想想，呵时间过的真的很快，想想2年前的此时，犹如昨天一样。见到了班头，问他我的考室，他给我准考证，
乍一看，310，呵还真的是有趣啊，来的时候住的也是310宿舍，真的不知道与这个吉不吉利的数字有缘。
今天晚上又睡到了四合院，宽宽的床板让我感觉到十分的安全。灯熄灭了，周围静了，朋友们都已经睡着了，唯独我坐在床上静静的回忆，回忆着，突然我发现，以前的朋友少了，他们都彻底的离开了这个让他们痛苦的地方，其实我也离开了，只不过。
我想为自己在这里画下一个句号
早上我起来的很早，因为我要去考试了，校里面停的车有40多台，这里的规矩是早上6点过8分准时发车，准时放炮，这个小镇上的人们都来了，为的是送我们。
发车了我是在第16号车上，朋友们的心情不知道是好是坏，这次为的就是去见一见心中的上帝，3年来为的就是这几天，炮放起来了，出了校们看见出来送我们的小镇人们，心悲伤起来，心里有一种想哭的感觉，这几年的日子，让他们失望了，这只是我个人的想法，其实很多的[朋友都对我这样说，我感觉我像是一个无辜的孩子。
车一路畅通，来到我们所在的地方。
还有2天，还有2天。为自己加油吧！啊门！加油。
高考优秀作文 篇18
昨天偶然间在一张报纸上看到了今年河南区语文高考作文，作文的题目设置是关于汶川大地震的，而且完全是让考生写出自己对汶川大地震的感悟，这样的作文很多高中语文老师都认为“好写但是难以得高分”，我非常赞同这个观点，汶川大地震是最近一段时间的热点新闻和社会所关注的事件，对于这样一个人人都熟知的新闻事件要想写出深度，写出锐度，写出思想度，写出一篇得高分的作文是很难的，但是这样的作文也是不容易跑题的，难度不大，但是得高分却是很难的，难就难在就是因为人人都能写，但是要写出自己的精彩自己的文采却是不容易的，往年的很多高考作文也是以社会热点新闻作为题目的，这些以社会所关注的热点作为题目的作文在一定程度上给了考生很大的自由思维空间，但自由之中也需要一定的作文规范，就今年河南区的语文高考作文，以汶川大地震作为题目写一篇感悟文章，题材除诗歌，小说以外，这样的文章要想在短暂的几十分钟内完成一篇优秀的作文，是有很大难度的，因为汶川地震中，有很多很多涌现出的英雄人物，涌现出的感人故事，涌现出的坚强孩子，涌现出的伟大母亲，还有我们的党和政府在灾难之中与灾区人民风雨同舟，同命运共呼吸，一同度过灾难，这些都是可以成为作文的内容，但是要想写出与众不同，具有自己的独特思想，用自己独特的视角分析这次地震，这是绝对很难做到的，今年的高考作文要想得高分甚至满分恐怕是难上加难了，今年的河南区语文高考作文的特点就是看起来容易写起来也容易但是要想写得精彩写得完美却是很难的。
我想今年的河南区语文高考作文，很多考生一定会写成散文的，散文就是抒发自己感情的一种问题，其实诗歌和散文都是一样的，有时候诗歌散文就是散文和诗歌的一种完美融合，这篇作文写成散文有很多好处，一是容易写，可以把发生在汶川地震中的感人故事选择一两个特别经典的，例如“敬礼的小男孩”，“亲民总理”，“面对死亡坚强微笑的女孩“，“一条没有发出的短信”，“伟大的母亲牺牲自己保护孩子”等等，这些故事都可以选取，然后写出自己对这些故事和伟大英雄的感想，这样写的话，不容易偏离主题，而且还可以自由发挥，散文我估计是今年河南区语文考生大部分的选择，选择散文的文体，首先要求就是“形散而神不散”，所以写这篇作文，首先要保持一个清晰的思路，不能没有限度的自由，这样写的话就容易造成形散而神也散了，因为我估计写成散文的考生很多，因此要写出精彩是很难的，因为对于汶川地震，很多人的感想几乎都是相同的，象对于汶川地震出现的感人故事，大家的感想几乎都是相同的，对于总理，我们都是感动的，大家都认为温总理是中国人民真正的好总理，对于那个“敬礼的小男孩”大家都认为那个孩子是勇敢的也是懂得感恩的，对于那位美丽而坚强的用微笑面对死神的小姑娘，大家也都认为她一定是坚强而勇敢的孩子，很多发生在汶川地震中的故事以及出现的人物，大家在感想上几乎都是相似的，因此写文章时，需要用自己的语文来写出自己的思想自己的感悟，这就需要一定的语言组织能力和文学功底，这个不是一时就能发挥出来，这需要的是常见的语文素质的积累和文章水平的锻炼，因此我认为今年河南区语文作文写成散文题材的考生一定占据很大比例，但是得高分是很难的，我估计今年河南区的语文作文很难有满分出现。
这篇作文如果写成记叙文的话，难度就更大一些，需要选择一两个典型故事，然后经过自己的思考写成一篇好的记叙文，写成记叙文的话要求考生对汶川地震中发生的故事有很深刻的理解，也需要有很细心的了解，这就是平时多看新闻了，在汶川地震中每一天甚至每一秒都有感人精彩的故事发生，要在这些故事中准确的选择一个精彩的故事写成记叙文，难度比散文大多了，写成记叙文就要求考生在记叙汶川地震发生的故事中写出自己的感想，以及对英雄的赞美和对灾民的祝福，还有对党和政府的歌颂等等，我估计写记叙文不是很好写，需要考生一定的文学基础。
这篇作文要写成议论文的话，难度就更大了，首先就要找一个论点，这个论点最好选择就是一些争论非常大的话题，象那位在地震中的“先跑老师”就是一个绝对好的论点，可以作文整篇议论文的论点，这个论点其实在网络上已经争论的非常激烈了，有人认为先跑老师做的对，在灾难之中，首先就是要学会自己保护自己，而更多人认为那位老师做的不对，自己身为老师就要为人师表，不能自己先跑，这样的人不配做老师，所以这个话题作为议论文的论点，然后自己再同各种论证的写法，树立自己的一个观点，然后加以论证，这篇议论写得好的话，还是很有希望得高分甚至满分的，但是这种议论文体比起散文和记叙文要难多了，因此我估计写议论文的考生不是很多，这需要考生具备很高的文学修养和思想修养。
以上是我对今年河南区语文作文的简要分析，祝福所有的'考生都能金榜提名，实现一次人生中的“鲤鱼跳龙门”。
高考优秀作文 篇19
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一书，让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。
在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……
回首读书的日子，我仍忍不住怦然心动，一路走来，山高水远，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感，夜阑人静，一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所诉故事的经脉，展读书中人物的笑颜，捧书中文章的内涵，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般，有书的日子，充实，快乐，振奋，青春的本色在书香的温润中闪光，炫彩，歌唱。
作为人类灵魂的工程师，我们面对的不是钢筋水泥，建造的不是高楼大厦，而是鲜活的生命，娇嫩的心灵，祖国的未来。所以，作为教师必须锤炼自己的语言技巧，提高语言的感召力、说服力、鼓动力，拓宽自己的语言内涵，增强语言的亲和力、凝聚力、向师力，丰富自己的语言积累，再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧，高超的驾驭能力、灵活的应变能力，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富，那时候，我们的每一句话都会真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得，只能信赖于书，只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润生求知若渴的心田，只有读书，我们才能引领生读书；只有读书，教起书来才会得心应手，左右逢源，妙趣横生，事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧，让我们的生活再添几缕书香吧！让教育先贤的智慧，把我们课改实践的前行之路照亮吧！让我们在打造绿色课堂，全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧！
漫游在教育书籍中，我的心潮此起彼伏，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了生也的有说“不”的权力，《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以，教师读书既要有栽花，也要用心插柳。
与书为友吧！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧！因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧！因为读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，高扬理想的风帆，驶向人生的旅程。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲，眼前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！
高考优秀作文 篇20
当前，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。
31岁的富士康员工在结束iPhone装配线的夜班工作后跳楼自杀;32岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶利因患癌症被学校开除后不治身亡;18岁的南京邮电大学女生徐玉玉，接到诈骗电话被骗走9900元学费后心脏骤停离世……
有人说，这些新闻，会让我们失去对社会的信任，无益于正能量的传播;也有人说，正是这些新闻，让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。
面对“痛感新闻”，你怎么看?请写一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
高考优秀作文 篇21
致我们终将逝去的青春，以因梦想而生，为挑战感伤和挫折而生的勇敢。 青春，不必为汤姆叔叔的小屋中所溢的悲伤而感染。有的，最多只是像维特一样的对月伤怀，看花落泪。经常地，看着窗外思索：那蓝到窒息的天为谁而亮？那急促热情的夏雨将蹦进谁的心河？在未来的世界里，是否连我的背景也显得拥挤……用指尖擦拭泪水，泪花在指尖绽放，湿了这片软壳应有的干涸，独留下泪渍做青春徐徐走过的纪念……或许，唯有勇敢才能做我的翅膀，携我逃离这年少无知的感伤，去追寻匆匆的青春吧！ 勇敢有何难？勇敢是一种易滋长的气质，是一分钟的倔强，一分钟的忘我，如此而已。勇敢地面对吧，就像从没有疑惑一样；勇敢地前进吧，就像从没有感伤一样！ 青春，不可能像爱丽丝梦游仙境般一路美妙。 挫折和青春总是不期而遇。因为一不小心的滑倒，一个无声的碰撞，冷冰冰的浴缸击伤内脏，朋友就这样失去了爸爸。在我心中，这是一种趋于定数的死法。当我听到这个消息的时候，只想起她爸爸的爱女心切：自她上学开始，每天接送；书包舍不得让她提；自行车也不允许骑；连出门买个早餐都全程护送。猛地又联想起朋友失去爸爸后的痛哭流泪、伤心欲绝。 勇敢的心需要暴风雨的冲洗，需要狂风的吹袭。勇敢的心常常不被坦露，它就像林间小道上的鹅卵石，外表通常只是憔悴消瘦的黄叶。当风雨来临，真正挺起胸膛的只有坚硬的它。
