千纸鹤作文

倚栏轩整理的千纸鹤作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

千纸鹤作文 篇1

午后的阳光让人感到很惬意，我独自坐在作业堆积如山的写字台前，奋笔疾书。猛地一抬头，停下了手中的笔，似乎想到了什么。

我于是翻找着生日那天朋友送我的折纸，那是折千纸鹤用的。在如此枯燥的书房里，没有任何一点乐趣，可现在，我却找到了一点欢乐，我折起纸来，折着折着，记忆忽然飞回了小学的时候。

那时的我们无忧无虑，每天都是快快乐乐的。还记得那时似乎是2年级，我们班里的女生几乎都会折千纸鹤，所以只要一有时间，就会与自己的好朋友在一起边聊天边折千纸鹤。于是，千纸鹤就成了两个人友谊的见证。直到现在，我还依然保留的它们。我所思念的.东西，于是就全都寄托在了千纸鹤上。有时候，我真的希望自己能够回到从前。

我曾经也傻傻的认为只要折够了1000只千纸鹤，就能实现一个美丽的愿望。可是到如今，自己折了几千只都不止了，还是连一个愿望也无法实现。要是给我一个机会，能否让我乘着千纸鹤回到孩童时代？

而现在的我已近无法再有时间去折那些看似没有任何意义的千纸鹤了，每天连作业都来不及写完，更何况还要干这些。一想到这些，我把手中刚折好的千纸鹤收好，继续埋头扎进作业堆里。

千纸鹤作文 篇2

幸福不仅仅可以是在伤心时有人安抚，在落魄时有人鼓励。更应是身边一直有一个爱你的人，陪伴你，与你共同学习。

——题记

秋来了，伴着缕缕微风走来了，几片轻飘飘枯黄的叶子从窗前路过。楼下几声孩子的呐喊后，坠落了下去。此时，屋里里静的连叶子清脆的开裂声都听的一清二楚。部分人都出去上大课间了，我因没完成作文自留在班中。

最后一段作文将要被我疲倦的双手写完。突然耳边传来一阵断断续续的葫芦丝声，那声音中还夹着杂音。原来是老师在练习葫芦丝，很快我就听说老师的问题所在。几个字刷刷写过后，我自信的走上讲台。

“老师我听出你吹葫芦丝的.问题在哪了。吹的时候要多次换气，如果不换气，嘴在葫芦丝上一吸气就会产生杂音。”老师急忙点点头“哦哦。”“你对谱子还不够熟悉，我和你一起唱唱谱吧。”“Do re mi fa so……”瞬间，我变成了老师，而老师变成了可爱稚嫩的学生。

音符一直盘旋在我的耳边，葫芦丝的孔位上……一个音符把我带到山河流水之间，把我带到如梭的岁月之上。

老师，您像一直幸福的千纸鹤，有我们陪伴着你，一直把您捧在手心里。幸福就是这样，金钱买不来，一直在我们之间存在着。

千纸鹤作文 篇3

傍晚，我坐在床边。随手拿起一张纸，不由自主的折起了千纸鹤。折着折着，我的脑海里浮起了我成长中的的一件难忘的事。

去年夏天，我的奶奶得了病，住进了医院。和我奶奶同一个病房的，是一位四五十岁的年轻奶奶，他姓刘。刘奶奶说她非常喜欢跳舞，没得病之前基本上每天都要去老年娱乐场所跳一会儿舞，自从得了病，她已经两个月没有跳舞了。这时，刘奶奶脸上露出了伤心的表情。我听后，也替刘奶奶伤心，但是，我的心里又马上偷偷笑了一下，因为，我想到了一个好点子，能让刘奶奶开心起来。回到家，我买了几百张折千纸鹤的纸，决定在五天之内折完。没想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之内把几百只千纸鹤折完了。我把千纸鹤穿成一串一串的拿到了病房。刚好刘奶奶不在，我把一串一串的千纸鹤挂在了刘奶奶病床的四周。我想，我一定会给刘奶奶一个惊喜的。当刘奶奶看见正在翩翩起舞的千纸鹤后，一定会变的很开心的。

虽然，我过了一会儿就走了，没有看见刘奶奶那惊喜的表情。但是，后来听奶奶说，刘奶奶非常开心，病情也减少了不少。

这件事在我的成长过程中意义深刻。这美好的记忆留在了成长的足迹里，也留在了千纸鹤那对美丽的翅膀里！

千纸鹤作文 篇4

前几天，我们班要做几张宣传栏，老师说千纸鹤可以用来做花边。因为我们想把宣传栏装饰的漂亮一点，所以我们女同学买了一叠彩纸用来折千纸鹤。我们早上一到学校就开始折千纸鹤。一只、两只、三只……我们越折越多，加入我们队伍的同学也越来越多。其中还有五个男同学。活动课上，我们就开始折千纸鹤，一节课下来，就折了七十多只千纸鹤，我们十几个人一上午就折了一百多只。中午，我们兴高采烈地把这一箱千纸鹤交到冯老师处。当我走过去时，我的心中好像有一只百灵鸟在愉快地歌唱。当我们捧着一大堆千纸鹤走进办公室的时候，所有在场的老师都很惊讶，冯老师说：“这些都是你们折的?太好了。”

第二天中午，我们去食堂吃午饭的时候，看到我们班的宣传栏已经挂上去了。有好多人围在欣赏。我们的宣传窗中有中国画、有手抄报、有作文，这些作品旁边还有我们折的一只只好像要腾空而飞的千纸鹤。我们可真高兴，因为我们为班级出了一份力。