高考优秀作文 篇22
人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。
梁启超曾说夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、陛下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?亚历山大答道、我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)
高考优秀作文 篇23
夜晚，星星在我的眼里闪闪发亮，布谷在我的耳旁一个劲地催，一袭春风吹来，吹得我心里愈加烦躁。
多少年了，没有在这样的季节里负犁奋进，真让我有些心酸啊！我懒懒的叼起一根稻草，伤心的咀嚼着那些曾经见证过的风干的往事。那时节，这样的夜晚，有星星，有晚风，怎会没有煤油来照明呢？主人用柴火点燃煤油灯，发行在灯罩里发出噼里啪啦的声音，如诗歌般整齐而富有韵律。现在呢，没有了煤油，也没有了煤油灯，只有那遍布屋里屋外街道两旁照彻大地的电灯，圆的，方的，环形的，柱形的，白色的，红色的，让我睡觉也睡不安稳。
现在，那土地再也不需要自己了。土地有了播种机。刚有播种机的时候，我就和它赛过一场。走进田野，我就有一种兴奋的感觉。欢快的扬扬蹄子，我就套上犁跑了起来，刚开始还能跟得上那播种机。不一会儿就比它慢了。艰难的耕完一块地，我明白了：牛怎么能跟不知道疲惫的播种机比呢？
我的兄弟们就一个个少了下来。先是一家卖了，后来就差不多家家都有了。不是卖掉，就是被杀了卖肉。不用耕地了，谁还养我们呢？我见证了伙伴们的死亡：调皮的二牛、沉默的黄衣、能干的白点……到现在，整个村子就还有我们寥寥几头了。要不是老主人和小主人钟爱我，我或许就成为刀下鬼了。我是一头不用下地耕地的耕牛！
牛栏门吱呀一声开了，一阵风过来，给装着空调的牛圈带来泥土的气息。我享受地闻了闻，我喜欢这气息。主人领着一群穿着时尚的人进来。“今晚上我们的活动项目是越野耕地。大家可以任意的挑选一头牛，牵着他到我们为你们准备的土地上去耕地。喜欢牛的朋友可以骑在牛的身上，体验一把牧牛童的滋味。”主人又领来了一群游客。就是从主人开始“农家游”开始，我的同伴才有开始多了起来，生活环境和生活条件也好了起来，一头牛也开始讲营养和卫生。牛也要讲营养和卫生，我以前还从没听说过。白天上山，在一群陌生人的牵引下吃草、休息；晚上下地，陪着一群陌生人耕地。叫见证过无数人耕地的我来看，这哪叫耕地，懒洋洋的走上几趟，地就到头了，把犁的歪歪扭扭，让我走都走得不舒服。
“我骑这头黑牛。”一个小孩高兴得指着我。“去，黑皮。”老主人熟练的把握牵了出来。让小孩骑在我的身上，慢慢走出村子。回头望望，村子又有些变化，东北角冒出了一家工厂，西北角又多了一幢别墅。
星星在我的眼里闪闪发亮，布谷在我的耳旁一个劲地催，一袭春风吹来，我昂起头“哞”了一声：我是一头见证了这个村子的变迁的老牛……
高考优秀作文 篇24
交流
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料1：英国大文豪箫伯纳说：你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。
材料2：刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料3：当代作家虹影说：人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？
请就交流这个话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
高考优秀作文 篇25
很久很久没上来烟雨红尘了！今天，爱女参加高考，我的心难平······
清晨四点多就醒了，辗转反侧，不知该上哪发日记。终于忆起我在烟雨红尘还有一个“家”！
昨天傍晚回家后，在吃晚餐时，女儿眼泪吧嗒流，我问她怎么了，她说，腹泻，肚子不好，居然拉了5次之多。那哪行，我赶忙拿了几粒整肠丸给她服下。吃了几口饭，要去学校了。我准备开摩托车送她去车站搭车，忽然又下起了大雨。他爸，上午带学校的老师参加运动会，居然又喝多了，睡了一下午，晚餐没下楼吃跟别指望他会驾车送女儿去学校。他那台手动挡的“越野车”我没开过，于是叫来工人帮忙开车送女儿去车站，我也顺便去，想带她去让医生打一针，担心影响今天的考试。结果........没结果.....女儿回到学校，有打电话告诉我到校了，我只能安慰她，如果腹疼有腹泻厉害就去看医生先，身体最重要.....
如果说，我是一位不称职的母亲，我不想辩解，但是，有些人得想想自己是怎么做人的......
愿仁慈的上天能保佑爱女身体安康顺利高考！
高考优秀作文 篇26
阅读下面材料，按要求作文。
郎朗的父亲在《我和朗朗30年》这本书中，讲述了郎朗从一个普通的孩子迅速成长为超一流的钢琴家的故事，介绍了培养郎朗成功的秘诀，其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。这引起了家长们的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学，多学。家长乙说：我不太同意这种观点。培养孩子不能求快，求快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。再说，像郎朗这样成功的又有几个？
家长丙说：是啊，梁启超先生说过，学习不必求猛进，像罐头塞得太多太急，不见得受益。他教育出的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！
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要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章，除诗歌外，文体不限。
高考优秀作文 篇27
人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。
梁启超曾说夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、陛下，您把全部财产分掉了，那?把什么留给你自己呢?亚历山大答道、我把希望留给自己，它将给我无穷的财富!亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执着信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争;是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。(《论希望》)
高考优秀作文 篇28
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
这天，我和妹妹在公园里打羽毛球。我们开始对决，打算拼个你死我活。我紧握球拍，聚精会神地盯着球，而妹妹似乎也不甘示弱，露出必胜的眼神。
正当比赛到了最紧张的时刻，“嘭”的一声打破了紧张的气氛。顿时，我和妹妹把目光投向了声音的起源的破旧小平房。果然，我那烂到爆的球技还是惹事了。原来，是我的手心有太多汗，球拍甩飞了出去，砸坏了窗户上的玻璃。这下糟了！我应该进去道歉吗？还是一走了之？妹妹也在边上说：“姐姐，旁边又没有人看到，我们赶快走吧！”“好吧，快跑！”跑出一段路，我又折了回来。“姐姐，你傻呀，快走！”妹妹大声喊我回去。
我没有理会妹妹，决定去承认错误。我忐忑不安地向那间小平房走去。屋子里的主人竟然走了出来，她是一位白发苍苍的老奶奶，看起来和蔼可亲，这让我心头一松，感到不是很害怕了。“小姑娘，这球拍是你的吗？”老奶奶很慈祥地说。“是……是的，对不起……老奶奶。”我结结巴巴地道歉。“没关系，这窗户本来就不结实了。你知道认错，说明你这小姑娘还是个好孩子，球拍拿去，快回家吧！”她好像一点也不生气，一点也没有责怪我的意思，甚至嘴角还微微上扬，在为我的主动认错道歉而高兴哩。
我匆忙出来， 一只脚踩在路边的野花上，花瓣碎了，花的香味却迷漫在四周，这就是宽容。宽容，让我们的生活变得如此美好！
高考优秀作文 篇29
诚信，折射你的灵魂。
在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知”的事儿时你诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比如说，在没人监考的考场中，你手边恰好有你不会做的那道题的答案；比如，在监视器坏了的超市里，你看中了一样小东西却又没带足钱；比如……
或许，“作弊”能给你带来虚荣心的满足；或许“顺手牵羊”能给你送去“计划外”的收获；或许……
但是，你所付出的，将是非常非常宝贵的品格——诚信。诚实，对自己负责；讲信用，对他人负责。
不讲“诚实”和“信用”的人，对自己对他人都不负责任，那还谈何崇高?就算他身体健康，外表美丽，又很机敏有才学，或许他还很有钱，又有很多荣誉，这一切又有什么用呢?他的人格是不健全的，他的心灵是不健全的，他的灵魂是不健全的!
诚信，美化你的灵魂。
如果，把你的灵魂比作一个花园，那么你的`各种品格，将是这园子中的香花异草灵木。而“诚信”，将化作一道优雅的细流，静静地滋润着花木，又给你灵魂花园添上灵动的一笔，使整个花园都显得活泼有生气。那多好!
看你那灵魂花园吧!各种品格在诚信之流的滋润下，越发美丽了。在不远处，一颗名为“成功”的种子，也正在发芽、成长呢!
诚信，升华你的灵魂。
每个人都渴望成为崇高的人，于是就像那个渡水的年轻人一样，因渴望平安地到达理想的彼岸，而在颠簸的水域丢掉了看似多余的诚信。但那个最最重要的诚信被丢弃后，你将变得平庸、世俗，你再也无法找到通往成功的路!
所有的背囊中，惟有诚信才能引领你走向崇高，惟有诚信才能让你在这个花花绿绿的大干世界中，从容地面对自我，面对他人。惟有诚信，才能让你的灵魂闪光；惟有诚信，才能让你的灵魂得到升华!
对自己诚实，对他人讲信用；对自己负责，对任何人都负责；你将是一个诚信的人，你将拥有一个或许平凡，但却闪闪发光的心灵，一个完美的灵魂!
做一个诚信的人吧，完美你的灵魂!
高考优秀作文 篇30
一、题型特点
改写： 通常情况下，改写类的写作命题可要求考生将一篇对话、留言、信件、电话记录或其他类型的语言材料改写成一篇短文。也有的试题要求考生能够根据所给的提示(汉语或英语)写一篇对话。这类试题大多要求考生将试题所提供的语言材料的主要内容，以记叙文的形式表达出来。试题可以规定考生以第几人称的形式来叙述这件事情，并且规定了一定的词数。
缩写： 这类命题通常要求学生将一篇较长的文章，缩写成一篇短文。这类命题通常要求学生把握原文中的主要内容，并且用自己的语言将其叙述出来。这类试题一般都会规定词数的范围。
续写： 这类试题通常给出了一件事情或一个故事的`开头，要求考生根据自己的想象，将这件事情或故事写完整，使其结构完整，情节的发展自然合理。
扩写： 扩写实际上是改写的一个方面。这类命题要求考生能够依据所给定的较为简短的语言材料，扩写成为一篇符合字数要求的文章。这类试题一般来讲也对文章的字数或其它的方面作出了要求。
回信： 这类试题所提供的材料通常是英语信件的形式，要求考生能够根据所给信件的内容及回信中必须包含的要点写一封回信。
二、 写作 技巧
1. 认真审题，把握要求。 在审题的过程中，应注意把握试题所提供的条件、要求(通常以文字的形式出现)、体裁、词数、人称形式等。
2. 细读材料，把握中心。 一般说来，所给出的试题材料都是围绕一个中心展开的。它讲述的通常是一个小故事或小事件。这个小故事或小事件就是这我们所要表述的中心。
3. 初步构思，考虑用词。 在把所握文章的中心后，形成一个基本的框架，再考虑使用恰当的词语，包括恰当的短语和句型，以充分地表达文章的内容。在用词方面，应尽可能地充分利用所学的短语或句型，还应注意适当使用高级词汇、复杂的结构等，这在近年的高考阅卷过程中反复强调了这一点。
4. 联词成句，组段成文。 运用适当的单词或短语正确表达文章中各个要点。然后使用正确的过渡词将单个的句子来连接起来。连接时，要注意使用适当的连接词语或过渡性语句，以使语句间的联系更为紧密，过渡更加自然。
高考优秀作文 篇31
高考微作文辽宁卷：很多人都执着于成为一颗独特的珍珠。殊不知每一颗珍珠内核都裹着一粒沙子，又或者说，一粒沙子经过一层层珍珠质的包裹、海浪的颠簸、黑暗中的漫长等待，才能成为珍珠。成功纵然使人向往，但它只会青睐能够用知识和修养武装自己并且经得起困难考验的人。
高考微作文北京卷：科学家：(中略700字手机功能介绍)爱迪生：真是令人钦佩的发明，如何保证它的电力供应呢?科学家：手机电池是直流电哦。爱迪生：哈哈哈哈。科学家：但充电必须要用交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦交流电哦。爱迪生，卒。
高考微作文浙江卷：小学时，青春是风吹过绿茵操场，幸福的荡起秋千儿，快乐无忧的过着六一儿童节;高三时，青春是敢于直面贝多芬的现实，膜拜古时头悬梁锥刺骨的传说，千军万马争走独木桥的决心;大四时，青春是梦醒时分，忙于论文、奔波于各类招聘场，寻找属于自己的幸福港湾…
高考微作文北京卷： 回到现代使用手机,玩墨迹时景后各种欢心.可以欣赏到各地的美景和人文,欢心;还常到户外走走拍照,锻炼身体,欢心;常能不经意间发现细微的美,欢心;上传时景作品,与墨友互相品评,认识了一大群摄友,欢心;时景上热图后,各种赞语,欢心.迪生说,手机,您值得拥有!
高考优秀作文 篇32
20xx伦敦奥运会，每一位选手都在书写着自己的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。对于步入新高三的同学们来说，他们不仅是我们学习的榜样，更是我们学习的动力，下面让我给大家讲诉他们的励志故事。
最美的维纳斯独臂女神帕蒂卡
她用一只手臂做到了常人用两只手都很难做到的事情。她的名字叫娜塔莉娅帕蒂卡，一个天生右下臂残疾的坚强姑娘，一个被誉为为乒乓球而生的波兰维纳斯。
今年23岁的帕蒂卡又一次站在了奥运会上的舞台上，其实早在北京奥运会上，这位乒坛独臂女神就被人熟知，当时她就代表波兰出战女团，成为既参加奥运会又参加残奥会的首个乒乓球运动员。虽然首轮就遭淘汰，但帕蒂卡的精神震惊了全世界观众。在伦敦奥运会上，她的成绩取得较大突破，除了代表波兰队参加奥运团体赛的争夺外，帕蒂卡还站在了女单的赛场上。出人意料的是，她在前两轮顺利过关历史性闯进奥运会女单32强。虽然没有闯进16强，但帕蒂卡已经很满意了。
7岁开始练习乒乓球的帕蒂卡，在乒坛创造了许多奇迹，11岁参加残奥会，15岁赢得20xx年雅典残奥会乒乓球冠军。今年她还在世乒赛首轮小组赛中打败了世界排名第六的新加坡名将李佳薇，证明了自己的实力。作为残疾运动员，帕蒂卡站在奥运会的舞台上用别样的美丽诠释着体育运动的真谛，也感动着世人。
高考优秀作文 篇33
青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白：不要改变生命的航线。
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。
“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。
人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。
不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！
这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！
[评析]：
文章开篇破题，用青虫破茧成蝶，海龟伸头探路揭示生命航线的无比重要性。接着，联系现实生活，提出了“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”的观点。结尾宕开一笔，进一步补充、完善论点，进而提升了文章的思想深度。
高考优秀作文 篇34
高考的终声一天天逼近，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。
还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。
“高考，高考。”我不断念着这个陌生的词语，“妈妈，高考是什么啊?”
“等你念完高中后，要选择自己想要去的大学。高考就是作为选择的标准。它可是一次重要的考试哟!因此，高三会很累很累的。”
我乐呵呵地想着，高考离我那么遥远，我可以幸福好久了哦!带着微笑睡去……沉睡就一定会有苏醒。
去年，表哥参加高考。他告诉我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厉害，然后一整夜没睡好，早晨差点迟到。就在匆匆忙忙中，他结束了考试。当然，结果在意料之中：二本。
表哥听到这个消息时，毅然决定：重读。我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地狱的生活里，他过得还不够吗?我曾经也是这么想。如今已经走到这一步，重读是迫不得已啊。”表哥的嘴角挂有淡淡的笑容。其实谁都知道，他这是在掩饰，掩饰自己心底无尽的痛苦，掩饰自己胸腔内将要喷出的血。我终于从沉睡中缓缓醒来。原来，不知不觉中，我已经快要念初三了。
参加高考是学生的迫不得已。如果不参加这次最重要的考试，怎么创造幸福的生活，怎么使自己的前途更加辉煌?制定高考亦是国家的迫不得已。如果不用这种较残酷的手段，怎么从众人中选出优秀的人才来建设国家?怎么改变国家的现状?
高考，迫不得已的高考。
我愿每个人在破茧的那一刹那绚丽到极致。
毕竟，高考始终都要面对……
高考优秀作文 篇35
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大器在古代，指的是钟啊鼎啊那些贵重的器具。古人没有先进机械，没有电脑，加工一件大器连雕带琢，很费功夫，所以老子说：“大器晚成。”而现在快多了，别说造钟鼎，就是造火箭，造飞船，也用不了多久。若还以“晚成”的观念造大器，黄瓜菜都凉了。
拿大器比人才，也一样。现代世界有三快：社会发展快，生活节奏快，知识更新快。相应地，也要求人才成长快。时代列车不断提速，机不可失，时不我待。慢慢腾腾，磨磨蹭蹭，没等成才，你就过了报考年龄，招聘年龄，提拔年龄，创造年龄，拓展年龄，总之是过了出成绩的最佳年龄，落伍了，使不上劲了。从这个意义上说：大器刻不容缓，早成为佳。要抓紧时间，加倍努力，尽一切可能跟上时代速度，早日成才。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作提示】
三百六十行，行行出大器，行行大器须早成。治国安邦不能拖，重大发明不能拖，平凡岗位的工作也拖不得。世界之林崇尚“早”字，鸟儿起得晚，往哪儿飞都没虫吃。
流传甚广的名言“出名要趁早”，讲的也是要快，要及时。早成大器，却不一定要早出名，甚至出不出名都在其次，关键是要尽快实现人生价值，对社会有益，对家庭有益，没白活——晚年没白活，中年没白活，人生最宝贵的青少年时代更没白活。
有的人得过且过，劝他珍惜光阴，他找借口说“大器晚成”。人类很聪明，什么都能成为借口， “大器早成”这个说法，兴许会被一些急功近利、投机取巧、幻想捷径的人所利用。但是扎扎实实有责任心的人，不会用借口麻痹自己。
从历史使命和继承关系上看，大器也应早成。一代人有一代人的任务，不能推给后代。
高考优秀作文 篇36
先生曰：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”所以，朋友们，就让这一切在脑海中联翩，请不要试图去登上彼岸，因为：美啊，是距离成就了你。美国阿拉斯加州有一个叫杰普的小镇，旅游业十分繁荣，该镇只有一个景点，就是一个湖心小岛。它的参观方式十分奇特：“游人只准站在岸边眺望，而不可以登岛旅游。”远远望去，小岛笼罩在一片紫霞中，风吹过，舞蹈起千万藤萝，美极了，让不少游客流连忘返。其实，那只是一座荒芜的小岛，上面长满了野生植物。美国人用距离造就了它的美丽。其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？“中庭月色正清朗，无数扬花过影”那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。彼岸，永远灯火阑珊。可如果我们试图登上彼岸呢？两只相爱的刺猬，想要走得更近去欣赏对方，结果却被彼此身上的刺扎得伤痕累累。当距离消减的时候，美也随之消减了。耶稣得道以后，回乡布道。许多人都从四面八方赶来，成为他忠实的信徒。人们都把他当作高高在上的神之子。可后人有人认出他是木匠的儿子后，众门徒一哄而散。因为失去了距离屏障，人们对美的敬畏也就荡然无存了。现今有不少人在考据蒙娜丽莎的原型。可我想问，如果人们知道了原型，那蒙娜丽莎的微笑还那么迷人吗？如果人们知道了断臂之因，维纳斯还那么流行吗？如果人们知道了一切，楼兰古国还那么美妙吗？美啊，是距离造就了你。彼岸，灯火阑珊。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”二行七言，无尽意味。远看草色欣然，近看却是一片惘然。这不即使人生世事吗？跳出者欣然，纠缠着惘然。人生在世，应该讲点跳出的智慧。多少人名利场上你追我逐，你死我活。到头来呢？成了名，而你的名却也成了别人利用的工具；财万贯，可终有一日随你俱化土灰。可若你有朝一日终成一事，暂得于己，心有所安，那还较好。可“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”在这浮躁的世间，有多少人的功名是从一而终的呢？又有多少人为追逐一日的浮华而头破血流的呢？人们总爱感慨：“我不得志。”人们总爱在得到之时则开怀大笑，而在失去之际却悲苦流泣。人们总是乐于把自我的小得小失放大成为大喜大悲。在世间浮躁地活着，虚荣与浮华接踵而至，在无形中耗损着人的心态，名与利只是膨胀你的虚荣与浮华，却限制了你的高度。越贪于名利之人的人生越像一个不断鼓大的气球，看似庞然，却空虚无物，一刺即破。越自高自大的人，就越如那井底的青蛙，永远跳不出人生的井口。莫再为处境困厄而哭泣，莫再为名利未得而黯然，“草色遥看近却无”。跳出你个人的圈子，仰望那天空星辰，俯看那大地万物。人，你或许会不由得发感叹，不就是这世间的一物吗？我们活于世上，自是来品味丗之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。挑出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么？“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。人生路上，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，我们要随时调好恰当焦距，以最好角度游目骋怀，行走大地。禅宗有句话“眼肉有尘三界窄，心中无事一床宽。”一个人眼界开阔与否决定了他的人生价值观、世界观、态度。而眼界开阔又由你看事物的距离决定。生活中，我们常常为许多事烦恼，这只是因为你对生活还有太多执着，痴迷。“用力看，就是盲。”当你站到一定高度时，眼前那一切就如“蜗角名利”般渺小：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，你还会不开心吗？“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”学习也有三个境界：“看山是山，看谁是水”，“看山不是山，看水不是水”，“看山还是山，看水还是水。”当你太拘泥于课篇时，反而不能真切体会，死抓某个词理解时，又如何能看清文章脉络，走向、把握深义？经历这个苦苦跋涉阶段，你的思路会走向开阔；这时需要你跳出思维桎梏，用博大眼界统领全书，宏观把握。你才能“识得庐山真面目。”乱石堆里小孩一心读书，因为他们怀这对都市繁华的向往；城市里的小孩却想回归心灵的湖畔，找寻生命本初的质朴、清贫。对于自己拥有的东西，物质的，亲情的；天天沉浸其中，就像蜜罐里的糖，感受不到拥有的美好，珍贵；却自认为生活太忙，无趣。只有跳出来，才会明白生活中美好。清醒总附丽于距离，美感也就出现。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，“莲可远观而不可亵玩焉”启示我们不仅要跳出苦难，乐观地面对一切，更要超脱美好，感恩地面对你拥有的一切。春争迷人，走近它却害羞消失；海水蔚蓝，亲抚一泉，它只是纯净无色。李叔同一代才俊，本可锦衣玉食，却散尽家财，剃发归佛门。很多人不理解他，只有他自己知道：人生百味，各有自己味道。看破红尘，“五色而目迷”，他有了高出一般眼界，终成一代宗师。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。
高考优秀作文 篇37
1、你的文章字数在（ ）字以上。A．在800――1000字之间 B。正好800字 C。700――800字间 D。700字以下或其它
2．你认为这次你的作文卷面属于下面那一种情况。A．同学和老师都说我写的字工整大方，我也认为是这样。B．虽然我字写得不好，但是很工整，同学和老师都能认清楚。C．我在这次作文里面有几处涂改和增删，但这不影响大局。D．老师有时会认为我写的太乱，我也认为是这样。
3．本次你的作文题目属于下面那一种情况。A．我的作文题目经过了我的精心设计（属于直接反映思想内容、直接抒情性及其它新颖的题目），我认为很好。B、我的作文题目基本上还可以，虽然不新颖，但通俗、简明。C．我的作文题目很普通，我实在没办法拟出好听的题目。D．我的作文题目就直接定为所给出的那个话题。
4．你的作文开头和结尾属于下面的那一种情况。A、我的作文开头及结尾是用的是名人名言、警句、题记等，很新颖。B、我的作文开头及结尾用的是修辞、诗文及其它新颖的方式，有一定的新颖性。C．我的作文开头及结尾是采用一般方式写的，别的新颖方式我想不出来。D．我不注重作文的开头和结尾，把它和其它段落平等对待的。
5．你的文章立意属于下面的那一种情况。A．我坚持“人无我有”的原则来拟题，有一定的新颖性，而且我认为这是最佳的立意了。B．我力求做到选择文章的最佳立意，我估计在考场上有少数人和我的立意差不多。C．我只能写一般的立意了，考场上大多数同学也许和我的立意及选材差不多。D．我作文一向不太好，只要有话写就已经不错了。
6．你认为你的文章思想内容属于下面的那一种情况。A．感情真挚，思想健康，有积极的教育意义。B．价值取向还算可以，没有什么褒贬不分的情况发生。C．思想内容一般，我只是为文章的立意而选相关的材料或事迹。D．我的确不知道什么是文章的价值取向。
7．你认为你的文章在结构和标点上属于那种情况。A．我把文章分为4个以上的段落进行写作，层次很分明，过渡较恰当，标点很规范。B．我的文章段落在3段（包括3段）以上，层次比较分明，标点也可以。C．我不擅长分段，硬把文章分了几个部分，可能分得不算合理D．我的文章少于3个段落，我不会分段。
8．高考说明里对作文是这样要求的：①深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用；②丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采：词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴；④有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推断想象有独到之处，有个性特征。你认为你的作文符合那一种情况：A．我全部符合。B．我基本符合每一项。C、我有一项不符合。D．我有一项以上的不符合。如果你的文章属于议论文、议论散文或和议论相关的文体，请你做第9。10题；如果你的文章属于记叙文及和记叙相关文体，请你做11。12
9．论证方法。A、这次作文我引用多种论证方法，大约有8个以上的名人名事及2个以下的名言名句或古诗句。B．我引用了两件以下的名人名事及2个以下的名言警句或古诗句。C．我的积累比较少，只能把一个事例做为一大段来议论。D．我一个事例都举不出，只是泛泛地讲道理而已。
10．语言特色。A．这次作文我用了很多的排比及其它修辞方法，语言有一定的特色。B．我只用了一两处排名及其它修辞方法，作文读起来还可以。C．我用的是一般语言，几乎没有什么修辞。D．我的表达能力较差，能把句子写通顺就已经不错了。
11．记叙的语言。A．我的语言很简洁优美，用了很多优美的词汇、抒情方法、修辞方法。B．我的语言有一定的特色（或幽默、或感人、或犀利、或优美）。C．我的语言一般，没有太差的句子，有一点冗长。D．为了表达一件事，我必须写很多字才能表达清楚。
12．选材及其它。A、我选材时，总是要思考反映或解决什么现实问题，作文能给人一种启发性。B、我喜欢从我读过的报刊杂志里面选了一个事例来仿写或改写。C．我喜欢选普通的事例或故事，从初中到高中，经常有人写这一类的事。D．这篇作文和我读过的一篇文章相仿，我是按我的记忆把这篇文章写下去的。
评分说明：每个同学共做10个题，满分为60分。每题选A为6分，选B为4分，选C为2分，选D为1分。总分即为每个选择题的得分相加。
高考优秀作文 篇38
大家也都在喊着高考改革，教育改革。诚然，有很多问题陈列在前，但是改革不是一朝一夕的，而现如今的考试制度又是相对最公平公正的方法。那么我们是否可以先从作文这种灵活性大的地方尝试着手呢。
现在的作文题目给我的感觉还是普遍偏向一种说理说教。为什么大人总是喜欢告诉孩子某个道理呢。
作文题虽然是给了一种材料，自选角度去谈，看似自由度变大了，学生有话说了，但是实际上学生们说的话还是老调重弹的东西。把一个材料细心分析下来，不过是产生了几个中心思想，几个可以立意的角度，然后学生们又根据这些套用“公式”。无非是责任啊，爱心啊，细节啊，或者其他诸如此类的某个人生哲理的选择，考生们都会“有备而说”。
其实，我回顾自己十八岁的时候，真正思考的东西并不多。对于那些所谓的道理没有多少实际体悟和感受，只不过是知道而已。那个年纪的孩子实际上是不理解什么的。我不是因为自己开窍晚，就觉得大家十八岁的时候都不会去思考那些道理，而是觉得确实并不长的人生经历，以及大多数时间是在教室里规规矩矩度过的生活状态的确告诉不了我们那么多道理。我们所谓“懂得”的，那些可以“作文”的道理不过是老师家长天天说给我们听的概念。我们把这种概念通过一种方式表达出来就成了作文了，就像做数学题一样。其实并非自己的真情实感，真实感受。自然作文也就千篇一律了。
从这个角度看，这样的作文是不是违背了写作的本质目的。
我们写东西，是除了语言等其他手法外表现自我，表达自我的一种方式。无论是何种文体，都是一种看法和思想，而这种看法和思想往往是源自亲身所感的。虽然书本上会学到很多东西，但是真正自发的有动力拿起笔表达，还是源自内心的感触认识。而高考作文并没有引导学生去写真实感受的东西，还是偏向一种说教和说理。
我们为什么不能尝试一种新的作文方式呢，真正的让每一个学生都可以有感而发，而非套词做作。十八岁的年龄经历了什么，感触了什么，就让他们说什么，写什么。比如说写一写童年的美丽回忆啊，和家人的共同生活，给母亲的生日礼物啊，甚至是就某一次社会事件，时事谈谈看法，提提意见。也许没有材料作文立意广泛，但是这些东西确实是可以有真情实感的。也许学生写出来的想法幼稚不成熟，更可能叛逆甚至“很坏”，但是难道不应该教会学生这才是写文章的真正目的吗。道理谁都会说，而这些东西未必人人都会。
从另一个角度看，这样的题目其实也是教会学生如何去面对生活，反馈自己的内心世界。如果一个孩子从来没有给母亲送过生日礼物，这样的题目教会了他应该去做这些事，去学会做一个人，而不是成为只会学书本知识的读书机器。
落地生根的作文题目也是一种引导，引导学生走出应试的书堆，去关注社会，家庭，自我，去切身体悟和明白。这似乎也是从试卷中引导素质教育的一种方法，要想写好作文，你就得有这样的素质拓展，去学会用自己的语言表达自己的思想情感。
其实，说来说去，就是想让高考作文摒弃那些道理，而让学生去进行“无道理”，但是有真情的写作。我觉得这样确实会是一种不错的尝试。
高考优秀作文 篇39
拿起电话，拨完高考分数查询号码，几声嘀嗒声后，一个数字迅速传入我的耳中，一个“怎么会这么低”的问题开始反复地在脑海中盘旋……?
“孩子，把电话挂上吧。”不知过了多久，一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上，说了一句：“妈妈，我出去买点东西。”之后，便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛，那双让我感到温暖，给我鼓励的眼睛。妈妈，对不起，我让您失望了，可我真的不是有意的，真的不是……正当我因对妈妈的愧疚而伤心时，一个熟悉的身影出现在不远处，原来是班主任老师
我马上转身进了旁边的一个小店，因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望，为此我只能逃避
等到老师的身影在不远处消失后，我走上了一条僻静的小路，本以为躲过了妈妈，避过了老师，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可脑海中突然闪现了高考前的一幕幕：为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息；为了多背几个单词，几句名言警句，我天不亮就已起床……如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦，可如今离高考录取线差了整整两分，如此的结果，对得起自己曾经的努力吗？?
无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默，除了特殊情况，我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书，以此来掩饰内心的苦楚
……?
漫长的暑假终于结束了，考上大学的同学已陆续去各自的大学报到；没有考上的同学也已报名到高考复习班，我该何去何从？难道就这样整日生活在愧疚和失望中？难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦？……无数的难道充斥在大脑中，一种不甘心的念头随之在内心生出，且逐渐变得明朗起来
“孩子，虽然你这次失败了，可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦，值吗？去复读吧，这道坎你肯定会跨过去的。”妈妈不知什么时候来到了我的身边，我回过头，接过妈妈手中一张复读班的报名表，“是你班主任送过来的，我们都支持你。”?
“妈妈，我……我……我对不起你们！”?
高考优秀作文 篇40
不要轻易说“不”，这个说难不难说易也不易的高考作文题，却也拦住了不少考生。昨日，从广东省教育考试院拿到了部分优秀作文，并由专家作出点评。这些作文并非尽善尽美，有的也存在模仿痕迹，有的甚至还有不少错别字。但考生在短短的时间内写出了观点，写出了内容，得到点评老师的一致认可。
不要轻易说“不”
说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，则是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；而上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢，殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名遂利蜂拥而上，以致兵戈相见，生灵涂炭，这是智者渴望人们和睦的呼喊；而不是逃避职责的理由。而勇敢，不是蛮横不讲理，孔子说过“知耻近乎勇”对自己的错误检点省察幡然知耻，那才是勇敢。
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。
不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。败兵垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱，在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊，如千手观音创造的奇迹……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。
高考优秀作文 篇41
中国人骨子里是浸透了中国游戏文化的，而这文化，往深了说，便是博弈的起源。
博弈者是不可确认的人。
或许他们是高洁志士、市井小民，抑或是虚伪小人，他们都深陷在博弈中越搅越混乱，越抽离越无法脱身。
更有趣的是，在这无底的棋盘中，有人本无心棋局，恣意行走，却总是绝处逢生，成就非凡;而有人步步为营，精心部署，可愣是将一盘稳赢的妙局拱手相送。
而实际上，博弈不仅需要潇洒的游戏风度，更需要公正、真诚、庄严、崇高的游戏人格。
且不说那放达豪迈、对酒当歌的古代名士，只放眼望望那如今的诗坛，仍有不少佼佼者像一团团风驰电掣的火焰，直锲人心。
正如海子、食指，他们没有将诗歌作为博弈的筹码，又或者他们从来未曾想卷入到这场血雨腥风中，可他们还是被这社会上无法禁锢的风尚所绑架了。但他们注定不会在这场博弈中失败，他们就像是上帝的宠儿，所走的每一步都完美地与龙卷风的中心契合，安全又极富侵略性。
但他们不知自己的呐喊有如此令人歆羡、可望不可及的力量，因此，他们在博弈中往往扮演着表面无害、内心住着创造梦想的巨兽的神祗，他们不轻易放过任何一个微小的细节，总是全力用心体会着这场博弈的意义和价值。
于是，他们的诗燃烧着火色酒液，抵达灵魂最黑暗的部位，又像是锋利的斧子，屠戮腐坏和一切不公正的阴险。
可他们毕竟是少数。正如朱大可所言，天才的完整灵魂像陨石一样下降人间，在荒凉无言的大陆上跌碎了，破裂成一些次等的心灵。他们都是_褪尽铅华的圣人，负手傲立，睥睨天下。也许他们误入博弈的迷津，可他们终究掌握了逾越它的线索，并进而抵达辉煌的圣朝。
处在迷津里的人和处在圣朝里的人是全然不同的。这是博弈的两个极端，也仅存在这两个极端。实际上，命运向你伸出一只手，圣者和愚者的区别在于你是不留痕迹地被向前推了一把，还是愚不可及地被牵绊住。于是便产生了博弈的两个境界，即圣朝与迷津。
但真实情况是圣朝距离人们太遥远了，那些精神平庸的蝼蚁、赌徒和好胜者，在所有的时代都是迷津的囚徒，对他们而言，苍白失血的精神之唇只需涂抹粉色的口红便可恢复红润的文化面颜。他们浅薄的心灵，岂会流露出轻盈的哲思小语?又怎会不永远盘桓在博弈的迷津中，混杂着谦卑的敬意和虚妄的野心，目露贪婪地仰视着圣朝?
他们的博弈不再是博弈，只是一种赌博，他们丧失了参加博弈的资格。历史上作为个体的他们，企图以可怜的肉身、僵硬的舌头换取各种未来的名声，殊不知，一旦标语大全他们衰老得不能说话就会遭到上帝之手的抛弃，落入博弈黑暗的迷津中永远迷失。
而圣者在欲望的潮汐中执拗地向生命情感的深度大步推进，他们不愿持着一个抗争的脸庞，反复喊出愤世嫉俗和尖锐刺耳的声音，他们只会在无比痛楚的月光下发出摇撼人心的呼啸。他们遵从心的召唤，向世人展现一种博弈的精神，同时守住自己的本真。
无论是圣朝还是迷津，博弈犹如一条乌洛波洛斯蛇，头部衔住尾部，形成自我缠绕的圈环，生生不息，周而复始。
唯有时光，注视并裁决着这一切。
高考优秀作文 篇42
1、帆清楚地知道：在大海上航行，难免会被风吹折，也可能会被大海吞下，但这些危险决不会使帆低下高昂的'头颅!因为帆早已把生命交给了大海，也把死交给了大海。帆懂得：如果离开了这沸腾的航海事业。帆即使活着，还不只是一块闲置的破布。
2、当你为成绩和荣誉而自赏时，你应该想到：别人和你一样，也有成功，有长处，因此切不可骄傲自满，忘乎所以 ;当你因挫折和失败而自卑时，你应该想到：你和别人一样，也有失败，有痛苦，所以万不能妄自菲薄，自暴自弃。
3、大地说，是河流给了我生命和活力;河流说如果没有森林，也许我早就被湮没了，森林说，是大地母亲养育了我。
4、有人说，秋风是冷酷无情的，抱怨它吹落了树叶，吹下了果实，吹掉了种子，说它吹走了一个勃勃生机的世界。人们啊，你可曾想过这样的道理吗?如果不是秋风将树叶吹落了稍头，那片片叶子不是要被严冬撕碎吗?如果不是秋风将果实卸下枝头，那果实不是要被冰雪吞噬吗?如果不是秋风将种子吹下茎杆，那种子不是要被酷寒冻僵吗?是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了延续生命的道路;是秋风，把果实领进了温暖的家，使它保存了生命的胚胎;是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有一个萌生春天的温床。
5、 一个具有五千年历史的大国终于站起来了。它不再是任人践踏的小草，而是一株苍翠挺拔的大树，它不再是那经不起风吹雨打的雏燕，而是一只展翅高飞的雄鹰，它不再是那懦弱的猫鼠，而是一只觉醒而怒吼的雄狮。
6、领导者手中的权柄啊，既能给人们谋福，也能给人们酿祸;既可以成为领导者手中建功立业的宝剑，也可以成为给人们挖掘坟墓的铁锹。掌握他人命运的人啊，哪怕有一点邪念，一丝疏忽，一分渎职，都将会铸成千古难饶之罪。
7、孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦;黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那时妈妈期盼孩子回家的眼睛;雨天里，母亲为孩子撑开雨伞，不，那不是雨伞，那时母亲呵护孩子的温柔之手。
8、有人以身着奇装异服、举止怪异为洒脱，有人以模仿明星、冷漠待人为洒脱，有人以我行我素、玩世不恭为洒脱，有人以拉帮结派、称兄道弟为洒脱。
9、春的萌动、夏的奋发、秋的成熟、冬的蛰伏，自然以季节为单位延续着它的生命，季节是它回响曲中的每个段落。
10、没有划分生命段落，没有回顾，没有总结，没有对心绪的清除和整理。于是，我们才一再重复着前一个遗憾，而且一再悲哀地认为生活就是这样的平淡，最后连悲哀也失去了新鲜感。
高考优秀作文 篇43
我们所经历的事件或磨难，在时间面前并非停滞不动，它们也在变化，逐渐褪掉苦涩，生出甘甜，成为时间留给我们的一份厚重的礼物。
我们生活在一个快节奏的竞争激烈的时代，感觉到时间无限缓慢，而又无限迅急。很多时候，我们总是无奈地被生活牵引着，考试、升学、就业、升迁……总有这些琐碎而现实的问题摆在我们的面前，让我们来不及思考，来不及反省。我们只是不停地看着表中的秒针在移动，感受到时间的流动——我们看表是为了不让自己停下来。我们迈着匆匆的脚步走进教室，迈进考场，走出办公室，又迈进会议室。在这样时髦而喧嚣的泡沫般的世界中，我们几乎没有时间停留、驻足，张望来时的路，只是不停地往前跑才不会被时间被时代甩在身后。那些曾经淡淡的伤感与温馨，只剩下了迟钝与麻木，多少清晰的风景也变得朦胧而凄美。难道时间真的只给我们留下这些苦涩？
不！时间毕竟还给我们留下回忆的空间，让我们在历史与现实之间寻找内在的联系，寻找丰富的意义。我们在回忆中能够更清楚地认识自己，见证自己的成败，总结经验与教训，领悟生命的真谛。我们在回忆中能够审视自己的来路与去路，在走过的路寻找令人感动的闪光点，在未来的路点燃希望的火花，于是我们变得充实而有活力。就这样，时间为我们褪掉苦涩，生出甘甜，给我们留下厚重的礼物。
时间是一个人走向成熟的见证，也是一个社会日趋成熟的标志。我们一方面无时无刻不感受到它的压力，一方面却不断获得它为世界万物留下的礼物，那是一个人的成长与阅历，那是一份历史的沧桑与厚重，它告诉我们时间对于生命、对于文化、对于历史、对于民族的意义。时间似乎更喜欢把一块块警示牌当作礼物送给我们：“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”（陶渊明）“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。”（富兰克林）“生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。”（张闻天）接受这样的礼物，也许你会觉得苦涩，但伴随着成长便会尝到甘甜，因为你使有限的生命，变得更加有效，也就等于延长了自己的`生命。
时间像一位老人，一位智慧老人，他为我们留下一份厚重的礼物，一份永远甘甜的礼物。
高考优秀作文 篇44
在踮起脚尖的那一刻，我触摸到了世界上最明亮的一缕光线。它投射到我贫瘠的心田上，然后，一颗种子落地生根了。——题记
我家的后院里有一堵墙，不知生存了几个世纪，经历了多少沧桑。
小时候，我总爱在后院里玩耍嬉戏，总是在不经意间头撞在墙上。流了点血，便坐在地上呜呜地哭了起来。每一次妈妈都跑过来，哄着我，说：“宝贝儿，别哭，别哭，都怪这破墙，弄疼了我的宝贝儿。”说着，便用手捶打这墙面。看着妈妈那滑稽的模样，我破涕为笑了。此时，爸爸总爱站在墙边，望着墙的那边，什么也不说。有时我也会缠着爸爸问：“爸爸，墙那边有什么？我也要看。”爸爸便总会说道：“等你长大了，就可以看见了。”蓦然间，我对那墙外边的世界充满了好奇，对我的成长充满了期待。
时间总是在不经意间悄然流逝着，不知不觉的我便长大了，我家的后院也早已杂草丛生了，学习的压力早使我无心涉足那样的天地。
高中的生活除了学习，便还是学习。三天一小考，五天一大考，早成了一个定律。而我对待学习又没有全神贯注地投入，而是囫囵吞枣地过着一天又一天的枯燥的生活。
又一次，无意间听到同学对未来的打算，什么“只剩下两年了，以后该干什么呢”之类的话。回到座位上，想着自己已经是高二的学生了，按照目前的情况，算了算自己的实力，还不到400分。该怎么办？拿出英语书，看着自己漏掉的知识那么多，该怎么补救！也许我早就该对自己的未来作出点计划了。
中午回到家，一脸的惆怅，告诉了爸爸自己的烦恼。爸爸听着我的诉说，然后把我带到那堵墙下，我发现自己还比墙矮一截。爸爸说：“想不想看到外面的景象？虽然你没有那么高，但只要踮起脚，你就应该可以看到了。”我试着爸爸的话，踮起脚尖，扒着墙，小心翼翼地把头抬高。忽然，我看到了，一片宽阔的原野，那么平坦开阔，绿葱葱的一片，还有蜻蜓在飞舞。我不禁在感叹。仰起头，看着辽阔的天空，我伸出手，太阳的光线通过我手中的经脉传递到心间，也播种了一颗希望的种子。
在去往学校的路上，我的脚步中带着更坚定的信念。小时候的山坡妈妈帮我铲平了，现在，该是我用斧子开辟一条道路的时候了。我相信，只要踮起脚尖，那么梦想就不会遥远。
高考优秀作文 篇45
各位高考生：
伴着六月的朝阳，你们即将踏上考场，接受知识、心理等素质的综合检验。预祝你们沉着应战，考出水平，以优异的成绩开启未来人生的新旅程。
高考是国家级考试，担负着为高校选拔人才的重要使命。各位考生还应知道，高考只是你们众多考试中的一场，只是你们人生路上的一个站台。你们只要把高考看成是一个机会，并尽最大努力去把握就够了。因为，人生的成败不会在高考终结，更绚烂多彩的未来还等待你们去开创。
高考不仅是一场文化知识的测验，更是一次道德品质的考试。你们只有不断提高自身道德素养，做一个讲诚信、有道德的公民，才能实现远大的人生理想。各位考生都签署了诚信考试承诺书，你们已对社会作出庄严的承诺。在高考这个人生转折的重要关口，希望大家恪守诚信，杜绝舞弊，用诚信高考构筑诚信人生，共同营造洁净、公平的考试环境。
希望考生调整好身心，以平常心从容应考。众所周知，高考既是知识的比拼，也是一场心理的较量。俗话说得好，平常心，赛黄金。大家用轻松自然的心理状态参加考试，才有助于发挥出正常水平。你们要相信信心能带来力量，昔日付出的汗水与努力终能酿成甘甜的清泉。目前，公安、交通、城管、卫生、电力等各有关部门正通力合作，努力为你们营造平安、和谐的考试环境。
亲爱的考生们，现在让起伏不定的心情归于平静，去认真体验这段刻骨铭心的高考经历吧。无论考试成绩如何，你们都不要责怪自己。因为，努力了，就无怨无悔。相信每位考生都能收获一份人生中最宝贵的财富。
高考优秀作文 篇46
在最后阶段，我觉得高考作文应该强调四个字：“写对”和“写好”。“写对”主要是审题上的要求，“写好”则包括将素材写实、结构写巧、内容写新、思想写新、语言写美。
审题永远在路上——准确而全面
考生考前要特别重视审题训练，确保对材料的理解准确全面。
准确是对材料核心意蕴的把握准确。如江苏20xx年高考作文要把握其核心意蕴是对生活中车子的认识思考或情感体验。离开了生活中的车子，而写成虚拟的车子，如历史的车子、舆论的车子等，就不是对“生活中的车子”“车来车往”的准确理解，就属于偏题。20xx年只有抓住对“说话”“长”“短”的认识思考，才是准确命中材料的核心。
全面是审题时整体把握材料的意思，而不是抓住材料的一句话、一个词来确定材料的意思。所以要反复揣摩材料中的每一个字，从而准确把握材料的中心。建议把作文题认真读五遍，确定立意后再与原材料比对一下，看看立意是否正确，这样才能避免出现“一着不慎，全盘皆输”的危险。要在审题确定后，拟一个写作提纲，这样可以防止写着写着就偏了的现象，也就是常说的“二次偏题”。
审题决定写作的“生死”，要确保将作文“写对”。
梳理筛选自己的材料——独到而丰厚
考生在高中三年积累了大量的写作素材，但考生在最后阶段要用自己的眼光去筛选这些素材，力求素材的独到丰厚。
记叙文的素材要抓住自己独到的经历、富有生活气息和深厚底蕴的材料。可以给素材分类，如“传统文化”“亲情友情”“平凡伟大”“弱势群体”“感人场景”“曲折故事”等。议论文的素材则要求论据是独到的、新颖的、多元的、有文化厚度和思想深度的。独到的议论文素材可以有这些角度，如“一位独到的名人”“一部丰厚的名著”“一座有个性的城市”“一种有底蕴的文化”“一种值得思考的现象”等。在引用这些素材时，要根据材料的立意作适当的变化，突出重点，使写作内容更好地与材料相吻合。
除了事例性素材外，我们还要适当梳理自己的思想和情感，并作一些提炼，形成自己较为系统的思想认识和情感体验。有了事、情、理的素材，我们就能将文章写得厚实，即“写实”。
建立自己的框架——规范而灵动
高考作文一方面讲求体式的规范，记叙文要有记叙的“六要素”，有事件、有叙述和描写等；议论文要符合提出问题——分析问题——解决问题的结构；但又忌“模式作文”，防止“千人一面”。这就要求在规范之外还要有一点灵动，有一点“花样”，有一点“小心思”“ 小智慧”。
如记叙文可以有意识的设置倒叙、曲折、插叙，可以设立一两个核心场景和细节描写。而议论文则可以设置由头，分析时可以建构从现象到本质、正反对比、逐层深入、辩证分析等论证结构。这样建立起自己的写作框架，带有写作者对结构的经营，带有写作者的“烙印”“个性”，这样的作文就具有了“灵动”的特点，这样的作文更容易获得阅卷老师的好感。在最后阶段要反复按自己构建的写作框架认真写几篇作文，或者写几个作文提纲。
另外，在写作文体选择上，我以为一般学生要坚守自己擅长的文体，“从一而忠”。而两种文体写作能力差不多的学生则根据考场的题目和现场的感受确定文体，如果自己能够想到一个感人的故事就写记叙文，如果有好的认识和素材，就写议论文，但在考场上要迅速确定写作文体。
建构自己的作文结构，简单地说就是追求结构的精巧灵动，即“写巧”。
反复修改自己的作文——升格提档
最后一个阶段，建议将自己的多篇作文进行修改，使自己的作文能够提升一到两个档次。那么如何修改呢？主要体现在写深、写美、写新。
写深：即思想精准深刻。
重新审题，提升审题的精准性。在此基础上，重新调整立意，使文章富有“大我”情怀，如从“人生”的角度思考人生的价值和格局、节操尊严、善良邪恶等；从“人性”的角度思考处世之道、人间道义、悲悯情怀等；从“民族”角度思考文化传统、文明素养、社会基石、脊梁魂魄等；从“草根”角度思考平凡与伟大、生存状态、生命质量、精神空间、幸福指数等。从这些角度去思考一下自己的认识有什么变化，把这些认识概括提炼成精简的语句，并把这些思考融入到作文中去，这样才能使自己的文章具有理性、启发性、思辨性、深刻性、多元性。
写美：即语言优美精致
高考作文既不要辞藻华丽而内容空洞的作文，也不要词汇贫乏语言“寒碜”的文章，要的是具有丰厚的语言素养和文化品位的作品，考生的语言中渗透着丰厚的文化底蕴，传达着一种优美精致的美感。
考生在修改自己的作文时，可以将原来的陈述句改为反问句，可以将原来的长句改为短句，可以将原来繁杂冗长的话语压缩提炼成简洁明了的话，可以将原来较为朴素的话改为华美的语言，可以将一些文化、典故、诗句等融入到自己的表达之中。
写新：即材料的新鲜和角度的独特
无论记叙文还是议论文，我们都应该努力从现实生活的现象、最新发生的事件入手，这样的作文不仅充满生活气息，而且给人一种新鲜感。
其次我们要从一个独到的角度来构思作文，这样的作文也会给人耳目一新之感。记叙文的角度可以是特殊人群，如农民工、空巢老人、残疾人等，可以是特殊的角度如传统文化与现代科技、传统文化与经济发展的两难等。议论文可以从一个人物、一个城市、一部作品、一种文化来写。这样写的角度就比较独到，给人新颖之感。
材料之新和角度独到可以称之为“写新”。
强化亮点意识——吸人眼球
考试作文要有亮点，这样才能夺人眼目、吸人眼球。
亮点必须凸显在最佳位置，如在标题、开头、结尾、段首、过渡处、关键段。
亮点句通常是修辞句、哲理句、引用句、过渡句、幽默句等。记叙文中细节描写、精彩对话、心理活动等都是亮点；议论文中深刻的议论、独到的观点、辩证的分析、典型的论据等也是亮点。
开头简洁，快速入题；结尾要呼应开头，揭示主题。中间行文时，适时地出现点题性质的引领句、过渡句、总括句。即使是记叙文，也要利用人物语言、人物心理或旁观者的评价等点出题目或题意。
主动回避影响得分的问题——避开“暗礁”
高考作文首先不要宿构、套作，回避历年的高考满分作文，要根据自己的审题来构思，做到“我手写我心”。
不要写敏感的政治问题或政治人物，不要写中学生式的爱情，不要写网络小说中出现的魔幻、城堡、古墓等题材，不要故事新编。不要做愤青一族；不要不敬师长；不要消极低沉，格调低下。不要写故作深沉，与文题不沾边的题记、后记。文章的层次结构不要混乱，要清晰。
写作语言不要“玩深沉”“玩哲理”“玩唯美”，叙述或论述不要天马行空、虚无缥缈、事件模糊、人影晃动、情感飘忽、玄而又玄。不要使用网络语言、不要文白相杂、不要洋文与中文相杂，不要使用“迈克”“约翰”等洋名字。
不要出现硬伤：不能丢掉题目；题目和开头结尾段一定不能有错别字；一定要写足800字；书写要清晰，字大小要合适。
总之，一定要做到“写对”“写好”，突出亮点，避开暗礁，我想考生肯定能写出理想的成绩。
高考优秀作文 篇47
“世事一场大梦，人生几度清凉?夜来风叶已鸣廊，看取眉间鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光?把盏凄然北望。”
斟一杯清酒，独酌出两行浊泪。
中秋月，满月。月下人，孤人。亭下孤灯摇晃，人影幢幢。无人相与把盏对饮，只有月对你敞开了心。你的婵娟美梦，还能否唤起千里外的回音?凝望的太久，月影也若隐若现，是泪水感动了月，还是浮云遮住了你的心?狱外生活固然自由，却使你的一片忠心远离圣都。团圆的时候，你却只能团圆你一生的感伤。世事难料，如梦幻般缥缈。这双描绘宋朝宏伟蓝图的手，此刻竟连端起酒杯都要颤抖。风吹乱了浮云，也吹干了你的泪水，落叶是深秋的雨，洗不掉你尘世的俗，带不走你失意的伤。桌上放凉的饭菜你不曾动过，酒杯里，倒映的是你鬓间的白发和那忧郁的眼神。你害怕望见他，一个年老颓废的雕塑，怎能容下你那颗热血沸腾立志报国的心?
无情的叶在落，失意的你却在爬起，一蓑烟雨任平生，世俗的疾风骤雨打不散你坚固的爱国之心，受尽委屈你扔能笑看人生!一个伟大的抱负决定了你不屈的性格，你可以一时迷茫，一时失望，但你心中总会有不曾熄灭的希望。你就是天上那轮普照宋朝苍生的明月，过眼的烟云一能永远遮住你的光芒，大宋百姓的安宁还会由你的光芒指引。秋不仅是萧瑟的季节，更是收获的季节。你，苏轼，收获了人生中一次重要的重要升华。
你起身，一饮而尽杯中的酒，斟满，向着明月，你再一饮而尽，再满，环视一周，那些与你同在却并不在场的朋友，再饮而尽风更大了，庭院里的树拼命的摇头枝条，用掌声欢迎英雄的归来。
一壶酒只剩一杯，你没有再饮，你面朝北面寂静的夜空，将这一杯酒洒向天空，然后你摔碎酒杯，仰天长啸着走向黑暗深处。以一副坚定骄傲的背影，昂首行走于尘世的黑暗中。也无风雨也无晴，你一路平静的走过，播撒下希望的种子。
夜，再次静谧，风停了，云过了，万里晴空的瑰绿色中，一轮明月笑的正甜。中秋月，满月。月下人，人上人。
高考优秀作文 篇48
这天一直在下雨，春树给卧病在床的爸爸喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。
春树是个不幸的小孩，他家是村里的贫困户，母亲由于忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和爸爸住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都非常纯朴，没排挤他，但他内心深处却有一块疤，他非常自卑。他好好学习，成绩优秀，却读完高中后就回家干活，照顾爸爸——家没足够的钱，爸爸身体愈加差。
春树非常喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有不少新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的爸爸，他的脸，都让他没办法在外面的世界讨生活。
雨日渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他非常郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你父亲吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他仿佛了解了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，肯定能在家乡有所作为的！
若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都非常淳朴。你只须走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那样自信，那样洪亮动听。他在这里教了好多年书了，小孩们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有些考上大学，去了大城市，有些毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有记者采访他，问他为何要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能同意教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮其他人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”
高考优秀作文 篇49
“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。
普鲁斯特在《追忆似水年华》中，写到“我”在火车停站时，见到一位卖牛奶的姑娘：“……晨光映红了她的面庞，她的脸比粉红的天空还要鲜艳……有如可以固定在那里的一轮红日，我简直无法将目光从她的面庞上移开……”普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋，给我留下了极为深刻的印象。体验阳光、体验美、体验幸福、体验纯净、体验温馨、体验柔情、体验思念和怀想，这样的精神生活，这样的心理空间，实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采，到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐，闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂，几乎都是既能充分体验人性之暗昧，又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。
究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨，还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨？我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害，一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。
但是，没有受过伤害的心灵，他不只是能够感受阳光，他就是阳光本身，只要你见到他，你就不难感到他们纯净、透明与温暖。这是任何受到伤害的心灵所不可比拟的。
一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照，一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。由黑暗而光明，由痛苦而幸福，这是一种漫长的灵魂洗礼。
为了看看阳光，我来到世上。
为了成为阳光，我祈祷于世上。
简评
掬一捧水，整个太阳便笑在掌心里，魅力四射，谁能拒绝？我们的呼吸，我们的灵魂，都在接受阳光，那么灵魂都可能化成阳光。文章思辨性强，哲理深刻。
高考优秀作文 篇50
真实乃文章的生命，故事编写要符合生活逻辑，而游离生活之作，只会使人不堪卒读，令人觉得写作的幼稚，见出人格的庸俗与虚伪。20xx 年高考，一考生写《 一个山里教师的诚信》 ，其中有这样一段：
时间：傍晚地点：幸福城外的汽车站旁
人物：年轻时尚的姑娘，一个卖莱板的农民。
农民：姑娘，你买一个茱板吧，这是我们山里的木头做的，结实得很，保你用上20 年。
姑娘：你说什么呀！我是大学毕业生，北京大学的。说了你也不知道。我还没有结婚买什么莱板呀！（姑娘转身向村口像在等什么人。）
农民：哦！您是来实习的张老师吧！我就是来接你的校长呢！（农民满脸笑容，姑娘愕然 ）
文章一看就不真实，一个北大的学生，怎么会到偏远的小乡村当实习老师？就说有可能，一个有此高尚追求的姑娘，出口又怎么可能这么有失谦逊：我是大学毕业生，北京大学的。而文中同为北大毕业的有高尚追求的校长话亦如此：我就是来接你的校长。话语缺失生活气息。如此游离生活凭空臆造的故事，纵然主题多么深邃宏大，亦是缺失生命力的。
再现生活之作，应有生活的逻辑；而移植名人的故事新编，也应符合历史的逻辑。如《谁偷了曹操同学的手机》，周瑜说不可能是孙权偷的，他是这样说的：
孙权家中非常有钱，为人也未爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，如果孙权回宿舍，刘备能毫无觉察？刘备虽不爱财，但可能打牌、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。
而诸葛亮说不可能是刘备偷的，其理由是：
谁不知道刘备胆小怕事，而曹操同学身强体壮，性情幕灰，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的只有一个，那就是副班长孙权。
诸葛亮是刘备的朋友，孙权是周瑜的朋友；刘备胆小怕事不爱财，孙权家财丰厚人豪爽，曹操性情暴庆体强壮：这都是三国故事的真实。这三国的现代版，也应符合历史人物的真实，' ，尊重历史人物性格。如果写成诸葛亮同学性情暴庚，与刘备同学志趣难合，此便是游离历史、胡编乱造的荒诞之作。
高考优秀作文 篇51
人们控制不了自然环境对我们的惩罚，但是因为坚持，因为不离不弃，才能使那些受到重创的心灵可以痊愈。 也许一个人的生活不会总是那么完美，但是恰恰是因为这些不完美，才拉近了人与人之间的距离，才能使人们用心去对待彼此。也许当一个人面临挫折面临危险时，他最需要的是一个人在身旁支持他，安慰他。
记得20xx年5月12日的`汶川地震为我们呈现了以幕幕感动人心的场面。但是最令人感动的一幕是呈现了师生之情的场面。一位姓冯的老师为了让自己的学生可以生存下去，用他的身躯为学生们挡下了倒塌的砖块，当搜救人员找到他们的时候，冯老师整个身体都僵硬了。也许是出自对孩子的关爱，也许是出自一个老师应尽的责任，冯老师用他那便不强健的身躯为孩子们搭建了一个人体避难所，老师僵硬的身体为我们诠释了他当时是承受着多大的压力才坚持下去的。所以“坚持”诠释了感动，诠释了人间真情。
一份坚持，造就了一个生命的奇迹。丘索维金娜在儿子病重后，毅然决定继续参加比赛。忽视了运动场上的挥汗如雨，忘却了练习时的体力透支，只因为心中的那个信念：要赚钱，给儿子治病。多么坚强的母亲!33岁，还在运动场上挑战身体极限的母亲!她用自己的坚持打败了儿子身边的死神。她相信：只要坚持，一切都会好起来的。
一份坚持，圆了一个爱国的梦想。郭晶晶在雅典奥运会上已经拿到了该拿的金牌，得到了应有的荣誉。但是她没有停下来，而是冒着眼角膜脱落的危险，四年如一日，坚持训练，只因为下一个奥运会在中国，在自己的家门口，我们一定要赢。金牌属于胜利者，郭晶晶没有辜负大家的期望，她那优美的一跳赢得了世界人民的喝彩，不愧是我们民族的骄傲!
一份坚持，创造了一个有一个的辉煌。菲尔普斯，谁敢说他不是游泳史上的传奇?在被人重重否定之后，没有放弃自己的梦想，仍然坚持训练，不断参加比赛。雅典奥运会上，在人们惊愕的目光中，他夺得了七枚金牌，但他没有留恋这次成功，而是继续训练，比以前更加努力。北京奥运会他大放光彩，创下了个人包揽八金的记录。
回顾过去自己经历的考验，令人记忆犹新的是 “ 骑车 ” 事件。在我八岁的时候，整个庄上的同龄小伙伴都在学骑自行车，在那段时间里，伙伴们纷纷传来欢呼与自豪，唯独我一人躲在角落里哭泣，脑海里成仙了一幅幅被伙伴们嘲笑的画面，心里想的越来越多，顿时再次嚎啕大哭，晚上吃晚饭时，舅妈看了我那双兔眼时说了这么一句话：坚持苦练，定可成功;失败不馁，方是良策。说完之后拍了拍我的肩，走进了房间。第二天，我苦练了 n 次，终于成功了 !
现在没了舅妈的帮助，我仍然可以战胜困难，亮出自我!
只要我们坚持，我们就可以在学习的海洋里自由驰骋，在生活的道路上大步向前冲，劈开荆棘为自己开辟一条光明大道!
高考优秀作文 篇52
市教育局局长要亲自到××学校来参观其校园绿化建设了！
这个消息如同晴天霹雳，震得校长的脑袋“嗡嗡”直响。
学校的绿化建设搞得怎样，校长他自己最清楚。整个校园里除了那几根干巴巴的野草和散落在各个不起眼的角落里的一些弱不禁风的小树外，哪有像报纸上说得那么好？错就错在自己在学校闲着无聊，带上几个人以学习为由，拿着公费跑到省会一些学校转了一圈，看见他们那里绿树成荫，美景如画，自己突发奇想，叫学校里的“笔杆子”小丽秘书连夜赶写了一篇文章投到报社，其内容无非是称赞××学校在校长的带领下，响应市政府的号召，省吃俭用，节省资金，建设校园绿化，现在学校绿化面积已达百分之八十，校园里绿树成荫，芳草萋萋，麻雀自由的在操场上找食吃，见人来了都不怕……
本来想好好炫耀一下自己，却不想竟捅了这么大的搂子，到时候局长一来，那还不露底？只怕连自己这校长的位子都保不住。
毕竟是校长，见过世面，冷静下来，一场行政会议很快在会议室召开。
校长把情况作了简短说明，然后习惯性地摆摆手：“你们有什么好的意见或建议尽管提。”
会议室早没了往日开会时那种热火朝天的气氛了，只是一片寂静，静得连人的心跳声都能听见。
“我看这样吧！”办公室刘主任发话，“我们把自己的情况向县教育局说说，请教育局拨些钱给我们买树苗，趁有时间赶紧补上。”
会议室顿时议论纷纷，好一会儿才结束，结果是肯定不行，因为县教育局已经拖欠教师工资快五个月了，哪还有钱给你买树苗？不行，绝对不行。
“那这样，”教务处张主任站起来，“我们以班级为单位，向每个学生收取两块钱，这样就有足够的资金买树苗了。”
当然这个提议也被否定了，向学生乱收费是块雷区，谁踏谁倒霉。
“我有个想法，您们看行不行？”小丽秘书说出了自己的想法，顿时会议室气氛热烈起来，大家都称小丽脑子好使，为学校解决了这么大的麻烦，校长激动得拍拍小丽的肩……
第二天，学校来了一群民工，从各个不起眼的角落里把那些小树挖出来，然后又栽到校园的各道路旁，学校放假一天，并向各班主任下达死命令，要求班上的每个学生必须从家里带一棵树苗来，否则扣其工资……
半个月后，市教育局局长在学校转了一圈后，不禁赞叹道，一个镇级中学的绿化环境都能搞得这么好，这说明校长有能力啊！局长拍拍校长的肩：“我决定了，明年的校园绿化环境活动在你们学校举行！”……
高考优秀作文 篇53
每一个中国家庭里或许都会有这样的父亲，他不苟言笑，不说话的时候看起来非常严肃，一开口全是大道理。当我们逐渐长大，看到美剧里的父亲满眼含笑地对自己的孩子一口一个baby，honey，乃至sweetheart，不禁开始怀疑，我的爸爸，他真的爱我吗?
其实不仅仅是父亲，夫妻之间、父母子女之间、亲密的伙伴之间都甚少直接说出“爱”字。20xx多年的文明足够漫长，足够每一个中国人都发展出独特的、个性化的“爱”。
我们用沉默的方式说爱，并不是因为我们不够伶牙俐齿。对社会热点，我们能够长篇大论地表达自己的观点;对周围人的鸡毛蒜皮，我们也能说出个子丑寅卯。我们总是这样，对不那么在意的事情可以长篇大论;面对自己深爱的人，却什么都说不出口。这不是初恋青涩时的“爱你在心口难开”，更像是“有话则短，无话则长”。事不关己的时候，想说的有限，组织语言的空间很大，所以可以滔滔不绝。爱太深，可以表达的情感太多，反而一时竟不知如何开口。苏轼所说：“相顾无言，唯有泪千行”，柳永所说：“执手相看泪眼竟无语凝噎”，说的都是中国人在表达爱意方面的一种沉默吧。
诚然，不说并不是无话可说而是不知从何说起，所以没有“说爱”并不代表“不爱”，千百年来含蓄的我们一直用独属于中国人的、沉默的方式说着“爱”。毕竟“爱”只有一个字，一个发音。而沉默，却各有各的声色。
“临行密密缝，意恐迟迟归”，母亲的爱是“沉默”的，逢在孩子的衣服里;“臣无祖母，无以至今日;祖母无臣，无以终余年”，子孙的爱是“沉默”的，是送到祖母床头的一粥一饭;“应是子规啼不到，故乡虽好不思归”妻子的爱是“沉默”的，寄托在百转千回的鸟鸣声中;“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”对祖国的爱也是“沉默”的，我们从不说出那千篇一律的爱字，但谁又能否认，那千千万万来自不同的心灵的、不尽相同的爱，读来不会让人热泪盈眶呢?
“有话则短，无话则长”，我们有太多话想说，不知道从何说起;我们有太沉重的情感，无法用一个字来表达，因此我们用沉默的方式“说”爱，在沉默中，演变出了独属于每一个人的，爱的表达。
爱就一个字，不够我说一生。
高考优秀作文 篇54
会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜甫《望岳》
冠盖满京华，斯人独憔悴。 —— 杜甫《梦李白二首·其二》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 —— 杜甫《绝句》
露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》
摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
读书破万卷，下笔如有神。 —— 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》
随风潜入夜，润物细无声。 —— 杜甫《春夜喜雨》
迟日江山丽，春风花草香。 —— 杜甫《绝句二首》
国破山河在，城春草木深。 —— 杜甫《春望》
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 —— 杜甫《绝句二首》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 —— 杜甫《绝句》
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 —— 杜甫《蜀相》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 —— 杜甫《春望》
晓看红湿处，花重锦官城。 —— 杜甫《春夜喜雨》
烽火连三月，家书抵万金。 —— 杜甫《春望》
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 —— 杜甫《江畔独步寻花·其六》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 —— 杜甫《戏为六绝句·其二》
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 —— 杜甫《望岳》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 —— 杜甫《绝句二首》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 —— 杜甫《望岳》
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 —— 杜甫《蜀相》
高考优秀作文 篇55
(1)、种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破 级绳的束缚，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》)
(2)、蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔，却没有意识到自己能传播花粉使大自然 五彩缤纷，果实累累;沙砾羡慕碧玉青翠欲滴价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼;丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽，却不知道自己正焕 发出独特的风采。(《是金子，总会闪光》)
(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一 片最热的;美美芳草，我摘一束最灿的;茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性情的人生?(《心灵归属何方》)
(4)我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬 临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。(江苏考生《水边的女人》)
(5)曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只语片 言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的 呼唤，让心灵之灯为你导航!(江西考生《听取心灵的召唤》)
例3用一组语言诗化的排比句勾勒出一幅幅水边女人的画面。句式整齐，文势流畅，画 面清新，意境优美;例4连用三个“曾几何时”的句式构成排比，从反面极力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心灵之灯”导航的重要性。这样铺排，形成气势，拨 人心弦。
高考优秀作文 篇56
时光流逝，往日几多欢笑、忧愁，仿佛也随风逝去。虽然只是曾经，却早已烙印心底。有一天忽然想起，才觉得原来这林林总总竟如此难以忘。
逝去的日子
刚刚升入高二年级时，对高一时的老师有着很多怀念，甚至想要原来的老师继续教自己，现在想来，那时好幼稚。
和新同学熟悉以后，看上去热闹了许多，却像有看不见的隔膜，少了一点亲切的感觉。
好长一段时间生活没有目标，一切都是混沌的，该做的没有做，不该做的也没有做，浑浑噩噩地颓废。我和好友谈过去、现在、将来，很多时候，我对生活有了新的理解，生活也新鲜起来。只不过这些都已经成为过去，只能留在记忆中了。
还有很多欢笑，是我所不能说出的，只有藏在心里，才会觉得甜甜的，说出来反而无味了。
灰色轨迹
也许是与生俱来的复杂性格，赋予我太多的忧郁和敏感。所以与人沟通便成为了一条艰辛的路途，满布荆棘，似乎找不到交流的理由，也不知道该如何做。
很多时候，忧愁写在脸上，便看不见别人与整个世界，所有都变得像空气一样透明，心里面明明不愿亲近的人感受自己的悲伤，可依然是伤害了别人。好友也会给我痛斥与安慰。可更多的时候理解我的人会让我聆听最自然的声音。
这条路上，很少是阳光明媚，身边的人发散着各自的光芒，这光芒也会刺痛我的眼睛。像歌中唱的那样：在那些破碎的路上，历遍了多少沧桑，在那张苍老的脸上，亦记载了风霜……
再见，理想
我其实没有什么理想，或者不知我的那些想法能否称为理想，只是单纯的想象：好友们，可以永远在一起，随心所欲地畅谈，分享快乐与悲伤；不必为生活忙碌，为学习担忧，每个人都快乐一点，仅此而已。
现在才发现，原来我的这些理想，或许应当称为幻想。一切是那么不真实，也许在今生都不可能实现。
经历了许多悲欢离合，我似乎变得成熟很多，把朋友之间的友谊用一种纯净的眼光看待，像水一样的纯净。虽然有时会感到寂寞，但这恰似“君子之交淡如水”，心中始终放不下的牵挂，总有一天是要放下的，我想。
我快乐，开心大笑的样子，才是我的朋友们所希望看到的。所以我希望快乐，就像希望朋友们快乐一样，将我的忧伤藏在心底，藏在一个不为人知的角落。他们看到的是我的笑容，他们会感到欣慰。
同往日的“理想”道别：再见，我的理想！
不再犹豫
面对以前的困厄，我无能为力。可是风雨过去总会有彩虹，已经哭过笑过痛过，也该收拾行囊，重新上路，迎接新的征途，舍不得昨天，就去创造一个更美的明天，昨天是我继续前进的勇气。在未来的路上，我不再彷徨，不再犹豫，不再左顾右盼，只一心走我的路。在那些过往的路上，踏碎过我的理想，现在要迎接下一个起点。
高二的时光如白驹过隙，留下了许多快乐与忧伤。在这个雨季我回忆其中的酸甜苦辣，仿佛只是一瞬间，一刹那，却已物是人非。
也许正如四维所写的一样“青春是一道明媚的忧伤”，悲伤是一种不可言说的炽热，能说出来的就不叫悲伤了。
让我如此留恋的岁月已经远去，明天会是崭新的。